1、柯尔伯格提出的儿童道德发展的三个水平是_____
A: 超习俗水平  B: 前习俗水平  C: 中习俗水平  D: 习俗水平
E: 后习俗水平

参考答案: BDE
本题解释:
【答案】BDE。专家解析：柯尔伯格提出的儿童道德发展的三个水平、六个阶段如下：第一，前习俗水平，包括两个阶段：（1）服从与惩罚的道德定向阶段。（2）相对的功利主义的道德定向阶段。第二，习俗水平，包括两个阶段：（3）人际和谐（或好孩子）的道德定向阶段。（4）维护权威或秩序的道德定向阶段。第三，后习俗水平，包括两个阶段：（5）社会契约的道德定向阶段。（6）普遍伦理定向阶段。

2、试论述怎样建立和培养良好的班集体。

参考答案:
参考专家解析：任何一个班集体的形成，都会经历组建、形成、发展的过程；这样一个过程，实际上也是一个教育培养与类化的过程。
（1）确定班集体的发展目标。目标是集体发展的方向和动力，一个班集体只有具有共同的目标，才能使班级成员在认识上和行动上保持统一，才能推动班集体的发展。因此，教师应精心设计班级发展的目标。一般可将发展目标分为近期的、中期的、远期的。目标的提出由易到难、由近到远，逐步提高。
（2）建立班集体的核心队伍。一个良好的班集体都会有一批团结在教师周围的积极分子，他们是带动全班同学实现集体发展目标的核心。因此，建立一支核心队伍是培养班集体的一项重要工作。建立班集体的核心队伍，首先，教师要善于发现和培养积极分子。其次，教师应把对积极分子的使用与培养结合起来。
（3）建立班集体的正常秩序。班集体的正常秩序是维持和控制学生在校生活的基本条件，是教师开展工作的重要保证。班集体的正常秩序包括必要的规章制度、共同的生活准则以及一定的活动节律。
（4）组织形式多样的教育活动。班集体在学生参加教育活动中成长，活动本身又使学生为集体出力显示才能。设计并开展班级教育活动是教师的经常性工作之一。根据班级教育活动的时间分布，主要由日常性的教育活动与阶段性的教育活动两大部分组成，所涉及的内容有主题教育活动、文艺体育活动、社会公益活动等。
（5）培养正确的舆论和良好的班风。班集体舆论是班集体生活与成员意愿的反映。正确的班集体舆论是一种巨大的教育力量，对班集体每个成员都有约束、感染、同化、激励的作用，是形成、巩固班集体和教育集体成员的重要手段，是衡量集体觉悟水平的重要标准。良好的班风是一个班集体舆论持久作用而形成的风气，是班集体大多数成员的精神状态的共同倾向与表现。良好的班风一旦形成，就会无形地支配着集体成员的行为，是一种潜移默化的教育力量。教师可通过讲清道理、树立榜样、严格要求、反复实践等方面培养与树立良好的班风。

3、父母因外出务工或者其他原因不能履行对未成年人的监护职责，_____委托有监护能力的其他成年人履行监护职责。
A: 可以  B: 应当  C: 不可以  D: 无需

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

4、在德育工作中，要统一学校、家庭、社会各方面的教育力量，建立三结合的教育网络。这主要遵循的德育原则是_____
A: 集体教育和个别教育相结合的原则  B: 正面教育与纪律约束相结合的原则  C: 知行统一的原则  D: 教育影响的一致性与连贯性原则

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：教育影响的一致性与连贯性是指在德育工作中，教育者应主动协调多方面教育力量，统一认识和步调，有计划、有系统、前后连贯地教育学生，发挥教育的整体功能，培养学生正确的思想品德。

5、课外校外教育的组织形式有群众性活动、小组活动和____。课外校外教育的主要特点是自愿性、灵活性、____。

参考答案: 个人活动 实践性

本题解释:
【答案】个人活动、实践性

6、下列属于资源管理策略的是_____。
A: 计划策略  B: 监视策略  C: 社会资源利用策略  D: 调节策略

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：ABD三项属于元认知策略。

7、认为“教育即生活．教育要更多地面向儿童的生活世界，更多的面向当下的社会生活实际，反对脱离实际的抽象，反对脱离实际的说教”的教育家是_____。
A: 杜威  B: 赫尔巴特  C: 赞可夫  D: 布卢姆

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：杜威提出了儿童中心课程，以儿童经验为中心开设课程。提出了教育即生活。教育即生长。教育即经验的改造或改组。

8、发展适宜性原则是如何提出的？

参考答案:
发展适宜性原则是美国幼儿教育协会针对美国幼教界普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出来的。幼儿园在很早就对幼儿进行正规学术培养的错误做法，引起了美国儿童心理学家和幼儿教育专家的广泛关注和反思。幼儿期更为有效的学习方式应该是具体形象的、以游戏为主的自发性学习，而不是这种“小学化”教学。学前教育方案最应考虑的就是儿童的需要，并因儿童的需要来裁剪课程，而不是像现在这样相反地来“裁剪”儿童以让其适应学前教育的课程。

9、动作缓慢，动作之间不协调，视觉控制占绝对主导，常感到紧张等活动特点属于_____。
A: 操作定向阶段  B: 操作模仿阶段  C: 操作整合阶段  D: 操作熟练阶段

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：动作缓慢，动作之间不协调，视觉控制占绝对主导，常感到紧张等活动特点属于操作模仿阶段。故选B。

10、在马斯洛的需要层次理论中，最基本的需要是____，最高层次的需要是____。

参考答案: 生理需要 自我实现的需要

本题解释:
参考专家解析：生理需要自我实现的需要

11、下面是一位教师的反思日记。<br>回顾过去，我感觉到，过去一个学期的教学比我前十年的教学总和都更能让我明白什么叫教育。以前，我教过好几个班，并且每班人数都在80左右。每天我的大部分时间都在备课，与学生的交流很少，我只考虑自己能提供什么，很少考虑学生需要什么，也极少关心大多数学生的内心世界。我感觉到自己首先是一个学科老师，而不是教育者。但换了学校后，现在这一切颠倒过来了，我不得不把更多的时间花在与学生的沟通上，而用在备课上的时间却减少了很多。我曾经为此抱怨，但现在看来，我花在与学生沟通上的时间不是太多了，而是严重不足。<br>我渐渐地明白，教师首先是一个教育者，其次才是一个学科教师。过去的这半年，我依然延续以前的思维方式，与学生之间缺乏沟通、缺乏相互的理解，结果我对学生的爱与关心不能被学生感觉到，这是一个严重的问题。而这段经历告诉我的另一个道理是：所谓的专业化并不是知识化，老师的专业化应该首先是一种人际沟通能力，其次才是学科教学能力。从传统学科教师的角度讲，我是个相当优秀的教师，但是从教师专业化角度讲，我并不是一个称职的老师，我的身上有着太多的缺点。这些缺点能不能补上，仍是一个问题。
下列法律法规中将教师视为专业人员的是_____
A: 《中华人民共和国义务教育法》  B: 《中华人民共和国教师法》  C: 《教师资格条例》  D: 《中华人民共和国教育法》

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。《中华人民共和国教师法》第三条规定教师是履行 教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建 设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。

12、我国现行的学制是_____
A: 单轨制  B: 双轨制  C: 分支型学制  D: 单轨制和双轨制并行

参考答案: C
本题解释:
【解析】:分支型学制是一种在初等教育阶段强调共同的基础性教育，到中等教育阶段分职业教育和普通教育两个分支的学制。

13、学校的精神文化是校园文化的核心，可以分为认知成分和_____四种基本成分。
A: 理性成分  B: 情感成分  C: 价值成分  D: 理想成分

参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。专家解析：学校的精神文化是校园文化的核心，它有四种基本成分，即认知成分、情感成分、价值成分和理想成分。

14、教学从本质上讲是一种_____
A: 认识活动  B: 智育活动  C: 促进学生全面发展的活动  D: 教师教和学生学的活动

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：教学从本质上讲是一种“认识活动”。

15、教学过程的本质属性是_____
A: 教师完成教学任务  B: 教师的教与学生的学的课堂统一  C: 让学生学会知识  D: 师生的交往互动

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：教学活动的本质是师生互动交往。

16、以持久的心境低落为特征的神经症是____。

参考答案: 抑郁症

17、某山区的教师林老师在根据本地区植物种类繁多的特点，带领教师编写了《某某山区的植物》的教材，并在全区进行推广授课，这突出地体现了林老师是_____
A: 学生学习的指导者和促进者  B: 课程的建设者和开发者  C: 课堂教学的管理者  D: 课堂教学的组织者

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：新课改背景下的教师观要求教师要从课程的执行者转变为课程的建设者和开发者，林老师编写教材的做法是课程建设者和开发者的体现。

18、人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有_____。
A: 顺序性  B: 阶段性  C: 不平衡性  D: 差异性

参考答案: B
本题解释:
【答案】B 专家详解：人的身心发展的年龄特征即为各个年龄阶段呈现不同的身心特点，表明了个体的发展具有阶段性。

19、解决问题的步骤包括_____。
A: 发现问题  B: 理解问题  C: 提出假设  D: 验证假设

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D参考专家解析：
ABCD 专家详解：问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设、检验假设四个步骤。完整的问题解决过程中，发现问题是其首要环节。

20、正确的班集体舆论对班集体的每个成员都有约束、____的作用。

参考答案: 激励

21、在整个教育工作中居于核心地位的是_____
A: 教育目的  B: 教育内容  C: 教育手段  D: 教育结构

参考答案: A
本题解释:
【解析】：教育目的是教育活动的出发点和归宿，并处于整个教育工作的核心地位。

22、以下历史事件发生的先后顺序不正确的是_____
A: 鸦片战争一洋务运动一戊戌变法  B: 辛亥革命一五四运动一国共合作  C: 七七事变一西安事变一皖南事变  D: 辽沈战役一淮海战役_渡江战役

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：选项A中，鸦片战争发生于1840年到1842年，洋务运动发生于19世纪60年代到90年代，戊戌变法发生于1898年。选项B中，辛亥革命发生于1911年，五四运动发生于1919年，国共第一次合作发生于1924年。选项C中，七七事变发生于1937年，西安事变发生于1936年，皖南事变发生于1941年。选项D中，辽沈战役发生于1948年9月12日，淮海战役发生于1948年11月6日，渡江战役发生于1949年3月。通过以上时间可以看出，A、B、D三项中的事件是按照时间先后顺序排列，C项中七七事变和西安事变先后顺序排列错误。故选C。

23、新型的师生关系应该是_____。
A: 在人格上，学生与教师是民主平等的关系  B: 强调教师的权威地位  C: 师生关系是一种朋友式的友好帮助的关系  D: 在社会道德上，学生与教师是相互促进的关系
E: 以儿童为中心

参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。

24、晓光多次在钢琴比赛中获奖，但不愿意学习文化课程。方老师劝说道：“特长需要保持，可是只有打好文化基础，你才能在音乐道路上走得更远。”方老师的做法？_____
A: 不合理，不利于学生发展特长  B: 不合理，违背了学生的兴趣爱好  C: 合理，学生必须在各个学科领域平均发展  D: 合理，教师应该关注学生的全面发展

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：素质教育的内涵阐述中要求学生全面发展。此题提醒考生对于素质教育内涵的重点把握。
考点：教师观

25、中小学教学的基本组织形式是_____
A: 个别教学  B: 复式教学  C: 班级教学  D: 小组教学

参考答案: C
本题解释:
C（解析）班级授课制是我国中小学的基本组织形式。
（命题立意）考查教学组织形式。★★★★
（错因分析）略。

26、小李在解决问题时，能一步一步的分析问题，每一个步骤只考虑一种假设或一种属性，提出的假设在时间上有明显的先后顺序，第一个假设成立后再检验第二个假设，解决问题的过程像链条一样，一环扣一环，直到找到问题答案。小李的认知风格是_____
A: 沉思型认知风格  B: 冲动型认知风格  C: 继时性认知风格  D: 同时性认知风格

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：继时性认识风格的特点是，在解决问题时，能一步一步地分析问题，每一步骤只考虑一种假设或一种属性，提出的假设在时间上有明显的前后顺序;同时性认知风格的特点是，在解决问题时，采取宽视野的方式，同时考虑多种假设，并兼顾到解决问题的各种可能。同时性和继时性不是加工水平的差异而是认知方式的差异。

27、某教师回到办公室说：“二年二班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用了。他们不会我有什么办法”。
如何理解教师主导作用，这位教师全面发挥主导作用吗？

参考答案:
教师的主导作用，主要体现在两个方面，既要讲好课，会教学生，又要调动学生学习积极性，使学生会学。而学生学习的积极性不会自发产生的，是靠教师调动的，教师只会讲课，而不能使学生会学，还不能说全面发挥了教师的主导作用。

28、尽管各种不同的研究及其相关测验分别强调创造性的不同特点，但目前较公认的是以发散思维的基本特征来代表创造性。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。

29、制定教育目的有什么意义？它是由什么决定的？

参考答案:
【答案要点】（1）教育目的的意义表现在：教育目的是整个教育工作的核心，是教育活动的依据和评判标准、出发点和归宿，在教育活动中居于主导地位。同时它也是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。它贯穿于教育活动的全过程，对一切教育活动都有指导意义，也是确定教育内容、选择教育方法和评价教育效果的根本依据。教育目的的意义体现在以下三个方面：①就受教育者而言，教育目的对受教育者的成长与发展起着十分重要的作用，它调控着年轻一代的发展，保证受教育者按照社会的要求健康地成长；②就教育者而言，教育目的为教育者组织和开展教育活动提供了指导，使教育者的教育行为具有明确的方向；③就教育活动而言，教育目的作为教育活动的出发点和归宿，它能保证教育活动的连贯性和科学性。
（2）教育目的具有社会制约性，一定社会的教育目的是由特定的社会政治经济所决定的，也受一定社会生产力和科学文化发展水平的制约。确定教育目的还要考虑到人的身心发展特点和需要以及人们的教育理想等。

30、研究发现，专家型教师与新教师的差异，主要表现在_____。
A: 课前指导  B: 课堂教学过程  C: 课后评价  D: 课时计划
E: 学年计划

参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。专家解析：课堂教学过程、课后评价、课时计划是专家型教师与新教师的差异

31、学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有_____
A: 学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境  B: 学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境  C: 学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体  D: 学生、教师、教学内容、教学方法和教学手段

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：教育心理学研究的五要素和三过程要牢记，考试常考。

32、李老师的做法有哪些不妥?（）
A: 没有充分尊重学生的人格尊严  B: 对学生实施变相体罚  C: 事先没有充分调查学生未完成作业的原因  D: 违背《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国义务教育法》的关于学生权利和义务的规定
E: 违背了教师职业道德规范中关爱学生的要求

参考答案: ABCDE
本题解释:
参考专家解析：ABCDE。

33、儿童知道从烤炉中取出的面包是热的，这是_____
A: 感觉  B: 知觉  C: 记忆  D: 思维

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：这不是记忆，是幼儿对一种普遍性的认识，是思维。

34、孔子主张学习过程应包含四个基本环节，它们是_____
A: 导、学、习、行  B: 学、思、习、行  C: 闻、行、忠、信  D: 知、情、意、行

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：孔子主张学习过程包括学、思、习、行。

35、在有种可能解答的问题情境中，有些人倾向于深思熟虑且错误较少，这种认识方式被称为沉思型认知方式;另一些人倾向于很快的检验假设且常常出错，这种认知方式被称为冲动型认知方式，冲动和沉思的标准是_____。
A: 理智性  B: 反应时间  C: 准确性  D: 个体成熟程度

参考答案: BC
本题解释:
【答案】BC。

36、夏天从冰箱里取出一瓶啤酒，发现啤酒外面“出汗”，对这种现象正确的解释是_____
A: 酒从瓶中渗出  B: 空气中水蒸气汽化  C: 啤酒瓶上的水汽化  D: 空气中水蒸气遇冷液化

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：空气中有大量水蒸气，取出的物体温度较低，水蒸气遇冷凝结成小水珠，附在啤酒瓶上。故选D。

37、班主任了解学生最基本的方法是_____。
A: 观察法  B: 谈话法  C: 问卷法  D: 实验法

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A【解析】观察法是班主任在自然情况下，有目的、有计划地对学生进行了解和研究的方法。观察法是班主任工作中一种最常用、最基本的方法。

38、下列说法正确的是(　)。_____
A: 幼儿教育就是幼儿园教育  B: 促进幼儿的全面发展是家园合作追求的最终目标  C: 幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的  D: 社会领域的教育具有潜移默化的特点，所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求

参考答案: B
本题解释:
【答案】B
【考查要点】本题考查对幼儿教育的理解。
【名师详解】幼儿教育包含幼儿园教育，但不只是幼儿园教育；幼儿艺术课程主要是为了熏陶幼儿的审美情趣。潜移默化是在无要求情况下提出来的。

39、幼儿计算“5个苹果吃掉3个，还剩几个”时，呈现的思维形态属于_____
A: 直觉行动思维  B: 抽象思维  C: 形象思维  D: 发散思维

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：幼儿的思维具有具体形象性。
【命题立意】考查幼儿的思维形态。
【错因分析】对幼儿的思维形态的理解不准确。

40、瑞士心理学家皮亚节既是认知心理学的代表人物，也是建构主义的重要贡献者之一。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。专家解析：皮亚杰既是认知主义的代表人物也是建构主义的代表人物，提出了儿童的认知发展理论以及同化和顺应的建构主义观点。

41、《中华人民共和国未成年人保护法》，非法招用未满16周岁的未成年人，情节严重的由工商行政管理部门_____
A: 追究民事  B: 追究刑事  C: 吊销营业执照  D: 口头警告

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：未成年人保护法第六十八条：非法招用未满十六周岁的未成年人，或者招用已满十六周岁的未成年人从事过重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的劳动或者危险作业的，由劳动保障部门责令改正，处以罚款；情节严重的，由工商行政管理部门吊销营业执照。

42、材料二
在初二时，我因沉溺于看文学书而疏忽了其他学科的学习。为了对得起父母，我勉强自己收了心，跟每一位老师合作，凡书必读，凡课都听，连数学习题，我都一道一道死背下来。
有一次，我发现数学老师每次出考试题时都把课本里面的习题选几道来考我们。发现这个秘密后，我每天把数学题目背下来。由于我记忆力很好，那阵子我一连考了好几次100分。数学老师开始怀疑我：“这个数学一向差劲的小孩功课怎么会突然好起来呢？”
一天，她把我叫到办公室，丢了一张试卷给我，说：“陈平，十分钟时间，把这些习题演算出来。”我一看，上面全是见也没见过的方程式，整个人都呆了。我坐了十分钟后，对老师说不会做。
下一节课开始时，她当着全班同学的面说：“我们班上有一个同学最喜欢吃鸭蛋，今天老师想请她吃两个。”然后，她叫我上讲台，拿起笔蘸上墨汁，在我的眼睛周围画了两个大黑圈。她边画边笑着对我说：“不要怕，一点也不痛不痒，只是凉了点而已。”画完后，她又厉声对我说：“转过身去让全班同学看一看！”当时，我还是一个不知道怎么保护自己的小女孩，就乖乖地转过身去，全班同学哄堂大笑起来。
爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。
材料中的数学教师很明显违背了“爱岗敬业”的职业道德要求。《中小学教师职业道德规范》关于“爱岗敬业”的要求是：忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。材料中的数学教师把课本里的习题选几道作为考试试题，是对工作的不负责，没有认真上课，也是对学生的不负责。我们当引以为戒。
该数学教师的做法也违背了“关爱学生”的职业道德要求。《中小学教师职业道德规范》关于“关爱学生”的要求是：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。材料中的数学教师很明显不尊重学生的人格，挖苦、讽刺学生，更不用说做学生的良师益友了。
该数学教师还违背了“教书育人”的职业道德要求。《中小学教师职业道德规范》关于“教书育人”的要求是：遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。材料中的数学老师没有遵循教育规律和因材施教，而且也没有调查“我”数学成绩满分的缘由，就刁难“我”，没有做到循循善诱、诲人不倦，而且这位老师仅以考试分数作为评价“我”的唯一方式，也是不合理的。

考点：《中小学教师职业道德规范》精神与主要内容

43、下列条款在《学生伤害事故处理办法》中没有规定的是:为了确保在校学生的安全，学校应当_____
A: 对在校生进行必要的安全教育和自护自救教育  B: 按照规定建立健全安全制度，并予以认真落实  C: 与学生家长签订“学生(子女)安全责任协议”  D: 加强校园安全管理，预防和消除学生安全隐患

参考答案: C
本题解释:
【解析】：《学生伤害事故处理办法》第五条规定:学校应当对在校学生进行必要的安全教育和自护自救教育;应当按照规定，建立健全安全制度，采取相应的管理措施，预防和消除教育教学环境中存在的安全隐患;当发生伤害事故时,应当及时采取措施救助受伤害学生。

44、教师法规定每年_____为教师节。
A: 8月9日  B: 9月8日  C: 9月10日  D: 10月9日

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

45、幼儿园应制订合理的幼儿一日生活作息制度，两餐间隔时间不得少于_____
A: 4小时  B: 3小时  C: 5小时  D: 3小时半

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：《幼儿园工作规程》第十三条：幼儿园应制订合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于三小时半。幼儿户外活动时间在正常情况下，每天不得少于二小时，寄宿制幼儿园不得少于三小时，高寒、高温地K可酌情增减。故选D。

46、对于任性的学生应着重培养其意志品质的_____。
A: 自制性  B: 自觉性  C: 果断性  D: 坚持性

参考答案: A
本题解释:
答案A专家解析：意志的自制性是指能够完全自觉、灵活地控制自己的情绪，约束自己的意志品质。与自制性相反的意志品质是任性和怯懦。任性的人自我约束力差，不能有效调节自己的言论和行动，不能控制自己的情绪，行为常常被情绪支配。怯懦的人胆小怕事，遇到困难或情况突变时会惊慌失措，畏缩不前。

47、记忆技能属于_____。
A: 运动技能  B: 操作技能  C: 智力技能  D: 一般技能

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：心智技能是区别于操作技能的，是指借助于内部语言在头脑中进行的按照合理完善的方式组织起来的智力活动方式。记忆正是借助于内部语言在头脑中进行的按照合理完善的方式组织起来的智力活动，因此属于心智技能。

48、某学生学习英语字母“b”时，总是发出汉语拼音的“b”的音，这种心理现象是_____。
A: 功能固着  B: 反应定势  C: 纵向迁移  D: 特殊迁移

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：功能固着是指人们把某种功能赋予某种物体的倾向。定势是指主体在过去经验的影响下心理所处的一种准备状态。纵向迁移不是在同一学习水平的迁移，而是由低位能力向高位能力的递进。特殊迁移是指具体知识或动作技能的迁移。本题所述为特殊迁移。故选D。

49、按照迁移性质的不同，学习迁移可以分为_____。
A: 正迁移与负迁移  B: 纵向迁移与横向迁移  C: 普通迁移与特殊迁移  D: 顺向迁移与逆向迁移

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：根据迁移性质的不同，即迁移的影响效果不同而划分，学习迁移可以分为正迁移和负迁移。

50、新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指_____。
A: 充分认识知识对社会的价值  B: 学科、知识、个人、社会价值有机的结合  C: 让学生尊重知识尊重教师  D: 使学习的综合素质得到最大限度的提高

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：新课改强调从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习，学会合作，学会生存，学会做人，打破传统的基于精英主义思想和升学取向的过于狭窄的课程定位，而关注学生“全人”的发展，体现为学科、知识、个人、社会价值有机的结合

51、国家对接受义务教育的学生免收学费。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。义务教育具有免费性。

52、提出“教学过程最优化”思想的教育家是_____
A: 赞科夫  B: 巴班斯基  C: 布鲁纳  D: 凯洛夫

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：巴班斯基提出了“教学过程最优化”思想。

53、环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的_____
A: 目的性  B: 优美  C: 教育性  D: 多样性

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：幼儿园环境是幼儿园课程的一部分，在创设幼儿园环境时，要考虑它的教育性，应使环境创设的目标与幼儿园教育目标相一致。

54、”龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是下面哪种儿童发展观的观点_____。
A: 遗传决定论  B: 环境决定论  C: 辐合论  D: 教育论

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：遗传是指从上代继承下来的解剖生理上的特点。而题干正好是对这一概念的举例。

55、在近代西方教育史上，提出过著名的“白板说”的教育家是_____。
A: 夸美纽斯  B: 卢梭  C: 洛克  D: 裴斯泰洛齐

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

56、创造性思维的核心是_____。
A: 形象思维  B: 抽象思维  C: 发散思维  D: 直觉思维

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
创造性思维的核心是发散思维。

57、《中华人民共和国教育法》规定，学校及其他教育机构进行教学，应当推广使用全国通用的____和规范字。

参考答案: 普通话

本题解释:
参考专家解析：普通话

58、关于师生关系的理论中，“儿童中心论”的代表人物是_____
A: 赫尔巴特  B: 裴斯泰洛齐  C: 杜威  D: 夸美纽斯

参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】略。

59、掌握学习型教学策略是一种适应学习者个别差异的教学策略，它由_____提出。
A: 巴浦洛夫  B: 斯金纳  C: 布鲁姆  D: 柯勒

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：掌握学习型教学策略是由美国心理学家布鲁姆提出的一种适应学习者个别差异的教学策略。

60、活动和交往是学生品德形成的_____。
A: 关键  B: 基础  C: 内容  D: 途径

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：活动和交往是学生品德形成的基础。

61、师德是教师职业的____，是教师最重要的素质，是教师执教之本。

参考答案: 灵魂

本题解释:
参考专家解析：灵魂

62、小王，小赵和小李的艺术专长分别为小提琴，二胡和古筝。已知：小王比小赵年龄大，小李比弹古筝的年龄小，拉小提琴的年龄最大。根据上述条件，可以确定的是_____。
A: 小王拉小提琴，小赵弹古筝，小李拉二胡  B: 小王拉二胡，小赵拉小提琴，小李弹古筝  C: 小王拉小提琴，小赵拉二胡。小李弹古事  D: 小王弹古筝，小赵拉小提琴，小李拉二胡

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：本驳考査朴索逻辑。根据题干“小李比择古筝的年龄小，拉小提琴的年龄堪大”。可以推出：小李的专长不逆古筝。小李的专长不逆小提琴。小李的专长只能是二胡。根据题干”小王比小赵年龄大。“拉小提琴的年龄最大”，可以推出：小王专长是小提琴。综上可以推出：小赵专长是古筝。故选择A项。
考点：逻辑思维能力

63、想象是人脑对已有____进行加工、改造而创造出____的过程。

参考答案: 表象 新形象

本题解释:
参考专家解析：
表象、新形象

64、学生在解答复杂应用题和作文时，往往在群体情景中不如单独完成效果好。因为：_____
A: 社会助长  B: 社会抑制  C: 从众  D: 责任扩散

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

65、原先学过“直角三角形”的概念，现在学习“三角形”的概念。这是_____
A: 并列结合学习  B: 上位学习  C: 下位学习  D: 辨别学习

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
上位学习，又称总括学习，是在学生掌握一个比认知结构中原有概念的概括和包容程度更高的概念或命题时产生的。上位学习遵循从具体到一般的归纳概括过程。

66、关于教师专业化，下列说法不正确的是_____
A: 教师需要具有专业知识技能  B: 教师需要具备专业精神  C: 教师专业化是要师范毕业生从事教学工作  D: 教师专业化的实现需要社会多方面的共同努力

参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】教师专业发展，又称教师专业成长，是指教师在整个专业生涯中，依托专业组织、专门的培养制度和管理制度，通过持续的专业教育，习得教育教学专业技能，形成专业理想、专业道德和专业能力，从而实现专业自主的过程。

67、情绪情感与认识过程的不同之处在于_____。
A: 多维层面上表现出两极性  B: —种主观体验  C: 伴有生理变化  D: 伴有表情变化

参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。专家解析：情绪情感与认知过程虽然都伴有生理变化，但生理变化的不同时期的情绪情感与认识过程都相应的有不同的特点，故不选C。

68、下列关于课程资源的说法正确的是_____。
A: 教师和学生不是课程资源  B: 学校可根据地域性特点、学校传统和优势自主开发地方课程  C: 凡是有利于实现课程目标的各种因素都可以作为课程资源  D: 对教师而言课程资源指的是课程标准和教科书

参考答案: C
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对课程资源概念的了解。
【参考答案】C
【名师点睛】课程资源是课程设计、编制、实施过程中可利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。从课程资源的定义可以看出学生和教师也是课程资源的一部分，对教师而言，课程资源不仅仅限于课程标准和教科书，只要有利于实现课程目标的一切因素，包括生态环境、人文景观、国际互联网络、教师的知识等都可以作为课程资源。所以排除A、D两项，选择C项。B选项中学校可根据地域性特点、学校传统和优势自主开发的是校本课程，而不是地方课程。地方课程是省级等地方教育主管部门开发、编制与实施的课程。

69、下列选项中不属于四书的是_____。
A: 《中庸》  B: 《孟子》  C: 《论语》  D: 《学记》

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D专家解析：四书为《论语》《孟子》《大学》和《中庸》

70、新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段_____。
A: 以综合课程为主  B: 以分科课程为主  C: 分科课程和综合课程相结合  D: 分科课程为主，综合课程补充

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：此题是对义务教育课程的考查。九年一贯义务教育课程中小学阶段以综合课程为主，初中为综合和分科相结合，高中实行分科课程。

71、初唐四杰中写檄文讨伐武则天的是_____
A: 王勃  B: 杨炯  C: 卢照邻  D: 骆宾王

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：初唐四杰是王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王四人。公元684年，徐敬业起兵讨伐武则天，骆宾王作为秘书，起草了一篇非常著名的讨伐武则天的檄文《讨武氏檄》。故选D。

72、个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是_____。
A: 实践  B: 反应  C: 反射  D: 学习

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：学习的概念有广义和狭义之分。广义的学习是指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。狭义的学习指人类学习。因此。答案选D。

73、《中华人民共和国教育法》规定，国家实行十二年义务教育制度。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错。解析:《中华人民共和国义务教育法》第一章第二条规定：国家实行九年义务教育制度。

74、行政处罚是行政主体依法对违反行政法律规范的管理相对人的惩罚。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：行政处罚是行政主体对违反行政法律规范的公民、法人或其他组织给予制裁的具体行政行为。故题中的“管理相对人”的说法错误，应为“行政相对人”。

75、我国新课改背景下实行的“三级”课程是国家课程，地方课程和学校课程。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对参考专家解析：
【答案】√。

76、教师成长的公式即____+____=成长。

参考答案: 经验 反思

77、教师利用环境、玩教具对幼儿进行的指导也可以是直接指导。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：教师利用环境、玩教具对幼儿进行的指导也可以是直接指导，利用这些媒介直接告诉幼儿怎样活动。
【命题立意】考查教师对幼儿的指导方式。
【错因分析】对教师对幼儿的指导方式理解不透彻。

78、后进生通常是指智力发育不正常，有品德不良行为或学习成绩差的学生。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：“后进生”一般是指那些学习差、纪律差、行为习惯差的学生。

79、依次填人下面横线上的词语，最恰当的一项是( )。
①教育部最近经过研究再次了____学生守则。
②大家听到这里猛然____了过来，不约而同地大声拍手欢呼起来。
③一小时后，这匹烈性大红马终于被他____了。
④《中华人民共和国继承法》系的继子女。”_____
A: 制订醒悟治服抚养  B: 制定醒悟制服扶养  C: 制订省悟治服抚养  D: 制定省悟制服扶养

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：④见法条原文，必须选“扶养”，②“醒悟”指一下子明白过来，“省悟”强调慢慢明白。由句中的“猛然”可知应选“醒悟”。故本题只有选B。

80、根据现行相关法律法规，下列情形不会发生的是_____。
A: 方博在高中二年级时获得全国中学生数学奥林匹克竞赛全国二等奖，2016年她参加高考，将会享受加分政策  B: 2016年初，小王夫妇在县城繁华路段开了一家快餐店。开业不久，因未依法获得排污许可证，相关执法部门对该店处以1万元罚款  C: 五一假期老秦乘坐动车出游，列车高速行驶中，他偷偷到厕所吸烟，被处以1000元罚款  D: 李奶奶每晚八点到十点准时观看某卫视节目，令她高兴的是去年以来在该时段没有购物短片广告了

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：根据《关于进一步减少和规范高考加分项目的意见》的规定，2016年1月1日起，中学生学科奥林匹克竞赛加分项目取消。在高级中等教育阶段获得全国中学生(数学、物理、化学、生物学、信息学)奥林匹克竞赛全国决赛一、二、三等奖的 考生，不再具备高考加分资格。故本题选A。

81、由学前儿童的生长和心理发展特点所决定，他们对_____的依赖性更大。
A: 物质环境  B: 精神环境  C: 教育环境  D: 社区环境

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：学前儿童的生长发展和心理发展特点决定他们对物质环境的依赖性更大。他们的独立生活能力尚在形成中，需要成人为其准备安全、卫生、舒适、优美、丰富、和谐的生活环境和教育环境，儿童在适宜的物质环境中生活，他们的生存与发展可获得可靠的保障。因此，答案选A。

82、课堂教学效率的高低取决于_____三大要素的相互协调。
A: 教师、学生、教学策略  B: 教师、学生、课堂情境  C: 教师、教学设备、学生  D: 教师、学生、纪律

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：本题考查课堂管理。课堂教学效率的高低取决于教师、学生和课堂情境三大要素的相互协调。故选B。

83、学与教的过程从宏观上来说包括五个要素，下面选项中不属于其中的是_____。
A: 学生与教师  B: 教育行政部门  C: 教学内容  D: 教学媒体和教学环境

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

84、学前儿童出血时血液凝固得较慢，如新生儿出血需要8-10分钟才能凝固，幼儿需要_____分钟。
A: 3-4  B: 4-6  C: 6-7  D: 7-9

参考答案: B
本题解释:
B（解析）本题考查学前儿童发展部分的知识点。[名师详解]学前儿童血液中含水分及浆液较多，而凝血物质及盐类较缺乏，因此，学前儿童出血时血液凝固得较慢，需要4-6分钟。

85、学生在学习体操过程中，各种动作要素之间的协调性较差，常有多余动作，这是什么性质的问题？_____
A: 动作幅度  B: 动作结构  C: 动作力量  D: 动作速度

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：各个动作要素之间的协调性较差，互相干扰，常有多余动作产生是操作模仿阶段动作结构的特点。故选B。

86、某老师利用课堂提问、课堂讨论等形式来决定自己是否需要改善教学，这种评价类型属于_____评价。
A: 诊断性  B: 描述性  C: 形成性  D: 总结性

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。它包括在一节课或一个课题的教学中对学生的口头提问和书面测验，使教师和学生都能及时获得反馈信息,从而更好地改进教学过程，提高教学质量。

87、《学记》提倡启发式教学，其中主张的要激励学生，不要压制学生，意思就是_____。
A: 博学于文  B: 开而弗达  C: 强而弗抑  D: 道而弗牵

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。主张启发学生，引导学生，但不硬牵着他们走；严格要求学生，但不施加压力；指明学习的路径，但不代替他们达成结论。所以此题选择C。

88、9个月左右的孩子，会不断地抛玩具，以认识玩具本身，这说明孩子处于_____
A: 先天反射性反应阶段°  B: 新异性探索阶段  C: 多种兴趣开始发展阶段  D: 兴趣广泛发展阶段

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：兴趣的发展分为三个阶段。1~3个月是先天反射性反应阶段。在这一时期，外界的刺激引起了婴儿的运动反应，运动反应的发生使婴儿参与到人与环境的相互作用中。4~9个月是婴儿对相似性物体再认知阶段，外界声、光等刺激的重复出现引起婴儿的兴趣，使得婴儿对这些刺激作出反应。9个月以后是新异性探索阶段，到了这个阶段，婴幼儿对新异性物体感兴趣。

89、目前，中国已成为全球是“利润留在欧美日，能耗留在中国”。这启示我们要_____
①推动区域协调发展，缩小城乡发展差距
②坚持自主创新，增强可持续发展能力
③转变经济发展方式，加快经济结构调整
④把节约能源资源作为我国当前的中心工作
A: ①②  B: ①③  C: ②③  D: ③④

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：我国经济总量大而不强，“利润留在欧美日，能耗留在中国”，启示我们应提高自主创新能力，调整经济结构，故选②③。①不符合题意；④表述错误，我国坚持以经济建设为中心。

90、下列哪些行为不属于认知？_____
A: 学生在考试之后能准确的预测自己的分数  B: 学生在学习中能举一反三  C: 学生在阅读时遇到难点停下来思考，或回到前面重新阅读  D: 利用复述策略记忆

参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。专家解析：认知，指通过心理活动（如形成概念、知觉、判断或想象）获取知识。习惯上将认知与情感、意志相对应。所以ACD不属于认知行为。

91、在蒙台梭利教育中，认为儿童的发展有许多敏感期，其中秩序敏感期的建立时间为_____
A: 2．5～3～5岁  B: 0～2岁  C: 5～6岁  D: 2～4岁

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：蒙台梭利认为3～6岁是幼儿身心迅速发展的时期，幼儿的各种感觉先后处于敏感期，其中秩序敏感期大致出现在2～4岁。
【命题立意】考查秩序敏感期的时间。
【错因分析】对不同敏感期的时间的记忆混淆。

92、学生根据教师布置的任务，在课上或课外进行实际操作，将已经学过的知识运用于实践的教学方法是_____。
A: 练习法  B: 实习法  C: 实习作业法  D: 实验法。

参考答案: A
本题解释:
【答案】A 专家详解：略

93、狭义的教育，主要指学校教育。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：。

94、从根本上说，教师的教育威信来自于_____
A: 教师高尚的教育人格  B: 教师的社会地位优势  C: 社会尊师重教的传统  D: 学生对教师的畏惧心理

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：教师威信主要包括教师职业威信和人格威信两个方面，其中，教师的人格威信是形成真正的教师威信的基础。故本题选A。

95、在概念的教学中，以下哪些建议可供遵循_____。
A: 概念分析  B: 突出有关特征，控制无关特征  C: 采用正例反例与特征  D: 建立概念关系图

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：概念教学需注意以下几方面：以准确的语言明确揭示概念的本质；突出有关特征，控制无关特征；正例与反例的辨别；变式；比较。故选择ABC。

96、解决问题的最高表现形式是_____。
A: 获得规则  B: 理解概念  C: 创造性  D: 知识迁移

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

97、马斯洛将人类的求知和理解的需要、审美的需要以及自我实现的需要统称为{#成长需

参考答案:

98、根据《义务教育语文课程标准(2011年版)》，以下哪句是错误的?_____
A: 语文课程评价的根本目的就是了解学生语文学习的基本情况  B: 语文课程评价的主体是教师、学生、家长、社区、专业人员等  C: 语文课程评价的形式是定性评价与定量评价，形成性评价与终结性评价  D: 语文课程评价的设计要注重可行性与有效性，防止片面追求形式

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：语文课程评价的根本目的是为了促进学生学习，改善教师教学方法。

99、教师最基本的职业道德是____，教师职业道德的核心是____。

参考答案: 忠于人民的教育事业 热爱学生

本题解释:
【答案】忠于人民的教育事业；热爱学生

100、贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到_____。
A: 充分地传授知识  B: 尊重学生人格，关注个体差异  C: 培养学生正确的学习态度  D: 让学生自主地选择课程

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B【解析】贯彻“以人为本”的教育理念首先要做到尊重学生人格、关注个体差异，做到因材施教。