1、我国奴隶社会“学在官府”的现象，体现教育的特点是_____。
A: 社会性  B: 阶级性  C: 历史性  D: 永恒性

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：“学在官府”是奴隶社会时期所独有的一种教育形态，反映了特定时期教育的特点，体现了教育具有历史性。

2、下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是( )。
①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好
②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好
③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好
④学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好_____
A: ①②  B: ①④  C: ②③  D: ②④

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：动机强度和任务难易度之间的关系是：在学习较复杂的问题时，动机强度的最佳水平点会低些；在学习任务比较简单时：动机强度的最佳水平点会高些。由此可知①④错误，排除A、B、D项。正确答案选C。

3、教师应对每位学生的考试情况做出具体的分析指导，不得公布学生考试成绩并按考试成绩排列名次。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：
根据《基础教育课程改革纲要（试行）》的规定，考试命题要依据课程标准，杜绝设置偏题、怪题的现象。教师应对每位学生的考试情况做出具体的分析指导，不得公布学生考试成绩并按考试成绩排列名次。

4、在合作办学、委托培养、劳动用工和教师聘任等方面发生的法律责任属于_____。
A: 刑事法律责任  B: 民事法律责任  C: 行政法律责任  D: 行政和刑事法律责任

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：民事法律责任是指由于实施了民事违法行为所导致的赔偿或补偿的法律责任，简称民事责任。民事法律责任通常是一种损害赔偿责任。从当前的法律实践看，学校及其他教育机构承担民事责任主要是违约民事责任。此外，学校及其他教育机构作为法人，会经常参与各种民事活动，如合作办学、委托培养、有偿服务、知识产权转让、劳动用T、教师聘任等，往往要与其他主体签订各种合同，发生各种民事性质的法律责任。
在出现法律纠纷时，可以要求追究违反合同的民事责任，请求民事赔偿。所以本题选B。

5、简述教师专业化发展的内涵与途径。

参考答案:
【参考答案】
教师专业化是指教师在整个职业生涯中，通过专门训练和终身学习，逐步习得教育专业的知识与技能并在教育专业实践中不断提高自身的从教素质，从而成为教育专业工作者的成长过程。它包含双层意义：既指教师个体通过职前培养，从一名新手逐渐成长为具备专业知识、专业技能和专业态度的成熟教师及其可持续的专业发展过程，也指教师职业整体从非专业职业、准专业职业向专业性质进步的过程。
发展途径：
发展自己的专业特长。这种专业特长是一个终身学习过程，是一个不断解决问题的过程，是教师职业理想、职业道德、职业情感、社会责任感不断成熟、不断提升、不断创新的过程。
教师必须把握改革开放以来我国教育方针政策对教师的具体要求并以求发展。
在师生共同的生活世界中教学相长，学生在教师的发展中成长，教师在学生的成长中发展。

6、马斯洛的需要层次理论中最低的层次是_____。
A: 生理需要  B: 安全需要  C: 尊重需要  D: 自我实现的需要

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：【答案】A。专家解析：马斯洛的需要层次理论中最低需要是生理需要，最高需要是自我实现的需要。

7、下列选项中，_____是由感知到思维的必要的过渡环节。
A: 感觉  B: 知觉  C: 表象  D: 推理

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：表象是记忆的主要形式。回忆总是凭借表象实现的，记忆的内容多是过去感知过的事物的表象。有了表象，才可能有更复杂的心理活动。有了表象，人们就能再现过去认识的成果，才能拿过去的事物和当前的事物进行比较和联系，才能进行思维。因此，表象是由感知到思维的必要的过渡环节

8、班级目标管理的实施主要包括_____。
A: 制定目标管理计划  B: 形成可控的目标管理实施程序  C: 注意评估反馈  D: 向教育相关部门汇报

参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：A,B,C参考专家解析：
【答案】ABC。专家解析：班级目标管理的主要包括制定计划、组织实施、评价反馈。

9、____是教学活动得以顺利进行的基本保证。

参考答案: 教学设计

本题解释:
【答案】教学设计

10、操作性条件反射是_____提出的。
A: 华生  B: 桑代克  C: 班杜拉  D: 斯金纳

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
D 专家详解：操作性条件反射这一概念，是斯金纳新行为主义学习理论的核心。斯金纳关于操作性条件反射作用的实验，是在他设计的一种动物实验仪器即著名的斯金纳箱中进行的。此理论的核心是：如果一个人做出组织所希望的行为，那么组织就与此相联系提供强化这种行为的因素；如果做出组织所不希望的行为，组织就应该给予惩罚，据此，就让组织成员学习组织所希望的行为并促使组织成员矫正不符合组织要求的行为。

11、_____是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。
A: 园长  B: 阿姨  C: 保育员  D: 幼儿教师

参考答案: C
本题解释:
C.保育员是幼儿园中照顾幼儿生活，同时也是从生活角度教育幼儿的人员C。

12、相对于显性课程而言，隐性课程是指学校政策及课程计划中未明确规定的，非正式的和无意识的学校学习经验。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。

13、古诗句“欢娱嫌夜短，寂寞恨更长”描写的心理现象是_____。
A: 空间错觉  B: 时间错觉  C: 运动错觉  D: 视觉错觉

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：题干中提及的这句诗指欢乐高兴时觉得夜晚太短，而寂寞孤独时则觉得夜很长，描写的是不同状态下对同一时间的感觉不同，产生了时间错觉。故选B。

14、就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟，这体现了儿童身心发展的_____。
A: 顺序性  B: 阶段性  C: 个别差异性  D: 不均衡性

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：儿童生理发展先于心理发展体现了个体身心发展的不均衡性。不均衡性体现在两方面：一是同一方面发展的不均衡性：二是不同方面发展的不均衡性。

15、截至2016年1月，农业部已在全国范围内认定了三批283个国家现代农业示范区，这些示范区的_____建设成效明显。
A: 农业机械化  B: 农业集约化  C: 农业现代化  D: 农业信息化

参考答案: C

16、司机在看见“减速慢行”的标志后马上放慢车速，这是_____。
A: 第一信号系统  B: 第二信号系统  C: 操作性条件反射  D: 无条件反射

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：一类是现实的具体的刺激，如声、光、电、味等刺激，称为第1信号;另一类是现实的抽象刺激，即语言文字，称为第2信号。

17、在教学中促进学生可持续发展的方法有_____。
A: 将培养学生具有全面、和谐发展的素质作为教学目标  B: 在教学内容上着眼于课程的综合化  C: 在教学过程上要着力于奠定学生终身发展的基础  D: 在教学评价上要以学生的持续发展为导向

参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：ABC【解析】(1)在教学观念上。真正确立起以学生为主体的观念；(2)将培养学生全面、和谐发展的素质作为教学目标；(3)在教学内容上，着眼于课程的综合化；(4)在教学过程上，要着力于奠定学生终身发展的基础。

18、简述教学过程中促进学习迁移的方法


参考答案:
（1）主要教学材料和内容的编排
（2）改进教材呈现方式
（3）提高知识的概括化水平
（4）加强基础知识和基本技能的训练
（5）加强教学方法的选择，促进学习方式的转变
（6）改进对学生的评价

19、中小学德育工作中常用的奖惩属于_____
A: 榜样示范法  B: 品德评价法  C: 陶冶教育法  D: 说服教育法

参考答案: B
本题解释:
【答案】B【解析】奖惩属于品德评价法。

20、人的身心发展包括两个方面：一是____的发展；二是____的发展。

参考答案: 身体 心理

21、根据学习内容的不同，可将学习分为_____。
A: 社会规范学习  B: 技能学习  C: 知识学习  D: 机械学习

参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：A,B,C。参考专家解析：根据学习内容的不同，可将学习分为社会规范学习、技能学习和知识学习。奥苏伯尔根据学习者对学习材料的理解程度，将学习分为意义学习和机械学习。

22、科学课上，老师让学生分小组观察自己养的蚕宝宝了解昆虫的生活习性，并在全班交流学习成果，老师运用的教学方法是_____
A: 谈话法和参观法  B: 演示法和讨论法  C: 讲授法和讨论法  D: 演示法和讲授法

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

23、以下不属于劳动技术教育的任务的是_____
A: 培养学生的劳动观点、劳动习惯和学习生产技术的兴趣  B: 使学生掌握运动锻炼的科学知识和基本技能，掌握运动锻炼的方法，增强运动能力  C: 使学生初步掌握现代生产技术的基础知识和基本技能，学会使用一般的生产工具  D: 掌握组织生产和管理生产的初步知识和技能

参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】B选项叙述的是体育的任务。

24、后继学习对先行学习的影响叫_____。
A: 顺向迁移  B: 逆向迁移  C: 正迁移  D: 负迁移

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：后继学习对先行学习的影响是逆向迁移。

25、通常，新型师生关系不提倡_____。
A: 师生关系的人格平等  B: 教师对学生的高度控制  C: 学生是教育教学活动的主体  D: 师生之间合作共享和共同成长

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

26、下述对小学生个性发展方面的描述，正确的说法有_____
A: 个性已基本形成  B: 性格已基本定型  C: 兴趣广泛，但不稳定  D: 学习动机较为单纯
E: 性格外向、活泼好动

参考答案: CDE
本题解释:
【答案】CDE。专家解析：小学生的兴趣广泛且不稳定，学习动机较为单纯，性格外向、活泼好动，但由于小学生还处于成长和发育中，所以个性和性格还没有定型。

27、气质影响人的活动方式与效率，是一个人选择职业的依据之一。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：在各种实践领域中，气质虽不起决定作用，但它对人的工作方式有影响，并在一定程度上影响人的工作效率。因此在职业的选择上，考虑气质因素是十分重要的。

28、下列有助于在教学实践中培养学生问题解决能力的是（）。
A: 设置难度较低的问题  B: 鼓励质疑  C: 帮助学生正确表征问题  D: 辅导学生从记忆中提取信息

参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。专家解析：设置难度较低的问题并不能提高问题解决的能力，A项说法错误。故本题选BCD。

29、目前我国基础教育课程结构所表现出的主要特点有_____
A: 均衡性  B: 知识性  C: 选择性  D: 综合性

参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD专家解析：新课程改革的具体目标中关于课程结构的改革中指出，应该体现出课程结构的均衡性、综合性和选择性。

30、下列选项中，不属于《中华人民共和国教师法》中规范教师应履行的义务的选项是_____。
A: 遵守宪法、法律和职业道德．为人师表  B: 制止有害于学生的行为或其他侵犯学生合法权益的行为  C: 不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平  D: 对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出建议和意见

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

31、教师对学生指导、引导的目的是促进学生的_____
A: 自由发展  B: 自主发展  C: 自愿发展  D: 自动发展

参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】学生是自我教育和发展的主体，教师是促进个体社会化的职业，教师对学生指导、引导的目的是促进学生的自主发展。

32、1995年我国颁布的《教师资格条例》属于_____
A: 教育行政规章  B: 教育行政法规  C: 部门教育规章  D: 政府教育规章

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

33、学生王林因不守纪律，又一次被带进办公室，当即受到班主任的训斥：“你又违反纪律了？我跟你说了多少次了？你的脸皮实在太厚!你找家长过来，当面说清楚，你到底准备怎么做？不然，从明天起，你就不用来读书了。”学生低着头走出了办公室。请对这个事例进行分析，你认为要使王林同学遵守纪律应采用的方法是_____。
A: 说服教育  B: 情志陶冶  C: 榜样示范  D: 实际锻炼

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：题干中，教师在对王林这样一个不太遵守纪律的学生进行教育的时候，应该注意教育的方法和技巧，最适宜的方法就是采用循循善诱的说服法，不仅以理服人，还要以情动人，不能简单粗暴地与其交流。因此，正确答案为A。

34、有目的、有计划、比较持久的知觉是____，它是知觉的高级形式。

参考答案: 观察

35、教师专业化标准的根本体现和核心是_____。
A: 教师自身专业素质的提高  B: 法规保障  C: 政策保障  D: 领导重视

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：教师专业化标准的根本体现和核心是教师自身专业素质的发展和提高。

36、下图中，教师的行为_____。

A: 正确，有利于促进家校合作  B: 正确，有利于拉近师生距离  C: 不正确，教师必须廉洁从教  D: 不正确，此事应当避开学生

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：图中老师给学生家长收取礼金，属于变相谋取私利的行为，违背了《中小学教师职业道德规范》中“为人师表”的要求，即教师应廉洁奉公，不以任何形式利用职务谋取私利。所以老师的做法是不正确的，没有做到廉洁从教。
考点：中学教师的职业行为

37、我国教育改革和发展的战略主题是坚持育人为本、全面实施____。

参考答案: 素质教育

本题解释:
【答案】素质教育。专家解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020年）》把“坚持育人为本、全面实施素质教育”作为教育改革发展的战略主题，核心是“解决好培养什么人、怎样培养人’’的重大问题，重点是“面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。”

38、党员的党龄，从( )之日算起。_____
A: 支部大会讨论通过他为预备党员  B: 上级审批他转为正式党员  C: 预备期满，支部大会通过他转为正式党员

参考答案: C
本题解释:
参考答案:C

39、孟禄认为“全部教育都归之于儿童对成人的无意识模仿”，这种观点是教育起源论中的_____
A: 生物起源论  B: 交往起源论  C: 心理起源论  D: 劳动起源论

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：心理起源论者认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿。心理起源论的主要代表人物是美国教育家孟禄。故选C。

40、侵占学校及其他教育机构校舍、场地及其他财产的，依法承担____。

参考答案: 民事责任

41、德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高的过程，其实施顺序是_____。
A: 以知为开端，知情意行依次进行  B: 以情为开端，情知意行依次进行  C: 以行为开端，行知情意依次进行  D: 视具体情况，可以有多种开端和顺序

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高的过程，其实施顺序是视具体情况，可以有多种开端和顺序。

42、某教师回到办公室说：“二级二班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用了，但他们还是不会，我有什么办法？”
如何理解教师主导作用，这位教师全面发挥主导作用了吗？

参考答案:
参考专家解析：教师的主导作用，主要体现在两个方面，既要讲好课，会教学生，又要调动学生学习积极性，使学生会学。而学生学习的积极性是不会自发产生的，是靠教师调动的，教师只会讲课，就不能使学生会学，还不能说全面发挥了教师的主导作用。

43、我国农历以干支纪年。公元1976年是农历丙辰年，据此推算,公元1977年应该是_____。
A: 农历丁巳年  B: 农历戊午年  C: 农历丙寅年  D: 农历辛亥年

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸称为“十天干”，子、丑、寅、即、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥称为“十二地支”。十天干和十二地支依次相配，组成六十个基本单位，形成了一套干支纪法。公元1976年是农历丙辰年，一年后“十天干”和“十二地支”均往后推一位，即为农历丁巳年。故本题选A。
考点：中学教师的中国传统文化知识素养

44、教学计划编写的指导文件是____。

参考答案: 课程标准

本题解释:
参考专家解析：课程标准

45、看见一株玫瑰花并能认识它。这时的心理活动是_____。
A: 色觉  B: 知觉  C: 感觉  D: 统觉

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：知觉是直接作用于感觉器官的客观事物的整体在人脑中的反映。题干中人看见并认识玫瑰花就

46、学生身心发展的规律表现为_____
A: 连续性与阶段性  B: 平衡性  C: 定向性与顺序性  D: 差异性

参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。专家解析：学生心理发展的四个基本特征是:连续性与阶段性;定向性与顺序性；不平衡性；差 异性。

47、盛怒时，拍案大叫，暴跳如雷；狂喜时，捧腹大笑，手舞足蹈；绝望时，心灰意冷，麻木不仁，这说的是一种_____。
A: 激情  B: 心境  C: 应激  D: 热情

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：激情是一种猛烈、迅速爆发、持续时间较短的情绪状态。激情的情感表现为狂喜、愤怒、恐惧、绝望等，产生原因：激情往往是由外界强烈的刺激所引起的。

48、国务院基础教育改革和发展决定确定的农村义务教育实行在国务院领导下，由地方政府负责、____、____的体制。

参考答案: 分级管理 以县为主

49、初中生对知觉对象进行心理加工的主要形式有_____。
A: 补充  B: 删简  C: 替代  D: 组合
E: 概括

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：初中生对知觉对象进行心理加工的主要形式有：组合、补充、删简（有丢弃、压缩、简化等形式）、替代。

50、2006年修订的《中华人民共和国义务教育法》把我国义务教育的性质定义为强制性、义务性、免费性、_____、公平性教育。
A: 公开性  B: 普遍性  C: 公益性  D: 广泛性

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：2006年修订的《中华人民共和国义务教育法》把我国义务教育的性质定义为强制性、义务性、免费性、公益性、公平性教育。

51、暑假期间，小学生王某和李某相约在学校打篮球。在争抢过程中，王某不慎将李某撞倒在地上，导致李某小腿骨折。对于李某所受伤害，应当承担主要赔偿责任的是_____。
A: 王某的监护人  B: 学校  C: 李某的监护人  D: 王某本人

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：根据《学生事故伤害处理办法》当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确定。因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故，相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任。当事人的行为是损害后果发生的主要原因，应当承担主要责任；当事人的行为是损害后果发生的非主要原因，承担相应的责任。因此王某应承担主要责任。另外根据教育的法律法规

52、“认知阶段出现的先后次序是不变的，具有普遍性，但对应于具体年龄段却不是一成不变的，存在个体差异。每一阶段所具有的独特稳定的认知结构，决定了儿童行为的一般特点，而且认知结构的发展是一个连续构造的过程。”皮亚杰的这个观点体现儿童发展的特征具有_____。
A: 不平衡性  B: 连续性和阶段性  C: 差异性  D: 定向性和顺序性

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：个体心理发展表现出一些带普遍性的特点，概括起来有以下几点：①心理发展是一个持续不断的过程，每一心理过程和个性特点都逐渐地、持续地发展着，由较低水平到较髙水平。②心理发展有一定的顺序性，即整个心理的发展有一定的顺序，个别心理过程和个性特点的发展也有一定的顺序。如儿童的思维总是从具体思维发展到抽象思维。③心理发展过程呈现出许多阶段，前后相邻的阶段有规律地更替着，前一阶段为后一阶段准备了条件，从而有规律地过渡到下一阶段。④各个心理过程和个性特点的发展速度不完全一样，它们达到成熟的时期也各不相同。如感知觉、机械记忆等早在少年期之前就已发展到相当水平，而逻辑思维则需至青年期才有相当程度的发展。⑤心理的各个方面的发展是相互联系和相互制约的，如儿童知觉的发展是记忆发展的前提，而记忆的发展又反过来影响知觉的发展。知觉为思维提供具体的直观材料，这是思维发展的基础，而思维的发展又完善了知觉，使之成为有目的的观察。⑥心理发展有明显的个别差异。由于人们的环境和教育条件不尽相同，遗传素质也有差异，所从事的活动也不一样，心理发展的速度和心理各个方面的发展情况也是因人而异的。这就造成了同一年龄阶段上的不同儿童在心理上的差异。

53、社会性认知

参考答案:
【答案】社会性认知：指对自己和他人的观点、情绪、思想、动机的认知，以及对社会关系和对集体组织间关系的认知，与认知能力发展相适应。

54、基础教育改革要求课程实行_____级管理。
A: 三  B: 四  C: 一  D: 二

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
新课改要求改变课程的管理方式，实现国家、地方和学校三级课程管理。

55、采用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是_____。
A: 斯腾伯格  B: 科尔伯格  C: 埃里克森  D: 弗洛伊德

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：美国心理学家科尔伯格系统扩展了皮亚杰的理论和方法，经过多年研究，提出了人类道德发展的顺序原则，并认为道德认知是可以通过教育过程加以培养的。
科尔伯格研究道德发展的方法是两难故事法。故事中包含一个在道德价值上具有矛盾冲突的情境，让被试听完故事后对故事中人物的行为进行评论，从而了解被试的道德发展水平。因此，答案选B。

56、教育目的是教育活动的出发点和归属，其层次的多样化，使它具有多方面的功能，主要有_____
A: 对教育活动的调控功能，对教育活动的评价功能，对教育活动的协调功能  B: 对教育活动的定向功能，对教育活动的评价功能，对教育活动的协调功能  C: 对教育活动的定向功能，对教育活动的调控功能，对教育活动的评价功能  D: 对教育活动的定向功能，对教育活动的调控功能，对教育活动的协调功能

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教育目的的功能：定向功能、选择功能、调控功能、激励功能和评价功能，没有协调功能，排除ABD。故本题答案选C。

57、我国古代教育著作《学记》强调：“既知教之所由兴，又知教之所由废，人后可以为人师也：是说教师应该具备_____。
A: 扎实的专业基础知识  B: 比较广博的文化修养  C: 丰富的教育理论知识  D: —定的教育实际工作能力

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：该句话的意思是：做老师，既要知道教育兴盛成功的方法，又要知道教育废弃的根由，然后才能成为老师。这说的是老师应该異备丰富的教育理论知识。

58、欧美现代学制最早出现在欧洲，主要有三种类型，德国等欧洲国家的学制属于_____。
A: 单轨制  B: 中间型学制  C: 双轨制  D: 分支型学制

参考答案: C
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对学校教育制度类型的了解。
【参考答案】C
【名师点睛】现代学制最早出现在欧洲，目前学制主要有三种类型：西欧的双轨制、美国的单轨制以及苏联分支型学制。西欧双轨制是以英国为代表，法国、德国等欧洲国家的学制都属于这种学制。

59、现代教育的_____是指：一方面，科学教育是现代教育的基本内容和最重要的方面；另一方面，现代教育的发展越来越依靠教育科学的指导，摆脱经验的束缚。
A: 公共性  B: 生产性  C: 科学性  D: 终身性

参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】题干的描述体现了现代教育的科学性。

60、下列关于学习策略的说法，正确的是_____。
A: 凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略  B: 学习策略不等于具体的学习方法，也不是学习方法的集合体  C: 学习策略要借助具体的学习方法表现出来  D: 学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力，是会不会学的标志
E: 学习策略是可教的而且是可迁移的

参考答案: BCDE
本题解释:
【答案】BCDE。专家解析：学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂方案。它不等于具体的学习方法，也不是学习方法的集合体；它要借助具体的学习方法表现出来；它是调节如何学习、如何思考的高级认知能力，是会不会学的标志；它是可教的而且是可迁移的。

61、广义的教学，包括所有_____的共同活动。
A: 教与学  B: 教师与教师  C: 人与人  D: 学与学生

参考答案: A
本题解释:
【答案】A专家解析：广义的教学，包括所有教与学的共同活动。

62、教育行政部门对_____的考核工作进行指导、监督。
A: 校长  B: 教师  C: 班主任  D: 大队辅导员

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：《中华人民共和国教师法》第二十二条规定：学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。教育行政部门对教师的考核工作进行指导、监督。

63、资源管理策略有助于学生适应自己的学习需要，是辅助学生管理可用资源的策略，对学生的动机有重要的作用。以下不属于资源管理策略的是_____。
A: 组内合作  B: 调节环境  C: 勤做笔记  D: 自我奖励

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：资源管理策是学习者有效管理和利用学习资源，以提高学习效率和质量的策．包括时间管理策、努力管理策、学业求助策、学习环境管理策等。A选项属于学业求助策，B选项属于学习环境管理策，D选项属于努力管理策，而C选项勤做笔记则属于认知策。

64、南朝梁时周兴嗣所著的古代识字类儿童教材是_____。
A: 《百家姓》  B: 《千字文》  C: 《弟子规》  D: 《三字经》

参考答案: B
本题解释:
B（解析）本题考查学前教育原理部分的知识点。[名师详解]南朝粱武帝时期（502年--549年），员外散骑侍郎周兴嗣奉皇命从王羲之书法中选取1000个字，编纂成文，是为《千字文》。文中1000个字本来不得有所重复，但周兴嗣在编纂文章时，却重复了一个“洁”字（洁、絮为同义异体字）。因此，《千字文》实际只运用了999字。

65、2016年1月18日，我国15家滑雪场上演了丰富多彩的冰雪活动，在北京和( )联合申办2022年冬奥会的重要节点“助力申奥、燃情冰雪、同心共筑中国梦”。_____
A: 石家庄  B: 廊坊  C: 张家口  D: 保定

参考答案: C

66、课程评价

参考答案:
参考专家解析：课程评价是指检查课程的目标、编订和实施是否实现了教育目的，实现的程度如何，以判定课程设计的效果，并据此作出改进课程的决策。

67、教育法律责任不包括_____。
A: 行政法律责任  B: 民事法律责任  C: 刑事法律责任  D: 违规法律责任

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

68、“学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除未成年学生”,这是下列哪一部法中规定的？_____
A: 《义务教育法》  B: 《宪法》  C: 《未成年人保护法》  D: 《教育法》

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第十四条规定：学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除未成年学生。

69、小学生李某多次违反学校管理制度，对于李某，学校可以采取的管教方式是_____。
A: 强制劝退  B: 批评教育  C: 开除学籍  D: 收容教育

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：此题的答题依据是学生的权利及保护、《未成年人保护法》以及《中华人民共和国义务教育法》，学生的受教育权受到保护，因此开除学生必然是错误的。
考点：《中华人民共和国义务教育法》

70、学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于_____。
A: 附属内驱力  B: 自我提高内驱力  C: 认知内驱力  D: 交往内驱力

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B 专家详解：认知内驱力是指学生渴望认知、理解和掌握知识，以及陈述和解决问题的趋向。附属内驱力是指学生为得到家长和教师的赞扬而学习。自我提高内驱力是指学生希望通过获得好成绩来提高自己在家庭和学校中的地位的学习动机。

71、情绪情感对意志行动总是起消极的阻碍作用。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：情感既可以成为意志行动的动力，又可以成为意志行动的阻力。首先，情感过程推动或阻碍着意志行动的实现。积极的情感可以使人斗志旺盛，对人的行动起促进作用；消极的情感则会削弱人的斗志，阻碍人的意志行动的实现。其次，意志对情感也具有调节作用。良好的意志品质可以控制不良情绪的影响，保持积极乐观的心境。

72、简述学习迁移的种类。

参考答案:
参考专家解析：（1）正迁移与负迁移和零迁移；
（2）顺向迁移和逆向迁移；
（3）水平迁移与垂直迁移；
（4）一般迁移与具体迁移；
（5）同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移。

73、学校派张老师参加省里组织的骨干教师培训，但按学校的相关规定，应扣除张老师500元的绩效工资，学校的这项规定_____
A: 节约了办学成本  B: 加强经费管理  C: 体现了按劳取酬  D: 侵犯了老师的权利

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：《教师法》第七条第四款规定教师有“按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假”的权利。这就要求学校不得克扣或变相克扣教师的工资。因此，学校扣除老师绩效工资是属于侵犯教师报酬待遇权的行为。另外，第七条第六款规定，教师享有“参加进修或者其他方式的培训”的权利。这也属于教师的基本权利，不得以其为借口克扣教师绩效工资。故选D。

74、教育强化认为学习应遵循的原则有时效性原则、( )、整体一致性原则、公正原则。_____
A: 渐进性原则  B: 激励性原则  C: 外部强化原则  D: 内部激励原则

参考答案: B

75、《中华人民共和国教师法》适用于_____
A: 在学校中从事教学工作的教师  B: 所有教育机构中从事教学工作的教师  C: 在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师  D: 其他教育工作者

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

76、欧洲中世纪用于对普通贫民子弟传授宗教及读写知识的教会学校——____。

参考答案: 教区学校

本题解释:
【答案】教区学校

77、下列属于幼儿园的教学方法的是_____。
A: 观察  B: 实验  C: 游戏操作  D: 参观

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。

78、简述运用讲授法的基本要求。

参考答案:
参考专家解析：
【答案要点】
（1）讲授内容要有科学性、系统性、思想性。既要突出重点、难点，又要系统、全面；既要使学生获得可靠知识，又要在思想上有提高。
（2）注意启发。在讲授中善于诘问并引导学生分析和思考问题，使他们的认识活动积极开展，自觉地领悟知识。
（3）讲究语言艺术。力图语言清晰、准确、简练、形象、条理清楚、通俗易懂，讲授的音量、速度要适度，注意音调的抑扬顿挫；以姿势助说话，提高语言的感染力。
（4）要组织学生听讲。

79、教育可以改变政治经济制度发展的方向。

参考答案:
正确答案是
此观点是错误的。

解析
本题考查的是教育与政治经济制度的关系。首先，政治经济制度对教育具有制约作用，它决定着教育目的的性质、教育的领导权、受教育的权利、部分教育内容。其次，教育对政治经济制度具有影响作用，但不能够改变政治经济制度的发展方向。
考点：教育与社会发展

80、对于复杂知识来说，有效的精细加工策略是_____。
A: 记忆术  B: 做笔记  C: 复述  D: 编码和组织

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：做笔记是常用的一种精细加工策，对于复杂知识来说，是有效的加工策。

81、幼儿园环境创设时，贯彻幼儿参与性原则的根本保证是_____。
A: 教师的引导  B: 教师要控制学生  C: 教师要树立正确的观念  D: 创设优美的环境

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教师让幼儿参与环境创设时，必须认识到：幼儿的参与是权利，不是“帮忙”；幼儿在参与中发展，克服“幼儿无能的思想”。只有树立正确的观念，教师才能让幼儿在参与环境创设过程中更好地发挥其主体性，培养其责任感、合作精神等。因此，答案为C

82、所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师要有_____
A: 针对性  B: 逻辑性  C: 知识性  D: 创造性

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：这句话的意思是对每一个学生要有不同的教学方法，所以要求教师要有针对性。

83、婴儿打过几次针，看见白衣人就会有躲避或啼哭的反应，这是一种_____。
A: 非条件反射  B: 无条件反射  C: 条件反射  D: 生来的反射

参考答案: C
本题解释:
C 专家详解：婴儿依据事物信号进行应变的行为是个体在后天生活中习得的，是一种条件反射。

84、儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，高峰发病年龄在_____
A: 3～5岁  B: 5～7岁  C: 8～10岁  D: 11～13岁

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍。儿童多动症儿童的发病高峰年龄在8～10岁。故选C。

85、课程实施计划的展开途径是_____。
A: 组织教学活动  B: 分析教学任务  C: 安排课程表  D: 选择并确定教学模式

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：课程实施是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的基本途径。组织教学活动是课程实施计划的展开过程。

86、1879年，德国哲学家、生理学家、心理学家____在莱比锡大学建立第一个心理学实验室，应用实验的手段研究人的心理现象，才使心理学作为一门独立的科学从哲学中分离出来。

参考答案: 冯特

本题解释:
【答案】冯特

87、保加利亚学者罗扎诺夫在20世纪60年代创立的一种利用联想、情境、音乐等强化教学效果的方法是_____。
A: 纲要信号教学法  B: 探究发现教学法  C: 暗示教学法  D: 范例教学法

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：暗示教学法是由保加利亚精神病疗法心理学家乔治•罗扎诺夫于20世纪60年代末70年代初首创的。暗示教学，就是对教学环境进行精心设计，用暗示、联想、练习和音乐等各种综合方式建立起无意识的心理倾向，创造高度的学习动机，激发学生的学习需要和兴趣，充分发挥学生的潜力，使学生在轻松愉快的学习中获得更好的效果。

88、最早普及义务教育的国家是法国。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：最早普及义务教育的国家是德国。

89、下列作品中属于鲁迅小说集的是_____
A: 《野草》  B: 《南腔北调集》  C: 《彷徨》  D: 《华盖集》

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《野草》是散文诗集，《南腔北调集》和《华盖集》是杂文集，鲁迅的小说集只有《呐喊》《彷徨》《故事新编》三部。故选C。

90、头脑风暴训练应遵循的基本原则是_____。
A: 畅所欲言  B: 鼓励创新  C: 多多益善  D: 注重质量
E: 改进补充

参考答案: ABCE
本题解释:
【答案】ABCE。专家解析：头脑风暴训练遵循的基本原则考查。

91、二十国集团财长和央行行长会议2月10日在土耳其最大城市_____闭幕。与会各方围绕基础设施投资建设、国际金融架构、金融监管和可持续增长的经济框架等议题进行探讨。
A: 伊斯坦布尔  B: 安卡拉  C: 科尼亚  D: 伊兹密尔

参考答案: A

92、师生关系在人格上是一种_____。
A: 上下级关系  B: 教育关系  C: 平等关系  D: 道德关系.

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
教师和学生在教育内容方面是授受关系；在人格上是平等关系；在社会道德上是相互促进关系。

93、试论述怎样建立和培养良好的班集体。

参考答案:
参考专家解析：任何一个班集体的形成，都会经历组建、形成、发展的过程；这样一个过程，实际上也是一个教育培养与类化的过程。
（1）确定班集体的发展目标。目标是集体发展的方向和动力，一个班集体只有具有共同的目标，才能使班级成员在认识上和行动上保持统一，才能推动班集体的发展。因此，教师应精心设计班级发展的目标。一般可将发展目标分为近期的、中期的、远期的。目标的提出由易到难、由近到远，逐步提高。
（2）建立班集体的核心队伍。一个良好的班集体都会有一批团结在教师周围的积极分子，他们是带动全班同学实现集体发展目标的核心。因此，建立一支核心队伍是培养班集体的一项重要工作。建立班集体的核心队伍，首先，教师要善于发现和培养积极分子。其次，教师应把对积极分子的使用与培养结合起来。
（3）建立班集体的正常秩序。班集体的正常秩序是维持和控制学生在校生活的基本条件，是教师开展工作的重要保证。班集体的正常秩序包括必要的规章制度、共同的生活准则以及一定的活动节律。
（4）组织形式多样的教育活动。班集体在学生参加教育活动中成长，活动本身又使学生为集体出力显示才能。设计并开展班级教育活动是教师的经常性工作之一。根据班级教育活动的时间分布，主要由日常性的教育活动与阶段性的教育活动两大部分组成，所涉及的内容有主题教育活动、文艺体育活动、社会公益活动等。
（5）培养正确的舆论和良好的班风。班集体舆论是班集体生活与成员意愿的反映。正确的班集体舆论是一种巨大的教育力量，对班集体每个成员都有约束、感染、同化、激励的作用，是形成、巩固班集体和教育集体成员的重要手段，是衡量集体觉悟水平的重要标准。良好的班风是一个班集体舆论持久作用而形成的风气，是班集体大多数成员的精神状态的共同倾向与表现。良好的班风一旦形成，就会无形地支配着集体成员的行为，是一种潜移默化的教育力量。教师可通过讲清道理、树立榜样、严格要求、反复实践等方面培养与树立良好的班风。

94、请你谈谈师范生为什么要学习教育学。

参考答案:
（1）有利于树立正确的教育观，掌握教育规律，指导教育实践；（2）有利于树立正确的教学观，掌握教学规律，提高教学质量；（3）有利于掌握学生思想品德发展变化的规律，做好教书育人工作；（4）有利于优化教师的知识结构，提高教育理论水平和实际能力。

95、幼儿的基本情绪不包括_____。
A: 爱  B: 哭  C: 笑  D: 恐惧

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：A【解析】幼儿在出生后立即可以产生情绪的表现，主要是与生理需要是否得到满足相联系，爱是随着幼儿年龄的增长在基本情绪的基础上形成的，不属于幼儿的基本情绪。故选A。

96、不能把书本上的内容采集为数字图像存储到计算机中的设备是_____。
A: 数码相机  B: 扫描仪  C: 打印机  D: 手机

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：打印机是计算机的输出设备之一，用于将计算机处理结果打印在相关介质上。
考点：信息的筛选、分类、储存和应用

97、按教育程度划分，我国学校教育可分为_____。
A: 成人教育  B: 职业教育  C: 初等教育  D: 中等教育
E: 高等教育

参考答案: CDE
本题解释:
【答案】CDE。专家解析：本题考査的是我国学校教育的阶段划分。按教育程度划分，我国学校教育可分为义务教育（小学、初中）、高中教育、高等教育。

98、在一定年龄阶段内，年龄特征表现的是学生身心特征的____性；个别差异表现的是学生身心发展的____性。

参考答案: 共 个

本题解释:
参考专家解析：
共个

99、人们常说：教学有法，而无定法。这句话反映了教师劳动的_____。
A: 连续性  B: 创造性  C: 示范性  D: 差异性

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：教师劳动的创造性表现在因材施教、教学上的不断更新和教育机制三个方面。“教学有法，而无定法”是教学上不断更新的体现，反映了教师劳动的创造性。

100、人的技能也被称为_____
A: 天才  B: 能力  C: 才能  D: 熟练.

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。