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1、根据心理学家卡特尔的观点,流体智力随机体的衰老而减退,而晶体智力则随一个人年龄的增长而增长_____。
2、提出高速度高难度教学原则的是苏霍姆林斯基。_____
3、—支白粉笔,无论把它置于明亮处还是黑暗处,人们都会把它知觉为是白粉笔,这种知觉特性被称之为_____。 A: 知觉的整体性B: 知觉的理解性C: 知觉的选择性D: 知觉的恒常性
4、人在激情状态下认识和自信能力会减弱,所以总做错事情。_____
5、某小学为追求升学率.将低年级成绩最差的三名学生开除,该小学侵犯了未成年学生的_____。 A: 人格尊严B: 隐私权C: 受教育权D: 身心健康权
6、根据《中华人民共和国义务教育法》规定,对违反学校管理制度的学生,学校应当予以批评教育,不得开除。_____
7、为了与学生家长建立良好的人际关系,教师应扮演的角色是_____。 A: 权威者B: 告状者C: 指导者D: 协商者
8、以下不影响教学方法选择的是_____ A: 教学目的和任务B: 学科和教材的特点C: 教学方法改革的需要D: 学生的心理特点
9、简述课外活动的内容。
10、_____是人们对他人的认知判断,首先是主要根据个人好恶得出一个判断.然后再从这个判断推论出认识对象其他品质的现象。 A: 晕轮效应B: 近因效应C: 社会刻板效应D: 首因效应
11、教学过程的理论联系实际原则与马克思主义认识论中的理论与实践相结合的原则不是 一回事。_____
12、在埃里克森的理论中,哪个时期正处于“自我同一性对角色混乱”时期_____。 A: 儿童早期B: 学前期C: 青年期D: 学龄期
13、对未成年人严重不良行为的矫治与犯罪行为的预防,依照_____的规定执行。 A: 义务教育法B: 预防未成年人犯罪法C: 刑法D: 治安管理处罚法
14、—个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度,称为测验的_____ A: 信度B: 效度C: 区分度D: 难度
15、教师的职业道德素养包括____、____、团结协作和____。
16、被称为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在____阶段。
17、学前儿童社会教育活动评价的原则有:针对性原则;____;全面性原则。
18、学生害怕在社交场合讲话,担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑。觉得自己说话不自然,因而不敢抬头,不敢正视对方的眼睛。这种心理症状是_____ A: 恐惧症B: 抑郁症C: 强迫症D: 焦虑症
19、以学校为课程编制主体自主开发和实施的课程,一般称之为地方课程。_____
20、教育学的首要任务是_____ A: 发展学生的智力和体力B: 引导学生掌握科学文化的基础知识C: 培养学生的创造才能D: 指导学生掌握基本技能
21、高中时期能达到记忆的“高峰”,高中生处于记忆的“全盛”时期。_____
22、桑代克的学习三律指的是_____。 A: 准备律、效果律、练习律B: 准备律、练习律、类化律C: 练习律、思考律、迁移律D: 练习律、因果律、近因律
23、美国教育部定义“资质优异”是指儿童在学习中有高水平的智力、创造力、艺术能力和_____。 A: 领导能力B: 生理能力C: 学习成绩D: 人际关系
24、下列属于墨家主张的是_____。 A: 有教无类B: 兼爱C: 复归人的自然本性D: 化民成俗,其必由学
25、以下属于基础教育课程改革的具体目标的是_____。 A: 调整课程结构B: 改善师生关系C: 改变课程内容D: 改变课程功能
26、在下列选项中,属于心理过程的是_____ A: 意志B: 能力C: 气质D: 兴趣
27、建设中国特色社会主义的首要的基本理论问题是_____。 A: 正确处理改革,发展,稳定的关系B: 坚持以经济建设为中心C: 解放思想,实事求是D: 什么是社会主义,怎样建设社会主义
28、课堂管理
29、思路 91exam .org可贵,又可畏,表明定势对解决问题既有积极作用,也有消极影响。_____
30、李老师是一位小学自然课教师,在讲动物分类时是这样讲的,“同学们,什么是动物呢?动物就是有生命,自己能活的生物,我们常见的动物有马、牛、羊、猪、狗、猫等。”结果学生对“动物”的概念掌握的不准确,认为个头大的,有腿自己能走的是动物,像蚊子、蜻蜓、虾等不是动物。 请结合案例谈一谈在教学中变式的应用。
31、“自信、坚强、勤奋”描写的是人的哪种心理特征_____。 A: 气质B: 性格C: 能力D: 动机
32、儿童的理解主要是_____ A: 直接理解B: 间接理解C: 表面理解D: 客观性理解
33、关于计算机安全,下面说法正确的有_____ A: 黑客的行为虽然令人讨厌,但无碍大体B: 安全的基本准则之一是一个系统必须有两人管理C: 只要给系统加上口令,就可以防止入侵D: 最好的安全措施是数据加密
34、儿童在熟悉了“白菜”“菠菜”“韭菜”等概念之后,再学习“蔬菜”这一概念,属于_____ A: 下位学习B: 相关类属C: 派生类属D: 上位学习
35、简述社会学习理论。
36、接受学习不可以通过告知的方式进行。_____
37、马克思主义是科学,从根本上说在于它_____ A: 形成了完整的理论体系B: 提供了普遍适用的客观真理C: 始终严格地以客观事实为依据D: 以世界的一般规律为研究对象
38、随着考试临近,学生心情极度紧张,考试时不能集中注意,无法发挥正常水平,这是一种_____ A: 焦虑症B: 强迫症C: 恐怖症D: 人格障碍
39、下列哪个选项不属于知觉的基本属性_____。 A: 知觉的选择性B: 知觉的规律性C: 知觉的理解性D: 知觉的恒常性
40、爱因斯坦相对论的提出,是物理学思想的一场重大革命,他_____ A: 否定了牛顿的力学原理B: 借鉴了法国科学家拉瓦锡的学说C: 揭示了时间、空间并非绝对不变的属性D: 修正了能量、质量相互转化的理论
41、心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的_____ A: 应有的责任感B: 积极的社会功能C: 应有的义务感D: 应有的道德面貌
42、课外活动呈现出的特点有_____。 A: 自愿性B: 广泛性C: 多样性D: 自主性E: 交流性
43、班集体的作用是_____。 A: 形成学生的集体意识B: 培养学生的社会交往C: 培养学生适应能力D: 培养学生的自我教育能力E: 形成良好班风
44、画线是阅读时常用的_____策略。 A: 复述B: 精加工C: 组织D: 资源管理
45、有些学生在考试时,由于紧张之前已经保持的知识却怎么也想不起来。心理学中对这种现象进行解释的理论是_____ A: 消退说B: 干扰说C: 压抑说D: 提取失败说
46、创造性的基本特征是_____。 A: 流动性B: 灵活性C: 深刻性D: 变通性E: 独创性
47、知觉和感觉一样,都是对直接作用于脑的客观事物的反映,两者没有什么区别。_____
48、《中小学班主任工作暂行规定》指出,班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是中小学生健康成长的_____,班主任要努力成为中小学生的人生导师。 A: 教育者B: 引领者C: 代言者D: 示范者
49、—学生决心改掉经常迟到的坏习惯,但到了冬天,还是经常迟到。针对该学生的教育应该培养其_____ A: 道德认识B: 道德情感C: 道德意志D: 道德行为
50、素质教育与应试教育的根本区别在于_____ A: 是否以提高国民素质为根宗旨B: 是否面向全体学生C: 是否进行全面发展的教育D: 是否以发展学生个性为主要目的
51、在想象中表露出个人的愿望。例如,大班幼儿苏立说:“妈妈,我长大了也想和你一样,做一个老师。”这是一种_____。 A: 经验性想象B: 情景性想象C: 愿望性想象D: 拟人化想象
52、在西方,对学习类型的分类有较大影响的心理学家是_____。 A: 加涅B: 斯金纳C: 托尔曼D: 桑代克
53、所谓“以小人之心,度君子之腹”是采用了下列哪种心理防御方法?_____ A: 文饰B: 转移C: 投射D: 幻想
54、群众性活动一般由学校和校外教育机构组织领导,面向多数或全体学生,以集体为单位进行,其常见的活动形式有_____。 A: 艺术活动B: 各种讲座和报告会C: 专题集会D: 参观访问E: 社团活动
55、下列_____属于影响社会知觉的主观因素。 A: 认知者本身的特点B: 认知对象本身的特点C: 知觉的情境D: 逻辑推理的定势作用
56、幼儿园教育目标的制定要根据幼儿发展的真实需要。_____
57、关于师生关系的理论中,“儿童中心论”的代表人物是_____ A: 赫尔巴特B: 裴斯泰洛齐C: 杜威D: 夸美纽斯
58、教育史上第一个承认游戏的教育价值并系统地把游戏列人教育过程的教育家是_____。 A: 福禄贝尔B: 夸美纽斯C: 蒙台梭利D: 维果斯基
59、以个人喜好为基础,带有明显情绪色彩的若干自发结合在一起的联合体是非正式群体。_____
60、初中生的抽象思维开始占主导地位,其思维在很大程度上_____。 A: 属于形象抽象思维B: 已属于理论思维C: 也属于辩证思维D: 还属于经验型思维
61、班主任以教育目的为指导思想,以“学生守则”为基本依据,对学生一个学期内在学习劳动、生活、品行等方面进行小结与评价,这项工作叫_____。 A: 建立学生档案B: 班主任工作总结C: 班主任工作计划D: 操行评定
62、我国心理学家一般把学习分为_____。 A: 动作学习B: 知识学习C: 技能学习D: 经验学习E: 行为规范学习
63、与巴甫洛夫高级神经活动类型的强、不平衡相对应的气质类型是_____ A: 多血质B: 黏液C: 抑郁质D: 胆汁质
64、“唯上智与下想不移”、“中而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论_____。 A: 环境决定论B: 遗传决定论C: 教育万能论D: 儿童学理论
65、大学英语等级考试是一种_____测验。 A: 常模参照性B: 标准参照性C: 总结性D: 发展性
66、“让学校的每一面墙壁都开口说话”这句话强调的德育方式是_____ A: 陶冶教育B: 榜样示范C: 实际锻炼D: 品德评价
67、做好心理辅导工作,应遵循的原则有_____。 A: 面向全体学生原则B: 预防与发展相结合原则C: 尊重与理解学生原则D: 学生主体性原则E: 整体性发展原则
68、现代社会提出的“教育先行”主要体现了教育的_____特征。 A: 科学性B: 普及性C: 多样性D: 生产性
69、潜伏学习的提出者是_____ A: 布鲁纳B: 班杜拉C: 加涅D: 托尔曼
70、对客观事物作判断时,常常利用内部的参照,自己对事物做出判断的认知方式属于_____ A: 冲动型B: 沉思型C: 场独立型D: 场依存型
71、以权威自居,习惯于居高临下、发号施令,要求学生绝对服从,这属于_____教师。 A: 民主型B: 专制型C: 放任型D: 忽视型
72、根据过度学习的研究,如果小学生读4遍后能够完整背诵一首诗,要达到最佳记忆效果,还应背诵_____。 A: 2遍B: 4遍C: 6遍D: 8遍
73、明朝初年强化君主专制的措施是_____ A: 增设军机处B: 采用三省六部制C: 废除丞相,权分六部D: 设中书省为全国最高行政机构
74、在□○○△□○○△□○○△□………….中,第一个图形口与第49个图形之间共有“○”的个数为____。
75、1.职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则。爱岗敬业是教师职业道德的本质要求。结合你对“爱岗敬业”的理解谈谈以后在工作中如何做到爱岗敬业。
76、下列描述符合少年期特征的是_____。 A: 具有半成熟、半幼稚的特点B: 充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综的矛盾C: 抽象思维已占主导地位;但在一定程度上仍要以具体形象作支柱D: 成人感产生,独立性强烈E: 以上说法都正确
77、地方课程的制定主体是_____ A: 学校B: 地方教育行政部门C: 省级教育行政部门D: 国家教育行政部门
78、某农村学校所在地盛产水果,当地老百姓经常向学校反映,说学生在上课和放学的途中有偷盗水果的现象。学校德育老师对此非常的重视,专门对个别学生进行批评教育,指出偷盗的恶劣性,进行严厉的处罚。但是收效甚微,学生偷盗行为还是屡禁不止,于是德育老师决定改变教育方式.分班级进行了一项比赛活动。活动内容与要求如下:参与者分成几个小组,向当地的老百姓家里要水果。在规定的时间里,得到水果数量最多者为胜,由于活动设计新颖,学生参与的积极性非常高,活动结束后,给获得优胜的小组颁发奖品,并要求各个小组派代表发言,谈谈对此次活动的感受和想法,总结本小组获胜或者失败的原因。其中有的小组在总结失败的原因时。提到了由于平时养成了随意摘取水果的习惯,导致老百姓不给自己水果,声称以后将改正这一行为。老师对各组进行简要的评价后.就各组的总结提出改进建议,帮助他们制定了切实可行的措施。这次活动以后.学校很少再听到关于学生偷盗水果的反映。请结合案例中的学生行为改变的情况,分析该案例所体现的德育原理。
79、直接兴趣与引起____注意有密切关系;间接兴趣与引起____注意有密切关系。
80、通过让教师或实习生进行教学决策的训练可以提高教师的教学能力。_____
81、“寓德育于教学之中,寓德育于活动之中。寓德育于教师榜样之中。寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中”,这条德育原则体现了_____。 A: 德育过程是培养学生知、情、意、行的过程B: 德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程,是教育和自我教育统一的过程C: 德育过程是组织学生的活动交往,统一多方面的教育影响的过程D: 德育过程是长期的反复的逐步提高的过程
82、奥苏贝尔按学习的发生方式将学习的发生分为_____ A: 发现学习B: 机械学习C: 接受学习D: 有意义学习
83、“点头微笑表示肯定,摇头皱眉表示否定”体现了情绪情感的_____功能。 A: 感染B: 调节C: 替代D: 信号
84、尽管白天阳光有时不能照到房间里,但房间仍然很亮,其主要原因是_____ A: 光的衍射B: 光的反射C: 光的放射D: 光的折射
85、对一定对象的指向和集中是_____。 A: 感觉B: 注意C: 记忆D: 思维
86、学习策略是学习者制定的学习计划,由_____。 A: 意识和能力构成B: 规则和技能构成C: 认知策略构成D: 经验和方法构成
87、_____的主要宗旨在于向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法。 A: 咨询活动B: 家长委员会C: 家长学校D: 电话联系
88、简述学习迁移的种类。
89、人或动物的某些行为与能力的发展有一定的最佳时间,我们称之为关键期。如果在此时给予适当的良性刺激,会促使其行为和能力得到更好的发展,反之,则会阻碍其发展。提出“关键期”概念的学者是:_____ A: 劳伦兹B: 加德纳C: 斯滕伯格D: 卡特尔
90、区分社会制度性质的根本标准是_____ A: 生产力的发展水平B: 科学技术的发展程度C: 国家政权的性质D: 占统治地位的生产关系的性质
91、以下属于创造性思维的特征是_____。 A: 敏感性B: 流畅性C: 灵活性D: 独创性E: 发散性
92、教师反思习惯的养成是教师获得职业能力的保障。请结合实际谈谈应从哪些方面进行教学反思?
93、由学校组织的社会公益活动,兴趣小组和同伴帮扶等课外活动不属于_____ A: 综合实践活动B: 教学计划之内的活动C: 教学计划之外的活动D: 社会实践
94、关于掌握知识和发展智力的相互关系,一般认为智力发展是掌握知识的条件,而掌握知识则是发展智力的_____。 A: 唯一选择B: 内容C: 途径D: 基础
95、简述班主任班级管理的内容与方法。
96、小鑫平日学习成绩较好,做题时总是深思熟虑且错误较少,其认知方式属于_____ A: 场依存型B: 场独立型C: 反思型D: 冲动型
97、在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为与他人的相接近,这种现象称为:_____ A: 从众B: 服从C: 认同D: 内化
98、加强个别教育是指_____ A: 学优生的个别教育B: 中等生的个别教育C: 后进生的个别教育D: 全体每个学生的教育
99、_____要用于攻击潜艇和水面舰艇、舰船放空,以及护航侦查、巡逻警戒、布雷等袭击岸上目标等任务,有“海上多面手”称号,是现代海洋舰艇中用途最广、数量最多的舰艇。 A: 航空母舰B: 巡洋舰C: 护卫舰D: 驱逐舰
100、考试结束后,又要调整座位了。赵老师排座位的原则是:考分高的学生坐在教室的中间区域,考分低的学生坐在边角位置。赵老师的做法_____。 A: 符合公平竞争的要求B: 违背平等待生的理念C: 符合因材施教的理念D: 违背分班教学的要求