1、下列关于传统与现代的迁移理论，说法正确的是_____。 A: 传统的迁移理论是完全没有科学依据的，现代理论有科学理论作支撑B: 传统的迁移研究是比较宏观的、粗线条的，现代的则是比较微观、细致的C: 现代迁移研究较重视认知特性的探讨D: 传统的迁移理论对迁移研究无实质性进展，现代迁移理论促进了迁移研究的深化

2、皮亚杰认为，认知发展是一种构建的过程，是通过个体与环境不断的相互作用实现的。_____

3、在影响儿童发展的三类要素中，____在其中起着决定性作用。

4、讲授法的基本方式包括_____。 A: 讲述B: 讲解C: 讲读D: 讲演

5、根据高中阶段三个年级学生学习、生活的不同特点，高中心理健康教育的目标细化后的年级目标分别是什么?

6、有一个四年级的班级，是学校有名的乱班，打架成风，一些学生动辄舞棍弄棒，乱打一气。课堂纪律混乱，上课怪叫起哄、爬桌子、翻窗户成了一些学生的嗜好。曾有一青年教师上课时被学生乱哄气哭了，发誓再也不上这班的课。曾刚是班上一个著名的“调皮大王”，打架时，只要他一挥手，其他人就会蜂拥而上。而曾刚家长对他唯一的办法就是痛打，但曾刚也有优点就是爱劳动，有组织能力。班级同学之间不团结，正气不能抬头，也有少数同学希望好好学习，对班里的现象不满，但敢怒不敢言，怕受那些捣蛋的同学的报复，班级十部软弱无力。班级学习成绩差，是同年级中平均成绩最差的班级。请结合案例，试分析如果你担任这个班的班主任，上这个班的语文课，你应如何着手进行工作，改变这个班的而貌？

7、一位物理教师在课堂上提问：“把一块铁块和一块木块放在水里，会出现什么情况？”学生回答：“铁块沉下去，木块浮在水面。”教师接着问：“为什么呢？”学生回答：“因为铁块重。”教师又问：“而钢铁制的巨轮也很重，为什么浮在水面上呢？”这一问，学生的情绪一下子高涨起来，开始积极地思考。之后，教师引出“阿基米德原理”。问题：这一教学案例体现了什么教学原则？在教学中如何运用这一原则？

8、教师职业的最大特点是职业角色的_____。 A: 合理化B: 示范化C: 多样化D: 个别化

9、中小学心理健康教育的主要任务不包括_____。 A: 维护学生的心理使康B: 诊治学生的心理疾病C: 使进学生形成健康的心理素质D: 帮助学生树立有问题时的求助意识

10、心理学研究的原则有____、____、____。

11、实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定的外，必须是_____的教育行政部门。 A: 县级以上人民政府B: 市级以上人民政府C: 省人民政府D: 国务院

12、小玲和她的同学们都非常喜欢自己的学校，在很多方面都能很好地与学校保持一致。这体现了群体的哪种功能？_____ A: 归属功能B: 支持功能C: 认同功能D: 塑造功能

13、简述迁移在教育中的意义和作用。

14、“求美先求真”是( )近代思想家的主张。_____ A: 梁启超B: 谭嗣同C: 蔡元培D: 陶行知

15、论述教师在教学过程中，可以利用哪些条件帮助和促进学生理解知识。

16、认为整体大于部分的相加，主张从整体上来研究心理现象的心理学派别是_____ A: 格式塔心理学B: 人本心理学C: 认知心理学D: 社会心理学

17、材料二冯亮和丁明是初二的学生，最近两人都有些心事，于是凑在一起聊天……冯亮：你说咱们已经快要和爸爸一样高了，可父母还老把我们当小孩看，什么都管。丁明：可不是吗，吃饭要管，穿衣服要管，去哪玩也要管，放学回家稍晚就唠叨个不停…真烦！有时他们让我做什么，我偏不听他们的话。丁明：最近一段时间，我的情绪似乎失控了。今天的课堂演讲，我紧张得要命，生怕在老师同学面前出丑。冯亮：我发现了，你脸都红到脖子根了。丁明：不光这个，有时候高兴起来，我就跟飞上天似的，觉得无所不能；可是难过起来，又像被打入了十八层地狱……冯亮：我也一样，就比如每次跟女同学打招呼，我常莫名地心跳加速，感觉既紧张又害羞，以前不是这样的。丁明：有时候也会担心自己在别人眼中形象不好，譬如不够帅之类的。冯亮：还有不够优秀，能力不够强等。我特别希望在别人眼中是一个聪明、有实力的人。丁明：我特理解你，这种感觉我也有，而且特想跟人倾诉，但就是不知道该跟谁说。1、上面两位同学的对话，反映了中学生青春期心理发展的哪些特点？（9分）2、作为老师，你会对他们提出哪些建议？（9分）

18、下列选项中，不属于我国中小学学生品德评价常用方法的是 _____ A: 整体印象评价法B: 操行评定评价法C: 问卷法D: 操行计量评定法

19、维果斯基认为，低级心理机能向高级心理机能的发展表现为_____。 A: 随意机能的不断发展B: 抽象——概括机能的提高C: 各种心理机能之间关系不断变化D: 心理活动的个性化

20、按照学习的结果，加涅将学习分为_____。 A: 智慧技能的学习B: 认知策略的学习C: 知识的学习D: 行为规范的学习

21、我国于1986年5月15日颁布了《中华人民共和国职业教育法》，并于当年9月1日起开始实施。_____

22、影响课堂管理的因素有哪些？

23、谈谈教学过程的含义及其本质。

24、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出，对中小学教师实行_____。 A: 每两年一周期的全员培训B: 每三年一周期的全员培训C: 每七年一周期的全员培训D: 每五年一周期的全员培训

25、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。这句话所强调的影响学习的因素是( )_____ A: 知识和兴趣B: 兴趣和努力C: 兴趣和情感D: 情感和努力

26、根据新课程改革的理念，教育的本质是一种_____活动。 A: 沟通B: 训练C: 传授D: 伦理

27、心理调适

28、学校或者其他教育机构对教师的考核应坚持的原则为_____。 A: 客观B: 因人C: 公正D: 因事E: 准确

29、我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论，是_____的表现。 A: 课程是知识B: 课程是经验C: 课程是活动D: 课程是项目

30、看到某件制品时常被其惯常的用途所束缚，很难想到它别的方面的功能，这种现象被称为_____。 A: 习惯B: 功能固着C: 定势D: 定向

31、解决问题的思维活动分几个阶段？试分析影响问题解决的因素有哪些？

32、我国现行的学制是_____ A: 单轨制B: 双轨制C: 分支型学制D: 单轨制和双轨制并行

33、在教育过程中，学生是德育的客体。_____

34、教师是在各级各类学校或其他教育机构中学习的人，他们既是教育的对象又是教育的主体。_____

35、课外活动的基本组织形式是_____。 A: 个体活动B: 小组活动C: 年级活动D: 群众性活动

36、注意分为____和____两种类别。

37、怎样理解素质教育的内涵？

38、非制度化教育就是对制度化教育的全盘否定。_____

39、小学美育的基本任务有哪些？

40、德育过程是组织学生的活动和交往的过程。_____

41、阅读下列材料，并回答问题。“差生”的成绩我是差生行列中的一员，我也曾努力过，刻苦过，但最后却被一盆盆冷水浇得心灰意冷。就拿一次英语考试来说吧，我学英语觉得比上青天还难，每次考试不是个位数就是十几分，一次教师骂我是蠢猪。我一生气下决心下次一定要考好。于是，我加倍努力，真的拿了个英语第一名。心想这次老师一定会表扬我了吧!可是出乎我意料，老师一进教室就当着全班同学的面问我：“你这次考得这么好，不是抄来的吧？”听了这话，我一下子从头凉到脚，难道我们差生就一辈子都翻不了身了吗？问题：透过这份案例，深切地感受到学生对现行评价制度和评价方法的恐惧、不满与无奈。分析此课程评价存在哪些主要问题？

42、教育部于1998年颁布的《面向21世纪教育振兴行动计划》提出：到2010年，在全面实现“____”目标的基础上，城市和经济发达的地区有步骤地普及高中阶段教育，基本建立起终身学习体系，为国家知识创新体系以及现代化建设提供充足的人才支持和知识贡献等目标。

43、教育平等的涵义是什么？

44、教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是_____ A: 品德评价法B: 榜样示范法C: 实际锻炼法D: 陶冶教育法

45、个体主观能动性的第三层次是个体的_____ A: 生理活动B: 心理活动C: 思考活动D: 社会实践活动

46、根据自己的生物钟安排学习活动属于学习策略中的_____。 A: 认知策略B: 资源管理策略C: 组织策略D: 元认知策略

47、教师教育权的内容，一般包括：学术自由权、教学内容编辑权、教科书使用裁量权、教学参考书使用权、教学设备选定权、教育评价权、惩戒权等。_____

48、_____是乐教勤业的动力源泉。 A: 教书育人B: 爱岗敬业C: 热爱学生D: 学而不厌

49、以下不属于古代社会教育的特征的是_____ A: 象征性B: 刻板性C: 专制性D: 自发性

50、我国教育法明确指出：“教师是履行教育教学职责的_____”。 A: 从业人员B: 执业人员C: 专业人员D: 工作人员

51、维果斯基对教学与发展关系的主要观点包括_____ A: 最近发展区B: 教学应走在发展的前面C: 环境决定论D: 学习的关键期

52、( )的标志是守恒观念的形成。_____ A: 感知运动阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段

53、创造性的基本特征有_____ A: 流畅性B: 变通性C: 独创性D: 复杂性

54、“活到老学到老”是现代教育_____特点的要求。 A: 大众性B: 公平性C: 终身性D: 未来性

55、教育心理学研究的核心内容是_____。 A: 学习过程B: 评价过程C: 教学过程D: 反思过程

56、“活到老，学到老”要求教师坚持_____的职业道德规范。 A: 为人师表B: 关爱学生C: 终身学习D: 教书育人

57、以下不属于泰勒评价程序步骤的是_____。 A: 确立评价目标B: 确定评价情境C: 控制评价过程D: 利用评价结果

58、以下关于教学评价与测量及测验的关系，说法正确的是_____ A: 两者没有关系B: 两者既有联系又有区别C: 两者完全等同D: 教学评价以测量、测验的客观描述为基础

59、通过“科教兴国”促进社会的繁荣和发展，成为我国教育____功能的基本方向。

60、松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的_____。 A: 目的和内容B: 共同语言C: 深厚友谊D: 约束力量

61、小学德育实施最基本的途径是_____。 A: 直接的德育课教学B: 其他各科教学C: 聘请专家讲课D: 班主任讲课

62、小明酷爱打篮球，每天坚持练习，终于成为一代篮球明星，体现了兴趣的_____ A: 广度B: 中心C: 稳定性D: 效能

63、某农村学校所在地盛产水果，当地老百姓经常向学校反映，说学生在上课和放学的途中有偷盗水果的现象。学校德育老师对此非常的重视，专门对个别学生进行批评教育，指出偷盗的恶劣性，进行严厉的处罚。但是收效甚微，学生偷盗行为还是屡禁不止，于是德育老师决定改变教育方式．分班级进行了一项比赛活动。活动内容与要求如下：参与者分成几个小组，向当地的老百姓家里要水果。在规定的时间里，得到水果数量最多者为胜，由于活动设计新颖，学生参与的积极性非常高，活动结束后，给获得优胜的小组颁发奖品，并要求各个小组派代表发言，谈谈对此次活动的感受和想法，总结本小组获胜或者失败的原因。其中有的小组在总结失败的原因时。提到了由于平时养成了随意摘取水果的习惯，导致老百姓不给自己水果，声称以后将改正这一行为。老师对各组进行简要的评价后．就各组的总结提出改进建议，帮助他们制定了切实可行的措施。这次活动以后．学校很少再听到关于学生偷盗水果的反映。请结合案例中的学生行为改变的情况，分析该案例所体现的德育原理。

64、“情绪反应慢、能自我控制”属于哪种气质类型？_____ A: 抑郁质B: 黏液质C: 胆汁质D: 多血质

65、阅读下列材料，并回答问题。甲同学在小学时学业成绩优良，对数学特别感兴趣，还在数字竞赛中得过奖，升入初中后，在第一次摸底测验中，他的成绩很不理想，班级排名在三十几名，回家又受到父母的责骂，使他很有挫败感。他很想取得成绩，但又认为自己做不到，甚至连他最感兴趣的数学考试也出现不及格现象。有一次，老师还用鲜红的水笔在他的试卷上批注“字迹潦草，思维混乱，简直不是人写的”。久而久之他便对学习丧失了信心，上课不认真，拖欠作业。对考试成绩也抱无所谓的态度。（1）分析甲同学对学习丧失信心的原因。（4分）（2）结合材料阐述教师应如何激发学生的学习动机？（8分）

66、最早在大学里开设教育学课程的是_____ A: 康德B: 培根C: 夸美纽斯D: 赫尔巴特

67、动作思维

68、18.《义务教育法实施细则》对民族自治地方《义务教育法》的特殊规定是什么？

69、以“孔雀舞”著称的民族是_____ A: 蒙古族B: 土家族C: 藏族D: 傣族

70、简述个体身心发展的一般规律。

71、知识的急速增长要求人们学会学习，_____比知识教育更重要，方法教育比结论教育更重要。 A: 能力教育B: 集体教育C: 情感教育D: 价值观教育

72、结构课程理论的代表人物是_____。 A: 杜威B: 怀特海C: 布鲁纳D: 克伯屈

73、简述班主任在班级管理中的领导影响力。

74、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”这句教育名言出自_____。 A: 《论语》B: 《孟子》C: 《荀子》D: 《学记》

75、试述班主任如何组织和培养班集体。

76、伟大的物理学家牛顿看到苹果从树上掉下来，心生疑问“苹果为什么不向天上飞呢”？最终提出了万有引力定律。瓦特看到壶盖儿在水蒸气的推动下乱蹦乱跳，曾惊奇不已，从而发明了蒸汽机。鲁班被丝茅草划破了手，发明了锯。班里的小朋友参观动物园，发现了站着睡觉的马，问老师：“为什么马站着也能睡觉呢？它不会摔倒吗？”他们还看到了水里游泳的鱼，又问：“老师，小鱼在水里怎么睡觉呢？”请结合教育心理学的相关原理说说在教学中我们应该如何引导学生学习。

77、主张心理学应该采用实验内省法分析意识的内容或构造的心理学流派是_____。 A: 构造主义学派B: 机能主义学派C: 精神分析学派D: 人本主义学派

78、以问题解决为中心，注重学生独立活动，着眼于创造性思维能力和意志力培养的教学模式为_____。 A: 传递一接受教学模式B: 自学一辅导教学模式C: 引导一发现教学模式D: 情境一陶冶教学模式

79、素质教育被确定为我国教育改革和发展的长远方针的时间为_____ A: 1999年B: 2001年C: 1993年D: 1986年

80、下列说法符合最近发展区的是_____。 A: 小红希望未来成为一名教师B: 小花比前两个月长高了2厘米C: 小丽在妈妈的帮助下可以学会骑自行车D: 小军已经会背诵一百首古诗词

81、特朗普制又称为“综合教学制”，出现于20世纪50年代的美国，其基本内容包括_____。 A: 个人独立研究B: 大班上课C: 小班讨论D: 中班复习

82、在技能形成过程中，练习到一定时期会出现练习成绩的暂时停顿现象，称为____。

83、孔子主张的“不愤不启，不悱不发”体现了循序渐进这条教学原则。_____

84、对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生，学校和父母或其他监护人应当互相配合加以管教；无力管教或者管教无效的，可以_____。 A: 劝其退学B: 取消学籍C: 让其自由发展、成长D: 送专门学校继续接受教育

85、德育中的实际锻炼法不包括_____ A: 春游B: 公益劳动C: 生产劳动.D: 树立榜样

86、我国传统教育方式对现代教育的启示，正确的是_____。 A: 道德伦理的培养高于一切B: 重视个体的自我修养C: 关注孩子的个性化发展，因材施教D: 革新教育观念，兼顾孩子社会性与个性化的共同发展E: 重视道德教育

87、认知方式是指个人所偏爱使用的信息加工方式，认知方式有好坏之分。_____

88、制定课程目标的依据主要有_____。 A: 对学生的研究B: 对教师的研究C: 对社会的研究D: 对学科的研究

89、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》确立了我国教育发展的战略性目标是_____。 A: 进入人力资源强国行列B: 进入高等教育强国行列C: 进入继续教育强国行列D: 进入幼儿教育强国行列

90、布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是_____ A: 百科全书式课程理论B: 综合课程理论C: 实用主义课程理论D: 结构主义课程理论

91、_____教育是实施美育的主要途径，是对幼儿进行情感教育的最佳工具。 A: 科学B: 艺术C: 文学D: 健康

92、2013年3月22日，在福建召开第十一届两岸关系研讨会的主题是_____。 A: 塑造未来经济B: 融合谋发展，创新促繁荣C: 稳步推进，全面发展D: 和平挚友，繁荣伙伴

93、科学技术是第一生产力。为此，我国国民经济发展，必须要以_____为中心。 A: 提供经济效益B: 加快经济增长速度C: 协调比例关系D: 推动科技进步

94、从课程论角度来看，教室座位安排、图书角的设置属于_____。 A: 活动课程B: 综合课程C: 隐性课程D: 显性课程

95、通常情况下，课堂气氛可以分为积极的、消极的和中性的三种类型。_____。

96、基础教育改革要求课程实行_____级管理。 A: 三B: 四C: 一D: 二

97、“岁寒三友”和“四君子”是中国古代器物、衣物和建筑上常用的装饰题材。“岁寒三友”和“四君子”中均包括_____ A: 松、梅B: 兰、梅C: 竹、菊D: 竹、梅

98、强调知识的动态性、学生经验世界的丰富性和差异性、学习的情景性，实现知识经验的重新转换、改造。这些观点符合_____。 A: 建构主义理论B: 人本主义理论C: 精神分析理论D: 行为主义理论

99、学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的_____。 A: 条件B: 任务C: 途径D: 结果

100、中国奉行( )的国防政策，加强国防建设的目的是维护国家主权.安全.领土完整，保障国家和平发展。_____ A: 攻击性B: 保守性C: 防御性