1、根据教学监控对象的不同，教师的教学监控能力可分为_____。
A: 自我检测型和自我校正型  B: 洎我指向型和任务指向型  C: 横向型和纵向型  D: 一般型和特殊型

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：教师为了保证教学的成功、达到预期的教学目标，而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识的对象。不断地对其进行积极、主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力称为教师教学监控能力。根据教学监控的对象，教学监控能力可分为自我指向型和任务指向型两类。根据其作用范围，教师教学监控能力可分为一般型和特殊型两类。根据教学过程，辛涛（1998）把教师的教学监控过程分为三个有机联系的部分：自我检查、自我校正和自我强化。

2、一般来讲，研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的科学是_____。
A: 教育学  B: 教育心理学  C: 教学论  D: 课程论

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

3、进人中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题，按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成_____。
A: 信任感  B: 自我同一感  C: 主动感  D: 勤奋感

参考答案: B
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对埃里克森人格发展八个阶段特点的掌握。
【参考答案】B
【名师点睛】本题没有直接呈现阶段特点，而是给出学生的具体表现。这也是近些年考试的一大特点，越来越偏重知识的理解和运用。本题中，给出了学生的具体阶段“中学”，因此可以根据埃里克森人格发展的八阶段理论锁定在第五阶段，12—18岁，即少年期和青年初期，就是学生的中学阶段。这一阶段的发展危机是自我同一性对角色混乱，任务就是要建立自我同一性。这与题干中“思考我是一个什么样的人”“我的未来会怎样”等相一致。自我同一感也叫自我统一性，是对“我是谁，我存在的意义是什么，我要完成什么样的使命”的认定。青少年在自我同一性发展中会出现同一性迷乱，同一性早闭，同一性延缓和同一性获得四种情况。

4、什么是教学？教学的任务是什么？

参考答案:
教学是由教师与学生共同组成的一种教育活动，是在教师启发引导下学生有计划、有目的、有组织、积极主动地学习系统文化科学知识和基本技能、发展智力、陶冶品德、形成全面发展个性的培养人的活动。普通中小学教学的任务一般包括如下几项:（1）向学生传播文化科学基础知识和基本技能。这是教学要完成的首要任务，通常称为“双基”教学。（2）发展学生的智力，培养学生的能力。（3）培养学生科学的世界观和共产主义道德品质。（4）培养学生的审美情操，增加学生的体力。

5、下列不属于制度化教育的特征的有_____
A: 学校是一个相对开放的系统  B: 学校教育主要履行社会化和选拔两大并重的功能  C: 学校教育成为社会的工具，体现和执行社会意志  D: 这种教育为应试教育，以升学为宗旨

参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】在制度化教育之下，学校是一个自我封闭的连续系统，形成一种从低到高的系列，但是这种连续性实际上只保证部分人受教育的连续性，却妨碍更多人受教育的连续性。

6、提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是_____。
A: 苏联心理学家  B: 美国心理学家  C: 俄国生理学家和心理学家  D: 英国医生

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：巴甫洛夫是俄国生理学家和心理学家。故选C。

7、怎样培养学生解决问题的能力？

参考答案:
参考专家解析：（1）提高学生知识储备的数量和质量。
（2）教授与训练解决问题的方法和策。
（3）提供多种练习机会。
（4）培养思考问题的习惯。
（5）训练逻辑思维能力，提高思维水平。

8、人生最早出现的认识过程是_____。
A: 想象  B: 记忆  C: 思维  D: 感知觉

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：感知觉是人生最早出现的认识过程。

9、《学记》指出：“独学而无友，则孤陋而寡闻”“相观而善”，相互切磋。这就启示我们在教学中要注意运用( )的方法。_____
A: 谈话法  B: 讨论法  C: 参观法  D: 练习法

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：“独学而无友，则孤陋而寡闻”“相观而善”体现的是合作学习，讨论是合作学习的方式之一，与其他选项相比讨论法恰当，应选B。

10、爱岗敬业、关爱学生是最根本的教师职业道德规范。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】F。专家解析：爱岗敬业是教师职业道德规范的本质要求。关爱学生是教师爱岗敬业的具体要求，也是教师做好教育工作的基础和前提。

11、按照《教育法》的规定，下列哪种情况下，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员不采取行政处罚？_____
A: 在招收学生工作中徇私舞弊的  B: 违反国家有关规定，向学校或者其他教育机构收取费用的  C: 在国家教育考试中作弊的  D: 明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：根据《教育法》第九章法律责任，“明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任”。其余各项应依法追究行政责任。故选D。

12、外部影响转化为内部发展要素的根据是_____
A: 主观能动性  B: 遗传素质  C: 教育  D: 环境

参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】主观能动性是外部影响转化为内部发展要素的根据。

13、曹老师教学《圆的周长》时，讲述了我国古代数学家祖冲之在计算圆周率上的卓越贡献，同学们感到很自豪，曹老师遵循的教学原则是_____。
A: 启发性原则  B: 巩固性原则  C: 因材施教原则  D: 科学性与思想性相统一原则

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：题干中的自豪感，也是教师向学生传到的情感态度与价值观目标，体现的是思想性。
考点：教师教学评价

14、淋巴系统

参考答案:
参考专家解析：
淋巴系统由淋巴管、淋巴结、脾、扁桃体等组成，它是静脉回流的辅助部分，主要功能是运输全身淋巴输入静脉。

15、情绪ABC理论中的B是指_____
A: 信念  B: 理智  C: 结果  D: 事件

参考答案: A
本题解释:
【解析】:ABC理论是由美国心理学家埃利斯创建的。就是认为激发事件AUctivatingevent)只是引发情绪和行为后果C(consequence)的间接原因，而引起C的直接原因则是个体对激发事件A的认知和评价而产生的信念B(belief)。

16、美国学者波斯纳提出的教师成长公式为_____。
A: 教师成长=经验+反思  B: 教师成长=观摩+分析  C: 教师成长=培训+进修  D: 教师成长=学习+实践

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：波斯纳认为，经验的反思非常重要，并提出了一个教师成长公式：经验+反思=成长。

17、幼儿园活动区出入口的地面上一般会有几双小脚印的图示，此环境创设有利于培养幼儿在活动区的_____意识。
A: 参与  B: 规则  C: 操作  D: 主体

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

18、认知活动中最重要的能力是____。

参考答案: 观察力

本题解释:

参考专家解析：
观察力

19、知识学习主要是学生对知识的内在加工过程，这一过程所包含的三个阶段是_____。
A: 获得-保持-提取  B: 学习-分析-应用  C: 练习-巩固-应用  D: 记忆-领会-应用

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：知识学习主要是学生对知识的内在加工过程。这一过程包括知识获得、知识保持和知识提取三个阶段。

20、如果幼儿有主动学习的体验，能独立思考。这表明该幼儿是_____。
A: 学习的奴仆  B: 学习的伙伴  C: 学习的主人  D: 学习的对手

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：幼儿是学习的主人，在学习方面具有主观能动性。

21、下列选项中，对概念所作的限制，正确的一项是_____
A: 将大树限制为树叶  B: 将水壶限制为水杯  C: 将行星限制为地球  D: 将男人限制为女人

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:A项，大树和树叶不是属种关系，而是组成关系；B项，水壶和水杯是全异关系；D项男人和女人是矛盾关系。故选C。

22、实物直观的优势在于容易突出事物的本质要素和关键特征。_____

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
B 专家详解：实物直观的缺点在于往往难以突出事物的本质要素，故题干说法错误。

23、容易引起无意注意的刺激物具有_____的特征。
A: 刺激物是新奇的  B: 刺激物对比明显  C: 刺激物处于静止状态  D: 刺激物发生相对运动

参考答案: ABD
本题解释:
参考答案：A,B,D参考专家解析：
【答案】ABD。专家解析：刺激物本身的特点是引起无意注意的客观条件，包括刺激物的新异度、强度、运动变化、刺激物与背景的差异。C选项排除，相对运动状态比静止状态更能引起无意注意。

24、中小学教师参与校本研修的学习方式有很多，其中，教师参与学校的案例教学活动属于_____
A: 一种个体研修的学习方式  B: 一种群体研修的学习方式  C: 一种网络研修的学习方式  D: 一种专业引领的研修方式

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：教师参与学校的案例教学活动属于一种群体研修的学习方式。

25、你认为合格教师和优秀教师的心理品质有哪些？

参考答案:
答案：合格教师：忠诚教育事业，稳定的专业气质；稳定的情绪，良好的师生和同事关系；有耐心和信心；乐观.活泼的性格；公正不自私；
优秀教师：理解学生；与学生的有效交际；理解自己。

26、班主任以口头形式将评定结果告诉学生，必要时作出解释。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】F。专家解析：班主任把评定的结果用口头或书面的形式告诉学生，必要时作出解释。

27、班主任

参考答案:
参考专家解析：班主任是班集体的组织者和领导者，是学校贯彻国家教育方针，促进学生健康成长的骨干力量。

28、幼儿阶段开始出现书面言语的发展，其书面言语发展的重点是_____
A: 识字  B: 写字  C: 阅读  D: 写作

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：儿童书面言语的产生，如同口头言语一样，是从接受性的言语开始的，即先会认字，后会写字。

29、教科书的构成除了目录、课文外，还可以包括以下哪些内容?_____
A: 实验  B: 图表  C: 习题  D: 注释

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D。参考专家解析：教科书一般包括：目录、课文、习题、实验、图表、注释、附录、索引等。其中，课文是教科书的主体部分。

30、为人师表是教师职业道德要求，这主要由_____。
A: 社会舆论决定的  B: 传统习俗决定的  C: 法律法规决定的  D: 教师的工作对象决定的

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：教学指的是教师的教学生的学两部分组成，为人师表是教师在教学中的

31、“一朝被蛇咬，十年怕井绳”是什么记忆？_____
A: 情绪记忆  B: 动作记忆  C: 逻辑记忆  D: 形象记忆

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：“一朝被蛇咬，十年怕井绳”描述的是个体曾经体验过的情绪或情感为内容的记忆，这种记忆属于情绪记忆。

32、“前有悬崖，后有追兵”的处境属于____。

参考答案: 双避冲突

本题解释:
参考专家解析：双避冲突

33、能鉴别学业水平高低、能力强弱的测验表明其(D.)很高。
A: 难度  B: 信度  C: 效度  D: 区分度

参考答案:
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
区分度是指区别被试水平能力的量度，能鉴别学业水平高低、能力强弱。

34、教育行政部门应定期向学校和社会公布经审查通过的中小学教材目录，并逐步建立教材评价制度和在教育行政部门及专家指导下的_____。
A: 教材使用  B: 教材开发  C: 教材选用  D: 教材推销

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：《基础教育课程改革纲要（试行）》明确指出：“这次基础教育课程改革还要求加强对教材使用的管理．教育行政部门应定期向学校和社会公布经审查通过的中小学教材、目录，并逐步建立教材评价制度和在教育行政部门及专家指导下的教材选用制度，改革用行政手段指定使用教材的做法，严禁以不正当竞争手段推销教材。”

35、幼儿看到桌子上有一个苹果，所说的话中直接体现幼儿知觉活动的是_____
A: “真香”  B: “这是什么”  C: “这有个苹果”  D: “我要吃”

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：知觉是人脑对直接作用于感觉器官的事物的整体反映。“真香”体现的是感觉；“这是什么”体现的是思维活动；“这有个苹果”说明幼儿观察到桌子上有苹果，从而产生对苹果这个事物的整体反应，属于一种知觉活动。
【命题立意】考查对幼儿知觉活动的理解。
【错因分析】对幼儿知觉活动的理解不准确。

36、问题解决有两种类型：常规性问题解决和创造性问题解决。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：
问题解决分为有结构的问题和无结构的问题解决。

37、简述学习动机与学习效果的关系。

参考答案:
答案：在一般情况下，动机好，效果好；

38、心理自我是在青春期开始发展的。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：A 专家详解：个体自我意识发展经历生理自我、社会自我和心理自我的过程，其中心理自我是在青春期开始发展和形成的。

39、心理健康的基本标准主要有哪些？

参考答案:
（1）自我意识正确；
（2）人际关系协调；
（3）性别角色分化；
（4）社会适应良好；
（5）情绪积极稳定；
（6）人格结构完整。

40、如果某学生将“人人平等．尊重他人的尊严与权利等原则作为道德判断标准，那么该学生处于道德发展的_____
A: 前习俗阶段  B: 习俗阶段  C: 后习俗阶段  D: 超习俗阶段

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B
专家解析：人人平等，每个人都应该享有尊严与权利维护权威和或秩序道德定向阶段。属于习俗水平。

41、如何培养学生的创造性？.

参考答案:
参考专家解析：
（1）创造性是指个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的能力或特性。影响创造性的因素主要有环境、智力和个性。
（2）教师要培养学生的创造性，需要注意以下三个方面的内容：①创设有利于创造性产生的环境；②注重创造性个性的塑造；③开设培养创造性的课程，教授创造性思维策。

42、____是德育工作的基本方法。它是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。

参考答案: 说服教育法

43、师生关系是影响教学质量的重要因素。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：学校的教育活动是师生双方共同的活动，是在一定的师生关系维系下进行的。师生关系是教学活动中最主要的人际关系，是影响教学质量的重要因素之一。

44、在国外，最早使用启发式教学的是_____。
A: 亚里士多德  B: 柏拉图  C: 康德  D: 苏格拉底

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：苏格拉底的“产婆术”也叫问答法，是国外最早的启发式教育思想。

45、十八大指出：更加注重发挥法治在国家治理和社会管理中的重要作用，维护国家法制统一.尊严.权威，保证人民依法享有广泛权利和自由。要把( )摆在突出位置，充分发挥我国社会主义政治制度优越性，积极借鉴人类政治文明有益成果，绝不照搬西方政治制度模式。_____
A: 制度建设  B: 经济发展　  C: 党的先进性建设

参考答案: A
本题解释:
参考答案:A

46、于我国人口的陈述，正确的是_____
A: 人口增长要与社会、经济发展相适应，与环境资源相适应  B: 人口应该快速增长，保证有充足的劳动力  C: 人口应该缓慢或负增长，以减轻社会劳动保障负担  D: 我国出现老龄化问题，是人口增长过快造成的

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：BC说法过于绝对，明显错误。中国的老龄化是由人们寿命延长和少生孩子共同作用产生的，因此D项错误。故本题选A。

47、教师在教育中表现出的教育机智说明教师的劳动具有_____。
A: 长期性  B: 广延性  C: 创造性  D: 内隐性

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：教师的教育机智是指教师能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地作出判断，随机应变地及时采取恰当而有效的教育措施解决问题的能力。教师劳动的创造性主要表现在运用教育的规律、方法和策上。

48、学校教育在人的发展中起_____。
A: 辅助作用  B: 主导作用  C: 强化作用  D: 促进作用

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
主导作用是指主要的并能引导事物向某方面发展的作用。学校教育对人的发展起主导作用，指学校教育对人的发展具有主要的、导向性的作用。在现代社会，个人的发展越来越依赖于学校教育，越来越决定于学校教育。故此题选B。

49、老师体罚学生，关学生禁闭，侵犯了学生的人身自由权。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：对学生关禁闭侵犯了学生的人身自由权，体罚学生则是侵犯到了学生的人格尊严权。

50、_____是制约着教育的性质和目的的根本原因。
A: 经济水平  B: 政治制度  C: 文化水平  D: 政治制度

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：教育的性质和目的，从根本上说，要受到经济发展的制约，反映经济发展的新要求。

51、注重学生探究态度和能力的培养的课程类型是_____。
A: 研究型课程  B: 拓展型课程  C: 基础型课程  D: 实践型课程

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：基础型课程是一种注重培养学生基础的课程；拓展型课程则注重拓展学生的知识和能力；研究型课程是一种培养学生探究态度和能力的课程形态。

52、国民党统治时期的党化教育不属于教育之列，因为其目的和性质都是反动的。_____

参考答案: 错误
本题解释 :
参考答案：错。参考专家解析：
狭义的教育是指教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响，促使他们朝着所期望的方向发展活动的教育。教育具有历史性，不同历史阶段的教育性质、目的都是不同的。国民党统治时期的教育是为这一阶级服务的，体现了一定时间的教育的历史特殊性。不能因为其目的和性质而片面认为它不是教育。

53、教育目的是各级各类教育培养人的总的____和总的____，是各级各类学校工作遵循的总方针。

参考答案: 质量标准 规格要求

本题解释:
【答案】质量标准、规格要求

54、教师通过奖励五角星来表扬学生，学生集齐十个五角星就可以换一个笔记本，这种方法属于_____
A: 示范法  B: 惩罚法  C: 代币奖励法  D: 肯定性训练

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：五角星是一种象征性强化物，属于代币的一种，所以这种方法属于代币奖励法。

55、觉察刺激之间微弱差别的能力称为_____
A: 绝对感觉阈限  B: 绝对感受性  C: 差别感觉阈限  D: 差别感受性

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：刚能引起感觉的最小刺激量称为绝对感觉阈限，与之相应的感觉能力称为绝对感受性，二者在数值上成反比关系。能觉察的刺激物的最小差异量称为差别感觉阈限或最小可觉差，与之相应的感受能力称为差别感受性，它与差别阈限在数值上成反比。

56、教育制度的发展经历了从前制度化教育，到制度化教育，再到____教育的过程。

参考答案: 非制度化

本题解释:
【答案】非制度化

57、《中华人民共和国教师法》明确规定：教师进行教育教学活动，开展教育教学改革和从事科学研究，是每个教师的_____
A: 权利  B: 义务  C: 责任  D: 使命

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

58、教育方针

参考答案:
参考专家解析：教育方针是国家或政党在一定历史阶段提出的有关教育工作的总的方向和总指针，是教育基本政策的总概括。它是确定教育事业发展方向，指导整个教育事业发展的战原则和行动纲领。

59、反映少男少女青春期心理世界的小说属于少年小说中的_____。
A: 校园小说  B: 成长小说  C: 惊险小说  D: 侦探小说

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：校园小说一般以少年的纯真情感为主线，比较唯美和理想化；成长小说，以少年的成长为主题，通常情况下描述的是主角自幼年或少年至成年、自天真无知至成熟世故的历练过程；惊险小说大多取材于重大题材，叙事宏大，加上跌宕起伏的情节，给读者带来别样的意外与惊悚的享受；侦探小说是以案件发生和推理侦破过程为主要描写对象的小说类型，又称侦探推理小说。故答案为B。
考点：文学素养

60、以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是_____
A: 重视个别差异  B: 重视课程内容的现代化、综合化  C: 重视基础学科和知识的结构化  D: 重视能力的培养

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势主要表现在四个方面:重 视课程内容的现代化、综合化;重视基础学科和知识的结构化;重视能力的培养;重视个别差异。

61、人们根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问题，从给予的信息中产生逻辑的结论是_____。
A: 聚合思维  B: 发散思维  C: 常规思维  D: 创造性思维

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：【答案】A。专家解析：人们根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问题，从给予的信息中产生逻辑的结论是聚合思维。

62、—种比较持久、微弱、具有渲染性的情绪状态是____。

参考答案: 心境

63、下列不属于条件抑制的是_____。
A: 消退抑制  B: 外抑制  C: 分化抑制  D: 超限抑制

参考答案: BD
本题解释:
参考答案：B,D。参考专家解析：无条件抑制包括外抑制和超限抑制；条件抑制又称为内抑制，包括分化抑制、消退抑制、狭义的条件抑制和延缓抑制。所以，本题选择BD。

64、“六一”将至，五(1)班36名男生，24名女生排练舞蹈，要求男女分组，每组人数必须相等，每组最多_____人。
A: 6人  B: 9人  C: 12人  D: 18人

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：此题即需要求36、24的最大公约数，为12。

65、对未成年人的监护人的设定包括_____。
A: 法定监护  B: 指定监护  C: 委托监护  D: 代理监护

参考答案: AB
本题解释:
【答案】AB。专家解析：对未成年人的监护人设定包括法定监护和指定监护两种。

66、美国是最早实施义务教育的国家。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：德国是最早实施义务教育的国家。

67、一般来说，构成课的基本组成部分有：____、____、____、____、____等。

参考答案: 组织教学 检查复习 讲授新教材 巩固新教材 布置课外作业

本题解释:
【答案】组织教学；检查复习；讲授新教材；巩固新教材；布置课外作业

68、为了让幼儿认识蜻蜓，教师出示了蜻蜓的标本，这采用的是( )教学方法。_____
A: 实物直观  B: 模象直观  C: 言语直观  D: 动作直观

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：出示标本属于实物直观。

69、班主任的工作是从_____开始的。
A: 评定学生操行  B: 教育个别学生  C: 了解和研究学生  D: 组建班集体

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：此题暂无解析

70、“度量衡”是中国历史上对“计量”的称谓，其中“衡”计量的是_____。
A: 长度  B: 重量  C: 容量  D: 面积

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：度量衡，即计量长短、容积、轻重的统称。度即计量长短，量即计量容积，衡即计量轻重。度量衡的发展大约始于父系氏族社会末期。秦始皇统一全国后，推行“一法度衡石丈尺，车同轨，书同文”，颁发统一度量衡诏书，制定了一套严格的管理制度，商代牙尺为中国2000多年封建社会的度量衡制奠定了基础。
考点：幼儿教师的科学素养

71、幼儿园常用的口授法有_____。
A: 聊天与演讲  B: 讲解与讲述  C: 讲演与表演  D: 谈论与交流

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：幼儿园常用的口授法有谈话与讨论、讲解与讲述等。

72、高二女生张某从一年级到现在，数学一直是学习中的拦路虎。一方面，由于数学内容多，课时少，任务重，课堂知识密度和抽象程度增大，对学生的思维要求高，而该生仍按以前的学习“惯性”——依赖心理强，缺乏独立思考，上课被动接受，没有真正成为学习的主体，学习成绩每况愈下，情绪波动较大，对日常的学习表现出一种诚惶诚恐的心态。反应很慢，注意力集中时间短，记忆力差，学习缺乏自律性，喜欢玩。另一方面，家长的期望值也高，使她对学习产生了畏惧心理。父亲对她的教育较为简单粗暴，经常会打她。母亲对学习的教育很少，所以她很少把心思放在学习上，学习任务经常不能按时完成。针对这种情况，正确的解决方案是_____。
A: 给予认知上的指导，通过特定技巧(如：画“愿望”图、时间算账等)，让她树立学习目标；通过学法指导，使其发现学习的兴趣，提高耐挫折的能力  B: 实施行为训练，每一次留一个她肯定能完成的行为作业，帮助她边增强信心，边进步，逐步形成良性循环，改善学习习惯，引导她去发现自己的“闪光点”，提高自我评价的水平  C: 争取到家长的配合，在语言上、行动中能够牢记“鼓励为主”的原则，不断给孩子加油，而且能够耐心地看待孩子的“过错”，尊重孩子  D: 支持性心理治疗、逐步强化巩固训练、感觉统合训练等，包括对其前庭器官系统、大脑神经分化等进行的游戏或锻炼

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：前庭器官训练、大脑神经分化训练主要训练平衡感等感知觉，不适用于张某学习障碍的治疗。

73、幻想是_____的一种特殊形式。
A: 再造想象  B: 创造想象  C: 无意想象  D: 空想

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：幻想：创造想象的一种特殊形式，是一种指向未来并与个人的愿望相联系的想象。它是创造想象的准备阶段和特殊形式。

74、文献综述报告主要内容除正文和主要文献目录外，还应包括_____。
A: 问题的提出和研究方法  B: 问题的提出和研究假设  C: 研究假设和研究方法  D: 研究假设和研究计划

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：此题主要考查文献综述报告的主要内容。文献综述报告主要内容一般包括问题的提出、研究方法、正文和主要文献目录四个方面。

75、“举一反三”和“触类旁通”所说的是_____。
A: 学会学习  B: 学习迁移  C: 创造学习  D: 发现教学法

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响，如通常所说的“举一反三”“触类旁通”。故选B。

76、搬运工和哲学家的原始差别要比家犬和猎犬之间差别小得多．他们之间的鸿沟是分工造成的。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：马克思说：“搬运夫和哲学家的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多，他们之间的鸿沟是由分工造成的。”

77、教师和学生在人格上是_____。
A: 师生关系  B: 领导与被领导关系  C: 民主平等的关系  D: 主体与主导的关系

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
C。专家解析：师生关系在教学上的授受关系、人格上的平等关系、社会道德上的相互促进关系。

78、格式塔心理学派的代表人物是_____。
A: 詹姆斯  B: 苛勒  C: 考夫卡  D: 维特海默

参考答案: BCD
本题解释:
参考答案：B,C,D参考专家解析：
【答案】BCD。专家解析：格式塔心理学1912年在德国诞生，后来在美国得到进一步发展，代表人物有维特海默、考夫卡和苛勒。詹姆斯是机能主义心理学派的代表人物。

79、我国社会主义道德建设的核心是为人民服务，我国《公民道德建设实施纲要》中的20字基本道德规范，除了“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强”还有_____
A: 助人为乐  B: 爱岗敬业  C: 敬业奉献  D: 尊老爱幼

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《公民道德建设实施纲要》中的20字基本道德规范是指：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。故本题选C。

80、有研究者对幼儿园园长、教师进行了一项调查，调查题目是“要全面真实地了解你园的保教质量，你认为最好什么时间段到你园”。调查结果如图所示，请从幼儿一日生活的意义的角度，阐述你对这一结果的看法。


参考答案:
正确答案是
材料中的调查结果显示，超过50%的被调查者认为上午的生活能全面真实地反映出幼儿园的保教质量，仅有3%的被调查者认为下午的生活能全面真实地反映出幼儿园的保教质量。而认为幼儿园生活的一整天才能全面真实地反映出幼儿园的保教质量的只有30%的被调查者。另外还有超过10%的园长和教师持无所谓的态度。
由图可知，多数幼儿园院长、教师认为要想全面真实地了解幼儿园的保教知识，应该从上午就入园进行考察。这是错误的，对幼儿园保教质量的考核认定需要从幼儿园一日整体生活着手，一日活动的各个环节均不可偏废。
原因：要实现幼儿园教育目标，就应该充分发挥幼儿园教育活动的整体功效。首先要处理好幼儿的发展与各种环境中教育因素之间的关系，使幼儿园的各项活动都着眼于促进幼儿的整体发展上，尽可能把握每一种教育活动的功能，使教育因素时刻存在于幼儿的生活中，充分发挥各种教育活动的整体效能。其次，要处理好身体、认知、情感、品德、审美等各方面要求的关系，不可只强调一方面而偏废另一方面，在活动安排上，更不可一方面发展的活动安排过多，而在其他方面发展的活动不足以影响幼儿均衡协调的发展。

考点：幼儿园一日生活概述

81、“3岁看大，7岁看老”这句俗话反映了幼儿心理活动_____。
A: 整体性的形成  B: 独特性的发展  C: 稳定性的增长  D: 积极能动性的发展

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

82、通常在一门课程或教学活动结束后进行，对一个完整的教学过程进行的测定称为_____。
A: 配置性评价  B: 总结性评价  C: 诊断性评价  D: 形成性评价

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：诊断性评价是在教学活动开始之前或教学活动进行之中对学生的学习准备情况或特殊困难进行的评价，是对教学活动的诊断；形成性评价是在教育过程中为调节和完善教学活动，引导教育过程正确、高效地前进而对学生学习结果和教师教育效果所采取的评价；总结性评价是在某一相对完整的教育阶段结束后对整个教育目标实现程度做出的评价。

83、心智技能培养的基本要求包括_____。
A: 激发学习的积极性与主动性  B: 注意原型的完备性、独立性与概括性  C: 适应培养的阶段特征，正确使用言语  D: 注意学生的个别差异
E: 充分考虑学生所面临的主客观条件

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。出题思路：本题考查心智技能的培养要求。
【名师点睛】
心智技能的培养要求（此考点易出简答题）
1、激发学习的积极性与主动性；
2、注意原型的完备性、独立性与概括性；
3、适应培养的阶段特征,正确使用语言

84、教师道德不仅在教育过程中有重大作用，而且可以促进整个社会良好风气的形成。这表 明，教师职业道德具有_____。
A: 高尚性  B: 奉献性  C: 全局性  D: 导向性

参考答案: A
本题解释:
A 专家详解：如果每个教师都具有了高尚的职业道德，就会在社会主义精神文明建设中产生不可估量的巨大作用。题于体现了教师职业道德的高尚性。

85、小明1980年出生，智力年龄33；小小明1983年出生，智力年龄32岁。根据比率智商的公式，下列说法正确的是_____
A: 小明的智商髙于小小明的智商  B: 小小明的智商高于小明的智商  C: 小明和小小明的智商一样高的  D: 没有生理年龄无法比较智商的

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：根据比率智商的计算公式，，今年是2014年，小明的生理年龄为34，智商为97；小小明的生理年龄是31，智商约为103.2。因此小小明的智商略高于小明。

86、学因生是指智力水平正常目.没有感官障碍，個其学习成绩明显低子同年级学生，不能达到预期的学习目的的学生，学困生的主要特点有_____等。
A: 记忆.与思维素乱  B: 焦虑水平低  C: 好动，注意集中  D: 学习动机水平低

参考答案: BD
本题解释:
【答案】BD

87、形成守恒概念、出现了零散的可逆运算的认知发展阶段是_____。
A: 感知运动阶段  B: 前运算阶段  C: 具体运算阶段  D: 形式运算阶段

参考答案: C
本题解释:
C 专家详解：具体运算阶段的儿童已形成了守恒概念，思维也具有了可逆性。

88、从评价对课程实施过程的影响看，它的作用是_____。
A: 选拔作用、分层作用、鉴定作用、导向作用  B: 鉴定作用、选拔作用、促进作用、诊断作用  C: 鉴定作用、诊断作用、改进作用、导向作用  D: 导向作用、发展作用、改进作用、选拔作用

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
C【解析】从评价对课程实施过程的影响看，它具有鉴定、诊断、改进和导向的作用。故选C。

89、对客观事物作判断时，常常利用内部的参照，自己对事物做出判断的认知方式属于_____
A: 冲动型  B: 沉思型  C: 场独立型  D: 场依存型

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：冲动型和沉思型主要是针对对问题的思考速度而言，故排除A和B。威特金根据人对外部环境（“场”）的不同依赖程度，提出了场独立型和场依存型。场独立型的人主要依据内在标准和内在参照，而场依存型则是对外在参照有较大的倾向。

90、确定考试内容的范围，进行试卷设计，确定试题的类型和层次，编制试题，最后拼组试卷，这些程序是在_____。
A: 组织学业成绩考试  B: 编制考试试题  C: 进行形成性评价  D: 制定小测验试题

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：编制考试试卷的流程包括：（1）确定考试内容的范围；（2）进行试卷设计；（3）确定试题的类型和层次；（4）试题的编制；

91、对于方位，幼儿较难掌握的概念是_____
A: 前后  B: 上下  C: 里外  D: 左右

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：幼儿方位知觉的发展趋势是：3岁辨别上下，4岁开始辨别前后方位，5岁开始能以自身为中心辨别左右方位，6岁幼儿虽然能完全正确地辨别上下前后四个方位，但对以左右方位的相对性来辨别左右仍然感到困难。
【命题立意】考查幼儿识别方位的顺序。
【错因分析】对幼儿的方位知觉的发展顺序不了解。

92、图1是一幅书法作品，下列对其中字体判断正确的是_____。

A: 隶书  B: 楷书  C: 行书  D: 草书

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：由图1可以看出图中的字既不像隶书呈长方形状，也不像楷书形体方正，笔画平直，故A、B选项排除，在由其字形判断与行书的字形有不同之处，故C项不正确，因此答案为D，草书。
草书是汉字的一种字体，特点是结构简省、笔画连绵。形成于汉代，是为了书写简便在隶书基础上演变出来的。有章草、今草、狂草之分。
行书是在楷书的基础上发展起源的，介于楷书、草书之间的一种字体，“行”是“行走”的意思，因此它不像草书那样潦草，也不像楷书那样端正。实质上它是楷书的草化或草书的楷化。楷法多于草法的叫“行楷”，草法多于楷法的叫“行草”。
草书与行书字形极为相似，因此要多为注意。
考点：中学教师的中国传统文化知识素养

93、暑假期间，小学生王某和李某相约在学校打篮球。在争抢过程中，王某不慎将李某撞倒在地上，导致李某小腿骨折。对于李某所受伤害，应当承担主要赔偿责任的是_____。
A: 王某  B: 李某的监护人  C: 王某的监护人  D: 学校

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：根据最高人民法院《关于贯彻执行〈中华人民共和国民法通则〉若干问题的意见（试行）》，应由监护人承担。
考点：《学生伤害事故处理办法》

94、能有效地提高幼儿认识、情感、意志与行为水平且能充分发挥幼儿主体作用的教育方法是_____
A: 复述法  B: 讨论法  C: 故事法  D: 提问法

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：讨论法是全班或小组成员在教师的指导下，围绕某一中心问题发表自己的看法和见解，从而进行相互学习的一种方法。讨论法能够充分发挥幼儿的主体作用。

95、“尊师重道”一直以来是我们的教育理念。荀子最早提出“尊师重道”“天地者，生之本也；先祖者，类之本也；君师者，治之本也”(《荀子.礼论》)，把教师的地位与天、地、君、亲相提并论。所以，任何情况下，学生都要服从教师，尊重教师。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。

96、美国人华虚朋于1919年在芝加哥市特卡镇公立学校实行的教学组织形式被称为“文纳卡特制”，他对后来产生的程序教学影响很大。其特点为_____。
A: 学生在单元学习过程中可以按自己的能力确定学习进度  B: 按单元进行学习，各单元都有明确的学习目标和具体的学习内容，并配以小步子的自学材料  C: 每个单元结束后，经测验诊断，接群习新的单元  D: 教师随时对学生进行个别指导

参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。专家解析：“文纳卡特制”的特点是：第一，按单元进行学习，并配以小步子的自学教材；第二，每个单元结束后，经测验诊断学习新的单元；第三，教师随时对学生进行个别指导。

97、教幼儿掌握词，最重要而有效的途径是_____
A: 利用卡片等教学工具  B: 反复细心地说明和解释  C: 与练习相结合  D: 结合日常生活活动

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
教幼儿掌握词，最重要而有效的途径是结合日常生活活动。

98、按照马斯洛需要层次理论，希望自己得到别人赏识是_____
A: 爱的需要  B: 审美需要  C: 尊重需要  D: 求知需要

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：尊重需要表现为自尊和受到别人尊重，具体表现为认可自己的实力和成就、自信、独立、渴望赏识与评价、重视威望和名誉等。

99、《中华人民共和国教师法》规定，取得初级中学教师，初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备_____
A: 幼儿师范学校毕业及其以上学历  B: 中等师范学校毕业及其以上学历  C: 高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历  D: 高等师范院校本科毕业及其以上学历

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《中华人民共和国教师法》第十一条规定：（一）取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；（二）取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学
历；（三）取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者
其他大学专科毕业及其以上学历；（四）取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中
文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；取得中等专
业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备的学历，由国务院教育行政部门规定；（
五）取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历；（六）取得成人教育教师资格，
应当按照成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。不具备本法规定的教师
资格学历的公民，申请获取教师资格，必须通过国家教师资格考试。国家教师资格考试制度由国务院规
定。故选C。

100、环境对儿童发展的作用总是积极的。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：环境中有积极因素也有消极因素，对儿童发展的作用可能是积极的也可能是消极的。