1、“明日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习。这种行为属于意志品质的_____。 A: 自觉性B: 果断性C: 坚持性D: 自制性

2、我国第六次基础教育课程改革在课程设置上的重大变革之一是_____。 A: 小学和初中分别设置B: 十二年一贯整体设置C: 九年一贯的整体设置D: 初中和高中分别设置

3、义务教育具有强制性、免费性和_____ A: 发展性B: 针对性C: 普及性D: 全面性

4、_____是各学科的纲领性指导文件，发挥着教学工作的“组织者”作用。 A: 课程标准B: 教材C: 课程目标D: 教师用书

5、简述儿童分享行为发展的特点。

6、《中华人民共和国教师法》规定了教师的职业性质是“教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义建设者和接班人，提高_____的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业”。 A: 教育质量B: 民族素质C: 职业道德D: 管理质量

7、能够为人的身心发展提供前提的因素是教育。_____

8、下列关于教育投资的说法错误的是_____。 A: 教育投资的来源有国家财政收入、企业收入、劳动者个人收入B: 教育可以增加国民收入，也能直接创造国民收入。因此，谁从国民收入中获得教育收益，谁就应当进行教育投资C: 教育投入占国民收入的比例应随着人均收入的增长而增长，而且这一比例不能过低，否则会影响教育发展水平D: 教育投资的超前增长是世界各国经济发展的基本趋势

9、以某一群体的平均成绩为参照标准来确定被试相对位置的评价属于_____ A: 实验定向评价B: 标准参照评价C: 常模参照评价D: 个体内差异评价

10、下列结束角色游戏的方式不适当的是_____ A: “现在时间到了，该下班了”B: “没看好病的病人请明天再来吧”C: “时间到了，游戏结束，老师要收玩具了”D: “请还没卖完东西的售货员明天再来”

11、中国(上海)自贸试验区从2014年3月1日起放开小额外币存款利率上限，在自贸区内，_____美元以下外币存款利率上限将被放开。 A: 50万B: 100万C: 300万D: 500万

12、有些酗酒者认为“喝酒伤身”没有科学根据，照样喝酒，这是心理防御机制中的_____ A: 文饰B: 否认C: 投射D: 反向

13、家庭教育的优越性主要表现在_____。 A: 强烈的感染性B: 特殊的渗透性C: 天然的连续性D: 特殊的继承性

14、幼儿园教育评价的作用是反馈作用、诊断作用和_____ A: 促进作用B: 积极作用C: 反思作用D: 纠偏作用

15、在学校教育中，要求小学生锻炼身体、讲究个人卫生、积极进行体育锻炼。这是对学生_____方面的要求。 A: 德育B: 智育C: 体育D: 美育

16、人格的特征包括_____ A: 独特性B: 稳定性C: 功能性D: 整合性

17、依据一定目的，自觉进行的想象叫无意想象。_____

18、苏联教育理论家凯洛夫主编的，以马克思主义为指导，系统研究教育问题，总结苏联20世纪20—30年代教育正反两方面经验，并对我国有着广泛影响的教育专著是_____。 A: 《普通教育学》B: 《大教学论》C: 《民主主义与教育》D: 《教育学》

19、教科书的主体部分是_____。 A: 目录B: 课文C: 练习D: 实验

20、操作性条件反射是_____提出的。 A: 华生B: 桑代克C: 班杜拉D: 斯金纳

21、明确提出“美德是否可教”问题的教育家是____。

22、“我爱我师，我更爱真理”，这句名言可以用来说明我国社会主义条件下师生关系的____特点。

23、直接决定托幼机构教育质量好坏的是_____。 A: 幼教领导B: 幼儿教师C: 幼教设施D: 幼儿家长

24、角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，反映了幼儿游戏中_____ A: 认知发展水平B: 组织能力的发展水平C: 确立游戏主题的发展水平D: 社会性发展水平

25、学校体育的最为基本的组织形式是_____ A: 早操课间操B: 体育课C: 体育竞赛D: 学生自觉锻炼

26、课堂不良行为最常见的强化物一般有两种：一是获得老师或同伴的注意；二是逃避不愉快的状态或活动。_____

27、人的智力发展水平在总体分布上呈____。

28、心理学中的人格具有( )的特征。_____ A: 独特性B: 稳定性C: 整体性D: 功能性

29、有位历史老师教学生记忆明朝迁都北京的历史年代，指导学生把1421记成“一事二益”，这种方法是_____。 A: 复述策略B: 组织策略C: 精加工策略D: 自由联想策略

30、下列说法中，不正确的一项是_____ A: 学习评定是一种主观的价值判断B: 测验是评价的一种特定形式C: 测量是评定的主要依据D: 评定比测量和测验更为具体，更具操作性

31、婷婷在班里跳绳比赛得了第一名，每次学新舞蹈，她总是班里学得最快的，老师讲的内容她一下子就懂了。上课时积极举手发言，并能作出较满意的回答。对自己感兴趣的内容能长时间集中注意，而对自己不感兴趣的内容则不能集中注意，还做些小动作，但一看老师提醒，即能克制自己，能很快适应不熟悉的环境，喜欢跟小朋友一起玩，从来不一个人单独玩，很喜欢与小朋友交往，并在游戏中当小头头。分析案例中的现象回答如下问题：(1)婷婷的气质属于什么类型？(2)对此类儿童相应的教育措施有哪些？

32、2014年6月15-25，在卡塔尔首都举行第38届世界遗产大会上，我国申报的被列入世界遗产名录的文化遗产是_____ A: 殷墟B: 五台山C: 大运河D: 云冈石窟

33、阅读下列材料，并回答问题。欣赏“每一个”学生——刺丛中也有花花园里，同学们都纷纷说了自己喜欢的花，这时全校闻名的“调皮大王”李刚发话了：“老师，我最喜欢的是仙人掌，它虽然全身长满了刺，但它的生命力最旺盛，而且刺丛中还能开出美丽的花儿呢!”他的话立即遭到同学们的反驳。“你们就看到它的刺了!你仔细看看人家刺中也有花。也值得我们去喜欢呀!”平时从不受欢迎的调皮大王，见同学们都不赞同他，便据理力争。“刺中有花!刺中有花!”调皮大王的话如一股电流触动了我的神经，赏花与育人不也同样吗？我激动地走到李刚身边，搂着他的肩对同学们说：“李刚说得对。仙人掌虽然浑身是刺，但是它刺中也有美丽的花，我们不能只看到它的刺，就看不到它的花啦；更不能因为它刺多就不喜欢它的花。我们对待同学也应像赏花一样，特别是对缺点多一些的同学，更应该正确看待他身上的潜在的闪光点。‘花’有千万种，各有优缺点，你们说对不对!”说着我拍了拍李刚的肩，我的话赢得了一片掌声，李刚也不好意思地低下了头。问题：（1）读了《刺中有花》一文，你能否就“刺”与“花”进一步谈谈与之相关的教育观点？（2）您认为对个别学生的转化，应从哪些方面着手？

34、如果地面上的物体都不再受重力的影响了，下列说法不正确的是_____。 A: 河水不再流动B: 羽毛和铅球都飘浮在空气中C: 树上的苹果不会掉落到地上D: 物体的质量都会消失

35、我国首次采用班级授课制的是_____。 A: 京师大学堂B: 京师同文馆C: 京师高等师范学校D: 北京师范大学

36、教师运用环境、自身和教育因素对学生进行潜移默化的熏陶和影响，使其在耳濡目染中受到感化的方法，是德育的____。

37、现代学校教学应用最经常、最广泛的教学方法是_____ A: 谈话法B: 讨论法C: 实验法D: 讲授法

38、徐刚在课堂上突然大叫，有的同学也跟着起哄。下列处理方式中，最恰当的一项是_____。 A: 马上制止，让徐刚站到讲台边B: 不予理睬，继续课堂教学C: 稍作停顿，批评训斥学生D: 幽默化解，缓解课堂气氛

39、_____是学生心理健康教育的主要场所。 A: 学校B: 家庭C: 社会D: 工作单位

40、人的性格形成受到家庭、学校教育和____的影响。

41、以下不属于学习者分析的内容是_____。 A: 一般特征分析B: 学习风格分析C: 初始能力分析D: 教学目标分析

42、国家税务总局2月26日向社会公布了第一批税务行政处罚权力清单，共涉及3类8项处罚权力事项，这是由国家部委发布的首份_____。 A: 执法权力清单B: 执法项目清单C: 行政权力清单D: 行政项目清单

43、按照我国小学课程改革的发展趋势，课程设计将强调_____。 A: 综合性、实践性、弹性B: 自主性、实践性、综合性C: 自主性、综合性、探索性D: 自主性、探索性、实践性

44、晓萍今年的年龄是妈妈的1/3，2年前母子年龄差24岁，则4年后小萍的年龄是妈妈年龄的多少倍?_____ A: 3B: 2．5C: 0．4D: 1/3

45、师德规范体系是由社会公德、家庭美德、职业道德三部分组成的。_____

46、依照基克的观点，解决问题首先要_____。 A: 建立问题表征B: 搜寻解法C: 执行解法和评价D: 分解问题

47、布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。以此建立的课程理论是_____ A: 百科全书式课程理论B: 综合课程理论C: 实用主义课程理论D: 结构主义课程理论

48、红、橙、黄色使人产生暖的感觉，绿、青、蓝色使人产生冷的感觉，这种现象是_____。 A: 感觉适应B: 感觉的对比C: 联觉D: 错觉

49、今年7月7日是“七七事变”( )纪念日。上午，党和国家领导人将到中国人民抗日战争纪念馆，同首都各界代表一起，隆重纪念全民族抗战爆发( )。_____ A: 73周年B: 75周年C: 77周年D: 79周年

50、在西方，“课程”一词最早出现在英国教育家_____的《什么知识最有价值》一文中。 A: 洛克B: 斯宾塞C: 卢梭D: 尼尔

51、某园小班学生参加户外活动，教师讲完有关安全事项后，幼儿开始活动，这时一名幼儿突然放声大哭，原来木马上的螺丝松了，幼儿摔在地上，导致小腿骨折，后送往医院，医疗费花了5000元。请根据《中华人民共和国未成年保护法》相关规定，分析事件中承担法律责任的主体是谁？为什么？

52、皮亚杰的认知发展阶段理论认为_____的儿童是属于形式运算阶段。 A: 0～2岁B: 2～7岁C: 7～11岁D: 11～15岁

53、个人的观念与行为由于群体的引导或压力，而向与大多数人相一致的方向变化的现象称为_____。 A: 从众B: 依从C: 服从D: 遵从

54、心理健康教育是社会发展的需要，是学校促进学生心理健康和人格健全发展的有效途径，学校心理健康教育的途径有_____。 A: 开设心理健康教育有关课程B: 开设心理辅导活动C: 在学科教育中渗透心理健康教育的内容D: 结合班级、团队活动开展心理健康教育

55、在教育过程中，强调“设身处地”的去理解学生，这种心理效应是_____。 A: 移情B: 从众C: 心胸豁达D: 期望

56、个性心理中最稳定的成分是_____。 A: 兴趣B: 价值观C: 气质D: 性格

57、很多学生在学习了乘法口诀后，习惯于“三七二十一”这—记忆顺序，如果问他们“几乘以三等于二十一”，很多人都反应不出来，这是一种( )现象消极作用的表现。_____ A: 发散思维B: 定势C: 逻辑思维D: 启发

58、一种与生活愿望相结合并指向于未来的想象是_____ A: 理想B: 空想C: 灵感D: 幻想

59、人的发展是一种建构的过程，充满着个体与环境间不断的相互作用。皮亚杰用来解释这一过程的术语有_____ A: 图示B: 同化C: 顺应D: 平衡

60、学校通过开展爱国教育教育主题月活动，结合历史课、语文课相关内容及主题团队活动、艺术活动等形式，增强学生为实现中国梦而努力学习的使命感和责任感，这些教育活动所运用的方法是_____ A: 说服教育法B: 榜样示范法C: 实践锻炼法D: 品德评价法

61、教师在教学中最首要的角色是_____。 A: 行为的示范者B: 班级领导者C: 知识的传授者D: 教育艺术家

62、在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是_____。 A: 学不躐等B: 各因其材C: 开而弗达D: 温故而知新

63、机械学习与有意义学习划分的主要依据是_____。 A: 学生是否理解学习材料B: 学生是否主动学习C: 要学习的主要内容是呈现或由学生发现D: 学习目的是解决问题或是获得知识

64、动机水平对学习效果的影响受学习任务难度的影响。_____

65、简述遗忘的原因。

66、教学反思的基本内容包括_____。 A: 反思教学理念B: 反思教学过程C: 反思教学得失D: 教学再设计

67、关于教师专业化，下列说法不正确的是_____。 A: 教师需要具有专业知识技能B: 教师需要具备专业精神C: 教师专业化是要师范毕业生从事教学工作D: 教师专业化的实现需要社会多方面的共同努力

68、学生因素主要从____与个体差异两个方面影响了教学。

69、简述班集体建设的内容。

70、教师要做学生健康成长的_____。 A: 示范者和引领人B: 指导者和引路人C: 师表者和指路人D: 带领者和引导人

71、教学目标是根据课标与教材内容并结合学生实际来确定的，在教案中要明确、 具体、简练。一般要包括知识目标、____、____三个方面。

72、以下关于教育目的的论述，正确的是_____。 A: 教育目的是社会历史性与时代性的动态综合B: 教育目的受制于生产力的发展C: 教育目的就是各级各类学校的培养目标D: 教育目的体现了人们的教育理想

73、为了让幼儿认识蜻蜓，教师出示了蜻蜓的标本，这采用的是( )教学方法。_____ A: 实物直观B: 模象直观C: 言语直观D: 动作直观

74、截至2014年12月31日，甘肃电网风电并网突破1000万千瓦，光伏突破500万千瓦，这标志着甘肃千万千瓦级“陆上三峡”( )全面建成。_____ A: 光电基地B: 水电基地C: 风电基地D: 核电基地

75、注意是广度指同一时间能把握的对象数量。_____

76、教育法规与教育政策之间基本上不存在共性。_____

77、世界卫生组织极力推荐的最佳哺养方式是_____ A: 母乳喂养B: 人工喂养C: 混合喂养D: 代乳品喂养

78、关于个体身心发展的动因理论有_____。 A: 内发论B: 外铄论C: 成熟机制D: 教育E: 多因素相互作用论

79、简述福禄贝尔的“教学即生活”。

80、《中华人民共和国义务教育法》规定的学校有下列哪些情形之一的，由县级人民政府教育行政部门责令限期改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。_____ A: 拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的B: 分设重点班和非重点班的C: 违反本法规定开除学生的D: 选用未经审定的教科书的

81、心理发展的基本性质包括心理发展具有一定的方向性和顺序性、心理发展的不平衡性、普遍性和差异性、心理发展过程中增长和衰退的辩证统一。“因材施教”遵循了人的身心发展的差异性。心理健康表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验和良好的_____。 A: 社会适应性B: 社会化人格C: 精神面貌D: 精神状态

82、八年级（2）班女生张某在上课玩手机，罗老师发现后强行收走了手机，并要求张某写检讨书，罗老师看完检讨书认为张某认错态度不够诚恳，立即把她从课堂生叫到办公室。罗老师说够新潮的嘛，比一个月的工资还高。家里有钱你就任性了啊，还有，你到底还想不想学习，年纪轻轻就想着谈恋爱，。。。。。。张某准备开口辩解，但罗老师制止了他气冲冲的训斥道，别以为我什么都不知道，我已经翻看了你手机微信里的聊天记录。。。。。。。。张某感到很委屈张某家长了解情况后，带着张某找到了校长，校长先安抚了张某，接着替罗老师诚恳的向长道歉，还用充满慈爱的话开导张某，事后，校长又找了罗老师，就如何正确对待问题和处理学生的做了充分的交流。1、结合案例，分析校长如何践行教师职业道德规范2、运用相关教育法律法规，分析案例中张某的行为3、运用相关教育法律法规，分析案例中罗老师的行为

83、下列哪个现象反映的是视觉适应？_____ A: 夜幕下，蓝色物体要比黄色物体更亮一些B: 不管是白天还是晚上，看到树叶的颜色总是绿的C: 直升机的螺旋桨高速旋转后，不能再观察到每片桨叶D: 值夜班的消防员佩戴红色眼镜在室内灯光下活动

84、为了达成教学目的、完成教学任务，而在对教学活动清晰认识的基础上，对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程叫作_____，它是教师在现实的教学过程中对教学活动的整体性把握和推进措施。 A: 教学方法B: 教学策略C: 教学思想D: 教学模式

85、_____的产生源于对杜威实用主义“儿童中心”课程的反思，认为儿童中心的课程难以保证学生获得基本的知识技能，而教育和课程应当将人类文化要素传授给下一代。 A: 结构主义课程理论B: 要素主义课程理论D: 后现代主义课程理论

86、班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是_____。 A: 建立学生档案B: 班主任工作总结C: 班主任工作计划D: 操行评定

87、教师在试卷中采用填空、问答题等题型，这时学生主要的记忆活动是_____ A: 识记B: 保持C: 再认D: 回忆

88、幼儿在听老师讲《小红帽》的故事时，头脑中会浮现出小红帽和大灰狼的生动形象。这种心理活动属于_____ A: 创造想象B: 无意想象C: 再造想象D: 幻想

89、在信息技术整合的课堂中，学生每人拥有一台电脑，并与教师的电脑相连形成局域网，同时配有网络教学监控系统，这属于_____的课堂组织形式。 A: 小组活动B: 全班活动C: 个别活动D: 集体活动

90、群体遇到外部的压力和威胁，会在一定程度上降低群体的凝聚力。_____

91、根据柯尔伯格的理论，儿童道德发展的“好孩子取向”阶段属于_____。 A: 前习俗水平B: 习俗水平C: 后习俗水平D: 好孩子水平

92、“使所有学生包括差生都能得到发展”是_____提出来的。 A: 赫尔巴特B: 布卢姆C: 凯洛夫D: 赞科夫

93、小学教育能不能对社会发展起作用，归根到底要看小学教育能不能促进儿童的发展。_____

94、与幼儿园教育相比，家庭教育最突出的特点是_____。 A: 多样性B: 丰富性C: 率先性D: 深刻性

95、“人逢喜事精神爽”这种情绪属于_____ A: 激情B: 应激C: 心境D: 热情

96、监考老师在考生身边来回走动会影响其水平的发挥，这种现象是_____。 A: 社会助长B: 社会干扰C: 社会惰化D: 社会促进

97、下列有关学习动机与学校效果之间关系的描述，正确的是_____。①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好④学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好 A: ①②B: ①④C: ②③D: ②④

98、我国义务教育阶段的课程计划的特征有_____。 A: 科学性B: 义务性C: 基础性D: 强制性E: 普遍性

99、陈述性知识的认知策略有哪些？

100、按照《职业教育法》的规定，企业、事业组织应当接纳职业学校和职业培训机构的学生和教师实习;对上岗实习的，_____ A: 应当给予适当的劳动报酬B: 可以给予适当的劳动报酬C: 应当收取适当的实习费用D: 可以收取适当的实习费用