1、教师要善于引导和帮助学生自主学习、自我管理、自我教育，这是指教师充当管理者的角色。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：要善于引导和帮助学生自主学习、自我管理、自我教育是指教师充当指导者角色。

2、心理学家艾宾浩斯的研究发现，遗忘进程具有不均衡性，表现为____。

参考答案: 先快后慢

本题解释:
参考专家解析：
【答案】先快后慢

3、下列选项中，体现重视矛盾特殊性的有_____
A: 对症下药，量体裁衣  B: 因地制宜，因时制宜  C: 声东击西，欲擒故纵  D: 一把钥匙开一把锁

参考答案: ABD
本题解释:
参考答案：ABD。参考专家解析：“声东击西，欲擒故纵”没有体现矛盾的特殊性。

4、依据测验目的，项目难度一般确定在_____。
A: 0.1～0.3之间  B: 0.3～0.7之间  C: 0.7～0.9之间  D: 0.9以上

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：项目的难度多高合适，取决于测验目的。测验要是用于选拔（选拔性测验），应采用难度值接近录取率的项目，0.5左右的难度最合适。对项目的难度特征进行分析，应考虑测验的目的，一般在0.3～0.7之间为宜。因此，正确答案是B。

5、晚上睡觉前背诵材料的记忆效果最好，主要是因为没有受到____抑制的影响。

参考答案: 倒摄

本题解释:
【答案】倒摄。专家解析：倒摄抑制是指后面所学知识对前面所学所产生的干扰作用。晚上睡觉前是避免了后面对前面的干扰，因此避免了倒摄抑制的影响。

6、2014年我国快递业务量达140亿件，同比增长52%，跃居( )。最多的一天，有超过1亿件快件在寄递途中。_____
A: 世界第四  B: 世界第三  C: 世界第二  D: 世界第一

参考答案: D

7、简述教师成长与发展的基本途径。

参考答案:
参考专家解析：（1）观摩和分析优秀教师的教学活动；
（2）开展微格教学：
（3）进行专门训练；
（4）反思教学经验。

8、观察是在_____下了解学生的重要方法。
A: 自然条件  B: 人为控制条件  C: 实验操作条件  D: 设计好的条件

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：观察法是在自然条件下，有目的、有计划地对学生在各种活动中的行为表现进行的观察。

9、1932年瑞士心理学家_____第一个系统地追踪研究儿童道德认知发展，提出了道德认知发展理论。
A: 华生  B: 皮亚杰  C: 科尔伯格  D: 杜威

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

10、对学生的发展起主导作用的是_____。
A: 遗传素质  B: 主观能动性  C: 学校教育  D: 环境教育

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：

11、立足于文化传统来思考中国乡村改造和乡村教育的教育家是_____
A: 晏阳初  B: 梁漱溟  C: 黄炎培  D: 陶行知

参考答案: B
本题解释:
【解析】：梁漱溟基于中国社会和文化特殊性分析的乡村教育理论及其实践在20世纪二三十年代中国的乡村教育运动中，产生过广泛的社会影响。

12、把课程编制分为确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、进行课程评价四大步骤， 主张以教育目标为中心来编制学校课程的学者是_____
A: 施瓦布  B: 布鲁纳  C: 博比特  D: 泰勒

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:在八年研究的基础上，泰勒撰写了《课程与教学的基本原理》一书，于1949年出版，这是 50年代美国课程论方面影响最大的一部著作。在这部著作中，他把课程




编制分为确定教育目标、选择学习经验、 组织学习经验、进行课程评价四大步骤。

13、戒国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论，是_____的表现。
A: 课程是知识  B: 课程是经验  C: 课程是活动  D: 课程是项目

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
传统观点认为，课程是知识。英国斯宾塞“什么知识最有价值”的思想，已经表达了将课程看作知识的倾向。可以说，世界范围内的近代课程体系主要是在这种观点影响下建立的。这种课程观目前仍然是最具代表性和广泛性的。我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论，就是这种观点的表现。

14、在教育行动研究中，行动过程与研究过程相伴相随，同时推进，合二为一。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】X。解析:教育行动研究是“在行动中研究”，即研究过程与行动过程同时推进，相伴相随。但并非合二为一。

15、概念学习就是要理解某类事物区别于其他事物的共同关键特征。概念学习有两种主要方式：概念形成和____。

参考答案: 概念同化

16、社会主义核心价值观之社会层面的价值要求是_____。
A: 富强、民主、文明、和谐  B: 自由、平等、公正、法制  C: 爱国、敬业、诚信、友善  D: 自由、民主、诚信、法制

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：社会主义核心价值观中，“富强、民主、文明、和谐”是我国社会主义现代化国家的建设目标，也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练；“自由、平等、公正、法治”是对美好社会的生动表述，也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练；“爱国、敬业、诚信、友善”是公民基本道德规范．是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。故选B。

17、上课过程中，突然有人推门进来，大家会不由自主地把头转向门开的方向。这种表现是_____。
A: 无意注意  B: 有意注意  C: 有意后注意  D: 观察注意

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

18、教学方法的指导思想主要分为注入式和启发式。_____。

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。

19、加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级的顺序，将学习进行层级分类，巴甫洛夫的经典条件反射试验属于下列选项中的_____。
A: 信号学习  B: 刺激反应学习  C: 连锁学习  D: 辨别学习

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级，把学习分为B类：信号学习；刺激一反应学习；连锁学习；言语联结学习；辨别学习；概念学习；规则或原理学习；解决问题学习。信号学习即是经典性条件作用，指对某种信号做出某种反应。

20、由于幼儿的肌肉中水分多，蛋白质及糖元少，不适合他们的运动项目是_____
A: 长跑  B: 投掷  C: 跳绳  D: 拍球

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：因为幼儿肌肉柔嫩，收缩力较差，力量小，已疲劳。把肉力量和能量的储备都不如成人，因此组织户外活动时应注意适时让幼儿休息，以避免过度疲劳。

21、简述个人本位的教育目的价值取向的基本观点。

参考答案:
参考专家解析：
个人本位论认为，确立教育目的的根据是人的本性，教育的目的是培养健全发展的人，发展人的本性，挖掘人的潜能，增进受教育者的个人价值，个人价值高于社会价值，而不是为某个社会集团或阶级服务。其特点如下：(1)重视人的价值、个性的发展及其需要，把人的个性发展及需要的满足视为教育的价值所在；(2)认为教育的根本目的在于使人的本性、本能得到自然发展，使其需要得到满足；(3)主张应当按照人的本性和发展的需要来确定教育目的。
【命题立意】考查教育目的个人本位论的主要观点。★★

22、教学过程的基本特点(基本规律)有哪些？

参考答案:
参考专家解析：（1）间接经验与直接经验相结合；
（2）教师主导作用与学生主体作用相统一；
（3）掌握知识与发展智力相统一；
（4）传授知识与思想品德教育相统一。

23、伴随着近代大工业生产而出现的教学组织形式是____。

参考答案: 班级授课制

本题解释:
参考专家解析：班级授课制

24、幼儿坚持性发展发生质变的年龄是_____。
A: 3-4岁  B: 4～5岁  C: 5~6岁  D: 6~7岁

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

25、创造性思维的策略和方法中，_____的主要目的是发展学生的想象力和对事物的敏感性，并促使学生深入思考，灵活应对。
A: 头脑风暴训练  B: 自我设计训练  C: 推测与假设训练  D: 发散思维训练

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：发散思维训练主要通过用途扩散、结构扩散、方法扩散与形态扩散等训练学生的创造力。推测与假设训练的主要目的是发展学生的想象力和对事物的敏感性，并促使学生深入思考，灵活应对。自我设计训练通常需要教师协助学生确定所设计的课题，并提供各种形式的帮助。让学生通过实际的操作活动，完成自己的设计。头脑风暴训练是指通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果。可以先由教师提出问题，然后鼓励每个学生从自己的角度提出解决问题的方法，通过集体讨论，可以拓宽思路，激发灵感，进而提高创造性。

26、教师进行自我反思的典型反思方法包括_____。
A: 对话反思法  B: 观摩反思法  C: 理论反思法  D: 课题反思法

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D。参考专家解析：。

27、在新课改下，教师应该树立怎样的学生观？

参考答案:
参考专家解析：
（1）学生是发展中的人，要用发展的观点认识学生；
（2）学生是独特的人；
（3）学生是具有独立意义的人。

28、义务教育实行_________领导，_________统筹规划实施，_________为主管理的体制。_____
A: 国务院；省、自治区、直辖市人民政府；县级人民政府  B: 省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府；县级人民政府  C: 国务院；省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府  D: 国务院；市级人民政府；县级人民政府

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：略

29、腮腺炎病毒传播的主要途径是_____
A: 空气  B: 饮食  C: 土壤  D: 血型

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：腮腺炎的主要传播途径是呼吸道传播。

30、著名的耶克斯一多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高_____。
A: 也是中等  B: 不利  C: 关系不大  D: 最有利

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：D 专家详解：耶克斯一多德森定律又称“倒U形曲线”，是指中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。该定律认为，最佳的动机激起水平与作业难度密切相关：在比较容易的任务中，工作效率随动机的提高而上升；随任务难度的增加，动机的最佳水平有逐渐下降的趋势。一般来讲，最佳水平为中等强度的动机。

31、“三岁之魂，百岁之才”。儿童发展到三岁，可以说完成了人生第一个发展时期。下面对三岁儿童特点的表述不正确的是_____
A: 强烈的好奇心  B: 好模仿  C: 出现“第一反抗期”  D: 有意性行为开始发展

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：三岁儿童心理的显著特征表现在：强烈的好奇心、好模仿、社会性得到发展、出现了“第一反抗期”等。

32、____是指个体心理活动在自身及环境条件许可范围内所达到的最佳功能状态。

参考答案: 心理健康

33、外显性、先天性、稳定性是下面哪种心理现象的基本特点_____
A: 能力  B: 气质  C: 性格  D: 智力

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：气质具有先天性，受先天生物学因素影响较大。气质是个体心理活动和行为的外部动力特点。气质特点一般不受个人活动的目的、动机和内容的影响，具有较强的稳定性。

34、下列选项中表述正确的是_____
A: 考试和应试教育关系是相对立的  B: 应试教育片面强调教育的选拔功能  C: 素质教育把面向全体学生放在首位，强化普及知识  D: 应试教育只重视课本内容和各种资料，死记硬背

参考答案: BCD

35、教育的本质即教育的归属问题。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：

36、德国通过洪堡教育改革，为德意志的统一和腾飞奠定基础；美国19世纪末20世纪初的教育改革，帮助美国最终跻身世界第一的强国；苏联通过教育改革，经济在50—70年代与美国分庭抗礼这些事实都说明，教育对( )具有巨大的促进作用。_____
A: 生产力  B: 政治经济制度  C: 文化实力  D: 科技实力

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

37、学生、学习过程和学习气氛是课堂的三大要素。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。

38、如果要取得高级中学教师资格，应当具备_____
A: 高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历  B: 高等师范院校专科或者其他大学专科毕业及其以上学历  C: 幼儿师范学校毕业及其以上学历  D: 中等职业师范教育类专业毕业及其以上学历

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

39、“活到老，学到老”是现代教育_____特点的要求。
A: 普及性  B: 长期性  C: 终身性  D: 公共性

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：终身学习是指社会每个成员为适应社会发雇和实现个体发展的需要，贯穿于人的一生的、持续的学习过程，即我们所常说的“活到老，学到老”。

40、张老师讲授《我爱故乡的杨梅》时，用多媒体播放江南水乡的美景，为学生创设真实、具体、生动的场景。其教学方法是_____。
A: 演示教学法  B: 现场教学法  C: 示范教学法  D: 情境教学法

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：情境教学法指教学中，为引起学生的情感体验，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以引起学生一定的情感体验，从而帮助学生理解教材。题干中张老师为同学播放江南水乡美景，利用多媒体创设生动的场景，引起同学的情感体验，属于情境教学法。
考点：小学教学的基本方法

41、确定教学目标通常要求一般目标结合、集体目标和个人目标相结合、难度适中、便于检测。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。

42、贯彻理论联系实际的原则的基本要求是_____。
A: 书本知识的教学要注重联系实际  B: 重视培养学生运用知识的能力  C: 正确处理知识教学与技能训练的关系  D: 补充必要的乡土教材

参考答案: ABCD
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对理论联系实际原则的掌握。
【参考答案】ABCD
【名师点睛】理论联系实际原则是指教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂会用、学以致用。贯彻理论联系实际原则的基本要求是：①书本知识的教学要注重联系实际；②重视培养学生运用知识的能力；③正确处理知识教学与技能训练的关系；④补充必要的乡土教材。

43、短时记忆的信息进入长时记忆的关键是_____。
A: 复述策略  B: 精加工策略  C: 组织策略  D: 无认知策略

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

44、似动知觉

参考答案:
参考专家解析：
似动知觉是指在一定的时间和空间条件下，人们在静止的物体间看到了运动，或者在没有连续位移的地方看到了连续的运动。

45、学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛，这种心理状态是一种_____。
A: 抑郁症  B: 恐惧症  C: 焦虑症  D: 强迫症

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛，这种心理状态是一种社交恐惧症。

46、六年级四班是学校出了名的“捣蛋”班级，很多老师都不愿意到该班去上课。这学期，学校安排张老师担任四班的语文老师。的问题，引起大家哄堂大笑，弄得张老师筋疲力尽，哭笑不得。面对这样的班级，你将如何来解决这些问题呢？你会怎样来进行有效的课堂管理呢？

参考答案:
【参考答案】
课堂管理就是教师通过协调课堂内教师、学生和课堂情境三者之间的关系，从而有效地实现预定教学目标的过程。一般认为，有效的课堂管理应达到三个目标：（1）争取更多的时间用于学习；（2）争取更多的学生投入学习；（3）帮助学生自我管理。
教师应该通过深入了解班级特点，采取符合班级学生意愿的领导方式，在课堂管理中运用有效的教学策略：（1）明察秋毫，要求教师尽量避免被少数几个学生所吸引或只与少数学生交流；（2）一心多用，同时跟踪和监督几个活动；（3）整体关注，调动尽量多的学生投入到教学活动中来，让每个学生都有事可做；（4）变换管理，灵活地采用多种多样的手段使学生顺利从一种活动过渡到另一种活动。

47、学前班幼儿发展的评价主要是通过_____。
A: 测验  B: 评价幼儿学习文化知识、算术、认字的水平  C: 考试  D: 幼儿在教育教学过程中的表现

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
因为幼儿处于不断发展变化阶段，其身心各方面都会有很大的变化，所以，对幼儿的评价最重要的是过程性评价，这更有助于其成长。因此本题答案为D。

48、下列关于制定学前儿童一日生活日程的叙述，错误的是_____。
A: 幼儿年龄越小，安排的睡眠时间应越短，次数应越多  B: 游戏是儿童的基本活动，应保证他们的游戏时间  C: 制订作息制度要考虑到不同地区的差异，如南北方差异  D: 安排幼儿一日的生活作息制度，要考虑到家长的配合

参考答案: A
本题解释:
A（解析）本题考查幼儿园生活指导部分的知识点。[名师详解]儿童神经系统的发育尚未成熟，容易疲劳，需要较长的睡眠时间进行休整，因此，幼儿年龄越小，安排的睡眠时问应越长，次数越多。A项说法错误。

49、下列有关教师权利的说法，错误的是_____
A: 教师的学术自由应当限于教育教学活动之内的专门科学研究活动  B: 教师有权根据学生的身心发展状况及特点，有针对性地指导学生的学习  C: 教师有权通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理  D: 教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的最低工资水平

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

50、全面发展教育

参考答案:
参考专家解析：
是指为促进人的身心得到全面发展而实施的教育，包括德育、智育、体育、美育、劳动技术教育五个方面。

51、教师借助比喻、描绘、表演等手法或教学媒体手段使学生通过感知，使学生如临其境、如见其形、如闻其声，这样的做法说明讲课要_____
A: 生动形象  B: 启发性  C: 简明  D: 科学性

参考答案: C
本题解释:
答案C。

52、在教鸟的概念时，列举出“鸡、鸭、鹅”等，是恰当地运用了_____。
A: 变式  B: 反例  C: 同位概念  D: 以上三者兼有

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：同位概念是在新命题与认知结构中特有的命题，既非下位关系又非上位关系，而是一种并列的关系时产生的。鸡、鸭、鹅同属于禽类。所以本题选C。

53、下面是中外教育家关于教育的论述：
荀子说：“干越夷貉之子，生长同声，长而异俗，教使之然也。”
法国启蒙思想家卢梭说：“植物的形成由于栽培，人的形成由于教育。”
康德说：“人只有通过教育才能成为一个人。人是教育的产物。”
英国资产阶级哲学家、教育家洛克说：“我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或没用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。”
问题：
（1）根据以上材料，指出上述说法中的不尽科学之处。
（2）分析上述材料，试述教育对人的发展有什么作用。

参考答案:
【答案要点】
（1）以上几种说法均存在片面的问题。荀子和洛克的观点均属于外铄论的观点，认为人的发展主要依靠外在力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。这种观点虽然意识到环境的重要性，但却完全否定了遗传和人的主观能动性在人的发展过程中的作用，因而是片面的。卢梭的观点将人的教育类同于植物的形成，将教育简单化，没有认识到人的主观能动性，也是片面的。康德的观点过分强调了教育的重要性，同样没有认识到遗传、环境和人的主观能动性在人的培养方面的重要作用，也是片面的。
（2）①教育按社会对个体的基本要求对个体发展方向作出社会性规范。
②教育具有加速个体发展的特殊功能。
③基础教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值。
④教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。

54、制定我国教育目的的理论基础是_____。
A: 邓小平理论  B: 社会主义初级阶段理论  C: 基础教育课程改革理论  D: 马克思关于人的全面发展学说

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：马克思关于人的全面发展的学说是确定我国教育目的的理论基础，正确认识和理解这一学说，对制定教育目的有重要的指导意义。

55、从师幼互动来看，幼儿园教育活动的组织可以分为_____。
A: 集体(全班)活动  B: 家园活动  C: 小组活动  D: 个别活动

参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。专家解析：从师幼互动来看，幼儿园教育活动的组织可以是教师和幼儿一对一的相互作用，也可以是教师组织全班幼儿或小组进行的活动，即集体活动、小组活动和个别活动。

56、_____是衡量个体道德修养水平的外在标志，它在品德结构中发挥关键作用。
A: 道德认识  B: 道德感情  C: 道德意志  D: 道德行为

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：道德行为是一个人在道德认识和道德情感支配下的实践，是个体品德的外在表现，是道德认识、道德情感、道德意志的集中表现，也是受教育者是否接受以及在何种程度上接受外部教育影响和衡量个体道德修养水平的外在标志。它在品德结构中发挥关键的作用。故本题选D。

57、在教育目的的价值取向上坚持社会本位论的代表人物是_____。
A: 卢梭  B: 裴斯泰洛齐  C: 赫尔巴特  D: 洛克

参考答案: C
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对教育目的价值取向的掌握。
【参考答案】C
【名师点晴】关于教育目的的价值取向，最容易作为考点的是教育目的的社会本位取向和教育目的的个人本位取向。教育目的的社会本位取向主张确定教育目的应该从社会需要出发，社会需要是确定教育目的的唯一依据，其代表人物是中国的孔子，国外的斯宾塞、涂尔干、孔德以及赫尔、巴特等；教育目的的个人本位取向主张确定教育目的应从人的本性、本能需要出发，使人的本性和本能得到高度发展，其代表人物有卢梭、洛克、夸美纽斯、福禄贝尔、裴斯泰洛齐及中国古代的孟轲等人。

58、遗传决定论的代表人物有_____。
A: 华生  B: 洛克  C: 高尔登  D: 霍尔
E: 荀子

参考答案: CD
本题解释:
参考答案：CD 专家详解：代表人物：
（1）孟子，观点：“人之初，性本善”；
（2）弗洛伊德，观点：人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的根本动因；
（3）威尔逊，观点：“基因复制”是决定人的一切行为的本质力量；
（4）格赛尔，观点：成熟机制对人的发展起决定作用；
（5）霍尔，观点：“一两的遗传胜过一吨的教育”；
（6）高尔登，“优生学”的代表人。

59、我国学校教育制度改革应遵循的基本原则有哪些？

参考答案:
【答案要点】（1）教育结构必须适应经济结构和社会结构，以利于国民经济和社会发展；（2）统一性与多样性相结合；（3）普及与提高相结合；（4）稳定性与灵活性相结合；（5）当前与长远相结合。

60、国家采用法律形式规定的，适龄儿童、少年都必须接受的，国家、社会、家庭都必须予以保证的，带有强制性的国民教育是____。

参考答案: 义务教育

61、课程设计的方法大致有_____。
A: 主观法  B: 活动分析法  C: 实验法  D: 经验法

参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。专家解析：课程设计的一般方法：主观法、经验法、客观法、活动分析法。

62、现代班级管理强调以_____为核心。
A: 学生  B: 教师  C: 教师和学生  D: 教学

参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】发展学生的主体性是学校管理的宗旨，因此现代班级管理强调以学生为中心。

63、受教育者是教育的对象，也是学习的主体。既可以是学校中学习的儿童、青少年，也可以是接受各种成人教育的成人。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：受教育者是教育的对象，也是学习的主体。既包括在学校中学习的儿童、青少年，也包括接受各种成人教育的学生。

64、教师最本质的特征是_____。
A: 为人师表  B: 开发智力  C: 传授知识  D: 教书育人

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：教师是教育者，教师职业是以教书育人为目的的职业，这是教师最本质的特征。

65、福勒和布朗认为，衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一是能否自觉_____
A: 关注学生  B: 关注教学任务  C: 关注生存  D: 关注情境

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一

66、2014年1月10日，国家科学技术奖励大会在人民大礼堂举行。2013年国家最高科学技术奖由_____获得。
A: 张存浩、程开甲  B: 郑哲敏、王小谟  C: 吴良镛、谢家麟  D: 师币昌绪、王振义

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：【答案】A。

67、下列画家中，以画马著称的是_____
A: 徐悲鸿  B: 吴冠中  C: 齐白石  D: 黄宾虹

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

68、纲要信号图式教学法的突出作用在于_____。
A: 简明扼要地表现知识  B: 直观性很强  C: 提高了教学效率  D: 使教学有效地贯彻了理论知识起主导作用的原则

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：纲要信号图式教学法是苏联教师沙塔洛夫在自己30年的教学实践基础上创立的。所谓纲要信号图式是一种由字母、单词、数字或其他信号组成的直观性很强的图表，是教学辅助工具。它通过各种“信号”提纲挈领、简明扼要地把需要重点掌握的知识表现出来。图表篇幅不一，有时一张图表仅由几个信号组成，有时一张图表可以包括教科书中二、三节甚至四、五节课的内容。纲要信号图式法的突出作用，是在教学中贯彻理论知识起主导作用的原则，为发挥学生各方面的潜能提供了可能性。

69、突然的敲门声，将听课学生的注意力吸引过去，这种情况属于_____。
A: 随意注意  B: 不随意注意  C: 随意后注意  D: 注意的动摇

参考答案: B
本题解释:
【答案】B专家解析：无意注意也称不随意注意，是事先没有预定目的、无须意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。

70、_____是师德的灵魂。
A: 关爱学生  B: 严谨治学  C: 依法执教  D: 廉洁从教

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：爱国守法是教师职业的基本要求。爱岗敬业是教师职业的本质要求。关爱学生是师德的灵魂。 教书育人是教师的根本任务。为人师表是教师职业的内在要求。终身学习是教师专业发展不竭的动力。

71、社会领域的教育具有潜移默化的特点，幼儿的_____和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中。
A: 社会认知  B: 社会态度  C: 社会意识  D: 社会行为

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
《幼儿园教育指导纲要》指出，社会领域的教育具有潜移默化的特点。幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中，要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境，避免单一呆板的言语说教。

72、桑代克早期提出的三大学习定律是准备律、练习律与____。

参考答案: 效果律

本题解释:

参考专家解析：
效果律

73、下列几何图形对幼儿来说最易辨别的是_____
A: 正方形  B: 三角形  C: 梯形  D: 圆形

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：3岁幼儿已初步具备根据样本找到相同的几何图形的能力，5至6岁的幼儿根据样本找到相同的几何图形的正确率会大大提高，不同的几何图形对幼儿存在不同的难度。研究表明，幼儿对不同几何图形的辨别有程度上的差异，由易到难的顺序是：圆形—正方形—半圆形—长方形—三角形—五边形—梯形—菱形D故选D。

74、根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，营业性歌舞厅以及其他未成年人不适宜进入的场所，应当设置明显的____标志。

参考答案: 未成年人禁止进入

本题解释:
参考专家解析：
未成年人禁止进入

75、马斯洛的需要层次理论认为人的需要主要有生理、安全、社交、____、____等五个层次。

参考答案: 尊重 自我实现

76、简述我国基础教育课程改革中课程评价发展的基本特点。

参考答案:
参考专家解析：
我国新课改中课程评价具有三个基本特点：
（1）教育评价的多元性，包括评价内容的多元性、评价方式的多元性。
（2）教育评价的发展性，包括评价主体的发展性、评价范畴的发展性、评价空间的发展性。
（3）教育评价的即时性，包括即时反馈教学信息、即时激发学习动机、即时提供行为向导。

77、“明礼诚信”是中华民族的传统美德，而且也是现阶段我国《公民道德实施纲要》大力倡导的道德规范，这说明道德具有_____。
A: 社会性  B: 历史性、  C: 民族性  D: 继承性

参考答案: D
本题解释:
【答案】D专家解析：“明礼诚信”是中华民族的传统美德，也是现阶段我国大力倡导的道德规范，这说明道德具有继承性。

78、我国的知识点。[名师详解]中国近代第一所公立幼儿园是1903年秋创立于武昌的湖北省立幼稚园。

79、有意记忆和意义记忆的发展，意义记忆对机械记忆的渗透及其相互接近，都反映了幼儿记忆过程的____和记忆____、____的发展。

参考答案: 自觉意识性 策略 方法

本题解释:
参考专家解析：
自觉意识性策略方法

80、“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的。”这一观点出自教育家洛克的_____。
A: 《大教学论》  B: 《爱弥儿》  C: 《教育漫话》  D: 《普通教育学》

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：洛克是第一个全面阐述宪政民主思想的人，他的教育目的是培养绅士，代表著作是《教育漫话》。

81、动机强度越高，越有利于取得成功。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：
通常动机强度和工作效率之间的关系不是一种线性关系，而是成倒“U”型曲线关系。即在中等强度动机的情况下，个体的工作效率是最高的．动机的最佳水平随任务性质的不同而不同。在比较容易的任务中，工作效率随动机强度的增强而提高，随着任务难度的增加，较低的动机水平有利于任务的完成。

82、最能体现心智技能的是_____。
A: 骑车  B: 跑步  C: 写作  D: 跳舞

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：心智技能也叫智力技能、认知技能，它是一种借助于内部力量调节、控制心智活动的经验，是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。

83、教学要贴近学生的生活，要善于从生活实际中寻找素材，要使学生懂得书本知识是来源于实际生活并服务于生活的。教师要有目的、有意识的创造生活中的问题情境。使学生形成强烈的问题意识，带着富有趣味和价值的问题去学习，使学生成为学习的主人。教师要想创设恰当的问题情境，这就要求（）
A: 教师要了解学生的归因  B: 教师要充分了解学生已有的认知结构状态，使新的学习内容与学生已有发展水平  C: 教师要掌握教材的结构，了解新旧知识之间的内在联系  D: 教师要熟悉教材

参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD专家解析：创设问题情境不涉及了解学生的归因。归因属于个性化的内容，无法去兼顾每一个同学。

84、学生学习是一种有意义的学习，它不仅是再现、继承知识，更是向未知领域进军、不断探索的过程。_____

参考答案:
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：接受学习是一种有意义的学习．不同于机械学习，它是通过言语进行的。学生的学习不是创造、发明知识，而是再现、继承知识。学生的学习过程是通过教学过程把人类总结的经验接收下来,而不是向未知领域的进军。

85、听老师朗读《望庐山瀑布》时学生头脑中浮现“飞流直下三千尺”的景象，这是_____。
A: 创造想象  B: 再造想象  C: 幻想  D: 错觉

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：根据语言的表述或非语言的描绘（图样、图解、模型、符号记录等）在头脑中形成有关事物的形象的想象，就是再造想象。

86、田和热爱学习、关心同学、助人为乐，组织班级同学认真学习，她的这些品质属于性格里面的哪种特征？_____
A: 态度特征  B: 理智特征  C: 意志特征  D: 情绪特征

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：性格的态度特征是指个体在对现实生活各个方面的态度中表现出来的一般特征。热爱学习、关心同学、助人为乐等属于性格中良好的态度特征。
考点：中学生品德形成与发展

87、心理学在19世纪后期从哲学中脱离出来成为一门独立科学，科学心理学由此而生，其创始人是_____。
A: 赫尔巴特  B: 弗洛伊德  C: 杜威  D: 冯特

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
D。专家解析：1879年冯特在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生。冯特因此被称为“心理学之父”。

88、教学工作的中心环节是_____。
A: 备课  B: 上课  C: 课外辅导  D: 学习成绩的检查与评定

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：上课是教学工作的中心环节，教学的任务主要是通过上课完成的。

89、德育过程是组织学生活动和交往的过程。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：学生的思想品德是在活动和交往中逐步形成发展起来并接受检验的。

90、如期全面建成小康社会任务十分艰巨，全党同志一定要埋头苦干.顽强拼搏。国家要加大( )扶持力度，支持这些地区加快改革开放.增强发展能力.改善人民生活。鼓励有条件的地方在现代化建设中继续走在前列，为全国改革发展作出更大贡献。_____
A: 中西部区域　  B: 对农村和中西部地区　  C: 沿海地区

参考答案: B
本题解释:
参考答案:B

91、程序教学理论代表人物是_____。
A: 罗杰斯  B: 布鲁姆  C: 斯金纳  D: 皮亚杰

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：斯金纳是美国新行为主义心理学和新行为主义教育流派的代表人物。他以“操作性条件反射学说”和强化理论为基础，建立了程序教学的基本理论，对美国和世界的教育产生了较大影响，从而赢得了“程序教学之父”的美誉。所以本题选C。

92、道教和佛教是我国土生土长的宗教，在国内拥有众多信徒。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：道教是我国土生土长的宗教，是发源于古代本土中国春秋战国的方仙道，是一个崇拜诸多神明的多神教原生的宗教形式，主要宗旨是追求长生不死、得道成仙、济世救人。在古中国传统文化中占有重要地位，在现代世界的也积极发展。东汉末年出现大最道教组织，著名的有太平道、五斗米道。佛教产生于古印度，两汉之际传入中国，得到发展。故本题错误。

93、根据下面资料，作答1、2题
【资料】基于当代经济学的人力资本理论，教育发展是理应无条件地优先于经济的发展。
这个说法是否正确？（）

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：教育具有相对独立性，与社会政治经济发展不平衡，有时会超前发展，有时会滞后于经济的发展。

94、定势会降低问题解决的效率。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：
定势的影响有积极的，也有消极的。在解决相似或相同的问题时，定势有助于人对问题的适应，从而能提高反应与解题的速度。对于变化的情境或问题，定势常具有消极作用，会降低问题解决的效率。

95、研究性学习的根本出发点就是改变传统的_____。
A: 课程结构  B: 教学内容  C: 学习方式  D: 教学组织形式

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
【答案】C。

96、强调成熟机制对人的发展起决定作用的是_____。
A: 弗洛伊德  B: 威尔逊  C: 格赛尔  D: 皮亚杰

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：格赛尔认为，人的所有能力都受成长规律的制约，成熟机制对人的发展起决定作用。

97、我国中小学教师专业标准试行的基本理念是学生为本、_____、能力为重、终身学习。
A: 教书育人 &nbs p;B: 师德为先  C: 尊重规律  D: 为人师表

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
我国中小学教师专业标准试行的基本理念是学生为本、师德为先、能力为重、终身学习。

98、建国初期，对我国教育理论体系影响较大的苏联教育家是____。

参考答案: 凯洛夫

本题解释:
【答案】凯洛夫

99、“鸿雁传书”这一典故源自_____。
A: 文姬归汉  B: 霸王别姬  C: 苏武牧羊  D: 楚汉相争

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：“鸿雁传书”的典故源自于“苏武牧羊”。
考点：中国文学知识

100、不能将学生按照学习能力分成水平不同的小组进行教学。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】B。专家解析：当代国外教学组织形式的改革所提倡的教学方式之一的分组教学，就是指按照学生的学习能力或学习成绩，把他们分成水平不同的小组进行教学。所以，在教学实践中可以将学生按照学习能力分成水平不同的小组进行教学。