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1、下列属于元认知策略的是_____。 A: 学生运用精加工策略巩固知识B: 学生在学习中能举一反三C: 学生能利用复述策略进行记忆D: 学生在阅读时,遇到难点立即停
2、教师在教育活动中要确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律,这就要求教师要扮演好_____ A: 授业解惑者角色B: 研究者角色C: 管理者角色D: 心理医生角色
3、影响问题解决的主观因素有_____。 A: 知识经验B: 情绪状况C: 人格特征D: 思维惯性
4、写作、阅读与解题技能属于心智技能。_____
5、知觉的恒常性中最主要的是____的恒常性。
6、赫尔巴特是近代德国著名的心理学家和教育家,下列论述中体现了他的教育思想的有_____。 A: 建立了规范教育学B: 强调“课堂中心”“教材中心”“教师中心”C: 主张“做中学”D: 提出了“教学的教育性”原则
7、道尔顿制是美国教育家道尔顿创设的一种教学组织形式,主要采用为学生分别指定自学参考书、布置作业,由学生自学和独立作业,有疑难时才请教师辅导的方式展开教学。_____
8、个体道德认知是从低级阶段向高级阶段发展的,而且年龄与道德发展阶段完全对应。_____
9、下列作者、作品、朝代对应正确的是_____ A: 诸葛亮——《诫子书》——汉B: 贾谊——《过秦论》——汉C: 韩愈——《秋声赋》——宋D: 王安石——《捕蛇者说》——宋
10、简述《教师法》中规定的教师应承担的义务。
11、需要转为动机不需要条件。_____
12、教师职业素质的基本结构包括_____。 A: 教师的道德素质B: 教师的知识素质C: 教师的能力素质D: 教师的专业素质
13、在日常教育教学中.如何培养和塑造学生的良好性格?
14、情绪、情感是在人的_____活动基础上产生的。 A: 动机B: 认识C: 个性D: 态度
15、家庭教育的方法不是固定不变的,他随着家庭教育内容的不同以及子女年龄的不同而发生变化。在下列方法中不是家庭教育经常采用的方法是_____。 A: 解答疑难B: 指导读书C: 游戏D: 旅游
16、学校虽然不是国家机关,但它是法律、法规授权的组织,具有行政主体资格。_____
17、要给某人通过E-mail发送某个小文件时,可以_____ A: 在主题上含有小文件B: 把这个小文件复制一下,粘贴在邮件内容里C: 无法办到D: 使用粘贴附件功能,通过粘贴上传附件完成
18、下列不属于20世纪以后世界教育特征的是_____。 A: 教育技术的现代化B: 教育的世俗化C: 教育的全民化D: 教育的民主化
19、“以美育代替宗教”这一主张是( )美育思想的重要组成部分。_____ A: 蔡元培B: 陶行知C: 杨贤江D: 徐特立
20、沙尘暴是指水平能见度小于101^的严重风沙天气现象。_____
21、对工作环境的不满、人际关系紧张、情绪波动大等,属于教师的哪种心理问题?_____ A: 职业心理问题B: 人际交往问题C: 适应不良D: 人格障碍与人格缺陷
22、正式群体的发展经历了松散群体、____和____三个阶段。
23、教师在课堂教学中,为了集中学生的注意力,避免学生“分心”,讲课的声音要抑扬顿挫,但不可忽高忽低,也不要配以夸张的身体动作。_____
24、下列不属于以身作则、为人师表的要求的是_____ A: 具有高尚的道德情操B: 拥有健全的人格C: 要身体力行D: 要热爱学生
25、建构主义学习理论的基本观点主要表现在以下三方面:____、____、____。
26、普通中小学教育的性质是_____。 A: 做人教育B: 职业教育C: 基础教育D: 专业教育
27、被称为“教育心理学之父”的是_____。 A: 桑代克B: 布鲁纳C: 皮亚杰D: 维果斯基
28、在知识的学习过程中,掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于_____ A: 概念学习B: 意义学习C: 命题学习D: 符号学习
29、德育过程的矛盾包括_____。 A: 教育者和受教育者的矛盾B: 德育与智育的矛盾C: 德育与教学过程的矛盾D: 受教育者自身思想内部诸要素之间的矛盾
30、教育对个体发展的正向功能表现为_____。 A: 促进个体行为的变化B: 促进个体思想意识的形成C: 促进个体社会化和个性化D: 培养个体的心理素质
31、教学过程的中心环节是_____。 A: 感知教材、形成表象B: 理解教材、形成概念C: 运用知识、形成技能技巧D: 知识的巩固和保持
32、课程论主要解决的是教什么的问题,教学论主要解决的是怎样教的问题。_____
33、北宋诗文革新运动的领袖是_____ A: 苏轼B: 欧阳修C: 王安石D: 李清照
34、一般而言,教育法具有如下特点:行政主导性、教育性和_____。 A: 基础性B: 灵活性C: 广泛性D: 针对性
35、准确地感知语音,是幼儿准确发音的先决条件。_____
36、依据心理学方法和技术搜集得来的资料,对学生的心理特征与行为表现进行评鉴,以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程叫作_____。 A: 心理评估B: 心理测验C: 心理诊断D: 心理测量
37、问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的_____。 A: 刺激情境B: 即定疑问C: 思维状态D: 思维起点
38、下列选项中说法错误的是_____。 A: 教师是履行教育教学职责的专业人员B: 教师的专业化尝试是从建立专门的师范培训机构开始的C: 将每年的9月10日定为教师节是在1988年全国人民代表大会常务委员会上确定的D: 对于非师范院校毕业或者教师资格考试合格的公民申请认定教师资格的,应当进行面试和试讲
39、技能是合乎法则的活动方式,它能够对活动进行____。
40、掌握学习摸式是由心理学家_____提出的。 A: 斯金纳B: 布鲁姆C: 布鲁纳D: 斯莱
41、马克思主义教育学在教育起源问题上坚持_____ A: 劳动起源论B: 生物起源论C: 心理起源论D: 生物进化论
42、一次,我正在布置作业:“每个生字写5遍。”就听有个同学小声说:“都会写了,还让写!”我没说话就下课了。但这件事引起了我的反思,在班会上,我提出了“教师怎样留作业”的问题。经过商讨,同学们一致同意:常规性的作业应该写,但可以根据自己对知识掌握的程度决定多写或少写,其他时间可以做自己更感兴趣的事。经过一段时间的尝试,绝大多数学生都在不同方面取得了不同程度的进步。写作业成了他们自己愿意做的一件乐事,再也不是苦差事了。结合这位教师的做法,谈谈怎样组织学生自主学习。
43、个别教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的_____ A: 公平评价权B: 人格尊严权C: 隐私权D: 名誉权
44、下列选项中属于情绪状态中应激的有_____ A: 某人失去亲人后长时间心情郁闷状态B: 正常行驶的汽车意外地遇到故障时,司机紧急刹车C: 战士排除定时炸弹时的紧张而又小心的行为D: 北京申奥成功后人们狂喜万分
45、学校实行_____。 A: 教师负责制B: 校长负责制C: 学生负责制D: 教育局负责制
46、茅盾《子夜》中描写的是哪个城市的生活画卷?_____ A: 无锡B: 杭州C: 上海D: 南京
47、小宝活泼爱动乐观灵活,但做事经常粗枝大叶,他属于_____气质类型 A: 黏液质B: 胆汁质C: 多血质D: 抑郁质
48、将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程,这是_____。 A: 从课程制定者或管理制度角度划分的B: 从课程的功能角度划分的C: 从课程的组织核心角度划分的D: 从课程的任务角度划分的
49、初三学生小岩晚上在家复习功课,忽然灯灭了。他根据物理课上所学的知识,推测可能是保险丝断了,然后检查了闸盒里的保险丝。这是问题解决过程中的哪个阶段?_____ A: 发现问题阶段B: 理解问题阶段C: 提出假设阶段D: 检验假设阶段
50、某教师对学校管理提出改进意见,被校长打击报复,校长所侵犯的教师权利是_____。 A: 学术研究权B: 教育教学权C: 指导评价权D: 民主管理权
51、课程论建立起心理学基础的人是亚里士多德。_____
52、常常用电吹风来吹头发,却没想过用它烘干潮湿的衣服,这种情况属于_____。 A: 思维定势B: 原型启发C: 功能固着D: 酝酿效应
53、我国古代文学史上篇幅最长的抒情诗是_____。 A: 《天问》B: 《离骚》C: 《孔 雀东南飞》D: 《九章》
54、关于国家教育经费投入体制的构成,正确的是_____。 A: 财政拨款为主,其他渠道为辅B: 财政拨款为主,社会捐赠为辅C: 自筹经费为主,财政拨款为辅D: 自筹经费为主,收缴学费为辅
55、_____认为教育起源于儿童对成人的无意识模仿。 A: 生物起源说B: 心理起源说C: 劳动起源说D: 神话起源说
56、教师采用摸底考试了解学生巳有的知识和能力的做法属于_____ A: 形成性评价B: 相对性评价C: 总结性评价D: 诊断性评价
57、被称为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在____阶段。
58、对心理健康的或适应不良的青少年的研究结果表明,健康的或不良的人际关系的形成在很大程度上依赖于同伴关系的亲密程度。_____
59、维果斯基对教学与发展关系的主要观点包括_____ A: 最近发展区B: 教学应走在发展的前面C: 环境决定论D: 学习的关键期
60、追求个人特有潜能的充分发挥以及理想和人的价值的完美实现属于_____。 A: 生理与安全需要B: 尊重需要C: 归属与爱的需要D: 自我实现需要
61、“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑”。这句话反映了以下哪一因素对个体发展有影响?_____ A: 遗传因素B: 环境因素C: 学校因素D: 个体因素
62、刚出生的婴儿是没有听觉定位能力的。_____
63、小学儿童阅读活动中,心理健康教育渗透的优势有_____。 A: 思维能力优势B: 文本优势C: 能力训练过程优势D: 自然交流的优势
64、当我们看完电影走到大街上,明亮的阳光刺得我们睁不开眼,过一会儿就感觉自如了。这种现象是_____。 A: 明适应B: 暗适应C: 视觉后像D: 感觉对比
65、在幼小的儿童身上常常见到破涕为笑,脸上挂着泪水又笑起来的情况,这主要是因为_____ A: 幼儿的情绪还是由生理需要控制着B: 幼儿的意志力差C: 幼儿的自我意识还未形成D: 幼儿的情绪是不稳定的
66、Word中,可多次重复进行格式复制的操作步骤是_____。 A: 所有数学>70分的纪录B: 所有总分>350分的纪录C: 所有数学>70分并且总分>350分的纪录D: 所有数学>70分或者总分>350分的纪录
67、论述想象在幼儿心理发展中的地位和作用。
68、《红楼梦》中林黛玉的气质类型属于典型的_____ A: 胆汁质B: 黏液质C: 多血质D: 抑郁质
69、“让学校的每一面墙壁都开口说话”,这是充分运用了_____的德育方法。 A: 宣传效应B: 榜样示范C: 品德评价D: 陶冶教育
70、定量研究
71、“大有大成,小有小成”是_____教学原则具体运用的结果。 A: 自觉积极性B: 启发性C: 巩固性D: 因材施教
72、中国吝啬鬼形象的典型代表人物是_____ A: 和珅B: 严监生C: 时迁D: 阿Q
73、世界上第一部论述学前教育的专著是_____ A: 《母育学校》B: 《爱弥儿》C: 《社会契约论》D: 《学记》
74、_____被称为“第二断乳期”。 A: 青年期B: 少年期C: 幼儿期D: 学龄初期
75、班级授课制在我国始于_____ A: 明初B: 清末C: 辛亥革命时期D: 新中国成立.
76、有人类社会就有教育,也就有了教育学。_____
77、品德心理结构最具动力色彩的是_____。 A: 道德认识B: 道德情感C: 道德行为D: 道德意志
78、20世纪30年代,我国幼教育有“南陈北张”之称,即指南京有陈鹤琴,北京有_____。 A: 张汉良B: 张之洞C: 张宗麟D: 张雪门
79、下列哪些政策文献作了教师在职培训的法律制度化的规定?_____ A: 《教师资格条例》B: 《教育法》C: 《宪法》D: 《教师法》E: 《中小学教师继续教育规定》
80、在良好的教育环境下,5—6岁幼儿能集中注意_____。 A: 5分钟B: 10分钟C: 15分钟D: 7分钟
81、在教育工作中要坚持“一把钥匙开一把锁”,这是遵循个体身心发展的_____。 A: 差异性B: 顺序性C: 不平衡性D: 稳定性
82、关于班主任协调与其他科任教师关系的叙述正确的有_____ A: 班主任必须与科任教师团结协作B: 班主任要经常与科任老师沟通本班学生的情况C: 班主任应经常听取科任老师的意见D: 班主任应邀请科任教师参加指导班级活动
83、_____是指课堂上和课堂外教师和学生使用的所有教学材料,比如课本、练习册、活动册、故事书、录音带、录像带、广播电视节目等。 A: 教科书B: 教材C: 书本D: 习题集
84、教师未经学生同意按考分高低排列名次、张榜公布或让学生分发试卷,即侵犯学生的_____ A: 隐私权B: 名誉权C: 受教育权D: 人身自由权
85、情境性言语和连贯性言语的主要区别在于是否____。
86、教师依靠发自内心的信念对自己的教育行为进行的选择和调节,指的是_____ A: 他律B: 自律C: 内省D: 慎独
87、情绪的特点是弥散性和长期性。_____
88、如果确定幼儿的关节脱臼了,不可以采取以下哪项措施?_____ A: 不要延误医疗时机,应当立即寻求医疗救助B: 不要移动关节C: 在患处放置冰块D: 自己帮孩子把关节复位
89、关于师生关系的理论中,“儿童中心论”的代表人物是_____。 A: 赫尔巴特B: 裴斯泰洛奇C: 杜威D: 夸美纽斯
90、试述教师的知识素养。
91、“师也者,教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的____特点。
92、关于道德与品德关系的说法,最全面的是_____ A: 二者相互区别B: 二者相互联系C: 二者相互独立D: 二者密切联系又相互区别
93、1.某镇一所初中,在正常教学时间组织50名学生参加一家家具城开业庆典,让学生们手持鲜花欢迎前来祝贺的来宾。活动结束后,学校把2000元报酬作为福利发放给全校教师。请用有关教育法规分析该校的行为。
94、下列选项中,不属于《水浒传》故事情节的是_____。 A: 温酒斩华雄B: 倒拔垂杨柳C: 景阳冈打虎D: 醉打蒋门神
95、“六艺”教育是西周时期学校教育的基本学科,其中心是_____。 A: 孝的教育B: 礼乐的教育C: 书的教育D: 御的教育
96、幼儿园常用的口授法有_____。 A: 聊天与演讲B: 讲解与讲述C: 讲演与表演D: 谈论与交流
97、附属内驱力表现最为突出的时期是_____。 A: 儿童早期B: 少年期C: 青年初期D: 青年晚期
98、张老师在历史课上讲到民族英雄岳飞时,从历史事实出发,高度赞扬了岳飞的爱国主义精神,使同学们受到了感染,该老师的教学主要体现了_____ A: 科学性和思想性相统一的原则B: 直观性原则C: 因材施教原则D: 启发性原则
99、学生思想品德形成的动力是教师的帮助与教育。_____
100、位于我国教育法体系的第一层次,以《宪法》为依据制定的基本法律是_____。 A: 《教育法》B: 《教师法》C: 《义务教育法》D: 《高等教育法》