1、国家发改委发出通知，决定自9月1日起，( )(天然气)价格每立方米提高0.4元。_____ A: 增量气门站 B: 减量气门站C: 居民用气门站 D: 非居民用存量气门站

2、学会写“石”这个字后，有助于写“磊”。这种现象属于_____。 A: 一般迁移B: 具体迁移C: 水平迁移D: 垂直迁移

3、从作用的对象看，教育功能可分为_____ A: 正向功能与负向功能B: 显性功能与隐性功能C: 个体功能与社会功能D: 显正向功能和隐负向功能

4、任何劳动都有其自身的特点，认识教师劳动的特点是认识教师的起点。试述你对教师劳动特点的认识。

5、思维的基本过程包括_____。 A: 认知B: 理解C: 分析D: 综合

6、编辑Word文档时，工具栏上用以绘制表格的按钮是_____。 A: AB: BC: CD: D

7、德国邓克尔发现：人看到某物品具有一种功能后就很难看出其他功能，进而影响问题解 决。这一现象称为_____。 A: 定势B: 功能固着C: 问题表现D: 知识结构

8、下列哪个选项符合我国古代个别教学特征？_____ A: 学生有固定的修业年限B: 教师对学生讲授相同内容C: 学生的年龄和知识程度都不相同D: 学生的年龄相同但知识程度不同

9、_____是学校教育的核心。 A: 课程B: 教学C: 课程计划D: 教材

10、某一测试在多次施测后所得分数的稳定一致程度称为_____。 A: 信度B: 效度C: 难度D: 区分度

11、雕塑是城市的一张名片，优秀的雕塑能雕琢出历史与文化，人心与情怀，更能传达出所在城市的精神。这表明_____ A: 雕塑是文化传播中的主要手段B: 雕塑在文化传承中起能动作用C: 文化是民族性与世界性的统一D: 文化的展现依托一定的物质载体

12、学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和_____ A: 名誉权和荣誉权B: 公正评价权C: 隐私权D: 人格尊严权

13、推进义务教育均衡发展的主要举措有_____ A: 保障特殊群体平等接受义务教育B: 提高教师准入门槛，取消教师配置倾斜政策C: 均衡配置办学资源，推动优质教育资源共享D: 优化督导评估，逐步减少对教师的事务性要求

14、能使学生在短时间内获得大量系统的科学知识的教学方法是_____。 A: 讲授法B: 讨论法C: 谈话法D: 指导法

15、“建国君民，教学为先”“化民成俗，其必由学”揭示了_____。 A: 教育与政治的关系B: 教育与经济的关系C: 教育与文化的关系D: 教育与科技的关系

16、教育行动研宄是以教师的教育实践为主要导向的。_____

17、经过长时间教育，我发现班上大部分孩子洗手的方法还是不正确，手总是洗得不干净。我们几位老师看在眼里急在心里。于是，我让孩子们相互看看、摸模自己和别人的手，比比谁的手干净，并让孩子们总结洗手的“小诀窍”。有的孩子说“要用肥皂搓，再用水冲干净”。有的说“洗手时要卷起袖子，不然会把衣服弄湿的”。我搬来了娃娃家的“脸盆”“肥皂”“毛巾”等，请孩子们学习并练习洗手的正确步骤：先卷袖子→打开水龙头冲一下手→用肥皂搓手心和手背→用水冲干净→用毛巾擦干水。为了帮助孩子牢固地掌握正确的洗手方法，我还画了一些洗手的小图示，编上1、2、3、45，并附上简单的说明文字，将其贴在洗手池的上方墙上。终于，孩子们都能按正确的步骤洗手了。以上案例中老师的做法好在哪里？为什么？体现了幼儿教育中的哪些原则？请结合案例具体说明。

18、在Word中，双击“格式刷”，可将格式从一个区域一次复制到的区域数目是_____。 A: 三个B: —个C: 多个D: 两个

19、教育改革的核心是_____。 A: 内容改革B: 方法改革C: 课程改革D: 途径改革

20、有的小学生平时努力学习是为了考一百分，为了得到父母的奖赏，这些行为动机属于_____。 A: 直接的近景动机B: 间接的近景动机C: 间接的远景动机D: 直接的远景动机

21、访谈法最适合了解外显行为，而通过外显行为，可以发现行为背后的原因。_____

22、在教育实践中，要多使用奖励，而尽量少用惩罚。_____

23、文章引用卡莱尔的话，有何作用?

24、面对违纪学生，个别老师采取罚款的办法，叶老师没有这样做，而是耐心的与学生交流，帮助他们改正缺点。这说明叶老师能够做到_____。 A: 依法执教B: 团结协作C: 尊重同事D: 终身学习

25、学校情境中的问题解决主要是通过_____实现的。 A: 讲解B: 定势C: 启发D: 迁移

26、教育要适应于人的发展的个别差异性,应该做到_____ A: 循序渐进B: 因材施教C: 教学相长D: 防微杜渐

27、素质教育是全面发展教育的目标或落实，全面发展教育是素质教育的内容或途径。_____

28、实施素质教育的措施有哪些？

29、班主任做好个别学生的教育工作就是做好后进学生的教育工作。_____

30、教师良心是教师在教育过程中发自肺腑的一种精神力量，也是一定道德原则和道德规范在教师身上的体现，这体现了教师良心的_____特征。 A: 公正性B: 综合性C: 内隐性D: 稳定性

31、教育学是研究教育现象、____，揭示教育规律的一门科学。

32、大学四、六级英语考试属于一种_____ A: 相对评价B: 绝对评价C: 定性评价D: 个体内差异评价

33、甲、乙两班同学学习一段材料，甲班同学学习后不久就复习，乙班同学不复习；一周后，甲班同学对该知识的平均保持量为83％，乙班同学的保持量为25％。由此可见，防止遗忘要_____ A: 集中复习B: 分散复习C: 及时复习D: 适度复习

34、在我国班级管理的实践中，当前采用最多的是民主型领导方式。_____

35、人本主义的兴起被称为第二次革命。_____

36、在课程设计模式中，“泰勒原理”在组织学习经验时提出了应遵守三个准则，即_____。 A: 连续性、顺序性、整合性B: 连续性、探索性、合作性C: 探索性、顺序性、整合性D: 探索性、合作性、整合性

37、人本主义学者认为，学习的过程就是学生在一定条件下自我实现的过程，与“自我”的形成无关。（）

38、简述德育原则中疏导原则的基本要求。

39、大脑两半球的单侧化研究发现，左半球与创造性有关。_____

40、美国心理学家基尔福特提出了智力的____说，认为每一个智力因素都包括内容、____、产品三个维度的立方体。

41、通过集体讨论，使思维相互撞击迸发火花，达到集思广益效果的创造性训练方法是_____。 A: 发散思维训练B: 头脑风暴训练C: 推测与假设训练D: 自我设计训练

42、下列哪一项不是新课程改革的理论基础？_____ A: 人本主义理论B: 建构主义的学习理论C: 探究教学理论D: 多元智能理论

43、对如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节的一项研究是_____。 A: 合作性研究B: 社会文化研究C: 主动性研究D: 反思性研究

44、“道之所存，师之所存也”，这体现了教师的_____。 A: 传道者角色B: 授业解惑者角色C: 管理者角色D: 示范者角色

45、阅读下列材料，并回答问题。学生李某从小父母离异，跟着年老多病的祖父生活，祖父对他管教不严，他经常和社会上的一些无业青年混在一起，打架斗殴。父亲偶尔回家，对他不是打就是骂。在学校，他破坏课堂纪律，拖欠作业，完不成学习任务，还欺负小同学，全班同学都看不起他、疏远他，但他喜欢运动，是班级篮球队的主力队员。（1）简析李某不良品德行为形成的原因。（2）联系材料分析班主任应如何对李某进行教育。

46、在我国，凡满6周岁的儿童都必须接受义务教育，否则就违反了《中华人民共和国义务教育法》。_____

47、学生学业成就评价中用得最多的评价工具是_____。 A: 测验B: 作业C: 考查D: 考核

48、《爱弥尔》这部著作明确阐述了自然主义教育观，其作者是_____。 A: 裴斯泰洛奇B: 洛克C: 卢梭D: 福禄贝尔

49、狭义的教育是指____。

50、亮亮今年8岁，害怕上学，一进校门就惶恐不安，千方百计逃避学校。亮亮的心理问题属于_____ A: 儿童厌学症B: 学校恐惧症C: 学习困难综合征D: 儿童过度焦虑症

51、表演游戏

52、下列行为属于侵害学生受教育权的有_____。 A: 教师不允许班上学习差的学生参加考试B: 上课期间禁止学生看与上课无关的书籍C: 随意占用学生的上课时间D: 指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动

53、埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12～18岁阶段的危机冲突是_____。 A: 勤奋感对自卑感B: 主动感对内疚感C: 自我同一性对角色混乱D: 自主感对羞耻感

54、在幼儿的记忆中，_____占主要地位，比重最大。 A: 形象记忆B: 动作记忆C: 情绪记忆D: 语词记忆

55、根据《幼儿园工作规程》，幼儿园品德教育的主要内容是_____。 A: 纪律教育和培养遵纪守法意识B: 体育教育和培养生活能力C: 情感教育和培养良好的行为能力D: 艺术教育和培养审美情趣能力

56、课程资源涵盖的范围较为广泛，以下选项属于课程资源范畴的是_____。 A: 文本教材B: 学生资源C: 教师资源D: 环境资源

57、教育是培养人的社会活动，教育的价值与功能主要通过受教育者的发展来实现。_____

58、班主任应如何组织和培养班集体?

59、持“内发论”观点的代表是_____。 A: 柏拉图B: 卢梭C: 赫尔巴特D: 杜威

60、公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的教育机会。_____

61、简述建立教师威信的途径。

62、下面是一位实习教师的教学日志，请根据材料回答问题。小黎的父母双双外出打工。她个性很特殊。在班上，她与同学的关系不太融洽，甚至有点紧张。开学初曾与一男同学打架，对班主任的批评教育反应强烈，存在明显的抵触情绪。有一次晚自修课上．她戴耳机听音乐，被值日班干部提醒并记下名字，她当众撕掉记录本并辱骂班干部。同学们基本上对她敬而远之，避免与她发生正面冲突。表面上她与同学们相安无事，实际上特别渴望别人对她的认同和欣赏。可是她又把自己封闭起来，不能真诚地与人交流，时时以自我为中心．所以在班级里她没有真正要好的朋友。在学习上，她几乎丧失了兴趣。老师上课时，她表现出爱理不理的样子，有时连课本都不愿打开；甚至有时自顾自地写东西、做小动作等。做作业完全凭心情．心情好就做，心情不好就不做。她常常通过写日记、看小说的方式逃避现实，但她读的大多是离奇、鬼怪的故事书。她在日记中写道：“课根本就听不进去，整天在混日子，学校像座监狱把人关在里面。而我需要自由……”小黎的表现跟她的生活环境和成长经历有关。我在实习期间尝试努力去改变她，但收效甚微。面对小黎，我感到力不从心……问题：（1）如果你是小黎的班主任，你将采取什么具体措施来转化她？（2）根据小黎的特点，对她进行思想品德教育时应遵循哪四项德育原则？（3）请从教育心理学的角度分析，根据小黎独特的性格特点，如何实施有针对性的教育？（4）以小黎等留守儿童的成长为例，你怎样看待学校教育在人的发展中的作用？

63、简述现代教育制度的特点。

64、“一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行驶165千米，已经行驶了12小时，离乙地还有380千米，甲地到乙地有多少千米？”某小学生给出的答案是此车超速并疲劳驾驶，违反交通规则。这启示我们_____ A: 在教学中要注意教学材料的隐性教育作用B: 文化对人的影响具有潜移默化的特点C: 文化引导、制约社会实践的发展D : 学校教育必须坚持学科知识为先

65、( )是国家为公民进人教师行业设置的第一道门檻，只有具备法定条件和专业能力，经认定合格的人方可取得相应的任职资格。_____ A: 教师资格制度B: 教师职务制度C: 教师聘任制度D: 教师考核制度

66、小张(10岁)的父亲经常在家吸烟，小张也常模仿吸几口，父亲未加制止。小张父亲的做法_____ A: 不违法B: 违法C: 家庭内部问题，法律不予过问D: 合理合法

67、“活动即教育”是哪位教育家提出的教育思想？_____ A: 杜威B: 赫尔巴特C: 蔡元培D: 陶行知

68、试述教师如何帮助中学生调节情绪。

69、学校文化环境可能给学校预定教育目标的达成带来积极意义，也可能阻碍教育目标的实现，这是由于学校文化中蕴含的_____所决定的。 A: 思想观念与作为方式B: 多样性和歧义性C: 成员共同遵循的观念和行为D: 是否以爱生为原则

70、下列不属于新课程结构特点的是_____。 A: 均衡性B: 综合性C: 单一性D: 选择性

71、皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在_____。 A: 0—2岁B: 2—7岁C: 7—11岁D: 11—15岁

72、“道之所存，师之所存也”，这体现了教师的_____。 A: 传道者角色B: 授业解惑者角色C: 管理者角色D: 示范者角色

73、我国的基础教育包括学前教育和____。

74、教师获取报酬主要通过工资报酬、福利待遇和_____来体现的。 A: 带薪休假B: 政治地位C: 有偿家教D: 教师节

75、为了容纳大量的听众而应采用的教学模式是_____。 A: 自学式B: 讨论式C: 启发式D: 讲授式

76、儿童学习简单口语的最佳期是_____ A: 1~2岁B: 2~4岁C: 4~5岁D: 5~6岁

77、一幼儿婷婷今年3岁，是个很漂亮的小女孩。可是当妈妈教她5+3=8之后，问她3+5等于多少的时候，她居然说自己不知道！妈妈摇摇头，觉得自己的孩子怎么会这么笨呢？问：这一案例揭示了儿童的什么问题？其主要发展趋势是什么？

78、制定我国教育目的的理论依据是马克思主义关于人的全面发展的学说。_____

79、以下属于合取概念的是_____ A: 艺术家B: 皮衣C: 高低D: 比值

80、简述教育制度的特点。

81、罗森塔尔效应体现了教师的能力对学生的影响。_____

82、从对某幼儿园大、中班幼儿的调查来看，中班80%的幼儿、大班98%的幼儿都喜欢教师始终面带笑容。这种情绪时时感染着幼儿，使幼儿在平时的生活和学习中心情放松，产生对教师的亲近感与信任感。结合材料，试分析如何建立良好师幼关系。

83、军队所属院校的教师和教育教学辅助人员，由中央军事委员会依照_____制定有关规定。 A: 《中华人民共和国教师法》B: 《中华人民共和国义务教育法》C: 《中华人民共和国教育法》D: 《中华人民共和国教师资格条例》

84、简述如何培养学生的观察力。

85、社会发展与教育是相互作用的，其关系可概括为_____。 A: 制约与促进B: 共性与个性C: 影响与干涉D: 培养与推动

86、学生的学习行为取决于需要与诱因的相互作用。_____

87、“四书五经”是我国_____的教育内容。 A: 现代社会B: 奴隶社会C: 原始社会D: 封建社会

88、根据记忆内容的不同，记忆可分为_____ A: 形象记忆B: 有意记忆C: 情绪记忆D: 逻辑记忆E: 运动记忆

89、学期始末的教育、考试前后的指导等属于班主任的_____。 A: 事务性工作B: 协调性工作C: 决策性工作D: 其他工作

90、世界教育思想史上最早论述教育的专著是_____ A: 《大教学论》B: 《普通教育学》C: 《学记》D: 《论语》

91、遗忘就其实质来说，是知识的组织与认知结构简化的过程。这种观点的代表学说是_____。 A: 痕迹衰退说B: 同化说C: 干扰说D: 动机说

92、前摄抑制和倒摄抑制可以说明_____。 A: 遗忘的原因是由于记忆痕迹衰退B: 遗忘的原因是由于干扰C: 遗忘的原因是由于压抑D: 遗忘的原因是由于提取失败E: 系列位置效应产生的原因

93、教师不享有从事科学研究、学术交流、参加专业学术团体，在学术活动中充分发表意见 的权利。_____

94、皮亚杰的认知发展阶段理论认为_____的儿童是属于形式运算阶段。 A: 0～2岁B: 2～7岁C: 7～11岁D: 11～15岁

95、在论述教学与发展的关系时，提出“最近发展区”这一重要概念的是前苏联心理学家_____。 A: 巴班斯基B: 彼得罗夫斯基C: 维果斯基D: 斯米尔罗夫

96、张啸这次考试成绩非常差，老师找他谈话时，他分析近期由于喜欢上班内一名女同学，上课经常开小差学习不够努力。这种归因属于_____ A: 不稳定，不可控制的外归因B: 不稳定，可控制的内归因C: 稳定，可控制的外归因D: 稳定，可控制的内归因

97、学习策略是学习者制定的学习计划，由_____。 A: 意识和能力构成B: 规则和技能构成C: 认知策略构成D: 经验和方法构成

98、在原始教育阶段，教育与生产劳动合二为一，人人必须劳动，因而人人受教育，但到了古代教育阶段，教育只是少数人才能享受的，所以，古代教育不如原始教育。_____

99、要建立良好的师生关系，学生在教育过程中就必须无条件地服从教师的指挥。_____

100、简述传授知识与思想品德教育相统一的规律。