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1、学生集体的特征首先是要有_____ A: 集体舆论B: 共同目标C: 干部队伍D: 活动
2、联系实际谈谈3~4岁幼儿心理发展的年龄特征。
3、学生身心发展的差异性决定教学要坚持____原则。
4、课程改革是当代世界各国教育改革的基本需求,下列选项中符合这一时期课程改革的共同发展趋势的有_____。 A: 重视学生的能力培养B: 重视基础学科知识的结构化C: 重视课程的标准化建设D: 重视学生的个体差异E: 重视学校的升学率
5、保教结合之所以成为幼儿园教师必须执行的工作原则主要是_____决定的。 A: 社会发展B: 家长要求C: 幼儿身心发展特点D: 教师的表现
6、“性相近,习相远”中的“习”指的是_____。 A: 禀赋B: 家庭环境C: 社会环境D: 教育环境
7、福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长划分为_____几个阶段。 A: 关注成绩B: 关注生存C: 关注情境D: 关注学生
8、教师的劳动特点主要体现在_____ A: 群体性B: 复杂性C: 示范性D: 创造性E: 显效的长期性
9、被毛泽东称为“学界泰斗,人世楷模”的教育家是_____。 A: 陶行知B: 徐特立C: 蔡元培D: 杨贤江
10、《学记》提出“学不躐等”“杂施而不孙,则坏乱而不修”揭示教学中应贯彻_____。 A: 启发性原则B: 直观性原则C: 循序渐进原则D: 巩固性原则
11、2014年中国数字出版年会在北京国际会议中心召开。从会上获悉:2013年我国数字出版产业总收入达2540.35亿元,互联网广告、手机出版和( )依然占据收入榜前三位。_____ A: 网络购物B: 网络小说C: 网络游戏D: 网络社区
12、我国学校德育应遵循哪些原则?
13、联合群体的成员已有共同目的的活动,但活动还_____。 A: 只具有个人的意义B: 只有小集团意义C: 依赖兴趣的作用D: 没有政治意义
14、完整的课程标准由前言、____、内容标准、____、____五部分组成。
15、“动之以情”体现了情绪情感的_____功能。 A: 信号B: 感染C: 替代D: 调节
16、_____是教师职业道德修养水平的标志。 A: 教师良心B: 教师公正C: 教师义务D: 教师荣誉
17、小学生也具有逻辑思维能力。_____
18、某初中生在行动中能以坚韧不拔的毅力克服种种因难而坚持到底,这是他意志_____品质的表现。 A: 果断性B: 坚持性C: 自觉性D: 自制力
19、课程改革就其实质来讲,就是课程_____的问题。 A: 现代化B: 综合化C: 系统化D: 理论化
20、如何利用社区资源为幼儿园教育服务?幼儿园教育如何服务社区?
21、个案研究法
22、年龄特征
23、有关学生动机的培养,说法正确的是_____ A: 为学生选择的榜样越优秀越好B: 给学生的建议不应太具体,越抽象越好C: 可以帮助学生把对某一学科的兴趣迁移到另一学科上D: 告诉学生失败都是由于外部因素导致的
24、“无论我们选教何种学科,都必须使学生理解该学科的基本结构。”这是_____的观点。 A: 布鲁纳B: 克伯屈C: 赞科夫D: 怀特海
25、导致“脚气病”的重要原因是缺乏_____ A: 维生素AB: 维生素B1C: 维生素CD: 维生素D
26、_____是树立正确学生观的基础。 A: 乐观估计学生的天性B: 关注每一位学生C: 用发展的观点认识学生D: 信任学生
27、在教学过程中,素质教育强调的是_____,而不是简单地获得结果。 A: 记忆知识B: “发现”知识C: 积累知识D: 搜集知识
28、某初中学校曾组织了这样一次活动:让三十几个学生各持一张IC电话卡,到所在县城的公用电话亭去打一个电话。结果同学们怀着新鲜好奇的心情走出校门,回来时每人却是一肚子的感慨。座谈会上,同学们纷纷谈了自己的看法:“许多电话根本不能用,有的连电话线都被扯断了,太缺德了”、“简直丢人!要是外地人来咱这儿,打电话碰到这种情况,那对我们这地方和这里的父会是什么印象?”“要招商引资,发展经济,就要首先从这些小事做起,注意环境建设,每个人都要有公德意识。”“生活告诉我们要讲公德。”根据德育过程的相关理论,这次德育活动说明_____。 A: 学生的道德认识要在生活、实践中亲身体验一B: 学生的道德养成需要将道德认识内化为道德品质,外化为道德行为C: 学校德育应当走向生活化,创设有利条件让学生体验生活D: 学校组织引导学生参加社会实践活动,可以加深学生的道德情感体验
29、维果斯基的“最近发展区”是指_____。 A: 最新获得的能力B: 超出目前水平的能力C: 处于掌握边缘的能力D: 已经发展的原有能力
30、秦始皇灭六国后,统一了全国文字,这种汉字称作_____ A: 隶书B: 小篆C: 措书D: 行书
31、学校环境包括物质环境和精神环境。_____
32、在幼儿的记忆中,_____占主要地位,比重最大。 A: 形象记忆B: 动作记忆C: 情绪记忆D: 语词记忆
33、下列特点不属于发散思维的是_____。 A: 流畅性B: 变通性C: 独创性D: 逻辑性
34、教师对学生活动的敏感性及能根据新的意外情况迅速地做出反应,果断地采取恰当教育措施的心理素质是_____。 A: 教育策略B: 教师威信C: 教师角色D: 教育机智
35、学生最主要,最经常的实践活动是写作业。_____
36、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出,完善教师培训制度,对教师实行每_____年一周期的全员培训。 A: 五B: 三C: 八D: 十
37、我国学校最早产生于_____ A: 夏朝B: 商C: 周D: 秦
38、学生因素主要从____与个体差异两个方面影响了教学。
39、心理健康至少包括两层含义:一是无心理疾病;二是____。
40、教育心理学拥有自身独特的研究课题,即如何学、如何教以及____。
41、道德教育中的教育机智主要包括:提示、发挥、渗透、替换和_____。 A: 启发B: 评价C: 表扬D: 创造
42、基础教育课程改革的具体目标有哪些?
43、城市学生杜某,大学毕业通过招教考试成为一名乡村教师。在认真备课、反复试讲后.他心情忐忑地走上讲台,刚做完自我介绍,一男生突然站起来说道:“老师,我们条件不好,学习基础又差,你会喜欢我们吗?”杜老师没有回答,微笑地看着他问:“你会不会嫌弃自己的家人?”男生马上回答:“当然不会,一家人怎么会嫌弃呢。”老师转向全班同学郑重地说:“我既然成了同学们的老师,大家就成为了一家人,我"-3然不会嫌弃你们了。同学们只看到了自己的不足。却没有看到自己的长处,我们农村孩子朴实、能吃苦,只要我们共同努力,都会成为优秀学生的。老师喜欢你们,看好你们!”这一开场很快抓住了孩子们的心。请从教师职业道德规范的角度对该教师的做法进行分析评价。
44、下列作品中反映了反战主题的是_____ A: 《竞选州长》B: 《哈克贝利.费恩历险记》C: 《老人与海》D: 《永别了,武器》
45、随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成,但随着孩子的自我意识组建增强,很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”,家长感到家庭教育力不从心。教师应该_____ A: 放弃对家长配合自己工作的期望B: 督促家长,让家长成为自己的“助教”C: 尊重家长,树立家长的威信,从而一起做好教育工作D: 在孩子面前嘲笑这些家长
46、2.“实事求是”思想路线的基本内容有_____。 A: 一切从实际出发B: 理论联系实际C: 坚持实践是检验真理的唯一标准D: 批评与自我批评
47、思维的基本过程包括_____ A: 认知B: 理解C: 分析D: 综合
48、某教师在教文言文《强项令》时,提了一个问题:“课文题目中的‘强项,是什么意思?”学生根据课文的注释,马上回答是“硬脖子”的意思。为了让学生对比古今词义的区别,教师又追问:“‘强项’在现代汉语中是什么意思?”这个问题一下子把学生问懵了,课堂上出现了“冷场”的局面,教师接连问了几个学生都没有答出来。课后,教师进行了认真的教学反思。第二天给另一个班上课时.该教师及时改变了提问策略。在学生找出“强项”在课文中的意思之后,教师请学生们思考:“请问你们都有什么强项?”一个学生答道:“我的强项是打乒乓球。”教师接着问:“那么.你所用的‘强项’是什么意思呢?”学生想了想说:“是‘长处’的意思。”于是,教师再次请大家思考:“‘强项’在古代汉语和现代汉语中的词义有什么差别?”学生们纷纷举手并给出正确的答案。(注:教学对象为七年级学生)请运用有关教学理论对此案例进行分析评价。
49、希腊著名的哲学家柏拉图在_____一书中,使用“洞穴中的囚徒”这一隐喻形象地阐释了教育的涵义。 A: 《理想国》B: 《大教学论》C: 《政治学》D: 《金言》
50、新课程提倡师生新关系,新课程中具有现代师生关系的模式是_____。 A: 合作模式B: 平等模式C: 管理模式D: 授受模式
51、我国新课稈改革的理论基础主要是____和____。
52、比较固执,爱钻牛角尖,这是思维缺乏_____的表现。 A: 深刻性B: 批判性C: 广阔性D: 灵活性
53、《中华人民共和国义务教育法》总则第一条规定,为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质,根据_____制定本法。 A: 《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国教育法》B: 《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国未成年人保护法》C: 《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》D: 《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》
54、布置作业的要求有哪些?
55、用科学的方法编制智力测验的第一人是法国心理学家_____。 A: 西蒙B: 比奈C: 瑞文D: 斯坦福
56、新课程不仅要求教师的观念更新,而且要求教师的角色要转变,具体要求有_____。 A: 从教师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生人生道路的决定者B: 从教学与研究的关系看,新课程要求教师应该是教育教学的研究者C: 从教学与社会的关系看,新课程要求教师应该是社会公共利益的维护者D: 从教学与课程的关系看,新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者
57、教师备课就是钻研教材和制定教学进度计划。_____
58、2014年底召开的中央农村工作会议指出,推进农业现代化,要坚持把保障国家粮食安全作为首要任务,确保谷物基本自给、口粮绝对安全。但农村( )困境日益突出,粮食安全受到冲击 91exam.org。_____ A: “边缘化”B: “社会化”C: “空心化”D: “实心化”
59、在认识“长方形”活动中,教师使用不同颜色、不同大小的长方形,并用不同方式摆放,其目的在于_____。 A: 对图形进行比较B: 渗透图形守恒的教育C: 让幼儿感知图形之间的关系D: 激发幼儿学习数学的兴趣
60、认知内驱力
61、教师职业道德的一切内容都围绕_____而展开。 A: 教书育人B: 人格示范C: 勤业奉献D: 德高身正
62、简述必修课及其特征。
63、认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者,是幼儿学习的支持者、观察者的理论流派是_____。 A: 行为主义理论B: 建构主义理论C: 社会建构主义理论D: 成熟主义理论
64、改革后教师的新角色是_____ A: 合作者B: 研究者C: 塑造者D: 设计者
65、_____又称为工作记忆。 A: 瞬时记忆B: 短时记忆C: 长时记忆D: 感觉记忆
66、把课程分为学科课程、综合课程和活动课程的依据是_____。 A: 课程任务B: 课程制定者C: 课程的组织方式D: 课程管理的方式
67、能力形成与发展的物质基础是早期营养。_____
68、30.阅读下列材料,并回答问题。某单位教师曾经采用了很多教育方法,坚持不懈地帮助班上一位性格孤僻、行为散漫、对学习不感兴趣的孩子。一次偶然的机会,她看到了《捣蛋鬼日记》,认真阅读后,对儿童的身心发展有了新的理解,开始反省自己对这个孩子的教育。当她发现孩子具有绘画的特长后,积极鼓励他发展绘画能力,引导他参与班级活动,在她的呵护和帮助下,孩子逐渐变得开朗起来,对学习也有了兴趣,后来成了一名小有名气的画家。(1)简述我国中小学教师职业道德规范的基本内容。(2)上述材料是如何体现教师践行职业道德规范的?
69、美国心理学家卡特乌兰浩特把智力分为_____ A: 一般智力和特殊智力B: 语言智力和逻辑数学智力C: 情景智力和经验智力D: 流体智力和晶体智力
70、2011年3月,一场由国内战争引发英、法、美等参与的战争是_____ A: 科索沃战争B: 伊拉克战争C: 阿富汗战争D: 利比亚战争
71、当孩子出现不良行为时.如果能够及时执行既定处罚,可以帮助孩子建立起“不良行为”与“处罚”的因果关系,这样才能在孩子的观念中建立起逃避惩罚的反应意识。_____
72、感觉是对_____ A: 直接作用于自己感觉器官的客观事物的一种反映B: 作用于自己感官的客观事物的反映C: 直接作用于自己感官的客观事物整体属性的一种反映D: 直接作用于自己感官的客观事物个别属性的一种反映.
73、班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位,将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法_____。 A: 是激发学生的重要手段B: 侵犯了学生的人格尊严C: 是管理班级的有效手段D: 侵犯了学生的受教育权
74、讲完“体积的大小”后,张老师要求学生回家量一量日常用品的体积,这种教学方法是_____ A: 实物演示法B: 实习作业法C: 实验教学法D: 实践探究法
75、教学的基本组织形式是____,特殊形式是____。
76、教师在课堂上用几种不同的方法来解决同一个问题,这种思维方法是_____。 A: 创造思维B: 聚合思维C: 发散思维D: 直觉思维
77、课程资源指的是_____。 A: 教师和学生B: 课程标准和教科书C: 国家课程、地方课程与学校课程D: 有利于实现课程目标的各种因素
78、心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的_____ A: 应有的责任感B: 积极的社会功能C: 应有的义务感D: 应有的道德面貌
79、教师职业具有哪些特点?
80、某班在“每月一星”的活动中,将表现好、进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励,这样的方法是_____ A: 说服教育B: 品德评价C: 指导实践D: 陶冶教育
81、联系实际分析论述班主任的职责。
82、鲁迅在小说《阿Q正传》中塑造阿Q这个人物形象时所用的想象是_____。 A: 无意想象B: 创造想象C: 再造想象D: 言语想象
83、个性心理特征是在_____实践的基础上形成和发展起来的。 A: 认知过程B: 情感过程C: 意志过程D: 认知过程、情感过程、意志过程
84、社会主义法治的价值追求是_____ A: 依法治国B: 执法为民C: 公平主义D: 服务大局
85、教师职业的最大特点在于职业角色的_____ A: 系统化B: 多样化C: 复杂化D: 专门化
86、进行直接的、专门的创造性训练可以取代或脱离课堂。_____
87、2010年,我国GDP超过日本,经济总量跃居世界_____。 A: 第一位B: 第二位C: 第三位D: 第四位
88、体现教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是_____ A: 团结协作B: 爱岗敬业C: 为人师表D: 严谨治学
89、人们的平均文化程度越高,出生率就越低,这体现了教育_____。 A: 可以改变人口质量B: 可以控制人口数量C: 可以调整人口结构D: 可以制约人口迁移
90、欲取得小学教师资格,应具备的学历要求是_____ A: 幼儿师范学校毕业及其以上学历B: 中等师范学校毕业及其以上学历C: 高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历D: 高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历
91、地理课中地形地貌、地理位置、气候的学习属于_____ A: 词汇学习B: 概念学习C: 命题学习D: 符号学习
92、人们对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法,并以这种看法作为评价人或事物的依据的是_____。 A: 首因效应B: 近因效应C: 晕轮效应D: 刻板效应
93、在小学教学中,考虑到学生的年龄特点,要尽可能运用直观教具进行直观教学,演示手段越多越好,演示内容越复杂越好。_____
94、根据法律规定,适龄儿童和青少年都必须接受,国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育是_____。 A: 中等教育B: 幼儿教育C: 高等教育D: 义务教育
95、皮亚杰认为,儿童是在与周围环境相互作用的过程中,通过同化与顺应逐步建构相关于外部世界的知识,从而使自身认知结构得以转化与发展。_____
96、儿童在气质类型差异的稳定性证明,影响儿童身心发展的最重要因素是_____ A: 遗传因素B: 生理成熟C: 社会环境D: 教育训练
97、党的十八大报告指出,我国发展仍处于可以大有作为的重要_____。 A: 快速发展期B: 战略机遇期C: 改革机遇期D: 战略转折期
98、学生在写作业时被嗡嗡的蚊子声所吸引,这一心理现象属于_____。 A: 不随意注意B: 有意注意C: 随意前注意D: 随意后注意
99、《中华人民共和国教育法》第七十九条规定,在国家教育考试中作弊的,有权宣布考试无效的机构是_____。 A: 学校教育处B: 学校C: 教育行政部门D: 司法部门
100、心理现象就其产生方式是反射活动。_____