1、联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中提出，面向21世纪教育的四大支柱是学会认知、学会做事、学会共同生活和_____。 A: 学会关心B: 学会生存C: 学会创造D: 学会交往

2、_____是教师良好仪态的第一要务。 A: 友善B: 微笑C: 整洁D: 漂亮

3、精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事，这是哪种气质类型_____。 A: 胆汁质B: 黏液质C: 多血质D: 抑郁质

4、宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说江西金溪有个名叫方仲永的少年，小时比较聪明，5岁时就能作诗，但由于缺乏良好的生活条件和及时的教育培养，12～13岁时写的诗已经不如以前的好了，到20岁左右，则“泯然众人矣”。这说明_____ A: 遗传素质在人的发展中的作用B: 后天的教育对人的发展具有决定性的作用C: 后天的生活条件和教育对人发展的重要意义D: 社会环境是影响人发展的重要因素

5、演示法体现的教学原则有____、____。

6、教学反思

7、学生是影响师生关系的最主要因素。_____

8、引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是_____。 A: 社会生产力B: 文化传统C: 社会制度D: 科技水平

9、义务教育学校可以不接收具有普通教育能力的残疾适龄儿童、少 91EXAM.org年随班就读。_____

10、某小朋友在暑假期间擅自钻幼儿园的铁门，导致右腿划伤。对于该小朋友所受的伤害，下列选项中正确的是_____。 A: 幼儿园存在过错，应当承担赔偿责任B: 幼儿园没有过错，但要承担赔偿责任C: 幼儿园没有过错，无须承担赔偿责任D: 幼儿园存在过错，但可免除赔偿责任

11、环境按照环境的范围分，可分为自然环境和社会环境。_____

12、我国《教师法》中规定的教师待遇主要包括_____ A: 工资待遇B: 教龄津贴C: 教师住房D: 教师的医疗保健E: 教师补贴

13、简述影响群体凝聚力的因素。

14、个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式称为_____。 A: 场独立型B: 场依存型C: 辐合型D: 发散型

15、如何运用记忆和遗忘规律提高学生的记忆效果?

16、道德行为是人们在道德认识、情感、意志的支配下，对他人和社会作出反应，是衡量思想道德高低好坏的根本标志。_____

17、联系教学实际，谈谈如何促进学生的学习迁移。

18、实用主义教育学的主要观点有_____ A: 以儿童为中心B: 重视学生在教学过程中的独立发现C: 学校即社会D: 以经验为中心组织课程

19、下列有关学习策略的特征描述中，错误的一项是_____。 A: 学习策略是学习者制订的学习方案B: 学习策略是有效学习所需要的C: 学习策略是有关学习过程的D: 学习策略是学习者为了完成学习目标而被动使用的

20、儿童对某些物体或情景产生过分激烈的情感反应，恐惧强烈、持久，影响正常的情绪和生活，特别是对到了某个年龄本该不再怕的事，仍表现惧怕。这就是_____。 A: 儿童期恐惧B: 儿童期焦虑症C: 多种恐惧症D: 特殊恐惧症

21、《安徽省中职中小学教师职业道德考核办法(试行)》规定，教师资格定期登记、职务评审、岗位聘任、绩效工资发放等实行师德问题“一票否决”。_____

22、2014年河南省政府工作报告提出要打造富强河南、文明河南、平安河南、美丽河南。_____

23、第八次基础教育课程改革提出了三个维度的课程目标，它们是_____。 A: 能力与素质B: 知识与技能C: 过程与方法D: 情感态度与价值观E: 教学与知识

24、焦虑是个人对紧张情境的最先反应，如果个人确信这种情境不能改变或控制时，抑郁就取代焦虑为主要症状。_____

25、影响课堂管理的因素有哪些？

26、美育的基本类型有艺术美育、自然美育、____、____。

27、三级课程管理顺应世界各国课程管理既相对统一，又相对分散的发展趋势。_____

28、对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和_____。 A: 教师随堂评价B: 教师自编测验C: 随堂考试D: 课堂提问测验

29、对胎儿进行防电磁保护，使他们能免受这些不良因素的伤害，顺利地来到人间，这是为了保护儿童的_____ A: 发展权B: 出生权C: 健康权D: 生存权

30、教学要贴近学生的生活，要善于从生活实际中寻找素材，要使学生懂得书本知识是来源于实际生活并服务于生活的。教师要有目的、有意识的创造生活中的问题情境。使学生形成强烈的问题意识，带着富有趣味和价值的问题去学习，使学生成为学习的主人。教师要想创设恰当的问题情境，这就要求（） A: 教师要了解学生的归因B: 教师要充分了解学生已有的认知结构状态，使新的学习内容与学生已有发展水平C: 教师要掌握教材的结构，了解新旧知识之间的内在联系D: 教师要熟悉教材

31、招生、编班、排课表、学籍管理与成绩统计、管理图书仪器和编制教务表册等工作属于( )管理。_____ A: 思想品德教育B: 教学工作C: 教务行政D: 总务工作一

32、教师考核结果是____的依据。

33、对教学与考试关系理解错误的是_____ A: 学生的负担很重，考试考什么学校就教什么无可厚非B: 学校教学方式不需要与考试的测量方法完全一致C: 就统一的纸笔测试而言，学科教学内容有些可测，有些不可测D: 考试结果为教学提供了反馈

34、现代学制的主要类型有_____。 A: 双轨学制B: 单轨学制C: 多轨学制D: 分支型学制

35、有些中学生在学习抽象概念和规则时，仍需具体经验支持，从认知发展阶段理论来看这是因为_____。 A: 他们尚未达到形式运算阶段B: 这些概念、规则太复杂C: 具体经验可以帮助他们加深印象D: 有利于他们进行发现式学习

36、下面属于成就动机的是_____。 A: 学生希望在考试中取得好成绩，能名列前茅B: 某人在讨论问题时总试图以自己的观点说服他人，在群体中取得领导地位C: 老师由于热爱自己的工作，刻苦钻研业务，废寝忘食地工作D: 作家希望创作出优秀的作品，受到社会好评

37、“知之者不如好之者，好之者不如乐知者”，这一论述强调的学习动机类型是_____ A: 内部动机B: 外部动机C: 社会交往动机D: 自我提高动机

38、幼儿行为辅导技术主要是采取( )的方法。_____ A: 同步教育B: 言行一致C: 心理疏导D: 行为矫正

39、对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由_____予以保障。 A: 人民政府B: 学校C: 监护人D: 基层性群众组织

40、教育信息化

41、人力资本理论认为,人力资本是经济增长的关键，教育是形成人力资本的重要力暈。这一理论的主要缺陷是_____ A: 忽视了教育的其他社会功能B: 有教育万能论的倾向C: 忽视了劳动力市场中的其他筛选标准D: 夸大了教育对人力资本的作用

42、阅读材料回答题：某校班主任李老师在批改作业时．发现学生高莱的作业本中夹了一封写有×××收的信件，李老师顺便拆封阅读了此信。这是高某写绘一位女同学的求爱信，李老师看了十分生气，后来在班会上宣读了此信。同时对高某提出了批评。次日高某在家留了一张字条后离家出走。高巢的家长找到李老师理论并要求将高某找回。李老师的做法正确吗?（）

43、请结合实际谈谈如何建立良好的师生关系。

44、以下属于班级授课制优越性的有_____。 A: 高效性B: 循序渐进性C: 实践性强D: 教师发挥主导作用

45、师德的内涵不会随着时间的变化而变化。_____

46、教学活动的本质是_____ A: 认识活动B: 实践活动C: 交往活动D: 课堂活动

47、个体由自己的学业成就而获得相应的地位和威望的需要是_____。 A: 认知内驱力B: 自我提高内驱力C: 附属内驱力D: 成就动机

48、下列选项对单组实验叙述不正确的一项是_____。 A: 单组实验法是在一个组或一个班、一个年级、一个学校里进行的实验B: 在单组实验时，应使测验题的性质和难度相等，以便作出正确的评断C: 单组实验的时间没有限制，可长可短D: 单组实验的实验效果易受学生年龄和学力的增长等因素的影响

49、到了内化阶段，稳定的态度和品德即形成了。

50、每个概念都包含两个方面，它们是内涵和_____。 A: 例证B: 外延C: 名称D: 属性

51、教师对解除收容教育、劳动教养后回校复学的未成年学生，应当_____ A: 限制其与其他同学接触B: 限制其使用学校的设施C: 按其以往表现评价品行D: 允许参加学校各项活动

52、人格决定一个人的生活方式，甚至决定一个人的命运，这是人格的_____ A: 复杂性B: 统合性C: 独特性D: 功能性

53、卢梭是自然主义的代表，其代表著作是____。

54、—个学生总是一遍遍地数课本或其他图书的人物数目或自己走过了多少台阶，判定这个学生可能有的心理问题是_____ A: 学习困难综合征B: 焦虑反应C: 厌学症D: 强迫症行为

55、由教师提出问题，激发学生思考，通过双边活动获取知识的方法叫_____ A: 讲授法B: 谈话法C: 讨论法D: 自然学法

56、健康不仅是没有疾病，而且还包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。_____

57、世界中等教育发展趋势之一是_____ A: 从单轨学制转向双轨学制B: 从单轨学制转向分支型学制C: 从双轨学制转向分支型学制D: 从双轨学制转向分支型学制，进而通过综合高中达到单轨制

58、绿叶陪衬下的红花看起来更红了，这属于_____。 A: 同时对比B: 相继对比C: 色彩对比D: 感觉适应

59、结合实际谈谈如何应用班级管理的原则进行班级管理?

60、_____是学生品德形成的基础。 A: 活动和交往B: 实践C: 教育D: 参加课外活动

61、一个学生正在画漫画，漫画上的卢老师奇丑无比。卢老师笑着说希望你有马良神笔，让老师美起来。”这体现了卢老师_____。 A: 宽容待生B: 公正待生C: 严于律己D: 严慈相济

62、课堂管理的效果很大程度上取决于班级的状况，而班级的状况又包括（）等几个方面。 A: 班级规模的大小B: 班规C: 班风D: 学风

63、双轨学制最早产生于 _____ A: 西欧B: 东亚C: 北美D: 南美

64、从迁移的性质来看，倒摄抑制属于逆向负迁移。_____

65、简述学业成绩评定的基本要求。

66、幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了_____教育原则。 A: 启蒙性B: 发展适宜性C: 活动性D: 综合性

67、在学生中流传的俏皮话“大考大玩、小考小玩、不考不玩”，这其中体现的心理学效应是_____ A: 耶基斯一多德森定律B: 皮格马利翁效应C: 罗森塔尔效应D: 晕轮效应

68、人们对自己能否成功的从事某一成就行为的主观判断称为_____ A: 自我期待感B: 自我归因感C: 自我预期感D: 自我效能感

69、冬冬边玩魔方边自己小声嘀咕：“转一下这面试试，再转这面呢？”这种语言被称为_____ A: 角色语言B: 自我中心语言C: 对话语言D: 内部语言

70、新课程结构的主要特点是_____。 A: 均衡性B: 综合性C: 选择性D: 自制力

71、倾向于废除直接教学、废除考试的教学理论流派是_____ A: 行为主义教学理论B: 认知主义教学理论C: 人本主义教学理论D: 建构主义教学理论

72、在热闹的聚会上或逛自由市场时，如果你与朋友聊天，朋友说话时的某个字可能被周围的噪音覆盖，但你还是能知道你的朋友在说什么，这是知觉的_____在起作用。 A: 选择性B: 整体性C: 恒常性D: 理解性

73、依法执教要把法定的职业规范转化为教育教学实践活动。以法律为尺度，严格依照法律进行教师职业行为选择，下列教师的行为违法的是_____。 A: 截留学生的信件，偷看学生的日记B: 大量代订复习资料并收取回扣C: 为保持课堂纪律而限制学生的言论自由D: 为应付上级检查或评奖评优而弄虚作假E: 公开学生成绩并张贴红榜白榜

74、设置榜样是对学生学习成绩和态度的肯定或否定的一种强化方式，它可以激发学生的上进心、自尊心、集体主义感等。_____

75、古代西方以雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是_____ A: 苏格拉底B: 柏拉图C: 亚里士多德D: 伊拉斯谟

76、研究发现，人们通过视觉获得的知识一般能记住25%，通过听觉记住15%，假如把视听结合起来，获得的知识能记住65%。这种促进记忆提高的方法是_____。 A: 多感官参与B: 合理分配复习时间C: 复习方式多样化D: 及时复习

77、一个班级里几十个学生集合在一起，有了班级组织，就标志着班集体的形成。_____

78、定势对问题解决总是起积极作用。_____

79、现代教育是相对于传统教育而言的，现代教育的代表人物是_____ A: 赫尔巴特B: 洛克C: 杜威D: 陶行知

80、选择德育方法的依据有哪些？

81、联结主义学习理论认为_____。 A: 一切学习都是通过条件作用B: 在刺激与反应之间建立联结C: 强化在其中起着重要作用D: 认知结构是学习的基础

82、“前有悬崖，后有追兵”的处境属于____。

83、相似性的大小主要由两任务中含有的共同成分决定的。两任务的共同成分可能是_____。 A: 刺激B: 反应C: 环境线索D: 学习目标E: 态度

84、出乎意料的紧急情况下所引起的情绪状态称为_____。 A: 心境B: 应激C: 激情D: 热情

85、小学美育的任务不包括_____ A: 培养学生感受美的能力B: 形成对于美的爱好C: 发展创造美的才能D: 提高逻辑思维能力

86、简述教育功能的类型。

87、在布卢姆的教育目标分类中，认知领域的最高级目标是_____ A: 运用B: 分析C: 综合D: 评价

88、与形式教育论相比，实质教育论更重视学生智力的发展。_____

89、以下最早产生的动作是_____。 A: 坐B: 翻身C: 爬D: 站

90、幼儿教师的劳动的创造性是由_____决定的。 A: 教师本身的特点B: 幼儿本身的特点C: 教师教育特点D: 幼儿教育特点

91、幼儿坚持性发展发生质变的年龄是_____。 A: 3-4岁B: 4～5岁C: 5~6岁D: 6~7岁

92、当前的教学设计越来越倾向于从关注“学”向关注“教”转变。_____

93、任何知识结构都可以用______、______和图像的表象形式来呈现。

94、需要层次理论是由人本主义心理学家罗杰斯提出来的。_____

95、结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是_____。 A: 以长期为主B: 以自学为主C: 以业余为主D: 以出国学习为主

96、简述教师成长与发展的基本途径。

97、教育要适于人的发展的个别差异性，应该做到_____。 A: 循序渐进B: 因材施教C: 教学相长D: 防微杜渐

98、依据教育以人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是_____。 A: 培养学生特长B: 发展学生潜能C: 尊重学生个性D: 私拆学生信件

99、据记载，我国最早的小学出现于_____。 A: 秦代B: 殷周时期C: 清代D: 民国

100、班级集体教学的提出者是_____。 A: 福禄贝尔B: 杜威C: 洛克D: 夸美纽斯