1、中小学常用的教学原则有哪些?

参考答案:
参考专家解析：我国中小学常用的教学原则主要有：
（1）直观性原则；
（2）启发性原则；
（3）巩固性原则；
（4）循序渐进原则；
（5）因材施教原则；
（6）理论联系实际原则；
（7）科学性与教育性相结合原则；
（8）量力性原则（可接受性原则）。

2、教育的因材施教原则要求教师对学生进行一对一的单独的品德教育。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错误。专家解析：因材施教原则是指进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发，根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育，使每个学生的品德都能得到更好的发展中，并不是指一对一的单独品德教育。

3、“不陵节而施”体现了_____。
A: 循序渐进的教学原则  B: 启发性教学原则  C: 因材施教的教学原则  D: 巩固性教学原则

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
A 专家详解：“不陵节而施”的意思是不超过学习者的接受能力而进行教育，这句话体现了循序渐进的教学原则。

4、学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素。这三大要素相对稳定的组合模式就是_____。
A: 课堂情境  B: 课堂结构  C: 课堂形势  D: 课堂教学

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B 专家详解：学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素。这三大要素相对稳定的组合模式就是课堂结构，它包括课堂情境结构与课堂教学结构。

5、解决问题的过程一般可以分为____、____、____和____四个阶段

参考答案: 提出问题 问题明确 提出假设 检验假设

本题解释:
【答案】提出问题、问题明确、提出假设、检验假设

6、学校常常运用“不准随地吐痰”“不准乱扔垃圾”等道德禁令来约束学生的不良行为。从德育层次的角度说，这属于_____
A: 道德理想教育  B: 道德原则教育  C: 道德规则教育  D: 道德境界教育

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:从层次划分的角度说，德育即对学生进行道德理想、道德原则、道德规则的教育，激励学 生的高尚行为,指导学生的正确行为，约束学生的不良行为。道德理想教育即运用道德倡议形式激励学生的高 尚行为；道德原则教育即运用道德指令或道德倡议形式指导学生的正确行为；道德规则教育即运用道德禁令或 道德指令形式约束学生的不良行为。

7、13.某校初中一年级学生王某平时纪律松散，经常迟到，上课与邻座讲话，经老师多次教育仍无改变。该生家长因忙于做生意，对子女疏于管教。班主任赵老师虽然多次与其父母联系担没有找到其父母。赵老师认为，如果继续让王某随班学习， 会给其他同学带来不良影响，于是他三番五次找王某谈话，要其自动退学。王某在老师的压力下，加上本身又有厌学心理，便未经家长同意，极学回家。
问题：这位班主任做法是否合理？请加以分析。

参考答案:
【答案要点】
（1）停止学生上课的做法是不对的，侵犯了学生受教育的权利；教师要依法执教。
（2）停止违反纪律的学生上课，应符合教育活动的价值要求，与对学生的教育相一致，同学生违纪程度相适应，有充分客观的事实依据和法律依据，班主任老师不得随意不让学生上课，不能带有个人偏见和感情用事；学困生的转化需要教师的爱心、耐心和信心；教师要对学生一视同仁，不可偏爱，要讲究教育艺术。

8、美国心理学家维纳认为，属于外在、不稳定、不可控归因的因素为_____。
A: 能力  B: 努力  C: 任务难度  D: 运气
E: 外界环境

参考答案: DE
本题解释:
参考答案：D,E参考专家解析：
【答案】DE。专家解析：归因是人们对活动及其结果的原因所作的解释和评价。维纳对这些行为结果的归因进行了系统探讨，将原因归为六个因素，即能力高低、努力程度、任务难易、运气好坏、身心状况和外界环境，并把归因分为三个维度：内部与外部；稳定和不稳定；可控和不可控。选项中外部、不稳定、不可控的因素有运气和外界环境。

9、一个孩子帮妈妈洗碗，不小心打破了五个碗；另一个孩子在柜子上拿糖吃，打破了一个碗。谁犯的错要大一些？这是皮亚杰研究道德发展阶段时经常采用的方法，属于_____
A: 两难故事法  B: 对偶故事法  C: 个案分析法  D: 文献研究法

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：皮亚杰通过观察儿童的活动，用编造对偶故事同儿童交谈，考察儿童关于公正、责任、欺骗、奖励等道德发展问题，得出了三大研究成果，写成《儿童的道德判断》一书。

10、规定着一个国家各级、各类学校教育的系统，包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系的制度叫_____。
A: 学制  B: 学校教育  C: 正规教育  D: 制度化教育

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：学校教育制度简称学制，具体规定了各级各类学校的性质、任务、培养目标、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。

11、“学然后知不足，教然后知困”，反映的师生关系是_____。
A: 尊师爱生  B: 民主平等  C: 教学相长  D: 辩证统一

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。

12、张老师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公布，侵犯了学生的_____。
A: 名誉权  B: 隐私权  C: 受教育权  D: 人身自由权

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：隐私权是指未成年人享有的个人生活不被公众知晓，禁止他人非法干涉的权利。未成年人享有隐私权，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。题目中张老师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公布，侵犯了学生的隐私权。

13、简述幼儿记忆发展的特点。

参考答案:
【参考答案】
（1）无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展。
（2）记忆的理解和组织程度逐渐提髙。①机械记忆用的多，意义记忆效果好；②学前幼儿的机械记忆和意义记忆都在不断发展。
（3）形象记忆占优势，语词记忆逐渐发展。①学前幼儿形象记忆的效果优于语词记忆；②形象记忆和语词记忆都随着年龄的增长而发展；③形象记忆和语词记忆的差别逐渐缩小。
（4）幼儿记忆的意识性和记忆方法逐渐发展。

14、国外教师都非常宽视启发的教学，“一个坏的老师奉送真理，一个好的老师教別人发现其理“是谁的名言_____。
A: 希斯多患  B: 马申斯基}  C: 格拉底  D: 夸美纽斯

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

15、学校与受教育者之间的关系既是教育与受教育的关系，又是管理与被管理的关系，所以受教育者必须绝对服从学校的管理。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：
不应该强调绝对服从。

16、提出教学过程最优化思想的是_____
A: 赞科夫  B: 巴班斯基  C: 乌申斯基  D: 维果斯基

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

17、某学生既想参加舞蹈比赛，锻炼自己，又害怕跳不好，被人耻笑，这时他面临的心里冲突是_____
A: 双趋冲突  B: 双避冲突  C: 趋避冲突  D: 多重趋避冲突

参考答案: C
本题解释:
【解析】:趋避冲突是指同一目标既有吸引力，又有排斥力，人既希望接近，同时又不得不回避，从而引起的冲突。

18、荀况说：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师;蓍艾而信，可以为师;诵说而不陵不犯，可以为师;知微而论，可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是_____。
A: 品德为师  B: 经验为师  C: 专业为师  D: 身正为师

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：荀子认为教师必须具备四个条件(而且具有广博知识这一条还不包括在内)：一是教师要有尊严，能使人敬服;二是教师要有崇高的威信和丰富的教学经验;三是教师需具备有条理有系统地传授知识的能力而且不违反师说;四是了解精微的理论而且能解说清楚。
[content]【答案】A。专家解析：教学时一种特殊的认识活动，它学习的主要以间接经验为主。

19、2012年5月7日，俄罗斯新任总统( )在首都莫斯科克里姆林宫出席就职仪式。_____
A: 梅德韦杰夫  B: 普京  C: 季莫申科  D: 久加诺夫

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:北京时间2012年5月7日，俄罗斯新任总统普京在首都莫斯科的克里姆林宫发表讲话 并宣誓就职。

20、课程实施的最后一项任务和环节是_____。
A: 选择合适的教学模式  B: 组织开展教学活动  C: 对课程类型、结构进行规划  D: 评价教学活动的过程和结构

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D专家解析：评价教学活动的过程与结构，为下一轮的课程实施提供反馈性信息这是课程实施的最后一项任务和环节。

21、对游戏材料的添加，组合和回归呈现了游戏材料_____的特点。
A: 动态性  B: 多元性  C: 丰富性  D: 操作性

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

22、下列选项中既属于教师的权利又属于义务的是_____
A: 贯彻国家教育方针，遵守规章制度  B: 关心爱护学生，尊重学生人格  C: 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表  D: 参加继续教育培训，不断提高自身素质和教育教学水平

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：A、B、C项的内容只属于教师义务，D项内容既是教师的权利，又是教师的义务。故选D。

23、张小雨需要自己查询资料、设计方案，并应用方案来解决某一个实际问题。这一任务对应的认知要求是_____。
A: 理解  B: 应用  C: 创造  D: 评价

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：将所学习的基本内容和方法，通过自学与解决实际问题来提升自己的能力，属于认知活动的应用阶段。故本题选B。

24、附属内驱力表现最为突出的时期是_____。
A: 儿童早期  B: 少年期  C: 青年初期  D: 青年晚期

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
附属内驱力是指为了保持长者们（如教师、家长）或集体的赞许或认可，表现出要把工作做好的一种需要。这种动机特征在年幼儿童的学习活动中比较突出。在儿童早期，还没有意识到学习的意义．这种动机特别明显，表现为追求良好的学习成绩，目的就是要得到赞扬和认可，学生学习主要追求的就是家长老师的表扬和奖励。

25、某市坚持把农村新型社区建设作为推进新农村建设、统筹城乡发展的重大举措来抓，进一步改善了农村居民住房条件和生活环境，推动了基层农村的和谐稳定与发展。他们在建设新型社区的同时，配套同步建设新型农村社区服务中心，农村社区服务中心规划设有“一园一校一场”，即幼儿园、居民学校和文化健身广场。
结合所学知识，分析幼儿园和社区合作的方式有哪些。

参考答案:
（1）请进来的方式，即幼儿园根据自身教育的需要利用社区资源①请社区里的人员为孩子开展活动；②利用社区的物、景和设施教育孩子；③利用社区开展的活动和日常发生的事情教育幼儿。
（2）走出去的方式，即幼儿园与社区携手，共同为社区提供便民教育和服务①建立儿童活动机构；②开展流动幼儿教育服务；③建立家庭教育辅导站，开展指导家庭教育的活动；④与社区联手，优化社区环境的活动。

26、根据国内外的研究与实践，人的心理健康水平大致可划分为三个等级，其中不包括_____。
A: 一般常态心理  B: 人格障碍心理  C: 轻度失调心理  D: 严重病态心理

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：人的心理健康水平大致可划分一般常态心理，轻度失调心理和严重病态心理三个等级。

27、由过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是_____
A: 定势  B: 定义  C: 变式  D: 同化

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：定势是由过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态。

28、“列举圆形结构的物体”属于_____发散思维。
A: 用途扩散  B: 结构扩散  C: 方法扩散  D: 形态扩散

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：略。

29、数学课上，为了更好地形成智力技能，教师常在黑板上清楚而细致地演算例题，这是给学生提供_____。
A: 原型定向  B: 原型模型  C: 原型操作  D: 原型内化

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：智力技能形成的阶段分为原型定向、原型操作、原型内化。原型定向通常指那些被模拟的某种自然现象或过程；原型操作是依据智力技能的实践模式，把学生在头脑中应建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施，以获得完备的动觉映象；教师演算对于教师来说是一个操作过程。对于学生来说是一个模拟过程，教师给学生提供了原型定向。

30、新课程强调课程内容要密切关注学生的兴趣和生活经验，并不意味着可以忽略间接经验的学习。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：新课程下，教学要从学生的兴趣和需要出发，教师要为促进学生理解而教，学生的学习并不能忽间接经验的学习。

31、在教育对象问题上，提出“有教无类”主张的是_____。
A: 孔子  B: 孟子  C: 荀子  D: 墨子

参考答案: A
本题解释:
【答案】A 专家详解：孔子提倡“有教无类”，意思是不分贵族与平民、不分国界与华夷，只要有心向学，都可以入学受教。

32、对话式教学的问题不是简单的认知性或其他思维含量或智力价值不高的问题，而是能启发和促进学生积极思考的问题。这类问题的设计体现出_____。
A: 平等民主性  B: 多元互动性  C: 自主探究性  D: 开放创新性

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：自主探究性，就是通过激发学生的内驱力，调动学生的积极性和主动性，把学习变成学生内在的需求，从根本上促进学生认知、能力、个性的发展。

33、儿童身高和体重增长最为迅速的时期是_____
A: 出生后的第一年  B: 3～4岁  C: 5～6岁  D: 6～10岁

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：一般来说，初生婴儿的平均身高为50厘米，第一年会增加24厘米，此后每年增加10至20厘米；初生的婴儿平均体重为3．2千克，一年后体重可增加至三倍，在前五个月中重量的增加最大，约为出生时的两倍，以后的生长速度会减少。

34、设计“组织者”的目的，是为新的学习任务提供观念上的固定点，所以“组织者”一定呈现在要学习的材料之前。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：“组织者”一般呈现在要学习的材料之前（“先行组织者”），也可以在学习材料之后呈现。
它既可以是在抽象、概括性上高于学习材料的材料，也可以是具体概念，在抽象、概括水平上低于学习材料。

35、华佗，字元化，沛国谯人也，一名寡。游学徐土，兼通数经。沛相陈珪举孝廉，太尉黄琬辟，皆不就。晓养性之术，时人以为年且百岁而貌有壮容。又精方药，其疗疾，合汤不过数种，心解分剂，不复称量，煮熟便饮，语其节度，舍去辄愈。若当灸，不过一两处，每处不过七八壮，病亦应除。若当针，亦不过一两处，下针言：“当引某许，若至，语人。”病者言：“已到”，应便拔针，病亦行差。若病结积在内，针药所不能及，当须刳割者，便饮其麻沸散，须臾便如醉死，无所知，因破取。病若在肠中，便断肠湔洗，缝腹膏摩，四五日差，不痛，人亦不自寤，一月之间，即平复矣。

第1题 解释下列两句中加点虚词的意义。
（1）时人以为年且百岁而貌有壮容。
而：
（2）其疗疾，合汤不过数种。
其：


参考答案:
参考专家解析：（1）而：可是、但是。
（2）其：他。指代“华佗”。

36、在Windows中，排列桌面项目图标的于任务栏的，只有执行B操作以后才会弹出快捷菜单。

37、家里的白炽灯用久了会发黑，是因为_____
A: 灰尘  B: 钨蒸气凝华  C: 钨丝烧断  D: 灯泡变旧

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：凝华是指物质从气态不经过液态而直接变成固态的现象，形成原因一般是急剧降温。家里的白炽灯的钨丝受热会发生升华现象，然后钨蒸气遇到较冷的灯泡玻璃时，在灯泡壁上凝华，所以用久了的白炽灯泡会发黑。故选B。

38、卡特尔的智力形态中，决定于后天的学习，与社会文化有密切关系的能力是_____。
A: 晶体智力  B: 模仿能力  C: 流体智力  D: 认知能力

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：卡特尔把智力分为晶体智力和流体智力。晶体智力是以习得的经验为基础的认知能力。

39、根据2016年5月1日起施行的《山东省行政执法监督条例》，不能参与行政执法的人员是_____。
A: 行政执法机关聘用的劳动合同制人员  B: 劳务派遣人员  C: 临时借调人员  D: 其他无行政执法资格人员

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：根据《山东省行政执法监督条例》聘用的劳动合同制人员、劳务派遣人员、临时借调人员以及其他无行政执法资格的人员不得从事行政执法工作。故本题选ABCD。

40、对初中生的心理教育，要以初中生的_____发展水平和特点为基础。
A: 认知  B: 记忆  C: 思维  D: 感觉

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：认知包括了记忆、思维、感知觉、想象等成分，故本题选A。

41、幼儿园教育要和_____教育相互衔接。
A: 托儿所与小学  B: 社区  C: 家庭  D: 0—3岁儿童的保育及小学

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
幼儿教育主要指的是对3—6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育。幼儿6周岁要去上小学，所以幼儿园教育要和0—3岁儿童的保育及小学教育相互衔接。

42、简述教育学功能？

参考答案:
（1）可以帮助人们深刻地认识教育现象。（2）可以使教师上有完备的知识结构（3）可以为进一上学习教育学理论打下基础4）可以形成规范化的思考和表达能力可以提高实践工作的理性水平。

43、认为整体大于部分的相加，主张从整体上来研究心理现象的心理学派别是_____
A: 格式塔心理学  B: 人本心理学  C: 认知心理学  D: 社会心理学

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：格式塔心理学派（也称为完形心理学）
代表人物：韦特海默、苛勒、考夫卡
基本观点：
反对把心理现象分解为元素，主张从整体上研究心理现象。（“Gestalt”在德文中意味着“整体”）

44、创办了“北平香山慈幼院”的幼儿教育家是_____。
A: 张雪门  B: 陶行知  C: 陈鹤琴  D: 蔡元培

参考答案: A
本题解释:
A[考点提示]本题考查学前教育原理部分的知识点。

45、杨老师一边讲课，一边观察学生，这体现了注意的哪种品质？_____
A: 注意分配  B: 注意稳定  C: 注意分散  D: 注意转移

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：注意分配是指在同一时间内把注意分配到不同的对象上。题中杨老师一边讲课，一边观察学生起到了一个互动性，增加与学生的交流，可以相互学习，是一个统一多方面教育影响的过程。
考点：注意与记忆

46、下列哪项观点体现了素质教育的理念_____
A: 学生应该什么都学，而且什么都要学好  B: 为减轻负担，不给学生留作业  C: 不要学生考试，尤其是百分制考试  D: 教育应该使学生主动、生动、愉快地发展

参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】A、B、C三个选项均是在实施素质教育过程中出现的误区

47、小学教师在讲课的时候经常使用相关的实物教具，这是因为小学生的思维发展处于_____。
A: 感知运动阶段  B: 前运算阶段  C: 具体运算阶段  D: 形式运算阶段

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。（1）感知运动阶段（0-2）。儿童的认知活动仅局限于感知运动，通过感知运动图式与外界发生相互作用。表现为儿童刚刚能区分主体与客体，智力已先于语言发展，到后期有了表象，获得了客体的永恒性。<br>（2）前运算阶段（2-7）。其思维的特征是：思维的单向性、思维的刻板性和不可逆性、自我中心等。<br>（3）具体运算阶段（7-11）。这一阶段的儿童认知结构中已经具有了抽象概念，因而能够进行逻辑推理，但仍需具体事物的支持。特征是：多向思维、思维的可逆性、去自我中心、具体逻辑推理等。<br>（4）形式运算阶段（11-16）。这一阶段儿童思维已经摆脱了具体事务的束缚，能把内容与形式区分开来，开始相信形式推理的必然效力。思维特征是可以进行“假设-演绎”推理，具有抽象逻辑思维，即能运用符号进行思维，思维此时已具有了可逆性、补偿性和灵活性。<br>教师在讲课的时候还经常使用实物教具，则是因为儿童认知发展处于具体运算阶段，具有了一定的抽象概念，但是还需要具体实物的支持。

48、教师在写板书时，尽量要用白色粉笔，所依据的感知规律是_____。
A: 强度律  B: 活动律  C: 差异律  D: 组合律

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教师在书写板书时，要求尽量用白色粉笔，主要突出与黑板颜色的差异，方便学生识别。

49、党的十六大报告指出，教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有_____的作用。
A: 基础性  B: 前瞻性  C: 先导性、全局性  D: 普及性

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

50、智力主要包括注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力，其核心是_____
A: 注意力  B: 观察力  C: 想象力  D: 思维力

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：智力是使人能顺利完成某种活动所必需的各种认知能力的有机结合，它包括观察力、记忆力、注意力、想象力和思维力等成分，并以思维力为核心。
【命题立意】考查智力的核心。

51、“望梅止渴”属于____信号系统的条件反射。

参考答案: 第一

本题解释:
参考专家解析：第一

52、心智技能是借助于_____而实现的。
A: 动作  B: 原型操作  C: 个别差异  D: 言语

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
D【解析】心智技能是借助于内部言语实现的，因此，言语在心智技能形成中具有十分重要的作用。故选D。

53、我们平时评价学生的智商高低或是否聪明，指的是_____。
A: 一般能力  B: 特殊能力  C: 操作能力  D: 才能

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
【答案】A。专家解析：能力按照构造不同，分为一般能力和特殊能力。一般能力是在不同活动中表现出来的共同能力，是从事一切活动所必备的能力的综合，也叫做智力。如观察力、记忆力、想象力、创造力等。特殊能力指从事某种专业活动所必备的能力的综合，它是顺利完成某一项专业活动的心理条件。我们通常说的智商高低主要指的就是一般能力。

54、我国法律规定：“学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动。”明确作出此规定的是_____。
A: 《中华人民共和国教育法》  B: 《中华人民共和国义务教育法》  C: 《中华人民共和国教师法》  D: 《中华人民共和国未成年人保护法》

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第三章第十六条规定，学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动。故选D。

55、体现我国教学的根本方向和特点的教学原则是_____
A: 理论联系实际原则  B: 科学性与教育性相结合原则  C: 因材施教原则  D: 循序渐进原则

参考答案: B

56、进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。这体现了德育的_____
A: 疏导原则  B: 因材施教原则  C: 导向性原则  D: —致性和连贯性原则

参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】导向性原则是指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。

57、1762年，法国杰出的启蒙思想家_____出版了他的小说体教育名著《爱弥儿》，系统地阐述了他的自然主义教育思想。
A: 帕森斯  B: 康德  C: 夸美纽斯  D: 卢梭

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
D。

58、属于发散思维的主要特征有_____。
A: 流畅性  B: 变通性  C: 探究性  D: 独创性

参考答案: ABD
本题解释:
【出题思路】本题考查发散思维的基本特征。
【参考答案】ABD
【名师点睛】发散思维的特征包括：（1）流畅性。流畅性是指在限定时间内产生观念数量的多少。在短时间内产生的观念多，流杨性大。该特征能反映个体的心智灵活、思路通达的程度。（2）灵活性。灵活性是指摒弃以往的习惯思维方法而开创不同方向的能力，也叫思维的变通性。例如让被试“举出报纸的用途”，如果回答“阅读”“学习”“获取信息”，就只是把报纸的用途局限在了“阅读材料”上，而如果回答“包东西”“折玩具”等，则范围更加广泛，变通性也就比较大。（3）独创性。独创性是指产生不寻常的反应和不落常规的能力，以及重新定义或按新的方式对所见所闻加以组织的能力。如在“曹冲称象”中，把“石头”作为称象的工具就显得十分独特。

59、下面哪一条原则是为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出的_____
A: 启发性原则.  B: 直观性原则  C: 高速度原则  D: 高难度原则

参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】启发性原则是教师主导作用与学生主体地位相统一的规律在教学中的反映

60、班主任既通过对集体的管理去影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是班级的____。

参考答案: 班级平行管理

61、我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是_____。
A: 陶行知  B: 杨贤江  C: 徐特立  D: 蔡元培

参考答案: D
本题解释:
【答案】D专家解析：蔡元培被毛泽东颂为“学界泰斗，人世楷模”。

62、园所保育工作管理的基本内容主要包括_____。
A: 清洁卫生管理  B: 日常生活管理  C: 安全工作管理  D: 身心发展管理

参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：A,B,C。参考专家解析：

63、被誉为20世纪初的“幼儿园改革家”的是_____。
A: 马卡连柯  B: 卢梭  C: 福禄贝尔  D: 蒙台梭利

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：意大利的蒙台梭利被誉为20世纪初的“幼儿园改革家”。

64、意志行动的准备阶段包括_____和行动方法的选择。
A: 动机斗争  B: 行动目标的确定  C: 行动计划的制订  D: 冲突和矛盾分析

参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：ABC。参考专家解析：意志行动的准备阶段包括动机斗争、行动目标的确定、行动方法的选择和行动计划的制订。

65、下列选项中被誉为“杂交水稻之父”的中国科学家是_____。
A: 杨振宁  B: 袁隆平  C: 王淦昌  D: 钱学森

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：袁隆平是中国的“杂交水稻之父”。
考点：科学素养

66、____是教师了解幼儿的一个重要渠道。

参考答案: 家长

67、当一位胆小的学生敢于主动向老师提问时，教师耐心解答并给予表扬和鼓励。教师的这种做法属于行为改变方法中的_____。
A: 强化法  B: 示范法  C: 消退法  D: 行为塑造法

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：教师的这种行为是鼓励并表扬学生，是应用强化手段增进某些适应行为，以减弱或消除某些不适应行为的方法。

68、侮辱、殴打教师的，情节严重，构成犯罪的，可依法追究民事责任。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：
参见《中华人民共和国教师法》第三十五条。

69、材料题三
主动是金
朱华贤
有人说，沉默是金。有人说，慷慨是金。有人说，智慧是金也许都不错。但我认为，主动才是真正的金，才是自己的金，才是别人无法抢夺的金。
人生不能被动，生活需要主动。只有主动才能不断地获得上进的机遇；只有主动才能超越别人；只有主动，才能牢牢地把握胜券。
主动就是从时间上超前一步。要求八点钟赶到，你不妨七点五十分赶到，这样你就不用担心搭不上急驶而来的时代列车。
主动就是从范围上扩大些。需了解衬衫，你不妨了解一下西装、领带以及鞋子和帽子，这样你的视野就会更加开阔，你的回旋余地就有可能更大。
主动就是从程度上加深一层。当你在计算机上输入文字的时候，你不妨深入琢磨一下：为什么在键盘上这么简单地敲几下，文字就输入了？别的输入法是不是还要简单？
主动，就是从动作和态度上力求积极一点，敏锐一点。当别人尚未意识到的时候，你已经强烈地意识到。当别人刚刚起步时，你已经在途中，当别人正想找你时，你已经敲门进去了……
主动是金！
（摘编自《中国校外教育》2008年第05期）

1、文章从哪些方面阐述了“主动”，请简要概括。（4分）
2、文章为什么说“主动是金”？请结合全文说说你的理解。（10分）

参考答案:
第1题：
正确答案是
文章从五个方面对“主动”进行了阐释，分别是：时间上、范围上、程度上、动作上和态度上。主动就是从时间上超前一步；就是从范围上扩大一些；就是从程度上加深一层；就是从动作和态度上力求积极一点，敢说一点。

考点：阅读理解能力

第2题：
正确答案是
人生不能被动，生活需要主动。主动是金。
只有主动才能不断地获得上进的机遇。上进需要机遇，机遇只青睐有准备的人，有准备的前提是主动。我们看到无数的失败者因为不主动而错失机遇，我们看到无数的胜利者因为主动而走向成功。
只有主动才能超越别人。人生是一条河流，每个普通人都在顺流而下。要想超越别人，只有主动起来，扬起帆，荡开桨，乘风破浪。唯有如此，才有超越；唯有如此，才能两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
只有主动，才能牢牢地把握胜券。天时不如地利，地利不如人和。人和就是强调内因，强调主动。这个世界上没有无缘无故的失败，更没有无缘无故的胜利。胜利都来自个体的内因，都来自人们的主动性。
所以，主动是风，扬起生命之帆。主动是雨，让植物撑开泥土。主动是火，陶冶锤炼，完善人生，成就你我。
主动是金！

考点：理解阅读材料中重要概念的含义

70、在卢梭看来，与儿童成长无关的制约因素是_____。
A: 事物的教育  B: 人的教育  C: 自然的教育  D: 主观能动性

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

71、_____是我国也是世界最早的成体系的古代教育学作品。
A: 《理想国》  B: 《学记》  C: 《雄辩术原理》  D: 《大学》

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
B。

72、教师威信

参考答案:
【答案】教师威信是教师具有的一种使学生感到尊敬和信服的精神感召力量。它是教师的人格、能力、学识及教育艺术在学生心理上引起的信服而又崇拜的态度，它是教师在学生心目中的威望和信誉，是一种可以使教师对学生施加的影响产生积极效果的感召力和震撼力。

73、人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为_____。
A: 自我期待感  B: 自我归因感  C: 自我预期感  D: 自我效能感

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：本题考查了自我效能感的定义。自我效能感是班杜拉的学习动机理论中的概念。自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。

74、在教育活动中，多表现为上级行政部门、幼儿园管理层根据一定的目的和计划而开展与实施的评价是_____。
A: 正式评价  B: 非正式评价  C: 形成性评价  D: 总结性评价

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：所谓正式评价是指评价者富有计划性、目的性和针对性实施的评价，一般往往是采用量化的方式来进行的。体现在教育活动中，多表现为上级行政部门、幼儿园管理层根据一定的目的和计划而开展与实施的评价。

75、校园文化可以细分成_____。
A: 学校物质文化  B: 学校制度文化  C: 学生文化  D: 学校精神文化
E: 传统文化

参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。专家解析：在不同层次，可以把校园文化细分成学校物质文化，学校组织和制度文化，学校精神文化等。

76、两千多年来，儒家思想之所以能够长盛不衰，主要是因为_____
A: 中国崇尚以德治国，儒家思想受统治阶级重视  B: 中国是礼仪之邦，儒家思想集礼教之大成  C: 儒家思想本身具有兼容和发展的特性  D: 其他思想对儒家思想不构成威胁

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：儒家思想之所以“长盛不衰”，是因为其本身“兼容”“发展”的特性，符合历史发展的要求。故选C。

77、具有代谢解毒功能的系统是_____
A: 消化系统  B: 运动系统  C: 呼吸系统  D: 循环系统

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：消化系统中肝脏是人体具有消化、代谢、解毒等功能的器官。

78、随知识经验的积累，儿童情感的分化逐渐精细、准确。以“笑”为例，小学儿童除了会微笑、大笑外，还会羞涩地笑、偷笑、嘲笑、冷笑、苦笑、狂笑等。这一表现说明了小学儿童情感的_____
A: 丰富性发展  B: 深刻性发展  C: 可控性发展  D: 稳定性发展

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：题干的描述说明了小学儿童情感的丰富性发展。

79、孔子说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”这说明教师应该具备_____。
A: 忠于职守  B: 团结协作精神  C: 人际交往能力  D: 良好的道德修养

参考答案: D
本题解释:
【答案】D 专家详解：题干中孔子的言论说明教师要以身作则，为人师表，这属于道德修养方面的要求。

80、古希腊学者阿基米德在浴缸洗澡时突然发现浮力定律，解决了“王冠之谜”。这种思维是(.A)。
A: 直觉思维  B: 常规思维  C: 分析思维  D: 抽象思维

参考答案:
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：直觉思维是未经逐步分析就迅速对问题答案作出合理的猜测、设想或突然领悟的思维。阿基米德未经逻辑推导，突然发现浮力定律，是一种直觉思维。

81、人在激情状态下认识和自信能力会减弱，所以总做错事情。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：激情是一种强烈的情感表现形式，往往发生在强烈刺激或突如其来的变化之后，具有迅猛、激烈、难以抑制等特点。人在激情的支配下，常能调动身心的巨大潜力。

82、《中华人民共和国教育法》的审议机构是_____。
A: 全国人大常委会  B: 全国人民代表大会  C: 国务院  D: 教育部

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。

83、普洱茶确实有暖胃、降血脂等保健功效，然而这种功能却被某些生产经营者神话了，所谓茶王曾经被标价每公斤600多万元。这种做法无疑是搬起石头砸自己的脚很难实现产^与收益的共贏。因为这样做_____
A: 没有反映价值规律的要求，商品价格与价值严重背离  B: 没有反映供求关系的要求，供给与需求形成强烈反差  C: 违背了社会主义生产的目的，没有满足人民群众的需要  D: 没有反映消费者的切身利益，生产和消费不能保持平衡

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：题干已经表明普洱茶的保健功效被生产经营者神化，600多万元的标价早已与其真实价值背离太多，所以很难实现产业与收益的共贏。

84、小王，小赵和小李的艺术专长分别为小提琴，二胡和古筝。已知：小王比小赵年龄大，小李比弹古筝的年龄小，拉小提琴的年龄最大。根据上述条件，可以确定的是_____。
A: 小王拉小提琴，小赵弹古筝，小李拉二胡  B: 小王拉二胡，小赵拉小提琴，小李弹古筝  C: 小王拉小提琴，小赵拉二胡。小李弹古事  D: 小王弹古筝，小赵拉小提琴，小李拉二胡

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：本驳考査朴索逻辑。根据题干“小李比择古筝的年龄小，拉小提琴的年龄堪大”。可以推出：小李的专长不逆古筝。小李的专长不逆小提琴。小李的专长只能是二胡。根据题干”小王比小赵年龄大。“拉小提琴的年龄最大”，可以推出：小王专长是小提琴。综上可以推出：小赵专长是古筝。故选择A项。
考点：逻辑思维能力

85、试述“破窗理论”对班级管理的启示。（12分）

参考答案:
正确答案是
启示：“破窗理论”在班级管理中，有其重要的应用价值，班主任应时刻警惕“破窗效应”的发生。
①对学生的错误给予及时的反馈，让学生改正，防止扩散；
②加强学生德育工作；
③给学生树立良好的道德榜样；
④建立良好的班级制度，树立良好的班风。

考点：班集体的建设

86、.A、B、C、D是a、b、c、d的原因，A是a的原因，B是b的原因，C是c的原因，所以，D与d间有因果联系。这是（）
A: 剩余法  B: 共变法  C: 求异法  D: 求同法

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：剩余法是指这样一组操作：如果已知某一复杂现象是另一复杂现象的原因，同时又知前一现象中的某一部分是后一现象中的某一部分的原因，那么，前一现象的其余部分与后一现象的 其余部分有因果联系。可用公式表示为：A、B、C、D是a、b、c、d的原因，A是a的原因，B是b的原因，C是c的原因，所以，D与d之间有因果联系。故选A。

87、幼儿常规

参考答案:
参考专家解析：幼儿常规即幼儿的行为常规。具体来说就是教师将幼儿一日活动的各个环节有顺序地制定一系列的行为规范，让幼儿经常固定地执行，从而形成良好的习惯。

88、一名教师走到安静的教室门口故意咳嗽两声，目的是引起学生的_____
A: 无意注意  B: 有意注意  C: 有意后注意  D: 随意注意

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：考察对无意注意的理解。

89、我国第一所公立幼稚师范学校——江西实验幼师的创办者是_____。
A: 陈鹤琴  B: 陶行知  C: 黄炎培  D: 张雪门

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：陈鹤琴在抗战时期创办我国第一所公立幼稚师范学校，即江西实验幼师。

90、在世界范围内最早对遗忘过程作系统研究的人是____

参考答案: 艾宾浩斯

91、最早提出教师要做“人类灵魂的工程师”的是_____
A: 加里宁  B: 列宁  C: 凯洛夫  D: 赞科夫

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：苏联最高苏维埃主席团主席加里宁，最早提出“教师是人类灵魂的工程师”。加里宁的这句话使教师这一职业在全世界范围内变得无与伦比地崇高。故选A。

92、我们在制定教育目的时，既要考虑社会需要，又要考虑人的自身发展需要。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。

93、教学设计首先要考虑的问题就是教学方法的选择_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错误。专家解析：教学设计应综合考虑教学对象、教学内容、教学目标、教学策略、教学媒体、教学评价等要素。最先要考虑的是设计教学目标。

94、简述维纳的归因理论。

参考答案:
【答案】维纳等人认为，对。于构成人的行为的原因，除去按照控制所在分成内部归因和外部归因，还可以按照另一维度即稳定性，划分为稳定性归因和非稳定性归因。在内部因素里可以分为稳定的（如能力）和易变的因素（如努力程度）。在外部因素里也可以分为稳定的（如工作难度）和不稳定的（如机会、运气）。

95、研究表明，学习的熟练程度达到150％时，记忆效果最好。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：
研究表明，学习的熟练程度达到150％时，记忆效果最好；超过150％时，效果并不递增，很可能引起厌倦、疲劳等而成为无效劳动。

96、大学英语等级考试是一种_____测验。
A: 常模参照性  B: 标准参照性  C: 总结性  D: 发展性

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：测验结果转化成标准分数成绩，属于标准参照性测验。

97、心理是人脑的机能，是人脑对内在心理活动的反映_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错误。专家解析：心理是人脑对客观现实的主观反映。

98、下面几位历史人物，属于一朝开国国君的是_____
A: 汉武帝  B: 纣  C: 汤  D: 周文王

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：商汤，为商太祖，商朝的创建者。故选C

99、功能固着

参考答案:
参考专家解析：功能固着：也可以看作是一种定势，即从物体的正常功能的角度来考虑问题的定势。

100、动作技能形成过程中有一个明显的、暂时的停顿现象，心理学上称为_____。
A: 低谷期  B: 高原期  C: 疲劳期  D: 潜伏期

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。