1、素质教育的核心是_____。
A: 面向全体  B: 创新教育  C: 全面发展教育  D: 以人为本

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

2、如何理解发挥一日活动整体教育功能的原则？

参考答案:
幼儿园一日活动是指幼儿园每天进行的所有保育、教育活动。它包括由教师组织的活动（如幼儿的生活活动、劳动活动、教学活动等）和幼儿的自主自由活动（如自由游戏、区角自由活动等）。幼儿园应充分认识和利用一日生活中各种活动的教育价值，通过合理组织、科学安排，让一日活动发挥一致的、连贯的、整体的教育功能，寓教育于一日活动之中。
（1）一日活动中的各种活动不可偏废。无论幼儿的生活活动，还是作业课、参观访问等教学活动；无论有组织的活动，还是幼儿自主自由的活动，各具重要的教育作用，对幼儿的发展都是不可缺少的。因此，不能顾此失彼，随意削弱或取消任何一种活动。在幼儿教育实践中，较多地存在重教学活动而轻生活活动、重有组织的活动而轻幼儿自由活动的倾向，因此，有必要强调生活活动和幼儿自由活动的重要性。
（2）各种活动必须有机地统一为一个整体。每种活动不是分离地、孤立地对幼儿发挥影响力的。一日活动必须统一在共同的教育目标下，形成合力，才能发挥整体教育功能。因此，如何把教育目标渗透到各种活动中，或者说，每个活动怎样围绕目标来展开，就成为实践中应当特别关注的问题。

3、有人大器晚成，有人侧重于理科，有人聪明早慧，这说明了人的心理发展具有_____特点。
A: 阶段性  B: 顺序性  C: 不平衡性  D: 差异性

参考答案: D
本题解释:
D（解析）任何一个正常学生的心理发展总要经历一些共同的基本阶段，但发展的速度、最终达到的水平，以及发展的优势领域等方面往往千差万别，这就是心理发展的差异性。
（命题立意）本题考查个体心理发展的一般特征。★★★★
（错因分析）本题易错选不平衡性，不平衡性的主要表现是关键期。

4、语词记忆大致出现在_____左右。
A: 2周  B: 6个月  C: 6～12个月  D: 1岁

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：语词记忆大致出现在1岁左右。

5、孔子的主要教育贡献有_____。
A: 修订四书五经  B: 开办私学  C: 提倡有教无类  D: 促进古代科技发展

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：对古代科技发展作出突出贡献的是墨家的教育。

6、关于我国传统课程目标存在的问题，说法正确的是_____
A: 过分重视学科知识方面的目标，忽视学生的需要  B: 过分重视学科知识的单一功能，未能体现出学科发展的整体目标  C: 过于重视未来生活的需要，而忽视了学生的现实社会生活  D: 过于注重了“教程”而忽视了“学程”

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。解析:我国传统课程目标存在的问题有：（1)过分重视学科知识方面的目标，忽视学生的需 要；（2)过分重视学科知识的单一功能，未能体现出学科发展的整体目标；（3)过于重视未来生活的需要，而忽视 了学生的现实社会生活；（4)过于注重了“教程”而忽视了“学程”。

7、基本情绪是指喜怒哀乐。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：基本情绪是指喜怒哀惧。

8、学生对学习成绩优劣归结为“运气好坏”，此归因属于_____。
A: 不稳定、外在、不可控  B: 稳定、外在、可控  C: 不稳定、内在、可控  D: 稳定、内在、不可控

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：本题考查了学习动机理论——成败归因论。运气是不稳定的、外在因素，是不可控的，将学习成绩归因于运气，学习动机就会极大降低。

9、科尔伯格道德判断发展的最高阶段是_____。
A: 寻求认可取向阶段  B: 遵守法规取向阶段  C: 社会契约取向阶段  D: 普遍伦理取向阶段

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：普遍原则的道德定向阶段也称原则或良心定向阶段，这是进行道德判断的最高阶段，表现为能以公正、平等、尊严这些最一般的原则为标准进行思考。在根据自己选择的原则进行某些活动时，认为只要动机是好的，行为就是正确的。在这个阶段上，他们认为人类普遍的道义高于一切。

10、幼儿最初的想象和记忆是_____
A: 差别很大  B: 差别很小  C: 互为基础  D: 毫无关系

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

11、教学实践中的“双基”是指_____。
A: 基本概念和基本理论  B: 基本技能和基本技巧  C: 基础知识和基本技能  D: 基本概念和基本技能

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：基础知识和基本技能被称为教学实践中的“双基”。

12、教育可以改变政治经济制度发展的方向。

参考答案:
正确答案是
此观点是错误的。

解析
本题考查的是教育与政治经济制度的关系。首先，政治经济制度对教育具有制约作用，它决定着教育目的的性质、教育的领导权、受教育的权利、部分教育内容。其次，教育对政治经济制度具有影响作用，但不能够改变政治经济制度的发展方向。
考点：教育与社会发展

13、现代班级管理强调以_____为核心。
A: 学生  B: 教师  C: 教师和学生  D: 教学

参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】发展学生的主体性是学校管理的宗旨，因此现代班级管理强调以学生为中心。

14、我国现行学校教育层次包括幼儿教育和_____。
A: 初等教育  B: 中等教育  C: 高等教育  D: 研究生教育

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：《中华人民共和国教育法》第十七条规定，国家实行学前教育、初等教育、中等教育和高等教育的学校教育制度。

15、动作技能练习到一定阶段时，会出现进步暂时停止或下降难以有所提高的现象是_____。
A: 定势现象  B: 迁移现象  C: 退步现象  D: 高原现象

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：题干是对高原现象含义的表述。

16、百年前和几十年前儿童心理学研究所揭示的儿童心理发展年龄特征的基本点，至今仍适用于当代儿童，这说明儿童心理发展特征具有_____的特点。
A: 延续性  B: 多变性  C: 稳定性  D: 可变性

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：百年前和几十年前儿童心理学研究所揭示的年龄特征的基本点仍适用于当代儿童，这说明儿童心理发展特征的稳定性。

17、空气浴锻炼最好从_____季开始。
A: 秋  B: 夏  C: 春  D: 冬

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：空气浴应从夏季开始，逐渐过渡到秋冬季节。

18、教学过程中,学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性，表现在_____。
A: 认识的间接性  B: 认识的交往性  C: 认识的教育性  D: 有领导的认识

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：四个选项均是教学过程，是一种特殊的认识过程的表现．题干中的关键词“在教师指导下”可知是“有领导的认识”。

19、要健全社会主义协商民主制度。完善协商民主制度和工作机制，推进协商( )发展_____
A: 民主广泛.多层.制度化  B: 多元化.制度化发展  C: 高效化.民主广泛

参考答案: A
本题解释:
参考答案:A

20、在某乡村小学，教师在同一个教室内分别对不同年级的学生进行教学。这种教学组织形式是_____
A: 合作教学  B: 跨年龄分班教学  C: 复式教学  D: 分组教学

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:复式教学是把两个或两个以上不同年级的学生编在一个教室里，由一位教师分别用不 同的教材，在一节课里对不同年级的学生进行教学的一种特殊组织形式。

21、儿童进餐必须定时定量，进餐间隔时间应为_____小时。
A: 1—2  B: 2—3  C: 3—4  D: 4—5

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
本题考查幼儿进餐时间的间隔。根据幼儿身体发育的特点，教育机构要制定正确的饮食制度，儿童进餐必须定时定量，开饭要准时，进餐间隔时间应为3—4小时。

22、按认知发展阶段理论的观点，在形式运算阶段，个体能够进行假设性思维，具备一定的概括能力。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：形式运算阶段，发展特点：能够根据逻辑推理、归纳或演绎方式来解决问题;能够理解符号意义、隐喻和直喻，能作一定的概括;思维具有可逆性、补偿性和灵活性。

23、根据科尔伯格的道德发展阶段理论，道德发展前习俗水平的第一阶段属于_____阶段
A: 以惩罚和服从为定向  B: 以比较行为的工具作用为定向  C: 以自己的行为是否得到别人的喜爱或者赞扬为定向  D: 以社会契约为定向

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

24、幼儿教师从教师系列中分化出来，源自_____
A: 福禄贝尔创设幼儿园后  B: 现代家庭教育的^4起  C: 英美幼儿教育兴起  D: 中国蒙养院建立之时

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：福禄贝尔创设幼儿园之后，幼儿教育开始任用专门的幼儿教师，使幼儿教师从教师系列中分化出来。故答案为A。

25、因经营不善，某学校兴办的校办产业负债20多万元。根据《中华人民共和国教育法》，对这一债务，应当承担偿还责任的是_____
A: 学校  B: 校长  C: 校办产业  D: 政府

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《中华人民共和国教育法》第三十一条：学校及其他教育机构具备法人条件的，自批准设立或者登记注册之日起取得法人资格。学校及其他教育机构在民事活动中依法享有民事权利，承担民事责任。学校及其他教育机构中的国有资产属于国家所有。学校及其他教育机构兴办的校办产业独立承担民事责任。

26、在思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为无可救药，那就违背了_____原则。
A: 统一要求与从实际出发相结合  B: 尊重信任学生与严格要求学生相结合  C: 正面教育与纪律约束相结合  D: 依靠积极因素，克服消极因素

参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】依靠积极因素，克服消极因素原则指的是在德育工作中，教育者要善于依靠、发扬学生自身的积极因素，调动学生自我教育的积极性，克服消极因素，以达到长善救失的目的。

27、简述传授知识与思想品德教育相统一的规律。

参考答案:
参考专家解析：
在教学过程中，学生掌握科学文化知识和提高思想品德修养是相辅相成的两个方面，具体体现在以下三点：
（1）知识是思想品德形成的基础。学生思想品德的提高有赖于其对科学文化知识的掌握。
（2）思想品德的提高为学生积极地学习知识提供动力。
（3）贯彻传授知识和思想品德教育相统一的规律时，必须防止两种倾向：一种是脱离知识进行思想品德教育；一种是只强调传授知识，忽视思想品德教育。

28、夸美纽斯在《大教学论》中提出了_____
A: 实 用主义教育思想  B: 泛智教育思想  C: 科学教育思想  D: 绅士教育思想

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：本题考查教育学独立时期教育家的教育思想。捷克著名教育家夸美纽斯是使教育学走上独立发展道路的第一人，他在《大教学论》中提出了泛智教育思想；实用主义教育思想是杜威提出的；赫尔巴特以伦理学和心理学作为教育学的理论基础，使教育学走上科学之路；洛克提出绅士教育的思想。故选B。

29、下列诗句不是出自唐朝诗人的是_____
A: 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红  B: 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船  C: 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓  D: 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：A项是南宋诗人杨万里《晓出净慈寺送林子方》中的诗句。B、C、D三项的作者分别是杜甫、白居易、李商隐，均是唐代诗人。故选A。

30、观察学生在课堂上的表现，以了解学生的注意稳定性、情绪状态和个性特征所采用的研究方法是_____。
A: 测验法  B: 观察法  C: 实验法  D: 调查法

参考答案: B
本题解释:
【答案】B

31、追求个人特有潜能的充分发挥，理想和人的价值的完美实现属于_____。
A: 生理与安全的需要  B: 尊重需要  C: 归属与爱的需要  D: 自我实现的需要

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
马斯洛需要层次理论认为人类的需要是相互联系、相互依赖和彼此重叠的，它们排列成一个由低到高逐级上升的层次。其中，最低层次的需要是生理需要，接着是安全的需要、归属和爱的需要、自尊的需要、求知的需要、审美的需要，处在最高层次的是自我实现的需要。追求个人特有潜能的充分发挥，理想和人的价值的完美实现属于自我实现的需要。

32、集体教育和个体教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的成功教育经验_____。
A: 马卡连柯  B: 加里宁  C: 乌申斯基  D: 赞科夫

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：

33、杨柳被窗外的小鸟吸引，不能专心听讲。这属于_____。
A: 注意分配  B: 注意广度  C: 注意分散  D: 注意转移

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：注意分散指的是注意离开当前关注的实务而被无关事物所吸引。本题中，本应认真听课的学生杨柳注意力不能集中，而被窗外的小鸟吸引，属于注意分散。
考点：注意与记忆

34、按照皮亚杰关于个体智力发展年龄阶段的划分，初中阶段正是“形式运算”阶段。下列不符合初中生思维发展特点的是_____。
A: 运用假设  B: 运用逻辑法则  C: 思维中不再出现自我中心  D: 思维的创造性和批判性日益明显

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：思维中不再出现自我中心即去自我中心主义，这是“具体运算”阶段儿童思维发展的特点。

35、广义的教育包括_____。
A: 学校教育  B: 社会教育  C: 家庭教育  D: 全民教育
E: 素质教育

参考答案: ABC
本题解释:
广义的教育包括社会教育、家庭教育、学校教育

36、小芳家住农村，在村里的小学上五年级。一天，爸爸突然对她说：“明天你不要去上学了，到小卖部给你妈帮忙吧.你妈一个人忙不过来。”小芳听了后，伤心的哭了。她想念书，她舍不得学校的老师和同学们。但是，她又不能不听爸爸的话，只好不去学校读书了。老师了解到小芳的情况后，找到了小芳的爸爸，劝他让小芳继续上学。小芳爸爸说：“女孩子比不得男孩子，读书多了也没冇用，还不如让她在家十点活呢。再说了，小芳是我的女儿，让不让她上学由我说了算。”
请问：小芳爸爸的说法对么？为什么？

参考答案:
小芳爸爸的说法不对。
首先，小芳爸爸的做法违反了相关的法律，侵犯了小芳的受教育权。《中华人民共和国教育法》第九条规定：公民不分民族、种族、性別、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。《中华人民共和国义务教育法》第五条规定：凡年满六周岁的儿童，不分性別、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。小芳是在校五年级的学生，小芳爸爸让她中途辍学的行为是违法的。
其次，小芳爸爸对女童存在性別歧视行为，这也是不对的。人生而平等，女孩和男孩享有平等的权利，不能歧视女孩。案例当中，小芳爸爸认为女孩比不得男孩子显然是错误的。最后，小芳爸爸对教育的重要性认识不正确。教育是一种有目的、有计划地培养人的身心全而发展的社会活动，对人的发展起主导作用。而小芳爸爸认为“书读多了也没用”的观念也是不对的。

37、小学生的“爱国主义情感、集体荣誉感、同志友谊”属于_____。
A: 美感  B: 道德感  C: 理智感  D: 心境

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

38、由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于_____。
A: 正强化  B: 惩罚  C: 负强化  D: 消退

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：负强化是通过消除或中止厌恶、不愉快刺激来增强反应频率。

39、县级以上_____根据需要，为具有预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。_____
A: 教育行政部门  B: 地方人民政府  C: 地方人民政府教育行政部门  D: 公安部门

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：县级以上地方人民政府根据需要，为具有预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。故选B。

40、提出“做中学”理论的教育家是_____
A: 皮亚杰  B: 维果斯基  C: 杜威  D: 福禄贝尔

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：“做中学”理论是由杜威提出的。

41、根据《中华人民共和国教育法》的规定，必须由具有我国国籍、在我国境内定居、并具有国家规定任职条件的公民担任我国学校的_____。
A: 教师  B: 校长  C: 行政人员  D: 教辅人员

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：

42、提出“泛智教育思想”，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是_____。
A: 培根  B: 夸美纽斯  C: 赫尔巴特  D: 赞科夫

参考答案: B
本题解释:
【答案】B专家解析：在《大教学论》中，夸美纽斯用一句话概括了他的泛智教育思想，那就是“把一切事物教给一切人类的全部艺术”。

43、松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的_____。
A: 目的和内容  B: 共同语言  C: 深厚友谊  D: 约束力量

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：松散群体是正式群体形成的第一阶段，仅仅是时间和空间上结成群体，还没有共同活动的目的和内容。

44、学制

参考答案:
参考专家解析：
学校教育制度简称学制，指的是一个国家各级各类学校的系统及其管理规则，它规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。
【命题立意】考查学制的概念。★★★

45、课程是为学生的个性全面发展而创设的学校环境的全部内容。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错。解析:从广义上来说，课程是指为了实现学校教育目的而选择的教学内容的总和。学校环境包 括物质环境和社会环境，前者主要有教学设施、空间布置等，后者有课堂气氛、师生关系、校风以及社会文化背 景等。教学内容与教学环境是并列的，因此作为教学内容总和的课程不属于教学环境。

46、《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张对应的教学原则应是_____。
A: 因材施教原则  B: 循序渐进原则  C: 巩固性原则  D: 启发性原则

参考答案: B
本题解释:
【答案】B循序渐进的教学原则。

47、下列属于4~5岁幼儿特征的是_____
A: 爱模仿  B: 个性初具雏形  C: 情绪作用大  D: 开始接受任务

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：4~5岁儿童心理发展的年龄特征（幼儿园中班）：①更加活泼好动。反应、动作等比过去更加灵活。②思维具体形象。③开始接受任务。能够执行大人的指令；有意性注意、记忆、想象有较大发展；坚持性行为发展最为迅速，也体现了幼儿最初的责任感。④开始自己组织游戏。故选D。

48、下列哪一个不是埃及的雕塑作品？_____
A: 汉谟拉比法典石碑  B: 狮身人面像  C: 拉霍特普王子和王妃  D: 拉美西斯二世法老像

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：汉谟拉比法典石碑是古巴比伦的雕塑作品，“汉谟拉比法典”是世界上所发现的最早的成文的法律条文，是人们研究古代巴比伦经济制度与社会法治制度的极其重要的文物。同时，它还是古代巴比伦艺术的代表，尤其因为古巴比伦王国流传下来的艺术品十分罕见，所以这个石碑就显得格外珍贵。其他三项都是古埃及的雕塑作品。故选A。

49、以下是对中国文化艺术的文言别称，属于美术的是_____
A: 丝竹  B: 墨宝  C: 丹青  D: 金石

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：我国古代绘画常用朱红色、青色，故称画为“丹青”。本题选C。“墨宝”指宝贵的字画，也用来尊称别人写的字或画。“金石丝竹”：金，指金属制的乐器；石，指石制的磬；丝，指弦类乐器；竹，指管类乐器，泛指各种乐器，也形容各种声音。故选C。

50、气质本身无好坏之分，所以各种气质类型的学生都具备成为品学兼优的人才的可能性。_____

参考答案: 正确

51、知识，这样能够使学生牢固掌握。
②基本技能。学生在观察圆的特点，动手操作画圆的过程中锻炼观察能力与动手操作能力。
③基本思想。学生在学习中体会数学的基本思想。
③基本活动经验。学生通过动手，增加操作体验。

考点：小学教案的设计与撰写

52、发生违反《中华人民共和国义务教育法》的重大事件，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当_____
A: 引咎辞职  B: 受到党纪处罚  C: 追究行政责任  D: 追究民事责任

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
详见《中华人民共和国义务教育法》第九条规定。

53、我国社会主义教育目的的总要求是_____。
A: 德、智、体等方面全面发展  B: 坚持社会主义方向  C: 培养劳动者  D: 推进素质教育

参考答案: C
本题解释:
【答案】C专家解析：我国社会主义教育目的的总要求是培养合格的社会主义劳动者。

54、不属于我国古代最高教育机构的是_____
A: 太学  B: 国子监  C: 京师大学堂  D: 国子学

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：太学是中国古代的最高学府，是封建王朝培养人才的主要场所。太学最早设立在西汉汉武帝时期。晋武帝时设立国子学，是当时的最高学府。国子监是隋朝以后的中央官学，为中国古代教育体系中的最高学府。京师大学堂是北京大学的前身，创建于1898年的戊戌变法中，是我国近代史以来的最高学府。故选C。

55、教育与____相结合是造就全面发展的人的途径和方法。

参考答案: 生产劳动

本题解释:
参考专家解析：生产劳动

56、—位初中语文教师教学生用列课文结构提纲、画网络图的方法促进学习，这里所教的学习策略是_____。
A: 复述策略  B: 组织策略  C: 精加工策略  D: 组块策略

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

57、测验是考核，测定学生成绩的基本方法，影响测验质量的指标一般有_____。
A: 信度  B: 效度  C: 难度  D: 区分度

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。

58、在日常生活中，我们强调一些卫生常识，如饭前便后要洗手，从预防传染病流行的角度看，这是为了_____
A: 控制传染源  B: 切断传播途径  C: 保护易感人群  D: 以上都是

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:饭前便后要洗手可以去除不利于身体健康的细菌，从而切断传播途径，故选B。

59、教师个人为实现专业化应做的主观努力主要有_____
A: 善于学习  B: 勤于反思  C: 恒于研究  D: 坚定信念
E: 勇于实践

参考答案: ABCE
本题解释:
【答案】ABCE。专家解析：教师个人为实现专业化应做的主观努力有善于学习、勤于反思、恒于研究、勇于实践。

60、人的心理活动包括____与个性心理。

参考答案: 心理过程

本题解释:
【答案】心理过程

61、参加继续教育是中小学教师的____。

参考答案: 权利与义务

本题解释:
答案：权利与义务。

62、把道德发展分为三级水平六个阶段的是_____。
A: 皮亚杰  B: 华生  C: 布鲁纳  D: 科尔伯格

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：考查科尔伯格的道德发展阶段论（三水平六阶段）

63、若问小明“为什么偷东西是不对的？”他的回答是“抓住了会挨打”。据此可以判断小明的道德认识发展处于_____。
A: 前习俗水平  B: 习俗水平  C: 后习俗水平  D: 准习俗水平

参考答案: A
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对科尔伯格三阶段六水平道德发展特点的掌握。
【参考答案】A
【名师点睛】科尔伯格采用道德两难故事法对儿童的道德发展进行研究，在研究基础上，将儿童的道德发展分为三个阶段，即前习俗水平、习俗水平和后习俗水平。其中，儿童评定行为好坏着重于行为的结果，认为受赞扬的行为就是好的，受惩罚的行为就是坏的，这是处于前习俗水平阶段的儿童。

64、教师对小学生进行处罚，不利于提高他们的学习动机_____

参考答案: 错误
本题解释:
【参考答案】错误

65、“自信，坚强，勤奋”描写的是人的气质。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：
气质是心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面的心理特征。性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。二者之间的区别之一是：气质无所谓好坏，性格有优劣之分。而自信、坚强、勤奋具有明显的优秀特征，是描写人的性格的。

66、自制和自我监督是自我调控中最主要的方面。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。自制和自我监督改为“自我控制和自我教育”。

67、将学生的各种有关表现的作品及其他证据收集起来，展示学生学习和进步状况的评价方法叫_____。
A: 档案袋评价法  B: 调查法  C: 测验法  D: 实验法

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：档案袋评价法是指教师和学生有意地将各种有关学生表现的材料收集起来，并进行合理的分析与解释，以反映学生在学习与发展过程中的努力、进步状况或成就的评价方法。

68、在幼儿园科学教学活动中，属于封闭性问题的是_____。
A: “你发现了什么？”  B: “它是什么样的？”  C: “你有什么办法？”  D: “它们一样吗？”

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

69、思维是高级的认识活动，是____的核心。

参考答案: 智力活动

70、阅读材料回答题：
下面是中外教育家关于教育的论述：
荀子说：“干越夷貉之子，生长同声，长而异俗，教使之然也。”
法国启蒙思想家卢梭说：“植物的形成由于栽培，人的形成由于教育。”
康德说：“人只有通过教育才能成为一个人。人是教育的产物。”
英国资产阶级哲学家、教育家洛克说：“我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或没用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。”
关于上述材料，说法正确的是（）。
A: 苟予和洛克的观点均属于外铄论的观点  B: 洛克的观点意识到环境的重要性，所以是非常科学的  C: 荀子的观点肯定了遗传和人的主观能动性在人的发展过程中的作用  D: 卢梭的观点将人的教育类同于植物的形成，将教育简单化。没有认识到人的主观能动性，是片面的
E: 康德的观点过分强调了教育的重要性，同样没有认识到遗传、环境和人的主观能动性在人的培养方面的重要作用，是片面的

参考答案: ADE
本题解释:
考答案：ADE。参考专家解析：荀子和洛克的观点均属于外铄论的观点，认为人的发展主要依靠外在力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。这种观点虽然意识到环境的重要性，但却完全否定了遗传和人的主观能动性在人的发展过程中的作用，因而是片面的。卢梭的观点将人的教育类同于植物的形成．将教育简单化，没有认识到人的主观能动性，也是片面的。康德的观点过分强调了教育的重要性，同样没有认识到遗传、环境和人的主观能动性在人的培养方面的重要作用，也是片面的。

71、场独立性的人_____。
A: 善于抽象思维  B: 多采用细节性加工方式  C: 对自然科学知识更感兴趣  D: 对社会定向的知识更感兴趣
E: 依据内在标准加工信息

参考答案: ACE
本题解释:
【答案】ACE。专家解析：场依存型的人，倾向于利用外在参照作为信息加工的依据；场独立型的人，倾向于更多地利用内在参照作为信息加工的依据。场独立型的人在认知领域显示了优势，他们处理问题比较灵活，善于抽象思维，自学能力较强，对自然科学知识更感兴趣；而场依存型的人在人际社会领域中显示了优势，他们善于体察别人，与人相处亲切融合，他们更喜欢社会定向的学科与知识。

72、我国教育行政组织的主要形式是_____。
A: 直线职能型  B: 职能型  C: 直线型  D: 委员会组织型

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：我国中小学校的组织形式是直线职能式。直线职能型的特点是设置了两套系统，一套是按命令统一原则设置的指挥系统（又称直线指挥部门），另一套是按专业化原则组织的职能系统。直线部门和人员在自己的职责范围内有决定权，对其所属下级的工作实行指挥和命令，并负全部责任。

73、注意是指心理活动对一定对象的指向和集中，是人的心理活动的一种能动的积极的状态，具有指向性和集中性两个显著特征。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。专家解析：考查注意的概念。

74、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中强调指出“全面推进素质教育，根本上要靠_____来保障”。
A: 制度  B: 社会  C: 法制  D: 道德

参考答案: AC
本题解释:
参考答案：A,C。参考专家解析：。

75、《中华人民共和国教育法》确定受教育者应当履行的义务有_____
A: 遵守法律法规  B: 快乐学习，完成感兴趣的学习任务  C: 遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度  D: 遵守学生行为规范；尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯

参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD

76、根据素质教育的教育理念，现代教育和传统教育的根本区别在于_____
A: 是否重视创造性的培养  B: 是否面向全体学生  C: 是否注意学生全面发展  D: 是否注意学生个性

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：素质教育理念认为，传统教育与现代教育的根本区别在于是否关注学生创新能力的培养。故选A。

77、简述现代教育的特点

参考答案:
虽然资本主义教育和社会主义教育存在根本性的差异，但与古代教育相比，在总体上，现代教育呈现出一些全新的特征：生产性、公共性、科学性、未来性、革命性、国际性、终身性。这里主要介绍以下几个方面的具体内容：
（1）教育的生产性不断增强，教育同生产劳动从分离走向结合；
（2）教育的公共性、普及性和多样性日趋突出；
（3）教育的科学化水平日益提高。

78、由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为_____。
A: 顺向迁移  B: 逆向迁移  C: 水平迁移  D: 垂直迁移

参考答案: C
本题解释:
答案C专家解析：根据迁移内容的不同抽象和概括水平进行划分，可得迁移分为水平迁移和垂直迁移。水平迁移也称横向迁移，是指处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响。垂直迁移又称纵向迁移，指处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响。

79、教育学中所研究的教育是指思想品德教育。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：教育有广义和狭义之分，教育学中所研究的教育是指广义的教育，即一切能增进人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人的思想观念的活动。思想品德教育属于广义教育的一部分。因此，不能认为教育学中所研究的教育就是思想品德教育。

80、舒尔曼认为专家型教师应具备哪几个方面的专门知识？

参考答案:
参考专家解析：（1）P3教的学科知识；
（2）教学方法和理论，适用于不同学科的一般教学策（诸如课堂管理的原理，有效教学，评价等）；
（3）课程材料以及适用于不同学科和年级的程序；
（4）教特定学科所需的知识，教某些学生和特定概念的特殊方式，例如以最佳方法对能力差的学生解释什么是负数；
（5）学习者的性格特征和文化背景；
（6）学生学习的环境——同伴、小组、班级、学校以及社区；
（7）教学的目标和目的。

81、“3岁看大，7岁看老”这句话反映了幼儿心理活动_____。
A: 整体性的形成  B: 稳定性的增长  C: 独特性的发展  D: 积极能动性的发展

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：从3岁的孩子的心理特点、个性倾向，就能看到这个孩子青少年时期的心理与个性形象的雏形；而从7岁的孩子身上，你能看到他中年以后的成就和功业。这说明幼儿的心理活动的发展是循序渐进地进行的，幼儿心理活动的稳定性逐渐增长。

82、去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，认识发展到_____的儿童能做到这种程度。
A: 感知运动阶段  B: 前运算阶段  C: 具体运算阶段  D: 形式运算阶段

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
儿童在具体运算阶段形成守恒概念，并能进行递推性思维。“记路”反映了这一点。

83、国家保障女子享有与男子平等的文化教育权利，它包括_____。
A: 入学升学  B: 毕业分配  C: 就业  D: 授予学位

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：国家保障女子享有入学升学、毕业分配、就业、授予学位。不要忽略就业，就业属于教育的一个体现和结果。

84、俗话说，“舍不得孩子套不住狼”。下了各项中，对此句理解不正确的是_____。
A: 想套住狼，就要舍得孩子  B: 只要舍得孩子，就能套住狼  C: 舍得孩子，也许能套住狼  D: 只有舍得孩子，才能套住狼

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：此题考查考生对逆否等价命题的把握。
逆否等价命题公式为：P→Q-Q→-P
题干为“-孩子→-狼”等价于“狼→孩子”
前推后：狼→孩子
前推后：孩子→狼
孩子→狼或孩子→-狼
后推前：狼→孩子
考点：教师在中学教育认识活动中思维要合乎思维规律

85、欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视_____。
A: 文化知识教育  B: 艺术教育  C: 读写算教育  D: 军事体操教育

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D

86、学生的“向师性”和模仿的心理特征决定了教师的劳动具有_____。
A: 引导性  B: 复杂性  C: 主体性  D: 示范性

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：学生的“向师性”和模仿的心理特征决定了教师的劳动具有示范性。

87、教育具有历史性说明教育是人类所特有的社会现象，只要人类社会存在，就存在教育。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：教育具有历史性说明在不同的社会或同一社会的不同历史阶段，教育的性质、目的、内容等各不相同。

88、备课的内容包括备课程标准、备教法、备学法。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：备课要做好三个方面的工作：备教材、备教法、备学生。

89、根据学生学习的心理过程，将教学分为“明了一联合一系统一方法”四个阶段的教育家是_____。
A: 赫尔巴特  B: 杜威  C: 布鲁纳  D: 夸美纽斯

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：赫尔巴特将教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段。他的门徒据此加以扩充，制定出五个教学步骤：预备、提示、联想、总括、应用。

90、学生认识的主要任务是学习_____。
A: 间接经验  B: 直接经验  C: 教师个人的经验  D: 交往知识

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：学生学习的内容是已知的间接经验，并在教学中间接地去认识世界。

91、心理现象一般分为动机、心理过程和个性三个部分。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：心理现象是心理活动的表现形式。一般把心理现象分为两类，即心理过程和个性心理。

92、我国古代教育著作《学记》强调：“既知教之所由兴，又知教之所由废，人后可以为人师也：是说教师应该具备_____。
A: 扎实的专业基础知识  B: 比较广博的文化修养  C: 丰富的教育理论知识  D: —定的教育实际工作能力

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：该句话的意思是：做老师，既要知道教育兴盛成功的方法，又要知道教育废弃的根由，然后才能成为老师。这说的是老师应该異备丰富的教育理论知识。

93、在德育工作中，要统一学校、家庭、社会各方面的教育力量，建立三结合的教育网络。这主要遵循的德育原则是_____
A: 集体教育和个别教育相结合的原则  B: 正面教育与纪律约束相结合的原则  C: 知行统一的原则  D: 教育影响的一致性与连贯性原则

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：教育影响的一致性与连贯性是指在德育工作中，教育者应主动协调多方面教育力量，统一认识和步调，有计划、有系统、前后连贯地教育学生，发挥教育的整体功能，培养学生正确的思想品德。

94、开好班会的基础是_____
A: 精心准备  B: 确定主题  C: 具体实施  D: 效果深化

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：主题是主题班会的灵魂，开好主题班会首先要确定鲜明生动的主题。

95、从20世纪50年代开始，挪威各地用了将近20年的时间陆续将义务教育的结束年龄从14岁延长到16岁。有研究者根据50年代末—60年代初挪威征兵时的智力测验数据，对那段时期10.7万人应征入伍的19岁青年男子的智商得分进行研究。统计与分析发现上学9年者的智商平均得分比上学7年者高出7分，比上学8年者高出4分，经检验差异显著。这项研究成果表明_____
A: 学校教育能够提高人的智商  B: 当时测定智商的工具和方法相当完善  C: 学校教育并不能显著提高人的智商  D: 智商的高低影响受教育年限长短

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：学校教育与家庭教育相互配合的方法有以下几种：1.互访，包括教师访问家长和家长访问教师。2.家长会，这是学校与家庭取得联系的较为普遍的方式。3.家长委员会，这是学校与家长互相联系和配合的经常性组织。

96、百米竞赛的预备信号与起跑信号间隔2秒比较合适，相隔太长时间才发起跑信号，影响运动员成绩，原因在于_____
A: 注意的选择性  B: 注意的分配  C: 注意的起伏  D: 注意的指向性

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：本题考查的是注意的品质。人的感受性不能长时间地保持固定的状态，在稳定注意的条件下，感受性也会发生周期性地增强和减弱的现象，这种现象叫做注意的起伏，或叫注意的动摇。注意的起伏周期一般为2、3秒至12秒。如果间隔时间太长，人的注意就会动摇。故选C。

97、_____也称储存，指已编码的信息，必须在头脑中得到保存，在一定时间后，才能被提取。
A: 保持  B: 编码。  C: 提取  D: 记忆

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：记忆是个体对其经验的识记、保持和再现的过程。识记是信息的输人和编码过程；保持是信息的储存；再现是信息的提取。故本题选A。编码是信息从一种形式或格式转换为另一种形式的过程。

98、以强调军事体育训练和政治道德灌输，教育内容单一，教育方法比较严厉为特征的是古代_____的教育。
A: 希腊  B: 埃及  C: 斯巴达  D: 雅典

参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】古代斯巴达教育以军事体育训练和政治道德灌输为主，教育内容单一，教育方法比较严厉，其教育目的是培养忠于统治阶级的军人和武士。

99、简述教学方法选择的依据。

参考答案:
参考专家解析：
（1）教学任务；
（2）教学内容；
（3）学生年龄特征。
教学方法的选择与运用除受教学任务、教学内容、学生年龄特征的影响外，还受教学手段、教学环境、教师特点等因素的制约。

100、_____是我国首个国家宪法日，国家宪法日的设立，标志着宪法作为国家根本大法的地位进一步彰显。
A: 2014年11月1日  B: 2014年12月4日  C: 2016年5月4日

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。