1、学习心理学研宄的对象是_____。
A: 学生  B: 人和动物  C: 动物  D: 儿童

参考答案: B
本题解释:
【答案】B专家解析：根据学习心理学对学习的定义“学习是指从低等动物到人类在后天生活过程中，通过活动、练习，获得行为经验的过程”，可见学习心理学研究的对象是人和动物。

2、学生李某因在上课时嬉戏打闹，被班主任打手10~30下，班主任的这种做法_____
A: 正确，有利于维护课堂教学秩序  B: 错误，不能对学生实行体罚或变相体罚  C: 正确，这是教师惩戒学生的权利  D: 错误，对学生的体罚应当适度

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：《义务教育法》第二十九条规定：“教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。”故选B。

3、下列转化中，不属于化学能转化为内能的是_____。
A: 燃料燃烧时放出的热量  B: 摩擦生热一  C: 植物吸收太阳光进行光合作用  D: 电动机带动水泵抽水

参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。专家解析：B选项中摩擦生热，是机械能转化为内能；C选项中植物通过光合作用将太阳能转化为化学能储存在体内；D选项中电动机带动水泵抽水，是电能转化为机械能。

4、《义务教育法》的立法宗旨包括_____
A: 发展基础教育  B: 促进社会主义物质文明建设  C: 提高全民的思想道德  D: 发展社会主义文化

参考答案: AB
本题解释:
【答案】AB。专家解析：修订前的《义务教育法》（1986）第一条明确规定我国义务教育法的立法宗旨是为了发展基础教育，促进社会主义物质文明和精神文明建设。”

5、使用PowerPoint制作演示文稿时，如果要插人图片，下列不能完成该项操作的是_____
A: 在PowerPoint菜单栏中选择插入→图片→来自文件→选择路径和文件，点击插人  B: 复制图片，在PowerPoint编辑页面单击鼠标右键，选择粘贴  C: 复制图片，在PowerPoint菜单栏中选择编辑→粘贴  D: 在PowerPoint菜单栏中选择插入→图片→自选图形，选择图片文件

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：图片和自选图形是同级按钮，不能实现这一操作。故本题选D。

6、我国新课改背景下实行的“三级”课程是国家课程，地方课程和学校课程。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对参考专家解析：
【答案】√。

7、下列哪个软件可以进行数据分析？_____
A: Word  B: Excel  C: PowerPoint  D: Flash

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：Word主要是对文字进行处理的软件；Excel是对表格进行处理的软件，自带数据处理的各种公式，可进行数据处理；PowerPoint主要用于课件的制作；Flash主要用于动画的制作。故选B。

8、某幼儿在手工活动中吵闹不休，班主任一怒之下用胶带粘住该幼儿的嘴巴。此班主任的做法_____。
A: 正确，班主任有维护班级秩序的职责  B: 正确，班主任有批评教育幼儿的权利  C: 不正确，违反了不得体罚幼儿的规定  D: 不正确，侵犯了幼儿的言论自由权

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：根据《中华人民共和国未成年人保护法》第二十一条的规定，幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
考点：《中华人民共和国未成年人保护法》

9、“自有人生，便有教育。”这句话体现了教育的_____
A: 历史性  B: 永恒性  C: 继承性  D: 生产性

参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】题干的描述体现了教育的永恒性。

10、学生的认识过程，始终是在教师指导下进行的，教师作为主导因素的介人使教学过程形成了学生(主体)一课程与教材(客体)一教师(领导)的“三体结构”关系。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：学生个体的认识始终是在教师的指导下进行的。教学认识是在主客体之间“嵌入”一个起主导作用的中介因素——教师，形成学生（主体）一课程与教材（客体）一教师（领导）相互作用的特殊的“三体结构”。教师嵌入教学过程主要是为学生高速快捷地掌握人类文明经验、为学生个体认识提供稳定支撑和有效保障。

11、以下哪项中的画作不是我国著名画家齐白石的作品？_____
A: 《虾》  B: 《蟹》  C: 《八骏图》  D: 《牵牛花》

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：齐白石，湖南湘潭人，擅绘画、篆刻和书法，是我国20世纪中国画艺术大师，代表作有《虾》《蟹》《牡丹》《牵牛花》等。《八骏图》是著名画家徐悲鸿的作品。故选C。

12、儿童已经具有了明显的符号性和逻辑性，能进行简单的逻辑推演，克服了思维的自我中心性，思维活动仍局限于具体的事物及日常经验，缺乏抽象性，这在皮亚杰儿童认知发展阶段中是属于_____。
A: 感知运动阶段  B: 前运算阶段  C: 具体运算阶段  D: 形式运算阶段

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：认知发展的四个阶段要掌握。

13、师德修养的时代性特点需要教师_____
A: 随时代变化，彻底变革师德内涵  B: 向西方发达国家学习，重新确立师德  C: 与时俱进，半富和发展中华民族的优秀师德  D: 以不变应万变，守护祖国的师德传统

参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】教师职业道德的时代性特点要求教师与时倶进，丰富和发展中华民族的优秀师德，而不是彻底变革或一味守护。

14、加德纳提出的智力理论是_____。
A: 智力二因素论  B: 智力结构论  C: 智力多元论  D: 智力三元论

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
智力多元论认为人类的智能是多元化而非单一的，主要有语言智能、逻辑～数学智能、视觉一空间智能、身体～视觉智能、音乐智能、人际智能、自知智能、认识自然的智能。

15、城镇中小学教师在评聘高级职务(职称)时，原则上要有_____以上在农村学校或薄弱学校任教经历。
A: 一年  B: 二年  C: 三年.  D: 半年

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

16、素质教育是以促进学生的全面发展为目的，以提高国民素质为宗旨的教育；是以培养____和____为重点的教育。

参考答案: 创新精神 实践能力

本题解释:
【答案】创新精神、实践能力

17、儿童多动症的高发年龄为_____
A: 4到5岁  B: 5到6岁  C: 6到8岁  D: 8到10岁

参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】多动症是以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合症，高峰发病年龄为8到10岁。

18、有人说学生之所以成为现在的样子是教师或家长期望的后果，能够解释这句话的原理是_____。
A: 晕轮效应  B: 罗森塔尔效应  C: 同化理论  D: 关系转化理论

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：本题考查的是罗森塔尔效应，又称为期望效应和皮格马利翁效应。

19、根据有关专长发展的研究，有哪些特征可以将专家教师与新手教师区分开来？_____
A: 由于新手教师的学科经验不如专家教师丰富，所以新手教师更倾向于信赖一般的教育技能  B: 由于专家教师的思维活动较复杂，所以比新手教师有更多的短时记忆加工活动  C: 新手教师需要不断地提升和检查自己的教学实践活动，而专家教师使用“最优化”的教学方法  D: 从教育心理学研究中所得到的一个结论是：专家教师是批判性思维者
E: 专家教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并具有预见性

参考答案: ABCDE
本题解释:
参考答案：ABCDE。参考专家解析：新手型教师与专家型教师在课前计划、课堂教学过程、课后评价等方面存在差异。选项中所列的都是新手型教师和专家型教师的不同。

20、我国幅员辽阔，各地的差距很大，为了使教学不脱离实际，必须补充必要的乡土教材，这体现了_____的教学原则。
A: 直观性  B: 启发性  C: 理论联系实际  D: 因材施教

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C【解析】理论联系实际原则是指教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂学会、学以致用的目的。

21、个人的观念与行为由于群体的引导或压力而向多数人相一致的方向变化的现象是_____。
A: 从众  B: 服从  C: 依从  D: 忠诚

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。考查从众的定义。从众是个体在群体的压力下，放弃自己的意见而采取与大多数人一致的意见或行为的社会现象。

22、阅读材料一：
1999年6月，改革开放后的师范大学成立了 14个基础教育课程改革研究中心，参与并指导中心所在地区的基础教育课程改革，为大学特别是师范大学支持并参与基础教育课程改革创造了条件。
下列选项中，( )的陈述符合本次课程改革的基本情况。_____
A: 本次改革从1999年6月开始实施  B: 本次改革是中国政府正式主导的首次教育改革  C: 本次改革主要是在基础教育阶段进行  D: 本次改革到2001年6月就已经进入尾声

参考答案: BC
本题解释:
【答案】BC。

23、组织策略属于_____
A: 精加工策略  B: 认知策略  C: 元认知策略  D: 调节策略

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：认知策略分为复述策略、精细加工策略、组织策略

24、整个学校教育活动中，教育目的的实现和教育任务的完成，主要是凭借____实现的。

参考答案: 教学活动

25、党的十八届三中全会《决定》提出的关于教育改革的总体部署是_____。
A: 深化教育领域综合改革  B: 推进基础教育课程改革  C: 推进考试招生制度改革  D: 推进管办评分离

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。

26、这种人不重视社交，他们遵守规则，喜欢安定，感情不丰富，缺乏洞察力。在职业选择上．他们希望从事有明确要求，能按一定程序进行的操作，如机械、电工技术等。这种人格类型属于霍兰德提出的哪一种人格类型?_____
A: 研究型  B: 艺术型  C: 现实型  D: 社会型

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
【答案】C。专家解析：霍兰德将人格划分为六个不同的类型：现实型、研究型、艺术型、社会型、企业家型、传统型。其中，现实型表现为动手能力强、做事手脚灵活，动作协调；不善言辞、不善交际；愿意使用工具从事操作性强的工作。

27、课堂教学评价结果的反馈通常以_____的形式开展，其主要的方法是评价面谈。
A: 教师自评  B: 课后讨论  C: 课后评教  D: 教学评价

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：随堂听课是课堂教学评价的一种重要方法，是获取课堂教学信息的重要途径。采用随堂听课的方法，通常要做好：事先准备、课堂观察、课堂记录、课堂快速调查和评价结果的反馈。其中，对教师的评价结果的反馈以课后讨论的形式出现，其主要方法就是评价面谈。

28、总部设在德国慕尼黑的欧洲南方天文台12月4日宣布，正式批准建造名为“欧洲特大天文望远镜”的( )天文望远镜。_____
A: 世界最大  B: 探空最深  C: 反应最快  D: 投资最高

参考答案: A

29、简述创造想象对活动的意义。

参考答案:
参考专家解析：
创造想象是人类创造性活动的必不可少的重要因素之一。人在创造性活动中，无论是制作任何一种新产品，或者是编写任何一篇新作品，还是进行任何一种新试验，都必须首先在头脑中预见到活动的结果，形成活动的最终或中间产品的心理模型。创造想象的形象是创造性发明的依据，是创造活动的”蓝图”。创造想象是创造性活动的必要组成部分；创造想象和思维活动的有机结合是构成创造性活动最重要的基础；创造想象是创造性活动顺利开展的关键环节。没有创造想象，创造性活动就难以顺利展开和进行。

30、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，未来十年国家教育发展的强大动力是_____。
A: 育人为本  B: 提高质量  C: 促进公平  D: 改革创新

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》提出：把促进公平作为国家基本教育政策；把提高质量作为教育改革发展的核心任务；把育人为本作为教育工作的根本要求；把改革创新作为教育发展的强大动力。

31、某县要修水电站，县政府下发文件要求每个公职人员都要参加电站集资。某镇小学校领导按照文件要求，在领工资之前，从每位教职工的工资中分别扣除了文件规定上交的集资款。对此，下列说法错误的是_____
A: 校长办事积极果断，工作能力强  B: 侵犯了教职工获取劳动报酬的权利  C: 违反了国家要求的不得对学校和教师乱摊派的规定  D: 侵犯了教职工的个人财产自主权

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：此校长侵犯了教师的合法权益。故选B。

32、“一题多解”，“给故事加上不同的结尾”是训练学生的_____。
A: 聚合思维  B: 发散思维  C: 直觉思维  D: 常规思维

参考答案: B
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对问题解决概念的掌握。
【参考答案】B
【名师点睛】发散思维也叫求异思维，是沿不同的方向去探求多种答案的思维形式。聚合思维是指从已知信息中产生逻辑结论，从现成资料中寻求正确答案的一种有方向、有条理的思维方式。聚合思维法又称为求同思维法、集中思维法、辐合思维法和同一思维法等。聚合思维法是把广阔的思路聚集成一个焦点的方法。直觉思维，是指对一个问题未经逐步分析，仅依据内因的感知迅速地对问题答案作出判断，猜想、设想，或者在对疑难百思不得其解之中，突然对问题有“灵感”和“顿悟”，甚至对未来事物的结果有“预感”“预言”等都是直觉思维。常规思维是指人们根据已有的知识经验，按现成的方案和程序直接解决问题。本题中个体对一道题采用多种方法进行解答，对故事加不同的结尾都是在沿着不同的方向对问题进行解答。因此本题选B。

33、内部动机和外部动机决定着学生们是否去持续掌握他们所学的知识，下面有关论述不正确的是_____。
A: 具有外部动机的学生往往采取避免失败的做法  B: 具有内部动机的学生先于教师对自己的学业表现有所评价  C: 具有内部动机的学生往往选择没有桃战性的任务  D: 具有内部动机的学生在解决问题时具有独立性

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

34、家长要求孩子快点做作业，做完之后就可以看电视了，看电视对孩子来讲是_____
A: 正强化  B: 负强化  C: 惩罚  D: 没有任何影响

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：正强化：给予一个愉快刺激，从而增强其良好行为出现的概率。

35、行为主义心理学重视人自身的价值，提倡充分发挥人的本能。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。

36、相对中原地区，黄河上游人们的生活与风俗我并不熟悉，无法一下子_____到心灵层面的东西。但我还是带着_____去拍摄，去体验普通人的生活在令人敬畏的大自然和_____的历史面前是什么情形。
依次填入括号部分最恰当的一项是_____。
A: 碰触、好奇、变迁  B: 感受、疑问、悠久  C: 捕捉、敬意、沧桑  D: 深入、憧憬、沉寂

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：由“拍摄”可知，句中“我”的身份是摄影师。摄影师的工作特质就是以照片的形式把生活中有意义的瞬间定格，“捕捉镜头”是摄影过程中常用的词语。另外，第二空中，由后句的“令人敬畏的大自然和历史”可知，面对如此宏大的背景，摄影者的态度应该是充满“敬意”的。本题选C。
考点：阅读理解能力

37、学前儿童心理发展的各个方面_____。
A: 在速度上基本均衡，在同一时间片断中，发展的各个方面并不是孤立进行的  B: 在速度上不均衡，在同一时间片断中，发展的各个方面是孤立进行的  C: 在速度上基本均衡，在同一时间片断中，发展的各个方面自始至终是成体系的  D: 在速度上不均衡，在同一时间片断中，发展的各个方面是相互联系的

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：D【解析】不同学前儿童，虽然年龄相同，心理发展的速度却往往有所差异。横向来看，同一时间片断中，发展的各个方面并不是孤立地进行的。各认识过程的发展之间，认识过程与情感意志过程的发展之间，认识过程的发展和个性形成与发展之间，都有着不可分的联系。发展的各个方面是相互联系的。故选D。

38、学生的学习主要以间接经验为主，所以学生要对所学知识进行_____。
A: 领会  B: 检查  C: 巩固  D: 理解

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
学生的学习主要以间接经验为主，所以学生要对所学知识进行巩固。故选C。

39、学前儿童血液量与体重的比例_____成人。
A: 小于  B: 大于  C: 等于  D: 不确定

参考答案: B
本题解释:
B（解析）本题考查学前儿童发展部分的知识点。[名师详解]学前儿童血液量与体重的比例大于成人，占体重的8％～10％。年龄越小，比例越大。

40、下面的四个成语或俗语中有一个是典型的迁移现象，这个成语是_____。
A: 举一反三  B: 聪明过人  C: 思维敏捷  D: 物以类聚

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
举一反三的意思是从一件事情类推而知道其他许多事情，是典型的迁移现象。

41、气质类型在社会评价上_____。
A: 有好坏之分  B: 无好坏之分  C: 都是好的  D: 都是坏的

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：性格有好坏之分，气质没有。

42、古代西方教育中强调身心和谐发展的是_____。
A: 雅典教育  B: 斯巴达教育  C: 世俗教育  D: 骑士教育

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

43、为了改变课程管理过于集中的状况，本次课改实行_____。
A: 国家、地方、学校三级课程管理  B: 国家、省、县三级课程管理  C: 省、县、乡三级课程管理  D: 教育部、教育局、教务处三级课程管理

参考答案: A
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对三级课程管理的掌握。
【参考答案】A
【名师点睛】本次课改按照课程的制定者不同分为国家课程、地方课程和校本课程三级课程管理模式。

44、双基教学是指基本知识和基本态度教学。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】B。专家解析：“双基”是指基础知识和基本技能。

45、小刚一按时做完作业，家长就不再批评他，使他逐渐养成按时做作业的习惯。这是运用了行为原理的_____。
A: 正强化  B: 负强化  C: 呈现性惩罚  D: 取消性惩罚

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
B 专家详解：正强化指的是，当个体做出一个行为后，给予一个积极强化物，这会增加个体做出该行为的频率。负强化指的是当个体做出一个行为后，给予一个消极强化物撤去的事件，这也会增加该行为的出现频率。呈现性惩罚指的是当个体做出一个行为后，出现惩罚物，这也会减少该行为的出现频率。取消性惩罚指的是当个体做出一个行为后，他所希望的东西不出现，这也会减少该行为的出现频率。“逐渐养成按时做作业的习惯”说明行为出现频率增加，属于强化，“不再批评他”，说明撤销一个消极强化物，所以是负强化。

46、寓教于乐实际上就是幼儿教育_____的体现。
A: 直接法  B: 移情法  C: 生活化方法  D: 游戏化方法

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

47、在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的哪一特点？_____
A: 复杂性  B: 示范性  C: 创造性  D: 主体性

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：教育机智是指教师对学生活动的敏感性，特别是指教师对教学活动中出现的意外情况和突发事件作出迅速灵敏的反应，所以体现教师劳动的创造性。

48、福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为_____几个阶段。
A: 关注成绩  B: 关注生存  C: 关注情境  D: 关注学生

参考答案: BCD
本题解释:
参考答案：B,C,D。参考专家解析：福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题提出了教师成长的三阶段理论，分别是关注生存阶段、关注情境阶段和关注学生阶段。

49、阅读材料，回答问题。
上数学课时，李老师决定使用一种新的教学方式。他首先组织学生回忆以前学习过的平面图形，列出长方形、正方形。然后他用多媒体演示生活中存在的长方形和正方形，并要求学生拿出课前准备好的长方形和正方形教具。然后，李老师通过提问呈现学习任务：发现长方形和正方形的相同点和不同点并请同学们把结果记录下来(每个小组都分发了一个表格)，学习讨论后汇报讨论内容。
102.材料中李老师主要是应用的_____策略，是以_____的策略。

参考答案:
【答案】A。

50、教育培养学生的主体性措施有_____
A: 建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养  B: 重视学生主体参与课堂，获得体验  C: 尊重学生的个性差异，进行针对教育  D: 目标要反映社会发展
E: 在成熟的基础上引导发展

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：学生主体性的基本内涵包括自主性、主动性和创造性。
尊重学生主体性的基本原则：
(1)教育、教学活动的组织．要尊重学生的感受。
(2)教育活动中，要给学生留有选择的余地，并尊重学生的选择
(3)教育中要鼓励学生的创造性

51、学生对自己能否成功地从事某一行为的主观判断称为_____。
A: 自我效能感  B: 自我归因  C: 自我预期  D: 自我期待

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
【答案】A。专家解析：自我效能感是指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断，理论提出者是班杜拉。

52、某幼儿园分班布置画展。张老师精心挑选部分“好的幼儿作品”展出，李老师则将每个孩子的作品展出。针对两位老师的做法，你认为_____。
A: 张老师对，应支持优秀儿童的绘画表现  B: 李老师对,应支持每个儿童的绘画表现  C: 张老师对，班级画展需要体现最高水平  D: 李老师对,班级画展需要平衡家长关系

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：幼儿园教育应尊重幼儿的权利、身心发展的规律和学习特点，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。幼儿的创作过程和作品是他们表达自己的认识和情感的重要方式，教师应支持幼儿富有个性和创造性的绘画表现，克服过分强调技能技巧等教师所谓的“好的作品”的倾向。题干中李老师的做法是对的。故本题选B。
考点：儿童观

53、我国四大谴责小说里不包括以下哪部作品？_____
A: 《官场现形记》  B: 《二十年目睹之怪现状》  C: 《水浒传》  D: 《孽海花》

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：我国四大谴责小说是：《官场现形记》《二十年目睹之怪现状》《老残游记》和《孽海花》。《水浒传》是我国第一部白话文长篇小说，开白话章回小说之鼻祖。故选C。

54、智力的核心成分是_____
A: 创造力  B: 思维力  C: 观察力  D: 记忆力

参考答案: B
本题解释:
【答案】B【解析】智力是使人能顺利完成某种活动所必需的各种认知能力的有机结合，它包括观察力、记忆力、注意力、想象力和思维力等成分，并以思维力为核心。

55、“寓教于乐”实际上就是幼儿教育( )的体现。_____
A: 游戏化方法  B: 生活化方法  C: 移情法  D: 直接法

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：幼儿园教育要遵循寓教于幼儿游戏活动之中的原则，也就是游戏化的方法，这是幼儿教育中最重要的教学方法之一。故选A。

56、（2）如指导一年级学生学习本文，试拟定教学目标。（10分）

参考答案:
正确答案是
价值观目标与情感态度：通过识字感知春天，培养学生主动识字的愿望和主动认字的习惯，激发学生其对春天的喜爱之情。
过程与方法目标：通过观图、读文，培养学生的观察能力，并且引导学生通过识字活动掌握一些识字方法。
知识与技能目标：认识“万、复、苏、柳、歌、舞、冰、泉、丁、百、齐、争、鸣”等字；会写“万、冬、齐、丁、百”等字。能够流利、有感情地朗读课文，感受春天的美。

考点：小学教案的设计与撰写

57、教科书审查人员可以参与教科书的编写工作。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：《义务教育法》规定，国家机关工作人员和教科书审查人员，不得参与或者变相参与教科书的编写工作。

58、小学生记忆的主要方式是_____。
A: 逻辑记忆  B: 情绪记忆  C: 形象记忆  D: 动作记忆

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：小学生记忆的主要方式是形象记忆。

59、“开而弗达”体现了教学的_____
A: 直观性原则  B: 巩固性原则  C: 启发性原则  D: 循序渐进原则

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

60、对下面油画作品的作者和名称判断正确的一项是_____。

A: 拉斐尔的《蒙娜丽莎》  B: 达•芬奇的《蒙娜丽莎》  C: 拉斐尔的《大公爵的圣母》  D: 达•芬奇的《大公爵的圣母》

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：拉斐尔以画圣母著称，其风格秀美、典雅、和谐、明朗，题中图片是他所绘的《大公爵的圣母》。《蒙娜丽莎》是达•芬奇的作品。故本题选C。
考点：教师的艺术鉴赏素养

61、“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的_____特点。
A: 示范性  B: 复杂性  C: 创造性  D: 劳动方式个体性

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：【答案】A。专家解析：教师的言行是学生学习和模仿的榜样，教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用，“以身立教”、“为人师表”体现了教师的示范性特征。

62、根据教学中使用的主要方法划分课的种类，可分为_____。
A: 新授课  B: 实验课  C: 巩固课  D: 练习课

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：根据使用的主要教学方法，可务为新授课、练习课、实验课和复习课。巩固课多属复习课。

63、我国《义务教育法》中规定，“对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除”。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：我国《义务教育法》第二十七条规定：“对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。”

64、技能的分类中较具典型代表的观点是将它分为____技能和____技能两种。

参考答案: 操作 心智

本题解释:
【答案】操作、心智

65、大多数心理学家都认为，任何问题都含有三个基本成分即_____。
A: 给定的条件  B: 要达到的目标  C: 存在的限制或障碍  D: 存在的疑点

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：任何问题都含有三个基本成分：一是给定的条件，二是要达到的目标，三是存在的限制或障碍。

66、去动物园看过几次大象，就能画出大象的样子。这是认知发展到_____阶段的儿童能达到的程度。
A: 感知运动  B: 前运算  C: 具体运算  D: 形式运算

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：前运算阶段的儿童开始能运用语言或其他符号代表他们经历过的事物，但他们的语词或其他符号还不能代表抽象的概念，思维仍受具体直觉表象的束缚。儿童画出见过几次的大象，说明他们能用符号来代表他们经历过的具体的事物。

67、幼儿园课程评价应坚持的原则有_____。
A: 评价应有利于改进与发展课程  B: 评价中发挥教师的主体性  C: 评价要有利于幼儿的发展  D: 评价应客观与真实

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD

68、从整体看，小学生身体发育处于( )发展阶段。_____
A: 失衡  B: 平稳  C: 第一高峰期  D: 第二高峰期

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：从整体上看，小学生身体发育处于平稳发展阶段，各生理系统处在发育成长中，有着下表现：（1）身高体重发育：小学生处于身体成长发育的重要阶段，是在两个生长高峰期中间，身高体重的增加较为平稳和均匀；（2）骨骼肌肉系统发育：小学生的骨骼肌肉系统发育均未成熟；（3）循环和呼吸系统发育：小学生的心肺功能与成年人相比还有较大差距；（4）神经系统发育：小学生脑重量已经接近成人，而且大脑额叶的发展特别显著。故选B。

69、教师的专业素养是当代教育质量的集中体现，它主要表现在教师的_____。
A: 知识专业素养  B: 教育专业素养  C: 职业道德素养  D: 教学技能素养
E: 科学专业素养

参考答案: AB
本题解释:
【答案】AB

70、根据语言文字的描述或图形、图解、符号等非语言文字的描绘，在头脑中形成相应新形象的过程叫____。

参考答案: 再造想象

71、—年一度的劳动节又到了，这次陈老师带领大家来到大街上和环卫工人一起打扫卫生，并且组织了一个小小记者团采访辛苦工作的环卫工人，大家都觉得这次活动对自己有很大的触动，还有同学提出自己以后也要做一名环卫工人，为大家带来干净美丽的环境。这体现了班队活动的_____
A: 教育性  B: 计划性  C: 多样性  D: 自主性

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：班级活动的教育性原则就是要求在组织和开展班队活动时，以对学生的教育与发展有积极影响和有力的促进为目的。这是班队活动的最基本原则。

72、教师教育就是师范教育。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：教师教育是对师范教育的发展，不仅包括职前的师范教育，还包括入职教育和在职培训。

73、一般认为，教育心理学成为独立学科是从1903年《教育心理学》的出版开始，该书的作者是_____。
A: 詹姆斯  B: 桑代克  C: 斯金纳  D: 布鲁斯

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：此题是对桑代克的教育著作《教育心理学》的考查。1903年桑代克的《教育心理学》的出版是教育心理学成为独立学科的标志。

74、学习策略是学习者制定的学习计划，由_____。
A: 意识和能力构成  B: 规则和技能构成  C: 认知策略构成  D: 经验和方法构成

参考答案: B
本题解释:
【 答案】B。专家解析：学习策略由规则和技能构成。

75、新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指_____。
A: 充分认识知识对社会的价值  B: 学科、知识、个人、社会价值有机的结合  C: 让学生尊重知识尊重教师  D: 使学习的综合素质得到最大限度的提高

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：新课改强调从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习，学会合作，学会生存，学会做人，打破传统的基于精英主义思想和升学取向的过于狭窄的课程定位，而关注学生“全人”的发展，体现为学科、知识、个人、社会价值有机的结合

76、教育学作为一门独立形态的学科，形成于_____。
A: 资本主义社会初期  B: 封建社会末期  C: 奴隶社会初期  D: 原始社会末期

参考答案: A
本题解释:
【答案】A专家解析：教育学作为一门独立形态的学科，形成于资本主义社会初期。

77、幼儿园应建立( )、病儿隔离制度，认真做好计划免疫和疾病防治工作。_____
A: 卫生消毒制度.  B: 安全制度  C: 保健制度  D: 安全保健制度

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：《幼儿园工作规程》第三章第十五条规定，幼儿园应建立卫生消毒制度、病儿隔离制度，认真做好计划免疫和疾病防治工作。故选A。

78、在个体顺利实现社会化的发展中，要求他用新近学到的知识技能对原来的知识技能加以补充、改组，或者矫正，最后，使新的知识技能与己有的知识技能融为一体，这是_____。
A: 早期社会化  B: 预期社会化  C: 发展社会化  D: 再社会化

参考答案: C
本题解释:
【答案】C专家解析：发展社会化是指个体在早期社会化的基础上，为了适应新形势提出的角色要求而进行学习的过程，是对个体产生的新的期待，要求他承担新的任务、扮演新的角色等。

79、从根本上说，教师的教育威信来自于_____。
A: 教师高尚的教育人格  B: 社会上尊师重教的传统  C: 教师的社会地位优势  D: 学生对教师的畏惧心理

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：教师的威信主要指教师通过自身高尚的品德、渊博的知识、高超的教学水平等方面所表现出来的能使人心悦诚服的力量或使人敬畏的影响力。故选A。
考点：教师观

80、态度是个体对人、对事、对周围世界所持有的一种具有_____的反应倾向。
A: 持久性与稳定性  B: 稳定性与短暂性  C: 一致性与短暂性  D: 持久性与一致性

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：态度是通过学习而形成的、影响个人行为选择的内部准备状态或反应的倾向性。可以从以下几方面来理解：1.态度是一种内部准备状态，而不是实际反应本身；2.态度是一种稳定的心理倾向，它不同于能力，能力决定个体能否顺利完成任务，态度决定个人完成任务的意愿；3.态度是通过学习而形成的，不是天生的，具有明显的社会性。

81、如何建设一个良好的班集体？

参考答案:
参考专家解析：
（1）确定班集体的发展目标；
（2）建立班集体的核心队伍；
（3）建立班集体的正常秩序；
（4）组织形式多样的教育活动。

82、社会主义教师职业道德要有利于_____
A: 促进教师素质的全面提高  B: 进一步改善师生关系  C: 对各种关系的全面调节  D: 全面育人
E: 教授知识

参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。

83、思想品德教育的最终目的是培养学生良好的_____。
A: 道德认识  B: 道德情感  C: 道德意志  D: 道德行为

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：道德行为是道德的最终表现，也是德育的最终目的。

84、有的哲学家说，在大风扬起的尘土中，每一粒尘土的运动状况都是纯粹必然的。这是一种_____。
A: 唯心主义非决定论的观点  B: 庸俗唯物主义观点  C: 形而上学的机械决定论的观点  D: 辩证唯物主义决定论的观点

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：机械决定论又称“形而上学决定论”，指在古典力学基础上建立起来的盛行于17—18世纪西欧的一种只承认自然界的因果性、必然性、客观规律性，否认人的主观能动性和偶然性的一种形而上学观点，其代表人物为牛顿、拉普拉斯、斯宾诺莎、霍尔巴赫等人。机械决定论只承认必然性，否认偶然性；只承认客观规律性，否认人的主观能动性；视机械运动为唯一的因果关系而不懂得因果联系的多样性、复杂性；不懂得因果联系、必然性和偶然性的区别和联系，认为世界上的一切现象都是由必然的原因决定的；把必然性等同于有原因，把偶然性等同于无原因，把必然性绝对化。这是机械决定论的根本错误。它发展的必然结局就是宿命论，因而无法彻底地贯彻唯物主义决定论。本题答案为C。

85、结合实际，谈谈如何培养良好的班集体。

参考答案:
参考专家解析：
（1）确定班集体的发展目标；
（2）建立得力的班集体核心；
（3）建立班集体的正常秩序；
（4）组织形式多样的教育活动；
（5）培养正确的舆论和良好的班风。

86、“暴跳如雷”“欣喜若狂”等强烈而短暂的情绪状态是_____。
A: 激情  B: 愤怒  C: 应激  D: 心境

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：激情是一种爆发式的、猛烈而时间短暂的情绪状态，它往往带有特定的指向性和较明显的外部行为表现，如暴跳加雷、浑身战栗、手舞足蹈等。

87、教育是培养人的活动，所以教育目的要完全依据人的发展需要来确定。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错误。教育目的既要反映个体发展的需要，也要反映社会发展的需要。

88、以下关于十八届三中全会全面深化改革的内容说法错误的是_____。
A: 创新社会治理，必须着眼于维护社会稳定，最大限度增加和谐因素，增强社会发展活力，提高社会治理水平，维护国家安全，确保人民安居乐业、社会安定有序  B: 财政是国家治理的基础和重要支柱，科学的财税体制是优化资源配置、维护市场统一、促进社会公平、实现国家长治久安的制度保障  C: 科学的宏观调控，有效的政府治理，是发挥社会主义市场经济体制优势的内在要求  D: 公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，是中国特色社会主义制度的重要支柱，也是社会主义市场经济体制的根基

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：【答案】A。专家解析：十八届三中全会原文为：创新社会治理，必须着眼于维护最广大人民根本利益，最大限度增加和谐因素，增强社会发展活力，提高社会治理水平，维护国家安全，确保人民安居乐业、社会安定有序。故本题答案选A。

89、下列古典名曲与王维的送别诗歌有关的是_____。
A: 《高山流水》  B: 《阳关三叠》  C: 《梅花三弄》  D: 《平沙落雁》

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：《阳关三叠》，又名《阳关曲》《渭城曲》，是根据唐代诗人王维的七言绝句《送元二使安西》谱写的一首著名的艺术歌曲。
考点：中学教师职业活动与文学素养

90、学校新来了一批老师，负责组织安排教学培训活动的学校职能部门是_____
A: 年级组  B: 校长办公室  C: 教研室  D: 总务处

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教研室是由同一学科的任课教师组成的学校基层教学实践机构，主要负责本学科的教学和研究工作。教研室的职责包括：了解教师的教学情况，组织教学交流，开展教学研究，安排教学培训，等等。

91、“精力旺盛、表里如一、刚强易感情用事”属于_____。
A: 胆汁质  B: 多血质  C: 黏液质  D: 抑郁质

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
胆汁质的气质类型表现：直率热情、精力旺盛、表里如一、刚强，但暴躁易怒、脾气急、易感情用事、好冲动。故选A。

92、学校_____聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。
A: 可以  B: 不得  C: 特殊情况可以  D: 经批准可以

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
B 专家详解：《中华人民共和国义务教育法》第二十四条规定，学校不得聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利或者其他不适合从事义务教育工作的人担任工作人员。

93、下列选项中哪个不属于教育目的的评价范围_____
A: 评价学校的办学水平、办学效益  B: 检查教育教学工作的质量  C: 评价教师的教学质量和工作效果  D: 评价教学方法的优劣

参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】教育目的是衡量、评价教育实施效果的根本依据和标准。评价学校的办学水平、办学效益，检查教育教学工作的质量，评价教师的教学质量和工作效果，检查学生的学习质量和发展程度等，都必须以教育目的为依据和标准来进行。

94、我国传统观点把学习过程分为学与习两大方面和学、思、习、行四个阶段。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：
我国古代教育家把学习过程分为四个阶段：①学：闻见（感知阶段）；②思：慎思（理解和加工阶段）；③习：时习（熟练巩固阶段）；④行：笃行（应用、实践阶段）。

95、把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位、并使之相互联系的学习过程称为_____。
A: 同位学习  B: 上位学习  C: 下位学习  D: 并列结合学习

参考答案: C
本题解释:
C 专家详解：把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位并使之相互联系的学习过程，称为下位学习。

96、先秦思想家中，主张施仁政王道的是_____
A: 管子  B: 墨翟  C: 荀子  D: 孟子

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：孟子学说的中心是以实行“仁政”来达到统一，提倡以德服人的“王道”，反对以力服人的“霸道”。

97、班级文化中最活跃的因素是_____
A: 班级物质文化  B: 班级行为文化  C: 班级制度文化  D: 班级精神文化

参考答案: B
本题解释:
【答案】B

98、教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与_____相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人
A: 社会实践  B: 生产劳动  C: 生产力  D: 劳动资料

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

99、教师的专业发展应包括三个有机统一的阶段，这三个阶段是_____
A: 职前培养  B: 继续教育  C: 入职辅导  D: 在职进修

参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD专家解析：职前培养、入职辅导和在职进修是教师专业发展的三个阶段。

100、_____的速度、质量是智力技能形成的重要标志。
A: 思维  B: 反应  C: 语言  D: 理解

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：智力技能是人们顺利地解决某种活动所必需的各种认知能力的有机结合，它以抽象思维为核心。因此，思维的速度和质量是智力技能形成的重要标志。