1、试述中学生情绪发展的特点。

参考答案:
【答案要点】（1）初中生情绪的发展。在初中生的情绪表现中，充分体现出半成熟、半幼稚的矛盾性特点。随着初中生心理能力的发展和生活经验的扩大，其情绪的感受和表现形式不再像以往那么单一，但还远不如成人的情绪体验那么稳定，表现出明确的两面性。①强烈、狂暴性与温和、细腻性共存；②可变性和固执性共存；③内向性和表现性共存。
（2）高中生情绪的发展。由于高中生认知能力、意识水平的提高，其情绪体验呈现如下特点：①情绪的延续性；②情绪的丰富性；③情绪的特异性；④情绪体验的深刻性；⑤情绪体验更加细腻。

2、气质本身无好坏之分，所以各种气质类型的学生都具备成为品学兼优的人才的可能性。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。

3、_____是提高教师道德修养的根本方法。
A: 批评和自我批评  B: 确立目标，加强学习  C: 勇于实践，增强情感体验  D: 自觉交流，虚心学习

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：正确开展批评和自我批评，是促进个人进步的内在动力和外在推动力，是提高教师道德修养的根本方法。

4、学习不是本能活动，而是后天习得的活动，是由经验或实践引起的。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：

5、只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于_____。
A: 前运算阶段  B: 感知运动阶段  C: 具体运算阶段 &nbs p;D: 形式运算阶段

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：认知发展理论中处于前运算阶段（2～7岁）的儿童认知的主要特点是相对具体性、不可逆性、自我中心性、认知不守恒。
考点：小学生的认知特点与教育

6、熟练的骑车，打毛衣是_____。
A: 有意注意  B: 有意后注意  C: 无意注意  D: 不随意注意

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：有意后注意是有目的但是不需要付出意志力努力完成的，高度熟练的技能。

7、在古希腊，最早提出发现法的大教育家是_____。
A: 德谟克利特  B: 亚里士多德  C: 柏拉图  D: 苏格拉底

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：苏格拉底在教学法中强调使学生自己进行思考得出结论，从这个意义上说，苏格拉底最早提出了发现法。

8、技能是通过____形成的合乎法则的活动方式。

参考答案: 练习

本题解释:
参考专家解析：练习。专家解析：技能是个体运用已有的知识经验，通过练习而形成的确保某种活动得以顺利进行的合乎法则的活动方式。

9、教育学作为一门独立形态的学科，形成于_____。
A: 资本主义社会初期  B: 封建社会末期  C: 奴隶社会初期  D: 原始社会末期

参考答案: A
本题解释:
【答案】A专家解析：教育学作为一门独立形态的学科，形成于资本主义社会初期。

10、下列不属于情绪的是_____
A: 革命者为真理献身时的幸福与自豪  B: 高考被录取后一周的喜悦感  C: 汽车遇到障碍物时的紧急刹车  D: 运动员在奥运会比赛中获得金牌时的状态

参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】A项属于情感的范畴，它体现的是稳定的、深刻的，具有社会意义的感情。

11、新课程提倡的三维教学目标是_____。
A: 知识、技能和方法  B: 情感、态度和价值  C: 知识、技能和情感  D: 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

参考答案: D
本题解释:
【出题思路】本题考查新课程的三维教学目标的具体内容。
【参考答案】D
【名师点睛】新课程在教学目标上，强调知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观三个方面的整合，摒弃了以往分科课程片面强调知识与技能的倾向，从而使分科课程的目标也实现了由知识本位向学生发展本位的转向。这是课程目标和教育价值观的重大转变。

12、运用先进典型对学生进行思想品德教育，这体现了德育的_____
A: 说理教育法  B: 榜样示范法  C: 陶冶教育法  D: 品德修养指导法

参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】榜样示范法是用榜样人物的优秀品德来影响学生的思想、情感和行为的德育方法。

13、依照顺序，教学技能训练的分解原则要求_____
A: 将教学技能体系分解成单一的教学技能逐一训练  B: 由简到繁掌握基本动作  C: 把基本动作联合成简单的技能操作  D: 把若干简单的技能合成完整的技能教学
E: 把若干单一的教学技能还原成教学技能

参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。专家解析：分解原则是指把复杂的教学技能分解成若干简单的构成成分或基本动作。训练时，遵循由简到繁的顺序，先掌握基本动作，再把基本动作联合成简单的技能操作，最后把若干基本技能操作合成完整的教学技能。

14、关系转换说强调_____在学习迁移中的作用。
A: 学习任务之间的共同要素  B: 认知结构变量的特性  C: 不同学习活动所具有的共同的原理和概括化的经验  D: 对各要素之间关系的理解

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
迁移的关系理论是由格式塔心理学家提出来的，他们认为迁移是学习者突然发现两个学习经验之间关系的结果，是对情境中各种关系的理解和顿悟。

15、下列关于我国近现代教育的说法中，正确的有：_____
A: 陈鹤琴主张“活教育”  B: 梁漱溟提出了“创造新文化，救活旧农村”的思想  C: 蔡元培提倡“大职业教育主义”  D: 晏阳初被称为“国际平民教育之父”

参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。

16、试述德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程的原因。

参考答案:
（1）德育过程的长期性是由人类的认识规律决定的。构成思想品德的因素比较复杂，知、情、意、行各因素本身和各因素之间要通过不断斗争，才能得到发展和统一。
（2）青少年正处于成长时期，可塑性比较强，思想不成熟，其发展也具有双向性，某一阶段出现某些倒退是正常的。这使得德育过程是一个反复的、持续的过程。
（3）德育过程中，学生除了接受学校的有目的、有计划、有组织的正规教育影响外，还受到来自社会的、家庭的多种影响。这些影响中难免会有负向的，因而一个人思想品德提高过程中出现反复是正常的。
（4）当前意识形态领域中斗争的复杂性，也使得对学生社会主义品德的培养是长期的、反复的过程。
（5）据此规律，教育者必须树立“抓反复，反复抓”的德育思想。
【解题思路】回答本题时可以从影响教育过程的主客观因素、社会环境因素等进行回答，同时可以在最后点出针对这种情况所要采取的具体应对策略。

17、通常所说的备课有“三备”，即认真专研教材、了解学生和考虑教法。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。

18、教师未经学生同意按考分高低排列名次、张榜公布或让学生分发试卷，即侵犯学生的_____
A: 隐私权  B: 名誉权  C: 受教育权  D: 人身自由权

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:《中华人民共和国未成年人保护法》规定:任何组织和个人不得披露未成年人的隐私。这 说明包括中小学生在内的未成年人的个人隐私受法律保护。学生的考试成绩、信件、日记等属于个人隐私，未经 同意公布排名，是侵犯学生的个人隐私权。

19、班级集体教学的提出者是_____。
A: 福禄贝尔  B: 杜威  C: 洛克  D: 夸美纽斯

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
D 专家详解：班级集体教学也称班级授课制，是一种集体教学形式，是指将一定数量的学生按年龄和知识程度编成固定人数的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生集体上课的教学形式。班级授课制兴起于16世纪的西欧，捷克教育家夸美纽斯总结了前人和自己的实践经验，并在其所著的《大教学论》中加以论证，从而奠定了班级集体教学的理论基础。

20、_____、体育游戏和音乐游戏是有规则游戏。
A: 创造性游戏  B: 智力游戏  C: 表演游戏  D: 个人游戏

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：有规则的游戏是遵守规则的游戏，如智力游戏、体育游戏和音乐游戏等。创造性游戏是幼儿创造性地反映现实生活A游戏，在此基础上，确立了班级游戏的内容为建构活动、表演活动、角色活动、劳作活动、益智活动等。

21、举例说明教育教学中的正强化、负强化和替代强化。

参考答案:
（1）正强化是指学习者受到强化刺激以后，加大了某种学习行为发生的概率。正强化的方法包括奖金、对成绩的认可、表扬、改善工作条件和人际关系、提升、安排担任挑战性的工作、给予学习和成长的机会等。
（2）负强化是指教师对学习者消除某种讨厌刺激以后，学习者的某种正确行为发生的概率增加。负强化的方法包括批评、处分、降级等，有时不给予奖励或少给奖励也是一种负强化。
（3）替代强化指一种榜样替代的强化。一般说来，学习者如果看到他人成功的行为、获得奖励的行为，就会增强产生同样行为的倾向；如果看到失败的行为、受到惩罚的行为，就会削弱或抑制发生这种行为的倾向。在众人面前对某些行为进行惩罚或奖励，这时对其他学生来说就起到了替代强化的作用。

22、在学业成功与失败归因中，内在的、可控的、不稳定的因素是_____。
A: 努力程度  B: 能力高低  C: 运气好坏  D: 任务难易

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：韦纳成败归因理论中指出，能力属于内部稳定性的不可控制因素，努力程度属于内部不稳定的可控制因素，任务难易属于外部稳定性的不可控制因素，运气属于外部不稳定的不可控制因素，身心状况属于内部不稳定的不可控制因素，外界环境属于外部不稳定的不可控制因素。

23、一位教师在教学《两条小溪的对话》时，老师让学生分角色表演。有一位学生问老师，我能不用书中的原话吗？”老师和蔼地问：“为什么呢？”“因为书中的原话太长，我背不下来，如果拿书表演，又不太好。”学生说出了原因。“你的意见很好，用自己的话来表演吧。”老师高兴地抚摸了一下学生的头。果然，这个学生表演得非常出色。
此材料说明了师生关系的哪些特点？_____
A: 尊师爱生  B: 民主平等  C: 教学相长  D: 互惠互利

参考答案: AB
本题解释:
【答案】AB。

24、当学生摔倒后出现头疼、恶心等轻微脑震荡症状时，教师不宜采取_____。
A: 电话通知家长，具体告知情况  B: 送校医务室或附近医院就诊  C: 卧床休息，适当减少饮水和进食量  D: 按摩并热敷受伤的部位

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：轻微脑震荡建议24小时内冷敷，目的是减少渗出、出血。24小时后热敷，目的是促使淤血、血肿吸收。
考点：小学生的日常卫生保健与意外事故处理

25、强调学习中的情感因素，提倡“开放式”教学体现了计算机辅助教学的_____学习论基础。
A: 行为主义  B: 认知主义  C: 建构主义  D: 人本主义

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：人本主义认为学习是人固有能量的自我实现，由个人自主发起的、使个人整体投入其中并全面变化的活动，强调学习中的情感因素，提倡“开放式”教学。

26、宋老师发现教学中的某一问题并对其描述继而形成解决计划并实施，随后搜集数据和材料以分析，计划的有效性，最后把结果应用于处理后续课堂中出现的类似问题，这种研究方法是_____
A: 叙事  B: 行动  C: 文献  D: 实验

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

27、毕加索曾这样形容自己的艺术风格：“让优美绝灭吧！”这种艺术风格是_____
A: 古典主义  B: 现实主义  C: 现代主义  D: 浪漫主义

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：现代主义以象征、变形和抽象的艺术表现手法来表达艺术家对人生、社会的看法。毕加索善于采用夸张、变形与抽象的表现手法，彰显个性。其代表作《自画像》《坐在椅子上的女人》，打破了传统的绘画风格。故选C。

28、下面是一位教师的反思日记。
回顾过去，我感觉到，过去一个学期的教学比我前十年的教学总和都更能让我明白什么叫教育。以前，我教过好几个班，并且每班人数都在80左右。每天我的大部分时间都在备课，与学生的交流很少，我只考虑自己能提供什么，很少考虑学生需要什么，也极少关心大多数学生的内心世界。我感觉到自己首先是一个学科老师，而不是教育者。但换了学校后，现在这一切颠倒过来了，我不得不把更多的时间花在与学生的沟通上，而用在备课上的时间却减少了很多。我曾经为此抱怨，但现在看来，我花在与学生沟通上的时间不是太多了，而是严重不足。我渐渐地明白，教师首先是一个教育者，其次才是一个学科教师。过去的这半年，我依然延续以前的思维方式，与学生之间缺乏沟通、缺乏相互的理解，结果我对学生的爱与关心不能被学生感觉到，这是一个严重的问题。而这段经历告诉我的另一个道理是：所谓的专业化并不是知识化。老师的专业化应该首先是一种人际沟通能力，其次才是学科教学能力。从传统学科教师的角度讲，我是个相当优秀的教师，但是从教师专业化角度讲，我并不是一个称职的老师，我的身上有着太多的缺点。这些缺点能不能补上，仍是一个问题。根据案例，回答以下问题：
下列法律法规中将教师视为专业人员的是（B）。
A: 《中华人民共和国义务教育法》  B: 《中华人民共和国教师法》  C: 《教师资格条例》  D: 《中华人民共和国教育法》

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：《中华人民共和国教师法》第三条规定，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。

29、营业性电子游戏场所除____外，不得允许未成年人进入。

参考答案: 国家法定节假日

30、由于以前多次运用某一思维加工方式解决同类问题，从而逐步形成习惯性反应，使得在以后的问题解决中仍然沿用习惯反应去解决问题，这种现象是_____
A: 感觉统合  B: 注意转移  C: 记忆再现  D: 思维定势

参考答案: D
本题解释:
【答案】D

31、教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的_____。
A: 兴趣  B: 爱好  C: 热爱  D: 忠诚

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：教师对教育事业的忠诚是教师职业道德的核心成分。

32、现代社会提出的“教育先行”主要体现了教育的_____特征。
A: 科学性  B: 普及性  C: 多样性  D: 生产性

参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】优先发展教育是发展科学技术，推动经济发展的有力保证。这体现了教育的生产性。

33、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出到2020年，全面提高义务教育普及水平，全面提高教育质量，基本实现_____，确保适龄儿童少年接受良好义务教育。
A: 东西部教育均衡发展  B: 发达地区和欠发达地区教育均衡发展  C: 城市和农村教育均衡发展  D: 区域内教育均衡发展

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》明确指出，建立健全义务教育均衡发展保障机制。到2020年，基本实现区域内均衡发展，确保适龄儿童少年接受良好义务教育。

34、一次参加教学活动中，小周老师觉得教研活动的用途不大，她觉得用途不大的原因，不对的是：_____
A: 主讲人缺乏实践经验，照本宣科，一味宣讲  B: 小周老师没有唤醒思维，积极思考与自己的教学实际相联系  C: 一线教学教师利用教学原理和教育实践经验指导学生后续的学习  D: 一线教师应该将全部精力用于教学，参不参加教学实践都没关系

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

35、“建国君民．教学为先”这句话反应了教育与文化的关系。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错参考专家解析：
【答案】×。专家解析：这句话揭示教育与政治的关系。

36、人格的特征包括_____
A: 独特性  B: 稳定性  C: 功能性  D: 整合性

参考答案: ABCD
本题解释:
答案：ABCD【解析】除此四个特征外，人格的特征还包含社会性。

37、“只要有适当的环境，人就会力争达到某些积极的社会目标。”此观点所属的心理学流派为_____。
A: 行为主义  B: 人本主义  C: 精神分析  D: 认知心理学

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：20世纪50—60年代人本主义心理学派在美国兴起，代表人物是美国心理学家马斯洛和罗杰斯等人。人本主义心理学反对精神分析和行为主义学派对心理学研究的窄化及偏颇。认为人的本质是好的、善良的，人不是受无意识欲望的驱使并为这些欲望而挣扎的动物。人有自由意志，有自我实现的需要。只要有适当的环境，人就会力争达到某些积极的社会目标。主张心理学应关心人的价值与尊严，研究人自身发展的潜能，强调心理学应当研究自我的纯主观意识，着重探讨个体的自我知觉和自我对事件的解释。认为人在充分发展自我的潜力时，力争实现自我的各种需要，从而建立完善的自我，并追求建立理想的自我，最终达到自我实现。

38、教学设计一般包括目标设计、内容设计、_____、措施设计和评价设计五个主要方面。
A: 教材设计  B: 时间设计  C: 教法设计  D: 结构设计

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
一般说来，教学设计的内容主要包括以下几个方面：教学目标设计；根据学生现实发展水平确定教学起点设计；教学内容设计；教学时间设计；教学措施设计；教学评价设计。
【命题立意】考查教学设计的分类。★★
【错因分析】基础知识掌握不牢固。

39、性格结构是由人的各种心理特征相互依存、相互联系、相互制约二构成的完整的组织体统。其主要心理特征有_____。
A: 性格的态度特征  B: 性格的情绪特征  C: 性格的意志特征  D: 性格的理智特征

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：性格是一个复杂而完整的系统，它包含着各个侧面，具有各种不同的性格特征。一般人对性格结构的分析，着眼于性格的态度特征、性格的意志特征、性格的情绪特征、性格的理智特征四个方面。

40、显性课程的主要特征是_____，这是区分显性课程和隐性课程的主要标志。
A: 计划性  B: 外显性  C: 目的性  D: 直接性

参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】略。

41、《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出：幼儿园必须把____和____放在工作的首位。

参考答案: 保护儿童的生命 促进儿童的健康

42、专制型教师对学生可能产生_____等影响。
A: 对抗或者屈服  B: 增强创造力  C: 对教师阳奉阴违  D: 轻松愉快
E: 说谎

参考答案: ACE
本题解释:
【答案】ACE。

43、简述课程计划编制的原则。

参考答案:
课程计划编制的原则是：
（1）保证实现教育目的与任务，体现课程结构的完整性。既要体现促进学生德、智、体诸方面全面发展，又要倮证各类学科之间的协调平衡。
（2）依据科学的课程理论，处理好课程系统内部范畴的几个基本关系，体现基础性和多样性。这些基本关系包括：基础课与提高课，分科课与综合课，理论知识课与实践课，必修课与选修课。
（3）以教学为主，全面安排：精简课程，加强基础和有利于发展学生特长；知识体系相对完整，保证学科间的合理关系；统一性与灵活性、稳定与变革相结合。

44、我国学校对学生进行德育的基本途径是_____
A: 课外校外教育  B: 政治课与其他学科教学  C: 社会实践活动  D: 班主任工作

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：政治课与其他学科教学是我国学校对学生进行德育的基本途径。

45、中小学常用的德育方法有_____。
A: 说理教育法  B: 榜样示范法  C: 实践锻炼法  D: 陶冶教育法
E: 指导自我教育法

参考答案: ABCDE
本题解释:
【答案】ABCDE。

46、用师德先进教师影响其他教师，是运用了教师职业道德教育的_____方法。
A: 媒体直教法  B: 榜样教育法  C: 自我修养法  D: 对话教育法

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

47、教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是_____
A: 师生关系  B: 同事关系  C: 师长关系  D: 师教关系

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：教师一直与学生打交道，处理好师生关系是最核心的。

48、_____是现代学校教学的基本组织形式，它的出现在教育史上是一大进步。
A: 课堂教学  B: 复式教学  C: 开放教学  D: 电化教学

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。试题专家解析：
课堂教学是现代学校教学的基本形式。课堂教学可以大规模地向全体学生进行教学，一位教师能同时教许多学生，扩大了单位教师的教学能量，有助于提高教学效率，而且能使全体学生共同前进。

49、在法律上，学校与学生的关系是属于_____。
A: 干预与服从  B: 责任与义务  C: 教育与被教育  D: 管理与被管理
E: 监护与被监护

参考答案: CD
本题解释:
【答案】CD。专家解析：学校和学生是教育与被教育，管理与被管理建立起来的一种社会关系，叫教育法律关系，主要由教育法调整。

50、在操作技能形成的_____阶段，动作的稳定性、准确性和灵活性较差。
A: 操作定向  B: 操作模仿  C: 操作整合  D: 操作熟练

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：操作技能又叫动作技能，是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。操作技能的形成分为三个阶段，即活动的定向阶段、模仿动作阶段和动作的熟练阶段。在操作模仿阶段，动作的稳定性、准确性和灵活性较差。

51、问题解决有两种类型：常规性问题解决和创造性问题解决。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：
问题解决分为有结构的问题和无结构的问题解决。

52、幼儿的听觉偏好趋向是什么？_____
A: 就人声和物声而言，新生儿趋向物声  B: 就母亲声音和陌生人声音而言，新生儿趋向新鲜的陌生人声音  C: 就声音音调来讲，新生儿趋向低音调  D: 新生儿爱听柔和的声音

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：新生儿不喜欢听嘈杂的声音。

53、某银行资金交易部最新报告指出，从国内宏观调控的需要看，只有人民币持续不断地加息，才能从根本上控制经济扩张的冲动，避免资产泡沫的出现和破灭；如果人民币不加快升值，那么人民币流动性无法根治，利率偏低的状况无法纠正，资产泡沫就有可能越吹越大。据此，可以推出_____
A: 如果人民币加快升值，那么人民币流通性就可以根治  B: 如果人民币流动性无法根治，那么利率偏低的状况就无法纠正  C: 如果人民币持续不断地加息，那么就可从根本上抑制经济扩张的冲动  D: 如果人民币不能持续不断地加息，那么就不可能根本上抑制经济扩张的冲动

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：考查假言命题推理。“如果人民币不加快升值，那么人民币流动性无法根治”这是一个充分条件假言命题，否定前件不能否定后件，A项错误；人民币流动性无法根治和利率偏低都是人 民币不加快升值的结果，B项错误；由“只有人民币持续不断地加息，才能从根本上控制经济扩张的冲动 ”可知，人民币持续不断加息是从根本上抑制经济扩张的冲动的必要条件而非充分条件，c项错误，故选
D。

54、关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是_____。
A: 问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决  B: 问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响  C: 问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系  D: “心理眩惑”有助于问题解决

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：问题与情境与问题的解决密切相关。问题情境中所包含的事物太多或太少，“心理眩惑”等情况都不利于问题的解决。问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近，问题情境中事物的空间安排都影响问题的解决。

55、师生关系主要取决于_____。
A: 学生  B: 学校  C: 学生家长  D: 教师

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D【解析】良好的师生关系首先取决于教师的教育水平，取决于教师的文化知识、思想品德、教育技巧等职业素质。

56、打破传统学科课程的知识领域，结合两门以上学科领域构成一门学科的课程是_____。
A: 学科课程  B: 活动课程  C: 结构课程  D: 综合课程

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D专家解析：综合课程概念

57、需要按起源分，可分为生理需要和____。

参考答案: 社会需要

58、托幼机构中最为有效而又不损坏玩具的消毒方法是_____。
A: 用温水肥皂洗涤，再用清水反复漂洗冲净  B: 用0.2%的漂白粉溶液浸泡，再用清水反复漂洗冲净  C: 用蒸煮的方式  D: 用紫外线照射的方式

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

59、长时记忆包括（）。
A: 情景记忆  B: 语义记忆  C: 程序记忆  D: 言语记忆
E: 动作记忆

参考答案: ABCDE
本题解释:
【答案】ABCDE。专家解析：长时记忆的类型：一类是程序性记忆或技能性记忆，另一类是陈述性记忆或事实性记忆。程序性记忆是对程序性知识的记忆，即知道如何做，这些记忆通过动作来表达；陈述性记忆又可分为语义记忆和情景记忆。

60、下面能反映个人品德的行为的是_____
A: 他每天坚持把卧室打扫得干干净净  B: 他总是烟酒不沾  C: 营业员不小心找错了钱，他主动退还  D: 他有病也不去看医生

参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】道德行为是道德形成的最终环节，是指个体在一定的道德意识支配下表现出来的对他人和社会的有道德意义的活动。C项既对他人（营业员）有意义，又对社会（文明）具有道德意义。

61、教学原则包括_____
A: 因材施教原则  B: 启发性原则  C: 巩固性原则  D: 理论联系实际原则
E: 循序渐进原则

参考答案: ABCDE
本题解释:
参考答案：ABCDE。参考专家解析：中小学教学的基本原则是直观性原则、因材施教原则、启发性原则、巩固性原则、理论联系实际原则和循序渐进原则。

62、托马斯、切斯把幼儿的气质划分为哪几种类型？

参考答案:
（1）容易型；
（2）困难型；
（3）迟缓型。

63、新一轮国企改革浪潮之下，国家电网公司将在_____个领域推行混合所有制改革，目前正在制定具体的操作方案。
A: 二  B: 三  C: 四  D: 五

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：新一轮国企改革浪潮之下，国家电网公司（下称“国网”）这个占据全国80％电网的超级垄断性集团也终于计划向民资敞开大门。2014年4月4日，记者从权威渠道获悉，国网基本确定在直流特高压、电动车充换电设施和抽水蓄能电站三个领域推行混合所有制改革．目前正在制定具体的操作方案。故本题答案为B。

64、教师在板书过程中常常会在重要的知识点或概念下面划线，这是利用知觉的选择性。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。

65、保持教师队伍稳定是一个系统工程，最重要的一环是_____
A: 提高教师工资  B: 国家政策导向  C: 加强教师培训  D: 教师个体的职业道德修养

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：保持教师队伍稳定是一个系统工程，最重要的一环是教师个体的职业道德修养。

66、小明最近一个周的情绪一直不高，他的班主任王老师为了了解情况去小明家进行家访，这体现了教师劳动的_____
A: 创造性  B: 长期性  C: 示范性  D: 劳动空间的广延性

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：班主任老师进入到学生家庭进行家访，这体现了劳动空间由学校之内延伸到了学校之外，是教师劳动空间广延性的表现。

67、每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务，都能找到适合自己的角色班集体有利于训练学生的_____
A: 群体意识  B: 社交能力  C: 自我教育能力  D: 合作能力

参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】班集体是学生自己的集体，每个学生在所属的班集体中都拥有一定的权利和义务，都能找到适合自己的角色与活动。因此，班集体是训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体。

68、一谈起爱国，人们往往会想到金戈铁马、血洒疆场。实际上，在和平年代，爱国体现在生活的每一个细节中。当前，我国消费不旺，制约着经济发展，因此，从一个方面说，“积极消费就是爱国”。这表明_____
A: 民族精神永不泯灭  B: 消费是爱国程度的衡量标准  C: 爱国主义是具体的  D: 消费是新时期爱国主义的主题

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：在战争年代和和平时期，爱国主义有不同的具体内涵。“当前，积极消费就是爱国”，体现了爱国主义是具体的，不是抽象的，故选C。

69、目标管理的班级管理方法，是由美国的_____提出的。
A: 德鲁克  B: 马卡连柯  C: 杜威  D: 布鲁纳

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：美国管理学家德鲁克提出目标管理。

70、意志的发展使儿童越来越能控制自己的有意注意。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：注意不是独立的心理过程，而是伴随在其它心理过程中的一种心理状态。

71、下列不属于Internet的功能的是_____。
A: 进行实时监测  B: 进行远程登录  C: 发送电子邮件  D: 实现文件传输

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：Internet主要有万维网服务、远程登录、电子邮件、文件传输等功能。故本题选A。
考点：小学教师如何利用网络搜集信息

72、人生最早出现的认识过程是_____
A: 想象  B: 记忆  C: 思维  D: 感知觉

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：感知觉是人生最早出现的认识过程。

73、教学内容的安排既要有系统性和连贯性，同时又要保持一定的难度和速度，并注意新旧知识的联系，这主要体现( )的要求。_____
A: 循序渐进和促进发展相结合  B: 科学性和思想性相统一  C: 理论联系实际原则  D: 集体教学和因材施教相结合的原则

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：循序渐进与促进发展相结合原则要求教学要按照学生身心发展及学科知识逻辑顺序进行，又要尽可能地促进学生发展，正确处理学生现有发展水平与潜在发展水平之间的关系。

74、王鸣属于多血质，秦刚属于抑郁质，王鸣和秦刚谁的气质好？_____
A: 王鸣  B: 秦刚  C: 视情况而定  D: 无好坏之分

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：气质是心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面的心理特征。它是人心理活动的动力特征的表现，它依赖于人的生理素质或身体特点，因此气质没有好坏之分。

75、简述现代教育的特点

参考答案:
虽然资本主义教育和社会主义教育存在根本性的差异，但与古代教育相比，在总体上，现代教育呈现出一些全新的特征：生产性、公共性、科学性、未来性、革命性、国际性、终身性。这里主要介绍以下几个方面的具体内容：
（1）教育的生产性不断增强，教育同生产劳动从分离走向结合；
（2）教育的公共性、普及性和多样性日趋突出；
（3）教育的科学化水平日益提高。

76、课程评价按评价的主体可分为_____。
A: 定量评价法与定性评价法  B: 目标评价法和目标游离法  C: 自评与他评  D: 内部评价与外部评价

参考答案: C
本题解释:
【答案】C.专家解析：评价主体指的是进行评价的人，故选择C。

77、陈述性知识主要以概念、产生式的形式表征。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：陈述性知识主要以概念、命题和命题网络的形式表征，程序性知识以产生式和产生式系统表征。

78、城市学生杜某，大学毕业通过招教考试成为一名乡村教师。在认真备课、反复试讲后．他心情忐忑地走上讲台，刚做完自我介绍，一男生突然站起来说道：“老师，我们条件不好，学习基础又差，你会喜欢我们吗?”杜老师没有回答，微笑地看着他问：“你会不会嫌弃自己的家人?”男生马上回答：“当然不会，一家人怎么会嫌弃呢。”老师转向全班同学郑重地说：“我既然成了同学们的老师，大家就成为了一家人，我"-3然不会嫌弃你们了。同学们只看到了自己的不足。却没有看到自己的长处，我们农村孩子朴实、能吃苦，只要我们共同努力，都会成为优秀学生的。老师喜欢你们，看好你们!”这一开场很快抓住了孩子们的心。
请从教师职业道德规范的角度对该教师的做法进行分析评价。

参考答案:
参考专家解析：杜老师的做法体现了教师职业道德规范中爱岗敬业、关爱学生、教书育人的要求，值得赞扬。
(1)教师职业道德规范要求教师要爱岗敬业，这是教师职业的本质要求。要做到这一点。教师必须对工作高度负责，认真备课上课，不得敷衍塞责。案例中的杜老师“认真备课、反复试讲后”，才“心情忐忑地走上讲台”，说明他对待工作的态度十分认真，对自己要求严格；并且从他回答学生的话中，可以看出他真心热爱自己的工作，做到了爱岗敬业。
(2)教师职业道德规范要求教师要关爱学生，这是师德的灵魂。这要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，对学生严慈相济，做学生的良师益友。案例中杜老师面对学生的问题，他郑重的态度和他真诚的回答都表现出了他对学生的尊重和爱护；“我既然成了同学们的老师，大家就成为了一家人，只要我们共同努力，都会成为优秀学生的。老师喜欢你们，看好你们!”这些话语无不透露着杜老师对学生们的慈爱．同时又蕴含着对学生们的要求和期望，正是严慈相济的生动表现，体现了浓浓的师爱。
(3)教师职业道德规范要求教师要教书育人，这体现了教师的天职。“育人”是教师职业劳动的本质，通过“教书”的途径，培养全面发展的人，才是教师工作的根本目的。因此教师须对学生循循善诱，诲人不倦，因材施教。案例中杜老师针对自认为“条件不好，学习基础又差”的学生，先用对家人的感情来让学生体会自己的一片赤诚，接着又夸奖他们“农村孩子朴实、能吃苦”来打消学生们的自卑心理，最后还鼓励学生们努力学习，这“很快抓住了孩子们的心”。显然杜老师的一番话大大提高了学生们的自信，有了信心，就迈出了通向成功的第一步，达到了教书育人的目的。

79、“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”，这句话体现的课程理念是_____
A: 关注学生对知识的收获  B: 关注学生的情绪生活和情感体验  C: 关注学生的健康成长  D: 关注学生的道德生活和人格养成

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：这句话强调要让学生乐于学习，在学习中感到快乐，所以关注的是学生的情绪生活和情感体验。

80、将本身没有逻辑意义的材料人为地赋予某些意义，以便于记忆，也是一种形式的有意义学习。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：意义学习的产生的客观条件是学习材料本身必须具有逻辑意义，而且意义学习所产生的是非人为的、实质性的联系，题干中对没逻辑意义人为赋予意义并非奥苏伯尔的有意义学习的一种形式。

81、幼儿园的双重任务是指幼儿园对幼儿实施保育和教育以及_____
A: 幼儿园为家长工作、学习提供便利条件  B: 幼儿园为幼儿健康成长提供条件  C: 幼儿园为小学教育提供基础  D: 幼儿园是对幼儿进行照看

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：我国幼儿园是学制的基础阶段，与其他各级各类学校一样，应该使受教育者在体、智、德、美等方面得到全面发展，为社会主义现代化建设培养建设者和接班人。同时，幼儿园又是一种社会公共育儿机构，具有福利性，担负着其他学校教育机构所没有的为家长服务的特殊任务。所以幼儿园承担着对幼儿实施保育和教育、为家长工作和学习提供便利条件的双重任务。故答案为A。

82、结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是_____。
A: 以长期为主  B: 以自学为主  C: 以业余为主  D: 以出国学习为主

参考答案: BC
本题解释:
【答案】BC。

83、个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是_____。
A: 实践  B: 反应  C: 反射  D: 学习

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：学习的概念有广义和狭义之分。广义的学习是指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。狭义的学习指人类学习。因此。答案选D。

84、联系实际，谈谈目前我国课程改革的特点。

参考答案:
【答案要点】
在课程结构方面九年一贯、整体设置义务教育课程。
①小学阶段以综合课程为主，初中阶段分科与综合课程相结合，高中阶段以分科课程为主。
②从小学到高中设置综合实践活动课程，并作为必修课程。综合实践活动课包括四个领域：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动技术教育。'
③农村中学课程强调为当地经济发展服务。在达到国家课程基本要求的情况下，农村中学可根据农业发展的情况因地制宜地设置符合当地需要的课程，深化“农科教相结合”和“=教统筹”改革，试行通过绿色证书教育及其他技术培训获得“双证”的做法。
④在课程标准方面，也提出一些适应我国当前国情的新要求。国家课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据，是国家管理课程与评价课程的基础。它要体现国家对公民素质的基本要求。但由于我国当前发展还不均衡，各地区存在较大的文化、地域与发展差异，所以在课程标准方面还要考虑这种差异，允许开设地方课程。普通髙中课程还要有一定的层次性和选择性，并开设选修课程，以利于学生获得更多的选择与发展机会，为学生的发展刨设更多的平台。

85、晓红是韩老师班上的学生，孤僻、羞涩。当她能主动与同学交谈或者请教老师时，韩老师就给予肯定和鼓励。韩老师采用的心理辅导方法是_____。
A: 强化法  B: 系统脱敏法  C: 理性情绪疗法  D: 来访者中心疗法

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：强化法分为正强化和负强化。题干中体现的是正强化，即在所期待的行为出现后，给予一个愉快刺激（如糖果、金钱、微笑、表扬等），使这种行为模式重复出现，保持下来。
考点：中学生心理辅导

86、注意的两个最基本的特性是_____。
A: 指向性与选择性  B: 指向性与集中性  C: 指向性与分散性  D: 集中性与紧张性

参考答案: B
本题解释:
B 专家详解：注意是和意识紧密相关的一个概念，但是又不同于意识。它是心理活动或意识对一定对象的指向与集中。因此，注意两个基本特点是：指向性与集中性。

87、义务教育实行_________领导，_________统筹规划实施，_________为主管理的体制。_____
A: 国务院；省、自治区、直辖市人民政府；县级人民政府  B: 省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府；县级人民政府  C: 国务院；省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府  D: 国务院；市级人民政府；县级人民政府

参考答案: A
本题解释:
【答案】A 专家详解：略。

88、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，可以相对划分为____、语言、科学、社会、艺术等5个领域。

参考答案: 健康

本题解释:
参考专家解析：健康

89、教育机会平等不包括_____
A: 入学上的平等  B: 就学过程的平等  C: 学业成就上的平等  D: 就业的平等

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

90、《中华人民共和国教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究____。

参考答案: 刑事责任

本题解释:
参考专家解析：【答案】刑事责任。专家解析：《中华人民共和国教育法》第九章第七十二三条规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员．依法追究刑事责任。

91、在对系列呈现学习材料进行自由回忆时，最后呈现的材料遗忘少。这种现象称为_____。
A: 首因效应  B: 投射效应  C: 晕轮效应  D: 近因效应

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：近因效应指在总体印象形成上，新近获得的信息比原来获得的信息影响更大的现象

92、以下各项活动中，属于教学的宏观设计的是_____。
A: 确定教学目标  B: 选择教学模式  C: 编选教材  D: 制订教学计划

参考答案: CD
本题解释:
参考答案：C,D。参考专家解析：教学设计的类型分为：（1）宏观设计，包括制订教学（课程）计划、制订课程标准、编选教材、制订考核方案。（2）微观设计，包括确定教学目标、了解学生状态、设计教学程序、执行教学程序、确定检查方案。

93、原型内化的教学要求之一是活动在言语水平上先____，以后再____。

参考答案: 展开 压缩(或简缩)

94、我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是_____。
A: 美育  B: 体育  C: 智育  D: 德育

参考答案: D
本题解释:
【答案】D专家解析：德育在全面发展教育中起保证方向和保持动力的作用.

95、以下说法中正确的是_____
A: 在学校教学条件下，儿童掌握概念的主要方式是概念形成  B: 思维过程的基本操作是分析和综合  C: 思维的基本形式是比较、抽象和具体化  D: 根据思维探索答案方向的不同，思维可分为感性思维和理性思维

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：A项，在学校教学条件下，儿童掌握概念的主要方式是命题学习。C项，思维的基本形式是比较、抽象和概括。D项，根据思维探索答案方向的不同，思维可分为辐合思维和发散思维。

96、张嵩非常聪明，但学习不用功，每次考不好时就把原因归结于自己的运气不好。请运用韦纳的归因理论来分析：
(1)他的这种归因正确吗？这种归因对他以后的学习会产生怎样的影响？
(2)如不正确，正确的归因应是怎样的？
(3)对教师来讲，正确掌握韦纳归因理论有何意义？

参考答案:
【参考答案】（1）不正确。他将行为的原因归因为外部的不可控制的因素，这样他就对自己的行为不用负责，因此学习动机不高，学习成绩也不会提高，甚至会越来越差。
（2）他应该将其归因为自己内部可控制因素，如不努力。如果他认为学习失败是不努力造成的，他就会相信只要自己努力，学习一定可以获得成功。
（3）有助于教师了解心理活动发生的因果关系，有助于根据学生行为及其结果推断出个体的稳定心理特征和个性差异，有助于从特定的学习行为及其结果预测个体在某种情况下可能产生的学习动机，对于改善学习行为，提高其学习效果也会产生一定的作用。此外，归因训练还有助于提高自我认识。教师也要注意培养学生的正确归因，对消极的归因进行辅导。如果一个学生长期处于消极的归因心态就有碍于人格的成长，如习惯于逃避的学生，他们经常将失败归为能力不足，将成功归于运气或任务容易，长此以往，成为一种习惯，就会演变成一种习得无助感。

97、“上本之于古者圣王之事”、“下原察(察度)百姓耳目之实”、“中国家百姓人民之利”，此谓“三表法”。它的提出者是：_____
A: 老子  B: 墨子  C: 韩非子  D: 孔子

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

98、根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的内容，下列关于我国教育发展战略目标的说法，不合理的是_____。
A: 全面实现我国教育现代化  B: 形成惠及全民的公平教育  C: 健全充满活力的教育体制  D: 构建体系完备的终身教育

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中战略目标：到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。实现更高水平的普及教育，形成惠及全民的公平教育，提供更加丰富的优质教育，构建体系完备的终身教育，健全充满活力的教育体制。
考点：我国主要教育法律法规介绍

99、智力的个体差异并不体现在_____上。
A: 发展水平的差异  B: 发展类型的差异  C: 发展早晚的差异  D: 各民族的差异

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：智力的个体差异主要体现在发展水平的差异、表现早晚的差异、发展类型的差异以及性别的差异。故此题选D。

100、教学过程是一种特殊的认识过程。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】T。