1、当一个人用画图表、线路图等具体形式表征问题时，表明他处于解决问题的_____ A: 发现问题阶段B: 理解问题阶段C: 提出假设阶段D: 验证假设阶段

2、追求整体性课程目标是当前世界各国课程改革发展的一种趋势。_____

3、动机水平适中，最有利于激发学习动机的理论是_____。 A: 成就动机理论B: 耶克斯一多德森定律C: 成绩结构理论D: 强化理论

4、盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有_____。 A: 顺序性B: 不平衡性C: 互补性D: 个别差异性

5、“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”，孔子这句名言体现出的德育方法是_____。 A: 情感陶冶法B: 说服教育法C: 品德评价法D: 榜样示范法

6、近年来，国企高管与普通员工收入差距拉大的现象，加大了人们对于部分国企，尤其是垄断行业高管“高薪”的质疑和不满，为此，财政部对央企发出高管“限薪令”。这一举措的依据在于_____ A: 效率是公平的物质前提B: 公平是提高经济效率的保证C: 共同富裕是社会主义市场经济的基本标志D: 国家财政在社会经济生活中发挥着巨大作用

7、教育法律关系产生的前提是_____。 A: 教育法律规范的存在B: 教育法律现象的存在C: 教育法律制度的存在D: 教育法律意识的存在

8、教育目的要回答的一个根本问题是_____。 A: 教育的方向B: 教育为谁服务C: 教育要培养什么样的人D: 教育怎样培养人

9、在幼儿园月计划、周计划中，教师制定的目标是_____。 A: 全园教育目标B: 中期目标C: 近期目标D: 行为目标

10、《幼儿园教育指导纲要(试行)》在目标表述上多使用了“体验”“感受”“喜欢”“乐意”等词汇，突出了情感、兴趣、态度、个性等方面的价值取向，着眼于_____ A: 终身学习的基础和动力B: 为升人小学打基础C: 幼儿知识的掌握与获得D: 基础教育的发展

11、班主任的工作职责包括_____。 A: 管理职责B: 领导职责C: 教育职责D: 父母职责

12、教育发展水平归根结底是由社会生产力的发展水平制约和决定的。_____

13、根据技能的性质和表现形式，通常把技能分为动作技能和____。

14、“一朝被蛇咬，十年怕草绳”，这种现象属于_____。 A: 刺激泛化B: 刺激消退C: 刺激分化D: 刺激比较

15、达尔文在《物种起源》中阐释的主要内容是_____。 A: 基因理论B: 条件反射C: 进化论D: 细胞学说

16、遗传素质和生理成熟对心理发展的影响表现在_____。 A: 遗传素质决定着发展的速度B: 生理成熟制约着发展的方向C: 遗传素质是心理发展的物质前提D: 遗传素质奠定了个体差异的最初基础

17、甲唆使乙盗窃丙的财物，乙为抗拒追捕使用暴力致丙当场死亡。下列说法正确的是_____。 A: 甲乙构成抢劫罪的共犯B: 甲构成盗窃罪C: 乙构成抢劫罪D: 对甲而言，被唆使人乙没有犯被教唆罪

18、孔子说其身正，不令则行;其身不正，虽令不从”，这句话反映了教育劳动的_____ A: 主体性B: 创造性C: 间接性D: 示范性

19、想象主要处理的信息，是以_____形式呈现在人们头脑中的表征。 A: 抽象B: 概括C: 间接D: 直观

20、在记圆周率时．教师编了顺口溜“山顶一寺一壶酒，尔乐苦煞吾”来帮助学生记忆，这种记忆法是_____。 A: 形象联想记忆法B: 谐音联想记忆法C: 首字连词法D: 机械记忆法

21、( )是指以他人的高尚思想、模范行为和优异成就来影响学生的一种方法。_____ A: 品德评价法B: 角色扮演法C: 说服教育法D: 榜样示范法

22、阅读下列材料，并回答问题年轻的张老师是某名牌大学的优秀毕业生，现任教于一所中学。工作之初，他刻苦钻研教育教学理论，认真备好每一节课，全身心的投入到班级管理中。由于他平时对学生不苟言笑，在班级管理中要求非常严格，学生对他敬而远之。渐渐的，张老师发现自己与学生之间有了无形的屏障，课堂变得越来越沉闷，学生不愿意主动发言，自己讲课越来越缺乏激情，班级管理越来越困难。在老校长的启发帮助下，张老师意识到问题所在，利用课余时间主动找学生谈心，了解他们的兴趣，倾听他们的心声，与他们探讨人生等，不知不觉中，学生有心事也愿意向他倾诉，主动参与课堂教学，积极为班级活动出谋划策，班级面貌焕然一新。（1）试述良好的师生关系在教育过程中的意义?（2）上述材料启发教师应如何建立良好的师生关系?

23、人所具有的最有力的认知技能是解决问题的能力。_____

24、下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是_____。 A: 教育即生活B: 生活即教育C: 从做中学D: 学校即社会

25、在儿童成长和身心发展中起主要和决定性作用的是_____。 A: 家庭教育B: 学校教育C: 社会教育D: 公益教育

26、正常商品价格的上升会导致_____。 A: 供给增加B: 供给量增加C: 供给减少D: 供给量减少

27、婴儿对某个或某些人特别亲近而不愿离去的情绪是_____ A: 焦虑B: 移情C: 依恋D: 悲伤

28、( )能够给学生广泛的学习空间和充分的动手操作机会，但是学生从中获得的知识缺乏系统性和连贯性，而具有很大的偶然性和随机性。_____ A: 学科课程B: 活动课程C: 综合课程D: 潜在课程

29、“因材施教”教育原则依据的是人身心发展的_____。 A: 阶段性B: 个别差异性C: 顺序性D: 不均衡性

30、教育民主化是指_____。 A: 教育起点的机会均等B: 教育过程中享受教育资源机会均等C: 教育结果均等D: 优质教育机会均等

31、某学校采用性格量表来测量学生，分别在一年的3月、8月、12月测量，其结果基本相当，测验结果如此相同，说明其_____ A: 信度高B: 效度高C: 区分度高D: 平衡度高

32、审美活动中最突出、最活跃的心理因素是_____ A: 感知B: 记忆C: 思维D: 情感

33、教师劳动具有创造性，原因是_____。 A: 学生具有创造性B: 教师的劳动手段是自身的知识和才华C: 教师的劳动对象千差万别，每个学生都有他的特殊性D: 教师劳动时间长，空间大

34、课堂教学主要是传来源:91exam .org授学生知识，使学生获得直接经验。_____

35、针对课堂上开小差的同学，教师故意把讲课音量突然提高，这是为了引起他们的——。_____ A: 有意注意B: 无意注意C: 有意后注意D: 无意后注意

36、老师应引导小华将其归因为_____，学习才可能获得成功。 A: 能力大小B: 努力程度C: 任务难度D: 环境好坏

37、讲读主要有_____方式。 A: 范读评述式B: 词句串讲式C: 讨论归纳式D: 比较对照式E: 辐射聚合式

38、“师者，人之模范也”，这反映了教师劳动的_____的特点。 A: 复杂性B: 示范性C: 创造性D: 长期性

39、儿童的年龄特点和个别差异性决定了学前教育教师劳动的_____ A: 全面性B: 创造性C: 示范性D: 综合性

40、根据强化的性质和目的可以分成_____。 A: 自然强化物和人为的近似强化物B: 积极强化和消极强化C: 正强化和负强化D: 强化和惩罚

41、学生在做问答题时的记忆性活动主要是说记。_____

42、张老师正在给初一学生上体育课。本课的教学目的是让学生掌握立定跳远的要领。但经过几次讲解示范后，还有一半的同学掌握不好。就在张老师又一次给学生示范时，不知谁一声尖叫，使整齐的队伍顿时乱了起来，大多数同学拥上前去围观。张老师一看，只见一个男孩趴在地上用手戳一只绿绿的大青蛙。青蛙一蹦一跳逗得同学们哈哈大笑。这不是班上的调皮鬼李贺吗?体育课上他就从来没有老实过。张老师的火气正要发作，但转念一想，青蛙的跳跃蹬地不是和立定跳远的蹬地动作一样吗?这时，张老师顺势引导学生一“同学们，谁能说说青蛙后腿是怎样起跳的?”同学们睁大眼睛，都在认真地观察。“青蛙起跳前双腿是弯曲的。”王强第一个兴奋地喊道。“很好，观察得真仔细。”张老师及时加以鼓励。“它起跳后后腿非常用力。”另一个同学回答道。“非常好，大家再仔细观察一下青蛙起跳时是哪部分用力的?”张老师又问。“是前脚掌用力，而且它的身体全部展开了。”“太好了!立定跳远的起跳和青蛙起跳是一个道理，同学们，起跳时的动作是两脚左右分开，脚跟稍提，屈膝半蹲，上体稍前倾，头稍抬，前后自然摆臂，双脚轻落地。同学们，想不想模仿青蛙跳跃动作试一试呀?”“想!”同学们齐答道。同学们模仿着青蛙跳跃的动作，使劲地练了起来。由于他们领会了要领，很快掌握了立定跳远的动作技术。试问：1．张老师使用了什么教学方法?（10分）2．联系案例阐述张老师是怎样建立起合作、友爱、民主、平等的师生交往关系的?（5分）

43、下列不属于我国学校德育基本内容的是_____ A: 爱国主义教育B: 劳动教育C: 集体主义教育D: 生命教育

44、据美国《财富》杂志最新公布的2014年世界500强企业榜单，( )拥有的世界500强企业总部由2013年的48家增加至52家，蝉联全球城市第一。_____ A: 北京B: 上海C: 广州D: 深圳

45、埃斯沃斯把幼儿的依恋划分为哪几种类型？

46、提出教育“心理起源说”的是美国心理学家_____。 A: 孟禄B: 马斯洛C: 罗杰斯D: 华生

47、根据学动机的社会意义，可以把学习动机分为_____。 A: 社会动机与个人动机B: 工作动机与提高动机C: 高级动机与低级动机D: 交往动机与荣誉动机

48、智力技能形成的阶段可分为原型定向、原型操作和____。

49、简述信息技术对教育的影响。

50、教学过程是一种特殊的认识过程，它是学生个体的认识过程，具有不同于人类总体认识 的显著特点有_____ A: 试误性B: 间接性C: 引导性D: 简捷性

51、泰勒认为，课程评价是为了找出结果与目标词的差距，并利用这种反馈信息作为修订课程计划的依据，据此提出的课程评价模式是_____ A: 目标评价模式B: 目标游离评价模式C: 背景、输入、过程、结果评价模式D: 差距评价模式

52、学期始末的教育、考试前后的指导等属于班主任的_____。 A: 事务性工作B: 协调性工作C: 决策性工作D: 其他工作

53、识记材料的性质对遗忘的进程有影响，一般来说，有意义材料、形象材料遗忘得较快，识记材料不容易被遗忘。_____

54、让“一草一木都能说话”“每一墙壁都能说话”体现了什么德育方法_____。 A: 陶冶教育法B: 榜样示范法C: 说服教育法D: 实际锻炼法

55、在听觉实验中，将一只手表放在离被试者耳朵2.cm的地方，被试者能听到“滴答”声，当手表移到8.cm处时，被试者仍能听到时强时弱的声音，这属于_____。 A: 注意的起伏性B: 注意的周期性C: 注意的稳定性D: 注意的转移性

56、根据《中小学生日常行为规范》设计编写的学生自评测试题，内容包括思想品德、文化学习、遵守纪律、劳动态度和体育锻炼等方面。_____

57、按顺序呈现“护士、兔子、月亮、救护车、胡萝卜、太阳”的图片让幼儿记忆，有些幼儿回忆时说：“刚才看到了救护车和护士、兔子与胡萝卜，还有太阳和月亮。”这些幼儿运用的记忆策略是_____。 A: 复述B: 精细加工C: 组织D: 习惯化

58、_____不是一种独立的心理过程，没有特定的反映内容，而是各种心理过程的共同特性。 A: 感知B: 注意C: 记忆D: 思维

59、幼儿最初的想象和记忆是_____ A: 差别很大B: 差别很小C: 互为基础D: 毫无关系

60、国内外主要教学模式都有哪些?

61、在下列选项中，属于教学信息输出技能的一项是_____ A: 研究学生的技能B: 教学反馈的技能C: 钻研教材的技能D: 操纵教学技术手段的技能

62、洛克认为，儿童的心灵就像一张白纸，可随心所欲地塑造成任何样子。_____

63、“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”体现的是学习策略。_____

64、赫尔巴特在1806年发表的_____被认为是教育学作为一门规范学科形成的标志，从而使教育学称为一门独立的学科。 A: 《普通教育学》B: 《教育心理学》C: (儿童教育学》D: 《教育学基础》

65、个体在不同的年龄段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的_____。 A: 差异性B: 顺序性C: 不平衡性D: 阶段性

66、多数汽车的前窗都是倾斜的，最主要是为了_____ A: 避免因反光而影响驾驶员视线B: 减少空气阻力C: 结构合理，视野开阔，承受冲击力强D: 便于雨水流走

67、德国教育家赫尔巴特是_____。 A: 儿童中心论的代表B: 教师中心论的代表C: 劳动教育中心论的代表D: 活动中心论的代表

68、学习与心理发展是相互制约又相互促进的辩证关系。_____

69、下列属于认知派学习理论的是_____ A: 桑代克的联结理论B: 布鲁纳的学习理论C: 格式塔学习理论D: 马斯洛的学习理论E: 奥苏贝尔的学习理论

70、为了避免分科过细而设置的课程是_____。 A: 分科课程B: 综合课程C: 活动课程D: 核心课程

71、初中教师根据初中生的年龄特征和个体差异进行不同的德育教育，遵循的是_____。 A: 严格要求与尊重学生相结合的原则B: 疏导原则C: 集体中教育的原则D: 因材施教原则

72、福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师的成长分为哪几个阶段：选_____ A: 关注生存阶段B: 关注自我阶段C: 关注情境阶段D: 关注学生阶段

73、小学心理健康教育的总目标是_____。 A: 提高学生的心理素质B: 矫正学生的问题行为C: 发展学生的能力D: 提高学生的成绩

74、根据我国教师法规的有关规定，“弄虚作假、骗取教师资格的”与“品德不良、侮辱学生、影响恶劣的”教师，其教师资格将_____。 A: 给予撤销B: 宣告中止C: 永远丧失D: 公告无效

75、朝鲜现任最高国家领导人是_____ A: 金日成B: 金大中C: 金正恩D: 金正日

76、物理课上，教师通过做水的加温和降温实验，让学生观察水的“三态”变化，这种教育方法是_____。 A: 讲授法B: 实验法C: 演示法D: 谈话法

77、“情人眼里出西施”是一种_____。 A: 刻板印象B: 首因效应C: 性别印象D: 光环效应

78、科尔伯格认为道德认知发展是三水平六阶段。_____

79、公司规定，将全体职工按工资数额从大到小排序。排在最后5%的人提高工资，排在最前5%的人降低工资。小王的工资数额高于全体职工的平均工资，小李的工资数额低于全体职工的平均工资。如果严格执行公司决定，以下哪种情况是不可能发生的？( )I.小王和小李都提高工资II.小王和小李都降低工资III.小王提高工资；小李降低工资IV.小王降低工资；小李提高工资_____ A: I、II、III和IVB: 仅仅I、II、IIIC: 仅仅I、II、IVD: 仅仅III

80、有人说学生之所以成为现在的样子是教师或家长期望的后果，能够解释这句译的原理是_____ A: 晕轮效应B: 罗森塔尔效应C: 同化理论D: 关系转化理论

81、小学生品德培养的常用方法有哪些？

82、大多数心理学家都认为，任何问题都含有三个基本成分即_____。 A: 给定的条件B: 要达到的目标C: 存在的限制或障碍D: 存在的疑点

83、简述思维过程中影响问题解决的因素。

84、以下选项中，不属于经典性条件反射现象的是_____。 A: 望梅止渴B: 画饼充饥C: 谈虎色变D: 叶公好龙

85、下面不属于幼儿社会性需要的形式是_____ A: -安全B: 交往C: 游戏D: 尊重

86、建立家族QQ群是班主任实现_____角色的工作方法 A: 班级工作的领导者B: 学生健康成长的守护者C: 学校，家庭和社会的沟通者D: 学校教育计划的贯彻者

87、幼儿园两大方面的工作是_____ A: 保育B: 保育和教育C: 保护儿童D: 照看孩子

88、教育史上最早提出“教学具有教育性”这一命题的是_____ A: 孔子B: 杜威C: 夸美纽斯D: 赫尔巴特

89、俄国现代文学的奠基人，被称为“俄国文学之父”的是_____ A: 普希金B: 高尔基C: 托尔斯泰D: 奥斯特洛夫斯基

90、打破传统学科的知识领域，组合两门以上学科知识而构成的课程是_____。 A: 学科课程B: 显性课程C: 综合课程D: 活动课程

91、编辑Word文档时，工具栏上用以绘制表格的按钮是_____。 A: AB: BC: CD: D

92、教学设计一在教"求平行四边形面积"一课时，教师讲授如下：连接AC，因为三角形ABC与三角形CDA的三条边分别相等，所以，这两个三角形全等，三角形ABC的面积等于1／2底乘高，所以，平行四边形ABCD的面积等于底乘高，命题得到证明。然后，教师举了很多不同大小的平行四边形，要求学生求出它们的面积，结果每个问题都得到正确解决。下课前，教师又布置了十几个类似的问题作为家庭作业。教学设计二教师引导学生分析问题，即如何把一个平行四边形变成一个长方形．然后组织学生自主探究，并获得计算平行四边形面积的公式。两则教学设计中教师的教学方法有何不同？两种教学方法对学生的学习将产生怎样的影响？

93、“现代课程理论之父”泰勒论证了教育目标的三个来源，它们是_____ A: 对学生的研究B: 对教师的研究C: 学科专家对目标的建议D: 对当代社会生活的研究

94、试述如何培养小学生的学习动机。

95、教师运用符号文字筹对学生进行的强化属于_____ A: 自我强化B: 替代强化C: 直接强化D: 标志强化

96、在同化性迁移中，决定迁移的关键成分是在最初的学习中建立起来的。_____

97、教师在进行教学设计或教案编制时，必须要_____。 A: 合理设计和科学表述教学目标B: 全面分析教学的起点即学习者的情况C: 吃透体现在课程标准和教材之中的教学内容D: 选择并灵活运用课堂教学的方法和媒体E: 分析并反思教学的效果

98、有研究者对幼儿园园长、教师进行了一项调查，调查题目是“要全面真实地了解你园的保教质量，你认为最好什么时间段到你园”。调查结果如图所示，请从幼儿一日生活的意义的角度，阐述你对这一结果的看法。

99、《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究_____ A: 民事责任B: 刑事责任C: 一般责任D: 行政责任

100、依据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是_____ A: 理论与实际相结合原则B: 启发性原则C: 因材施教原则D: 科学性与教育性相统一原则