1、影响学习动机的因素有哪些？结合实践谈一下如何培养幼儿的学习动机。

2、义务教育阶段的数学课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律，它不仅包括数学结果，也要包括数学结果的____和蕴涵的____。

3、教学板书有助于学生更好地理解教学内容，从视觉上能强化对学生的刺激。_____

4、我国最早使用“教育”一词的是_____。 A: 孔子B: 孟子C: 许慎D: 朱熹

5、最益于培养幼儿良好行为习惯的方法是_____ A: 角色扮演法B: 行动操作法C: 发泄法D: 表扬鼓励法

6、教育法律责任

7、当孩子出现不良行为时，如果能够及时执行既定处罚，可以帮助孩子建立起“不良行为”与“处罚”的因果关系，这样才能在孩子的观念中建立起逃避惩罚的反应意识。_____

8、直接回答问题的谈话主要用来评价_____ A: 幼儿的自我意识B: 教师对孩子的态度、责任心C: 了解幼儿的正确知识D: 幼儿的最佳思考和努力

9、师生在教育内容的教学上构成_____关系。 A: 授受B: 相互促进C: 民主平等D: 朋友

10、下列哪些选项属于客观测验的优点_____。 A: 答案确定唯一，有利于提高阅卷的准确性B: 测验试题的容量大，有利于提高测验的效率C: 答案内容简短，测验的效率高D: 有利于测查发现思维和创造力

11、在技能学习的最初阶段，_____对技能的学习有非常明显的促进作用。 A: 能力B: 知识C: 练习D: 活动

12、通常所说的备课有“三备”，即认真专研教材、了解学生和考虑教法。_____

13、教师职业道德评价的原则是_____。 A: 及时性原则B: 前瞻性原则C: 预见性原则D: 科学性原则

14、智力年龄的概念是比纳创造的。_____

15、儿童在陌生情境中，把母亲作为“安全基地”，去探究周围环境。母亲离开时产生分离焦虑，探究活动明显减少。忧伤时易于被陌生人安慰，但母亲安慰更有效。这是依恋类型中( )儿童的表现。_____ A: 回避型B: 安全型C: 反抗型.D: 迟钝型

16、课程是先于教学过程预先编制好的、现成的知识体系。_____

17、下列不属于资源管理策略的是_____。 A: 统筹安排学习时间B: 考试时合理分配答题时间C: 善于利用老师的帮助D: 选择有挑战性的任务

18、以下属于建构主义教学模式的有_____。 A: 支架式B: 认知教学模式C: 接受式D: 抛锚式E: 随机进入式

19、针对某一教学单元而设计，在教学过程中进行，其目的不在于评定学生，而是为了调控教学，这种测验是_____ A: 安置性测验B: 形成性测验C: 诊断性测验D: 总结性测验

20、如果一个家长想用看电视作为强化物，奖励儿童认真按时完成作业的行为，根据普里马克原理，最合适的安排应该是_____。 A: 让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B: 规定每周看电视的适当时间C: 惩罚孩子过分喜欢看电视的行为D: 只有按时完成家庭作业后才能看电视

21、当前我国班级管理中存在哪些问题？有何解决策略？

22、有人认为教是为了不教。因此任何条件下教师都应该少教或不教。_____

23、论述游戏对幼儿社会性发展的作用。

24、美国教育家_____主张教育为当下的生活服务，主张教育即生活。 A: 华生B: 卢梭C: 杜威D: 裴斯泰洛齐

25、信息技术与学科课程的整合有利于_____ A: 教学方法的变革B: 教学过程的变革C: 教学方式、学习方式的变革D: 学习方法的变革

26、依随于是否作出某个反应进行正强化或负强化被称为强化训练，强化训练可分为_____。 A: 奖赏训练B: 取消训练C: 惩罚训练D: 回避训练

27、李红学习了英语语法后，加深了对以前学过的中文语法的理解。这种现象属于_____。 A: 负向迁移B: 垂直迁移C: 顺向迁移D: 逆向迁移

28、“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”体现的学习策略是_____。 A: 复述策略B: 组织策略C: 计划策略D: 精细加工策略

29、教师通过协调课堂内的各种人际关系，而有效实现预定教学目标的过程称为_____。 A: 课堂凝聚力B: 课堂控制C: 课堂管理D: 课堂气氛

30、构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中基础性的要素是_____。 A: 知B: 情C: 意D: 行

31、张小雨需要自己查询资料、设计方案，并应用方案来解决某一个实际问题。这一任务对应的认知要求是_____。 A: 理解B: 应用C: 创造D: 评价

32、教学工作的中心环节是_____。 A: 备课B: 上课C: 布置批改作业D: 成绩考评

33、使学生形成新的人生观、自然观，认识与自然关系的美与恶，人与自然的交往行为，体现了学校教育的_____。 A: 政治功能B: 经济功能C: 文化功能D: 生态功能

34、下列学习策略中，属于资源管理策略的有_____。 A: 时间管理策略B: 心境管理策略C: 寻求支持策略D: 学习环境策略

35、在同一社会文化共同体内将文化从这一代传到另一代，这种功能称之为_____。 A: 教育传递一保存文化功能B: 教育传播一交流文化功能C: 教育选择一提升文化功能D: 教育创造一更新文化功能

36、法国启蒙思想家卢梭的教育思想集中体现在____一书中。

37、智力技能的操作对象是_____ A: 身体的运动系统B: 大脑C: 符号化观念D: 具体的物体

38、简述现阶段我国教育目的的基本精神。

39、刻意在自身和工作对象之间保持距离，对工作对象和环境采取冷漠和忽视的态度。教师以一种消极、否定的态度和情感对待学生，体现了教师职业倦怠中的_____。 A: 生理耗竭B: 心理耗竭C: 去人性化D: 个人成就感低

40、简要说明教学中利用反馈信息对学习效果的影响。

41、良好班集体形成的重要标志是_____。 A: 有明确的奋斗目标B: 有健全的组织系统和领导核心C: 形成了正确的舆论和良好的班风D: 有严格的规章制度与纪律

42、我国新一轮基础教育课程改革的核心理念是“以人为本”“以学生发展为本”，是马克思关于人的全面发展的理论。_____

43、有的教师经常变换自己的服装或突然烫了发，这在上课时就成了新异刺激物，吸引着学生的注意。为了不影响上课，烫发的老师要在上课前利用早读时或课间休息时，先到讲课的班级中去，与学生接触，让学生的新异感在课前发生，让他(她)们看个够，那么到了上课时教师的发型或服装就不成为新异的刺激物了，之所以这样是为了避免_____的消极作用。 A: 无意注意B: 有意注意C: 非意志注意D: 意志注意

44、下列归因因素中，属于外部而稳定因素的是_____ A: 能力B: 努力C: 任务难度D: 运气

45、个别教师随意剥夺学生的智力劳动成果的行为侵犯了学生的名誉权和荣誉权。_____

46、《中华人民共和国教师法》规定，取得初级中学教师，初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备_____。 A: 幼儿师范学校毕业及其以上学历B: 中等师范学校毕业及其以上学历C: 高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历D: 高等师范院校本科毕业及其以上学历

47、孔子说学而不厌，诲人不倦”，要求教育者_____。 A: 对学习不讨厌，与人交谈不厌倦B: 喜欢学习，喜欢交谈C: 不厌倦学习，不厌倦帮助他人D: 不断学习，吸取更多知识营养，教育学生不厌其烦、循循善诱

48、根据皮亚杰的心理发展观，一个5岁的儿童属于认知的_____。 A: 感知运动阶段B: 前运算阶段C: 具体运动阶段D: 形式运算阶段

49、“活到老，学到老”，要求教师坚持_____的职业道德规范。 A: 为人师表B: 关爱学生C: 终身学习D: 教书育人

50、《幼儿园工作规程》规定，幼儿园应保证幼儿每日户外活动时间不得少于_____小时。 A: 3B: 0．5C: 1D: 2

51、“积极的心态像太阳，照到哪里哪里亮；消极的心态像月亮，初一十五不一样。”属于_____。 A: 心境B: 激情C: 应激D: 热情

52、简述班集体建设的内容。

53、_____被认为是教师专业发展最为关键的环节，是教师专业发展的“加速器”和“永动机”。 A: 在职教育B: 教学实践C: 校本培训D: 教学反思

54、谈谈教育应如何遵循人的发展规律。

55、试述如何科学地组织复习。

56、教师职业道德修养是将教师职业道德要求转化为自己的信念并付诸行动的活动。_____

57、小明为了得到父母的奖励而努力学习，这种学习动机属于_____ A: 远景的间接性动机B: 高尚的学习动机C: 低级的学习动机D: 外部学习动机

58、《中华人民共和国教师法》规定，教师考核的机构主体是_____。 A: 教师所在地的政府机关B: 教师所工作和服务的学校C: 教师所在地的教育行政部门D: 教师所在地的教育督导机构

59、按照全面实施依法治国基本方略的要求，《教育规划纲要》提出，为推进依法治教，要制定有关考试、____等法律。

60、第六次全国人口普査数据显示，全国总人口为18.39亿(不含港、澳、台地区)，其中60岁以上人口比例超过人口老龄化国际标准。下列关于我国人口的陈述，正确的是_____ A: 人口增长要与社会、经济发展相适应，与环境资源相适应B: 人口应该快速增长，保证有充足的劳动力C: 人口应该缓慢或负增长，以减轻社会劳动保障负担D: 我国出现老龄化问题，是人口增长过快造成的

61、王强考试不及格时总是说：“那些考得好的人都是靠死记硬背的，并不能证明他们有能力；我考得差也不能说明我没有能力。其实分数是无所谓的。”这是_____防卫机制。 A: 合理化B: 反向C: 补偿D: 压抑

62、以下观点属于从外观点对在动机下定义的是_____。 A: 动机是推动人们行为的内在力量B: 动机是个体的内部过程C: 为实现一个特定的目的而行动的原因D: 动机由一种需求所推动，它起激起、调节、维持和停止行为的作用

63、儿童母语的产生和理解能力的具备就是儿童语言的获得与发展。_____

64、“唯上智与下想不移”、“中而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论_____。 A: 环境决定论B: 遗传决定论C: 教育万能论D: 儿童学理论

65、马克思主义者认为，教育是一种_____ A: 自然现象B: 社会现象C: 心理现象D: 生理现象

66、以学生为中心的教学策略包括_____①发现学习②情境学习③合作学习④程序学习 A: ①②③④B: ①②③C: ①③④D: ①②④

67、_____是衡量一个测验有效性、正确性的重要指标。 A: 信度B: 效度C: 难度D: 区分度

68、—名高二的数学教师，毕业于名牌大学，平日喜欢阅读数学类的学术周刊。一天，他在课堂上一气呵成地用了三种不同的方法解答完一道数学题后，要求学生课后用他讲过的三种方 法解答另外一道类似的题目，在批改作业的过程中，他发现学生的正确作答率并不是很高，第二天他依然采用原来的方式进行新的教学内容的讲授。请结合教师教学基本技能分析该教师的教学行为是否恰当。

69、导生制的管理模式最早出现在19世纪初的_____ A: 法国B: 英国C: 美国D: 日本

70 、“希望广大教师爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远”是_____提出来的。 A: 邓小平B: 胡锦涛C: 江泽民D: 温家宝

71、时下，在一些课堂中，常常遇到这样的情景：老师说同学们喜欢哪段就学哪段，大家自由组合，选择同一学习内容的同学坐在一起。”于是，课堂成了“自由市场”，学生们交换位置，你争我抢。自由民主的气氛洋溢在整个教室。作为教师你对这一教学现象怎么看？怎么办？

72、有人认为教学就是教育，这种观点正确吗？教学与教育、智育、自学有何区别与联系？

73、在对创造性个性进行塑造的过程中，可采取的建议有_____。 A: 解除个体对答错问题的恐惧心理B: 鼓励独立性和创新精神C: 重视非逻辑思维能力D: 给学生提供具有创造性的榜样E: 保护好奇心

74、“课程不应指向活动，而应直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动都是为达到这些目标而服务的”，这种观点意味着课程即_____ A: 教学科目B: 社会改造C: 经验获得D: 预期学习效果

75、教师对待家长的正确的职业道德方式是_____。 A: 教师应当与家长沟通，更好地了解学生B: 教师应当批评家长C: 教师应当以平等的态度对待家长D: 教师应当引导家长树立正确的观念

76、教育心理学的实验研究应该对学生产生积极影响，避免对学生的身心发展造成伤害。教育心理学研究应该遵循的这种原则被称为_____原则。 A: 客观性原则B: 发展性原则C: 理论联系实际D: 教育性

77、人总是根据自己的现实生活和感觉经验，即已形成的_____进行想象，因此，想象是客观的反映。 A: 感觉B: 直觉C: 表象D: 记忆

78、矫正幼儿口吃最好的办法是_____。 A: 专门的口语训练活动的开展B: 消除儿童的心理紧张因素C: 给儿童提供更多和其他孩子交流的机会D: 家园合作，共同帮助孩子矫正

79、婴儿刚出生时，最发达的感觉是_____。 A: 痛觉B: 听觉C: 味觉D: 视觉

80、习近平1月19日至21日在云南调研时强调，用全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党引领各项工作，加快( )经济社会发展，为到2020年如期实现全面建成小康社会奋斗目标加紧奋斗。_____ A: 落后地区、民族地区B: 贫困地区、西部地区C: 贫困地区、民族地区D: 西部地区、民族地区

81、焦裕禄精神同井冈山精神、延安精神、雷锋精神等革命传统和伟大精神一样，是党的宝贵精神财富。“焦裕禄精神”是：_____ A: 亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献B: 爱憎分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志C: 爱党爱军。开拓奋进、艰苦奋斗、无私奉献D: 心中有党、心中有民、心中有责、心中有威

82、对幼儿活动目标的评价不包括_____ A: 评价活动目标与教育的总目标、年龄阶段目标以及单元目标是否有紧密的联系；B: 评价活动目标是否包括了认知、情感与态度、操作技能三方面的要求；C: 评价活动目标是否与儿童的实际情况相适应；D: 评价活动目标是否包括了知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观

83、教师应做到自觉遵守职业纪律，其中不正确的是_____ A: 教师不折不扣地执行党和国家的教育方针和教育目的，不得各行其是B: 教师必须自觉遵守学校的各项规章制度C: 教师不得借职业之便谋取个人私利，弄虚作假，营私舞弊，但节假日双休日可以从事有偿家教和办辅导班D: 教师应当和学生建立正常的师生关系，必须禁止打骂、体罚和变相体罚学生的行为

84、提出认知发现理论，提倡发现学习的教育学家和心理学家是_____。 A: 布鲁纳B: 苛勒C: 奥苏伯尔D: 班杜拉

85、“高原现象”通常发生在技能学习过程的初期。_____

86、下列诗人中，以边塞诗著称于世的是_____ A: 曹操B: 岑参C: 李白D: 陆游

87、“外行看热闹，内行看门道”体现了知觉的_____。 A: 选择性B: 整体性C: 理解性D: 恒常性

88、19世纪末20世纪初，在欧美一些国家兴起的用自然科学的实验法研究儿童发展及其与教育的关系的理论是_____ A: 文化教育学B: 实验教育学C: 实用主义教育D: 制度教育学

89、通过适当的训练使儿童学会自我服务、独立做事、独立思考，这体现了下列哪一原则？_____ A: 活动性B: 发展适宜性C: 独立自主性D: 启蒙性

90、人的身心发展的特殊性表现在_____。 A: 人的身心发展具有主观性B: 人的身心发展具有能动性C: 人的身心发展具有不确定性D: 人的身心发展在社会实践过程中实现

91、教师在设置教学目标时，应当适当高出学生现有发展水平，并使得学生通过努力能够达到。这主要依据的是____。

92、德育过程的主要矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求水平与学生已有的____之间的矛盾。

93、个体身心发展的顺序性，要求教育必须坚持_____。 A: 完整发展B: 和谐发展C: 取长补短D: 循序渐进

94、暑假期间，小学生王某和李某相约在学校打篮球。在争抢过程中，王某不慎将李某撞倒在地上，导致李某小腿骨折。对于李某所受伤害，应当承担主要赔偿责任的是_____。 A: 王某B: 李某的监护人C: 王某的监护人D: 学校

95、请在文言文中，找出与下列成语结构一致的。 倚马可待，____推心置腹，____

96、创造性思维训练的常用方法有_____。 A: 头脑风暴训练B: 自我设计训练C: 推测与假设训练D: 发散思维训练E: 直觉思维训练

97、儿童有了改正错误行为的表现，家长取消限制其玩游戏的禁令，这属于_____。 A: 消退B: 惩罚C: 泛化D: 负强化

98、程序教学理论代表人物是_____。 A: 罗杰斯B: 布鲁姆C: 斯金纳D: 皮亚杰

99、_____是人们对他人的认知判断，首先是主要根据个人好恶得出一个判断，然后再从这个判断推论出认识对象其他品质的现象。 A: 晕轮效应B: 近因效应C: 社会刻板效应D: 首因效应

100、只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于_____。 A: 前运算阶段B: 感知运动阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段