1、“教学相长”的思想来源于以下哪本著作？_____
A: 《论语》  B: 《荀子》  C: 《孟子》  D: 《学记》

参考答案: D
本题解释:
【答案】D专家解析：集儒家思想之大成的《学记》中写道：“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故日：教学相长也。’’其中，“教学相长’蕴含着早期教育心理学的萌芽。

2、孟子是中国古代内发论的代表人物。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：略。

3、通过适当的训练使儿童学会自我服务、独立做事、独立思考，这体现了下列哪一原则？_____
A: 活动性  B: 发展适宜性  C: 独立自主性  D: 启蒙性

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：独立自主性原则就是在学前教育中充分尊重儿童的主体性、独立性，让儿童凭借自己的经验和能力主动进行各种活动，杜绝包办代替。具体说，就是通过适当的训练使儿童学会自我服务、独立做事、独立思考，使其摆脱传统行为方式的束缚和局限，不事事依赖外力的帮助，不受别人的指示或暗示，不人云亦云。木屈从他人的压力，不受外界偶然因素的影响。

4、儿童按照故事、童话的内容，分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏被称为_____
A: 规则游戏  B: 结构游戏  C: 角色游戏  D: 表演游戏

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：表演游戏是儿童按照故事、童话的内容，分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏。''

5、教师终身学习的根本目的是_____
A: 拓宽知识视野  B: 评职称  C: 更新知识结构  D: 不断提高教育教学水平

参考答案: ACD

6、教育活动要注意“三结合”，发挥教育合力。“三结合”中的三种教育为_____。
A: 家庭教育  B: 道德教育  C: 班级教育  D: 学校教育
E: 社会教育

参考答案: ADE
本题解释:
【答案】ADE。

7、有的教师讲课虽然声音不高，但神情自若，情真意切，犹如春雨渗入学生心田，润物细无声，它虽没有江海波澜的壮阔，却不乏( )流水之清新。_____
A: 瀑布  B: 湖泊  C: 长河  D: 山涧

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：题干描述的是自然型教学风格的特点。从“没有江海波澜的壮阔”这些关键词可以排除BC两项，从“润物细无声”可以排除A项。

8、阅读材料回答题：
一个人从出生到死亡，无时无刻不在接受着来自各方面的恩惠，国家有恩于我们，社会有恩于我们。大自然有恩于我们……这诸多的恩惠中，让人感受最直接、最深切、最强烈的首推父母的养育之恩和师长的教诲之恩，对于父母、师长，无论如何回报，也难以答谢其深恩厚爱于万一。
学校教育在人的发展中起什么作用?（）
A: 学校教育为人的发展提供了可能  B: 学校教育是人发展的内在动力  C: 学校教育对个体发展作出社会性规范  D: 学校教育具有加速个体发展的特殊功能
E: 学校教育对人的发展的主导作用是无条件的

参考答案: CD
本题解释:
参考答案：CD。参考专家解析：学校教育对人的发展起主导作用，它具有加速个体发展的特殊功能，促进个体社会化。但学校教育的主导作用必须通过学生自身的积极活动来实现，并不是万能和无条件的。

9、“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是运用了德育方法中的_____。
A: 陶冶教育  B: 榜样示范  C: 实际锻炼  D: 品德评价

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：陶冶教育是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。题干中的“让学校的每一面墙壁都开口说话”体现的就是创设良好情境，来陶冶学生的道德修养。

10、“精力旺盛、表里如一、刚强易感情用事”属于_____。
A: 胆汁型  B: 多血型  C: 黏液型  D: 抑郁型

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：胆汁质的气质类型表现：直率热情、精力旺盛、表里如一、刚强，但暴躁易怒、脾气急、易感情用事、好冲动。故选A。

11、教育的人口功能主要表现为_____。
A: 减少人口数量，控制人口增长  B: 提高人口素质，改变人口质量  C: 有利于人口迁移  D: 使人口结构趋向合理

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：教育的人口功能体现在减少人口数量、控制人口增长、提高人口素质、改变人口质量和有利于人口迁移，使人口结构趋向合理。控制人口流动不是教育的人口功能。正确答案为ABCD。

12、贾德提出了概化理论，罗耶提出了认知迁移理论，斯皮罗提出了认知灵活性理论。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：略。

13、记忆过程包括_____
A: 识记、保持和遗忘  B: 识记、再认和回忆  C: 识记、保持和联想  D: 识记、保持、再认或回忆

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：记忆过程包括识记、保持、再认或回忆。

14、对民办学校重大问题拥有决策权的是_____。
A: 校长  B: 教职工代表大会  C: 学校工会  D: 学校董事会

参考答案: D
本题解释:
答案D专家解析：略

15、_____、妇联、工会、青联、学联、少先队及其他有关的社会团体，协助各级人民政府做好未成年人的保护工作，维护未成年人的合法权益。
A: 共青团  B: 行政管理部门  C: 文化管理部门  D: 政法部门

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

16、著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是_____
A: 民主管理  B: 目标管理  C: 平行管理  D: 常规管理

参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】班级平行管理的理论源于马卡连柯的“平行影响”的教育思想。

17、阅读材料回答题：
王林平时成绩一般，但总想找个机会一鸣惊人。期末考试前的一天下午，王林走过教导处门口，看到里面没人，就走了进去，一眼看到老师放在柜里的数学试卷。他想，机不可失，失不再来。正当他打开柜门时，教导处张主任走了进来，张主任看到王林，什么都明白了。张主任很严肃地对王林说：“平时不努力，现在偷试卷，真丢脸!你等着受处分吧!”脸色煞白的王林哀求道：“我下次再也不敢了，请不要处分我。”张主任怒道：“没门!”几天后，学校宣布了对王林的处分决定。
张主任的做法对吗?（）

参考答案: 错误
本题解释:
[content]参考专家解析：×。[/content]

18、想象是人脑对已有____进行加工、改造而创造出____的过程。

参考答案: 表象 新形象

本题解释:
参考专家解析：
表象、新形象

19、素质教育的内容包括_____。
A: 政治思想素质教育  B: 道德素质教育  C: 科学文化素质教育  D: 身体素质教育
E: 心理素质教育

参考答案: ABCDE
本题解释:
【答案】ABCDE。

20、学校教育在人的身心发展中的作用是_____。
A: 物质前提  B: 主导作用  C: 发展动力  D: 决定作用

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动；学校有专门负责教育工作的教师．相对而言效果较好；学校教育能有效地控制和协调影响学生发展的各种因素。影响人发展的后天因素中，环境对人的发展起着一定的制约作用。而教育，从逻辑上讲也是社会环境的一部分。但它是影响人的发展的自觉因素，是可以控制的特殊因素，与那些产生自发影响的环境因素相比，学校教育在人的发展中起主导作用。

21、在学生集体形成的初始阶段，主要任务是_____
A: 组织和团结集体  B: 建设学生干部队伍  C: 提出共同目标  D: 形成正确的集体舆论

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：班级组建之初，班级成员互不认识，每位同学只是按照课表进入同一教室上课或根据班主任统一安排参与共同活动。同学彼此之间处在新奇并互相观察状态，对班主任的依赖性较强，班级工作主要由班主任主持。这一时期是班主任工作最繁忙的时期，主要任务是形成正确的集体舆论。

22、卢梭说过，热心可以补才能的不足，而才能不能补热心。这是指幼儿教师要具备综合性的能力。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。

23、关键期

参考答案:
参考专家解析：关键期是一个时期，在此期间，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响。

24、学校的中心工作是_____。
A: 教学工作  B: 公共关系  C: 行政工作  D: 总务工作

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：A 专家详解：学校就是教学之地，学校的中心工作就是教学。

25、个人本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈论“社会”。_____

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B 专家详解：个人本位的教育目的论典型的错误是：只注意到教育对象自身的需要而忽了社会对个人、对教育的制约作用。

26、《论语·宪问》中说“君子上达，小人下达”，这是对人物_____的描述。
A: 能力  B: 气质  C: 性格  D: 情感

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。“君子上达，小人下达”的意思是：君子向上，通达仁义。

27、课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有错误，老师当时就恼怒起来：“某某同学，算你厉害，老师不如你，以后老师的课 就由你来上好了!”全班同学随老师一起嘲笑这位学生，该生从此在课堂上不再主动发现问题，也不主动回答问题了。
请你结合案例，评价该教师的做法有哪些不当之处，这种行为违反了哪条教学原则？

参考答案:
【答案】该老师对待提出质疑的学生，不能静下心来仔细聆听，态度恶劣，严重挫伤了该学生学习的积极性和主动性，这种行为违反了“严格 要求与尊重学生相结合”的原则，特别是违反了“创造民主的教学环境”。民主的教学环境，能使学生的思维经常处于积极的活动之 中，主动地探索新知，能使学生的聪明才智最大限度地发挥出来，从而使启发的效果处于最佳的状态。

28、有效自编测验的主要特征为：信度、____和____。

参考答案: 效度 区分度

本题解释:

参考专家解析：
效度 区分度

29、教师带幼儿参观木偶博物馆，属于_____
A: 家庭与社区的合作  B: 幼儿园与社区的合作  C: 家园合作  D: 家庭与社会机构的合作

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。

30、迁移这一行为动词，属于课程标准中的_____学习水平。
A: 知识  B: 技能  C: 过程与方法  D: 情感态度与价值观

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
B 专家详解：。

31、关于班主任工作的意义说法不正确的是_____。
A: 班主任的工作有助于学生的全面发展  B: 班主任的工作有助于沟通班级中的任课教师  C: 班主任的工作有助于扩大学校生源  D: 班主任的工作有助于学校、家庭、社会的联系

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

32、教师上每一节课，都必须抓住五个环节———“组、复、新、巩、布”，一个环节都不能缺。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：教师上课主要包括五个环节———“组、复、新、巩、布”，但并不是在上每一次都严格按照这五个环节，教师可根据实际教学情况，灵活选用。

33、幼儿教师如何解决幼儿之间的冲突？

参考答案:
【参考答案】
幼儿的冲突是其沟通不畅的最激烈的表现形式，多发生在物的分配或活动机会的选择时。正确地认识和对待幼儿的冲突是教师的基本技能之一。应当看到，幼儿冲突并不一定是坏事，冲突本身及其解决是幼儿之间沟通的重要途径，也是幼儿社会性发展、认知发展的重要途径。帮助幼儿正确地对待冲突、习得解决冲突的策略，通过冲突理解人际交往的规则、认识自己和别人的权利、克服自我中心等，是幼儿园教育的重要内容。由于幼儿在冲突时是很难倾听对方意见的，因此教师就事论事地处理或轻率地介人其中往往效果不佳。
研究表明，教师的这一技能和能力实际上涉及较大的范围，而不仅仅是在冲突发生后如何调解。比如，在平时一贯地为幼儿提供合作、分享、互相尊重的机会或模仿的榜样；通过日常生活或多种活动让幼儿认识到他人的行为举止、爱好或情感不一定和自己是相同的，应当相互尊重；让幼儿有机会体验争执而不解决问题所造成的失败或失望，学习简单而有用的对付冲突的策略，体验“商量”“对话”的价值；引导幼儿自己解决冲突，而不依靠成人。

34、对待幼儿出声的自言自语，成人正确的处理方式为_____。
A: 发展为对话言语  B: 发展为真正的外部言语  C: 任其自然发展  D: 发展为真正的内部言语

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：幼儿的自言自语是朝向自己的言语，是从外部言语向内部言语的一种过渡，成人应正确对待。

35、教材是课程标准的具体化，教科书是最有代表性的教材。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：教材是教学的主要内容，是课程标准的具体化。教科书是教材系列中最规范、最具代表性的印刷材料。

36、道德情感的表现形式有_____。
A: 直觉的道德情感  B: 想象的道德情感  C: 伦理的道德情感  D: 实际的道德情感
E: 社会的道德情感

参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：A，B，C。参考专家解析：
ABC【解析】道德情感是伴随着道德认识而产生的一种内心体验。道德情感从表现形式上看，主要包括直觉的道德情感、想象的道德情感和伦理的道德情感三种。故选ABC。

37、人民法院审理继承案件时，应当依法保护未成年人的继承权和_____
A: 处置权  B: 受遗赠权  C: 占有权  D: 所有权

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

38、3岁前，幼儿言语的主要形式是_____。
A: 独白  B: 对话  C: 情境言语  D: 连贯性言语

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：3岁前，幼儿基本上是在成人的帮助下和成人一起进行活动的，幼儿与成人的言语交际也正是在这样一种协同活动中进行的，所以幼儿的言语基本上都是采用对话的形式，而且他们的言语往往只是回答成人提出的问题，或向成人提出一些问题和要求。

39、设立学校及其它教育机构，必须具备下列条件_____。
A: 有组织机构和章程  B: 有符合规定标准的教学场所及设施、设备等  C: 有合格的教师  D: 有必备的办学资金和稳定的经费来源

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：按照《中华人民共和国教育法》第二十六条规定，设立学校及其他教育机构，必须具备下列基本条件：（1）有组织机构和章程；（2）有合格的教师；（3）有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；（4）有必备的办学资金和稳定的经费来源。

40、对于一个过份害怕猫的学生，我们可以让他先看猫的照片，谈论猫，再让他远远观看关在笼中的猫，最后让他用手触摸猫，逐步消除对猫的恐惧反应，这种方法在心理治疗中属于_____
A: 松驰训练  B: 肯定性训练  C: 系统脱敏疗法  D: 合理情绪疗法

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：系统脱敏法主要用于当事人在某一特定的情境下产生的超出一般紧张的焦虑或恐怖状态。包含三个步骤：一是训练来访者松弛肌肉；二是建立焦虑层次（从最轻微的焦虑到引起最强烈的恐惧依次安排）；三是让来访者在肌肉松弛的情况下，从最低层次开始想象产生焦虑的情境，这样直到来访者能从想象情境转移到现实情境，并能在原来引起恐惧的情境中保持放松状态，焦虑情绪不再出现为止。故选C。

41、因数865.2与因数68.9的积是_____。
A: 5961.228  B: 59612.28  C: 596122.8  D: 934.1

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：两个因数都是一位小数，由末位数字的乘积判断乘积应有两位小数，由此确定答案为B

42、班主任工作总结一般分为全面总结和____两种。

参考答案: 专题

43、在学校教育教学中，如何培养学生的观察能力？

参考答案:
参考专家解析：
在学校教育教学中，培养学生的观察力可以从以下几个方面人手：
（1）引导学生明确观察的目的与任务，是良好观察的重要条件。
（2）充分的准备、周密的计划、提出观察的具体方法，是引导学生完成观察的重要条件。
（3）在实际观察中应加强对学生的个别指导，有针对性地培养学生良好的观察习惯。在观察活动中，每个学生的知识经验、个性特点、心理品质不同，观察的效果也不一样，因此，教师要有针对性地对学生进行个别指导。①加强观察方向的引导；②充分利用多种感官，提高其观察的敏锐性、深刻性；③勤于思考，观察时要细致耐心，学会运用比较；④指导小学生观察时要尽可能运用言语。
（4）引导学生学会记录整理观察结果，在分析研究的基础上，写出观察报告、日记或作文。
（5）引导学生开展讨论、交流并汇报观察成果，不断提高学生的观察能力、培养良好的观察品质。此外，教师还应努力培养学生的观察兴趣与优良的性格特征，如学习的坚韧性、独立性等。

44、表现为富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈的阶段是_____
A: 依从  B: 认同  C: 内化  D: 坚定

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：内化，即在思想观点上与社会规范及其价值一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系。此时，稳定的态度和品德形成了。

45、我国幼儿教育机构的主体部分是_____
A: 社区活动中心  B: 游戏小组  C: 亲子班  D: 幼儿园

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

46、我国房地产市场的土地转让是指_____
A: 土地所有权的转让  B: 土地收益权的转让  C: 土地占有权的转让  D: 土地使用权的转让

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：根据《宪法》规定，城市的土地属于国家所有。农村和城市郊区的土地，除由法律规定属于国家所有的以外，属于集体所有。因此土地交易实质是土地使用权的交易。故本题答案选D。

47、影响教师课堂观察的因素有：学习成绩、期望效应、刻板效应和_____。
A: 光环效应  B: 马泰效应  C: 罗森塔尔效应  D: 泰勒效应

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：课堂观察的影响因素有：学习成绩、光环效应、期望效应、刻板效应（先人为主效应）。

48、教学方式、学习方式转变的基本精神是_____。
A: 自主、合作、创新  B: 自主、合作、探究  C: 主动、合作、改革  D: 提高、发展、创新

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：教学方式包括教师的教学方式和学生的学习方式，转变的基本精神是自主、合作、探究。强调变被动学习为主动学习、变个体学习为合作学习、变接受学习为探究学习。故选B。

49、如果一个家长想用上网作为强化物奖励儿童认真按时完成作业，最合适的安排应该是_____。
A: 上网以后立即督促他完成作业  B: 规定每周上网的适当时间  C: 惩罚孩子过分喜欢上网的行为  D: 规定只有按时完成作业后才能上网

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

50、复习方式的多样化，有助于提高学生的兴趣，提高复习效率，复习方式有整体复习、部分复习和综合复习，实验研究表明整体识记效果最佳。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：复习方式的多样化，有助于提高学生的兴趣，提高复习效率，复习方式有整体复习、部分复习和综合复习，实验研究表明综合识记效果最佳。

51、假如教师要想“更新知识，调整知识结构，以提高自己的思想品德和业务素质，从而保障教育教学的质量”，行使的权利是_____。
A: 教育教学权  B: 科学研究权  C: 管理学生权  D: 进修培训权

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
更新知识，调整知识结构，以提高自己的思想品德和业务素质，从而保障教育教学的权利是教师的进修培训权。故选D。

52、简述我国基础教育课程改革中课程评价发展的基本特点。

参考答案:
参考专家解析：我国新课改中课程评价具有三个基本特点：
（1）教育评价的多元性。包括评价内容的多元性、评价方式的多元性。
（2）教育评价的发展性。包括评价主体的发展性、评价范畴的发展性、评价空间的发展性。
（3）教育评价的即时性。包括即时反馈教学信息、即时激发学习动机、即时提供行为向导。

53、心理现象包括既相互联系又相互区别的____和____两个方面。

参考答案: 心理过程 个性心理

本题解释:
参考专家解析：心理过程；个性心理

54、3岁以前，脑部的发育已达到成人的_____左右。
A: 70%  B: 80%  C: 60%  D: 90%

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：3岁以前，幼儿脑部的发育已达到成人的80%。

55、避免教学中的性别偏向有多个需要注意的方面。比如，在课堂上，教师要给予男女生同样多的注意，对男女生的提问次数、问题性质要差不多，对男女生所给予的反馈质量、数量也要相当。这里讲的是_____
A: 教学材料和语言方面  B: 学科和兴趣方面  C: 课堂管理和活动方面  D: 课堂教学和互动方面

参考答案: D
本题解释:
【解析】:如何避免教学中的性别偏向：在教学中，教师要注意教学材料的选择和语言的使用，避免使用含有性别偏向的观点和图片，不要给男女生灌输性别歧视的思想，避免使用包含性别偏向的语言;学科和兴趣方面，鼓励学生积极参与不同学科的学习，鼓励学生根据自己的兴趣爱好选择职业或参与活动;课堂管理和活动方面，在布置任务或安排活动时，给予男女生同等的参与、承担领导角色的机会;课堂教学和互动方面，给予男女生同等的注意。

56、简述激发学生学习动机的条件。

参考答案:
答案：（1）当 学生具备学习动机而未被激发时，激发学习动机需要它在学生的整个动机结构中居于重要的地位；（2）学生个人必须对学习任务胜任；（3）各种内部和外部的干扰应减少到可控制的程度；（4）学生应有学习成功的期望。

57、影响少年儿童品德形成的因素有很多，其中起主要作用的因素是_____。
A: 遗传  B: 环境  C: 学校教育  D: 家庭教育

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

58、我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的_____。
A: 主动性  B: 活动  C: 兴趣  D: 创造力

参考答案: D
本题解释:
D（解析）陶行知认为教育要启发、解放幼儿的创造力。

59、我国在世界各地开办孔子学院，向各国人民介绍中国文化。这说明教育对文化具有_____。
A: 传递功能  B: 创造功能  C: 更新功能  D: 传播功能

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：孔子学院即教育的载体，中国文化即教育的内容，教育对文化的介绍即传播功能。
考点：教育学基础知识

60、下位学习可以分为两种形式：一种是相关类属，即新学习内容仅仅是学生已有的、包容面较广的命题的一个例证，或是能从已有命题中直接派生出来的；另一种是派生类属，即新内容纳人可以扩展、修饰或限定学生已有的概念、命题，并使其精确化。

参考答案:
【答案要点】
这种说法是错误的。下位学习可以分为两种形式：一种是派生类属，即新学习内容仅仅是学生已有的、包容面较广的命题的一个例证，或是能从已有命题中直接派生出来的。另一种是相关类属，即新内容纳人可以扩展、修饰或限定学生已有的概念、命题，并使其精确化。

61、的教学活动。（22分）

参考答案:
分别表示1/4和3/10。1/4的分数单位是1/4，用这样的一个大扇形表示，3/10的分数单位是3/10，用这样的一个小扇形表示，它们的大小不同。1/4+3/10就是用一个大扇形加上三个小扇形，能直接相加吗？所以，1/4+3/10因为分母不同，也就是分数单位不同，不能直接相加。
2.引导学生合作交流
教师：只要解决了什么问题，1/4和3/10就可以直接相加了？（转化成分母相同的分数）
用什么方法可以转化呢？同学们能用学过的知识解决吗？你们可以先自己想一想，然后再和小组同学一起讨论研究。
学生分组讨论、试算，教师巡视指导。
3.集体交流
教师:都研究得差不多了，我们一起交流一下。哪个小组同学愿意到前边谈谈你们的想法？ 各小组介绍各自的计算和思考过程，引导学生比较评价，选出最好的方法。板书1/4+3/10=5/20+6/20=11/20。
4.课件演示
教师:为了加深理解，我们再从图上看一看1/4+3/10的过程。1/4和3/10因为分母(不同），也就是分数单位不同，不能直接相加，所以同学们就用通分的方法，把它们转化为分母相同的分数备5/20和6/20。这样分数单位就相同了，都是1/20。你看表示1/4和3/10的两个图形都变成了由许多个大小一样的小扇形组成的图形，就可以直接相加减了。
5. 练习
（1）引导学生用刚才探索出来的方法，计算3/10-3/20。请一名学生板演，其余学生在练习本上试算。
（2）请板演的学生说说是怎样计算这道题的。
6.总结计算方法
（1）教师:我们已经计算出两道异分母分数加减法的题了，我们计算这类题的关键是什么呢？（通分)结合以上的计算，同学们能试着总结出异分母分数的计算方法吗？可以跟同桌交流一下。
（2）学生回答，教师把这个计算方法写在黑板上。（板书：先通分，再按同分母分数加减法的方法计算）

考点：小学教案的设计与撰写

62、常用的记忆术不包括_____
A: 位置记忆法  B: 死记硬背  C: 缩简和编歌诀  D: 语义联想法

参考答案: B
本题解释:
【答案】B专家解析：就记忆术而言，大体包括以下几种：位置记忆法、缩简和编歌诀、谐音联想法、视觉想象和语义联想法。

63、基础教育课程改革的具体目标有哪些？

参考答案:
参考专家解析：（1）改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使学生获得基础知识与基本技能的过程，同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。
（2）改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。
（3）改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能。
（4）改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。
（5）改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。
（6）改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。

64、将教育学的研究对象界定为教育现象及其规律，反映了人们在教育学建构中的_____
A: ,科学取向  B: 实践取向  C: 规范取向  D: 人文取向

参考答案: A
本题解释:
[答案】A。解析:教育学是一门规范性的、解释性的科学，是对研究对象的科学性的、规范性的解释。因此，教育学研究科学解释体系中常解释的现象或规律。

65、所有爱斯基摩土著人都穿黑衣服；所有北婆罗洲土著人都穿白衣服；没有既穿白衣服又穿黑衣服的人；H是穿白衣服的人。基于以上事实，下列哪个判断必为真？_____
A: H是北婆罗洲土著人  B: H不是爱斯基摩土著人  C: H不是北婆罗洲土著人  D: H是爱斯基摩土著人

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：考查简单命题推理。由“没有既穿白衣服又穿黑衣服的人”和“H是穿白衣服的人”可知，H不穿黑衣服，再和“所有爱斯基摩土著人都穿黑衣服”构成三段论推理，可得H不是爱斯基摩土著人，即B项正确。由“H是穿白衣服的人”和“所有北婆罗洲土著人都穿白衣服”不能构成三段论推理，无法知道H是否是北婆罗洲土著人。故选B。

66、从教学评价的功能看，可将教学评价分为——。_____
A: 正式评价与非正式评价  B: 配置性评价与诊断性评价  C: 形成性评价与总结性评价  D: 常模参照评价与标准参照评价

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：配置性评价一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平及个别差异，以便因材施教；诊断性评价有时与配置性评价意义相当，指了解学生的学习基础与个体差异，有时指对学习困难的学生所做的评价。A项从严谨程度来划分C。项从实施评价的时机来划分；D项从教学评价的处理方式来划分。

67、简述新课程改革提出的一般性发展目标与综合素质评价的内容。

参考答案:
【答案要点】（1）一般性发展目标，主要包括以下内容：学会学习的技能、扩充并整合知识、沟通技能、思考和推理的技能（以批判性思考、问题解决和创造性思考为主）、合作技能、个人与社会责任。
（2）综合素质评价的主要内容包括：道德品质、学习能力、交流与合作、个性与情感。

68、( )能够给学生广泛的学习空间和充分的动手操作机会，但是学生从中获得的知识缺乏系统性和连贯性，而具有很大的偶然性和随机性。_____
A: 学科课程  B: 活动课程  C: 综合课程  D: 潜在课程

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：又称经验课程、儿童中心课程。它打破学科逻辑组织的界限，是以学生的兴趣、需要和能力为基础，通过学生自己组织的一系列活动而实施的课程。

69、教师授课时，通过板书的字体、颜色以及讲话的语音、语速等来吸引学生的_____
A: 有意后注意  B: 无意后注意  C: 有意注意  D: 无意注意

参考答案: D
本题解释:
【解析】:无意注意也叫不随意注意，指事先没有目的、也不需要意志努力的注意。注意的引起与维持不是依靠意志的努力，而是取决于刺激物本身的性质。题干中教师利用板书的字体、颜色、讲话的声音等外在刺激来引起学生的不随意注意。故此题选D。

70、新一轮基础教育课程改革的理论基础包括_____。
A: 人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论  B: 人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论  C: 人的全面发展理论、合作教育学理论、建构主义理论  D: 人本主义理论、合作教育学理论、素质教育理论

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：【答案】B。专家解析：人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论都是新课程改革的理论基础。

71、学习迁移就是先前的学习对后来的学习的影响。

参考答案:
【答案要点】
这种说法是错误的。学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。它既可以是先前学习对后来学习的影响，即顺向迁移；也可以是后来学习对先前学习的影响，即逆向迁移。

72、教育法律责任

参考答案:
参考专家解析：
教育法律责任是教育法律关系主体因实施了违反教育法的行为依法应承担的带有强制性的法律后果。
【命题立意】考查教育法律责任的概念。★★

73、天空中过往飞机的轰鸣引起儿童不由自主的注意，这是_____。
A: 有意注意  B: 无意注意  C: 有意注意和无意注意两者均有  D: 选择性注意

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：不由自主的注意是无意注意。

74、下列教学组织形式中，能更有利于调动学生学习的主动性，培养他们的学习能力和创造才能的是_____。
A: 班级授课制  B: 个别教学制  C: 道尔顿制  D: 设计教学法

参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。

75、根据《未成年人保护法》的规定，卫生部门应当对儿童实行_____制度，积极防治儿童常见病、多发病，加强对传染病防治工作的监督管理和对托儿所、幼儿园卫生保健的业务指导。
A: 预防接种  B: 专人护理  C: 疾病预防  D: 传染病防治

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

76、联系实际，谈谈加强教师职业道德建设的意义与具体内容。

参考答案:
参考专家解析：教师职业道德，简称师德，是指教师在教育教学活动中应当遵循的道德准则和行为规范。加强教师职业道德建设的意义是：（1）师德对教师自身的发展与提高起保证和推动作用，使教师保持良好的从业心态；（2）教师的道德行为对学生是直接的示范，对于养成良好品德处于关键时期的学生来说，是品德教育的重要因素；（3）师德修养直接影响教师在学生中的威信。加强教师职业道德的具体内容是：（1）对事业无私奉献；（2）对学生真诚热爱；（3）对同志团结协作；（4）对自己严格要求，以身作则。（联系实际）

77、社会、知识和儿童是制约学校课程的三大因素。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。略。

78、简述教育政策、法规的功能。

参考答案:
参考专家解析：
（1）保障功能；（2）规范功能；（3）制约功能；（4）管理功能；（5）激励功能。

79、文人司马相如要给汉武帝写份奏折，他最有可能采用哪种书写材料？_____
A: 纸张  B: 砖瓦  C: 帛  D: 简赎

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：作为奏折的材料，A、C、D三项都可以，但西汉时，纸张和帛都因成本太贵而没有得到推广和普及，最主要的书写材料仍是竹、木简，即简牍。故选D。

80、教学反思

参考答案:
指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平的过程。

81、_____是向幼儿进行辩证唯物主义和思想品德教育的具体内容和手段。
A: 幼儿园品德教学  B: 幼儿园美术教学  C: 幼儿园常识教学  D: 幼儿园体育教学

参考答案: C
本题解释:
C（解析）本题考查学前教育原理部分的知识点。[名师详解]幼儿园常识教学是向幼儿进行辩证唯物主义和思想品德教育的具体内容和手段。在认识自然的过程中，可使幼儿具体地认识到事物是客观存在的，它们之间是互相联系、不断发展变化着的。各种现象都有其发展规律。人们可以认识它、掌握它、利用它，使之为人类服务。

82、幼儿骨头最外层的骨膜较厚，可以发生“折而不断”的现象，这种现象称为_____
A: 粉碎性骨折  B: 青枝骨折  C: 脱臼  D: 开放性骨折

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：由于幼儿骨头最外层的骨膜较厚，可以发生“折而不断”的现象，就像新鲜的杨柳枝，被折后外皮还连着，幼儿的这种骨折被称为“青枝骨折”。

83、在目前条件下，我国幼儿园比较合适的师生比是_____。
A: 1：15—1：20  B: 1：20—1：25  C: 1：25—1：30  D: 1：30—1：35

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：1:15-1:20是目前最合适的师生比。
考点：教育活动的组织与实施

84、简述当代教师依法执教的义务。

参考答案:
参考专家解析：
（1）我国教育法制建设的逐步完善。
（2）公民法律意识的不断增强。
（3）教师法律素质的亟待提高。
（4）教师以德执教的必然要求。
（5）教师依法维权的迫切需要。

85、个性心理特征包括_____。
A: 认知过程、情感过程和注意过程  B: 能力、气质和性格  C: 感知觉、记忆、想象和思维  D: 心理过程、心理状态和能力倾向

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：个性心理特征，就是个体在社会活动中表现出来的比较稳定的成分，包括能力、气质和性格。

86、人类高级的社会情感有{#道德感}、{#理智感}和{#美感}。

参考答案:

87、小林总是上学迟到，为此老师取消小林一次春游特权，以后他很少迟到。这是运用了_____行为原理。
A: 正强化  B: 负强化  C: 呈现性惩罚  D: 取消性惩罚

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：惩罚与负强化有所不同，负强化是通过厌恶刺激的排除来增加反应在将来发生的概率，而惩罚则是通过厌恶刺激的呈现来降低反应在将来发生的概率。

88、班上同学的业余爱好多种多样，如游泳、武术、桥牌等等。已知：
(1)班上陈祥同学和吴凡同学都喜欢围棋
(2)班上有同学喜欢围棋
(3)班上有同学不喜欢围棋
如果以上三句话中只有一句符合事实，那么以下哪项必然为真？_____
A: 陈祥同学和吴凡同学都喜欢围棋  B: 陈祥同学和吴凡同学至少有一人喜欢围棋  C: 陈祥同学和吴凡同学都不喜欢围棋  D: 班上只有少数同学喜欢围棋

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：考査直接命题推理。如果（1）是真，则（2）—定也为真，由于只有一句符合事实，可知（1）为假，则陈祥同学或吴凡同学不喜欢围棋，可推出班上有同学不喜欢围棋为真，即（3）
为真，则（2）为假，可推出所有同学都不喜欢围棋，故选C。

89、传说中的“鬼火”现象其实是人体内的一种元素在氧化过程中，部分能量以光能的形式释放所致。这种人体内的元素是_____
A: 钙  B: 铁  C: 磷  D: 钾

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：人体的骨骼里含有较多的磷化钙。人死后，躯体里的磷由磷酸根状态转化为磷化氢。磷化氢是一种气体物质，燃点很低，在常温下与空气接触便会燃烧，即产生常说的“鬼火”现象。故选C。

90、《国家中长期人才发展规划纲要》提出到____普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。

参考答案: 2020年

本题解释:
参考专家解析：【答案】2020年。专家解析：《纲要》第三章中明确提出“普及学前教育”，指出到2020年，全面普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。重视0～3岁婴幼儿教育。同时把发展学前教育纳入城镇、新农村建设规划，要求建立政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制。家庭经济困难的幼儿，入园甚至可以得到财政补助。提高农村学前教育普及程度，着力保证留守儿童人园。

91、场依存性者在加工信息过程中，倾向于依赖外在环境和参照物作指导。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】N。专家解析：遗传素质的结构和功能均存在很大差异。
[content]【答案】Y。

92、日本自民党总裁、首相安倍晋三12月15日与公明党党首山口那津男就成立联合政府达成协议。安倍将担任首相至2018年。此次选举未能改变日本政治( )的局面。_____
A: “一弱多强”  B: “一强多弱”  C: “一强多强”  D: “一弱多弱”

参考答案: B

93、从某种意义上说，教师的_____比道德宣言或道德演讲更能教育学生。
A: 人格魅力  B: 知识学问  C: 道德行为  D: 教学业绩

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教师的道德行为时时、处处都受到学生的监督和模仿，在教育教学中，教师的道德行为比道德宣言或演讲更能教育学生。

94、教师引导学生选择有针对性的格言作为座右铭以自励、自律，使其获得教益的德育方法是_____。
A: 说服教育法  B: 个人修养法  C: 环境陶冶法  D: 品德评价法

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：本题考查的是德育的方法。题干中关键词“自励”“自律”表明是个人修养法。

95、总部位于瑞士日内瓦的联合国难民事务高级专员公署2014年8月28日发布公报称，叙海外难民人数已经超过300万人，成为继( )后，世界第二多的难民群体。_____
A: 巴勒斯坦难民   B: 阿富汗难民  C: 伊拉克难民   D: 索马里难民

参考答案: A

96、心理辅导老师通过帮助李晓明建立焦虑等级，让他想象引起焦虑的情境，进行放松训练，从而缓解他的考试焦虑。这种心理辅导的方法是_____。
A: 强化法  B: 系统脱敏法  C: 理性——情绪疗法  D: 来访者中心疗法

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：系统脱敏法主要是诱导求治者缓慢地暴露出导致神经症焦虑、恐惧的情境，并通过心理的放松状态来对抗这种焦虑情绪，从而达到消除焦虑或恐惧的目的。如果一个刺激所引起的焦虑或恐怖状态在求治者所能忍受的范围之内，经过多次反复的呈现，他便不再会对该刺激感到焦虑和恐怖，治疗目标也就达到了。所以，本题选B。
考点：中学生心理辅导

97、简述学前儿童心理健康的标准。

参考答案:
参考专家解析：学前儿童心理健康的标准有：（1）动作发展正常；（2）认知活动积极；（3）情绪积极向上；（4）人际关系融洽；（5）性格特征良好；（6）没有严重的心理健康问题。

98、教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是_____。
A: 情感陶冶法  B: 榜样示范法  C: 实际锻炼法  D: 指导自我修养法

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
情感陶冶法是教育者有目的地通过创设和利用一定的情景，对受教育者进行积极影响使其耳濡目染的一种德育方法。

99、认知过程是个体获取知识和运用知识的过程，是指_____
A: 感知、记忆和思维  B: 情绪、思维和意志  C: 动机、需要和兴趣  D: 能力、气质和性格

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：本题主要考查考生心理学研究对象及心理学内容方面的知识。答案A是认知过程；答案C是个性心理倾向性；答案D是个性心理特征。故选A。

100、当代国际社会中影响最大，传播最广，最具生命力的一种教育思潮是_____。
A: 教育终身化  B: 教育民主化  C: 教育国际化  D: 教育制度化

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
终身教育是当代国际社会中影响最大，传播最广，最具生命力的一种教育思潮。故本题选A。