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1、教师突然中断讲课,引起分心学生的注意。这种注意是_____。 A: 有意注意B: 无意注意C: 有意后注意D: 随意注意
2、我国实行的是九年义务教育制度。新修订的《中华人民共和国义务教育法》共有_____章六十三条。 A: 八B: 七C: 六D: 九
3、《教育规划纲要》提出,到2020年,主要劳动年龄人口均勻受教育年限从9.5年进步到_____年,其中受过高等教育的比例达到_____。 A: 12.2 40%B: 12.2 20%C: 11.2 20%D: 11.2 40%
4、元认知策略
5、谈谈如何根据科尔伯格的道德发展阶段理论提高儿童的道德判断能力。
6、在技能形成过程中,练习中期出现进步的暂时停顿现象在心理学上称为_____ A: 挫折现象B: 抑制现象C: 低谷现象D: 高原现象
7、教育培养学生主体性的措施有_____。 A: 建立民主和谐的师生关系,重视学生自学能力培养B: 重视学生主体参与课堂,获得体验C: 尊重学生的个性差异,进行针对性教育D: 教育目标要反映社会发展E: 在成熟的基础上引导发展
8、对心智技能最早进行系统研究的是苏联心理学家_____。 A: 加里培林B: 加涅C: 安德森D: 华生
9、儿童希望与小伙伴建立友谊,希望得到教师和父母的爱,反映儿童归属与爱的需要。_____
10、道德行为选择的意志自由表现了人的_____ A: 创造性和白主性B: 能动性和左展性C: 能动性和白主性D: 能动性和创造性
11、教师李某因盗窃被判处有期徒刑一年缓刑一年。下列说法正确的是_____。 A: 李某服刑期满还能任教B: 李某可在民办幼儿园任教C: 李某五年内不得任教D: 李某终身不得任教
12、教育活动不只是局限于学校的范围,还涉及家庭、社区及其他社会机构。教师在这个庞大的系统工程中应发挥自身优势,使各种教育因素形成合力。这表明教师主要扮演传道者的角色。_____
13、简述激发学生学习动机的条件。
14、布置作业时,老师应该遵循的要求有_____ A: 作业内容要符合教学大纲B: 作业分量要适当C: 要向学生提出明确的要求D: 经常检查作业和批改E: 作业难度要适当
15、将学习内容分成小的单元,学生每次学习一个小的单元并参加单元考试.直到学生以80%~100%的掌握水平通过考试为止,然后才能进入下一个单元的学习,这种学习方法是_____。 A: 发现学习B: 合作学习C: 程序教学D: 掌握学习
16、认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为_____。 A: 与他人基本相同B: 与大家保持一致C: 被他人认可D: 与他人相接近
17、提出学习过程应始终以人为本,必须重视学习者的意愿、情感、需要等的教育心理学家是_____。 A: 罗杰斯B: 布鲁纳C: 班杜拉D: 斯金纳
18、吴老师任教的班级有30多位学生考上了大学,每位家长自愿拿出200元表达对吴老师的谢意。吴老师正确的选择是_____ A: 接受,这是尊师重教优良传统的体现B: 接受,这是教师社会地位提高的象征C: 接受,这是教师的辛勤劳动所得D: 婉拒,这是变相的腐败行为
19、以下传统识字教材按编写时间顺序排列,正确的是_____。 A: 《急救篇》《千字文》《三字经》《百家姓》B: 《千字文》《三字经》《百家姓》《急救篇》C: 《三字经》《百家姓》《急救篇》《千字文》D: 《急救篇》《千字文》《百家姓》《三字经》
20、_____是我国首个国家宪法日,国家宪法日的设立,标志着宪法作为国家根本大法的地位进一步彰显。 A: 2014年11月1日B: 2014年12月4日C: 2015年5月4日
21、幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了_____教育原则。 A: 启蒙性B: 发展适宜性C: 活动性D: 综合性
22、一段较难的材料,开头和结尾容易记住,中间容易忘记。中间容易忘记是因为受_____的影响。 A: 前摄抑制B: 倒摄抑制C: 中间抑制D: 前摄抑制和倒摄抑制
23、儿童通过触摸电炉知道了烫的意思,在罗杰斯的_____ A: 有意义学习B: 无意义学习C: 情境学习D: 无意识学习
24、义务教育既是受教育者的权利,也是社会应当承担的义务,因此不具有强制性。_____
25、高级神经活动类型中,“强一平衡一不灵活”型与下列哪种气质类型相对应?_____ A: 多血质B: 胆汁质C: 黏液质D: 抑郁质
26、美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了,我看见就记住了,我做了就理解了”,主要说明了在教育过程中应_____。 A: 尊重儿童的个性B: 培养幼儿积极的情感体验C: 重视儿童学习的自律性D: 重视儿童的主动操作
27、陈述性知识的认知策略有哪些?
28、“足智多谋、随机应变”是思维过程的_____。 A: 广阔性B: 独立性C: 灵活性D: 逻辑性
29、学校可以解聘教师的情形有_____ A: 不能团结同事,其他教师不愿与之共事的B: 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的C: 体罚学生,经教育不改的D: 品行不良、侮辱学生,影响恶劣的
30、年轻的张老师是某名牌大学的优秀毕业生,现任教于一所中学。工作之初,他刻苦钻研教育教学理论,认真备好每一节课,全身心的投入到班级管理中。由于他平时对学生不苟言笑,在班级管理中要求非常严格,学生对他敬而远之。渐渐的,张老师发现自己与学生之间有了无形的屏障,课堂变得越来越沉闷,学生不愿意主动发言,自己讲课越来越缺乏激情,班级管理越来越困难。在老校长的启发帮助下,张老师意识到问题所在,利用课余时间主动找学生谈心,了解他们的兴趣,倾听他们的心声,与他们探讨人生等,不知不觉中,学生有心事愿意向他倾诉,主动参与课堂教学,积极为班级活动出谋划策,班级面貌焕然一新。(1)试述良好的师生关系在教育过程中的意义?
31、未成年人保护工作应遵循( )与保护相结合的原则。_____ A: 劳动B: 惩戒C: 教育D: 发展
32、通过不断强化逐渐趋近目标的反应,来形成某种较复杂的行为称为_____。 A: 行为塑造B: 行为训练C: 行为矫正D: 行为强化
33、班主任角色定位的误区有_____。 A: 唯我独尊,师道尊严B: 歧视学生C: 枯燥乏味,缺乏情趣D: 依靠家长解决问题E: 贯彻落实学校教育工作计划
34、人们根据已知信息,利用熟悉的规则解决问题,从给予的信息中得出逻辑的结论,反映的是下列哪种思维方式?_____ A: 聚合思维B: 发散思维C: 常规思维D: 创造性思维
35、校风是学校中物质文化、____、____的统一体。
36、如果一位教师在使用情境导人法导课时,使学生身临其境,感同身受,意识不到在上课,无疑这位老师就没有领会此种方法的真谛,因为学生在课堂中的学习具有间接认识性。_____
37、下列属于墨家主张的是_____。 A: 有教无类B: 兼爱C: 复归人的自然本性D: 化民成俗,其必由学
38、____是一种爆发强烈而持续时间短暂的情绪状态,多带有特定的指向性和较明显的外部行为。具有强烈性、短暂性、爆发性。
39、一个三岁半的小孩患有口吃,说话结结巴巴,尤其是在人多的时候更是明显。他的父母不断地纠正他,提醒他,可是效果不佳,有时候批评他,甚至吓唬他。现在这孩子越来越沉默了,他的父母真的没有办法了。请结合案例,谈谈孩子口吃的原因和解决的办法。
40、德育过程
41、工业社会中,学前教育的主要目标是_____ A: 不限于看护儿童,对儿童施行促进其身心发展的教育B: 以发展儿童智力为中心C: 促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展D: 为工作的母亲照管儿童
42、班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是_____。 A: 常规管理B: 民主管理C: 平行管理D: 目标管理
43、所谓心理健康,就是无心理疾病。
44、耶克斯一多德森定律
45、从记忆的内容看,记忆可以分为运动记忆、情绪记忆、形象记忆和语词记忆。其中____出现得最早。
46、简述练习法运用的基本要求。
47、实验法是按研究的目的控制或创造条件,对由此引起的或改变的被试心理活动进行研究的方法。_____
48、简述中小学德育过程的构成要素及其主要矛盾。
49、图2所示的国宝级文物茂陵石雕,其创作的时代是_____。 A: 西周B: 战国C: 西汉D: 唐朝
50、哪个社会的教育具有教育与生产劳动相脱离的特点_____ A: 原始社会B: 古代社会C: 资本主义D: 社会主义
51、简述述布卢姆的目标分类理论。
52、奥运会期间看游泳比赛的记忆属于_____。 A: 情景记忆B: 语义记忆C: 程序性记忆D: 陈述性记忆
53、“3岁看大,7岁看老”这句俗话反映了幼儿心理活动_____。 A: 整体性的形成B: 独特性的发展C: 稳定性的增长D: 积极能动性的发展
54、丁力有意识地对自己的学习活动进行检查与监控,他所运用的学习策略属于_____。 A: 复述策略B: 精加工策略C: 组织策略D: 元认知策略
55、最早使用“班级”一词的教育家是_____。 A: 杰克逊B: 夸美纽斯C: 埃拉斯莫斯D: 德鲁克
56、学校体育的根本任务_____。 A: 便于学生掌握体育知识B: 输送运动员C: 训练学生体育技能D: 增强学生体质
57、_____是国民教育的奠基阶段。 A: 幼儿教育B: 小学教育C: 中学教育D: 高中教育
58、遗忘曲线的最先提出者是_____ A: 巴甫洛夫B: 艾宾浩斯C: 斯柏林D: 弗洛伊德
59、通过集体讨论,使思维相互撞击,迸出火花,达到集思广益的效果,属于_____。 A: 头脑风暴法B: 发展思维训练C: 自我设计训练D: 推测与假设训练
60、根据知识的不同反映深度,可以将知识分为_____。 A: 感性知识B: 理性知识C: 陈述性知识D: 程序性知识
61、简述教育制度的特点。
62、3.《中华人民共和国义务教育法》确定的义务教育的基本原则有哪些?
63、班主任工作的首要任务是_____。 A: 促进全班学生的全面发展B: 建立班集体C: 培养学生健康的精神和民主作风D: 形成良好的学习风气
64、多半建于城镇、农村,附设在小学,作息制度仿照小学进行的学前教育机构是_____。 A: 幼儿园B: 托儿所C: 托幼园所一体D: 学前班
65、家长参与
66、_____是让学生走出学校接触社会,了解科学技术的发展,了解社会生活、经济建设实际状况的教育活动。 A: 社会实践活动B: 传统的节假日活动C: 体育活动D: 学科活动
67、教育目的是教育活动的出发点和归宿_____。
68、教学的科学性是指教学内容要正确地反映客观世界及其运动规律,教给学生科学知识。_____
69、古希腊把“三艺”作为教育内容,这“三艺”是指_____。 A: 四书B: 文法C: 修辞D: 辩证法E: 论语
70、在缺乏某种先前经验的情况下,靠死记硬背来进行的学习属于典型的_____。 A: 接受学习B: 发现学习C: 机械学习D: 意义学习
71、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》提出,对中小学教师实行_____ A: 每两年一周期的全员培训B: 每三年一周期的全员培训C: 每七年一周期的全员培训D: 每五年一周期的全员培训
72、中国(上海)自贸试验区从2014年3月1日起放开小额外币存款利率上限,在自贸区内,_____美元以下外币存款利率上限将被放开。 A: 50万B: 100万C: 300万D: 500万
73、在《幼儿园工作规程》中所提出的教育目标中,“培养儿童活泼开朗的性格”属于_____目标的范畴。 A: 智育B: 体育C: 德育D: 美育
74、下列不适用《中华人民共和国教育法》的主体是_____ A: 特殊教育儿童B: 少数民族儿童C: 孤儿D: 留学生
75、“老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是_____。 A: 独立性的B: 个别方面的C: 多方面的D: 依从性的
76、教育经验总结法
77、我国小学课程设计应坚持哪些原则?
78、婴幼儿时期脑的发育非常迅速,出生后的几年内,脑重量增加近4倍,_____岁左右已基本接近成人。 A: 5B: 6C: 7D: 8
79、简述教案设计的基本内容、步骤和要求。
80、舒茨提出人际交往需要的三维理论,认为基本的需要包括_____。 A: 成就B: 包容C: 情感D: 支配E: 生存
81、桑代克的联结说中,_____是最重要的学习规律。 A: 准备律B: 练习律C: 效果律D: 组织律
82、简述预防教师违法的必要措施。
83、简述建构主义学习理论。
84、来自不同学校的教师聚集在一起,首先提出课堂上发生的问题,然后共同讨论解决的办法,最后得到的方案为所有教师及其他学校所共享,这种反思方法称为_____。 A: 行动研究B: 详细描述C: 教学日记D: 实际讨论
85、如何依据记忆规律合理安排和组织教学?
86、建构主义者认为,“对话性沟通超越了传统意义的传递,具有重新建构意义、生成意义的功能。当来自他人的信息为自己所吸收,自己的既有知识为他人的视点所唤醒,这样才会产生新的思想,才会出现与自己完全不同的见解,才会促成新的意义的创造。”这体现了课堂对话的_____。 A: 民主性B: 生成性C: 多边性D: 开放性
87、《中华人民共和国教师法》规定,教师的工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平 均工资水平,并逐步提高。_____
88、艾宾浩斯遗忘曲线显示,遗忘是有规律的,其规律是_____ A: 先快后慢B: 先慢后快C: 先后一致D: 不快不慢
89、为了解决名词、术语脱离事物,抽象概念脱离具体形象.理解脱离感知等矛盾,教师在教学时必须注意贯彻_____。 A: 理论联系实际原则B: 直观性原则C: 巩固性原则D: 启发性原则
90、首次把教育学作为一门独立科学提出来的学者和第一次把教育学搬上大学讲坛的学者分别是_____。 A: 培根,夸美纽斯B: 夸美纽斯,赫尔巴特C: 培根,康德D: 杜威,卢梭
91、柯尔伯格关于道德判断的三水平包括_____ A: 前习俗水平B: 习俗水平C: 后习俗水平D: 相对功利水平E: 普通伦理取向水平
92、教师反思习惯的养成是教师获得职业能力的保障。请结合实际谈谈应从哪些方面进行教学反思?
93、( )在学校管理活动中占有中心地位,是学校管理的基本途径。_____ A: 管制B: 沟通C: 激励D: 控制
94、在现实的经济活动中,完全竞争市场所假设的前提条件是不会充分存在的,这只是一种理论抽象或假设,因而没有任何实际意义。_____
95、掌握学习是由_____提出的。 A: 布鲁纳B: 斯金纳C: 布卢姆D: 艾里斯
96、有些学生虽然知道道德规范,也愿意遵守,但却受个人的欲望支配不能抗拒诱惑因素,结果做出违反道德规范的事,其主要原因是这些学生_____。 A: 缺乏正确的道德认识B: 缺乏良好情感C: 道德意志薄弱D: 没有掌握正确的道德行为方式
97、班级管理的功能包括_____。 A: 社会化功能B: 个性化功能C: 调整化功能D: 惩罚化功能
98、—节好课的最根本的标准是_____ A: 教学目的明确B: 教学内容正确C: 教学方法灵活D: 学生主体性充分发挥
99、隐性课程
100、幼儿爱听表扬,不喜欢挨批评,所以幼儿德育要坚持_____ A: 负面教育的原则B: 全面教育的原则C: 侧面教育的原则D: 正面教育的原则