1、自我效能感是一种良好的心理品质，它让学生对自己的行为效果产生良好的预期，从而增强其发展积极行为的内在动力。培养学生的自我效能感的最佳途径是帮助学生_____。
A: 全面认识自己，特别是多看到自己的长处  B: 创造成功的记录，产生成就感  C: 观察和学习榜样，反省自身的不足  D: 树立高远的目标，激发创造的潜能

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：要培养学生的自我效能感，最主要的途径就是要为学生创造体验成功的机会，让他们在学习活动中有更多的成功体验。

2、知觉有哪些基本特性?

参考答案:

答案要点：
知觉的基本特性有：(1）选择性(2）整体性(3）理解性 (4）恒常性

3、研究者按照研究目的，合理地控制或创设一定条件，人为地变革教育对象，从而验证假设，探讨教育现象因果关系的一种研究方法是_____
A: 教育调察  B: 研究观察  C: 教育实验  D: 教育叙事

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

4、教育仅仅是一种消费事业，福利事业，而不具有生产性。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：教育可以对人力进行再生产，同时教育对科技、对知识等都具有再生产的作用，所以这个说法是错误的。

5、陈述性知识的表征形式是_____。
A: 命题网络  B: 产生式系统  C: 图式  D: 认识结构

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：陈述性知识的表征形式是命题网络。一个命题就相当于一个观念，它是我们评价是非对错的最小的意义单元。

6、小学生先学“铅笔”“计算器”“作业本”等种概念，再掌握“学习工具”这一属概念，这种由种概念到属概念的学习属于下位学习。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：由种概念到属概念的学习属于上位学习。

7、幼儿教师在教授动作示范时往往采用“镜面示范”，原因是_____
A: 幼儿是以自身为中心来辨别左右的  B: 幼儿好模仿  C: 幼儿分不清左右  D: 使幼儿看得更清楚

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：幼儿只能辨别以自身为中心的左右方位，7~8岁才能以客体为中心辨别左右。

8、通过观察别人的行为和活动，再以相同的方式做出反应的能力是_____
A: 一般能力  B: 创造能力  C: 模仿能力  D: 特殊能力

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：。
【命题立意】考查模仿能力的定义。
【错因分析】对模仿能力的定义记忆不准确。

9、德国教育家第斯多惠说：“教师本人是学校里最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生活生生的榜样”，说明教师的劳动具有_____
A: 示范性  B: 创造性  C: 系统性  D: 复杂性

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：教师的言行举止、品德才能、治学态度等都会对学生产生潜移默化地影响，成为学生学习的对象。这是由教师劳动的“主体性和示范性”特点以及学生的“向师性、模仿性和可塑性”特点所决定的。

10、二班的王老师总是“自我感觉良好”，以自我为中心，将自己的期望混同于现实，把对课堂出现的情况按自己所期望的结果加以解释，这属于_____。
A: 期望效应  B: 光环效应  C: 晕轮效应  D: 刻板效应

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：考查期望效应的含义。有的教师对课堂出现的情况按自己所期望的结果加以解释，把教学纳人自己所期望的轨道上去，而不是根据学生的实际情况灵活处理。这类教师通常是 “自我感觉良好”，以自我为中心，将自己的期望混同于现实，把偶然情况当作必然结果，或把必然当作偶然。

11、认知结构迁移说法由布鲁纳和奥苏贝尔提出。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：
认知结构迁移说是现代迁移理论的代表学说，布鲁纳和奥苏伯尔是认知结构迁移理论的代表。

12、简述班主任对班级的领导方式及其对学生的影响。

参考答案:
参考专家解析：（1）班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、民主型、放任型。
（2）不同的班主任领导方式对学生发展的影响有着很大的差异：①权威型的领导方式属于支配性指导，无视学生的个别差异，以僵硬的对策为基础，只给予统一强制的指导，或一味的斥责、威胁。在强制性指令的指导下，学生的活动性显著降低，消极性、依存性行为增多。②放任型的领导方式属于不干预性指导，容忍班级生活的种种冲突，更无意组织班级活动，回避学生的主动精神。学生在无指导的班级生活中，有目的的活动水平低下，违背团体原则的自发行为增多。③民主型的领导方式属于综合性的指导，能够灵活地适应学生的个别差异，以此为基础引出学生的自发行为，促进班级同学的思想在合作中进行交流。学生在民主型的领导方式的指导下，行为较稳定，自主积极的行为较多。

13、“一个学生过分害怕猫，我们可以让他先看猫的照片，谈论猫；再让他远远观看关在笼中的猫，靠近笼中的猫；最后让他摸猫抱猫，消除对猫的惧怕反应”，这是运用了_____
A: 全身松驰训练  B: 强化法  C: 肯定性训练  D: 系统脱敏法

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：系统脱敏疗法又称交互抑制法，是由美国学者沃尔帕创立和发展的。这种方法主要是诱导求治者缓慢地暴露出导致神经症焦虑、恐惧的情境，并通过心理的放松状态来对抗这种焦虑情绪，从而达到消除焦虑或恐惧的目的。如果一个刺激所引起的焦虑或恐怖状态在求治者所能忍受的范围之内，经过多次反复的呈现，他便不再会对该刺激感到焦虑和恐怖，治疗目标也就达到了。这就是系统脱敏疗法的治疗原理。

14、党的十八大以来，习近平站在党和国家工作全局的高度，全面推进党的建设，坚持全面( )，发表了一系列重要论述，深刻阐释了党风廉政建设和反腐败斗争的重大理论问题和实践问题，为新形势下深入该项工作提供了思想武器和行动指南。_____
A: 从严整党  B: 从严管党  C: 从严治党  D: 从严清党

参考答案: C

15、教育法规是上层建筑的一个组成部分，其最根本的本质特征是_____。
A: 时代性  B: 强制性  C: 阶级性  D: 不平等性

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教育法规是上层建筑的一个组成部分，其最根本的本质特征是阶级性。

16、负迁移

参考答案:
参考专家解析：
负迁移一般是指一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用。负迁移通常表现为一种学习使另一种学习所需的学习时间或所需的练习次数增加，或阻碍另一种学习的顺利进行以及知识的正确掌握。

17、中国互联网信息中心(CNNIC)发布的《第34次中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至今年6月，我国手机网民达5.27亿，较2013年底增加2699万人，手机上网使用率达83.4%，首次超过( )。_____
A: 台式电脑  B: 笔记本电脑  C: 个人电脑  D: 平板电脑

参考答案: C

18、小宇上课时经常插话，老师生气地说管住你的嘴，不然我就封住你的嘴。”老师的做法_____。
A: 错误，应该杜绝当堂批评  B: 正确，应该严格要求学生  C: 错误，应该尊重学生人格  D: 正确，应该加强课堂管理

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：老师的做法是错误的，教师应当尊重学生人格。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。
考点：《中小学教师职业道德规范》精神与主要内容

19、2010年上海世博会闪耀“科技之光”，参展各国共同关注和倡导人类生存发展的生活方式是_____。
A: 城市生活  B: 乡村生活  C: 低碳生活  D: 文化生活

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
【答案】C。

20、记忆过程的三个基本环节是_____。
A: 保持、回忆、遗忘  B: 再认、回忆、遗忘  C: 认识、保持、再认或回忆

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

21、试述幼儿活动对幼儿心理发展的意义。

参考答案:
【参考答案】
幼儿的心理是在活动中形成和发展的，幼儿的活动主要包括对物的操作活动和与人的交往活动。对物的操作活动使幼儿的心理获得了非常有意义的发展；模仿是幼儿的一种活动方式；幼儿在与他人的交往中发展了社会性，同时也逐步形成了自己的个性。活动是促进幼儿心理发展的有效途径。重视幼儿的各种活动，尤其是幼儿的游戏，对幼儿的心理发展具有极为重要的意义。

22、班主任了解和研究学生的基本方法是_____。
A: 考核法  B: 观察法  C: 问卷法  D: 测量法

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

23、选择与运用教学方法的基本依据不包括_____。
A: 教学时间  B: 教师业务水平、实际经验及个性特点  C: 学生性格  D: 教学目的和任务

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：C 专家详解：选择与运用教学方法的依据主要包括：第一，教学目的和教学任务。第二，课程性质和教材特点。第三，学生特点。第四，教学时间、设备、条件。第五，教师业务水平、实际经验及个性特点。因此本题的正确答案为C。

24、“集体大脑”指一个新的设想可能由几个乃至更多人集中站到一起形成。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。

25、班级授课制的特征可以用_____几个字来概括。
A: 班、课、室  B: 师、生、课  C: 师、生、时  D: 班、课、时

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：班级授课制是把学生按年龄和文化程度分成固定人数的班级，教师根据课程计划和课时计划进行教学的一种组织形式。所以突出班、课、时。

26、《深圳市中长期教育改革和发展规划纲要(2011—2020年)》提出要大力推进依法治教，具体措施不包括_____。
A: 推进教育政务公开和依法治校示范校建设  B: 依法保障学校自主办学和履行法定职责  C: 依法处理教育教学工作中的矛盾和纠纷  D: 依法在中职学校推行生均综合定额拨款制度

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。

27、学校的中心工作是_____。
A: 思想品德工作  B: 教学工作  C: 教务行政工作  D: 总务工作

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B【解析】教学是学校教育工作的中心工作，学校教育工作必须坚持教学为主。

28、所谓的及时复习，是指_____。
A: 学习结束立刻复习  B: 复习越早越好  C: 在大面积遗忘开始之前复习  D: 当天复习

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
及时复习是指在课堂内容结束之后尽早对学习过的内容进行复习以加深印象。

29、学习法语学得扎实，巩固以后，再学英语就更容易，这属于_____。
A: 顺向正迁移  B: 顺向负迁移  C: 逆向正迁移  D: 逆向负迁移

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：本题考查迁移的种类。顺向迁移是先前学习对后继学习产生的影响；逆向迁移是后继学习对先前学习产生的影响。正迁移是一种学习对另一种学习起到积极的促进作用。两种学习之间相互干扰、阻碍，即一种学习对另一种学习产生消极影响。综上所述，学习法语学得扎实对学习英语产生影响属于顺向正迁移。

30、人本主义学派关于教学目标的观点是：培养变化开放的、灵活的和适应性强的人，最终使学生完成自我实现。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】T。

31、《中华人民共和国教育法》于_____9月1日期施行。
A: 1997年  B: 1994年  C: 1996年  D: 1995年

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。

32、“人心不同，各如其面”说明人格具有____。

参考答案: 独特性

33、游戏是幼儿最喜欢的活动，是幼儿生活的主要内容。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。

34、下列有关幼小衔接的说法，正确的是_____
A: 幼儿入学适应困难，是因为幼儿园教育过于游戏化  B: 幼小衔接完全是幼儿园的责任  C: 幼儿园的幼小衔接工作不仅仅在大班，小中班也应该开展  D: 幼小衔接主要是教幼儿拼音、认字等内容

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：幼小衔接，即幼儿园与小学的衔接，是是幼儿园和小学这两个相邻的教育阶段在教育目标、教育内容、教育组织形式、教育方法等方面的互相沟通与连接。幼小衔接需要做到贯穿整个学期教育过程。

35、美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿。一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个．不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是_____。
A: 遗传决定论的观点  B: 环境决定论的观点  C: 家庭决定论的观点  D: 儿童决定论的观点

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：华生是典型的环境决定论的代表人物，其上述观点认为儿童的成长发展只与其生活的环境有关．与遗传等其他因素无关，故属于环境决定论的观点．

36、在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了_____
A: 社会本位论思想  B: 个人本位论思想  C: 社会效益论思想  D: 教育无目的论思想

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
在教育目的的价值取向上坚持社会本位论的代表人物有赫尔巴特、涂尔于、巴格莱等。

37、下列观点不属于儿童中心课程理论的是：_____
A: 儿童是课程的核心  B: 学校课程以学科分类为基础  C: 学校教学应于活动和问题反思为核心  D: 课程内容应该与儿童的经验相结合

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

38、下列自然科学中受到中世纪神学束缚最大的科学是_____
A: 化学  B: 生物学  C: 物理学  D: 数学

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：生物学受中世纪神学的束缚最大，因此17、18世纪的生物学家，只能在不触犯教会禁令的情况下，对动植物的形态、生理以及分类作些具体的研究工作。17世纪早期，英国科学家哈维建立了血液循环学说，对人体的工作原理有了正确的基本了解，是现代生理学的起点。18世纪时，瑞士生物学家林耐制定了对植物的分类法。故选B。

39、教学口语的基木表达技巧包括____、____、____和语调四种。

参考答案: 停顿 重音 语速

本题解释:
【答案】停顿；重音；语速

40、人生最早出现的认知过程是_____
A: 感知觉  B: 记忆  C: 思维  D: 想象

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：感知觉是人生最早出现的认知过程。

41、2016年我国将首次统一提高全国城乡居民养老保险基础养老金最低标准。同时，企业退休人员基本养老金继续上调，迎来( )。_____
A: “八连增”  B: “九连增”  C: “十连增”  D: “十一连增”

参考答案: D

42、发现学习是属于_____。
A: 以学生为中心的教学策略  B: 以教师为主导的教学策略  C: 个别化的教学策略  D: 交互式的教学策略

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：以学生为中心教学策略包括发现学习、个别化教学。

43、结合实际谈谈学校应如何开展心理健康教育。

参考答案:
【答案要点】
开展心理健康教育的途径和方法多种多样，各个学校应结合自身的实际情况灵活选择和使用。小学以游戏和活动为主，初中以活动和体验为主，高中以体验和调适为主。
进行心理健康教育的方法一般包括：
（1.）开展心理健康选修课、活动课或专题讲座
通过开展包括心理训练、问题辨析、情境设计等内容的心理健康课程以及讲座，从而普及心理健康知识，培养学生良好的心理素质。但要注意防止心理健康教育学科化的倾向。
（2）个别咨询与辅导
开设心理咨询室或心理辅导室。教师对学生进行个别辅导，采取一对一的沟通方式。这有助于对学生在学习和生活中出现的问_给予直接的指导，并对有关问题进行诊断和矫治。对于极个别有严重心理疾病的学生，能够及时识别并转介到医学心理诊治部门。
（3）要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中
创设符合心理健康教育所要求的物质环境、人际环境、心理环境等。在教育教学活动中，充分发挥教师在教育教学中人格魅力和为人师表的作用。在班级、团队活动和班主任工作中要渗透心理健康教育。
（4）积极开通学校与家庭同步实施心理健康教育的渠道
学校和家庭要互相配合，共同实施心理健康教育，学校要指导家长转变教育观念，了解和掌握心理健康教育的方法，注重自身良好心理素质的养成，营造家庭心理健康教育的良好环境。

44、建构主义理论的提出者是心理学家_____。
A: 维果斯基  B: 皮亚杰  C: 布鲁姆  D: 布鲁纳

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：皮亚杰的理论考过N次。

45、阅读下面材料，并回答问题。
学生王林在学校因同学给他起外号，将同学的鼻子打出了血。班主任徐老师给王林的爸爸打电话，让他下午到学校来。放学时，王林的爸爸刚来到校门口，等在那里的徐老师当着众人的面，爱学生、为人师表的要求。
（1）关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生；对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
（2）为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便牟取私利。
为人师表是教师职业的内在要求。“为人师表”对教师工作具有特殊重要的意义。教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，在各个方面率先垂范，做学生的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。要关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。
徐老师应提高自己的职业道德，做到关心学生，尊重家长。

46、在人的发展动因问题上，“外铄论”认为人的发展是由外在的力量决定的。下列观点中属于“外铄论”的观点的是_____。
A: 白板说  B: 性善论  C: 性恶论  D: 遗传决定论

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：洛克的白板说认为人生来就是一张白纸，个体发展主要依据外在的力量。

47、教师进行自我反思的典型反思方法包括_____。
A: 对话反思法  B: 观摩反思法  C: 理论反思法  D: 课题反思法

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D。参考专家解析：。

48、学生已经有了“鸟”的观念，再学习“百灵鸟”这种动物。这种学习是_____。
A: 下位学习  B: 上位学习  C: 命题学习  D: 并列结合学习

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：“鸟”的概括程度较高，“百灵鸟”只是“鸟”的一种，将概括程度较低水平的概念或命题纳人自身认知结构中原有概括程度较髙水平的概念或命题中是下位学习。

49、简述教育调查表的编制及其基本要求。

参考答案:
（1）教育调查表的编制应抓好两个环节：①明确研究问题；②了解具体内容。
（2）要编制好调查表，还要遵循以下基本要求：①适用；②准确；③规范。

50、为什么说在幼儿园中教师与保育员的良好工作伙伴关系是实现保教合一的前提？

参考答案:
我们很少认识到幼儿园中教师与保育员良好工作伙伴关系的重要性，长期以来，幼儿园教师与保育员往往对自身的价值认识有所不同，保育员地位明显低于带班教师。这里固然有社会因素及对保育工作范畴的认识不正确等因素，但更多的却是长期的工作压力使得一些教师与保育员出现不正常的心理因素所造成的。
许多教师与保育员在社会的压力下，往往贬低了自己的价值，因此，也就造成了许多的心理方面的问题。有些保育员认为自己比不上教师，于是对于教育儿童的任务总是采取回避的态度，只要有教师在，保育员不在教育方面与儿童有任何的接触。有些教师认为自己是教师，比保育员的地位高，所以，对保育员工作也是采取不闻不问的态度。有时保育员因某些事需要教师的帮忙，有些教师甚至采用一些非常不正确的方式方法进行回避。还有一些保育员认为，自己同教师一样受过专业训练，能力也不比教师差，为什么不能做教师呢？正是由于这种不健康的心理，使得她们在日常工作中，不仅不能尽自己的能力做好本职工作，甚至还在各个方面与带班教师针锋相对，以致影响了班上的正常工作。有些教师也是由于自己的不平衡心态，对保育员工作处处挑剔，甚至出于个人原因而妨碍保育员的工作。
我们从表面上看，这只是教师与保育员之间的“个人问题”，但从长远来看，不仅影响了保教工作与自身形象，更影响了儿童社会性的正常发展。因为儿童从教师身上没有学习到正确的为人处事之道，导致在日常生活中不能正确处理自己与社会、与周围人的关系。因此，作为一名教师或是一名保育员都要正确地认识自己的工作与本身的价值，在工作中尽量地呈现给儿童一个正确的社会关系，让儿童的社会性得到正常的发展及情感的陶冶。

51、2011年11月，中国首次空间自动交会对接成功，与神州八号对接的是_____
A: 蛟龙一号  B: 嫦娥二号  C: 资源三号  D: 天宫一号

参考答案: D
本题解释:
答案：D。

52、整个教育工作的核心是_____，它也是教育活动的依据和评判标准及出发点、归宿。
A: 教育方针  B: 教育目的  C: 教育法规  D: 教育政策

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：教育目的是教育工作的核心。

53、国外有人调查统计了某家族的八代l36名家族成员．发现其中50名男子成为音乐家，这是遗传决定的。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：遗传只是为人的发展提供了物质基础，不起决定作用。

54、教师的体态主要包括：目光、表情、手势、举止和_____等几方面。
A: 距离  B: 板书  C: 批语  D: 活动

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
【答案】A。专家解析：体态语言主要包括目光、表情、手势、举止和距离等几个方面。

55、从课程设计、开发和管理主体来看，可将课程分为_____。
A: 国家课程  B: 地方课程  C: 校本课程  D: 综合课程

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：根据课程设计、开发、管理的主体，可以分为国家课程、地方课程、校本课程。根据课程内容的组织方式，可以分为分科课程和综合课程。

56、遵从大多数人的定型意见，遵从惯常的角色行为，并能按人的意向进行判断。这在科尔伯格看来，儿童的道德发展水平在____。

参考答案: 习俗水平

57、“开而弗达”体现了教学的_____
A: 直观性原则  B: 巩固性原则  C: 启发性原则  D: 循序渐进的原则

参考答案: C
本题解释:
【解析】：“开而弗达”的意思是启发而不是全部讲解，体现了教学的启发性原则。

58、情绪的特点是弥散性和长期性。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：情绪具有心境.激情和应激三种状态。弥散性和长期性是心境的特点

59、在动作技能练习过程中，练习成绩出现忽高忽低或停顿现象，称为_____。
A: 起伏现象  B: 高原现象  C: 过度学习  D: 中止现象

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：技能学习的练习过程中练习者开始进步快，此后有一个明显的或长或短的进步停顿期，后期进步慢。这个中间的停顿期叫高原期或高原现象。

60、小学三(1)班班主任李老师用了一支比较别致的笔，不久全班多数同学也用上了和李老师一样的笔，这说明小学生具有_____。
A: 依赖性  B: 向师性  C: 接受性  D: 可塑性

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：学生的向师性是指学生都有模仿、接近、趋向于教师的自然倾向。此题中小学生模仿老师，体现了向师性。

61、下列不属于教师教学能力的是_____。
A: 教学认知能力  B: 教学操作能力  C: 自我反省能力  D: 教学监控能力

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：教师的教学能力由三个部分组成：教学认知能力、教学操作能力、教学监控能力。

62、在Word编辑状态下，能对文档中的表格进行擦除处理的是_____。

A: A  B: B  C: C  D: D

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：A项是绘制表格；B项是清除表格；C项是清除格式；D项是表格样式，所以本题选B。
考点：中学教师的信息能力

63、路老师在进行生物课教学的过程中，经常是先给大家讲解知识，然后带大家到植物园里去观察，有时候大家一起进行一些扦插的操作，这样既有课堂知识的学习，又有实际的感性认识，这体现了路老师遵循了教育过程的_____
A: 直接经验与间接经验相统一的规律  B: 掌握知识与发展能力相统一的规律  C: 教师主导与学生主体相统一的规律  D: 传授知识与思想教育相统一的规律

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：直接经验与间接经验相结合，反映的是教学中传授系统的科学文化知识与丰富学生感性认识的关系。路老师的做法是直接与间接经验的结合。

64、_____是人的身心发展的内在动力。
A: 遗传  B: 环境  C: 教育  D: 主观能动性

参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】略

65、“若圣与仁，则吾岂敢!抑为之不厌，诲人不倦，则可谓云尔已矣。”结合当前教师自身实践，下列对孔子这段话的理解，正确的是_____
A: 教师要努力学习永不满足，对学生要勤奋教导，不辞辛劳  B: 教师要用仁者之心去爱护学生、关心学生  C: 教师要讲究教学方法，善于启发学生的心智，不厌其烦地去教导学生  D: 这段文字充分说明教师以身作则的必要性和重要性

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：孔子说如果说到圣与仁，那我怎么敢当！不过（向圣与仁的方向）努力而不感厌烦地做，教诲别人也从不感觉疲倦，则可以这样说的。”仁与不仁，其基础在于好学不好学，而学习需要身体力行。作为教师，就更要做到永无止境地学习。故选A。

66、下列科学家中，第一个计算出彗星运行轨道的是_____。
A: 哈雷 &nbs p;B: 伽利略  C: 布鲁诺  D: 牛顿

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：英国天文学家、地质物理学家、数学家、气象学家和物理学家爱德蒙•哈雷最早计算出了彗星运行轨迹数据并成功预言回归时间，因此我们称此颗彗星为“哈雷彗星”。意大利物理学家、天文学家、哲学家伽利略，其成就包括改进望远镜和进行天文观测，以及支持哥白尼的太阳中心说。意大利思想家、自然科学家、哲学家和文学家布鲁诺，他勇敢地捍卫和发展了哥白尼的太阳中心说，并把它传遍欧洲。英国物理学家、数学家和哲学家牛顿发明了微积分，提出了万有引力定律和经典力学理论，设计并实际制造了第一架反射式望远镜等，被誉为人类历史上最伟大、最有影响力的科学家。
考点：幼儿教师的科学素养和文化常识

67、《农夫的鞋》的作者是_____
A: 梵高  B: 高更  C: 塞尚  D: 罗丹

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：《农夫的鞋》是梵高的作品，故选A。

68、( )核电站年发电量约500亿千瓦时，成为目前中国核电机组数量最多、堆型最丰富、装机最大的核电基地。_____
A: 广东大亚湾  B: 福建宁德  C: 福建福清  D: 浙江秦山

参考答案: D

69、根据皮亚杰的认知发展理论，11岁以后的人通过对具体可感知的事物的依赖，进行假设一演绎推理，进人_____。
A: 感知运动阶段  B: 前运算阶段  C: 具体运算阶段  D: 形式运算阶段

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：皮亚杰把认知发展视为认知结构的发展过程，以认知结构为依据区分心理发展阶段。他把认知发展分为四个阶段：（1）感知运动阶段（0~2岁）；（2）前运算阶段（2~7岁）；（3）具体运算阶段（7~11岁）；（4）形式运算阶段（11岁~成人）。

70、下列关于洋务运动的说法中，正确的有：_____
A: “中学为体，西学为用”是洋务派核心的教育思想  B: 洋务教育带有浓厚的封建性和买办性,是中国半殖民半封建教育的开端  C: 洋务教育介绍西学，培养早起科技人才，客观上是有积极作用的  D: 洋务教育中开设的“西文”主要指外国语文，“西艺”主要指西方的艺术知识

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。

71、在弗洛伊德的人格理论中，他认为人格最原始的部分是_____
A: 自我  B: 本我  C: 超我  D: 理想我

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：弗洛伊德将人格结构分为三个层次：本我、自我、超我。本我位于人格结构的最底层，是由先天的本能、欲望所组成的能量系统

72、个性形成的最初阶段是_____。
A: 婴儿期  B: 先学前期  C: 幼儿期  D: 学龄初期

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：略。

73、教育要适应人的发展的哪些规律？

参考答案:
参考专家解析：（1）顺序性；
（2）阶段性；
（3）不平衡性；
（4）互补性；
（5）个别差异性。

74、作为复杂整体的个体在从生命开始到生命结束的全部人生过程中，不断发生的变化过程，称为____。

参考答案: 个体身心发展

75、寻求发展是心理健康辅导的_____
A: 基本目标  B: 高级目标  C: 最终目标  D: 首要目标

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：心理辅导的高级目标是寻求发展。

76、简述教师的权利。

参考答案:
参考专家解析：
《中华人民共和国教师法》中规定教师享有以下基本权利：
（1）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；
（2）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；
（3）指导学生的学习和发展，评定学生的品德和学业成绩；
（4）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利和待遇以及寒暑假期的带薪休假；
（5）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式,参与学校的民主管理；
（6）参加进修或者其他方式的培训。

77、我们读到“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”时，头脑中浮现出广袤的大草原水草丰美、牛羊成群的景象，这是_____。
A: 再造想象  B: 创造想象  C: 幻想  D: 空想

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
【答案】A。专家解析：结合题干和选项可首先排除幻想和空想。再造想象是依据词语或符号的描述、示意在头脑中形成与之相应的新形象的过程。创造想象是按照一定目的、任务，使用自己以往积累的表象，在头脑中独立地创造出新形象的过程。题干所述情景是与读到的内容相对应的新形象，而不是独立创造出来的，故选A。

78、在幼儿进行游戏活动中，动机和目的的关系是_____。
A: 间接相关的  B: 不一致的  C: 直接一致的  D: 毫无关系的

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：C【解析】根据动机与目的关系的不同，可把动机分为直接动机和间接动机。直接动机和目的的关系是一致的，而间接动机与目的关系不一致。幼儿行动（如游戏活动）的动机往往是直接动机，动机与目的往往是一致的；学习和劳动活动的动机主要是间接动机。故选C。

79、对违法犯罪的未成年人的处罚措施说法不正确的是_____
A: 实行教育、感化、挽救的方针  B: 坚持教育为主、惩罚为辅的原则  C: 可以依法减轻或者免除处罚  D: 应当依法从轻、减轻或者免除处罚

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条规定，对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。对违法犯罪的未成年人，应当依法从轻、减轻或者免除处罚。故选C。

80、方雨认为社会法制应符合社会大众权益，当它不符合时就应修改，据科尔伯格理论，他处于道德发展的哪个阶段？_____
A: 服从与惩罚  B: 社会契约  C: 维护权威或秩序  D: 普遍伦理

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：处于社会契约定向阶段的人看重法律的效力，但同时认为契约和法律的规定并不是绝对的，可以应大多数人的要求而改变。

81、下列不属于行政行为的是_____。
A: 征税  B: 吊销许可证  C: 制定规章  D: 发布天气预报

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：行政行为是指行政主体行使行政职权，作出的能够产生行政法律效果的行为。天气预报只是对天气的预测，没有产生行政法律效果，所以，本题答案选D。

82、下列不属于学校法律关系的是_____。
A: 学校与学生  B: 学校与家长  C: 学校与教师  D: 学校与政府

参考答案: B
本题解释:
【答案】B专家解析：学校与家长不包括在学校法律关系中。

83、“西邻有五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛，乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺。”这体现的教学原则是_____
A: 启发性原则  B: 因材施教原则  C: 循序渐进原则  D: 直观性原则

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：这是《西邻五子》中的原话，大意是：西邻公有五个孩子，一个朴实，一个聪敏，一个肓人，一个驼背，一个跛脚。西邻公让朴实的务农、聪敏的经商、瞎眼的算命、驼背的搓麻、跛脚的纺纱。如此，大家各展其长，各有所成，体现了因材施教的教学原则。

84、教师获取报酬主要通过工资报酬、福利待遇和_____来体现的。
A: 带薪休假  B: 政治地位  C: 有偿家教  D: 教师节

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：教师获取报酬是教师按时获取工资报酬，享受国家和单位规定的福利待遇以及寒暑假带薪休假的权利。

85、从本质上说，教育过程是一个儿童自我教育能力逐步提高的过程_____。

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：教育是一种有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。

86、我国当前学制改革的主要内容有哪些？

参考答案:
【答案要点】（1）加强基础教育，落实义务教育；（2）调整中等教育结构，发展职业技术教育；（3）稳步发展高等教育，走内涵发展为主的道路；（4）重视成人教育，发展终身教育。

87、认知干预的原则认为，一个人的心理活动和心理状态决定于其内在的认知观念，个体心理问题的根源是其头脑中不合理的认知观念，认知干预就是要以正确的理论来改变个体的不合理认识。下列不属于认知干预的是_____
A: 在实施某项手术前，医护人员以正确医学和生理学知识告诉病人此项手术是必需和安全的，消除病人的焦虑  B: 学校有计划，按步骤地对学校中有关人员的心理活动、个性特征或他们的心理问题施加影响，使之发生指向预期目标的变化  C: 对于抑郁症患者，给其提供另一种可以解释其观察和经验的概念系统从而取代其原有的信念  D: 对于渴望提高自身理论水平的在职人员，教师结合其实际，向其提供系统的理论知识

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：由定义，认知干预是用正确的理论知识来改变不合理的认知，从而影响心理活动和状态。A、B、C三项都符合。D项是提供理论知识来提高理论水平，不涉及“改变不合理的认知”。

88、师德规范的核心内容之一是_____。
A: 爱岗敬业  B: 爱国守法  C: 关爱学生  D: 终身学习

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：爱岗敬业、教书育人和为人师表是师德的核心内容。

89、艾宾浩斯遗忘曲线表明遗忘的进程是_____
A: 先快后慢  B: 前后一样  C: 先慢后快  D: 没有规律

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

90、第26题 材料题一
请认真阅读下文，并按要求作答。
美丽的小兴安岭
我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。
冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。
小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。问题：

1、请分析本文景物描写的特点。（10分）
2、如指导中年级小学生学习本文，试拟教学目标和教学重、难点。（8分）
3、围绕教学重、难点，设计课堂教学环节并简要说明理由。（22分）

参考答案:
第1题：
正确答案是
首先采用了总分总的结构，围绕“美丽”先总写小兴安岭的美，再分别写春夏秋冬的美景，最后总写小兴安岭景色如一座大花园。其次，按照春夏秋冬的顺序，抓住不同季节所特有的景物，分别写出了春的生机勃勃、夏的郁郁葱葱、秋的硕果累累、冬的白雪皑皑。最后，采用了比喻、拟人等修辞手法，使景物描写生动形象、美丽纷呈。

考点：小学教案的设计与撰写

第2题：
正确答案是
①知识与技能目标：认识本课的17个生字，学会其中的15个字。能正确读写下列词语：抽出、欣赏、浓雾、献出、密密层层、酸甜可口、飞舞、宝库等词语，背诵自己喜欢的段落。
②过程与方法目标：通过探究发现写春夏秋冬四段的组段规律，学习和积累准确、生动的语言。
③情感态度与价值观目标：了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。
教学重点：准确理解课文描写小兴安岭四季景色的语句，体会作者用词造句的准确。

考点：小学教案的设计与撰写

第3题：
正确答案是
围绕重点设计教学环节：
结合重点，以春天的小兴安岭的景色讲解为例进行如下设计：
①分组朗读交流
学生朗读课文第2自然段，与同桌交流自己最喜欢的语句，并说出自己喜欢的原因。播放多媒体课件展示春天小兴安岭的图片，与同学们一起领略小兴安岭的春景之美。
【设计意图】让学生自己感悟小兴安岭春天的美景，培养学生的自主撂究能力。
②教师提问：用“因为……所以……”句式回答：为什么说小兴安岭是一座美丽的大花园？你最喜欢的词是哪一个或者哪几个？
学生说明自己喜欢的原因，教师板书：抽出
继续追问：（1）抽出是什么意思？（2）把“抽出”换成“长出”行吗？哪个好？
请学生回答并给以鼓励和补充：抽出是长出的意思，如果换成长出也行，但不如抽出好， 抽出把快速长出来的样子写出来了，很生动形象；枝条一般是笔直的，长长的，像一把剑，把枝条“长出”说成“抽出”非常贴切。
【设计意图】通过问答法，活跃课堂的气氛，培养学生积极思考的习惯以及流畅表达自己观点的能力。
③小结春天的小兴安岭：有感情地再次朗读课文，仔细体味小兴安岭春天的特点。
教师提问：读了描写春天景物的语句，你感到小兴安岭的春天是什么样的美？
小兴安岭的春天是生机勃勃的美。
【设计意图】回顾内容，让学生对课文有整体的感知，并通过有感情地朗读培养学生欣赏美的能力以及热爱祖国大好河山的感情。

考点：小学教案的设计与撰写

91、下列关于“七艺”的说法中错误的是_____
A: 七艺包括“三科”“四学”  B: “三科”指文法、修辞、辩证法  C: “四学”指算术、几何、音乐、地理  D: 七艺是教会教育的教育内容

参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】“四学”指算术、几何、天文、音乐。

92、简述道德判断与评价发展的特点。

参考答案:
【答案要点】（1）从他律到自律；（2）从效果到动机；（3）从律他到律己；（4）从片面到全面；（5）从笼统到具体。

93、学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的_____。
A: 条件  B: 任务  C: 途径  D: 结果

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：作为教育对象的学生是学习者、受教育者。没有个体主动积极的参与，没有师生之间的互动，学生的主动发展是很难实现的，所以学生主体性的形成，是教育成功的条件。

94、社会生产力决定教育的发展表现在哪些方面？

参考答案:
（1）社会生产力规定教育所要培养的人的劳动能力的规格。（2）社会生产力制约与劳动能力有关的教育内容。（3）社会生产力制约教育事业的规模和发展速度。（4）社会生产力促进教育手段的更新。

95、中国南沙群岛中面积最大的是_____。
A: 太平岛  B: 南成岛  C: 中业岛  D: 黄岩岛

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：太平岛为0.432平方千米；中业岛0.37南威岛0.15.黄岩岛是中沙群岛的。
考点：教师的科学常识与科普知识

96、“入芝兰之室，久而不闻其香”是下列哪种心理现象？_____
A: 知觉  B: 嗅觉  C: 嗅觉适应  D: 嗅觉感受性

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：人的感受能力不是一成不变的，感受性在刺激物持续作用下会发生变化。“入芝兰之室，久而不闻其香”是由于花香的持久刺激而引起嗅觉适应。

97、选择德育方法的依据有哪些？

参考答案:
【答案要点】（1）德育目标；（2）德育内容；（3）学生的年龄特点和个性差异。此外，选择德育方法还要考虑到所面对的时代特征、学生的思想实际、学校和教师的实际情况以及文化传统的作用。

98、我国教育目的的意义表现在它是____、____和____的根本依据。

参考答案: 确定教育内容 选择教育方法 评价教育效果

99、父母作为孩子的榜样对孩子成长的作用是_____的。
A: 深刻、短暂  B: 一般、短暂  C: 一般、长久  D: 深刻、长久

参考答案: D
本题解释:
【答案】D专家解析：父母是孩子的第一任老师，从出生到以后的身心发展对孩子在智力、习惯、世界观的形成等各方面产生的影响是深刻的、长久的，所以说父母作为孩子的榜样对孩子成长的作用是深刻、长久的。故本题选D。

100、《中华人民共和国教师资格条例》规定，被撤销教师资格者不得重新申请认定的期限是自撤销之日起_____。
A: 2年内  B: 3年内  C: 4年内  D: 5年内

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：《教师资格条例》第十九条规定，被撤销教师资格的，自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格。其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。