1、听到隔壁班班主任高跟鞋的声音，以为是自己班的班主任回来了，全班同学顷刻间鸦雀无声……体现了刺激的_____
A: 分化  B: 泛化  C: 强化  D: 消退

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：相似的刺激给予相同的反应，属于刺激的泛化；相似刺激给予不同反应，属于刺激的分化。学生对相似的高跟鞋做出相同的反应，属于刺激的泛化。

2、劳动起源说的代表人物是_____。
A: 沛西·能  B: 米丁斯基  C: 凯洛夫  D: 利托尔诺

参考答案: BC
本题解释:
参考答案：BC【解析】劳动起源代表人物米丁斯基、凯洛夫

3、教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识属于_____。
A: 讲授法  B: 讨论法  C: 谈话法  D: 指导法

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：这是谈话法的释义。

4、我国《教育法》规定学生享有哪些权利?

参考答案:
参考专家解析：
（1）享有参加教育活动并使用教育资源的权利；（2）享有国家给予的物质帮助的权利；（3）享有公正评价并获得相应资格证书的权利；（4）享有申诉权；（5）享有法律、法规规定的其他权利。
【命题立意】考查我国《教育法》对学生权利的规定。★★★

5、《中华人民共和国未成年人保护法》中所称的未成年人是指_____
A: 未满18周岁的公民  B: 未满16周岁的公民  C: 年满14周岁不满16周岁的公民  D: 未满14周岁的公民

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第二条规定，本法所称未成年人是指未满十八周岁的公民。故选A。

6、学生作业出现错误时，老师让他把该题重做10遍，这属于_____。
A: 正强化  B: 负强化  C: 惩罚  D: 自我强化

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：

7、形式教育与人本教育，是西方近代教育关于普通教育阶段学校课程设置和选择教材的两种对立的教育理论。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：形式教育论与实质教育论是近代西方关于普通教育阶段学校课程设置和教材选择的两种对立的教育理论。

8、下列哪一项不属于注意的品质特征_____
A: 注意的广度  B: 注意的敏捷  C: 注意的稳定  D: 注意的分配

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：注意的广度、稳定性、分配和转移时注意的品质，敏捷不是。

9、1632年，《大教学论》一书的出版首次提出了“班级教学”的概念，请问该书的作者是_____。
A: 夸美纽斯  B: 赫尔巴特  C: 卢俊  D: 裴斯泰洛齐

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：夸美纽斯在1632年首次系统论述了班级授课制的思想。

10、幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自_____。
A: 同龄人  B: 社区人士  C: 家长  D: 教养员

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：家长是教师了解幼儿的一个重要渠道。

11、群体发展的最高阶段是_____
A: 松散群体  B: 联合群体  C: 非正式群体  D: 集体

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:正式群体的发展经历了松散群体、联合群体和集体等三个阶段。集体是群体发展的最髙 阶段。

12、美国航天局12月8日宣布，“( )”号火星探测器为火星夏普山拍摄的高清晰度岩石照片显示，这座位于火星陨石坑里的山丘或许由一座大型湖泊的沉积物长期堆积、风化而成。研究人员认为，这一发现成为火星地质历史上曾存在流动水的又一有力证据。_____
A: 索杰纳  B: 勇气  C: 机遇  D: 好奇

参考答案: D

13、学习动机和学习效果之间呈线性关系，即动机越强，学习效果越好。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：学习动机与学习效果之间呈倒U型曲线关系。

14、程序教学的基础是____心理学。

参考答案: 行为主义

本题解释:
参考专家解析：
行为主义

15、下列关于学习的理论，属于孔子学说的有_____。
A: “好”与“乐”的学习兴趣和爱好、“不耻下问”的学习态度都是学习的心理条件  B: 学习是获得知识、提高能力、培养道德的重要途径  C: 人的能力存在差异  D: 学与闻、思、习、行四方面必须互相结合，统一进行

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D。参考专家解析：A项是孔子提出的学习的心理条件，8项是孔子揭示的学习的意义，C项是孔子认识到的学生间的差异，D项是孔子提出的学习过程的规律。

16、教育目的是一切教育工作的出发点，教育目的的实现则是教育活动的____。

参考答案: 归宿

本题解释:
【答案】归宿

17、为了改变传统课程过分强调学科本位的现象，新课标注重联系学生经验和生活实际，提倡和追求不同学科间的彼此联系，这体现的新课程结构特征是_____。
A: 均衡性  B: 选择性  C: 独立性  D: 综合性

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：新课程结构特征主要体现在综合性、选择性和均衡性三个方面。题干描述的是综合性的特征。课程结构的选择性是针对我国不同地区、不同学校和不同学生的差异而提出的。均衡性是依据全面发展的理论和素质教育的思想而提出的，即我国要培养的是德智体全面、和谐、均衡发展的“完整”的人。

18、在教育过程中，强调“设身处地”的去理解学生，这是重视下列哪种心理效应。_____
A: 移情  B: 从众  C: 心胸豁达  D: 期望

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：移情，就是情感转移的意思。

19、下列属于教学媒体的是_____。
A: 文字  B: 口头语言  C: 图表  D: 动画
E: 图像

参考答案: ABCDE
本题解释:
参考答案：A，B，C，D，E。参考专家解析：
ABCDE【解析】教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具，如实物、文字、口头语言、图表、图像以及动画等。教学媒体往往要通过一定的物质手段而实现，如书本、板书、投影仪、录像以及计算机等。故选ABCDE。

20、心理健康的定义之一是：一种生活适应的良好状态。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：一般来讲，心理健康具有以下标准：自我意识正确、人际关系协调、性别角色分化、社会适应良好、情绪积极稳定、人格结构完整。

21、以一家一户为单位、男耕女织的小农经济，是中国古代农业社会生产的基本模式，这种经济模式在一定时期发挥过积极作用，这主要是因为_____
A: 小农经济具有较强的稳定性  B: 这一模式下的农民具有生产积极性  C: 这一模式促进了古代商业的发展  D: 这一模式为农业技术的发展提供了广阔前景

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：以一家一户为单位、男耕女织的小农经济在一定时期发挥过积极作用，因为这一模式下农民在不同程度上拥有一定的生产资料，有一定的生产自主权，能支配一些劳动产品，具有生产积极性，从而间接促进经济进步和生产力的发展。故本题答案选B。

22、_____是认识和把握教学活动多样性的关键。
A: 教学本质  B: 教学模式  C: 教学内容  D: 教学方法

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：教学模式是为达到教学目标而形成的规范化程序和操作体系。由于教学模式呈多样化，形成了适用范围大小不等的具体模式，所以它就成了认识和把握教学活动多样性的关键。

23、_____是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。
A: 园长  B: 阿姨  C: 保育员  D: 幼儿教师

参考答案: C
本题解释:
C.保育员是幼儿园中照顾幼儿生活，同时也是从生活角度教育幼儿的人员C。

24、新中国成立以来，经国务院批准颁发的第一个幼儿教育法规是_____。
A: 《城市幼儿园工作条例》  B: 《幼儿园教育纲要》  C: 《幼儿园工作规程》  D: 《幼儿园管理条例》

参考答案: D
本题解释:
答案D。专家解析：新中国成立以来，经国务院批准颁发的第一个幼儿教育法规是《幼儿园管理条例》。

25、根据埃里克森的心理发展阶段理论，小学生经常思考“我是谁”这个问题。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：“我是谁”是初中生经常思考的问题。

26、桑代克提出的三条学习定律是_____。
A: 准备律  B: 练习律  C: 效果律  D: 失用律

参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：A,B,C参考专家解析：
ABC 专家详解：在实验的基础上，桑代克提出了三条学习定律：准备律、练习律、效果律。

27、教师专业化有利于教师地位的提高。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：略。

28、《爱弥儿》是卢梭教育思想的代表作，集中阐述了他的_____
A: “自然教育理论”  B: “活教育”理论  C: 绅士教育思想  D: 和谐教育思想

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：卢梭提出了教育要顺应自然的思想，并在《爱弥儿》中集中阐述他的“自然教育理论”。

29、倾向于选择非常容易或非常困难任务的学习者属于_____。
A: 避免失败者  B: 力求成功者  C: 自我实现者  D: 追求荣誉者

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
A。专家解析：根据阿特金森的成就动机理论，趋向成功倾向的学习者一般会选择难度适中的任务，而避免失败者会选择非常容易或非常难的任务。

30、阅读下列材料，根据所学的教育理论回答问题。
上课铃响了，王老师拿着课本轻快地走上讲台，开始上课。当课上到十分钟左右时，两名学生突然打了起来。在劝阻无效的情况下，王老师只好将课停下来，要求他们到外面去打。两位学生收起了“手”改用“口”，开始互相辱骂对方。王老师说自己是科任老师，此类事情请他们找班主任解决。那个似乎受了委屈的学生对王老师的话不以为然，出口说道：“你这是什么老师？”这下王老师生气了，喝道：“给我出去!”可是学生就是不动，王老师便动手去拉学生，学生死死地拉着课桌，坚决不出去。王老师非常愤怒，说：“好，你不出去我就不上课!”于是，双方进一步僵持起来。
问题：你如何看待王老师和两位学生的言行？

参考答案:
就王老师的职业身份而言，其错误有三点：
（1）他应该具备良好的教师道德。管理课堂秩序是他的职责之一，当学生发生打骂事件时，他有责任教育批评学生，而不能推卸自己的责任，让学生去找班主任。
（2）王老师应该尊重学生的人格尊严，不应该赶学生出教室。在师生关系上，违反了民主平等的原则。
（3）王老师没有运用合理的方法来教育学生，仅仅是简单粗暴地训斥学生。
就学生身份而言，在课堂上互相打骂的两名同学的错误有两点：
（1）没有遵守课堂纪律。在课堂上相互打骂，这种行为严重影响了课堂教学秩序，违反了学校的纪律。
（2）不尊重教师。在教师正在上课的时候，动手动口，这是一种明显不尊重任课教师的行为。

31、幼儿对不同几何图形辨别的难度由难到易是_____。
A: 半圆形一圆形一三角形一正方形  B: 正方形一长方形一八边形一五边形  C: 五边形一八边形一三角形一正方形  D: 圆形一半圆形一正方形一三角形

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。

32、儿童从事一项活动能够善始善终，说明他的注意具有很好的_____。
A: 广度  B: 稳定性  C: 分配能力  D: 范围

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：注意的稳定性是指注意力在同一活动范围内所维持的时间长短。从事一项活动能够善始善终说明注意的稳定性好。

33、学校教育对个体发展的作用有_____。
A: 对个体发展作出规范  B: 加速个体特殊功能的发展  C: 具有延时价值  D: 开发个体特殊才能

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。

34、英国教育家洛克的教育著作是_____。
A: 《教育论》  B: 《教育漫话》  C: 《大教育论》  D: 《爱弥儿》

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：

35、活动性原则源自于( )的“做中学”。_____
A: 皮亚杰  B: 夸美纽斯  C: 福禄贝尔.  D: 杜威

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：杜威认为教育是生活的过程，强调从做中学，从经验中学，强调活动性、经验性的主动作业，现代教育中的活动性原则就源自他的这一思想。故答案为D。

36、西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是_____。
A: 苏格拉底  B: 柏拉图  C: 亚里士多德  D: 德莫克里特

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：苏格拉底是最主要的代表。

37、从学习意识水平来说，美国心理学家阿瑟•雷伯将学习分为_____。
A: 接受学习和发现学习  B: 机械学习和意义学习  C: 内隐学习和外显学习  D: 言语学习和技能学习

参考答案: C
本题解释:
C 专家详解：略

38、在有意义的学习中，学习者认知结构中原有的适当观念起着关键作用。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】正确。专家解析：奥苏贝尔认为有意义学习指符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当概念建立非人为的、实质性联系的过程=其中，学习者认知结构中原有的适当观念起着关键作用。

39、学生在记忆数列无意义的音节时，前面的练习加快了对后面音节的记忆，这是_____的影响。
A: 学习任务的相似性  B: 原有的认知结构  C: 学习的心向与定势  D: 学习的指导

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：心向与定势常指同一种现象，即先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态，定势对迁移的影响表现为两种：促进和阻碍。定势可能对问题的解决产生积极影响，前面问题的解决过程迁移到后面可以使后面解题的速度加快；定势也可能对问题的解决产生消极影响，表现为功能固着，即把某种功能、作用赋予某种物体的心理倾向。题干中学生记忆无意义音节的过程加快了对后面音节的记忆，由此可知这是心向与定势的积极影响。

40、根据国内外的研究与实践，人的心理健康水平大致可划分为三个等级，其中不包括_____。
A: 一般常态心理  B: 人格障碍心理  C: 轻度失调心理  D: 严重病态心理

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：人的心理健康水平大致可划分一般常态心理，轻度失调心理和严重病态心理三个等级。

41、个性心理特征包括_____。
A: 认知过程、情感过程、注意过程  B: 能力、气质、性格  C: 感知觉、记忆、想象、思维  D: 心理过程、心理状态、能力倾向

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：个性心理特征包括能力、气质和性格3方面。

42、人口的平均文化程度越高，人口出生率就越低，这体现了教育_____。
A: 可以改变人口质量  B: 可以控制人口数量  C: 可以调整人口结构  D: 可以制约人口迁移

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

43、将学习内容分成小的单元，学生每次学习一个小的单元并参加单元考试，直到学生以80%一100%的掌握水平通过考试为止，然后才能进入下一个单元的学习，这种学习方法是_____。
A: 发现学习  B: 合作学习  C: 程序教学  D: 掌握学习

参考答案: D
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对学习方法的掌握。
【参考答案】D
【名师点睛】掌握学习是由美国心理学家布卢姆提出来的一种适应学习者个别差异的教学方法，该方法将学习内容分成小的单元，学生每次学习一个小的单元并参加单元考试，直到学生以80%—100%的掌握水平通过考试为止，然后才能进入下一个单元的学习。

44、合理的进行复习，就要做到_____。
A: 及时复习  B: 分散复习  C: 集中复习  ; D: 反复阅读与尝试背诵相结合

参考答案: BD
本题解释:
参考答案：B,D。参考专家解析：合理复习是指复习方法要合理，这样才会事半功倍。常用的方法有：（1）分散复习比集中复习要好；（2）复习时向学生提供减缩而概括的材料；（3）复习的方式多样化；（4）让多种感官参与复习活动。

45、教材把分数的初步认识与分数的意义放在两个学段进行教学，名称，并且会读、会写分数。
②过程与方法目标：学生经历了建立分数概念的过程，体验动手操作、合作交流的方法，培养在生活中运用分数理解事物的能力。
③情感、态度、价值观目标：培养学生探索、动手操作能力和创新意识，在学习中获得成功的体验，增强学好数学的自信心。
（2）“分数的意义”的教学目标：①知识与技能：在学生原有分数知识的基础上，指导分数的产生，理解分数的意义，知道分子、分母、分数单位的含义。
②过程与方法：经历了认识分数意义的过程。培养学生的逻辑思维能力、抽象能力和概括能力。
③情感、态度、价值观：通过操作、讨论、交流等形式展开小组学习，培养学生的合作探究能力，培养质疑和验证科学知识的能力。

46、教师的板书，挂图，和实验演示，应当突出重点，教学指示棒与直观教具的颜色不要接近，这是利用了_____
A: 知觉中的新颖性规律  B: 知觉中刺激物本身各部分的组合规律  C: 知觉中对象与背景的差别规律  D: 知觉中对象与活动性规律

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

47、一名5岁儿童，在智力测验中，测得的智龄是6岁，他的智商应该是_____
A: 83  B: 100  C: 120  D: 1l0

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：智龄(6)除以实龄(5)乘以100，等于120。

48、备课要做好的工作包括_____。
A: 钻研教材  B: 设计教材  C: 了解学生  D: 设计教法

参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。专家解析：备课要做好三方面的工作，包括钻研教材、了解学生和设计教法。

49、心理反映的特点有_____。
A: 能动性和主观性  B: 客观性和反应性  C: 形象性抽象性  D: 原则性和灵活性

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

50、“如果教育家希望从一切方面去教育人，那么就必须首先从一切方面去了解人。”乌申斯基的这段话告诉我们，要做好班主任工作必须_____。
A: 尊重和关爱学生  B: 了解和研究学生  C: 做好个别学生的教育工作  D: 培养良好的班风

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：学生是班集体的主人，但学生的发展又存在着差异，班主任要教育好学生，就得先了解和研究学生，这是做好班级工作的先决条件。

51、只要牢牢把握教学这一中心点，学校就能培养全面发展的人才。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：此题考查教育与教学的关系，以及对教学意义的认识和理解。从教育自身来看，教学是学校教育工作的中心，是进行素质教育的基本途径。但学校若要培养德、智、体、美等全面发展的人才，不仅要通过教学，还要通过其他教育形式，如课外活动、校外活动、劳动等途径才能实现。教学只有与生活实践加强联系才能充分发挥作用。

52、相同要素说认为，两个学习活动之间存在共同成分，只是产生迁移的必要前提，而产生迁移的关键，是学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：
概括说认为，两个学习活动之间存在共同成分，只是产生迁移的必要前提，而产生迁移的关键是，学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理。

53、在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本旨属性的方法称为_____
A: 变化  B: 改变  C: 变式  D: 突出

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：变式指概念的正例（肯定例证）在无关特征方面的具体变化，也就是通过保持概念的关键特征而变化那些非关键特征，从而构成的表现形式不同的例证。

54、表情动作可以分为____、言语表情和_____。

参考答案: 面部表情 动作表情

本题解释:
答案：面部表情、动作表情。

55、教师获取报酬主要通过工资报酬、福利待遇和_____来体现的。
A: 带薪休假  B: 政治地位  C: 有偿家教  D: 教师节

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：教师获取报酬是教师按时获取工资报酬，享受国家和单位规定的福利待遇以及寒暑假带薪休假的权利。

56、学生在掌握了“猫”“狗”“牛”等概念后，再学习“动物”的概念，这种学习是_____
A: 上位学习  B: 下位学习  C: 并列结合学习  D: 命题学习

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：上位学习也称总括学习，即通过综合归纳获得意义的学习。当认知结构中已经形成某些概括程度较低的观念，在这些原有观念的基础上学习一个包容程度更高的概念或命题时，便产生上位学习。先学习猫等概念概括程度低的概念，在此基础上学习动物的概念，属于上位学习。故选A。

57、“植物的形成由于栽培，人的形成由于教育”是哪位思想家的名言?_____
A: 夸美纽斯  B: 卢梭  C: 康德  D: 洛克

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：法国思想家、教育家卢梭说过：“植物的形成由于栽培，人的形成由于教育。”

58、幼儿园教育的双重任务是解除家长的后顾之忧和促进社会的发展。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：幼儿园教育的双重任务是指幼儿园对幼儿实施保育和教育以及为家长工作、学习提供便利条件。

59、教育行政部门应定期向学校和社会公布经审查通过的中小学教材目录，并逐步建立教材评价制度和在教育行政部门及专家指导下的_____。
A: 教材使用  B: 教材开发  C: 教材选用  D: 教材推销

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：《基础教育课程改革纲要（试行）》明确指出：“这次基础教育课程改革还要求加强对教材使用的管理．教育行政部门应定期向学校和社会公布经审查通过的中小学教材、目录，并逐步建立教材评价制度和在教育行政部门及专家指导下的教材选用制度，改革用行政手段指定使用教材的做法，严禁以不正当竞争手段推销教材。”

60、从教学评价的功能看，教学评价分为_____。
A: 形成性评价  B: 正式评价  C: 非正式评价  D: 配置性评价
E: 诊断性评价

参考答案: DE
本题解释:
DE【答案】从教学评价的功能来看，可分为配置性评价和诊断性评价。

61、阶段性班级活动主要分为两大类：工作型和_____
A: 竞赛型  B: 自主型  C: 小组型  D: 特殊型

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。

62、道德教育的____模式是当代教育理论中流行最为广泛、占据主导地位的德育学说。

参考答案: 认知

本题解释:
参考专家解析：
认知

63、俗语说“人心不同，各如其面”，说明了儿童身心发展具有_____。
A: 顺序性  B: 不平衡性  C: 阶段性  D: 个别差异性

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D

64、问题解决的基本特点有_____。
A: 序列性  B: 逻辑性  C: 目的性  D: 认知性

参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。

65、我国中小学课程计划的最基本部分是_____
A: 课程设置  B: 学科顺序  C: 课时分配  D: 学周安排

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：课程设置是我国中小学课程计划的最基本部分。

66、简述现代教育的一般特点。

参考答案:
【答案要点】
现代教育具有以下特点：
第一，教育的终身化。终身教育是适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求，而逐渐形成的一种教育思想和教育制度，它的本质在于，现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生。
第二，教育的全民化。全民教育是指教育必须面向所有的人，即人人都有接受教育的权利，且必须接受一定程度的教育。
第三，教育的民主化。教育民主化是对教育的等级化、特权化和专制性的否定。一方面，它追求让所有人都受到同样的教育，包括教育起点的机会均等，教育过程中享受教育资源的机会均等，甚至包括教育结果的均等’这就意味着对处于社会不利地位的学生予以特别照顾。另一方面，教育民主化追求教育的自由化，包括教育自主权的扩大，根据社会要求设置课程、编写教材的灵活性，价值观念的多样性等。
第四，教育的多元化。教育的多元化是对教育的单一性和统一性的否定，它是世界物质生活和精神生活多元化在教育上的反映。具体表现为培养目标的多元化、办学形式的多元化、管理模式的多元化、教学内容的多元化、评价标准的多元化等。
第五，教育技术的现代化。教育技术的现代化是指现代科学技术（包括工艺、设备、程序、手段等）在教育上的运用，并由此引起教育思想、教育观念的变化。

67、班主任工作的中心任务是_____。
A: 组织建立良好的班集体  B: 促进班集体全体成员的全面发展  C: 协调好各任课老师的关系  D: 搞好家校联系工作

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：班主任工作的中心任务是组织建立良好的班集体

68、根据福勒和布朗的观点，教师成长过程中对师生关系高度关注，关注每个学生的发展，一般是在_____
A: 关注学生阶段  B: 关注情境阶段  C: 关注生存阶段  D: 关注教学阶段

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：教师专业发展的阶段分为关注生存、关注情境、关注学生三个阶段。关注生存阶段一般是新教师，他们非常关注自己的生存适应性，最担心的问题是：“学生喜欢我吗”、“同事们如何看我”、“领导是否觉得我干得不错”等等。关注情境阶段的教师把关注的焦点投向了提高学生的成绩。关注学生阶段的教师考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要。

69、意志行动的实际阶段是_____
A: 确定目的阶段  B: 动机斗争阶段  C: 执行决定阶段  D: 采取决定阶段

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：在一系列内部决策完成之后，意志行动的下一步就在于执行所作出的决定。因为即使动机再高尚，行动目的再明确，方法和手段再完善，如果不去采取实际行动，这一切也只是空中楼阁，毫无意义。因此，执行决定阶段是意志行动的关键阶段。

70、教育培养学生的主体性措施有_____
A: 建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养  B: 重视学生主体参与课堂，获得体验  C: 尊重学生的个性差异，进行针对教育  D: 目标要反映社会发展
E: 在成熟的基础上引导发展

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：学生主体性的基本内涵包括自主性、主动性和创造性。
尊重学生主体性的基本原则：
(1)教育、教学活动的组织．要尊重学生的感受。
(2)教育活动中，要给学生留有选择的余地，并尊重学生的选择
(3)教育中要鼓励学生的创造性

71、明确规定教育”为谁(国家..)培养人”体现教育目的对教育活动的_____
A: 定向功能  B: 调控功能  C: 评价功能  D: 指导功能

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：A
专家解析：定向功能即导向功能，确定方向的作用。

72、再一次测验中，小利的数学只考了59分，小利找到沈老师，求老师加1分让自己及格，沈老师分析了小利的平时情況，考虑到这是一次随机测验，就对她说：“给你1分不行，但我可以借你1分，下次你要还老师10分，”小利高兴地答应了，这以后，小利认真听课，在随后的一次考试中，她考了87分，案中的沈老师_____。
A: 违背了教师的职业道德，错误地行使了自己的权利  B: 违背了教学评价的客观性、完整性原则  C: 不断更新教学方法，利用权利和威信使学生信服  D: 有效运用因势利导的策略，发挥了教师的教育机智

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。教师的教育机智是教师在教育、教学过程中的一种特殊定向能力，是指教师对学生活动的敏感性，能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地作出判断，随机应变地及时采取l合当而有效的教言措施解决同題的能力，是教师良好的综合素质和修养的外在表現，是教师娴熟运用综合教育手段的能力。

73、心理学是研究人的_____的科学。
A: 心理活动的规律  B: 行为和心理活动的规律  C: 生理与心理活动的规律  D: 行为活动的规律

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：心理学是研究人的行为和心理活动的规律。

74、阅读下列材料，并回答问题。
在某班，甲同学受父母离异的影响，由一个自觉学习的好孩子变得上课容易走神、不按时完成作业。乙同学因教师的公开辱骂而厌恶上课、经常逃学玩游戏。甲乙俩同学的学习成绩都下降了。
（1）简述马斯洛的需要层次理论。
（2）甲、乙同学的学习成绩下降分别是哪些需要没有得到满足而造成的？
（3）运用马斯洛的需要层次理论，就如何满足甲、乙的需要提出两条合理建议。

参考答案:
参考专家解析：（1）马斯洛认为人的需要有七个层次，这七个层次的需要由低到高排列分别是：生理的需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、认知的需要、审美的需要和自我实现的需要。一般情况下，当某种低层次的需要得到满足之后，就会向高层次的需要发展。但这种需求层次的等级也不是绝对的，有时人会在低级需要尚未得到满足之前，去寻求高级需要（如自我实现的需要）。
（2）材料中甲同学是因为归属与爱的需要、安全的需要没有得到满足而成绩下降；乙同学是因为尊重、安全的需要没有得到满足而成绩下降。
（3）首先我们应该关心爱护学生，加强与家长沟通，满足学生归属与爱的需要、安全需要{其次，充分尊重学生的人格，恰当地表扬和评判。满足学生尊重和安全的需要。

75、教师通过口头语言连贯地向学生传授知识的教学法称为谈话法。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：讲授法是教师通过口头语言向学生传授知识、培养能力、进行思想教育的方法，在以语言传递为主的教学方法中应用最广泛。

76、从哲学角度看，成语故事“守株待兔”中农夫的错误在于_____
A: 把偶然当必然  B: 把现象当本质  C: 把可能当现实  D: 把原因当结果

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：“守株待兔”寓意在于农夫错误地认为既然有一次偶然的不劳而获，必然会有更多的不劳而获。事物的发展有其自身的规律，偶然事件的发生不代表必然会产生某种现象，所以正确答案为A项。

77、情感是由外部的刺激环境引起的对客观事物直接的反映。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：情感对客观事物的反应是以需要为中介的，不是直接的反映。

78、被黄蜂蛰伤后，正确的处理方法是_____。
A: 涂肥皂水  B: 用温水冲洗  C: 涂食用醋  D: 冷敷

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：此题属于三省安全题，在过去的考试中，曾经考过安全用电等内容。黄蜂的毒液呈酸性，可用肥皂水涂擦伤口，中和毒液。
考点：常用急救术及突发事件的处置

79、幼儿婷婷今年3岁，是个很漂亮的小女孩。可是当妈妈教她5+3=8之后，问她3+5等于多少的时候，她居然说自己不知道！妈妈摇摇头，觉得自己的孩子怎么会这么笨呢？
这一案例揭示了儿童的什么问题？其主要发展趋势是什么？

参考答案:
【参考答案】
根据皮亚杰的认知发展阶段理论，我们可知3岁儿童的思维发展尚处于前运算阶段，其思维具有不可逆性。这个案例揭示的正是儿童思维不可逆性的特点。
儿童思维的主要发展趋势是：随着儿童年龄的增长，儿童的思维灵活性增强，开始从单维集中向两维集中过渡，形成“守恒”概念，思维的可逆性开始形成和发展。

80、消除自卑感常用的方法包括_____。
A: 引导学生对自己进行客观全面的认知  B: 对成败进行正确的归因  C: 消除非理性观念  D: 用激将法刺激学生，让他们通过逆反心理产生正面的动力
E: 帮助学生不时有成功的体验

参考答案: ABCE
本题解释:
【答案】ABCE专家解析：略。

81、思想品德教育的最终目的是培养学生良好的_____。
A: 道德认识  B: 道德情感  C: 道德意志  D: 道德行为

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：道德行为是道德的最终表现，也是德育的最终目的。

82、质性评价很难与量化评价结合起来应用，因为质性评价方法是对学生品德、情感、态度和价值观的评价，不能量化。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：质性评价可以与量化评价结合起来应用，二者结合可以全面的评价学生。

83、每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务，都能找到适合于自己的角色与活动。因此，班集体有利于训练学生的_____。
A: 群体意识  B: 社交能力  C: 自我教育能力  D: 合作能力

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：题干描述的是班集体有利于训练学生的自我教育能力的具体体现。

84、教师职业道德教育内容主要包括：政治理论、_____和教师心理健康教育等。
①教育方针　②政策　③法律法规　④教师职业道德规范
A: ①②③  B: ②③④  C: ①③④  D: ①②③④

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：我国中小学教师职业道德教育内容主要包括：政治理论，教育方针、政策，法律法规，教师职业道德规范，教师心理健康教育等。故答案为D。
考点：教师职业道德规范

85、在人类历史上，最早出现专门论述教育问题的著作是我国的_____
A: 《论语》  B: 《存学篇》  C: 《师说》  D: 《学记》

参考答案: D
本题解释:
【解析】:《学记》是我国也是世界教育史上第一部专门论述教育问题的专著。

86、将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系属于_____。
A: 机械学习  B: 意义学习  C: 接受学习  D: 发现学习

参考答案: B
本题解释:
【答案】B 专家详解：奥苏伯尔的有意义言语学习理论认为，所谓有意义学习就是符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立非人为的和实质性的联系。

87、孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”，是说在教学中要贯彻_____。
A: 理论联系实际原则  B: 循序渐进原则  C: 启发性原则  D: 巩固性原则

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：由字面意思可知都是强调复习巩固的，所以说在教学中要贯彻巩固性原则。

88、简述影响注意的分配的条件。

参考答案:
参考专家解析：注意的分配是有条件的，主要包括以下三种情况：（1）在同时进行的两种活动中，必须有一种活动是已经熟练的；（2）同时进行的几种活动都已熟练；（3）几种不同的活动已成为一套统一的组织。

89、教育改革的核心是_____。
A: 内容改革  B: 方法改革  C: 课程改革  D: 思想改革

参考答案: C
本题解释:
【答案】C专家解析：课程改革是教育改革的核心内容。

90、金砖国家领导人第六次会晤7月16日在巴西闭幕。会晤期间，五国签署了成立( )、设立应急储备安排两项重要协议。_____
A: 金砖国家开发资金储备库  B: 金砖国家联合开发所  C: 金砖国家联合开发储备库  D: 金砖国家开发银行

参考答案: D

91、五岁的玲玲想吃糖，她认为自己的玩具娃娃也想吃糖。这说明其思维具有_____的特征。
A: 单维思维  B: 不可逆  C: 自我中心  D: 具体逻辑推理

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：前运算阶段中，自我中心性（中心化）的儿童还不能设想他人所处的情境，常以自己的经验为中心，从自己的角度出发来观察和理解世界。玲玲的情况就属于自我中心性的表现。

92、某位刚参加工作的年轻女教师比较时尚，喜欢穿吊带衫，佩戴夸张的耳环、项链等饰物，还染指甲和头发。该校校长找她沟通，提醒她违反了_____的职业道德规范，并希望她今后在学校要衣着得体。
A: 爱岗敬业  B: 关爱学生  C: 教书育人  D: 为人师表

参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】为人师表要求教师衣着得体，该老师显然违背了这一要求。

93、“小马过河”的故事告诉我们，影响自我效能感最重要的因素是_____
A: 成败经验  B: 替代经验  C: 言语信息  D: 情感状态

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

94、教师除了要具有精深的专业知识和广博的基础知识之外，还应当掌握教育科学理论和____。

参考答案: 教育教学艺术

本题解释:
参考专家解析：教育教学艺术

95、16.适龄儿童、少年如何到非户籍所在地接受义务教育？

参考答案:
【参考答案】
经户籍所在地的县级教育主管部门或者乡级人民政府批准，可以按照居住地人民政府的有关规定申请借读。借读的适龄儿童、少年接受义务教育的年限，以其户籍所在地的规定为准。

96、中国首次载人航天获得圆满成功的飞船是_____
A: “神舟四号”  B: “神舟五号”  C: “风云一号”  D: “嫦娥一号”

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：“神舟五号”是我国首次发射的载人航天器，于2003年10月15日将杨利伟送入太空。故选B。

97、WindowsXP到4月8日将中止官方支持，美国计算机紧急响应小组也发布了一份公告，提醒XP用户注意安全。计算机病毒为什么会将自己附着在主机可执行程序中？_____
A: 因为病毒不能独立执行  B: 因为如果它们隐藏在主机中会传播得更快  C: 因为病毒将主机可执行程序的代码添加到它们本身  D: 因为病毒使主机的功能增加它们的破坏性

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：计算机病毒具有寄生性，它不能独立执行，需寄生在其他可执行程序之中，当执行这个程序时，病毒就起破坏作用，而在未启动这个程序之前，它是不易被人发觉的。故本题答案选A。

98、教学原则是根据教学规律制定的，所以二者没有区别。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：
教学规律是教与学内部矛盾运动的客观规律，人们只能去发现它、掌握它，但不能制造它。而教学原则是人们在认识教学规律的基础上制定的一些教学的基本准则，它反映教学规律。

99、课堂板书的特点主要有_____。
A: 直观形象性  B: 高度概括性  C: 艺术性  D: 整体性

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。

100、世界上第一位太空老师是_____。
A: 克丽斯塔•麦考利夫  B: 王亚平  C: 阿尔文德鲁  D: 芭芭拉•摩根

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：美国是世界上第一个开展太空授课的国家，中国是继美国之后，第二个完成太空授课的国家。1986年美国女教师麦考利夫就被选中参与挑战者号航天飞机教师在太空计划，但不幸机毁人亡；2007年。美国教师芭芭拉摩根跟随“飞进号”飞入太空，给孩子上了25分钟的太空课，成为世界上第一位太空老师。