1、从哲学角度看，成语故事“守株待兔”中农夫的错误在于_____ A: 把偶然当必然B: 把现象当本质C: 把可能当现实D: 把原因当结果

2、福勒和布朗认为，关心如何教好每一堂课的内容的教师处于教师成长的_____ A: 关注生存阶段B: 关注学生阶段C: 关注自我阶段D: 关注情境阶段

3、根据《中华人民共和国教育法》，下列活动中必须与教育活动相分离的是_____。 A: 政治B: 经济C: 文化D: 宗教

4、儒家创始人孔子的中心学说是_____。 A: 中庸之道B: “仁”的学说C: “生而知之”的唯心主义先验论D: 理学思想

5、所谓教学科目，又称学科，是根据一定的_____，从事某一学科中选择出基本事实、基本概念、基本原理，并按照一定的逻辑——心理顺序重新组织构成的新的知识体系。 A: 教学目标B: 教育活动C: 教学实践D: 教育计划

6、只要给足了时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的内容都能达到掌握的程度。这是_____。 A: 意义学习B: 机械学习C: 发现学习D: 掌握学习

7、体现了垂直迁移的具体事例是_____ A: 汉语拼音的学习影响英语字母的学习B: “角”的概念的掌握影响“直角”等概念的学习C: “石”字的学习影响“磊”字的学习D: 在学校形成的爱护公物的习惯影响到在校外的行为表现。

8、开发校本课程就意味着要编写教材。_____

9、幼儿园的环境应_____ A: 儿童化B: 现代化C: 高档化D: 小学化

10、_____是指通过一定的程序和途径裁决教育法律纠纷，从而使被救济人受到损害的权益获得法律上的补救。 A: 教育法律救济B: 教育法律责任C: 教育法律援助D: 教育法律申诉

11、简述意志行动的基本特征。

12、教师在教育活动中表现的教育机智说明教师的劳动具有_____。 A: 长期性B: 广延性C: 创造性D: 内隐性

13、学前科学教育的要素有：____、探索对象、探索过程、探索结果。

14、所谓_____是指先前加工活动对随后加工活动所起的作用。 A: 气氛效应B: 启动效应C: 典型性效应D: 首因效应

15、在教育史上，围绕着教育目的的确定，曾经出现过____和____的争论。

16、使学生在不知不觉中受到教育，是下列哪种教学方法所具有的特点?_____ A: 探究法B: 发现法C: 情感陶冶法D: 实践活动法

17、提出操作性条件反射学习理论的心理学家是_____。 A: 巴甫洛夫B: 桑代克C: 华生D: 斯金纳

18、六艺教育的中心是_____教育。 A: 礼乐B: 射御C: 礼书D: 书数

19、态度与品德形成过程经历的第二阶段是_____。 A: 从众B: 依从C: 认同D: 内化

20、幼儿园课程

21、董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。老师下列做法中，最合适的是_____ A: 批评小明总出错，表扬小强爱思考B: 激发小明勤思考，鼓励小强多举手C: 表扬小明爱举手，批评小强不发言D: 批评小明总出错，批评小强不发言

22、根据学习的定义，属于学习现象的是_____1膝跳反应2谈梅生津3蜘蛛织网4儿童模仿成人 A: 12B: 14C: 23D: 24

23、小学阶段是发展学生个性_____ A: 非关键阶段B: 非常重要的奠基时期C: 很难产生效果的时期D: 最不会受外界影响的时期

24、测量的正确性，即一个测验能够测量出其所要测量东西的程度叫_____ A: 信度B: 区分度C: 效度D: 常模

25、根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，引导、教唆、强迫未成年人吸食、注射毒品或卖淫的，应依法_____ A: 处罚B: 从重处罚C: 加重处罚D: 拘捕

26、物体知觉包括____、时间知觉和运动知觉。

27、教学是学校德育的基本组织形式，是指_____。 A: 德育只能通过课堂教学进行B: 教学具有教育性，培养学生良好的品德是教学的一项重要任务C: 学校德育和课堂教学是同一过程D: 学校德育的主要形式是班会，班会也属于教学活动

28、教师职业道德的核心是_____。 A: 忠于人民的教育事业B: 热爱学生C: 团结协作D: 以身作则

29、“举一反三”和“触类旁通”所说的是_____。 A: 创造性B: 学习迁移C: 发现教学法D: 学会学习

30、简述席尔瓦和汉森的学习风格类型。

31、_____是普通中学在智育方面的要求。 A: 使学生掌握基本的运动知识和技能，养成坚持锻炼的良好习惯B: 培养学生的竞争意识、合作精神和坚强毅力C: 培养学生良好的卫生习惯，了解科学的营养知识D: 培养学生良好的学习兴趣、情感、意志和积极的心理品质

32、说一说幼儿园教师应如何与家长沟通?

33、搬运工和哲学家的原始差别要比家犬和猎犬之间差别小得多．他们之间的鸿沟是分工造成的。_____

34、伟大的物理学家牛顿看到苹果从树上掉下来，心生疑问“苹果为什么不向天上飞呢”？最终提出了万有引力定律。瓦特看到壶盖儿在水蒸气的推动下乱蹦乱跳，曾惊奇不已，从而发明了蒸汽机。鲁班被丝茅草划破了手，发明了锯。班里的小朋友参观动物园，发现了站着睡觉的马，问老师：“为什么马站着也能睡觉呢？它不会摔倒吗？”他们还看到了水里游泳的鱼，又问：“老师，小鱼在水里怎么睡觉呢？”请结合教育心理学的相关原理说说在教学中我们应该如何引导学生学习。

35、某同学说我在考试时，有一道非常容易的题想了很久没有想出，结果离交卷一分钟突然想出来了。”这是一种应激的情绪状态。_____

36、新课程改革进一步强化了教育评价的甄别与选择功能。_____

37、以下属于学生间认知方式差异的是_____ A: 场独立与场依存B: 独立型与顺从型C: 沉思型与冲动型D: 辐合型与发散型E: 外倾型与内倾型

38、教育活动中要注意三结合， 发挥教育合力，这三结合所指的三种教育是_____。 A: 家庭教育B: 道德教育C: 班级教育D: 学校教育E: 社会教育

39、教育机智

40、11.汶川地震发生后，中学教师范某某在网上发帖详细叙述了自己在地震中弃学生而逃的经历，从此得名“范跑跑”。有人认为，范某某身为一名教师，紧急关头应先保护学生，才能对得起人民教师的称号，并形容他为汶川地震中“最无耻的教师”。但也有人认为不应该对他过于苛求，毕竞老师也是普通人，遇到危险保护自己是人的本能，而且范某某在网上公开自己的所作所想，至少说明他是一个诚实的人，勇于直面自己的人。从教师职业道德的角度来说，你对此有何看法？

41、一名教师应具备哪些专业素养？

42、对于我国大部分的幼儿园来说，课程的整合首先应该关注的是_____。 A: 领域间的整合B: 领域内的整合C: 超领域的整合D: 多个领域之间的整合

43、“江山易改，秉性难移”，说明人格的_____。 A: 稳定性B: 独特性C: 坚定性D: 整合性

44、原有认知结构的特征_____迁移的可能性及迁移的程度。 A: 间接影响B: 间接决定C: 直接影响D: 直接决定

45、下列关于小学生儿童情感的描述中，不正确的是_____ A: 小学儿童的情感常有很大的情境性，容易受具体事物、具体情境支配B: 随着儿童知识经验的丰富、抽象思维能力的发展以及自我意识水平的提高，他们情感的稳定性也逐渐增强C: 一般来说，小学儿童具有强烈的“向师性”，对老师充满崇敬和热爱D: 小学阶段，儿童情感已经发展到了比较好的水平，具有较强的稳定性、丰富性、可控性

46、德育过程的一般顺序可以概括为提高道德认识、陶冶品德情感、____和培养品德行为习惯。

47、颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼、欲罢不能。”这说明德育工作要遵循_____。 A: 因材施教原则B: 方向性原则C: 疏导原则D: 长善救失原则

48、计算机辅助教学的研究始于_____，第一个教学系统于1958年产生。 A: 英国B: 美国C: 意大利D: 法国

49、决定教育领导权的是_____ A: 政治经济制度B: 生产力水平C: 科学技术D: 文化传统

50、教育目的的基本层次包括_____。 A: 国家的教育目标B: 各级各类学校的培养目标C: 教师的教学目标D: 社会的价值取向

51、在主观评价对象的集合中的一个或者以个体为基准把各个评价对象与基准进行比较，然后确定每个评价对象在集合中所处的位置。这种教学评价是_____ A: 绝对评价B: 定性评价C: 定量评价D: 相对评价

52、如果高鹏远是国家体操队教练，那么他一定获得过奥运会体操冠军。上述论断可以基于以下前提作出，除了_____ A: 只有获得过奥运会体操冠军，才有资格当国家体操队教练B: 如果没有获得过奥运会体操冠军，则没有资格当国家体操队教练C: 如果有资格当国家体操队教练，则需获得过奥运会体操冠军D: 如果获得过奥运会体操冠军，则有资格当国家体操队教练

53、在对道德两难故事“海因茨偷药”进行评判时，小明认为海因茨偷药会被警察抓起来，所 以他不应该偷药。按照科尔伯格的道德发展阶段理论，小明的道德发展阶段处于_____ A: 前习俗水平B: 习俗水平C: 后习俗水平D: 准习俗水平

54、我国奴隶社会重视“六艺”教育：礼、乐、射、御、书、数，其中的_____属于德育内容。 A: 礼B: 射C: 御D: 书

55、下表为Excel学生成绩统计表，最右边的一列数据为总成绩排名，G2单元格输入的公式为“=RANK(F2，$F$2：$F$10)”，则G3单元格与之对应的公式为_____。 A: =RANK(F2,$F$3：$F$10)B: =RANK(F3,$F$1：$F$10)C: =RANK(F3,$F$2：$F$10)D: =RANK(F3,$F$3：$F$10)

56、人力资本理论说明了_____。 A: 教育对经济发展的促进作用B: 经济发展水平对教育的制约作用C: 政治对教育的制约作用D: 教育对科学技术的促进作用

57、通常所说的“一把钥匙开一把锁”，运用在教育中是强调_____。 A: 因材施教原则B: 理论联系实际原则C: 教育影响一致性原则D: 教育影响连贯性原则

58、钻研教材的意义有哪些？

59、国家主义教育思想源于古希腊的柏拉图，在19世纪达到高潮。_____

60、县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的培训和流动，加强对( )的建设。_____ A: 城市学校B: 薄弱学校C: 农村学校D: 重点学校

61、注意按是否有目的性及意志努力可分为_____ A: 无意注意B: 有意注意C: 有意前注意D: 有意后注意

62、儿童开始能以自身为中心辨别左右是在_____ A: 2、3岁B: 4岁C: 5岁D: 7岁

63、在性别角色发展的过程中，5岁的孩子可能发生的事情是_____ A: 知道自己的性别B: 有明显的自我中心C: 认为男孩子穿裙子也很好D: 认为男孩要胆大，女孩要文静

64、蒙台梭利将幼儿发展分为几个敏感期？

65、侮辱、殴打教师的，情节严重，构成犯罪的，可依法追究民事责任。_____

66、_____是环境决定论的代表人物。 A: 柏拉图B: 格塞尔C: 皮亚杰D: 华生

67、教师在教育教学过程中要尊重学生的个别差异，正确的做法是_____。 A: 对学生一视同仁，提出一样的要求B: 辩证地看待学生的优缺点，不绝对化C: 在学生之间鼓励竞争，更多地关注个别优秀学生D: 不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理

68、使用PowerPoint制作演示文稿时，如果要插人图片，下列不能完成该项操作的是_____ A: 在PowerPoint菜单栏中选择插人——图片——来自文件——选择路径和文件，点击插入B: 复制图片，在PowerPoint编辑页面单击鼠标右键，选择粘贴C: 复制图片，在PowerPoint菜单栏中选择编辑一粘贴D: 在PowerPoint菜单栏中选择插人—图片—自选图形，选择图片文件

69、简述课外活动的作用。

70、幼儿园教育工作的评价以_____为主。 A: 管理人员评价B: 教师自评C: 家长评价D: 社会评价

71、行为主义教学观把学习看成_____。 A: 经验的联结或操作的变化B: 通过练习和刺激反应式的强化来实现的C: 学习效果表现为外部的变化D: 教学的目的是传授知识技能体系

72、学前期独生子女社会性发展的主要特点是_____ A: 两极分化B: 不合群C: 胆小D: 自私

73、国家对在小学中培养什么样的人才的总要求称为_____ A: 小学教育目的B: 小学教育目标C: 小学教育原则D: 小学教育内容

74、冲国有一句古话：“十年树木，百年树人。”这句话说明教育的社会功能具有_____。 A: 先导性B: 直接性C: 滞后性D: 专一性

75、【简答8】『简答题』简述奥苏贝尔对学习的分类？

76、____是指由于刺激物对感受器的持续作用使感受性发生变化的现象。

77、高考是形成性评价。_____

78、提出“人类之所以千差万别，便是由于教育之故”的是以“白板说”著称的教育家是_____ A: 夸美纽斯B: 卢梭C: 洛克D: 马卡连柯

79、人的意志是绝对自由的_____

80、材料题一大班的洋洋想玩“开奖”游戏，他画了很多奖券，还大声叫嚷：“快来摸奖呀！特等奖自行车一辆！”童童在洋洋那里摸到了特等奖，洋洋推给她一把小椅子，告诉她给你，自行车！”童童高兴地骑上去。强强也来了，也在洋洋那里摸到了特等奖，洋洋还是推给他一把椅子，强强也很高兴地骑上去，两脚模仿着踩踏板的动作，蹬个不停。老师也来了，洋洋高兴地让老师摸奖，结果老师也摸到一个特等奖。洋洋迫不及待地把一把椅子推给老师，还说道：“恭喜恭喜，你摸到一辆自行车！”可是，老师却说：“你这自行车一点儿也不像，怎么没有轮子呀？应该给它装上轮子！”洋洋低头看看自己的“自行车”，愣住了。在接下来的时间里，洋洋忙着按老师说的给他的“自行车”装上轮子，开奖活动不得不停了下来……（1）老师对洋洋游戏的干预合适吗？（2分）（2）请对洋洋的游戏方式和老师的干预方式做出分析和判断。（18分）

81、在重大国际比赛中，为祖国争光所激起的拼搏精神，会激起运动员们克服重重难关去夺取金牌。这体现的情绪状态是_____。 A: 心境B: 激情C: 应激D: 道德感

82、教育的生物起源论和心理起源论的共同错误在于否定了教育的_____ A: 目的性B: 永恒性C: 生产性D: 社会性

83、学生已经有了“鸟”的观念，再学习“百灵鸟”这种动物。这种学习是(A.)。 A: 下位学习B: 上位学习C: 命题学习D: 并列结合学习

84、下列对健康概念的表述，正确的是_____。 A: 身体健康及良好的社会适应能力B: 心理健康及良好的环境适应能力C: 身心健康及良好的环境适应能力D: 身心健康及良好的社会适应能力

85、简述第一信号系统和第二信号系统的区别。

86、幼儿学习某种知识和形成某种能力比较容易、幼儿心理某个方面发展最为迅速的时期称为_____。 A: 转折期B: 敏感期C: 危机期D: 过渡期

87、课堂导入

88、中国古代读书人为了实现“朝为田舍郎，暮登天子堂”的理想，最佳途径应该是_____ A: 参加科举考试B: 辛勤耕作C: 作战立功D: 经商致富

89、教育理论界认为衡量一个教师是否成熟的主要因素是看其能否自觉关注_____ A: 教材B: 生存C: 课堂D: 学生

90、教师享有按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假的权利。_____

91、教育者进行思想品德教育时必须遵循的基本要求是_____。 A: 德育内容B: 德育方法C: 德育原则D: 德育手段

92、掌握了“三角形”的概念，再学习直角三角形、等边三角形等概念，属于_____。 A: 并列结合学习B: 下位学习C: 上位学习D: 强化学习

93、认知结构迁移说由布鲁纳和奥苏伯尔提出。_____

94、材料一班主任王老师就一位学生的化妆问题，先后找她谈了两次话。第一次谈话老师：今天要你来办公室是为什么？学生：……老师：你看看你，烫一头的卷发，还涂口红……学生：口红怎么啦？英语老师也涂口红、画眉毛、烫发。老师：老师是老师，学生是学生！学生：学生就不是人？老师：学生是人，但你的妆化得人不人，鬼不鬼的，不好好学习，一天到晚画眉毛、涂口红有什么用？人漂不漂亮也不是靠化妆化出来的。学生：你……漂不漂亮不要你管！鸣呜……第二次谈话老师：“为您服务”节目看了吗？有趣吗？学生：有趣。老师：那个要大家评论四张妇女化妆像好坏的节目，你觉得怎样？你能讲出她们的优缺点吗？学生：这还不晓得！第一个脸长却梳高发型；第二个年纪好大还化浓妆；第三个脸大画细眉，脸就更大了，丑死啦……老师：为什么丑死啦？学生：那妆不合她们的身份和特征。老师：哦……要是她们都是中学生，应该怎么化妆？学生：我不晓得，老师讲讲。老师：我看，中学生应该朴素自然、整洁大方、健康活泼。化妆切记莫乱学别人的浓妆艳抹。学生：为什么呢？老师：因为中学生接触的主要是同学和老师，浓妆艳抹会在同学之间、师生之间造成隔膜；青少年应有自然朴素的美，过分的化妆会掩盖住青春活力和红润的肤色，让人觉得矫揉造作，不伦不类。学生：嗯，有道理。老师：还有，中学生应该有蓬勃向上的气质，浓妆艳抹会让人以为你是几十岁的妇女，把少女天真活泼的自然美都糟蹋了。学生：想不到化妆还有这么多的学问！老师：是啊！穿着也是一样，要注意自己的身份、体型、肤色等特征。学生：哎！老师，我那天化妆就化得……嘻嘻。试运用德育原则和方法的相关理论对这两次谈话加以评析。（18分）

95、班主任的工作是从_____开始的。 A: 评定学生操行B: 教育个别学生C: 了解和研究学生D: 组建班集体

96、精加工策略是一种将新学资料与头脑中已有知识联系起来，从而增加新信息的意义的深层加工策略，下面属于精加工策略的是_____。 A: 谐音联想法B: 历史年代编歌曲记忆C: 视觉想象D: 生成性学习

97、提出“以美育代宗教说”的教育家是____。

98、新课程的培养目标应体现时代要求。要使学生( )。①具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，具有社会主义民主法制意识②逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，具有社会责任感③具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识④具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法，具有健壮的体魄和良好的心理素质_____ A: ①②③④B: ①②C: ②③④D: ①②③

99、学习动机的两个基本成分是____和____，两者相互作用形成学习的动机系统。

100、《中华人民共和国教师法》的基本内容包括_____。 A: 教师的权利和义务B: 教师的资格和任用C: 教师的考核和奖励D: 教师的待遇E: 教师的教育教学