1、属于发散思维的主要特征有_____。
A: 流畅性  B: 变通性  C: 探究性  D: 独创性

参考答案: ABD
本题解释:
【出题思路】本题考查发散思维的基本特征。
【参考答案】ABD
【名师点睛】发散思维的特征包括：（1）流畅性。流畅性是指在限定时间内产生观念数量的多少。在短时间内产生的观念多，流杨性大。该特征能反映个体的心智灵活、思路通达的程度。（2）灵活性。灵活性是指摒弃以往的习惯思维方法而开创不同方向的能力，也叫思维的变通性。例如让被试“举出报纸的用途”，如果回答“阅读”“学习”“获取信息”，就只是把报纸的用途局限在了“阅读材料”上，而如果回答“包东西”“折玩具”等，则范围更加广泛，变通性也就比较大。（3）独创性。独创性是指产生不寻常的反应和不落常规的能力，以及重新定义或按新的方式对所见所闻加以组织的能力。如在“曹冲称象”中，把“石头”作为称象的工具就显得十分独特。

2、_____以前是人格陶冶的最重要时期。
A: 3岁  B: 4岁  C: 5岁  D: 6岁

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：众多理论研究证明，6岁以前是人格陶冶最重要的时期。早期良好性格和行为习惯的养成能够为以后的成长奠定良好的基础。

3、质性评价很难与量化评价结合起来应用，因为质性评价方法是对学生品德、情感、态度和价值观的评价，不能量化。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：质性评价可以与量化评价结合起来应用，二者结合可以全面的评价学生。

4、科技发展对教育的制约作用表现在哪些方面？

参考答案:
参考专家解析：
（1）科技进步是现代教育发展的根本原因；（2）现代科技知识已成为现代教育的主要内容；（3）科学技术改变了教育技术。

5、_____是对学生进行体育锻炼的基本组织形式．
A: 活动课  B: 体育课  C: 各科教学  D: 早操

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：体育课是体育教学的基本组织形式，主要使学生掌握体育与保健基础知识，基本技术、技能，实现学生思想品德教育，提高运动技术水平。

6、我国基础教育新课程改革关于课程结构的变革体现为——。_____
A: 小学阶段以分科课程为主  B: 初中阶段设置分科与综合相结合的课程  C: 高中以综合课程为主  D: 小学至高中设置综合实践活动课并作为选修课程

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

7、德育过程与品德形成过程的关系是_____
A: —致的，可以等同的  B: 教育与发展的关系  C: 相互促进的关系  D: 相互包容的关系

参考答案: C
本题解释:
【解析】：不仅德育过程对品德形成有教育和促进作用，学生的品德形成和现有观念也会影响德育过程。

8、道尔顿制是美国教育家道尔顿创设的一种教学组织形式，主要采用为学生分别指定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立作业，有疑难时才请教师辅导的方式展开教学。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对道尔顿制的掌握。
【参考答案】错误
【名师点睛】道尔顿制是由美国教育家帕克赫斯特于1902年在美国马萨诸塞州道尔顿中学创设。道尔顿制是指教师不再上课向学生系统讲授教材，而只为学生分别指定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立作业，有疑难时才请教师辅导，学生完成一定阶段的学习任务后向教师汇报学习情况和接受考查。它们的特点在于有利于调动学生学习的主动性，培养他们的学习能力和创造才能，但不利于系统知识的掌握，且对教学设施和条件要求较高。

9、简述教学工作的基本环节。

参考答案:
参考专家解析：
【参考答案】
教学工作包括五个环节：
（1）备课。它是上课前的准备工作，是教好课的前提。
（2）上课。它是教学工作的中心环节。
（3）课外作业的检查与批改。
（4）课外辅导。
（5）学业成绩考查与评定。

10、社会生产方式是确立教育目的的客观依据，因此，教育目的就应该仅仅根据社会发展的需要来确定。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：该观点属于教育目的社会本位论，只看到教育目的受社会生产方式的制约，而忽视了教育目的也受人的发展需要制约。

11、阅读材料回答题：
张嵩非常聪明。但学习不用功，每次考不好时就把原因归结于自己的运气不好。
他的这种归因正确吗?（）

参考答案: 错误
本题解释:
参考专家解析：×。

12、教师职业道德教育内容主要包括：政治理论、_____和教师心理健康教育等。
①教育方针　②政策　③法律法规　④教师职业道德规范
A: ①②③  B: ②③④  C: ①③④  D: ①②③④

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：我国中小学教师职业道德教育内容主要包括：政治理论，教育方针、政策，法律法规，教师职业道德规范，教师心理健康教育等。故答案为D。
考点：教师职业道德规范

13、我国规定“国家实施教师资格制度”的第一个法律性文件是_____
A: 《教师资格条例》  B: 《中华人民共和国教师法》  C: 《〈教师资格条例〉实施办法》  D: 《中小学教师职业道德规范》

参考答案: B
本题解释:
【解析】:《中华人民共和国教师法》第十条规定国家实行教师资格证制度。这是我国提出此规定 的第一个法律文件。

14、正在阿富汗访问的美国国防部长卡特2月22日表示，对阿富汗安全部队的_____已成为美军在阿的核心任务。
A: 训练和指导  B: 打击和压缩  C: 防御和限制  D: 扩编和整改

参考答案: A

15、课堂教学最主要、最常用的方式是_____。
A: 课堂导入  B: 课堂讲授  C: 课堂提问  D: 课堂板书

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：课堂讲授是教师运用系统的口头语言，通过分析、解释、说明、论证、叙述、描绘等系统地向学生传授知识的教学行为方式。讲授是课堂教学最主要、最常用的方式。

16、组织策略属于_____
A: 精加工策略  B: 认知策略  C: 元认知策略  D: 调节策略

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：认知策略分为复述策略、精细加工策略、组织策略

17、小学低年级学生记忆的主要形式是_____。
A: 机械记忆  B: 理解记忆  C: 联想记忆  D: 概括记忆

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

18、师德激励要坚持以惩罚为主，奖励为辅的原则。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错误。专家解析：师德激励要坚持以奖励为主，惩罚为辅的原则

19、心理学是研究心理现象的科学，心理学即研究人的心理也研究动物的心理，而以人的心理现象为主要。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。

20、班主任工作的前提和基础是_____。
A: 组织和培养班集体  B: 把课上好  C: 了解和研究学生  D: 组织班级活动

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：班主任工作的前提和基础是了解和研究学生；中心环节是组织和培养班集体。

21、以下属于合取概念的是_____
A: 艺术家  B: 皮衣  C: 高低  D: 比值

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：合取概念是根据一类事物中单个或多个相同属性形成的概念。

22、简述小学教师撰写操行评语的注意事项。

参考答案:
正确答案是
（1）班主任要明确评语不是一种检查和评比，而是一种阶段性的总结。学生期末评语是老师对学生一学期来的表现的一种分析和总结，目的是为了使学生能全面正确的了解自己，了解自己存在的优势和不足，鼓励学生发扬优势，改进不足。因此，班主任在写学生评语时应注意不要给学生下定义或分等级，而是要客观地给学生作一次比较全面的总结。
（2）评价主要注重的是学生的发展过程，这就要求班主任平时要注意细心观察，为期末评语的撰写积累素材。要在学生的日常生活中发掘学生的闪光点。班主任评语中要由衷地为学生的优点“喝彩”。然而学生的闪光点并不是每时每刻都能表现出来的，有些甚至是一闪而过。这就需要班主任在日常的学习生活中善于抓住学生的闪光点，并把它记下来作为日后写评语的素材；要正确评价一个学生，不能只是着眼于他眼前的表现，也要关注他以往的表现，更要注重他未来的发展。

考点：学生学习评价

23、由新教师成长为专家型教师，会经历一段艰难甚至痛苦的过程，在这一转折时期，教师可能出现各种问题，其中包括职业倦怠。这些问题如果不能得到很好的解决，那么可能会导致教师情绪低落、缺乏意义感、跳槽等问题。
请以“教师职业倦怠对策”为话题写作，题目自拟，体裁不限（诗歌除外）。


参考答案:
参考专家解析：例文：
四管齐下。克服职业倦怠
当前，中小学教师中普遍存在着职业倦怠现象，严重影响着教师的自我价值认定和教育教学工作。究其原因，职业倦怠主要是由于动机的缺失造成的。造成教师动机的缺失有很多具体的原因，如付出与回报不成正比使他们感到失望，自主和尊重的强烈需求长期得不到满足而使他们失去信心与热情，工作环境中人文关怀的缺乏使他们的热情消退等。我认为针对职业倦怠应从以下四个方面着手。
（1）薪酬激励
亚当•斯密首先提出薪酬对教师职业倦怠的影响，这在现实中也是合乎道理的。人们普遍认为，对代理人最传统、最直接的激励方式是激励性报酬。教师既有其专业性的一面，同时也有其与常人共同的人性。激励性的报酬安排表现在两个方面：一是教师作为一个职业在所有职业收入中所占地位的高低位次；二是教师工资增长机制和激励机制，即建立在从教年限和国家政策基础上的增长和绩效上的激励。做好怀
人们总是脱离开人性而只就教师的职业特点强调教师是楷模、是人类灵魂的工程师。教师的付出被认为是理所当然的，人们对教师为人师表提出过高的要求，使教师常常感到疲惫不堪。教师也有被满足的需要，而这却常被忽视。教师是一个情感高投入的职业，情感的高投入及高收益会带来极大的幸福感，但别人往往只看到教师幸福及充实的一面，并不了解教师工作的另一面，即情感高支出的同时，其受到的折磨及挫伤也可能更大。长期以来的专业特性已经融入到教师的人格特质，使他们极其看重其投入的情感价值以及被人尊重。但是现在的情况是，教师没有得到应有的尊重和社会地位，他们无法感受“太阳底下最光辉的事业”所带来的荣耀。教师的处境危机需引起社会和学校的关注。
就学校范围来看，学校领导对教师的关怀可以有效地激励教师的工作热情。对教师的人文关怀可以体现在方方面面：善于倾听，对教师工作的表扬与支持，多与教师交流，关心教师的家庭生活，重视对教师的培训等。这些都可以照亮教师心灵的天空，可以让教师感受到尊重，从而建立起领导与教师之间的信任感。
我们不应拿圣人的标准来要求教师，教师也有自己的需求以及缺点，需要得到社会和学校的关注与帮助。当他们遭遇到职业生涯发展的瓶颈、产生职业倦怠时，外界的援助无疑是雪中送炭，重新给他们点燃热情之火，帮助他们顺利走出困境。

24、模仿是3～4岁幼儿主要的学习方式。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：3～4岁幼儿的心理活动特点是由行为和动作引起思维活动；思维缺乏可逆性和相对性；行为受情绪支配；喜爱模仿。
【命题立意】考查3～4岁幼儿的心理活动特点。
【错因分析】对不同年龄段幼儿的年龄特点记忆不准确。

25、自我提问法.相互提问法.知识传授法都是学习策略的教学方法。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。

26、以概念、判断、推理等为形式，以事物之间的关系以及事物本身的意义和性质为内容的记忆，叫作_____
A: 逻辑记忆  B: 运动记忆  C: 动作记忆  D: 形象记忆

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
逻辑记忆是个体以词语所概括的事物之间的关系以及事物之间的意义和性质为内容的记忆。

27、为加强校园文化建设，一些学校开设了黄梅戏、徽剧、凤阳花鼓等反映安徽传统文化的校本课程。这种做法主要体现了学校教育对文化的_____。
A: 调节功能  B: 评价功能  C: 传承功能  D: 激励功能

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。

28、幼儿期的环境包括.____和____。

参考答案: 物质环境 精神环境

本题解释:
参考专家解析：物质环境；精神环境

29、“让学校的每一面墙壁都开口说话。”这充分运用了下列哪一种德育方法_____
A: 陶冶教育法  B: 榜样示范法  C: 实际锻炼法  D: 品德评价法

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
陶冶教育法是利用或创设具有教育意义的环境或情境，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法。“让学校的每一面墙壁都开口说话”是这一德育方法的体现。

30、教育过程中的师生关系是知识授受的关系。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。

31、_____是教育最古老、最基本的核心。
A: 教学工作  B: 教学方法  C: 教学组织  D: 教学策略

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：教学方法是教育最古老、最基本的核心。

32、《三字经》里有“教不严，师之惰”的提法，说明教师应该_____。
A: 信任学生  B: 了解教育对象  C: 严格要求学生  D: 惩罚学生

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
【答案】C。

33、简述现代社会的儿童观。

参考答案:
现代社会的儿童观。
（1）儿童是一个社会的人，他应该拥有基本的人权。
（2）儿童是一个正在发展的人，故而不能把他们等同于成人，或把成人的一套强加于他们，或放任儿童自然、自由发展。
（3）儿童期不只是为成人期做准备，它具有自身存在的价值，儿童应当享有快乐的童年。
（4）儿童是具有主体性的人，是在与各种丰富的活动之中不断建构精神世界的。
（5）每个健康的儿童都拥有巨大的发展潜力。
（6）幼儿才能的发展存在递减法则，开发得越早就开发得越多。
（7）儿童的本质是积极的，他们本能地喜欢和需要探索学习，他们的认识结构和知识宝库是其自身与客观环境交互作用过程中自我建构。
（8）实现全面发展与充分发展，是每个儿童的权利，其先天的生理遗传充分赋予了实现全面发展的条件，只有全面发展才能充分发展。
（9）儿童的学习形式是多种多样的，如模仿学习、交往学习、游戏学习、探索学习、操作学习、阅读学习。成人应尊重幼儿各种学习形式，并为他们创造相应的学习条件。

34、你有一个学生经常在课堂上打瞌睡，对此，最不恰当的处理方式是_____。
A: 让他的同桌叫醒他  B: 让他坐在教室的前部或者靠近讲台的地方  C: 让他回答问题，使他保持活跃状态  D: 当着全班同学面训斥他，使他清醒

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：根据《中小学教师职业道德规范》（2008修订版）中“关爱学生”的内容可知，教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。D选项的做法违背了这一道德规范，处理的方式最不恰当。
考点：《中小学教师职业道德规范》的主要内容

35、小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“人口”读成“八口”，这说明小学生_____。
A: 感知能力不成熟  B: 注意能力不健全  C: 记忆能力不深刻  D: 思维能力有欠缺

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：学生正处于感知能力的发展阶段。

36、_____是指在德育时要以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。
A: 导向性原则  B: 循循善诱原则  C: 尊重学生与严格要求学生相结合原则  D: 因材施教原则

参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】题干描述的是循循善诱原则的内涵，也称疏导原则。

37、在中国古代四大发明向西方传播的过程中，贡献最大的是_____
A: 意大利的传教士  B: 中国的航海家  C: 日本的遣唐使  D: 阿拉伯商人

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：阿拉伯位于中东地区，连接欧亚，这是地理优势。同时阿拉伯人素来以善于经商闻名，来往于中国和西方，把指南针和火药带到了欧洲。故选D。

38、有人认为教是为了不教。因此任何条件下教师都应该少教或不教。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错参考专家解析：
【答案】×。专家解析：“教是为了不教”这句话中，“教”是前提、手段，“不教”是目的。所谓“教”，重点不仅是传授知识，更是启发、引导，培养能力。所谓“不教”，是在教师的引导训练下，学生拥有自己学习的能力，能独立探索实践、解决问题。这也就达到了“教”的目的。

39、马克思主义关于人的全面发展学说认为，培养全面发展的人的唯一途径是_____
A: 与时俱进  B: 理论和实践相结合  C: 教育与生产劳动相结合  D: 实事求是

参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】略。

40、弗洛伊德认为，_____是自我调节本我与超我矛盾的机制，是儿童人格完善的途径。
A: 宣泄  B: 强迫重复  C: 冲动  D: 游戏

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。

41、意义或观念的最小单元是_____。
A: 概念  B: 命题  C: 表象  D: 图式

参考答案: B

42、下列对日食发生原因的解释，正确的一项是_____。
A: 月亮挡在地球与太阳之间  B: 太阳挡在月亮与地球之间  C: 地球挡在太阳与月亮之间  D: 金星挡在地球与太阳之间

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：日食是一种自然现象，是指在月球运行至太阳与地球之间时，来自于太阳的部分或全部光线被月球挡住，此时从地球上的部分地区来看，就好像太阳的一部分或者全部消失了。
考点：科学素养

43、按认知发展阶段理论的观点，在形式运算阶段，个体能够进行假设性思维，具备一定的概括能力。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：形式运算阶段，发展特点：能够根据逻辑推理、归纳或演绎方式来解决问题;能够理解符号意义、隐喻和直喻，能作一定的概括;思维具有可逆性、补偿性和灵活性。

44、在整个学校教育活动中，教育目的的实现和教育任务的完成，主要是凭借____实现的。

参考答案: 教学活动

本题解释:
参考专家解析：【答案】教学活动

45、教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：《中华人民共和国义务教育法》第三十一条规定：教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平。《中华人民共和国教师法》第二十五条规定：教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。建立正常晋级增薪制度，具体办法由国务院规定。

46、知觉

参考答案:
参考专家解析：知觉是人脑对直接作用于感受器的客观事物的整体反应。

47、直观教学包括_____直观。
A: 实物  B: 模象  C: 思维  D: 言语

参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。专家解析：直观性教学指的是利用学生的多种感官与已有经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而全面地掌握知识。直观教学可以分为三大种类：实物直观、模象直观和言语直观。

48、引导幼儿对周围环境中的____、____、____、____和____等现象产生兴趣，建构初步的数的概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。

参考答案: 数 量 形 时间 空间

本题解释:
参考专家解析：数量形时间空间

49、某幼儿园经常组织老师们相互观摩保教活动，针对活动过程展开研讨，提成完善活动的建议，这种做法体现的教师专业发展途径是_____。
A: 进修培训  B: 同伴互助  C: 师徒结对  D: 自我研修

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：有关教师专业发展途径是职业理念中教师观的重要内容，除此考点以外，考生还应该关注：教师专业发展的三个途径；教师的职业角色和劳动特点等。
考点：教师专业发展的途径和方法

50、适应是指感受性总是不断提高的过程。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对感觉适应的理解。
【参考答案】错误
【名师点睛】由于刺激对感受器的持续作用而使感受性发生变化的现象，叫感觉适应。适应现象表现在所有感觉中，但是，它在各种感觉中的表现是不同的。可以表现为感受性的提高，如暗适应，也可以表现为感受性的降低，如“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”。

51、基础教育课程改革的核心理念是什么?简述新课程倡导的学生观。

参考答案:
参考专家解析：
【参考答案】
基础教育课程改革的核心理念是：一切为了每一位学生的发展。
新课程改革所倡导的学生观主要有以下几点：①学生是发展的人；②学生是独特的人；③学生是具有独立意义的人。

52、反映一个国家配合政治经济科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指_____
A: 教育制度  B: 学校教育制度  C: 教育体制  D: 学校领导体制

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教育制度是一个国家各类教育机构有机构成的总和，同时包括这些机构正常运行所需的种种规范或规定。教育体制是教育制度的一部分，是指一个国家配合政治、经济、科技体制而确立下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。

53、学校实施德育的基本途径是_____。
A: 教学活动B、社会活动  C: 课外、校外活动  D: 共青团少先队活动

参考答案: A
本题解释:
【答案】A专家解析：学校工作以教学为主，教学是学校教育的主要组织形式，教学具有教育性。思想品德与其他学科教学是学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径。故正确答案是A。

54、幼儿发展评价是否科学、恰当，主要取决于_____。
A: 幼儿教师是否重视  B: 学生是否积极配合  C: 幼儿园领导是否大力支持  D: 幼儿发展评价方案是否科学

参考答案: D
本题解释:
D（解析）本题考查幼儿园教育评价部分的知识点。[名师详解]略。

55、县级以上地方人民政府根据需要，为具有预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为的适龄少年设置实施义务教育的学校是_____。
A: 专门学校  B: 职业学校  C: 特殊学校  D: 普通学校

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
【答案】A。专家解析：《中华人民共和国义务教育法》第二十条规定：县级以上地方人民政府根据需要，为具有预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。故本题选A。

56、教师的教育机智具体表现为_____。
A: 善于与学生交流  B: 善于与同行交流  C: 善于随机应变  D: 善于掌握教育分寸

参考答案: CD
本题解释:
参考答案：C,D参考专家解析：
【答案】CD。专家解析：教育机智是指教师对学生活动的敏感性，能根据学生的意外情况，迅速而正确地做出判断，随机应变地及时采取恰当而有效的教育措施解决问题的能力。根据这个定义。A、B选项没有体现这方面的特点。

57、激发.维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为_____。
A: 学习需要  B: 学习期待  C: 学习动机  D: 学习态度

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：本题考查学习动机的定义。

58、教师专业发展的不竭动力是____。

参考答案: 终身学习

59、下列关于智力与创造力关系的描述，正确的是_____
A: 智力与创造力的线性关系  B: 高智力者一定有高创造力  C: 智力是创造力的必要条件  D: 智力是创造力的充分条件

参考答案: C
本题解释:
【答案】C

60、教学策略根据不同的教学目标和任务并参照学生的初始状态选择最适合的_____，并将其组合起来促进教学过程的有效进行。
A: 教学内容  B: 教学媒体  C: 教学目的  D: 教学方法

参考答案: ABD
本题解释:
参考答案：A,B,D参考专家解析：
【答案】ABD。专家解析：教学策是根据不同的教学目标和任务，并参照学生的初始状态，选择最适宜的教学内容、教学媒体、教学组织形式、教学方法，并将其组合起来，保证教学过程的有效进行。

61、_____是在缺乏经验传授的条件下，个体自己去独立发现、创造经验的过程。
A: 接受学习  B: 发现学习  C: 意义学习  D: 机械学习

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：题目考查发现学习的概念。

62、英国外交部12月6日发布声明称，将在( )建立永久军事基地，这将是自1971年英国从中东地区撤军以来，在该地区建立的第一个军事基地。_____
A: 阿曼  B: 也门  C: 巴林  D: 马格里布

参考答案: C

63、注意的品质有注意广度、注意稳定性、注意分配和注意转移。“眼观六路．耳听八方”“一目十行”等说法体现了注意的稳定性。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：注意广度是指在同一时间内一个人能够清楚地觉察或认识客体的数量。“眼观六路，耳听八方”“一目十行”是对注意广度的形容。

64、结合理论与实践，简述如何做好学困生或问题学生的转变工作。

参考答案:
参考专家解析：（1）学习困难，即学习技能缺乏，指在知识的获取、巩固和应用的过程中缺乏策和技巧，也就是我们常说的没有掌握学习方法。学习上非常努力和勤奋，投入了大量的时间和精力，可是学习成绩不理想。
（2）学习困难的应对策：①多赞扬和鼓励学生，培养学生的自信心理；②学法指导，即教会他们怎样找到自己所需要的信息，提高学生主动学习的热情；③注重培养学生的学习动机、学习兴趣、学习的情感、意志和态度。

65、程序教学是基于操作性条件反射和积极强化的原理而设计的教学模式。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：程序教学是基于操作性条件反射和积极强化的原理而设计的教学模式，并以此设计了教学机器。程序教学的基本做法是把教材内容细分成很多的小单元，并按照逻辑关系顺序排列起来，构成由易到难的很多层次或小步子，让学生循序渐进，依次进行学习。教师（或教学机器）要在学生每回答一个问题后立即反馈．出示正确答案。这是一种个别化的学习方式。它适合那些能力高且个性独立的学生。它基本上是一种自学程序．缺少了学生与教师之间的互动。

66、新课程提倡的学习方式不包括_____。
A: 泊主学习  B: 合作学习  C: 探究学习  D: 接受学习

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：新课程提倡的学习方式包括自主学习、合作学习、探究学习。

67、学校应当尊重未成年人的受教育权，不得随意开除未成年学生。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对参考专家解析：

68、以下是对中国文化艺术的文言别称，属于美术的是_____
A: 丝竹  B: 墨宝  C: 丹青  D: 金石

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：我国古代绘画常用朱红色、青色，故称画为“丹青”。“墨宝”指宝贵的字画，也用来尊称别人写的字或画。“金石丝竹”：金，指金属制的乐器；石，指石制的磬；丝，指弦类乐器；竹，指管类乐器，泛指各种乐器，也形容各种声音。故选C。

69、学生从“习作例文”到“命题作文”，是想象_____发展的表现。
A: 有意性  B: 现实性  C: 创造性  D: 概括性

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
学生从“习作例文”到“命题作文”，是想象创造性发展的表现。

70、简述运用讲授法的基本要求。

参考答案:
参考专家解析：（1）讲授内容要有科学性、系统性、思想性。既要突出重点、难点，又要系统、全面；既要使学生获得可靠知识，又要在思想上有提高。
（2）注意启发。在讲授中善于诘问并引导学生分析和思考问题，使他们的认识活动积极开展，自觉地领悟知识。
（3）讲究语言艺术。力图语言清晰、准确、简练、形象、条理清楚、通俗易懂，讲授的音量、速度要适度，注意音调的抑扬顿挫：以姿势助说话，提高语言的感染力。
（4）要组织学生听讲。

71、价值观

参考答案:
参考专家解析：价值观是指一个人对周围的客观事物（包括人、事、物）的意义、重要性的总评价和总看法。它是人们对社会存在的反映，是社会成员用来评价行为、事物以及从各种可能的目标中选择自己合意目标的准则。

72、美感属于_____
A: 情绪  B: 情感  C: 心境  D: 都不是

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：美感是人对客观事物或对象美的特征的情感体验。美感是情感的一种。

73、教师尊重同事的要求有_____。
A: 尊重同一学科同事  B: 尊重不同学科教师  C: 尊重持不同学术观点和教育思想的同事  D: 不同年龄教师之间要相互尊重
E: 只尊重年龄大的教师

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。

74、小马(16岁)被劳动教养一年后，参加了当年的高考，成绩超过了报考学校的分数线，但学校因其曾被劳动教养过而拒绝录取。该学校的做法违反了_____
A: 《未成年人保护法》  B: 民法通则  C: 刑法  D: 治安管理处罚法

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

75、本我是个性结构中最原始的部分，包括一些生物性或本能性的冲动，弗洛伊德认为本我遵循_____。
A: 快乐原则  B: 现实原则  C: 理想原则  D: 理性原则

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：A【解析】本我是个性结构中最原始的部分，包括一些生物性或本能性的冲动，弗洛伊德称之为“力必多”。在力必多的冲动之下，个体寻求即时的满足，没有任何自制力，遵循“快乐原则”。故选A。

76、班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是_____。
A: 常规管理  B: 民主管理  C: 平行管理  D: 目标管理

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C【解析】平行管理概念的考查

77、教育部于1998年颁布的《面向21世纪教育振兴行动计划》提出：到2010年，在全面实现“____”目标的基础上，城市和经济发达的地区有步骤地普及高中阶段教育，基本建立起终身学习体系，为国家知识创新体系以及现代化建设提供充足的人才支持和知识贡献等目标。

参考答案: 两基

本题解释:
参考专家解析：
两基

78、以下不属于舒尔茨“人力资本论”理论观点的是_____
A: 人力资本的再生产仅仅是一种消费  B: 提高人口质量是人力资源的核心  C: 人力资源是一切资源中的主要资源  D: 教育投资应以市场供求为依据

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：人力资本理论认为：不应当把人力资本的再生产仅仅视为一种消费，而应视同为一种投资，这种投资的经济效益远大于物质投资的经济效益。

79、游戏是学前教育机构的基本活动。游戏最符合儿童身心发展的特点，是儿童最愿意从事的活动，最能满足儿童的需要，有效地促进儿童发展，具有其他活动所不能替代的教育价值。这反映了( )原则的含义。_____
A: 保教合一  B: 以游戏为基本活动  C: 教育的活动性和直观性  D: 生活化和一日活动整体性

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

80、“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”，这句话体现的课程理念是_____
A: 关注学生对知识的收获  B: 关注学生的情绪生活和情感体验  C: 关注学生的健康成长  D: 关注学生的道德生活和人格养成

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：这句话强调要让学生乐于学习，在学习中感到快乐，所以关注的是学生的情绪生活和情感体验。

81、小宝活泼爱动乐观灵活，但做事经常粗枝大叶，他属于_____气质类型
A: 黏液质  B: 胆汁质  C: 多血质  D: 抑郁质

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：本题考查多血质的气质类型特点。活泼爱动乐观灵活，粗枝大叶是多血质的气质类型特点

82、与长远目标相联系的一类动机，具有较高的稳定性和持久性，可称为_____。
A: 直接的近景性动机  B: 间接的近景性动机  C: 远景性动机  D: 直接的远景性动机

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：远景性动机是与长远目标相联系的一类动机，具有较高的稳定性和持久性。比如，我国多数的中学生都能把自己的学习活动与祖国的未来相联系，树立起为祖国争光、为人民作贡献的学习动机。因此，答案选C。

83、____与学校的教育环境是影响个体创造性的重要因素。

参考答案: 家庭

本题解释:
【答案】家庭

84、关于幼儿的攻击行为，下列说法正确的有_____。
A: 幼儿常常为了抢夺玩具而发生攻击行为  B: 幼儿更多依靠身体攻击，而非言语攻击  C: 随着年龄增长，幼儿的攻击行为更为频繁  D: 男孩比女孩更容易发生攻击行为

参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。专家解析：4岁之前，幼儿的攻击行为随年龄增长而增多，4岁以后，数量逐渐减少。

85、目前我国从小学至高中设置的综合实践活动课程的内容包括_____。
A: 研究性学习  B: 社区服务  C: 社会实践  D: 课外活动

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：包括研究性学习、社区服务和社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育。

86、无论是清晨、中午还是傍晚，我们都会把中国的国旗看做是鲜红色的，这是知觉的_____
A: 恒常性  B: 选择性  C: 理解性  D: 整体性

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：知觉恒常性是指知觉条件在一定范围内变化时，被知觉的对象仍然保持相对不变的特性。虽然时间条件发生了变化，但知觉对象——国旗的颜色并没有发生变化。这属于知觉恒常性的体现。

87、为根本扭转单纯以学生学业考试成绩和学校升学率评价中小学教育质量的倾向，教育部办公厅颁布了《关于做好中小学教育质量综合评价改革实验工作的通知》文件，该文件确立了30个区作为改革实验区，其中包括江西_____。
A: 新余市  B: 抚州市  C: 吉安市  D: 南昌市

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。

88、根据《中华人民共和国教师法》，学校或者其他教育机构对教师的考核内容不包括_____
A: 业务水平  B: 工作态度  C: 工作成绩  D: 工作年限

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：《中华人民共和国教师法》第二十二条：学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。教育行政部门对教师的考核工作进行指导、监督。故选D。

89、计算机等级考试属于一种_____。
A: 相对评价  B: 绝对评价  C: 诊断性评价  D: 个性差异评价

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：为绝对评价而进行的测验一般被称为标准参照测验。计算机等级考试属于标准参照测验，即按大纲规定的教学目标所要求的内容，测验成绩直接反映达到教学目标的程度。故此题选B。

90、没有惩罚的教育是不完整的教育。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：惩罚是通过对学生的不健康思想和行为进行否定的评价以引起学生内疚、悔恨的体验，进而纠正学生不良行为的方法。合理的惩罚能引起学生的痛苦体验和认真反思，有助于学生及时终止和纠正自己的不良品德和行为。

91、教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是由学生的_____决定的。
A: 人身自由权  B: 隐私权 &n 91EXAM.orgbsp;C: 人格尊严权  D: 受教育权

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C【解析】人格尊严指学生享有受他人尊重，保持良好形象及尊严的权利。

92、幼儿教师的专职就是____。

参考答案: 教育幼儿

本题解释:
参考专家解析：教育幼儿

93、科尔伯格认为道德认知发展是三水平六阶段。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：科尔伯格认为道德认知发展是三水平六阶段。分别为：（1）前习俗水平（4～10岁）。第一阶段：惩罚和服从定向阶段；第二阶段：工具性的相对主义定向阶段。（2）习俗水平（10～13岁）。第三阶段：以人与人之间的和谐一致为定向阶段；第四阶段：以法律与秩序为定向阶段。（3）后习俗水平（13岁以后）。第五阶段：社会契约定向阶段；第六阶段：以普遍的伦理原则为定向阶段。

94、⑤实验情境
A: ①②  B: ③④⑤  C: ①②③④⑤  D: ①③④⑤

参考答案:
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：以上五条都是创设情境的形式。

95、简述个体身心发展的一般规律。.

参考答案:
【参考答案】个体身心发展的一般规律包括： (1) 个体身心发展具有顺序性。 (2) 个体身心发展具有阶段性。(3) 个体身心发展具有不平衡性。(4) 个体身心发展具有互补性。(5) 个体身心发展具有个别差异性。

96、“学在官府”是哪个历史时期的文化教育特征?_____
A: 商代  B: 夏代  C: 西周  D: 东周

参考答案: C
本题解释:
C 专家详解：“学在官府”是西周教育的显著特点，是对西周教育制度的高度概括，也是我国奴隶社会教育制度的重要特征。

97、教师高雅的生活情趣由物质条件所决定的。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：教师高雅的生活情趣是由精神世界所决定的。

98、请结合教学实际谈谈如何培养学生的问题解决能力。

参考答案:

【出题思路】本题考查考生对问题解决培养方法的识记和掌握。在复习过程中’可以从影响冋题解决能力的因素这个角度出发，推导出培养问题解决能力的方法。
【参考答案】在学校情境中，大部分问题解决是通过解决各个学科中的具体问题来体现的’具体可
从以下几个方面着手：
（1）提高学生知识储备的数量与质量。首先要帮助学生牢固地记忆知识，只有知识记忆得牢固、准确，才能在使用的时候提取快速和准确，因此教师应该教授学生一些记忆和提取的方法，鼓励学生多运用这些方法解决问题。其次要提供多种变式，促进知识的概括。在教学中，为了让学生对知识进行很好的概括学习，我们要运用同质不同形的各种问题的变式来突出问题的本质，加强学生对各种问题的区分和辨别，提高他们对所学内容的理解水平。再次就是要重视知识间的联系，建立网络化结构。在教学中，我们要有意识地建构不同学科、不同知识点之间的桥梁，让学生形成一个知识系统，而
不是孤立的知识点，从而能够融会贯通。
（2）教授与训练解决问题的方法与策略。首先教师要结合具体学科，教授思维方法。教师既可以结合具体的学科内容，教授相应的心智技能，如审题技能、构思技能等，也可以根据已有的研究成果，开设专门的思维训练课。此外，还应外化思路，进行显性教学。教师在教授思维方法时’应遵循由内而外的方式，即把教师头脑中的思维方法或思路提炼出来，明确地、有意识地外化出来，给学生示范，并要求学生模仿、概括和总结，这在一定程度上可以避免学生不必要的盲目摸索。
（3）提供多种练习的机会。教学中应避免低水平的、简单的提问或重复的机械练习，防止学生埋没于题海之中，应考虑练习的质量，根据不同的教学目的、教学内容、教学时段等来精选、设计例题与习题，充分考虑练什么、什么时候练、练到什么程度、以什么方式练、如何检验练的效果等。比如，既要训练学生解决有结构的问题，又要训练他们面对无结构问题存在的事实；既要有直接利用领会的知识进行解答的基本问题，又要有灵活、综合地利用有关知识进行解答的较复杂的问题。多种形式的练习，可以调动学生主动参与学习的积极性，提高学生知识应用的变通性、灵活性与广泛性。
（4）培养思考问题的习惯。首先要鼓励学生主动发现问题，鼓励学生对平常事物多观察，而不是被动地等教师制定作业后根据直接套用公式和原理去解答。其次要鼓励学生多角度提出假设，在明确问题的基础上，鼓励学生从多个角度尽可能多地提出各种假设，并不对这些想法进行批判，以免过早局限于某一问题的解决方案中。再次还要鼓励自我评价与反思，要求学生反复推敲、分析各种假设和各种方法的优劣，对整个解决问题的过程进行监控和评价。

99、合作是实现课堂管理促进功能的_____
A: 必要条件  B: 辅助条件  C: 重要表现  D: 主要过程

参考答案: A
本题解释:
【答案】A

100、_____的研究表明，群体对个人活动能起到促进作用。
A: 斯金纳  B: 阿特金森  C: 阿尔波特  D: 布卢姆

参考答案: C
本题解释:
答案C专家解析：1920年，阿尔波特让被试分别在单独情境和社会情境里工作，结果发现社会情境中的效果要比一个人单独活动好。