1、态度三元论不包括_____。 A: 认知成分B: 情感成分C: 意志成分D: 行为倾向成分

2、_____是心理活动或意识对一定对象的指向和集中。 A: 知觉B: 感觉C: 注意D: 记忆

3、诊断性评价主要是针对在学习上存在问题障碍的学生，正常的学生不需要诊断性评价。_____

4、小王毕业后，放弃了大城市的优越工作，毅然决然地投身西部，为西部开发贡献自己的力量，这是动机的_____。 A: 激发功能B: 指向功能C: 维持功能D: 调节功能

5、社会学习模式主要是美国的_____创立的。 A: 皮亚杰B: 科尔伯格C: 麦克费尔D: 班杜拉

6、李老师就校务公开问题向学校建议，李老师的做法是在_____ A: 影响学校的秩序B: 给学校出难题C: 履行教师的义务D: 行使教师的权利

7、班级组织建构的首要的原则是_____。 A: 有利于教育原则B: 目标一致的原则C: 以利于身心发展的原则D: 以学生为本的原则

8、过度学习法是防止遗忘的有效方法之一，实验研究发现保持效果最佳的过度学习量是___ __。 A: 100%B: 120%C: 150%D: 180%

9、相同要素说认为，两个学习活动之间存在共同成分，只是产生迁移的必要前提，而产生迁移的关键，是学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理。_____

10、师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说_____。 A: 是同时的B: 师范学校出现得早C: 教师成为一种独立的社会职业的时间早D: 无法判断

11、下列关于中国传统乐器的表述，正确的是_____。 A: 编钟是唐代以后发展成熟的大型乐器B: 古琴的演奏方式与西洋的小提琴相同C: 管乐器有小号、圆号、笛子、排箫等D: “金鼓齐鸣”的“金”指錞、镯、铙、铎等金属制乐器

12、简述现代教育制度发展的趋势。

13、心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在_____。 A: 小学阶段B: 初中阶段C: 高中阶段D: 大学阶段

14、教育行政部门取缔了一批违反国家规定、私自招收未成年学生的私立学校。教育行政部门这一行政行为的法律依据是_____。 A: 《中华人民共和国教育法》B: 《中华人民共和国教师法》C: 《中华人民共和国未成年人保护法》D: 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

15、学生在教师指导下，运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是_____。 A: 演示法B: 练习法C: 实验法D: 实习作业法

16、根据《教育法》规定，除民办学校之外的任何组织和个人不得以赢利为目的举办学校及其他教育机构。_____

17、教育从来就是具有而且将永远具有阶级性的特点。_____

18、以精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事为特征的气质类型是_____。 A: 黏液质B: 多血质C: 胆汁质D: 抑郁质

19、3岁前，幼儿言语的主要形式是_____。 A: 独白B: 对话C: 情境言语D: 连贯性言语

20、农学家贾思勰写的著名农书是_____ A: 《水经注》B: 《脉经》C: 《齐民要术》D: 《肘后备急方》

21、关键期

22、资源管理策略就是时间管理策略，只要合理安排时间，就能达到最好的学习效果。_____

23、民救助行为立法的空白。该规定无疑会有助于破解“好人难做”的难题，同时释放出挺好人、做好人的正能量，对社会风气的净化不无益处。之所以选择立法来保护“好人好事”，是因为法

24、在控制条件下操纵某种变量来考查它对其他变量影响的研究方法是_____。 A: 实验法B: 观察法C: 调查法D: 个案法

25、儿童原始的情绪反应具有的特点是_____ A: 与生理需要是否得到满足有直接关系B: 是出生后适应新环境需要的产物C: 情绪天生具有系统化、社会性的特点D: 新生儿的情绪和间接动机相联系

26、第九届全球孔子学院大会开幕式12月7日在福建厦门举行，国务院副总理、孔子学院总部理事会主席刘延东在开幕式致辞中强调，要( )，共同推动孔子学院事业发展，为建设持久和平、共同繁荣的和谐世界作出新贡献。_____ A: 回顾历史，平等合作B: 面向未来，互惠互利C: 面向未来，平等合作D: 回顾历史，互惠互利

27、班级管理模式中的目标管理是由美国管理学家_____提出的。 A: 马卡连柯B: 德鲁克C: 皮亚杰D: 夸美纽斯

28、学过高等数学后有利于对初等数学的进一步理解和掌握，这是学习中的_____。 A: 顺向正迁移B: 逆向正迁移C: 顺向负迁移D: 逆向负迁移

29、关于任务难度与努力程度的关系，说法正确的是_____ A: 任务越简单，越能激励自己努力B: 任务越难，越能激励自己C: 中等难度的任务比太难或太易的任务更容易激励自己D: 任务难度与努力程度没有关系

30、自我效能感指人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断，这一概念最早是由_____提出的。 A: 班杜拉B: 瓦拉斯C: 韦纳D: 马斯洛

31、教师资格条例中规定：被撤销教师资格的，自撤销之日起_____年内不得重新申请认定教师资格。 A: 5B: 3C: 2D: 1

32、德育的基本途径是_____ A: 政治课与其他学科教学B: 课外活动与校外活动C: 社会实践活动D: 共青团活动E: 班主任工作

33、教师职业素养

34、将学习失败归因为自己努力不够，会提高学习的积极性。_____

35、为什么？（） A: 划线描点是一种有效的学习策略B: 划线描点确实会对阅读产生负面影响C: 批评这位学生可以警示其它犯同样错误的学生D: 老师应该引导学生突出重点地划线描点E: 不爱护教材表明这位学生学习态度不好，应该批评

36、简述巴甫洛夫的经典性条件反射和斯金纳的操作性条件反射的主要区別。

37、学生的学习是以获得直接经验为主要任务的。_____

38、基础教育课程改革的核心理念是_____。 A: 为了提高办学水平B: 为了提高教师的教学质量C: 为了提高学生的学业成绩D: 为了每一位学生的发展

39、下列不属于游戏的本质特征的是_____ A: 游戏是内在需要的自愿活动B: 游戏是“日常生活”的表征C: 游戏富有选择性的自足乐趣D: 游戏有无规则并不重要

40、在教学工作的基本程序中，_____是上好课的前提和重要保证。 A: 备课B: 上课C: 作业的布置与反馈D: 学生成绩的检查与评定

41、《中华人民共和国义务教育法》规定，适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，批准申请的单位是_____ A: 当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门B: 当地县级人民政府教育部门C: 当地学校、村委会或者居委会D: 当地乡镇人民政府

42、组块方式主要依赖于人过去的____。

43、民族精神的核心是_____。 A: 民主法治B: 爱国主义C: 自由平等D: 公平正义

44、国家鼓励非师范高等学校毕业生到中小学或者职业学校任教。_____

45、由于数学老师讲课很生动，激发了某学生学好数学的愿望。这种学习动机属于_____ A: 近景的直接性学习动机B: 低级的学习动机C: 高尚的学习动机D: 远景的间接性学习动机

46、我国历史上第一个具有资本主义性质，规定了男女同校的学制是_____。 A: 癸卯学制B: 壬子癸丑学制C: 壬寅学制D: 壬戌学制

47、小张老师是新任的英语老师，第一次登上讲台。学生在台下的反应很活跃，让小张老师很受鼓舞。她决定按原备课计划进行互动，就请了十位同学上讲台抢答表演会语。可是由于不了解学生的情况，被请上讲台的同学参差不齐，一些同学反应快，另外一些由于听不懂开始做小动作、扮鬼脸。台上台下一片混乱。问题：请分析本案例中小张老师教学失误的原因。

48、简述心理的实质。

49、结构课程论的倡导者是_____ A: 布鲁纳B: 布卢姆C: 施瓦布D: 施良方

50、简述皮亚杰关于儿童认知发展的四个阶段。

51、初中生对知觉对象进行心理加工的主要形式有_____。 A: 补充B: 删简C: 替代D: 组合E: 概括

52、中国保监会2月13日宣布，将取消万能险不超过2.5%的最低保证利率，将产品定价权交还给_____。 A: 行业协会B: 监管机构C: 保险公司D: 社会公众

53、陈述性知识的认知策略有哪些？

54、“一把钥匙开一把锁”体现的是德育的因材施教原则。_____

55、在实施“中小学继续教育”工程中，要把_____放在突出的地位。 A: 学历教育B: 思想政治教育C: 职业道德教育D: 信息技术教育

56、班主任白老师对全班学生说：“假如同学们平时能认真遵守课堂纪律，且这次期中考试全班平均成绩在90分以上，那么这个周末我们就一起去郊游。”白老师在此使用的管理方法有_____。 A: 团体行为矫正技术B: 个体行为矫正技术C: 代币制D: 团体相倚管理

57、试述德育过程的基本规律。

58、附属内驱力表现最为突出的时期是_____。 A: 儿童早期B: 少年期C: 青年初期D: 青年晚期

59、备好课是上好课的前提，教师备课的基本要求是_____。 A: 紧扣大纲B: 吃透教材C: 了解学生D: 写出切实可行的教案

60、作家、艺术家进行艺术构思、塑造新人物，使用的是再造想象。_____

61、教育对社会政治经济具有巨大的促进作用，但不能决定社会的政治经济变化。_____

62、在同一对象或同一活动中注意所能持续的时间是_____ A: 注意广度B: 注意分配C: 注意的稳定性D: 注意转移

63、孔子说：“其身正，不令则行，其身不正，虽令不行”这句话反映教育劳动的_____。 A: 主体性B: 创造性C: 间接性D: 示范性

64、心理防御机制的作用是_____。 A: 积极的B: 消极的C: 具有二重性的D: 无效的

65、在《小学德育纲要》《中学德育纲要》中_____处于核心地位。 A: 理想教育B: 集体主义教育C: 爱国主义教育D: 劳动教育

66、“教学相长”的涵义是什么？

67、“南人善泳，北人善骑”主要说明了( )对发展的影响。_____ A: 遗传因素B: 环境C: 生理成熟D: 先天因素

68、简述操作技能的形成阶段。

69、我国奴隶社会的学校教育内容是_____。 A: 四书五经B: 六艺C: 论语D: 七艺

70、“师者，人之模范也”，这反映了教师劳动的_____的特点。 A: 复杂性B: 示范性C: 创造性D: 长期性

71、学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习行为属于_____。 A: 直接强化B: 间接强化C: 自我强化D: 替代性强化

72、有关马克思主义关于人的全面发展学说，包含_____。 A: 人的生产物质生活本身的劳动能力的全面发展B: 人的才能的全面发展C: 人自身的全面发展和人的自由发展D: 人的个性社会化发展

73、受过去经验与习惯影响而产生的心理活动的准备状态是_____ A: 定势B: 定义C: 变式D: 同化

74、秦朝时日常文书来往通用的字体是_____ A: 小篆B: 隶书C: 措书D: 行书

75、根据皮亚杰的道德认知发展阶段论，_____是自律道德阶段的开始，儿童开始依据自己的内在标准进行道德判断，不把规则看成是绝对的一成不变的东西，而是同伴间共同约定的，可以修改的。 A: 自我中心阶段B: 权威阶段C: 可逆性阶段D: 公正阶段

76、生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个_____，以加强其深层理解。 A: 新的理解B: 不同的见解C: 认知策略D: 类比或表象

77、教师职业道德教育的方法有_____。 A: 说理疏导法B: 榜样示范法C: 情感陶冶法D: 实践锻炼法

78、简述小学爱国主义教育的内容。

79、在不理解的情况下，幼儿也能熟练地背诵古诗，这是_____。 A: 意义记忆B: 理解记忆C: 机械记忆D: 逻辑记忆

80、教师对自己的教学行为进行分析，提出改进意见或表达困惑，以便日后矫正或引起他人思考的论文写作方式称为_____。 A: 教育叙事B: 教育随笔C: 教育案例D: 教育反思

81、与形式训练说迁移理论联系最为紧密的是_____ A: 逆向迁移B: 负迁移C: 特殊迁移D: 一般迁移

82、很多学生加入共青团后，会按照团员的标准来规范自己的行为，在遵守校规校纪方面也会表现得更加规范，这是由_____促成的纪律。 A: 教师B: 集体C: 任务D: 自我

83、师生关系的本质是什么？我国社会主义新型师生关系的特点有哪些？

84、学校开展德育工作应遵循哪些原则?

85、《中华人民共和国教育法》规定，国务院和地方各级人民政府根据分级管理、____的原则，领导和管理教育工作。

86、美国著名心理学家罗森塔尔和雅各布森曾做过一个实验。实验过程是这样的：他们对某学校几个年级的全体学生进行了一次言语能力与思维能力测验，然后分别从各个年级随机抽取20%的学生，将他们的名单交给老师，虚报地说这些学生成绩优良，预示他们有可能比其他学生学得更好。其实这些学生只是全体学生的一个随机样本，并不一定优于另外80%的学生。8个月后，他们再次对学生全体进行测查，结果发现，这20%的学生成绩普遍得到了显著提高。人们把这种.现象称为“罗森塔尔效应”。请阐述您从“罗森塔尔效应”中汲取的教育智慧，并谈谈这些教育智慧对教育教学实践的启示。

87、根据学前教育机构游戏的特点，可以将游戏分为创造性游戏和____。

88、马斯洛将人类的求知和理解的需要、审美的需要以及自我实现的需要统称为____。

89、迁移理论中形式训练说的理论基础是____。

90、学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和_____ A: 名誉权和荣誉权B: 公正评价权C: 隐私权D: 人格尊严权

91、党的十八大把科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道，确立为我们党的行动指南。_____

92、教育法规与教育政策之间基本上不存在共性。_____

93、试述如何维护学生的心理健康。

94、布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括____、____和评价三个过程。

95、在学习的策略教学中，教师重视引导学生将新策略与其头脑中的有关知识整合起来，以便能在新的情境中灵活、熟练地运用，这遵循了策略教学的____。

96、“江山易改，本性难移”和“人心不同，各如其面”说的分别是_____。 A: 个性的整体性和可塑性B: 个性的稳定性和可塑性C: ，个性的稳定性和独特性D: 个性的社会性和独特性

97、“大有大成，小有小成”是( )教学原则具体运用的结果。_____ A: 自觉积极性B: 启发性C: 巩固性D: 因材施教

98、布置作业时，教师应当遵守的要求是_____。 A: 作业内容要符合课程标准B: 作业分量要适当，难易要适度C: 要向学生提出明确的要求D: 经常检查和批改E: 作业内容要有代表性

99、阅读下列材料，回答问题宝拉在小学一年级时被评定为有学习障碍的学生。在我往后的四年里她被安排在特殊的教育班级里，很少尝试到课业方面的成就，自尊心受挫，不喜欢学校，五年级时宁可躲到床下也不愿意上学，六年级时试图自杀。她的父母决定让她回到正常的班级学习，并选择了一个富有同情心的教师。这位女教师通过对她的观察，发现宝拉动作技能发展突出，基于此，教师为宝拉制定了通过动作学习的方案，首先建议她用身体动作来临摹26个字母。要临摹某些字母是富有挑战性的，如m、b、w等字母，但这至少已经引起她的思考，激发了学习兴趣。第二天上课前，宝拉急着到教室去告诉老师，并将她编排的26个字母的舞蹈表现出来。老师为她的表现感到欣喜，并进一步激发她是否能表演出自己的名字。舞蹈唤起了宝拉学习的自信心和求知欲。改变了她对学习的厌倦，到六年级结束时，宝拉读、写成绩达到了年级水平，七年级时，她的所有课程都达到正常水平。（资料来源“《课程·教材·教法》，2002年第3期）运用多元智能理论和迁移理论，对上述教育案例进行分析与评价。

100、研究表明，学习熟练度达_____%，记忆效果最好 A: 100B: 150C: 200D: 50