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1、对于智力的性别差异,说法正确的~项是_____。 A: 男性较之女性在视觉和辨别方位能力方面比较强B: 女性的抽象思维比男性更优秀一些C: 男性的智力普遍比女性高D: 男性的嗅觉普遍比女性灵敏
2、学习迁移产生的客观必要条件是_____。 A: 学生的智力水平B: 学习的理解和巩固程度C: 学习对象之间的共同要素D: 学习的方法
3、补充必要的校本教材,让教学更符合_____原则。 A: 循序渐进B: 理论联系实际C: 启发性D: 巩固性
4、桑代克的学习定律中,_____实际上反映了学习的动机原则。 A: 失用律B: 联想律C: 效果律D: 准备律
5、意志品质包括的方面有_____。 A: 自觉性B: 果断性C: 坚韧性D: 自制性
6、根据迁移发生的方式,迁移又可分为_____。 A: 正迁移和负迁移B: 积极迁移和消极迁移C: 顺向迁移和逆向迁移D: 特殊迁移和非特殊迁移
7、张老师在上课的时候看到班级乱哄哄的,上课铃已经响了,可是同学们仍然你行我素,说话声一点也没有降低,张老师不禁有点烦躁,他强压怒火提醒同学们:“上课了!请不要大声喧哗!”班里稍微安静了一点,但不一会儿就又乱了起来,张老师忍不住大声的责骂起学生来,可是情况非但没有好转,反而更加变本加厉了,在以后的课堂中,说话的现象时有发生。一开始张老师也会想办法来改变这种状态,但时间久了仍然无事于补。张老师并不认为是自己有问题,相反,他认为是学生太差了,甚至有了改行的想法,但想到自己好不容易来到自己喜欢的岗位上,又一时无法割舍。(1)什么是课堂问题行为?应对课堂问题行为的策略有哪些?
8、埃里克森人格发展阶段理论中12~18岁对应的是_____。 A: 主动感对内疚感阶段B: 勤奋感对自卑感阶段C: 自我同一性对角色混乱阶段D: 自主感对羞耻心与怀疑阶段
9、孟子是中国古代内发论的代表人物。_____
10、“感时花溅泪,恨别鸟惊心”反映的情绪状态是_____。 A: 心境B: 激情C: 应激D: 焦虑
11、“以身立教”“为人师表”体现了教师劳动的_____。 A: 示范性B: 复杂性C: 创造性D: 个体性
12、当个体意识到自己与群体的行为.规范不一致时,很容易发生“从众”行为,这是社会群体对个体行为的影响。_____
13、我国农村义务教育所需经费,由各级人民政府根据国务院的规定分项目、按比例分担。_____
14、费登伯格认为,职业倦怠是“过分努力去达到一些个人或社会的不切实际的期望”的结果,这是一种_____。 A: 临床心理学的观点B: 社会心理学的观点C: 工作环境的观点D: 社会历史学的观点
15、张老师正在给初一学生上体育课。本课的教学目的是让学生掌握立定跳远的要领。但经过几次讲解示范后,还有一半的同学掌握不好。就在张老师又一次给学生示范时,不知谁一声尖叫,使整齐的队伍顿时乱了起来,大多数同学拥上前去围观。张老师一看,只见一个男孩趴在地上用手戳一只绿绿的大青蛙。青蛙一蹦一跳逗得同学们哈哈大笑。这不是班上的调皮鬼李贺吗?体育课上他就从来没有老实过。张老师的火气正要发作,但转念一想,青蛙的跳跃蹬地不是和立定跳远的蹬地动作一样吗?这时,张老师顺势引导学生一“同学们,谁能说说青蛙后腿是怎样起跳的?”同学们睁大眼睛,都在认真地观察。“青蛙起跳前双腿是弯曲的。”王强第一个兴奋地喊道。“很好,观察得真仔细。”张老师及时加以鼓励。“它起跳后后腿非常用力。”另一个同学回答道。“非常好,大家再仔细观察一下青蛙起跳时是哪部分用力的?”张老师又问。“是前脚掌用力,而且它的身体全部展开了。”“太好了!立定跳远的起跳和青蛙起跳是一个道理,同学们,起跳时的动作是两脚左右分开,脚跟稍提,屈膝半蹲,上体稍前倾,头稍抬,前后自然摆臂,双脚轻落地。同学们,想不想模仿青蛙跳跃动作试一试呀?”“想!”同学们齐答道。同学们模仿着青蛙跳跃的动作,使劲地练了起来。由于他们领会了要领,很快掌握了立定跳远的动作技术。试问:1.张老师使用了什么教学方法?(10分)2.联系案例阐述张老师是怎样建立起合作、友爱、民主、平等的师生交往关系的?(5分)
16、“教学相长”的思想来源于以下哪本著作?_____ A: 《论语》B: 《荀子》C: 《孟子》D: 《学记》
17、一个人离我们越远,在视网膜上的成像越小,可你为什么认为他的身高没改变呢?请联系实际试述这种现象产生的原因。
18、做好后进生的转化工作,是班主任工作能力的体验,也是对责任感的高度透视。_____
19、中央电视台《百家讲坛》栏目连续推出了易中天的《品三国》和于丹的《论语心得》等,引起社会各界对传统文化的极大兴趣。作为一名教师,你认为我们今天应如何对学生进行优秀传统文化教育?
20、儿童受教育的第一个场所是_____ A: 家庭B: 托儿所C: 幼儿园D: 学前班
21、《教师资格条例》规定,对符合认定条件的,应当在受理期限终止之日起_____内颁发相应的教师资格证书。 A: 15日B: 30日C: 45日D: 60日
22、试述德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程的原因。
23、陈述性知识是关于事物及其关系的知识,程序性知识是一种经过学习自动化了的关于行为程序的知识。_____
24、体现了垂直迁移的具体事例是_____ A: 汉语拼音的学习影响英语字母的发音B: “角”的掌握影响“直角”,“平角”等概念的学习C: “石”字的学习影响“磊”字的学习D: 在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现
25、不同的学生受同一个老师教育,心理反映各不相同,说明人的心理想象是先天固有的。_____
26、作为在一定背景下发生的促使个体社会化的实践活动,教育是一个相对独立的社会子系统,它包括三种基本要素,即教育者、学习者和_____ A: 教育内容B: 教学设备C: 教育方法D: 教育影响
27、心理辅导的目标有两个:一是_____,二是寻求发展。 A: 行为矫正B: 学会适应C: 克服障碍D: 学会调适
28、学习策略是学习者的学习计划,由_____构成 A: 认知策略B: 意识和能力C: 规则和技能D: 经验和方法
29、心理学之父是_____。 A: 华生B: 弗洛伊德C: 斯金纳D: 冯特
30、环境创设中的开放性原则就是幼儿园要多搞活动,让外界多参与幼儿园的各种建设。_____
31、心理学研究表明,动机强度与问题解决效果的关系可以绘成_____。 A: 波浪线B: 斜线C: U形曲线D: 倒U形曲线
32、美育就是对学生进行_____。 A: 审美教育B: 五讲四美教育C: 美好生活教育D: 美好思想教育
33、早上起来,推开窗子发现地面全都湿了,你推断昨天夜里一定下雨了。这是思维的_____。 A: 概括性B: 间接性C: 合理性D: 整体性
34、宋代著名思想家朱熹提出“未得乎前.则不敢求其后”,这体现了教学的_____。 A: 启发性原则B: 因材施教原则C: 巩固性原则D: 循序渐进原则
35、下列历史事件按时间排序排列正确的一组是_____ A: 戊戌变法一马关条约一五四运动B: 郑和下西洋一戚继光抗击倭寇一郑成功收复台湾C: 张衡发明地动仪一诸葛亮写《出师表》一张骞出使西域D: 虎门销烟一甲午中日战争一第一次鸦片战争
36、教育民主化向纵深发展的主要表现有_____ A: 教育普及化的开始B: 提出“教育机会均等”的口号C: 教育法制化的形成D: 强化教育的国家控制E: 教育精英化的实现
37、“建国君民,教学为先”这句话反映了_____。 A: 教育与政治的关系B: 教育与经济的关系C: 教育与文化的关系D: 教育与科技的关系
38、侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的,依法承担____。
39、为什么说学校教育对人的发展起主导作用?
40、在听觉实验中.将一只手表放在离被试耳朵2Cm的地方,被试能听到“滴答”声,当手表移到8Cm处时,被试仍能听到时强时弱的声音,这属于_____。 A: 注意的起伏性B: 注意的周期性C: 注意 的稳定性D: 注意的转移性
41、下列不属于新的课程体系所涵盖的一项是_____ A: 幼儿教育B: 义务教育C: 普通高中教育D: 中等职业教育
42、《标准》提倡采取____的原则,为有特殊需要的学生留出发展的时间和空间,满足多样化的学习需求。
43、所谓过度学习,指在学习过程中,实际学习次数要适当超过刚好能够回忆起来的次数。所以说,过度学习越多,保持效果越好,而且保持的时间也越长。_____
44、教师的根本任务是传授人类文化。_____
45、“玉不琢,不成器”说的是( )对发展的作用。_____ A: 遗传因素B: 教育C: 生理成熟D: 先天因素
46、所谓双基,是指_____ A: 基础知识、基础理论B: 基础知识、基础技能C: 基础知识、基本原理D: 基本理论、基本技能
47、父母对孩子和蔼可亲,善于与孩子交流,支持孩子的正当要求,尊重孩子的需要;但同时对孩子有一定的控制,常常对孩子提出明确而又合理的要求,并给予引导。这种亲子关系属于_____ A: 民主型B: 专制型C: 放任型D: 溺爱型
48、某寄宿小学派车接送学生,途中有学生提出要上厕所,司机在路边停车5分钟,5分钟过后,司机没有清点人数就直接将车开走,小学生王某从厕所出来发现车已经开走,急忙追赶,在追赶过程中摔倒在地,将门牙跌落三颗。王某的伤害由_____承担责任。 A: 司机负责B: 某寄宿学校负责C: 司机和某寄宿学校共同负责D: 司机和王某共同负责
49、学生的学习是以获取直接经验为主要任务的。_____
50、教师职业道德最基本、最主要的功能是榜样或示范作用。_____
51、反映教师对待自己的道德修养要求的是_____。 A: 热爱学生B: 热爱教育事业C: 团结协作D: 为人师表
52、父母采用权威型教养方式,其孩子容易形成_____的人格特征。 A: 活泼、自立B: 任性、幼稚C: 消极、被动D: 彬彬有礼
53、品德和道德的联系表现在_____。 A: 个体品德的内容来源于社会道德B: 个体品德的形成依赖于社会道德C: 品德和道德的最终根源相同D: 道德与品德的直接根源相同E: 品德和道德都受社会发展规律的制约
54、为什么说教育和生产力之间是一种相互制约的关系?试加以论述。
55、提倡发现法学习的是前苏联教育家赞科夫。_____
56、有效自编测验的主要特征为:信度、____和____。
57、中国最早创办的官方新式学堂是_____ A: 时务学堂B: 北洋西学堂C: 京师同文馆D: 南洋公学
58、教育是一个多因素的整体系统,构成教育活动的基本要素有_____。 A: 教育者B: 教育内容C: 教育手段D: 受教育者
59、教师的教案应该尽量写的详细一些。_____
60、目前在世界范围内,普遍采用的教学组织形式是_____。 A: 班级式授课B: 分层教学C: 小组合作学习D: 小班教学
61、性格
62、道德情感
63、影响师生关系的核心因素是_____ A: 教师的素养B: 学校的管理C: 国家的政策D: 学生的认识
64、新课程强调课程内容要密切关注学生的兴趣和生活经验,并不意味着可以忽略间接经验的学习。_____
65、( )是关系人民福祉.关乎民族未来的长远大计。_____ A: 反对霸权主义 B: 建设生态文明 C: 和平与发展
66、新课程积极倡导的学生观是_____。①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人 A: ①②⑧B: ②③④C: ①③④D: ①②④
67、教师通过奖励五角星来表扬学生,学生集齐十个五角星就可以换一个笔记本,这种方法属于_____ A: 示范法B: 惩罚法C: 代币奖励法D: 肯定性训练
68、我国教育目的制定的指导思想和理论基础是_____。 A: 社会本位价值取向B: 个人本位价值取向C: 马克思主义关于人的全面发展学说D: 政治本位价值取向
69、竖向迁移
70、太学是我国古代的最高学府,初设于汉武帝统治时期。_____
71、_____是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。 A: 园长B: 阿姨C: 保育员D: 幼儿教师
72、非盟首脑会议1月31日在位于埃塞俄比亚首都亚的斯亚贝巴的非盟总部落下帷幕。非洲2063年发展规划将在促进非洲_____。 A: 政治多元化和农业化发展B: 社会多元化和农业化发展C: 经济多元化和信息化发展D: 经济多元化和工业化发展
73、从知识经济视角简析基础教育的问题与对策是什么。
74、为了确保在校学生的安全,下列条款在《学生伤害事故处理办法》中没有规定的是_____ A: 对在校生进行必要的安全教育和自护自救教育B: 按照规定建立健全安全制度,并予以认真落实C: 与学生家长签订“学生(子女)安全责任协议”D: 加强校园安全管理,预防和消除学生安全隐患
75、在学习动机与学习效果的关系中,正向一致的关系类型表现为_____。 A: 学习动机强,学习积极性高,学习行为也好,则学习效果好B: 学习动机强,学习积极性不高,学习行为也不好,则学习效果差C: 学习动机不强,如果学习行为好,其学习效果也可能好D: 学习动机强,学习积极性高,如果学习行为不好,其学习效果也不会好
76、马克思主义认为确立教育目的应根据____和____之间的辩证统一关系。
77、现代学制最早产生于_____ A: 中国B: 欧洲C: 美国D: 英国
78、当某学生处于抑郁状态时,较好的疏导方法有_____。 A: 语言暗示法B: 请人疏导法C: 环境调节法D: 自我表达法
79、试述学生意外伤害事故处理程序。
80、怎样上好一节课?(5分)
81、欧洲奴隶社会中,斯巴达教育特别重视_____。 A: 文化知识教育B: 艺术教育C: 读写算教育D: 军事体操教育
82、专家型教师与新手型教师在_____等方面存在差异。 A: 课时计划B: 课后评价C: 课堂教学过程D: 授课积极性
83、外交部12月7日受权发表《中华人民共和国政府关于( )所提南海仲裁案管辖权问题的立场文件》,重申中国不接受、不参与该仲裁的严正立场,并从法律角度全面阐述中国关于仲裁庭没有管辖权的立场和理据。_____ A: 越南B: 马来西亚C: 印度尼西亚D: 菲律宾
84、在教学偏好上,场独立型者偏好结构严密的教学,场依存型者则偏好结构不严密的教学。_____
85、教育的三种主要形态包括学校教育、家庭教育和社会教育。_____
86、先有一个目标(目的),它与当前的状态之间存在着差异,人们认识到这个差异,就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是_____ A: 爬山法B: 逆向工作法C: 手段—目的分析法D: 尝试错误法
87、根据埃里克森的人格发展阶段理论,2~3岁的发展任务是_____。 A: 培养信任感B: 培养主动性C: 培养自我同一性D: 培养自主性
88、简述我国课程改革的发展趋势。
89、掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性的学习称为_____ A: 符号学习B: 概念学习C: 命题学习D: 规则学习
90、衡量一个教师是否成熟的标志之一是能否自觉关注_____ A: 教材B: 教学效果C: 学生D: 同事关系
91、下列不属于教育心理学对教育实践作用的一项是_____。 A: 描述B: 鉴测C: 解释D: 预测
92、某学生平时学习成绩表现很好,能理解和掌握老师所讲授的知识内容。但一到考试却经常紧张、头发懵、心跳加快,思维不集中,记忆力下降,考试成绩不理想,最终形成对考试的恐惧感。请分析这位学生在考试中出现了哪些心理障碍?应该如何帮助他克服这种心理障碍?
93、1912年颁布的“壬戌学制”,反映了资产阶级在学制方面的要求,第一次规定男女同校、废止读经、充实自然科学内容,将学堂改为学校。_____
94、“场独立”和“场依存”这两个概念最初来源于_____对知觉的研究。 A: 桑代克B: 皮亚杰C: 威特金D: 布鲁纳
95、遗忘曲线中遗忘的进程是_____ A: 先快后慢B: 先慢后快C: 前后一样快D: 忽快忽慢
96、课的类型一般分为两大类,即_____。 A: 讲授课和复习课B: 讲授课和练习课C: 讲授课和实验课D: 单一课和综合课
97、由于教学中难点和形成原因是多方面的,所以突破难点必须有针对性,区别对待。_____
98、怎样理解罗森塔尔效应?
99、态度的核心成分是_____。 A: 认知成分B: 情感成分C: 行为成分D: 能力成分
100、下面是两位年轻教师关于教学的对话,请根据材料回答问题。小李和小张都是刚工作一年的初一语文教师。两人工作都很努力,但也存在很多困惑。小李对小张说:“为了上好课,我学习了很多关于新课改的知识,意识到教学中要关注学生,要把课堂还给学生。我特别注意调动课堂气氛,我的课一般以学生发言、表演为主,上得很热闹。上周公开课我的课上学生个个都很开心。可听课的老教师们都说我的课没有语文味,缺乏深度,只注重形式。难道一堂课热热闹闹的不好吗?”小张说:“为了上好课,我也没少花工夫。我专门买了特级教师的教学录像,悉心模仿教学中的每个环节。上课时几乎就是把录像中教师的教学复制到我的课堂了,可为什么同样的上课方式,我的课效果就不好呢?”问题:(1)你是否赞成小李的教学观?请结合教育理论相关知识分析。(4分)(2)小张上课的问题在哪里?请从选择教学方法的角度进行分析。(4分)(3)案例中的两位新教师在专业成长中都碰到了一些问题,请为他们提供教师成长与发展的基本途径。(4分)