1、根据心理学常识，下列说法错误的是_____
A: 只要不断的练习，成绩就会成直线式稳定上升  B: 考试中越想考好就能考好，这是因为动机和效果是一致的  C: 在睡觉前背诵英语单词效果更好，是由于没有受到影响  D: 学骑自行车，只要单纯的反复操作和机械重复即可，没有技巧可言

参考答案: ABCD
本题解释:
【解析】:选项A中成绩的好坏并不完全取决于练习的频率，还取决于学生自身、教师以及其他社会因素。选项B中动机和效果在许多情况下并不一致，在任务难度较大时，低水平动机更有利于提高学习效果。选项C中错误在于不是没有受到影响，而是由于近因效应，近因效应是指当人们识记一系列事物时对末尾部分项目的记忆效果优于中间部分项目的现象。选项D错误，学会骑自行车需要操作技能的掌握。故本题选 ABCD。

2、德育过程就是学生品德形成和发展的过程。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：德育过程是教育者按照一定社会的要求和受教育者品德形成规律，对受教育者有目的地施加教育影响，并引导受教育者进行自我教育，从而促进其品德发展的过程。从本质上说是个体社会化和社会规范个体化。题目中的说法太片面。

3、教育的心理起源说的代表人物是 _____
A: 孟禄  B: 利托尔诺  C: 沛西  D: 康德

参考答案: A
本题解释:
【A】专家解析：教育的心理起源说的代表人物是孟禄。

4、最益于培养幼儿良好行为习惯的方法是_____
A: 角色扮演法  B: 行动操作法  C: 发泄法  D: 表扬鼓励法

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：儿童参与实际行动，能够获得亲身体验，增强自己的认知、情感等，易于将行为规则、法规等内化为自己的信念，支配自己的行为，从而形成良好的行为习惯。所以，行动操作法最益于培养幼儿良好的行为习惯。因此，答案为B。

5、以培养学生科学的态度和创造精神为主的课外活动是_____
A: 学科活动  B: 文学艺术活动  C: 科技活动  D: 社会活动

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：本题考查的是科技活动的定义。

6、美国著名心理学家罗森塔尔和雅各布森曾做过一个实验。实验过程是这样的：他们对某学校几个年级的全体学生进行了一次言语能力与思维能力测验，然后分别从各个年级随机抽取20%的学生，将他们的名单交给老师，虚报地说这些学生成绩优良，预示他们有可能比其他学生学得更好。其实这些学生只是全体学生的一个随机样本，并不一定优于另外80%的学生。8个月后，他们再次对学生全体进行测查，结果发现，这20%的学生成绩普遍得到了显著提高。人们把这种现象称为“罗森塔尔效应”。
请阐述您从“罗森塔尔效应”中汲取的教育智慧，并谈谈这些教育智慧对教育教学实践的启示。

参考答案:
【答案要点】
赞美、信任和期待具有一种能量，它能改变学生的行为，当一个学生获得老师的信任、赞美时，他便感觉获得了社会支持，从而增强了自我价值，变得自信、自尊，获得一种积极向上的动力，并尽力达到对方的期待，以避免对方失望，从而获得教师期望的良好表现。
启示：
（1）教师期望是一种巨大的教育力量，教师要关心每一个学生，对每个学生都应寄予合理的期望和要求，给他们以公正和足够的支持与鼓励。
（2）在教育培养过程中，要注重对教育培养对象心理愿景的导引和培育，要靠受教育者自身对美好事物的内在追求来驱动教育培养过程，让每一个受教育者在内心深处得到自我确认。
（3）要坚持表扬为主、肯定为主、鼓励为主的正面教育方式，避免教育行为中受教育者无法得到自我确认而灰心放弃的消极现象。

7、教学原则

参考答案:
【答案】教学原则是教学工作必须遵循的基本要求。

8、自尊、自爱、自豪、自卑等形容词体现的是有自我意识中的_____。
A: 自我认识  B: 自我体验  C: 自我监控  D: 自我反思

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：自我体验是主体对自身的认识而引发的内心情感体验，是主观的我对客观的我所持有的一种态度，如自信、自卑、自尊、自满、内疚、羞耻等都是自我体验。

9、《中华人民共和国教育法》规定，国务院和地方各级人民政府根据分级管理、____的原则，领导和管理教育工作。

参考答案: 分工负责

本题解释:
参考专家解析：
【答案】分工负责

10、幼儿教育发展的规模和速度取决于_____。
A: 经济发展水平  B: 环境因素  C: 社会文化水平  D: 社会政治制度

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
经济发展水平制约着幼儿教育发展的规模和速度。

11、根据我国法律的相关规定，下列说法错误的是_____
A: 县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校的均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校  B: 教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平  C: 对违反学校管理制度的学生，学校可采取批评教育、记过、开除等处理方法  D: 学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
学校不可以开除处于义务教育阶段的学生，因此C项不正确。

12、鲁班因茅草划破手指引发思考而发明了锯，这种创造性活动的心理影响机制主要是_____
A: 功能固着  B: 迁移  C: 定势  D: 原型启发

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
从其他事物上发现解决问题的途径和方法叫原型启发。

13、德育的基本途径是_____
A: 政治课与其他学科教学  B: 课外活动与校外活动  C: 社会实践活动  D: 共青团活动
E: 班主任工作

参考答案: ABDE
本题解释:
【答案】ABDE。^91考试网专家专家解析：德育的途径是指德育的实施渠道或形式。我国德育的途径主要有：政治课与其他学科教学、课外活动与校外活动、劳动、共青团活动、班主任工作等。

14、心理健康表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验和良好的_____。
A: 人际关系  B: 社会化人格  C: 个性特征  D: 社会适应能力

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：心理健康的内涵：一种良好的、持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验，良好的社会适应，能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。

15、教师有效管理课堂的前提条件是_____。
A: 课堂组织  B: 自我反思  C: 语言表达  D: 了解和研究学生

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

16、广义的教育制度指____；狭义的教育制度即学制，它是一个国家各级各类学校的____。

参考答案: 国民教育制度 总体系

本题解释:
【答案】国民教育制度、总体系

17、教学评价包括以下哪些步骤？_____
A: 确定评估目标  B: 搜集有关的资料  C: 描述并分析资料  D: 形成价值判断
E: 作出决定

参考答案: ABCDE
本题解释:
【答案】ABCDE。专家解析：教学评价是一种系统化的持续的过程，以上选项均为教学评价的步骤。

18、下列活动属于心智技能的是_____。
A: 车老师在语文课上归纳了一篇文章的中心思想  B: 王星同学用心算计算出今天在超市购买的五件食物的总价格  C: 李冬冬利用课余时间写小说  D: 颜红每天下班后跟着形体老师做瑜伽

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。考德上专家专家解析：心智技能又称智力技能或智慧技能是一种借助内部语言在人脑中进行的认知活动方式。归纳中心思想、心算、写作是人脑内的思维活动属于心智技能。练习瑜伽属于动作技能。

19、为防止考试焦虑症发生，学校咨询人员提前对这些学生集体指导、讲授自我放松缓解紧张的方法属于_____。
A: 早期干预  B: 缺陷矫正  C: 发展指导  D: 问题预防

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：早期干预：面向少数学生进行，他们可能已经出现某种程度的心理和行为问题，如果得不到及时的帮助，就可能演变为严重的障碍。早期干预就是指在问题出现初期给学生以帮助。缺陷矫正：对于极少数长期处于恶劣环境下已经积累产生了严重的心理和行为障碍的学生，需要进行系统的矫正。发展指导：面向全体学生进行。学生在不同的时期，面临不同的适应和发展的任务，可能会出现一些普遍性的问题。在此之前，我们就应该开展必要的指导活动，帮助学生成功完成心理一社会发展任务。问题预防：对于部分学生群体来说，目前并没有明显的问题，但是某些心理素质比较薄弱的学生，有可能在一定环境条件下出现问题。问题预防就是指在可能的问题发生之前，主动开展各种形式的工作，提高学生将来问题的能力。

20、终身教育思潮的主要代表人物是_____。
A: 保罗·朗格郎  B: 罗杰斯  C: 索尔蒂斯  D: 布鲁纳

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：“终身教育”这一专门术语，最早是由法国职业教育理论家保罗·朗格郎于1965年在联合国教科文组织召开的“第二届促进成人教育国际委员会”会议上首次提出的。

21、教师享有的专业权利包括_____。
A: 学术自由权  B: 教育教学活动权  C: 获得培训权  D: 物质保障权

参考答案: BCD
本题解释:
参考答案：B,C,D参考专家解析：
【答案】BCD。专家解析：《中华人民共和国教育法》赋予教师的权利包括：教育教学权、科学研究权、管理学生权、获取报酬待遇权、民主管理权、进修培训权。

22、思想品德培养是从学生的_____出发的。
A: 认识  B: 情感  C: 行动  D: 实际

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：思想品德培养要从学生的实际出发，其内容包括知、情、意、行。

23、教学方法是为了完成教学任务而采取的方法。它包括教师教的方法和____。

参考答案: 学生学的方法

本题解释:
参考专家解析：学生学的方法

24、揭示了“教师的期望使学生的学习成绩和行为表现发生积极变化”这一原理的效应称为_____。
A: 霍桑效应  B: 罗森塔尔效应  C: 巴纳姆效应  D: 费斯廷格效应

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：“罗森塔尔效应”给我们这样的提示：赞美、信任和期待具有一种能量，它能改变人的行为，当一个人获得另一个人的信任、赞美时，他便感觉获得了社会支持，从而增强了自我价值，变得自信，获得一种积极向上的动力，并尽力达到对方的期待，以避免对方失望，从而维持这种社会支持的连续性。

25、在中国近代教育史上，第一次提出“德智体”三育论思想的学者是_____
A: 严复  B: 王国维  C: 梁启超  D: 蔡元培

参考答案: A
本题解释:
【解析】:严复在19世纪末提出的“鼓民力，开民智，新民德”的三育救国论不仅在中国首倡“德智体”三育并举的新教育，而且对民国初年兴起的公民教育起着重要的思想启蒙作用。

26、在目前条件下，我国幼儿园比较合适的师生比是_____。
A: 1：15—1：20  B: 1：20—1：25  C: 1：25—1：30  D: 1：30—1：35

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：1:15-1:20是目前最合适的师生比。
考点：教育活动的组织与实施

27、主张儿童在实际生活中学习，提出“教育即生长”“教育即生活”的教育家是_____。
A: 卢梭  B: 杜威  C: 赫尔巴特  D: 夸美纽斯

参考答案: B
本题解释:
【答案】B专家解析：杜威的最主要的教育观点是：教育即生长，教育即生活，教育即经验的改组、改造。

28、教师最基本的职业道德是____，教师职业道德的核心是____。

参考答案: 忠于人民的教育事业 热爱学生

本题解释:
【答案】忠于人民的教育事业；热爱学生

29、班级授课制在我国正式实行一般认为是在_____。
A: 唐朝中期  B: 明朝中期  C: 清朝末年  D: 辛亥革命以后

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C【解析】1862年，清政府在北京开办的京师同文馆中首次采用班级授课制。

30、关于流体智力和晶体智力的说法正确的是_____。
A: 流体智力需要较少的专业知识  B: 流体智力在人的一生中都在增长  C: 晶体智力是在学习、生活和劳动中形成的能力  D: 词汇、审美问题等属于晶体智力

参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD专家解析：流体智力随生理成长曲线而变化，到十四五岁达到高峰，而后逐渐下降；晶体智力不仅能够保持，还会有所增长。故本题选ACD。

31、下列选项中，以师生交谈的方式进行知识教学的教育方法是_____。
A: 谈话法  B: 实践法  C: 陶冶法  D: 讲授法

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：谈话法是以师生交谈的方式进行知识教学的教育方法。

32、学习成绩一般的晓丽在县舞蹈比赛中取得良好成绩。班会上，班主任吴老师表扬了她：“一花一世界，每个人都有自己的精彩。”这表明吴老师关注_____。
A: 学生的个性发展  B: 学生的品行发展  C: 学生的知识习得  D: 学生的身心健康

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：素质教育是促进学生个性发展的教育。题干中班主任吴老师对学习成绩一般但是舞蹈较出色的学生进行表扬，说明吴老师在教育过程中充分考虑学生的个体差异，关注学生的个性发展，而不是仅仅关注学生的学习成绩，符合素质教育的要求。
考点：教育公正与中学生个性潜能有差异的发展

33、以下不属于牛顿研究领域的一项是_____
A: 天文学  B: 物理学  C: 数学  D: 化学

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：牛顿是一个天文学家、物理学家、数学家，但不是化学家。

34、结合教学实际，分析如何培养幼儿的良好品德。

参考答案: 91ExAm.org
参考专家解析：【答案要点】
（1）提高幼儿道德认知的水平。道德认知是品德结构中的引导性要素，幼儿教育首先要通过道德直观；然后再通过言语讲解和说服的方法教给幼儿相应的道德知识，让幼儿明白应该遵守的规则是什么，应当怎样做及为什么这样做的道理，帮助幼儿分辨是非、好坏，提高对道德规范的认识水平。教育者必须依据幼儿的认知特点，选择符合幼儿心理特点的，有感染力的，生动有趣的材料；通过讲故事，说儿歌，观察图片，看影视作品等形式，耐心地反复给幼儿讲解他们需要掌握的行为准则。
（2）培养幼儿健康的道德情感。①移情能力的培养。发展移情能力从以下方面着手。一是表情识别，即通过对方的表情来判断对方的态度、需求和情绪、情感体验，这可以通过照片、图片等来训练。二是情境理解。理解当事人的处境，从他的处境去感受他的情绪体验，考虑他需要的帮助。三是情绪追忆。针对一定的情境，通过言语提示唤醒学生以往与此有关的感受，并对这种情绪体验产生的情境、原因、事件进行追忆，加强情绪体验与特定情境之间的联系。②羞愧感的产生。羞愧感是“人的良心受到谴责”这一心理状态赖以产生的基础。库尔奇茨卡娅通过实验结果得出：儿童羞愧感的产生意味着儿童个性正在发生变化，当它成为个性中一种稳定的东西时，就会改变个性的结构。在培养和教育幼儿的道德品德时，应当看到每个幼儿都有积极肯定自己、希望得到他人表扬的强烈愿望，这是幼儿得以遵守道德规范的条件之一。因此，教育者首先要体察幼儿的感受，尊重、信任幼儿，从而培养幼儿的自尊和自信。其次，要保护和利用幼儿的同情心，以此为基础来培养他们关心他人等善良的品质。另外，要保护幼儿的羞愧和内疚感，让幼儿从小就懂得对自己的行为负责，培养幼儿的责任感和自控能力。
（3）引导幼儿养成良好的道德行为。班杜拉的社会学习理论认为，环境、人和行为三者是交互作用的，人的行为是人借助于内部认知因素与环境相互作用的结果，也是儿童对榜样行为进行观察学习的结果。班杜拉等人主要采取实验来研究品德形成问题，他们提出了三个有关道德行为获得的基本概念。
一是观察学习。我们常说的“耳闻目染”与“潜移默化”，说明了儿童通过模仿学习社会行为的历程。班杜拉指出，行为（包括道德行为）可以通过观察学习而获得，也可以通过观察学习而改变。通过观察学习，学习者的道德行为受到榜样行为的多种影响，这些影响概括起来有以下几个方面：形成新的行为；消退已有的行为；抑制已有的行为；解除对已有行为的抑制。二是赏罚控制。社会学习理论认为，要运用赏罚的办法培养品德。当道德行为合于预期标准的行为时，就给予奖赏，以期同样的情景重现时能再出现同样的行为。
三是抗拒诱惑。抗拒诱惑是道德社会学习论的基本概念。社会中求得生存，必须学会两种求生的方式，即满足自己的需求同时又不违反社会的约定，“抗拒诱惑”是针对后者。要养成幼儿良好的道德行为可通过以下途径：①组织幼儿参加各种活动，亲身体验实践的后果；②树立良好的榜样；③合理运用评价，强化良好行为，抑制不良行为。给予奖励时，首先要选择、确定可以得到奖励的道德行为。其次，应选择恰当的奖励物。同一种奖励物，其效用可能因人而异；再次，应强调内部奖励。外部的物质奖励只是权宜之计不可过多使用，应引导学生进行自我强化，以此转化为产生道德行为的持久的内部动力。虽然对惩罚的教育效果有不同看法，但从抑制不良行为的角度来看，惩罚还是有必要的，也是有助于良好的态度与品德形成的。当不良行为出现时，可以用两种惩罚方式：一是给予某种厌恶刺激，如言语批评或皱眉头、摇头等非言语暗示等；二是取消幼儿喜爱的刺激或剥夺某种特权等，如不许参加某种娱乐性活动或不允许幼儿做他想做的事等。要避免体罚或变相体罚，否则将损害幼儿的自尊或导致更严重的不良行为，如攻击性行为、情绪障碍等。惩罚不是最终目的，给予惩罚时，教师要以对幼儿的关心、尊重和热爱为前提。

35、创新已成为福州发展的强劲引擎，推动着“福州制造”向“福州智造”转变。从闽侯汽车工业城到连江可门临港工业区，从传统优势产业到新兴的高科技产业，_____正崛起一批千亿产业群。
A: 珠江口  B: 闽江口  C: 赣江口  D: 鹭江口

参考答案: B

36、现代教育的发展趋势有哪些？

参考答案:
【答案】（1）全民教育是教育发展的方向;
（2）提倡终身教育;
（3）倡导教育的民主化;
（4）教育的现代化。

37、现代学校教育制度最早产生于_____。
A: 中国  B: 印度  C: 美洲  D: 欧洲

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：现代学校制度最早发源于中世纪末期文艺复兴前后的欧洲。

38、关于幼儿记忆的年龄特征不正确的是_____。
A: 记得快忘得也快  B: 容易混淆  C: 语词记忆占优势  D: 较多运用机械记忆

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
幼儿最容易记住的是那些具体的、直观形象的材料，其次是那些关于某些事物的名称、事物的形象和行动的语言材料。C项表述错误。

39、下列表述中，属于内部学习动机的是_____。
A: 为了获得家长、老师的表扬而学习  B: 为了超过同学而学习  C: 为了赢得名次而学习  D: 感到学习过程本身有乐趣而学习

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：人在外部环境影响下所产生的动机叫外在动机，由个体内在需要引起的动机叫内在动机。如为获得奖励而学习的动机是外在动机；由于认识到学习的重要意义而努力学习的动机是内在动机。

40、在教学过程中教师起一个促进者的作用，教师通过与学生建立融洽的关系以促进学生成长，强调教学过程是以解决学生情感问题为目标的教学方式是_____。
A: 程序教学模式  B: 发现教学模式  C: 非指导性教学模式  D: 掌握学习教学模式

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

41、教师通过“讲解、谈话、报告、讨论、参观”等形式对学生进行思想品德教育，其方法是_____。
A: 锻炼法  B: 实践法  C: 示范法  D: 说服法

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：说服法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。说服法是对学生进行德育的基本方法，包括运用语言进行说服的方式（讲解、谈话、报告、讨论、阅读书籍报刊等）和运用事实进行说服的方式（参观、调查、访问等）。说服的方法运用很广，其他德育方法都需要综合运用说服法来提高学生的认识。

42、我们读到“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”时，头脑中浮现出广袤的大草原水草丰美、牛羊成群的景象，这是_____。
A: 再造想象  B: 创造想象  C: 幻想  D: 空想

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
【答案】A。专家解析：结合题干和选项可首先排除幻想和空想。再造想象是依据词语或符号的描述、示意在头脑中形成与之相应的新形象的过程。创造想象是按照一定目的、任务，使用自己以往积累的表象，在头脑中独立地创造出新形象的过程。题干所述情景是与读到的内容相对应的新形象，而不是独立创造出来的，故选A。

43、关系转换学说强调下面哪个因素在学习迁移中的作用_____。
A: 学习任务之间的共同要素  B: 对各要素之间关系的理解  C: 通过对不同学习活动所具有的原理和概括化的经验  D: 认知结构变量的特性

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：对情景中关系的顿悟是迁移的实质。顿悟是迁移的一个决定因素，迁移不是由于两个学习情景具有共同成分、原理、规则而自动产生的，而是由于学习者突然发现两个学习经验之间存在关系的结果，所以选择B。A选项是相同要素说强调的内容，C选项是概括说强调的内容，D选项是认知结构迁移理论强调的内容。

44、下列情境中代表内在动机的情境是_____。
A: 语文课上小李做数学作业  B: 王老师对张华的单词测验成绩表示满意  C: 校长在全校大会上宣布三好学生名单  D: 陈英每天独自读几小时文学名著

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：内在动机是指因学习活动本身的意义和价值所引起的动机。动机的满足在活动之内．不在活动之外。A中小李可能怕完不成作业受批评而去做数学作业；B、C中的学生学习都是为了拿到奖励（教师的赞许和三好学生），这三种情况都是外在动机引起的，只有D项是对活动本身感兴趣，是内在动机。

45、有些学校的校长设立了若干个校长“特别办公室”，这种职能部门负责协调各个科室，管理学校的一些重要事宜，体现了哪一种学校的组织结构_____
A: 直线式  B: 职能式  C: 直线一职能式  D: 矩阵型

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：直线-职能型（亦称直线-参谋型）组织机构模式的特点是设置了两套系统，一套是按命令统一原则设置的指挥系统（又称直线指挥部门），另一套是按专业化原则组织的职能系统。职能部门和人员被称作直线主管的参谋，在特定的范围对下级机构提供建议和业务指导，或者受直线主管的委托在特许范围内享有一定的指挥权。

46、幼儿游戏的主要类型是_____
A: 探索性游戏  B: 象征性游戏  C: 活动性游戏  D: 智力游戏

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：这是由幼儿的思维发展阶段特点决定的。

47、国民党统治时期的党化教育不属于教育之列，因为其目的和性质都是反动的。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：狭义的教育是指教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响，促使他们朝着所期望的方向发展的教育活动。教育具有历史性，不同历史阶段的教育性质、目的都是不同的。国民党统治时期的教育是为这一阶级服务的，体现了一定时间的教育的历史特殊性。不能因为其目的和性质而片面认为它不是教育。

48、学习动机有高尚和低俗之分，其划分标准是学习动机的_____。
A: 作用  B: 社会意义  C: 动力来源  D: 个人前途

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

49、人脑对直接作用于感官的客观事物的个别属性的反映是_____。
A: 感觉  B: 知觉  C: 记忆  D: 表象

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
A。专家解析：考查的是感觉的概念。

50、某学生在研究事物时，容易受他人态度的影响，这位学生的认知方式很可能属于_____。
A: 场依存型  B: 场独立型  C: 冲动型  D: 沉思型

参考答案: A
本题解释:
A 专家详解：场依存型者的知觉倾向难以摆脱环境因素的影响，根据题千所述．该同学容易受他人态度的影响，属于场依存型。

51、儿童的精神需要主要有游戏的需要、求知的需要和_____。
A: 玩的需要  B: 爱的需要  C: 认可的需要  D: 社会交往的需要

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：社会交往需要是儿童的精神需要之一。

52、知道了“长方形的四个顶角都是直角”，而正方形是长方形一个特例，那就很容易理解“正方形的四个顶角都是直角”。这种同化模式属于_____。
A: 上位学习  B: 下位学习  C: 组合学习  D: 推理学习

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
把正方形的特征归属于已知长方形的特征当中，这显然是一种下位学习。

53、在教学实践中，如何培养和激发学生学习动机？

参考答案:
【答案要点】
在教学实践中，学生学习动机的培养和激发需要从以下两个方面进行：
（1）学习动机的培养
①了解和满足学生的需要，促进学习动机的产生；
②重视立志教育，对学生进行成就动机训练；
③帮助学生确立正确的自我概念，获得自我效能感；
④培养学生努力导致成功的归因观。
（2）学习动机的激发
①创设问题情境，激发兴趣，维持好奇心；
②设置合适的目标，控制作业难度；
③表达明确的期望，提供及时的反馈；
④合理运用外部奖赏，有效运用表扬；
⑤对学生进行竞争教育，适当开展学习竞争。

54、我国首次以法律形式规定国家实行教师资格制度，是通过颁布_____
A: 《教师资格条例》  B: 《教师资格条例(实施办法)》  C: 《中华人民共和国教育法》  D: 《中华人民共和国教师法》

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：《中华人民共和国教师法》第十条规定，国家实行教师资格制度。

55、布卢姆将教学目标分为_____。
A: 认知  B: 心理  C: 情感  D: 行为

参考答案: AC
本题解释:
【答案】AC。专家解析：布卢姆将教学目标分为认知、情感、动作技能三大领域。

56、讲授法是中小学教学中常用的教学方法，请你简要分析讲授法的优缺点。

参考答案:
参考专家解析：
（1）优点：可以充分发挥教师的主导作用，使学生在短时间内获得大量系统的科学知识，并且能结合知识传授进行思想品德教育。
（2）缺点：不易发挥学生的主动性和积极性，不利于因材施教，容易造成“填鸭式”“满堂灌”的教学效果。

57、有人认为形状知觉的形成存在着关键期问题，因此，学习汉字的最佳关键期是_____
A: 2—3岁  B: 3—4岁  C: 4—5岁  D: 6—7岁

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：2 岁是口头语言发展的关键期，4 岁是形状知觉形成的关键期，4-5 岁是学习书面语言的关键期。

58、设计制作幻灯片母版的菜单是_____
A: 视图  B: 格式  C: 工具  D: 编辑

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：设计制作幻灯片母版的菜单是【视图】菜单。

59、下列选项中，对“这种商品并非既物美又价廉”的理解，正确的一项是_____
A: 这种商品物美而且这种商品价廉  B: 这种商品物美，或者这种商品价廉  C: 这种商品物不美，且这种商品价不廉  D: 这种商品物不美，或这种商品价不廉

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：考查联言命题的矛盾。题干为“并非物美且价廉”即求“物美且价廉”的矛盾，联言命题可用“A且B”的形式表示，那其矛盾是“非A或非B”，故选D。

60、根据教育部课改纲要，关于新课改的几大“改变”，下列说法不正确的是_____。
A: 改变“难、偏、旧”的教学内容，让学生更多地学习与生活、科技相关联的知识  B: 变“要学生学”为“学生要学”，要激发学生的兴趣，让学生主动参与、乐于探索、勤于动手、学会合作  C: 不同功能与价值的课程要有一个比较均衡、合理的结构，符合未来社会要求和学生身心发展  D: 课程评价方面在改进教学、促进发展的基础上，加强甄别与选拔的功能

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：新课程改革倡导改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、提高和改进教师教学实践的功能。

61、举一反三是知识的正向迁移。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：正迁移也叫“助长性迁移”，是指一种学习对另一种学习的促进作用。举一反三是知识的正向迁移。

62、亲子关系有狭义与广义之分，狭义的亲子关系是指儿童早期与父母的情感关系，即____；广义的亲子关系是指父母与子女的相互作用方式，即____。

参考答案: 依恋 父母的教养态度与方式

本题解释:
参考专家解析：
依恋父母的教养态度与方式

63、父母作为孩子的榜样对孩子成长的作用是_____的。
A: 深刻、短暂  B: 一般、短暂  C: 一般、长久  D: 深刻、长久

参考答案: D
本题解释:
【答案】D专家解析：父母是孩子的第一任老师，从出生到以后的身心发展对孩子在智力、习惯、世界观的形成等各方面产生的影响是深刻的、长久的，所以说父母作为孩子的榜样对孩子成长的作用是深刻、长久的。故本题选D。

64、教师职业是促进个体_____的职业。
A: 系统化  B: 专门化  C: 社会化  D: 复杂化

参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】教师根据一定社会要求，向年轻一代传授人类长期积累的知识经验，规范他们的行为品格，塑造他们的价值观念，引导他们把外在的社会要求内化为个体的素质，从而实现个体的社会化。

65、以学会写“石”这个字后，有助于写“磊”。这种现象属于_____。
A: 一般迁移  B: 具体迁移  C: 水平迁移  D: 垂直迁移

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：具体迁移也称为特殊迁移，指一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到 另一种学习中去。

66、一般能力测验又称智力测验。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y专家解析：能力测验包括一般能力测验和特殊能力测验。一般能力测验，也即我们通常所说的智力测验；特殊能力测验则不仅测量一个人身上已具有的能力，还测量一个人潜在的某方面的能力。比如，美术能力测验，是一种特殊能力测验，它所测的并不是一个人目前是否具有足够的美术水平，而是想测量该个体在未来有没有潜在的美术能力，从而以后在美术方面有所成就。

67、讲完“体积的大小”后，张老师要求学生回家量一量日常用品的体积，这种教学方法是_____
A: 实物演示法  B: 实习作业法  C: 实验教学法  D: 实践探究法

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：实习作业法是指根据教学任务要求，学生在教师指导下在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他活动，以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法。这种方法在自然学科的教学中占有重要的地位，如数学课的测量练习、生物课的植物栽培等。

68、我们读到“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”时，头脑中浮现出广袤的大草原水草丰美、牛羊成群的景象，这是_____。
A: 再造想象  B: 创造想象  C: 幻想  D: 空想

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：结合题干和选项可首先排除幻想和空想。再造想象是依据词语或符号的描述、示意在头脑中形成与之相应的新形象的过程。创造想象是按照一定目的、任务，使用自己以往积累的表象，在头脑中独立地创造出新形象的过程。题干所述情景是与读到的内容相对应的新形象，而不是独立创造出来的，故选A。

69、针对目前教师的教学方法过于守旧，刘老师提出并在实践中采用情景教学法、发现法、参观法等教学方法，一个学期下来取得了良好的成果，这充分体现了刘老师_____
A: 勇于探索创新  B: 具有奉献精神  C: 学科知识扎实  D: 关心爱护学生

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：刘老师打破常规，拓展新的教学方法并实践，这是创新精神的体现。故选A。

70、____称教师是“人类灵魂的工程师”。

参考答案: 加里宁

71、教学永远具有教育性。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。

72、____对教师的权利与义务做出了全面的规定。

参考答案: 《中华人民共和国教师法》

73、下列哪种需要得不到满足时，容易使人产生孤独感_____
A: 生理需要  B: 爱与归属需要  C: 自我实现需要  D: 尊重需要

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：当爱与归属的需要得不到满足时，容易使人感到孤独。在人的需要层次中，最基本的是生理需要，最高级的是自我实现需要。

74、在人类教育史上第一个提出“教育遵循自然”的是( )，这为人类研究儿童、教育儿童指出了正确方向。_____
A: 亚里士多德  B: 裴斯泰洛齐  C: 卢梭  D: 福禄贝尔

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：亚里士多德第一个提出“教育遵循自然”的观点。

75、结合中学教学的实际，谈谈如何有效地进行知识概括。

参考答案:
参考专家解析：（1）配合运用正例和反例。正例又称“肯定例证”，是指包含着概念或规则的本质特征和内在联系的例证；反例又称“否定例证”，是指不包含或只包含了一小部分概念或规则的主要属性和关键特征的例证。一般而言，概念或规则的正例传递了最有利概括的信息，反例则传递了最有利于辨别的信息。
（2）正确运用变式。所谓变式，就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。
（3）科学地进行比较。通过同类比较，便于区分对象的一般与特殊、本质与非本质，从而找出一类事物所共有的本质特征。通过异类比较，有利于确切了解彼此间的联系与区别，防止知识间的混淆与割裂，有助于知识的系统化。
（4）启发学生进行自觉概括。教师启发学生进行自觉概括的最常用方法是鼓励学生主动参与问题的讨论。

76、幼儿身心发展的可能性以及发展过程中的可塑性是由_____提供的。
A: 遗传素质  B: 环境  C: 学校教育  D: 社会

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
遗传素质为人的发展提供了可能。

77、环境体验法

参考答案:
参考专家解析：环境体验法，通过直接的参观结合孩子的年龄特点及生活环境来进行教育。

78、教师职业良心，就是教师对学生、学生家长、同事以及社会、学校、职业履行义务的过程中形成的特殊道德责任感。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：
所谓教师职业良心就是教师在对学生、学生家长、同事以及对社会、学校、职业履行义务的过程中所形成的特殊道德责任感和道德自我评价能力。

79、当个体行为符合群体规范时，群体就会给予赞许或鼓励，从而进一步强化其行为。这属于_____。
A: 群体归属感  B: 群体认同感  C: 群体压力  D: 群体动力倾向

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：群体动力倾向就是在群体中，只要有别人在场，或受到别人的鼓励，一个人的思想行为就同他单独一个人时有所不同，会受到其他人的影响。

80、处于认知目标分类的低级水平，对知识体系中各类事实、现象、过程、概念等知识的记忆行为，这个水平指的是_____。
A: 了解  B: 掌握  C: 理解  D: 熟练

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：布卢姆的认知分类法由六种不同认知层次的思维水平所组成。其中了解指对学习材料有一定的认识和记忆，包括具体概念、作用、意义等的认知和学习。其所要求的心理过程主要是记忆，这是最低水平的认知学习结果。

81、观看乒乓球抽球录像后，能以一定的精确度来演示这一动作的动作技能目标是_____
A: 模仿  B: 准确  C: 连贯  D: 习惯化

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：模仿是学生按提示要求行动或重复被显示的动作的能力。

82、近年来，商家拒绝或推诿开具发票问题突出，主要集中在餐饮服务业、停车服务业及零售服务业。商家往往以“发票已开完”、“消费金额过低”、“过期不补开发票”等不正当理由拒开发票，引起消费者的不满。商家拒开发票_____
A: 属于应受法律制裁的抗税行为  B: 不符合税收固定性的特征  C: 会导致国家税款不能足额入库  D: 会造成国家增值税的流失

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：本题考查违反税法的危害。发票是税务部门进行税务管理的基础和依据，拒开发票会导致纳税人应纳税款减少，所以选C项。A、B、D三项不符合题意。

83、幼儿园和家庭都把自己当作促进儿童发展的主体，双方积极主动的相互了解、相互配合、相互支持，共同促进儿童的身心发展，称为_____。
A: 家园和谐  B: 家园合作  C: 家园联系  D: 家园团结

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：在园所与家庭的合作中，教师要坚持尊重家长、确立家长主体地位的原则,和家长相互支持、相互配合，从而达到园所教育和家庭教育的一致性。

84、中小学生身心发展的时代特点有哪些？

参考答案:
【答案要点】（1）生理成熟期提前；（2）学习目的多元化、实用化；（3）价值观念多元化，具有较高的职业理想和务实的人生观；（4）自我意识增强，具有一定的社会交往能力；（5）心理问题和行为问题增多；（6）传播媒介对儿童的不良影响加大。

85、皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在_____。
A: 0—2岁  B: 2—7岁  C: 7—11岁  D: 11—15岁

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：D 专家详解：皮亚杰认为个体从出生至儿童期结束，其认知发展要经过四个阶段：（1）感知运动阶段（0一2岁），个体靠感觉与动作认识世界；（2）前运算阶段（2—7岁），个体开始运用简单的语言符号从事思考，具有表象思维能力，但缺乏可逆性；（3）具体运算阶段（7—12岁），出现了逻辑思维和零散的可逆运算，但一般只能对具体事物或形象进行运算；（4）形式运算阶段（11—15岁），能在头脑中把形式和内容分开，使思维超出所感知的具体事物或形象，进行抽象的逻辑思维和命题运算。

86、班集体形成的条件和前进的动力是_____。
A: 共同的奋斗目标  B: 班主任的要求  C: 班级内部的矛盾斗争  D: 共同的活动

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：共同的奋斗目标是班集体形成的条件和前进的动力。

87、从现实生活中的事例中受到启发而找到解决问题的途径和方法叫_____。
A: 原型启发  B: 灵感  C: 顿悟  D: 技能学习

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

88、巴甫洛夫认为，人类特有的条件反射系统是_____。
A: 第一信号系统  B: 第二信号系统  C: 经典条件反射系统  D: 操作条件反射系统

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
巴甫洛夫认为，大脑皮质最基本的活动是信号活动，从本质上可将条件刺激区分为两大类：一类是现实的具体的刺激，如声、光、电、味等刺激，称为第一信号；另一类是现实的抽象刺激，即语言文字，称为第二信号。对第一信号发生反应的皮质机能系统，叫第一信号系统，是动物和人共有的。对第二信号发生反应的皮质机能系统，叫第二信号系统，是人类所特有的。

89、谈谈教育与政治经济制度的关系。

参考答案:
（1）政治经济制度对教育的制约作用（政治经济制度决定教育的性质、目的、领导权、受教育的权利）。
（2）教育对社会政治经济制度的反作用（教育培养出具有一定阶级意识的人来维护和巩固一定社会政治经济制度，教育通过影响社会舆论、道德风尚为政治经济制度服务，教育对社会政治经济制度不起决定作用）。

90、《中华人民共和国未成年人保护法》所指的未成年人是指_____。
A: 未满15周岁的公民  B: 未满16周岁  C: 未满17周岁  D: 未满18周岁

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：

91、为什么说教育对人的发展起主导作用？

参考答案:
参考专家解析：【参考答案】
（1）教育是一种有目的的培养人的活动，它规定着人的发展方向；
（2）教育，特别是学校教育给人的影响比较全面、系统、深刻；
（3）学校有专门负责教育工作的教师。

92、什么是共同要素说。

参考答案:
答案：桑代克提出，一种学习之所以能促进另一种学习，是因为两种学习具有完全相同的共同要素。

93、杜甫著名的“三别”中没有以下哪首诗？_____
A: 《新婚别》  B: 《垂老别》  C: 《梦游天姥吟留别》  D: 《无家别》

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：杜甫的“三别”包括《新婚别》《垂老别》《无家别》。故选C。

94、西部大开发要遵循科学规律和经济规律，认真吸取国内外各方面的经验教训，探索一条经济效益、社会效益、生态效益相统一的可持续发展的道路。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：略。

95、一般情况下，_____程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。
A: 高等  B: 中等  C: 一般  D: 低等

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：耶克斯一多德森定律又称“倒U曲线”，是指中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。

96、“月明星稀”是感觉的_____现象。
A: 适应  B: 对比  C: 后像  D: 视觉障碍

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：感觉对比：不同刺激作用于同一感觉器官，使感受性发生变化的现象叫感觉对比。感觉对比分为两种：同时对比和继时对比。
①同时对比：指几个刺激物同时作用于同一感受器而产生的对某种刺激物的感受性变化。
例如：“万绿丛中一点红”、“鹤立鸡群”、“月明星稀”。再如：法国小说家左拉的小说《陪衬人》，描述了一些有钱人的小姐、太太们，专找一些长的比较丑的没什么特点的人，经常带在身边，出没于公共场合，以显示自己的美。再如：《唐伯虎点秋香》“秋香的回眸一笑”也是利用了对比的效果。
②继时对比：指几个刺激物先后作用于同一感受器而产生的对某种刺激物的感受性变化。
例如：吃完糖后在吃药，就会觉得药特别苦，吃完药后再吃糖就会觉得糖特别甜。“先苦后甜”。从冷水里出来再到稍热一点的水里觉得热水更热了。

97、一个人会开汽车就会开其他车，一个人会画画就会写艺术字，这是_____。
A: 顺向迁移  B: 逆向迁移  C: 正迁移  D: 负迁移

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
C 专家详解：正迁移也叫“助长性迁移”，是指一种学习对另一种学*--3起到积极的促进作用。“一个人会开汽车就会开其他车，一个人会画画就会写艺术字”正是正迁移的体现。

98、桑代克提出众多学习律，其中描述动机的是_____。
A: 效果律  B: 准备律  C: 练习律  D: 同化律

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：在桑代克体系中，动机被看做是一种在特定时刻存在于神经系统中的特定准备方式。学习者是否会对某种刺激做出反应，同他是否已做好准备有关，即桑代克所谓的“准备律”。

99、简述学习动机与学习效果的关系。

参考答案:
答案：在一般情况下，动机好，效果好；

100、关于我国的节气，以下说法不正确的是_____
A: 公元前104年，由邓平等制定的《太初历》，正式把二十四节气订于历法，明确了二十四节气的天文位置  B: “杨花落尽子规啼”反映的是四川盆地谷雨时节的景象  C: 节气反映了月球围绕地球运动的过程  D: 二十四节气的命名反应了季节、物候现象、气候变化三种，其中，反映物候现象的有惊蛰和清明

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：节气反映了地球围绕太阳运动的过程，是每年季节变更的重要标志。故选C。