1、某教师一边要求幼儿安静地玩玩具，一边和同事聊天说笑。该教师的行为_____。
A: 正确，有利于培养幼儿的良好习惯  B: 错误，应小声聊天  C: 正确，有利于融洽同事关系  D: 错误，应以身作则

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：该教师的行为是对幼儿不负责任的表现，是错误的。
考点：《中小学教师职业道德规范》的主要内容

2、以下属于正式团体的是_____。
A: 班级  B: 小组  C: 少先队  D: 小集团

参考答案: ABC
本题解释:
答案ABC专家解析：正式团体就是由教育行政部门明文规定的群体。D属于非正式团体。

3、简述教育目的的功能。

参考答案:
参考专家解析：教育目的是一切教育工作的出发点，它贯穿于教育活动的全过程，是教育的根本性问题（或者说是核心问题），教育目的的实现则是教育活动的归宿，对一切教育工作具有指导意义。教育目的在教育实践中具有导向、激励和评价的功能。
（1）教育目的的导向作用
教育目的一经确立，就成为人们行动的指南。它不仅为受教育者指明了发展方向，预定了发展结果，也为教育工作者指明了工作方向和奋斗目标。
（2）教育目的的激励作用
教育目的深刻地影响着教师的教育观和学生观，激励着教育工作者按照教育方针的规定去培养人才。教育目的不仅能指定整个实践活动，而且能够激励人们为实现共同的目标而努力。
（3）教育目的的评价作用
教育目的是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准。评价学校的办学方向、办学水平和办学效益．检查教育教学工作的质量，评价教师的教学质量和工作效果，检查学生的学习质量和发展程度等工作,都必须以教育目的为根本标准和依据进行。

4、下列哪种方法属于精神分析法？_____
A: 系统脱敏法  B: 支持疗法  C: 宣泄疗法  D: 认知作业法

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：精神分析法一般通过以下三种途径显示其效果：精神宣泄、自省、反复剖析。因此，宣泄疗法是属于精神分析疗法的。系统脱敏疗法主要是诱导求治者缓慢地暴露出导致神经症焦虑、恐惧的情境，并通过心理的放松状态来对抗这种焦虑情绪，从而达到消除焦虑或恐惧的目的。支持疗法是一种以“支持”为主的特殊性心理治疗方法。认知作业法是指用来收集与作业有关的信息的方法。

5、《幼儿园工作规程》规定，寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于_____
A: 1小时  B: 2小时  C: 3小时  D: 4小时

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:《幼儿园工作规程》规定，幼儿园每日户外活动时间不得少于两小时，寄宿制幼儿园不得少于三小时。因此，答案选C。

6、认知学习理论的共同特点是强调学习的内部机制或内部过程。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：
认知学习理论强调学习的内部机制，强调意识的作用。

7、教师在实践教育过程中的具体要求是_____
A: 尊重学生主体地位  B: 为人师表  C: 热爱学生  D: 注重礼仪

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

8、学生群体的价值取向、集体气氛、人际关系、行为特点的总体特征是_____
A: 校园文化  B: 学生文化  C: 校园物质文化  D: 校园精神文化

参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】题干描述的是学生文化的概念。

9、下列现象中，不属于教育现象的是_____。
A: 妈妈教孩子洗衣服  B: 初生婴儿吸奶  C: 成人学开车  D: 木匠教徒弟手艺

参考答案: B
本题解释:
答案：B

10、关于古代教育的说法错误的是_____。
A: 古代斯巴达军队体育训练的基本项目是“五项竞技”——赛跑、跳跃、角力、投标枪、掷铁饼  B: 印度“古儒”学校课程渗透着婆罗门教神学思想  C: 古代雅典在西方最早形成体育、德育、智育、美育和谐发展的教育  D: 古代埃及的文士学校主要目的是为培养雄辩家

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：古代埃及的文士学校主要目的是为培养文士。故D项说法错误。

11、幼儿园主题教学包括哪些内容？

参考答案:
【参考答案】
主题活动是指围绕着贴近儿童生活的某一中心内容即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学的活动。
进行主题教学，首先要确定主题。确定主题要根据儿童的兴趣、需要及教育价值、有可整合的教育内容和资源、学前教育目标来确定。常见主题有：围绕儿童自身开展的主题，围绕自然环境开展的主题，围绕社会环境与生活开展的主题，围绕人类与科学技术开展的主题，围绕重大事件开展的主题。
其次，要进行主题活动的设计。确立了主题后，首要任务就是做主题网.制作主题网的过程包括：（1）头脑风暴；（2）归类；（3）命名；（4）交流；（5）连网。主题网可以按照活动内容而展开，这样教师就可以清晰了解活动之间的关系，有利于活动内容的拓展和生成。
然后，在活动过程中还要加强指导。教师要提供丰富而适宜的资源，如提供材料、暗示和建议等，同时，要让儿童感受到自己是他们随时可以提供帮助的资源，儿童在需要时可以随时求助。此外，要注意观察记录，教师应根据主题活动的目标有计划地观察儿童的活动。
另外，教师还要注意加强主题活动环境的创设。教师要着手创设合适的环境，围绕主题提供相应的材料进行分区活动和环境创设。

12、根据科尔伯格的道德发展阶段理论，第三阶段的道德或道德推理_____。
A: 以惩罚和服从为定向  B: 以相对的快乐主义为定向  C: 以人际和谐或好孩子为定向  D: 以遵从权威与维护社会秩序为定向

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：考查科尔伯格的道德发展阶段论（三水平六阶段）

13、人们对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法，并以这种看法作为评价人或事物的依据，这属于_____。
A: 首因效应  B: 近因效应  C: 晕轮效应  D: 刻板印象效应

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
【答案】D。专家解析：刻板印象是对一群人的特征或动机加以概括，把概括得出的群体的特征归属于团体的每一个人，认为他们都具有这种特征，而无视团体成员的个体差异。

14、小斌既想得到高分又不愿意努力学习，这种心理冲突属于_____。
A: 双趋式冲突  B: 双避式冲突  C: 趋避式冲突  D: 多重趋避式冲突

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：趋避冲突是指同一目标既有吸引力，又有排斥力，人既希望接近，同时又不得不回避，从而引起的冲突。“得高分”是趋向的成分，“努力学习”是回避的成分，因此，题干所述是一种趋避冲突。

15、《中华人民共和国教育法》于_____9月1日起施行。
A: 1997年  B: 1994年  C: 1996年  D: 1995年

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。

16、人格的特征包括_____
A: 独特性  B: 稳定性  C: 功能性  D: 整合性

参考答案: ABCD
本题解释:
答案：ABCD【解析】除此四个特征外，人格的特征还包含社会性。

17、被称之为“书圣”的是我国著名书法家王羲之，其代表作《兰亭序》的书体是_____
A: 隶书  B: 楷书  C: 行书  D: 草书

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：王羲之的《兰亭序》为行书字帖，是其代表作之冠，被书法界誉为“天下第一行书帖”。故选C。

18、孟子说“征于色、发于声、而后喻”是在强调教师的_____。
A: 教学技能  B: 专业知识  C: 品德修养  D: 教育智慧

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

19、创设情境的形式主要包括( )。
①文字材料情境 语言描述情境
③形声^色 情境 问题情境
⑤实验情境_____
A: ①②  B: ②④⑤  C: ①②③④⑤  D: ①②④⑤

参考答案: C
本题解释:
【解析】：以上五种都属于创设情境的形式。

20、李克强总理在《政府工作报告(2016)》中指出要发展“双引擎”是指_____。
A: 增加公共产品、公共服务  B: 促改革调结构  C: 着眼于保持中高速增长  D: 打造大众创业、万众创新

参考答案: AD
本题解释:
【答案】AD。专家解析：李克强总理在2016年的《政府工作报告》中指出：“我们要把握好总体要求，着眼于保持中高速增长和迈向中高端水平‘双目标’，坚持稳政策稳预期和促改革调结构‘双结合’，打造大众创业、万众创新和增加公共产品、公共服务‘双引擎’，推动发展调速不减势、量增质更优，实现中国经济提质增效升级。”故本题选AD。

21、第一信号系统和第二信号系统是_____
A: 非条件反射  B: 复杂的非条件反射  C: 本能  D: 条件反射系统

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：根据信号系统的性质来划分，条件反射又可分为第一信号系统的反射和第二信号系统的反射。第一信号系统——以具体事物为条件刺激建立的条件反射。
第二信号系统——以词语为条件刺激建立的条件反射。人所特有。
借助语词，摆脱了具体刺激物的局限性，可以更多的了解自己未曾经历和未认识的事物，形成心理活动的有意性和自觉性。

22、根据教学评价资料的处理方式，将教学评价分为_____
A: 正式评价和非正式评价  B: 相对评价和绝对评价  C: 常规评价和特殊评价  D: 过程评价和结果评价

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

23、奥苏伯尔对学习进行了分类，接受学习与发现学习和_____。
A: 主动学习与被动学习  B: 机械学习与意义学习  C: 连锁学习与辨别学习  D: 信号学习与概念学习

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：奥苏伯尔根据以下两个维度对认知领域的学习进行了分类。一个维度是学习材料与学习者原有知识的关系，据此可分为机械学习和意义学习；另一个维度是学习进行的方式，据此可分为接受学习和发现学习。

24、教育部部长袁贵仁在全国教育工作会议上表示，2016年将推进招生计划管理改革，新增( )全部安排给高等教育资源相对缺乏、升学压力较大的中西部和人口大省。_____
A: 专科招生计划  B: 本科招生计划  C: 研究生招生计划  D: 在职研究生招生计划

参考答案: B

25、感觉适应

参考答案:
参考专家解析：感觉适应是指在刺激物的持续作用下，感觉器官的感受性产生变化的现象。适应现象是感觉中的普遍现象，它既可以引起感受性的提高，也可以导致感受性的下降。适应现象不仅普遍存在，而且一切感觉器官的适应都是按照相似的规律来进行的。

26、在巴甫洛夫的经典实验中，铃声是作为强化物而出现的。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：食物是巴甫洛夫实验中的强化物，铃声与食物多次配对，引起狗的条件反射。

27、今年是中国全功能接入互联网20周年，也是我国第一个全国性互联网——( )(CERNET)建成20周年。截至2013年12月，CERNET主干网宽带达到100G，联网学校超过了2000所，联网用户超过了2500万，CERNET已成为全世界最大的学术互联网。_____
A: 中国在线网  B: 中国教育网  C: 中国科研计算机网  D: 中国教育和科研计算机网

参考答案: D

28、有人认为“启发式就是问答式”，也有人认为“启发性的关键就在于教师主动性的发挥”，而更多的人则是感到困惑：“在教学中为什么总是启而不发？”那么，你认为启发性的关键或核心是什么？在教学中又应该如何贯彻启发性的原则？

参考答案:
参考专家解析：
（1）启发性的关键或核心是调动学生的主动性和积极性，特别是激发学生思维的积极性。
（2）贯彻启发性原则的基本要求：①调动学生的学习主动性；②启发学生独立思考；
③让学生动手，培养解决问题的能力；④发扬教学民主。

29、未经逐步分析、迅速对问题的答案作出合理猜测、设想或突然领悟的思维是_____
A: 逻辑思维  B: 直觉思维  C: 形象思维  D: 动作思维

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:本题考查了思维的分类。逻辑思维是指在思维过程中以概念、判断、推理的形式来反映 事物本质属性和内在规律的思维;直觉思维是未经逐步分析就迅速对问题答案作出合理的猜测、设想或突然领 悟的思维;形象思维是在思维过程中借助于表象而进行的思维；动作思维是指在思维过程中要以具体、实际动作作为支柱而进行的思维，这种思维所要解决的任务目标一般总是直观的、具体的。

30、政府机关作为国家机构的重要组成部分，与其他社会组织相比较，具有( )特征。_____
A: 政治性  B: 服务性  C: 权威性  D: 法制性

参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。

31、在教育行动研究中，行动过程与研究过程相伴相随，同时推进，合二为一。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】X。解析:教育行动研究是“在行动中研究”，即研究过程与行动过程同时推进，相伴相随。但并非合二为一。

32、第三十四届南部非洲发展共同体(南共体)峰会2014年8月18日落下帷幕。会后发布的联合公报称，( )应当成为南共体实现区域一体化的中心议题。_____
A: 信息化   B: 农业化  C: 工业化   D: 金融化

参考答案: C

33、某一测试在多次施测后所得分数的稳定一致程度称为_____。
A: 信度  B: 效度  C: 难度  D: 区分度

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：信度是指某一测验在多次施测后所得的分数的稳定、一致程度。

34、能够为培养一定规格的人才，实现一定教育目标提供基本保障的是_____。
A: 教学规律  B: 教学内容  C: 教学原则  D: 教学模式

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
D 专家详解：教学模式是在一定的教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。教育目标决定了教学模式的操作程序和师生在教学活动中的组合关系。教学模式与教学目标之间是内在统一的，教学模式为社会培养一定规格的人才，实现一定教育目标提供了基本保障。因此，本题选D。

35、俗话说“满招损，谦受益”“虚心使人进步，骄傲使人落后”，教师在团队合作中，最好首先做到_____
A: 严于律己，以诚待人  B: 谦虚为怀，戒骄戒躁  C: 相互帮助，通力合作  D: 凡事不要先出头

参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】“满招损，谦受益”“虚心使人进步，骄傲使人落后”即是要求教师谦虚，防止骄傲情绪。

36、“先行组织者”的提出者是美国著名心理学家_____
A: 斯金纳  B: 布鲁纳  C: 奥苏伯尔  D: 桑代克

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：先行组织者的提出者是美国著名心理学家奥苏伯尔。因此，答案选C。

37、【案例分析】杰明今年上小学三年级，在老师和同学的眼里，他是一个很调皮的学生，经常弄些鬼点子捉弄周围的同学。最近老师发现他又出现了偷东西的行为，今天背后女同学的钢笔丢了，在杰明的文具盒里可以找到。明天晓东的钱丢了，也能发现杰明突然富有了很多。杰明的偷盗行为越来越多，周围的同学都不喜欢他，也不怎么跟他说话了。
请用教育心理学的相关原理分析杰明的行为，并说明如果你是班主任，会如何处理。

参考答案:
【出题思路】本题考查考生对小学阶段，尤其是小学三年级儿童品德发展特点的掌握，同时考查促进学生品德发展策略的掌握和应用。考生在解读案例时要抓住“三年级”这个关键时期，对学生的品德发展特点进行详细阐述，并结合促进品德发展的具体途径来提出自已的建议。
【名师点睛】杰明现在上三年级，正是小学阶段品德发展的关键期，在品德上出现一些；^良行为是可以理解的，这与小学阶段儿童品德发展的特点有关。小学阶段儿童品德发展主要有以下特征：（1）逐步形成协调的道德认知能力，同时也缺乏原则性，但是发展趋势是和谐稳定的。具体表现在以下几方面：在道德认识的理解上，从直观、具体、较肤浅的理解逐渐过渡到较为抽象的、本质的理解。在道德品质的评价上，从只关注行为效果，逐渐过波到较为全面地考虑动机和效果的统一关系；在道德原则的掌握上，道德判断从简单依附于社会的、他人的原则逐渐过渡到受内心道德原则的制约。
（2）道德言行从比较协调到逐步分化，这种分化可能是盲目模仿导致的，也可能是缺乏技能导致的。
（3）明显表现出自觉纪律的形成。通过外部教育的要求，掌握纪律并能遵守，再到将纪律形成自觉行为这三个阶段，儿童就能够形成良好的纪律行为^从这几个特点分析，杰明正处在各个阶段的过渡期，道德认识还不是很到位，道德行为也较为协调，还只能在外界的教育下去意识到道德约束。此外，杰明也存在道德发展的滞后性，他的偷盗行为可能是因为不了解纪律导致的，也可能是明知故犯、故意搗乱，老师要对杰明出现这种行为的背后原因进行调查，从而有针对性地对杰明进行教育。
具体来说，针对杰明的行为，我会从以下几方面对他进行辅导：
（1）对杰明进行有效的说服，这是品德教育中常用的一种方式。在说服过程中，我会向他提供某些证据或信息，以支持或改变他的态度。教师的说服不仅要以理服人，还要以情动人。一般而言，富于感情色彩的说服内容容易引起兴趣，然后再用充分的材料进行说服论证，比较容易产生稳定的、长期的说服效果。
（2）树立良好的榜样。班杜拉的社会学习理论以及大量的实践经验都证明，社会学习是通过观察、模仿而完成的，态度与品德作为社会学习的一项重要内容，也可以通过观察、模仿行为习得。班杜拉的大量实验表明，榜样在观察学习中起着非常重要的作用，榜样的特点、示范的形式以及榜样所示范行为的性质和后果都会影响学习的效果。
（3）利用群体约定。研究发现，经集体成员共同讨论决定的规则、协定，对其成员有一定的约束力，使其成员承担执行的责任。一旦某成员出现越轨或者违反约定的行为，则会受到其他成员的有形或者无形的压力，迫使其改变态度。
（4）价值辨析。研究者认为，人的价值观刚开始不能被个体清醒地意识到，必须经过一步步的辨别和分析，才能形成清晰的价值观念并指导自己的道德行为。在价值观辨析的过程中，教师引导学生利用理性思维和情绪体验来检查自己的行为模式，鼓励他们努力去发现自身的价值观，并根据自己的价值选择来行事。
（5）给予恰当的奖励和惩罚。奖励和惩罚作为外部的调控手段，不仅影响着认识、技能或者策略的学习，而且对个体的态度与品德起到了一定的作用。除了上述所介绍的各种方法外，角色扮演、小组道德讨论等方法对于态度与品德的形成和改变都是非常有效的。

38、自编测验包括____和主观题两种类型。

参考答案: 客观题

本题解释:
参考专家解析：
客观题

39、下列选项中，由冼星海作曲的歌曲是_____。
A: 《义勇军进行曲》  B: 《我的祖国》  C: 《 黄河大合唱》  D: 《天路》

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：《义勇军进行曲》由聂耳作曲，《我的祖国》由刘炽作曲，《黄河大合唱》由冼星海作曲，《天路》由印青作曲。
考点：中国历史知识

40、戴老师很担心。同一批学生在第二次参加同样内容的人格测验时获得的分数为什么与上一次不同。他所担心的是下列哪一个概念所反映的内容？_____
A: 信度  B: 效度  C: 区分度  D: 难度

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
信度是指测验结果的一致性、稳定性及可靠性。同一测验两次所得分数的不一致，说的是信度问题。

41、直观手段一般可分为 ____ 、____ 、 ____ 。

参考答案: 实物直观 模像直观 语言直观

本题解释:
参考专家解析：实物直观模像直观语言直观

42、中国第一个实行的现代学制是癸卯学制。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：中国第一个颁布的学制是壬寅学制，第一个颁布并实行的学制是癸卯学制。

43、以查明学生已有的知识水平、能力发展情况以及学习上的特点、优点与不足之处，从而更好地组织教学内容、选择教学方法，以便对症下药、因材施教的评价是_____。
A: 形成性评价  B: 诊断性评价  C: 总结性评价  D: 绝对评价

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：考查诊断性评价的含义。

44、对于中小学生而言，研究性学习是最主要的学习方式。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错误。研究性学习不是中小学最主要的学习方式。

45、人类教育赖以存在和发展的决定性力量是_____
A: 社会生产  B: 人口数量  C: 科学技术  D: 自然环境

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：教育受到社会生产力发展水平的制约，生产力对教育的发展起决定性作用，这种决定性的作用表现在生产力的发展决定教育发展的速度和规模，制约着教育内容和教育手段等。人口数量、科学技术和自然环境对教育只是有一定的影响，不起决定性的作用。

46、布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现，以下属于他提出的呈现方式的有_____。
A: 动作表象  B: 图像表象  C: 符号表象  D: 情感表象

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】A,B,C专家解析：布鲁纳认为任何知识结构都可以用动作、图像和符号三种表象形式来呈现。

47、学习通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的一种教学策略是____。

参考答案: 发现教学

本题解释:
【答案】发现教学

48、我国著名的数学家陈景润能提出哥德巴赫猜想，可能是因为他的_____高。
A: 言语智力  B: 视觉一空间智力  C: 逻辑一数学智力  D: 自知智力

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：逻辑一数学智力，指数字运算与逻辑思考的能力以及科学分析的能力。数学家的逻辑一数学智力很高。

49、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中，这种研究方法是_____。
A: 观察法  B: 读书法  C: 文献法  D: 行动研究法

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：D 专家详解：。

50、大力实施人才强教、人才强校战略，把_____建设作为战略主线，贯彻教育改革发展的全过程。
A: 教师队伍  B: 管理人员培养  C: 名教师  D: 教育家

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

51、赫尔巴特指出：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反方面，我不承认有任何无教育的教学”。这说明了教学过程具有什么特点?_____
A: 间接经验与直接经验相结合  B: 掌握知识与发展智力相统一  C: 教学过程中知、情、意、行的统一  D: 教师主导作用与学生能动性相结合

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：赫尔巴特所说的教育与教学的统一就是要将知识与道德感情的教育相结合。因此，这个过程是一个知、情、意、行结合的过程。

52、下列哪一项更准确地表达了人的心理过程的内容_____
A: 认知过程、情绪和情感过程  B: 情绪、情感过程和意志过程  C: 认知、情绪、情感、意志过程  D: 个性、情绪、情感和认知过程.

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：

53、在我国教育法律关系中，国家作为有权举办学校及其他教育机构的主体主要指_____
A: 国家立法机关  B: 国家司法机关  C: 各级政府  D: 地方各级人民代表大会

参考答案: C
本题解释:
【答案】C专家解析：在教育法律关系中，国家作为一种重要的主体形式，与通常我们对国家的理解不同，意义有所特指。这里的国家主要是指能够代表国家意志的具有一定行政职能的各级政府（国务院及其所属的各部委，省、自治区、直辖市、县、乡人民政府及其附属的教育行政机构），不包括国家的立法机关（全国人大代表大会及其常务委员会，地方各级人民代表大会及其常务委员会）与司法机关（公安机关、检查机关、法院）。

54、幼儿园应建立( )、病儿隔离制度，认真做好计划免疫和疾病防治工作。_____
A: 卫生消毒制度.  B: 安全制度  C: 保健制度  D: 安全保健制度

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：《幼儿园工作规程》第三章第十五条规定，幼儿园应建立卫生消毒制度、病儿隔离制度，认真做好计划免疫和疾病防治工作。故选A。

55、考试中．当一个学生想偷看夹带时，经过激烈的思想斗争，最终决定放弃作弊，做一个诚实的人．按照弗洛伊德的人格理论，在此过程中起主导作用的人格成分是_____。
A: 本我  B: 自我  C: 超我  D: 现实我

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：弗洛伊德提出心理可分为三部分：本我、自我与超我。其中本我是唯乐原则，自我是现实原则，而超我是完美原则。题干的描述体现了学生规定自己行为免于犯错的限制，表明超我在起作用。

56、“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是____。

参考答案: 因材施教原则

57、小学生美育的基本方法和策略有哪些？

参考答案:
参考专家解析：
美育的途径十分广阔，方法灵活多样。美育可以在学校教育、教学活动中进行，也可以到大自然和社会
生活中进行。具体策和方法如下：
（1）通过课堂教学和课外文化艺术活动进行美育。①通过科学文化基础知识教学进行美育；②通过艺术学科教学和课外文艺活动进行美育。
（2）通过大自然进行美育。
（3）在日常生活中进行美育。①利用家庭环境进行美育；②组织学生参加美化学校环境的活动；③引导学生在日常生活中体现美。

58、幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自_____
A: 同龄人  B: 社区人士  C: 家长  D: 教养员

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：家长是教师了解幼儿的一个重要渠道。

59、我国历史上第一个具有资本主义性质，规定了男女同校的学制是_____。
A: 癸卯学制  B: 壬子癸丑学制  C: 壬寅学制  D: 壬戌学制

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：我国历史上第一个具有资本主义性质，规定了男女同校的学制是壬子癸丑学制。

60、历史经验表明经济危机往往孕育着新的科技革命，1857年世界经济危机引发了电气革命，推动人类社会从蒸汽时代进入电气时代，1929年的世界经济危机，引发了电子革命，推动人类社会从电气时代进人电子时代，由此证明_____
A: 科学技术是摆脱社会危机的根本出路  B: 科学技术是社会形态更替的根本标志  C: 社会实践的需要是科技发展的强大动力  D: 科技创新能够推动社会经济跨越式发展

参考答案: CD
本题解释:
【答案】CD。

61、教师通过协调课堂内的各种人际关系，而有效实现预定教学目标的过程称为_____。
A: 课堂凝聚力  B: 课堂控制  C: 课堂管理  D: 课堂气氛

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：课堂管理是教师为了完成教学任务，调控人际关系，和谐教学环境，引导学生学习的一系列教学行为方式。管理好课堂是开展教学活动的基石，教师必须不断地提高课堂教学管理技能。

62、教师有下列哪种情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处 分或者解聘？_____
A: 因不可抗力给教育教学工作造成损失的  B: 故意不完成敎育教学任务，给教育教学工作造成损失的  C: 体罚学生，经教育不改的  D: 品行不良，侮辱学生，影响恶劣的

参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。专家解析：《中华人民共和国教师法》第三十七条规定：教师有下列情形之一的，由所在学校、其 他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。（1)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失 的；（2)体罚学生，经教育不改的；（3)品行不良，侮辱学生,影响恶劣的。

63、教育法规

参考答案:
参考专家解析：
教育法规是调整一切教育关系法律规范的总称，即有关教育方面的法律、条例、规章等规范性文件的总和，是现代国家管理教育的基础和基本依据。
【命题立意】考查教育法规的概念。★★

64、幼儿认为物体会浮，是因为它想洗澡；球会从桌子上滚下去，是因为它不愿意待在桌子上。这种判断是按照_____进行的。
A: 直接的逻辑  B: 生活的逻辑  C: 客观的逻辑  D: 类比的逻辑

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
生活的逻辑没有一般性原则，不符合客观规律，而是从自己对生活的态度出发，属于“前逻辑思维”。幼儿判断物体的“动”“静”喜好就是从自己对生活的态度出发的。

65、在学科教学中进行学习策略训练，要遵循的原则有_____。
A: 分解性原则  B: 过程性原则  C: 联系性原则  D: 迁移性原则

参考答案: ABD
本题解释:
参考答案：A,B,D。参考专家解析：教师在学习策教学中要遵循以下六个原则：（1）过程性原则。这一原则是要让学生有机会体验自己的学习过程，并同教师所呈现的学习策加以比较，有意识地改进和优化自己的学习策。（2）训练性原则。这一原则是指教师在进行学习策教学时，必须事先设计好训练内容，根据训练内容，为学生提供有助于策学习的示范和足够的练习。（3）分解性原则。这一原则是指在学习策教学中，教师为了明确指点和解释某种策的意义、功能、使用条件和使用程序，必须把完成某一学习任务的完整思维过程分解为几个阶段，总结出每一个阶段中的最有效学习策并最终帮助学生把所有的有效策加以概括和总结。（4）一体性原则。这一原则是指学习策教学必须与具体学科的学习内容相结合，并且能根据学习者的实际特点和个别差异性有针对性地进行。（5）迁移性原则。这一原则是指教师要给学生提供一般策在学科中运用的实例，并启发学生思考如何将一般策运用到各门学科之中去，进而达到灵活熟练地迁移。（6）效能感原则。这一原则是指学生应当清楚地意识到一份努力，一份收获，还要有信心学好学习策，树立学习策学习的自效能感。

66、“人逢喜事精神爽”，这是受人的下列哪种情绪影响所致?_____
A: 激情  B: 心境  C: 热情  D: 应激

参考答案: B
本题解释:
心境、激情和应激三种。心境是指人比较平静而持久的情绪状态。激情是一种强烈的、爆发性的、为时短促的情绪状态。应激是指人对某种意外的环境刺激所作出的适应性反应。“人逢喜事精神爽”是一种心境情绪的表现。

67、我国古代文学名作《桃花源记》的作者是_____
A: 屈原  B: 陶渊明  C: 杜甫  D: 陆游

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：陶渊明是我国文学史上第一个大量写饮酒诗的诗人，代表作品中散文以《桃花源记》最为著名。故选B。

68、冬冬边玩魔方边自己小声嘀咕：“转一下这面试试，再转这面呢?”这种语言被称为_____
A: 角色语言  B: 对话语言  C: 内部语言  D: 自我中心语言

参考答案: C
本题解释:
【答案】D。

69、改进政府( )方式，加强基层社会管理和服务体系建设，增强城乡社区服务功能，充分发挥群众参与社会管理的基础作用。_____
A: 执政　  B: 调节　　  C: 提供公共服务

参考答案: C
本题解释:
参考答案:C

70、下列关于动机强度与学习效率之间的关系的说法，正确的是_____
A: 动机强度与学习效率之间成倒U型曲线关系  B: 动机强度与学习效率的关系是线性关系  C: 动机强度与学习效率之间成正比  D: 动机强度与学习效率之间成反比

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

71、默认情况下，在Excel单元格中靠左对齐的数据为_____
A: 文本  B: 数值  C: 日期  D: 时间

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：默认情况下，只有文本数据是靠左对齐的，数值、日期和时间均右对齐。

72、简述幼儿想象的特点

参考答案:
幼儿想象的特点表现在：
（1）幼儿想象的主题与时间不稳定，易变换；
（2）幼儿想象的夸张性；
（3）幼儿想象缺乏计划性和预定的目的，只满足于想象过程本身；
（4）幼儿想象的创造成分还保留在具体形象的水平上，不能在语词的水平上进行创造性想象。

73、我国古代第一个由南方统一北方的全国性封建政权是_____
A: 隋  B: 唐  C: 元  D: 明

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：隋、唐、元三朝都是先统治黄河流域建立政权然后统一南方，而明朝则是由长江流域扩张到黄河流域，然后推翻旧政权元朝而建立。故选D。

74、下列哪一种说法是夸美纽斯的观点？_____。
A: 美德是否可教  B: 教育即生长，学校即社会  C: “把一切事物教给一切人类的全部艺术”即教育  D: 教学的出发点是学生的一般发展

参考答案: C
本题解释:
【答案】C专家解析：夸美纽斯提出把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育”，提出“把一切事物教给一切人类的艺术”。

75、梅耶学习过程模式的主要特点是_____。
A: 强调新旧知识之间的相互作用  B: 强调模仿的作用  C: 强调强化的作用  D: 强调暂时神经联系的建立

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：根据梅耶的学习过程模式，学习者在外界刺激的作用下，首先产生注意，通过注意来选择与当前的学习任务有关的信息，忽视其他无关刺激,同时激活长时记忆中相关的原有知识。新输入的信息进入工作记忆后，学习者找出新信息中所包含的各种内在联系，并与激活的原有的信息相联系。最后，被理解了的新知识进入长时记忆中储存起来。

76、“最近发展区”理论是由_____提出的。
A: 皮亚杰  B: 维果斯基  C: 杜威  D: 福禄贝尔

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：“最近发展区”理论是由维果斯基提出的，指一种儿童无法依靠自己来完成，但可在成人和更有技能的儿童帮助下来完成的任务范围。

77、教学模式中尤其适合教授那些学生必须掌握的、有良好结构的信息或技能的是_____。
A: 适应性教学模式  B: 掌握学习模式  C: 独立学习模式  D: 直接教学模式

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

78、“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困然后能自强也。”体现了启发性的教学原则。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错误【解析】体现了教学相长原则。

79、我国儿童心理学家林崇德有关儿童数概念形成的研究表明，儿童数概念形成经历了四个明显阶段，下列描述儿童数概念形成次序正确的是_____。
A: 口头数数→给物说数→按数取物→掌握数概念  B: 给物说数→按数取物→口头数数→掌握数概念  C: 按数取物→掌握数概念→口头数数→给物说数  D: 按数取物→掌握数概念→给物说数→口头数数

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：儿童的数知觉活动有一个发展过程，包括口头数数、给物说数、按数取物和掌握数概念这一发展顺序。数概念的形成和运算能力的发展，直接影响儿童的数的推理能力。

80、教师职业素质的基本结构包括_____
A: 教师的道德素质  B: 教师的知识素质  C: 教师的能力素质  D: 教师的专业素质

参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：ABC。参考专家解析：教师职业素质的基本结构主要由以下三个部分组成：教师的道德素质、教师的知识素质、教师的能力素质。

81、一名教师在安静的教室门口故意咳嗽两声，目的是引起学生的_____
A: 无意注意  B: 有意注意  C: 有意后注意  D: 随意注意

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：本题主要考查心理学中注意的类型。无意注意也称不随意注意，是没有预定目的、不需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。故选A。

82、幼儿想象的形象之间常常毫无联系。例如，幼儿绘画常常是画了“小船”，又画“气球”；画了一把“牙刷”，又画了一朵“小花”——这表明幼儿想象的一个特点是_____。
A: 以想象过程为满足  B: 想象内容零散，无系统  C: 想象的主题不稳定  D: 想象受情绪和兴趣的影响

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：题干中的想象表明幼儿无意想象的特点是想象的内容零散、无系统，所想象的形象之间不存在有机的联系。故选B。

83、刘老师与学生一起讨论“网络谣言的危害”，师生共同提出“拒绝网络谣言”的相应的具体要求并被全班同学所认可，这种品德培养方法是_____。
A: 有效说服  B: 树立榜样  C: 群体约定  D: 价值辨析

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：群体约定是指经集体成员共同讨论决定的规则、协定，对其成员有一定的约束力，使成员承担执行的责任。题中刘老师与学生一起讨论，并提出相应的具体要求，并被全班同学认可，这种品德培养属于群体约定。
考点：德育途径与方法

84、根据《教师法》的规定，教师考核的内容不包括_____
A: 人际关系  B: 政治思想  C: 工作态度  D: 工作成绩

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

85、师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说_____。
A: 是同时的  B: 师范学校出现得早  C: 教师成为一种独立的社会职业的时间早  D: 无法判断

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教师产生于古希腊时代，然而世界上第一所师范学校出现于l7世纪的法国。

86、当代教学组织形式的发展趋势是_____。
A: 多元化  B: 综合化  C: 个别化  D: 组织化

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：当代教学组织形式的发展趋势，即教学组织形式的多元化、综合化、个别化。

87、引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是_____。
A: 社会生产力  B: 文化传统  C: 社会制度  D: 科技水平

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A 专家详解：引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是社会生产力。

88、一个生来失明的孩子不可能被培养成为一个画家，说明了下列哪种因素对人发展的影响?_____
A: 遗传  B: 环境  C: 教育  D: 个体的主观能动性

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：A 专家详解：遗传素质会为人的生理发展提供某种可能性。一个生来失明的孩子不具备被培养成为一个画家的可能性，这是因为他没有成为画家的“遗传素质”。

89、信息在短时记忆中一般只保持_____秒钟。
A: 1～2  B: 70～80  C: 60～70  D: 20～40

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：此题暂无解析

90、新课程提出的三维目标是什么？

参考答案:
参考专家解析：
（1）知识与技能；（2）过程与方法；（3）情感态度与价值观。

91、教育与社会诸多因素有密切联系，其中，决定教育领导权和受教育权的是_____。
A: 政治与经济制度  B: 生产力水平  C: 科技水平  D: 文化传统

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：教育的领导权由谁来掌握，这是由社会政治制度直接决定的。一个国家设立怎样的教育制度，什么人接受什么样的教育，进入不同教育系列的标准怎样确定，基本上是由政治经济制度决定的。

92、实验表明，学习材料的中间部分记忆效果较差，原因是受到_____影响。
A: 前摄抑制  B: 倒摄抑制  C: 屏蔽抑制  D: 中间抑制

参考答案: AB
本题解释:
【答案】AB。专家解析：前摄抑制：先前学习的材料对后学习的材料的回忆或再认产生的干扰。
倒摄抑制：后来学习的材料对先前学习的材料的回忆或再认产生的干扰。

93、美国心理学家_____经过多年研究提出人类道德发展的顺序性原则。
A: 皮亚杰  B: 马斯洛  C: 班杜拉  D: 科尔伯格

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

94、—位历史学家说：“20世纪有两位伟大的改革家，一位在一定程度上挽救了现代资本主义国家，一位在一定程度上挽救了现代社会主义国家。”这两位改革家是_____
A: 丘吉尔和斯大林  B: 罗斯福和列宁  C: 罗斯福和邓小平  D: 杜鲁门和戈尔巴乔夫

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：罗斯福新政采用国家干预经济的方式，使美国渡过了经济危机，挽救了现代资本主义；邓小平领导中国进行改革开放，挽救了现代社会主义。故选c。

95、参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，_____年内不得再次参加教师资格考试。
A: 2  B: 5  C: 3  D: 1

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：此题是对《教师资格条例》的考查。《教师资格条例》第二十条规定，参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，三年内不得再次参加教师资格考试。

96、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”表明了教师劳动的_____
A: 创造性  B: 复杂性  C: 示范性  D: 长期性

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：本题考查的是教师职业特点。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”强调了教师劳动的示范性、榜样性作用。故选C。

97、( )将成为未来每个教师的基本职业生存方式。_____
A: 终身学习  B: 学校学习  C: 交流学习  D: 探究学习

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：现代社会的发展要求人们“学会学习、学会合作、学会生存、学会做人”，具备终身学习的能力和意愿，以适应社会的急速发展和变化。因此，人们对教师的期待和要求也发生了本质性的变化。教师由知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者。终身学习越来越成为每个教师日常生活的一部分，逐渐成为每名教师的基本职业生存方式。故选A。

98、思想品德培养是从学生的_____出发的。
A: 认识  B: 情感  C: 行动  D: 实际

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：德育过程是具有多种开端的，促使学生的知、情、意、行互动发展的过程，具体的开端，需要根据学生的实际情况而定。

99、教学过程的中心环节是_____。
A: 引发动机  B: 领会知识  C: 巩固知识  D: 运用知识

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：【答案】B。专家解析：领会知识包括使学生感知和理解教材，是教学过程的中心环节。

100、下列表述中，不能体现环境对人身心发展的影响的是_____
A: “近朱者赤，近墨者黑”  B: “蓬生麻中，不扶自直'  C: “孟母三迁”  D: “龙生龙凤生凤，老鼠的儿子会打洞’

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:A、B、C三项都是环境对人的影响，D选项是遗传对人的影响。