1、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》把促进公平作为国家基本教育政策，提出教育公平是社会公平的重要基础，教育公平的关键是____，基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，重点是____，根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。

参考答案: 机会公平 促进义务教育均衡发展和扶持困难群体

2、下列哪个选项属于教师必须具备的特殊能力?_____
A: 观察力  B: 注意力  C: 表达能力  D: 思维能力

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：教师的特殊能力包括：教师的表达能力、教师的组织管理能力、教师的教育机智以及教师的独创能力与教育科研能力。

3、下列关于幼儿的听觉偏好趋向的说法正确的是_____。
A: 就人声和物声而言，新生儿趋向物声  B: 就母亲声音和陌生人声音而言，新生儿趋向新鲜的陌生人声音  C: 新生儿爱听节奏快的乐曲  D: 新生儿爱听柔和的声音

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：D【解析】新生儿对听觉就已经有了一定的偏好，趋向于人声；对母亲的声音和陌生人的声音而言，更趋向于母亲的声音，喜欢柔和安定的声音。故选D。

4、十八届三中全会中“紧紧围绕提高科学执政、民主执政、依法执政水平深化党的建设制度改革”，为新时期党的建设指明了方向。下列关于党的建设说法错误的是_____。
A: 党的建设是毛泽东思想活的灵魂之一  B: 建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党  C: 全面深化党的建设制度改革必须加强和改善党的领导  D: 党“四风”建设中，“四风”包括：形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：毛泽东思想活的灵魂是：实事求是，群众路线，独立自主。毛泽东总结的中国革命取得胜利的三大法宝是：统一战线、武装斗争和党的建设。A项说法错误。建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党出自于十八大报告。B项说法正确。C项是十八届三中全会的原文。“四风”建设是2013年6月18日习近平在党的群众路线教育实践活动工作会议中提出的。故本题正确答案选A。

5、选择与运用教学方法的基本依据是_____。
A: 教学目的和任务的要求  B: 课程性质和教材特点  C: 学生特点  D: 教学时间、设备、条件
E: 教师业务水平、实际经验及个性特点

参考答案: ABCDE
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对教学方法的选择的掌握。
【参考答案】ABCDE
【名师点睛】教学方法是为完成教学任务而采用的办法。它包括教师教的方法和学生学的方法，是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。选择与运用教学方法的基本依据有：①教学目的和任务的要求；②课程性质和教材特点；③学生特点；④教学时间、设备、条件；⑤教师业务水平、实际经验及个性特点。

6、人在看书时，用红笔画出重点，便于重点阅读，这是利用知赏的_____。
A: 整体性  B: 选择性  C: 理解性  D: 恒常性

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

7、情绪主要是有机体的主观需要是否得到满足而产生的态度体验，情感主要与人的社会性需要有关。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：情绪的产生与有机体的自然需要有关;而情感的产生则与人的社会性需要有关。

8、未成年人保护法规定，父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的____职责和____义务，不得虐待、遗弃未成年人。

参考答案: 监护 抚养

本题解释:
【答案】监护；抚养

9、下列词语中，符合体验性目标陈述方式的一组是_____。
A: 说出、表演、展示  B: 设计、制作、创作  C: 感受、参加、养成  D: 解释、完成、背诵

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：C选项最符合体验性的陈述。

10、2013年3月17日，十二届全国人大一次会议的闭幕会上，国家主席习近平强调，要实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现_____。
A: 国家富强、民族振兴、社会和谐  B: 国家富强、民族振兴、经济发展  C: 国家富强、民族振兴、人民满意  D: 国家富强、民族振兴、人民幸福

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
【答案】D。专家解析：国家主席习近平在闭幕会上发表了重要讲话。他强调，实现全面建成小康社会、建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。

11、某个学生在课堂上故意弄出响声以引起教师的注意，这时，采取( )的处理方法最为适宜。_____
A: 言语提醒  B: 非言语暗示  C: 有意忽视  D: 暂时隔离

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

12、“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是_____。
A: 说服教育法  B: 锻炼法  C: 陶冶法  D: 榜样法

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：【答案】D。专家解析：榜样法是以他人的高尚思想模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。“桃李不言，下自成蹊”原意为：桃树李树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，走成了一条小路。比喻人只要真诚、忠实．就能感动别人，体现了榜样法。

13、根据马斯洛的需要层次理论，下列选项中属于缺失需要的是_____。
A: 自我实现的需要  B: 尊重的需要  C: 认知的需要  D: 审美的需要

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：马斯洛的需要层次理论，分为缺失性需要和成长性需要，其中生理需要、安全需要、归属与爱的需要和尊重的需要属于缺失性需要，而认知需要、审美需要和自我实现的需要属于成长性需要。

14、____是国民教育制度的核心，是国民教育制度中最重要的组成部分。

参考答案: 学校教育制度

本题解释:
【答案】学校教育制度

15、分组教学制发挥了个别授课制效率高的优点，有利于学生个性培养。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：分组教学最显著的优点在于它比班级上课更切合学生个人的水平和特点，便于因材施教，有利于人才的培养。而个别授课制则难以完成系统化、程序化传授知识的任务。一名教师所能教的学生数量是很有限的，因而教学效率不高。

16、各级人民政府对家庭经济困难的适龄儿童、少年免费提供教科书并补助学费。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】B。专家解析：各级人民政府对家庭经济困难的适龄儿童、少年免费提供教科书并补助寄宿生生活费。

17、下列选项中，与秦始皇有关的历史事件是_____。
A: 焚书坑儒  B: 七国之乱  C: 黄巾起义  D: 淝水之战

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：焚书坑儒是指公元前213年和公元前212年秦始皇焚毁书籍、坑杀儒生的事件；七国之乱是指西汉初期汉景帝3年（公元前154）发生的一次叛乱；黄巾起义是指东汉末年张角领导的一次农民起义；淝水之战是指东晋时期前秦出兵伐晋的一场战役。
考点：中国历史知识

18、数学学习中形成的认真审题及审题方法会影响化学、物理等的学习审题态度及审题方法，这种学习迁移叫_____。
A: 具体迁移  B: 顺应迁移  C: 一般迁移  D: 重组迁移

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：一般迁移也称“非特殊迁移”“普遍迁移”，是指在一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，即原理、原则和态度的具体应用。

19、美国心理学家本杰明.布鲁姆研究指出，如果17岁儿童智力为100%成熟的话，那么，儿童4岁时已达到_____
A: 20%  B: 50%  C: 70%  D: 80%

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：学前儿童能力发展的特点之一智力发展迅速，本杰明.布鲁姆儿童智力发展曲线：布鲁姆以17岁为发展的最高点，假定其智力为100%，4岁巳经发展了50%，故选B。

20、个体在群体压力下表现出与群体中大多数人一致的意见和行为的现象叫_____。
A: 服从  B: 从众  C: 去个性化  D: 认同

参考答案: B
本题解释:
B 专家详解：题干所述是从众的定义。服从是指个体在社会要求、群体规范或他人意志的压力下，被迫实施的符合他人或规范要求的行为。去个性化是指个人在群体压力或群体意识的影响下，会导致自我导向功能的削弱或责任感的丧失，产生一些个人单独活动时不会出现的行为。认同表示赞同，彼此观点一致。

21、开学系。但这种认识仍是初步的、具体的。在辨别别人的左右时，常要依赖自身的动作或表象，在辨别两个物体的左右关系时常有错误。9～11岁的儿童能比较灵活地、概括地掌握左右概念。

22、“知之深，则爱之深”说明情感过程依附于认识过程。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。专家解析：在心理学理论中，认识过程与情感过程是密切联系的。认识过程是产生情感的前提和基础；情感过程又对认识过程具有反作用。

23、盲人可以借助自己的触摸觉来代替自己的视觉，这是感觉的_____。
A: 补偿作用  B: 互相作用  C: 联觉现象  D: 适应现象

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
A。专家解析：感觉的补偿作用是指当人的某些感觉缺失后，可以由其他感觉来弥补。

24、美国心理学家布卢姆的研究发现，儿童人学后学业成绩很大程度上取决于_____
A: 儿童的遗传素质  B: 儿童的早期经验  C: 学校的教育方式  D: 家长的文化素养

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教育对儿童学业成绩起决定性作用。

25、某学生平时记忆较好，但是一到考场上就因紧张而想不起来曾经熟记的内容，这位学生需要培养记忆品质中的_____。
A: 敏捷性  B: 持久性  C: 准确性  D: 准备性

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
【答案】D。专家解析：记忆的准备性是指记忆提取和应用特征，即能够提取所需要的知识经验，以解决当前的实际问题。题干中，平时记忆好，一到考场就因紧张而想不起熟记的内容就是记忆提取能力与应用能力不好的的表现。

26、学科课程与活动课程论的根本分歧在于是以书本知识为中心还是以_____为中心。
A: 社会  B: 活动  C: 儿童  D: 经验

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：从目的上讲，学科课程的主导价值在于使学生掌握知识，传递和发展人类积累的文化精华；活动课程则主要让学生获得包括直接经验和直接感知的新信息在内的个体经验。因此，正确答案为D。

27、德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法。以下能体现这种方法的是_____。
A: 惩前毖后，治病救人  B: 言者无罪，闻者足戒  C: 有则改之．无则加勉  D: 桃李不言，下自成蹊

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
榜样法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。“桃李不言，下自成蹊”原意为：桃树李树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，走成了一条小路。比喻人只要真诚、忠实，就能感动别人，体现了榜样法。

28、一般认为，小学儿童思维的主要形式从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维的关键年龄是_____
A: 8‐9岁  B: 9‐10岁  C: 10‐11岁  D: 11‐12岁

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

29、在培养学生问题解决能力时，教师做法错误的是_____
A: 鼓励学生大胆质疑  B: 引导学生分析问题  C: 设置难度适中的问题  D: 让学生自己去找答案

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：D
专家解析：培养学生解决问题的能力，教师应该启发学生，培养学生能力，如探究——合作学习模式，而单纯不加引导让学生自己寻找，属于放任不负责任型教师。

30、简述席尔瓦和汉森的学习风格类型。

参考答案:
（1）感官--思考型（掌握型学习者）；（2）感官--感受型（人际型学习者）；（3）直觉--思考型（理解型学习者）；（4）直觉--感受型（自我表达型学习者）。

31、我国目前的教育方针是什么？

参考答案:
参考专家解析：（1）我国新时期的教育方针的内容一般包括以下三个组成部分：教育的性质和服务方向；教育目的；实现教育目的的基本途径。
（2）2010年7月29日，党中央、国务院正式颁布《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020年）》，指出了我国当前的教育方针：“全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”

32、归因即对自我行为的原因分析，包括三个成分：____、____和____。

参考答案: 内外源 稳定性 控制性

本题解释:
【答案】内外源、稳定性、控制性

33、态度的____指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是态度的核心成分。

参考答案: 情感成分

34、建构主义的思想来源于认知加工学说以及( )等人的思想。_____
A: 皮亚杰  B: 维果斯基  C: 布鲁纳  D: 马斯洛

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。解析:建构主义的思想来源于认知加工学说以及维果斯基、皮亚杰和布鲁纳等人的思想。

35、我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是_____。
A: 美育  B: 体育  C: 智育  D: 德育

参考答案: D
本题解释:
【答案】D专家解析：德育在全面发展教育中起保证方向和保持动力的作用.

36、下列属于第二信号系统的条件反射的是_____
A: 望而生畏  B: 谈梅生津  C: 见风流泪  D: 尝梅生津

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：本题考查巴甫洛夫经典条件作用理论。第一信号系统：凡是能够引起条件反应的物理性的条件刺激叫做第一信号系统。第二信号系统：凡是能够引起条件反应的以语言为中介的条件刺激叫做第二信号系统。谈梅生津属于第二信号系统。故选B。

37、情感是与社会性需要相联系的高级的主观体验，概括的说，它可以分为以下几种：_____
A: 道德感  B: 理智感  C: 美感  D: 幸福感
E: 紧张感

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：情感是同人的社会性需要相联系的态度体验，人的社会性情感主要有道德感、理智感和美感。

38、《中华人民共和国教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究_____。
A: 民事责任  B: 刑事责任  C: 一般责任  D: 行政责任

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
B 专家详解：《中华人民共和国教育法》

39、小明既想取得好成绩，又想出去玩。这属于_____
A: 双趋冲突  B: 双避冲突  C: 趋避冲突  D: 多重趋避冲突

参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】趋避式冲突：同一目标既有吸引力，又有排斥力，人既希望接近，同时又不得不回避，从而引起的冲突。又想出去玩，又想在家学习取得好成绩，一边是想做的事情，一边是不想发生的事情，属于趋避冲突。

40、( )是深化教育改革，促进教育发展的先导，当前又是全面推进素质教育的前提。_____
A: 改革高考制度  B: 改革对教师的评价体制  C: 更新教育观念，转变教育思想  D: 提高教师社会地位

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：更新教育观念，转变教育思想是深化教育改革、促进教育发展的先导，当前又是全面推进素质教育的前提。故选C。

41、强调心理是一个整体，部分之和并不等于整体，这是____学派的观点。

参考答案: 格式塔

42、根据韦纳的归因理论，如果学生把成功归因为自己的能力，学生会感到_____。
A: 惊喜和感激  B: 满意和自豪  C: 内疚和无助  D: 学习没有积极性

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：韦纳的归因理论认为，一个人解释自己行为结果的原意反过来会激发他的动机，影响他的行为、期望和情感反应。如：把成功归因为内部原因，会使学生感到满意和自豪。

43、学生在学习弹奏钢琴的练习中，当练习到一定阶段是，常感到自己的进步似乎停止了，这种现象属于技能学习中的_____
A: 高原现象  B: 倒摄抑制  C: 生理极限  D: 资源管理策略

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：高原现象是学习达到一定程度后出现的一种进步暂时停止的现象。题干中“操作技能水平提升速度明显降低”就是高原现象的表现。

44、下列各项对教学反思的意义描述不合理的是_____
A: “教学反思”承载着促进教师专业发展的功能  B: “教学反思”有助于教师的自我评价和自我改进  C: “教学反思”有助于教师成为智者，避免被学生愚弄  D: “教学反思”有助于促进教师团队建设

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：本题考査教学反思的意义。教学反思有利于实现教师专业发展，促进教师自我评价和自我改进；有助于促进教师团队建设；有利于教案的改进；为撰写教学研究、论文提供丰富的素材。而不是为了让教师避免被学生愚弄。故选C。

45、墨子提出了著名的“素丝说”，认为“人性如素丝，染于苍则苍，染于黄则黄”。说明了学生具有_____
A: 依赖性  B: 向师性  C: 接受性  D: 可塑性

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：学生具有可塑性，学生处于身心发展的形成时期，各方面尚未成熟，具有很大的潜力，墨子的素丝说如同“近朱者赤，近墨者黑”。

46、程序性教学应遵循哪些原则？

参考答案:
程序性教学应遵循：
（1）小步递进原则；
（2）积极反应原则；
（3）及时强化原则；
（4）自定步调原则。

47、学校教育中，全面实现教育目的的基本途径是_____
A: 教学工作  B: 德育教育  C: 班级管理  D: 课外活动

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：教学是进行全面发展教育、实现培养目标的基本途径，为个人全面发展提供科学的基础和实践，是培养学生个性全面发展的重要环节。

48、自然常识课上，教师通过做水的加温和降温实验，让学生观察水的“三态”变化，这种教育方法是_____。
A: 讲授法  B: 实验法  C: 演示法  D: 谈话法

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
【答案】C。专家解析：结合题干可首先排除AD项。实验法是指教师引导学生使用一定的仪器和设备，进行独立操作，引起某些事物和现象产生变化，从而使学生获得直接经验，培养学生的技能和技巧的教学方法。演示法是指通过展示实物、教具和示范性的实验来说明、印证某一事物和现象。实验法和演示法的施动者分别是学生和教师，题干中是教师做实验，让学生观察现象，可知这种教学方法是演示法。

49、公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的教育机会_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】对。

50、义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据_____制定本法。
A: 宪法和教育法  B: 宪法和未成年人保护法  C: 宪法和预防未成年人犯罪法  D: 教育法和未成年人保护法

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：《义务教育法》第一条规定：为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据宪法和教育法，制定本法。

51、学生参加课外活动要体现自愿原则，活动应以小型为主。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：课外活动组织形式应以小组为主，而不是小型活动。

52、学前教育阶段美育的重点在于培养幼儿_____
A: 美学知识  B: 发现美、欣赏美的能力  C: 表现美的技能  D: 审美动机

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：幼儿美育不是美术专业知识的学习，重点在于培养幼儿发现美、欣赏美的能力。

53、人格结构是十分复杂的，它的组成部分主要包括_____
A: 气质  B: 人格倾向性  C: 性格  D: 人格心理特征
E: 自我调控

参考答案: ACE
本题解释:
【答案】ACE。专家解析：人格是决定个体的外显行为和内隐行为，并使其与他人行为有稳定区别的综合心理特征。人格是一个复杂的系统结构，主要包括性格、气质和自我调控等方面。

54、这一理论是由法国社会学家利托尔诺提出的。它认为教育活动不仅存在于人类社会之中，而且存在于人类社会之外，不仅为人类社会所特有，而且早就存在于人类社会之前的动物界。人类教育是承受动物教育活动的基础上的改善与发展。[/content]

参考答案:

55、认知活动中最重要的能力是____。

参考答案: 观察力

本题解释:

参考专家解析：
观察力

56、赵明非常害怕狗教师依次让他选看狗的照片与他谈论狗让他观察关在笼子里的狗让他靠近笼中的狗最后让他摸小狗抱起小狗清除了其对狗的恐慌反应这种改变行为的方法是：_____
A: 行为塑造  B: 系统脱敏  C: 代币强化  D: 模仿

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

57、课程计划主要由_____组成。
A: 学科设置  B: 学科顺序  C: 课时分配  D: 学年编制
E: 学周安排

参考答案: ABCDE
本题解释:
【答案】A,B,C,D,E专家解析：课程计划主要包括五个方面的内容，分别是教学学科的设置、学科顺序、课时分配、学年制和学周安排.

58、11.《义务教育法》规定制定、调整学校的设置规划的；（2）学校建设不符合国家规定的办学标准、选址要求和建设标准的；（3）未定期对学校校舍安全进行检查，并及时维修、改造的；（4）未依照本法规定均衡安排义务教育经费的。

59、短时记忆的容量_____。
A: 较大  B: 没有限制  C: 非常之小  D: 为7+2个组块

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：【答案】D。

60、反映一个国家配合政治经济科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指_____
A: 教育制度  B: 学校教育制度  C: 教育体制  D: 学校领导体制

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教育制度是一个国家各类教育机构有机构成的总和，同时包括这些机构正常运行所需的种种规范或规定。教育体制是教育制度的一部分，是指一个国家配合政治、经济、科技体制而确立下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。

61、科学技术是系  D: 推动科技进步

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：1988年9月，邓小平提出了“科学技术是第一生产力”的论断，它既学技术发展的重要特也是科学技术发展必然结果。社会生产力是门改造自然的能力，作为人类认识自然、改造自然能力的自然科学，必然包括在社会生产力之中。科学—旦掺透和作用于生产过程中，便成为现实的、直接的生产力。国民经济的过程中，要以推动科技的进步为中心。故本题答案选D。

62、学校作业越难，学习就越有效。有了这样的训练，会使小学生在以后的学习和工作中受益无穷，体现的是_____的基本观点。
A: 形式训练说  B: 相同要素说  C: 概括说  D: 奥苏贝尔的认知观

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：形式训练说是以官能心理学为基础．其基本观点：①心的组成成分是各种官能，它们遵循着用进废退的原则。认为人的心理由意志、记忆、思维、推理等各种分立的官能组成。这些官能分别从事不同的活动。各种官能在训练之前一直潜伏着，一旦经过训练或练习得以加强，便会在以后的活动中发挥更好的作用。如记忆官能增强后，可以更好地学会和记住东西。②心是由各种成分组成的整体，一种官能的改进会加强其他所有官能。如学习拉丁文，可以训练推理能力、观察能力等。③教学最重要的目标就是训练和改进心的各种官能。学习要收到最大的迁移效果，就应该经历一个“痛苦”的过程。如学校作业越难，学习就越有效。有了 这样的训练，会使学生在以后的学习和工作中受益无穷。

63、有人说学生之所以成为现在的样子是教师或家长期望的后果，能够解释这句译的原理是_____
A: 晕轮效应  B: 罗森塔尔效应  C: 同化理论  D: 关系转化理论

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：罗森塔尔把教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应，也有人将之称为罗森塔尔效应。即，教师对学生寄以期待，学生就会发生相应于这种期待的效应。晕轮效应：它是指在对人的某些品质、特征形成了清晰、鲜明的印象后，掩盖了其余品质、特征的知觉。这是以偏概全，“一俊遮百丑” 、“一坏百坏” 。 奥苏贝尔的认知同化学习理论，认为影响学习的最重要因素是学生已有的认知结构，他强调学生的学习应该是有意义的接受学习，这种学习是通过新知识与学生认知结构中的有关观念相互作用而进行的，其结果是新旧知识意义的同化。关系转换理论是格式塔心理学家1929年提出的学习迁移理论。即迁移的产生依赖于两个条件：一是两种学习之间存在有一定的关系；二是学习者对这一关系的理解和顿悟。其中后者比前者重要。

64、工业革命给我们的生活带来了极大的方便。今天我们可以①乘坐轮船漂洋过海；②乘公共汽车上学；③乘飞机在天空翱翔；④通过电脑上网查资料。其中得益于第二次工业革命成果的是_____
A: ①②  B: ②③  C: ①③  D: ②④

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：1870年以后，科学技术的发展突飞猛进，各种新技术、新发明层出不穷并被迅速应用于工业生产，大大促进了经济的发展。这就是第二次工业革命。当时，科学技术的突出发展主要表现在三个方面，即电力的广泛应用、内燃机和新交通工具的创制、新通讯手段的发明。公共汽车和飞机都以内燃机为动力。故选B。

65、主张教学的任务在于训练学生的官能，训练学生思维形式的教育理论，被称为_____
A: 传统教育论  B: 现代教育论  C: 实质教育论  D: 形式教育论

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：以训练学生智力、思考力和记忆力为目的的教育论为形式教育论，以传授知识为目的的教育论为实质教育论。

66、评定学生成绩时要严格按照评分标准的要求。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：评定学生成绩要贯彻理论与实际一致的原则。对于有创见的可以加分，对于一字不漏照抄照搬课本的，也可以不给满分。

67、编写教材(教科书)的直接依据是_____
A: 课程计划  B: 课程目标  C: 课程标准  D: 课程说明

参考答案: C
本题解释:
【解析】:课程标准是编写教科书的直接依据，也是国家衡量各科教学的主要标准。

68、教师备课要做好哪些准备?_____
A: 钻研教材  B: 了解学生  C: 设计教法  D: 培养情感

参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：A,B,C参考专家解析：
【答案】ABC。专家解析：备课是上课前的准备工作，是教好课的前提，备课要做好三方面的工作：钻研教材、了解学生和设计教法。

69、阅读材料回答题：
曹某是某学校初中一年级的学生。一天下午，家长接到孩子打来的电话，叫家长马上到学校去一趟。家长来到学校后，班主任刘老师告知家长：班里进行了一次投票，曹某和另外一名学生被同学选为最差的学生；班主任让家长来，就是想叫家长赶紧想办法把曹某转走。事后，曹某留下一封信后离校出走了。
下列有关刘老师的做法叙述错误的是（）。
A: 体现了班级管理的民主性原则  B: 伤害了学生的自尊心  C: 没有充分了解学生的自身情况  D: 违反了《中华人民共和国教育法》的相关规定
E: 体现了家庭和学校相互协调的原则

参考答案: AE
本题解释:
参考答案：AE。参考专家解析：刘老师的做法与A、E两项的内涵背道而驰。

70、刘云山出席2016宣传部长工作会议，强调要顺应党和国家事业发展新要求，扎实做好宣传思想工作，为( )、( )、( )、( )提供有力思想舆论支持。_____
A: 全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党  B: 全面建成和谐社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党  C: 全面建成小康社会、全面深化发展、全面依法治国、全面从严治党  D: 全面建成小康社会、全面深化改革、全面行政治国、全面从严治党

参考答案: A

71、根据美国教育心理学家布卢姆的教育目标分类理论，完整的教育目标应当包括_____。
A: 认知领域  B: 情感领域  C: 思维领域  D: 动作技能领域

参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。

72、发现学习

参考答案:
参考专家解析：
发现学习是指给学生提供有关的学习材料，让学生通过探索、操作和思考，自行发现知识、理解概念和原理的教学方法。

73、下列哪位不是元曲四大家？_____
A: 马致远  B: 王实甫  C: 郑光祖  D: 白朴

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：元曲四大家分别是关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。故选B。

74、若教师经常思考“如何上好一堂课”，这说明其处于的阶段是_____。
A: 关注自我  B: 关注学生  C: 关注情境  D: 关注生存

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：本题考查了教师成长阶段。教师成长分为三个阶段：关注生存阶段，这阶段教师主要关注的是生存，如“学生喜欢我吗”；注情境阶段，这一阶段教师关注的是“如何上好一堂课”；注学生阶段，这一阶段教师关注的是学生的发展。

75、根据以下资料，回答题
余艺与齐华于1960年结婚，婚后育有二子一女：长子余海、次子余涛、女儿余萍。1990年后，三个子女陆续成家独立生活，余艺因掌握缝纫技术，退休后被一家服装厂聘为技术员，收入颇丰。1996年，齐华去世，余艺无心工作，遂以8万元变卖了自住的房屋，跟随长子余海生活。1997年，余艺亲自到公证处办理一份遗嘱，表示其死后，全部存款24万元（卖房款8万元，先前夫妻存款16万元）中的18万元由长子余海继承，6万元由次子余涛继承。2006年，余艺因突发脑溢血造成半身不遂，长子余海照料不周，次子余涛见状便将父亲接到自己家中照料。由于余涛夫妇悉心照料，余艺觉得先前所立的遗嘱不妥，便重新书写一份遗嘱，表示死后存款24万元由次子继承16万元，长子和女儿各继承4万元。2007年6月，长子余海因车祸死亡。2008年8月，余艺病故。针对24万元存款，余艺的次子余涛、女儿余萍、长子之妻胡某及其子余明均提出继承要求。
66余艺死后，其法定继承人为（）
A: 余海、余涛、余萍  B: 余涛、余萍、余明  C: 余涛、余萍、胡某、余明  D: 余涛、余萍

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：余海已经死亡，所以不能作为继承人，同时余明虽然可以代位继承，但也不属于法定继承人。故选D。

76、“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”，这句话所指的影响人的身心发展的因素是_____。
A: 环境  B: 教育  C: 遗传  D: 人的主观能动性

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：

77、我国当前教学改革的重点是_____。
A: 教学改革和实验  B: 建立合理的课程结构  C: 实施素质教育  D: 个性发展

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：

78、执教的对象不同，评课的侧重点以及方式方法也应有所不同。这体现了评课的_____原则。
A: 因课制宜  B: 重点突出  C: 因人而异  D: 客观公正

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：考查评课的因人而异原则。评课要因“人”而异。执教的对象不同，评课的侧重点以及方式方法也应有所不同。例如对新教师，评课的侧重点宜放在备课、上课等教学基本功是否扎实方面，评课的目的重在鼓励和引导他们尽快入门；而对教学能力较强的教师，评课的目的则是在充分挖掘、总结优秀的教学经验的同时，全面深入地提出教学中仍存在的问题，使教学精益求精。评课时，对不同性格的教师也应区别对待，如对性格内向、自尊心强的教师，评课者宜采用委婉含蓄的语言指出问题所在，或者保留部分问题在私下交谈时再提。

79、教育法律关系是根据教育法律规范产生的，以主体之间( )关系的形式表现出来的特殊社会关系。_____
A: 共同发展  B: 互利互惠  C: 协调与合作  D: 权利与义务

参考答案: D
本题解释:
【解析】:教育法律关系是根据法律规范产生、以主体之间的权利与义务关系的形式表现出来的特殊的社会关系，是社会内容与法律形式的统一，受到国家强制力的保障。

80、智商是指一个人____与____之间的比值。

参考答案: 智力年龄 智力年龄

本题解释:
参考专家解析：
智力年龄实际年龄

81、以下属于学生间认知方式差异的是_____
A: 场独立与场依存  B: 独立型与顺从型  C: 沉思型与冲动型  D: 辐合型与发散型
E: 外倾型与内倾型

参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。专家解析：独立与顺从、外倾与内倾属于个体的性格特征。

82、摒弃以往的习惯思维方法而开创不同思维方向的能力，是创造性思维的_____。
A: 流畅性特征  B: 灵活性特征  C: 独特性特征  D: 矛盾性特征

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B 专家详解：创造性思维的特征：（1）流畅性，是指在限定时间内产生观念数量的多少。在单位时间内产生的观念越多，思维的流畅性就越大，反之，就越小；（2）灵活性（变通性），是指摒弃以往的习惯思维方法，开创不同思维方向的能力。与一般人相比，富有创造力的人在思维中出现的想法散布的方面广、范围大；（3）独特性，是指产生不寻常的反应和打破常规的能力，还包括重新定义或按新的方式对所见所闻加以组织的能力。

83、古代斯巴达的教育目的是培养_____
A: 商人  B: 政治家  C: 军人  D: 官史

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
古代斯巴达教育以军事体育训练和政治道德灌输为主，教育内容单一，教育方法比较严厉，其教育目的是培养忠于统治阶级的强悍的军人。

84、教师王某是某市重点学校一名优秀的数学教师。王某很精通教学业务，且乐于钻研，因此，几年时间下来，研制和解决了很多学科领域的科研问题。此后，王某就无心教学，一心想着自己的研究，备课的时间明显减少，上课随意，常常讲一些和书本内容不同的事情。有时为了参加学术性的研讨会或与有关企业进行业务往来而旷课。久而久之，他所带的班级学生们的学习成绩不断下滑，校领导找到王某，希望他能严肃自己的工作态度，处理好研究与教学的关系。可他依旧不以为然，认为教师就应当拥有学术研究活动权。结果，当年他所带的毕业班数学平均成绩比其他班级低了近10分。
老师的做法正确吗？为什么？

参考答案:
参考专家解析：
无可否认，学术研究权是教师作为教育教学专业人员所享有的一项基本权利，学校和社会各界都应当尊重教师的这项权利。但是，学术研究和教育教学工作应当是不冲突的。本案中教师王某的行为明显忽视了自己身为教师的教育教学责任，仅仅认为自己拥有学术研究权，这种做法是不正确的。如果教师因参与学术科研活动而荒废了教育教学工作，那么，就有悖于教师学术研究权的本质和初衷。特别是对义务教育阶段的教师而言，他们不同于高等教育阶段的教师，义务教育阶段教师应以教育教学活动为主，其学术研究权应服务于教学或主要在教育教学工作以外独立进行。

85、在推进素质教育的过程中，需要注意的是_____。
A: 素质教育必须面向全体学生  B: 素质教育应当坚持全面发展  C: 素质教育要促进学生个性发展  D: 素质教育要重点突出创新精神的培养
E: 素质教育要体现地区特色

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD

86、陈述性知识与程序性知识在头脑中的表征形式分别为_____。
A: 产生式和产生式系统  B: 命题和命题网络  C: 产生式和产生式系统、命题和命题网络  D: 命题和命题网络、产生式和产生式系统

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：所谓知识表征是指：信息在人脑中记载和呈现的方式。陈述性知识以命题、命题网络和图式表征。表征程序性知识的最小单位是产生式。即所谓的条件-行动规则，简称C-A（condition-action）规则。其中C是保持在短时记忆中的信息，A是外显的反应和内在的心理活动

87、看书时用红色笔划出重点，便于阅读。是利用了知觉的整体性。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错参考专家解析：
【答案】×。专家解析：知觉的选择性在于把一些对象(或对象的一些特性、标志、性质)优先地区分出来。用红笔画重点就是利用了知觉的选择性。

88、根据维果斯基的观点，教学必须要考虑学生已经达到的水平，而且任何教学也必须着眼于学生的已有水平。

参考答案:
【答案要点】
这种说法是错误的。关于教学和发展的关系，维果斯基认为教学必须要考虑儿童已达到的水平，但教学不应只着眼于学生已有的水平，而“应走在发展的前面”，应着眼于学生的最近发展区，把潜在的发展水平变成现实的发展，并创造新的最近发展区。维果斯基认为教学“创造着”学生的发展。教学可以而且应该促进发展。

89、经县级人民政府批准，乡、民族乡、镇的人民政府根据____的原则，可以在本行政区域内集资办学，用于实施义务教育学校的危房改造和修缮、新建校舍，不得挪作他用。

参考答案: 自愿、量力

本题解释:
参考专家解析：【答案】自愿、量力。专家解析：《中华人民共和国教育法》第七章第五十九条规定，经县级人民政府批准，乡、民族乡、镇的人民政府根据自愿、量力的原则，可以在本行政区域内集资办学，用于实施义务教育学校的危房改造和修缮、新建校舍，不得挪作他用。

90、幼儿情绪与情感发展的特点是_____。
A: 体验具有情境性、外显性、易变性等特点  B: 情绪控制能力较差  C: 情绪、情感的社会化  D: 具有意志成分
E: 具有稳定性

参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：A，B，C。参考专家解析：
ABC【解析】幼儿情绪与情感的特点是：①情绪、情感体验具有情境性、外显性、易变性等特点；②情绪控制能力较差；③情绪、情感的社会化。故选ABC。

91、教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师要树立( )职业道德。_____
A: 教书育人  B: 爱岗敬业  C: 为人师表  D: 终身学习

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:终身学习是教师专业发展的不竭动力。终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。故选D。

92、个人在适应环境的过程中所表现出来的系统的、独特的反应方式是_____。
A: 气质  B: 性格  C: 人格  D: 智力

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：人格是个人在适应环境的过程中所表现出来的系统的独特的反应方式。

93、工人操作机器时，能熟练地做到眼、耳、手并用，这属于_____。
A: 注意的分散  B: 注意的转移  C: 注意的分配  D: 注意的广度

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：注意分配是针对人在一定时间内，能够同时进行不同活动的数量而言。

94、德育的因材施教原则基本要求有哪些？

参考答案:
（1）深入了解学生的个性特点和内心世界。
（2）根据学生个人特点有的放矢地进行教育。
（3）根据学生的年龄特征有计划地进行教育。

95、在维纳的三维度归因模式中，任务难度属于_____。
A: 内部的、稳定的、不可控制的  B: 外部的、稳定的、不可控制的  C: 内部的、不稳定的、可控制的  D: 外部的、不稳定的、可控制的

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：心理学家韦纳对行为结果的归因进行了系统探讨，并把归因分为三个维度：内部归因与外部归因；稳定性归因和非稳定性归因；可控制归因与不可控制性归因。他又把人们活动成败的原因即行为责任主要归结为六个因素，即能力高低、努力程度、任务难易、运气好坏、身心状态和外界环境。

96、下面能够说明“关键期内的教育是相当重要的”这一观点的是_____
A: 双生子爬梯实验  B: 狼孩  C: 为了有一个更好的学习外语的环境，小燕3岁时，父母带她到美国念书  D: 教学要关注学生的最近发展区

参考答案: BC
本题解释:
【答案】BC专家解析：A选项是指成熟机制的重要作用；D选项无法体现出关键期思想。

97、在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是_____
A: 教育者  B: 受教育者  C: 教育措施  D: 教育内容

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
教育者是构成教育活动的基本要素之一，是教育活动的主导因素。

98、科学教育学的奠基人是_____。
A: 杜威  B: 赫尔巴特  C: 梅伊曼  D: 桑代克

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：夸美纽斯是教育学之父，他的《大教学论》是教育学成为一门独立学科的标志。赫尔巴特是科学教育学之父，他的《普通教育学》是教育学作为一门规范、独立的学科正式诞生的标志。

99、简述陈鹤琴教育思想中教师应具备的条件。

参考答案:
【参考答案】
（1）政治思想方面。要认识新中国文化教育建设的方针，树立为人民服务的思想，学习马列主义、毛泽东思想，要培养儿童的“五爱”精神，为国家建设而努力。
（2）业务修养方面。要深切认识幼儿教育工作的伟大意义，增强幼教工作的自觉性、积极性；要了解和精通幼教业务，如音乐、自然、故事、游戏、舞蹈、手工、图画等教学技能和方法；同时，要具有优良品质，处处以身作则；要特别注意保护儿童的健康，注意儿童智力发展和道德品质的培养。
（3）教学技术方面。幼儿教师要掌握教学技术的原则；能充分利用大自然、大社会的活教材进行教学；能运用多种方式，如不仅能运用语言、文字讲故事，而且能以图画、唱歌等形式使教学更加生动。具体地说，一个幼儿园教师，应当掌握的教学技术包括：能讲生动的故事，能编歌谣、谜语，能画图、做手工，能唱歌、演奏一种乐器，能种花种菜，能玩简单的科学游戏，能布置教室，能做点心和烧菜，能做初步的急救工作。
（4）优良品质方面。一个幼儿教师，对人，应该和蔼可亲，不发脾气，帮助别人，乐于合作；对己，能掌握自我批评武器，不自私，注意健康；对儿童，要热爱，要公平对待；对工作，有高度热情，富有创造性，绝不灰心。

100、进行教育行政执法时，所采取的措施、手段等在内容上要客观、适度、符合理性，是因为在教育行政执法中存在_____
A: 自由执法权  B: 自由解释权  C: 自由决定权  D: 自由裁量权

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。自由裁量权。专家解析：教育行政执法合理性原则的原因是在教育行政执法中存在自由裁量权。