1、学生在学校被开水烫伤，学校应该_____。 A: 先查明原因，后告知家长B: 先查明职责。再救护C: 先及时救护，后查明职责D: 及时告知家长

2、陈先生认为吸烟与健康之间并无太大关系，原因是在其认识的人当中，好几个患有肺癌的人都是从来不吸烟的人。以下各项如果为真，则哪项不能反驳陈先生上述观点？_____ A: 癌症的起因是许多医学工作者研究的课题，目前还没有一个确定的结论B: 长期吸二手烟的人比起吸烟者本身更容易患上肺癌C: 在陈先生认识的人当中吸烟的人都是年轻小伙子不吸烟的都是体弱病残的老人D: 排除患肺癌的人，在陈先生认识的人当中，吸烟者比从来不吸烟者患呼吸道类疾病的人明显要多

3、一个学生正在画漫画，漫画上的卢老师奇丑无比。卢老师笑着说希望你有马良神笔，让老师美起来。”这体现了卢老师_____。 A: 宽容待生B: 公正待生C: 严于律己D: 严慈相济

4、1993年为了保障教师的合法权益，国家颁布了_____。 A: 《中华人民共和国义务教育法》B: 《中华人民共和国教育法》C: 《中华人民共和国教师法》D: 《中华人民共和国未成年人保护法》

5、当孩子情绪十分激动，又哭又闹时，有经验的幼儿教师常常采取暂时置之不理的方法，结果孩子自己会慢慢停止哭闹。这种帮助孩子控制情绪的方法是_____。 A: 转移法B: 自我说服法C: 反思法D: 冷却法

6、—位初中语文教师教学生用列课文结构提纲、画网络图的方法促进学习，这里所教的学习策略是_____。 A: 复述策略B: 组织策略C: 精加工策略D: 组块策略

7、结构主义改程的代表_____ A: 杜威B: 怀特海C: 布鲁纳D: 克伯屈

8、2.结合自身体会，谈谈如何正确理解和逐步培养教师职业道德规范。

9、教肓目的和培养目标是统一概念。

10、_____指出人格特质分为表面特质和根源特质。 A: 奥苏伯尔B: 卡特尔C: 霍兰德D: 斯普兰格

11、教师资格制度是国家实施_____的一项法定的职业许可制度。 A: 教学管理B: 教育管理C: 教师管理D: 后勤管理

12、师生关系

13、学会调适是学校心理辅导的基本目标。_____

14、_____的人在解决认知任务时，总是谨慎全面地检查各种假设，确认没有问题的情况下才会给出答案。 A: 冲动型B: 沉思型C: 场依存D: 场独立

15、简述教师专业发展的阶段。

16、根据素质教育的教育理念，现代教育和传统教育的根本区别在于_____ A: 是否重视创造性的培养B: 是否面向全体学生C: 是否注意学生全面发展D: 是否注意学生个性

17、下列诗句中，出律的一项是_____。七十抒怀出律不改汪曾祺悠悠七十犹耽酒，唯觉登山步履迟。书画萧萧余宿墨，文章淡淡忆儿时。也写书评也作序，不开风气不为师。假我十年闲粥饭，未知留得几囊诗。 A: 首联B: 颔联C: 颈联D: 尾联

18、将事物的本质特征加以总结和归类，剔除不相同的其他特质叫作_____。 A: 抽象B: 辨别C: 类化D: 同化

19、焦虑是包括焦虑症、抑郁症、强迫症、恐怖症等在内的各种精神症的共同特征。_____

20、以认知协调、情感相容及行动一致为特征的交往双方出现相互亲近的现象，称为人际吸引。_____

21、“教师中心论”的代表人物是_____。 A: 杜威B: 夸美纽斯C: 华生D: 赫尔巴特

22、县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的培训和流动，加强对_____的建设。 A: 城市学校B: 薄弱学校C: 农村学校D: 民办学校

23、如何培养中学生良好的情感？

24、一种比较微弱、持久、具有渲染性的情绪状态是____。

25、班主任班级管理的内容就是组织和培养班集体。

26、教学的组织形式是_____ A: 复式教学B: 个别教学C: 分组教学D: 班级授课

27、以下不属于教育法本质特点的是_____。 A: 强制性B: 规范性C: 普遍性D: 恒定性

28、_____是思维的基本过程。 A: 分析与综合B: 比较与分类C: 抽象与具体D: 归纳和概括

29、简述适应学生认知方式差异的有效组织教学策略。

30、现代学校教育制度最早产生于_____。 A: 中国B: 印度C: 美洲D: 欧洲

31、____年，____在泰国宗迪恩召开了世界全民教育大会，明确提出了“全民教育”的概念，提出了到2000年实现全民基本教育的目标。

32、教师的教育专业素养包括_____。 A: 先进的教育理念B: 良好的教育能力C: 一定的研究能力D: 广博的文化知识E: 良好的身心素质

33、所谓智力，一般指人们的认识能力。主要包括：注意力、观察力，记忆力，思维力、想象力。其核心是_____ A: 观察力B: 记忆力C: 思维力D: 想象力

34、王老师中途接手小学三年级(2)班的班主任工作，有几个学生经常缺交数学作业。经过了解，发现只要题目难一点或计算量大一点，这几个同学就不能按时完成作业。不仅如此，在各项活动中也有一些同学叫苦叫累。如果你是班主任的话，可在全班进行_____ A: 积极的情感教育B: 意志品质的培养C: 人际交往教育D: 良好性格的教育

35、班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价，这项工作叫_____。 A: 建立学生档案B: 班主任工作总结C: 班主任工作计划D: 操行评定

36、2010年10月1日18时59分57秒，“长征三号”丙火箭在我国西昌卫星发射中心点火发射，把____卫星成功送人太空。

37、结合教育实践，试述教师应如何平等地对待和尊重学生。

38、喧嚣的闹市中，大声地叫卖未必能引起人的注意，但在安静的阅览室中小声交谈就可能引起人的注意，这是因为_____ A: 刺激物的相对强度对注意产生的影响B: 刺激物的新颖性对注意产生的影响C: 人的感觉限阈在不同环境中是不同的D: 注意具有集中性的结果

39、盛怒时，拍案大叫，暴跳如雷；狂喜时，捧腹大笑，手舞足蹈；绝望时，心灰意冷，麻木不仁，这说的是一种_____。 A: 激情B: 心境C: 应激D: 热情

40、活动课程的特点包括乡土性、综合性、经验性、伸缩性和_____ A: 实践性B: 专业化C: 心理学化D: 灵敏性

41、“只要有信心，黄土变成金”所蕴含的哲理是_____。 A: 意识对物质有能动的反作用B: 意识活动本身可以改变客观事物C: 人们的精神活动依赖于物质活动D: 社会意识决定社会存在

42、试述教育与生产力的关系。

43、学校文化是怎样形成的

44、教育学作为一门独立的学科萌芽于夸美纽斯的____著作。

45、目的是了解学生学习之前的基础的评价是_____ A: 诊断性评价B: 形成性评价C: 总结性评价D: 发展性评价

46、“长善救失”“教学相长”的教学思想是由_____提出来的。 A: 《大教学论》B: 《孟子》C: 《学记》D: 《劝学篇》

47、小学教育在义务教育中的地位主要表现在____、____、____。

48、教育方针是教育政策的总概括，是全国各级各类教育的目的和必须遵循的准则。_____

49、简述德育的体谅模式。

50、县级人民政府根据需要设置_____，保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。 A: 中学B: 寄宿制学校C: 学校D: 小学

51、【案例三】卓娜是一名七年级女生，体重肥胖，平时不喜欢运动，对体育课不感兴趣，作为体育教练员，你会采用什么方法对其进行教学？

52、心理是人脑对客观现实的反映，具有主观能动性。_____

53、在性格的各种特征中能够起到决定其他性格特征作用的是性格的_____特征 A: 态度B: 情感C: 意志D: 理智

54、从本质上讲，教学是一种_____。 A: 认识活动B: 实践活动C: 主体活动D: 文化活动

55、现代学校教育制度最早产生于_____。 A: 中国B: 印度C: 美洲D: 欧洲

56、注意的品质特征有_____。 A: 注意的范围B: 注意的稳定性C: 注意的分配D: 注意的转移

57、现代社会教师角色应如何定位？

58、“一朝被蛇咬，十年怕井绳”是形象记忆。_____

59、想象发展的初级阶段在_____ A: 0-2岁B: 2~3岁C: 3~6岁D: 5~6岁

60、幼儿教师从教师系列中分化出来，源自_____。 A: 福禄贝尔创建幼儿园后B: 现代家庭教育的兴起C: 英美幼儿教育兴起D: 中国蒙养院建立之时

61、某教师有上课吸烟的习惯，他采用的行为调适方法为：不将香烟带到学校，上课感到疲倦时喝茶，或是在课后吃口香糖。这种方法属于行为调适法中的_____。 A: 排除B: 暂停C: 消退D: 限制

62、儿童最先掌握的词性为_____ A: 名词B: 动词C: 形容词D: 代词

63、在《中华人民共和国义务教育法》中，国家鼓励高等学校毕业生到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教，其身份是_____。 A: 志愿者B: 实习者C: 兼职者D: 见习者

64、教学是实施全面发展教育的唯一途径。_____

65、美国教育心理学家桑代克提出了_____迁移理论。 A: 关系转换说B: 相同要素说C: 形式训练说D: 认知结构说

66、我国的教育基本法律是____。

67、通过集体讨论使思维相互撞击，达到集思广益效果的创造性训练方法是_____。 A: 发散思维训练B: 头脑风暴训练C: 推测与假设训练D: 自我设计训练

68、人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是_____ A: 社会性B: 生产性C: 实践性D: 意识性

69、以实际训形式形成技能、技巧的教学方法有_____。 A: 参观法B: 实验法C: 讨论法D: 练习法

70、2014年河南省政府工作报告提出要打造富强河南、文明河南、平安河南、美丽河南。_____

71、“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”符合_____的规律。 A: 智育过程B: 德育过程C: 心理咨询D: 教育学生

72、教育姿态是指教师在教学过程中的表现、语言、手势、身姿等综合表现，“优雅”是教育姿态最根本要求。_____

73、“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的____特点。

74、马克思主义关于人的全面发展学说认为，培养全面发展的人的唯一途径是_____ A: 与时俱进B: 理论和实践相结合C: 教育与生产劳动相结合D: 实事求是

75、表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是_____。 A: 依从B: 认同C: 内化D: 坚定

76、学校领导可以凭升学率和学生的考试成绩对班主任工作进行评价。_____

77、当个体行为符合群体规范时，群体就会给予赞许或鼓励，从而进一步强化其行为。这属于_____。 A: 群体归属感B: 群体认同感C: 群体压力D: 群体动力倾向

78、“老师，我能不用书中的原话吗？”一位教师在教《小马过河》时，老师让学生分角色表演。有一位学生问：“老师，我能不用书中的原话吗？”老师和蔼地问：“为什么呢？”“因为书中的原话太长，我背不下来，如拿着书表演，又不太好。”孩子说出了原因。“你的意见很好，用自己的话来表演吧。”老师高兴地抚摸了一下孩子的头。果然，这个孩子表演得非常出色。问题：请评价一下这位老师的做法。

79、班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习劳动、生活、品行等方面进行小结与评价，这项工作叫_____。 A: 建立学生档案B: 班主任工作总结C: 班主任工作计划D: 操行评定

80、教师角色是社会对从事教师职业的人的行为所赋予的_____。 A: 态度B: 期望C: 法律责任D: 规范要求

81、熟练的骑车，打毛衣是_____。 A: 有意注意B: 有意后注意C: 无意注意D: 不随意注意

82、根据课堂纪律形成的原因，可将课堂纪律分为（）。 A: 教师促成的纪律B: 集体促成的纪律C: 任务促成的纪律D: 自我促成的纪律

83、终身教育黑潮的主要代表人物是_____。 A: 保罗朗格朗B: 罗杰斯C: 索尔蒂斯D: 布鲁纳

84、程序教学的基础是_____心理学。 A: 构造主义B: 认知主义C: 行为主义D: 实用主义

85、对流体智力和晶体智力在人的一生中发展变化趋势的正确描述是_____ A: 流体智力一直处于不断上升的趋势，晶体智力则经历一个倒U形变化趋势B: 流体智力经历一个倒U形变化趋势，晶体智力处于不断上升的趋势C: 流体智力保持不变，晶体智力经历一个倒U形变化趋势D: 晶体智力保持不变，流体智力经历一个倒U形变化趋势

86、新课程强调，教师是学生学习的_____ A: 合作者B: 引导者C: 参与者D: 管理者

87、教师的威信有两种，即权力威信和____。

88、有的人判断客观事物时容易受到外界因素的影响和干扰，这种认知方式属于_____。 A: 冲动型B: 沉思型C: 场依存型D: 场独立型

89、一般认为，城乡二元经济结构是指_____ A: 传统部门比重过大B: 现代经济部门发展不足C: 城乡差距十分明显D: 存在两种不同的资源配置制度

90、教育是艺术，艺术的生命在于_____ A: 个性化B: 创新C: 稳定D: 常规化

91、终身学习是教师专业发展的持续动力。_____

92、对某一数学题，小卫和小波用不同的方法得出了同样的答案。周老师没有简单判断孰优孰劣，而是请他们上台陈述自己思考、推理、证明的步骤。这一做法，突出体现了周老师具有_____ A: 关注过程的教学理念B: 关注结果的教学理念C: 关注情感的教学理念D: 关注知识的教学理念

93、幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有描述、解释、______和控制的作用。

94、强调身心和谐发展，教育内容比较丰富，方法比较灵活的教育是_____。 A: 古代印度B: 古代埃及C: 斯巴达D: 雅典

95、三国鼎立局面最终形成的时间是_____ A: 公元220年B: 公元221年C: 公元222年D: 公元223年

96、西方教育史上，创立实验教育学的是_____ A: 福禄贝尔B: 斯宾塞C: 裴斯泰洛齐D: 梅伊曼和拉伊

97、学习迁移形式训练说的心理学基础是官能说。_____

98、教育的相对独立性主要是指教育_____ A: 可以超越社会历史而存在B: 不受生产发展制约C: 对政治经济有促进作用D: 有自身的特点和规律

99、李同学是一名五年级的学生。性格开朗，爱好看报纸、玩电脑、打篮球，很喜欢数学，成绩也很优秀。一次偶然。外语考试没考好，他很自责，老师认为该同学没认真准备考试，作为反面教材在全班同学面前批评了他。由于成绩、名次的大幅度后退，回家后家长的责骂也让李同学觉得压力很大，他希望下周的数学考试可以得到好成绩，重新获得老师和家长的认可。但是在这样的压力下数学也发挥失常考砸了，其他的科目也接二连三地没考好。面对老师和家长的批评、恨铁不成钢的态度，李同学觉得自己很失败，觉得自己各方面都很差。进而对自己丧失了信心，也变得不爱和同学交流了。问题：针对此案例中李同学的情况，请用归因理论进行分析。

100、下列关于投资说法错误的是：_____ A: 教育投资的来源有国家财政收入、企业收入、劳动者个人收入B: 教育可以增加国民收入，也能直接创造国民收入，因此，谁从国民收入中，获得教育收益谁就应当进行教育投资C: 教育投入占国民收入的比例应该随着人均收入的增长而增长，而且这一比例不能过低，否则就会影响教育发展水平D: 教育投资的超前增长是世界各国经济发展的基本趋势