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辽宁省辽阳市宏伟区教师招聘考试历年真题【带答案】(一)
2016-05-12 22:24:20 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩,今年已满六岁,由于没有准生证,他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。学校和教育局的行为违背了_____。 A: 《中华人民共和国教师法》B: 《中华人民共和国义务教育法》C: 《中华人民共和国劳动法》D: 《中华人民共和国计划生育法》



2、“要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是_____。 A: 从学生实际出发的原则B: 知行统一的原则C: 尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则D: 严格管理学生原则



3、课堂教学评价结果的反馈通常以_____的形式开展,其主要的方法是评价面谈。 A: 教师自评B: 课后讨论C: 课后评教D: 教学评价



4、在教育过程中教师如果用简单粗暴、讽刺挖苦的做法来处理问题就违反了_____原则。 A: 知行统一B: 发扬积极因素克服消极因素C: 积极疏导D: 尊重信任与严格要求相结合



5、百年前和几十年前儿童心理学研究所揭示的儿童心理发展年龄特征的基本点,至今仍适用于当代儿童,这说明儿童心理发展特征的( )特点。_____ A: 延续性B: 多变性C: 稳定性D: 可变性



6、提出“教师一方面要贡献出自己的东西,另一方面又要像海绵一样,从人民中、生活中和科学中吸取一切优良的东西,然后再把这些优良的东西贡献给学生”的教育家是_____。 A: 列宁B: 加里宁C: 苏霍姆林斯基D: 陶行知



7、下列规定“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”内容的是_____。 A: 《中华人民共和国宪法》B: 《中共中央关于教育体制改革的决定》C: 《中华人民共和国教育法》D: 《中华人民共和国未成年人保护法》



8、因为学生进步明显,老师取消了对他的处分,这属于_____ A: 正强化B: 负强化C: 处罚D: 消退



9、党的十八大报告指出,全国把握机遇,沉着应对挑战,确保_____实现全面建设小康社会宏伟目标。 A: 2020年B: 2030年C: 2040年D: 2050年



10、遗传素质



11、历史课中的历史事件和历史人物的学习属于_____ A: 符号学习B: 概念学习C: 命题学习D: 程序性学习



12、简述教师组织学生小组合作学习的基本环节。



13、学生害怕在社交场合讲话,担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑,觉得自己说话不自然,因而不敢抬头,不敢正视对方眼睛。这种心理症状是一种_____。 A: 抑郁症B: 恐惧症C: 焦虑症D: 强迫症



14、_____是指通过一定的程序和途径裁决教育法律纠纷,从而使被救济人受到损害的权益获得法律上的补救。 A: 教育法律救济B: 教育法律责任C: 教育法律援助D: 教育法律申诉



15、美国心理学家桑代克通过饿猫打开迷笼实验,提出了学习的_____。 A: 联结一试误说B: 完形一顿悟说C: 认知一目的说D: 认知一发现说



16、学校教育产生于_____。 A: 原始社会B: 奴隶社会C: 封建社会D: 中世纪



17、微博QQBBSE-Maill等信息技术在教育活动中都可以作为_____的工具 A: 创设情境和自主探索B: 协作学习和讨论交流C: 学习评价D: 获取知识信息



18、课堂教学提问应遵循_____。 A: 激发兴趣B: 启发性C: 照顾个别D: 难度适宜



19、学习活动中最稳定、最可靠、最持久的内驱力是_____。 A: 学习动机B: 认知内驱力C: 自我提高内驱力D: 附属内驱力



20、李明经常随地吐痰,被老师叫到了办公室。老师问道:“李明,你为什么常常随地吐痰?你知道这是不好的行为吗?’’李明说:“我也知道这样不对,但有时候就是忍不住。”教师应从_____人手对李明进行教育。 A: 道德认识B: 道德情感C: 道德意志D: 道德行为



21、学生的思想品德是在活动和交流中形成的,教育者应该把组织学生的活动和交往作为德育过程的基础。_____



22、在教师与家长的关系上,下列观点正确的是_____ A: 以教师为主,家长为辅B: 家长与教师是平等的教育主体C: 以教育能力较强的一方为主D: 在学校以教师为主,在家以家长为主



23、龋齿发生的主要原因_____ A: 虫子蛀的B: 食物残渣在齿缝里产酸,腐蚀牙釉质形成的C: 是吸吮手指造成的D: 缺乏营养



24、文化本身就具有巨大的教育功能。_____



25、班级组织结构以”班主任-班长-组长-学生”的形式建制的属于____。



26、在个体顺利实现社会化的发展中,要求他用新近学到的知识技能对原来的知识技能加以补充、改组,或者矫正,最后使新的知识技能与已有的知识技能融为一体,这是_____ A: 早期社会化B: 预期社会化C: 发展社会化D: 再社会化.



27、“教学相长”的涵义是什么?



28、发挥教师的_____是激发学生学习主动性、使学生简捷有效的学习知识,发展身心的必要条件。 A: 工作优势B: 主人翁精神C: 主导作用D: 职业责任意识作用



29、我国的教育基本法律是_____ A: 《中华人民共和国教育法》B: 《宪法》中有关教育的条款C: 《宪法》D: 《中华人民共和国义务教育法》



30、健全的人格是合格教师必备的心理素质。_____



31、—位教师在教学《两条小溪的对话》时,让学生分角色表演。有一位学生问:“老师,我能不用书中的原话吗?”老师和蔼地问:“为什么呢?”“因为书中的原话太长,我背不下来,如果拿着书表演,又不太好。”“你的意见很好,用自己的话来表演吧。”老师高兴地抚摸了一下孩子的头。果然,这个孩子表演得非常出色。从师生关系角度分析这一现象,下列说法正确的是_____。 A: 此案例体现了教师对学生的尊重与教育民主B: 这样不利于教师威信的树立C: 理解与包容有利于良好师生关系的建立D: 教学相长是在良好的师生关系中实现的



32、有些学生在回答问题的时候,往往思考时间较长且错误较少,这与他的认知方式有关,这种认知方式为_____。 A: 辐合型B: 发散型C: 沉思型D: 冲动型



33、某初中班有两位同学;甲常常表现为:温柔、合顺;对事物观察敏锐;反映敏感;体验深刻;想象丰富;在活动中不敢表现自己;做事小心谨慎,课堂表现很守纪律。而乙生表现为:动作迅速;精力充沛;热情洋溢;爱发脾气;情绪产生快而强;难以自制;理解问题常比别人快;活泼直率;粗心大意;坚持已见。根据上述特征;判断甲、乙两位同学的气质类型;并分析两种气质类型积极与消极因素;而后提出针对性的教育措施。



34、百米竞赛的预备信号与起跑信号间隔2秒比较合适,相隔太长时间才发起跑信号,影响运动员成绩,原因在于_____ A: 注意的选择性B: 注意的分配C: 注意的起伏D: 注意的指向性



35、参加教师资格证考试有作弊行为的,其考试成绩作废,_____年内不得再次参加教师资格考试。 A: 2B: 3C: 4D: 5



36、擅长画花鸟虫鱼,尤以画虾著称的现代画家是_____。 A: 傅抱石B: 刘海粟C: 齐白石D: 关山月



37、用家谱分析法研究遗传与智力的关系问题的第一个科学家是_____。 A: 霍尔B: 孟德尔C: 高尔顿D: 彪勒



38、人以知识经验为基础对感知事物加以处理并作出解释或判断的组织加工过程是_____ A: 知觉整体性B: 知觉选择性C: 知觉理解性D: 知觉恒常性



39、下列哪部法律规定国家实行九年义务教育制度?_____ A: 《中华人民共和国教育法》B: 《中华人民共和国义务教育法》C: 《中华人民共和国教师法》D: 《中华人民共和国未成年保护法》



40、在自我意识的三个层次中,自我认识是基础,自我体验是核心,自我调控是关键。_____



41、确定教育目的的客观依据是_____ A: 哲学观念B: 人性假设C: 理想人格D: 生产力和科技发展水平



42、校园文化的内容有_____。 A: 校风校貌B: 名言警句C: 校史文化D: 班规校纪



43、培养中学生观察力应采取的方法有_____。 A: 帮助学生明确观察的目的和任务B: 引导学生做好观察前的知识准各C: 指导学生制定观察计划D: 鼓励学生运用多种感官参与观察



44、教师在布置作业时,应争取家长的配合,让家长也额外布置多一些作业给学生。_____



45、群体规范并非是群体中每个成员都必须遵循的标准_____



46、以实际训练形式形成技能、技巧的教学方法有_____。 A: 参观法B: 实验法C: 讨论法D: 练习法



47、简述新课改中教师的角色发生了怎样的变换?



48、在德育过程中,既要对学生晓之以理,提高他们的思想道德认识,又要对学生导之以行,培养他们良好的行为习惯。这体现了德育原则的_____。 A: 导向性原则B: 疏导原则C: 尊重学生与严格要求相结合原则D: 知行统一原则



49、沟通对于学校管理来说,有如下功能_____。 A: 作出判断评价B: 信息传递C: 约束限制D: 激励E: 情感交流



50、试述素质教育与应试教育的不同点。



51、目前我国开设的语文、数学、英语课程属于_____。 A: 融合课程B: 综合课程C: 活动课程D: 学科课程



52、幼儿园主题教学包括哪些内容?



53、提倡素质教育鼓励设置选修课、组织课外活动,发展学生的特长,但课堂教育仍然是实施素质教育的主渠道。_____



54、我国著名的数学家陈景润能提出哥德巴赫猜想,可能是因为他的_____高。 A: 言语智力B: 视觉一空间智力C: 逻辑一数学智力D: 自知智力



55、近日,国务院印发《关于机关事业单位工作人员养老保险制度改革的决定》,决定从2014年10月1日起对机关事业单位工作人员( )进行改革;同时决定,统一提高全国城乡居民基本养老保险基础养老金最低标准,再次提高全国企业退休人员基本养老金标准。_____ A: 社会保险制度B: 养老保险制度C: 医疗保险制度D: 再保险制度



56、未成年人保护工作应遵循( )与保护相结合的原则。_____ A: 劳动B: 惩戒C: 教育D: 发展



57、下面属于成就动机的是_____。 A: 学生希望在考试中取得好成绩,能名列前茅B: 某人在讨论问题时总试图以自己的观点说服他人,在群体中取得领导地位C: 老师由于热爱自己的工作,刻苦钻研业务,废寝忘食地工作D: 作家希望创作出优秀的作品,受到社会好评



58、“我们敢说日常所见的人中,十分之九都是他们的教育所决定的。”这一观点出自洛克的_____。 A: 《大教学论》B: 《教育漫话》C: 《爱弥儿》D: 《普通教育学》



59、我国正式实施的第一个现代学制是_____ A: 壬寅学制B: 壬戌学制C: 癸卯学制D: 壬子癸丑学制



60、中外教育史上对教育的解说各不相同,但存在着一个共同的基本点。这个基本点是_____ A: 教育是培养人的活动B: 教育是增长人的知识的活动C: 教育是培养人的能力的活动D: 教育是提高人的素质的活动



61、多动症儿童行为的主要特征有_____。 A: 活动过多B: 情绪沮丧C: 注意力不集中D: 冲动行为E: 过度焦虑



62、通常在一门课程或教学活动结束后进行,对一个完整的教学过程进行的测定称为_____。 A: 配置性评价B: 总结性评价C: 诊断性评价D: 形成性评价



63、推进义务教育均衡发展的主要目标是缩小三大差距,即:切实缩小____,加快缩小____;着力解决择校题目;努力缩小____。



64、每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务,都能找到适合于自己的角色与活动。 因此,班集体有利于训练学牛的_____。 A: 群体意识B: 社交能力C: 自我教育能力D: 合作能力



65、某单位要评出一名优秀员工,群众评议推出候选人赵、钱、孙、李。赵说:小李业绩完成超额,当之无愧。钱说:我个人意见,老孙是不二人选。孙说:选小钱和老赵我都赞成。李说:各位做得更好,不能选我。如果赵、钱、孙、李只有一个人的话与结果相符,则优秀员工是_____。 A: 赵B: 钱C: 孙D: 李



66、8月7日消息,美国中情局前雇员斯诺登的律师库切列纳在新闻发布会上表示,斯诺登自8月1日起再获俄罗斯居留许可,为期( )。_____ A: 一年 B: 二年 C: 三年 D: 四年



67、头脑风暴训练应遵循的基本原则是_____。 A: 畅所欲言B: 鼓励创新C: 多多益善D: 注重质量E: 改进补充



68、教育制度的发展经历了一个什么样的过程?_____ A: 非制度化教育一前制度化教育一制度化教育B: 前制度化教育一制度化教育一非制度化教育C: 前制度化教育一非制度化教育~制度化教育D: 前正规化教育一正规化教育一非正规化教育



69、技能的基本特点是_____。 A: 技能是通过遗传获得的B: 技能是通过学习或练习而形成的,不同于本能行为C: 技能是由一系列动作及执行方式构成的D: 技能是通过系统的学习与教学而形成的E: 技能中的各动作要素及其执行顺序要体现活动本身的客观法则的要求,不是一般的习惯动作



70、试述如何针对幼儿言语发展中易出现的问题进行教育。



71、网络给我们的生活带来了极大的方便,但也带来了巨大的挑战。下列哪些是网络给我们带来的问题_____ A: 信息泛滥、垃圾信息B: 网络犯罪C: 一些青少年沉迷于网络虚拟世界中不能自拔D: 严重污染环境



72、德育中的实际锻炼法不包括_____ A: 春游B: 公益劳动C: 生产劳动.D: 树立榜样



73、暗示教学法强调_____ A: 利用环境的暗示信息,使上课如同游戏、表演B: 教师提出课题,引导学生自己学习、获得学习结果C: 将需要重点掌握的知识用纲要信号图式标示出来D: 通过集体交流和研讨促进学习



74、教育回归“生活世界”的涵义是只要求“生活世界”,不要求“科学世界”。_____



75、荀况说:“师术有四,而博习不与焉。尊严而惮,可以为师;耆艾而信,可以为师;诵说而不陵不犯,可以为师;知微而论,可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师素质基本要求的是_____。 A: 品德为师B: 经验为师C: 专业为师D: 管理为师



76、以下行为属于侵犯教师权利的是_____ A: 学校不容许未完成教学任务的教师参与进修B: 某教师的奖金因教学事故而遭扣减C: 教师因简单粗暴的管理方式侮辱学生人格,遭到学校行政处罚D: 校长不容许与自己意见不一致的老师参与决策会议



77、学生已有了“哺乳动物”的观念,现在来学习“鲸”这种动物,属于_____。 A: 上位学习B: 并列结合学习C: 相关类属学习D: 派生类属学习



78、人的身心发展包括哪两个方面?_____ A: 生理的发展B: 心理的发展C: 情商的发展D: 道德的发展



79、知觉的特性包括_____ A: 整体性B: 选择性C: 恒常性D: 间接性E: 理解性



80、根据我国《宪法》的规定,国务院有权制定和发布_____。 A: 教育法律B: 教育行政法规C: 教育政府规章D: 教育单行条例



81、某小朋友在暑假期间擅自钻幼儿园的铁门,导致右腿划伤。对于该小朋友所受的伤害,下列选项中正确的是_____。 A: 幼儿园存在过错,应当承担赔偿责任B: 幼儿园没有过错,但要承担赔偿责任C: 幼儿园没有过错,无须承担赔偿责任D: 幼儿园存在过错,但可免除赔偿责任



82、学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动,否则就是违反了学生的_____。 A: 人身自由权B: 人格尊严权C: 身心健康权D: 隐私权



83、教育目标的作用有_____ A: 导向作用B: 保障作用C: 评价作用D: 激励作用



84、教师未经学生同意按考分高低排列名次、张榜公布或让学生分发试卷,即侵犯学生的_____。 A: 隐私权B: 名誉权C: 受教育权D: 人身自由权



85、将学生的各种有关表现的作品及其他证据收集起来,展示学生学习和进步状况的评价方法叫_____。 A: 档案袋评价法B: 调查法C: 测验法D: 实验法



86、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》明确规定教育改革发展的战略主题是_____。 A: 坚持以人为本、推进素质教育B: 构建体系完备的终身教育C: 形成惠及全民的公平教育D: 实现更高水平的普及教育



87、美国教育部定义,“资质优异”是指儿童在学校中有高水平的智力、创造力、艺术能和_____。 A: 领导能力B: 生理能力C: 学习成绩D: 人际关系



88、下列关于小学生儿童情感的描述中,不正确的是_____ A: 小学儿童的情感常有很大的情境性,容易受具体事物、具体情境支配B: 随着儿童知识经验的丰富、抽象思维能力的发展以及自我意识水平的提高,他们情感的稳定性也逐渐增强C: 一般来说,小学儿童具有强烈的“向师性”,对老师充满崇敬和热爱D: 小学阶段,儿童情感已经发展到了比较好的水平,具有较强的稳定性、丰富性、可控性



89、基础教育改革的紧迫任务是_____ A: 提高学生成绩B: 走向素质教育C: 改变教师教育思想D: 加大教育投人



90、教育学生要循序渐进,是因为青少年身心发展具有_____。 A: 顺序性B: 阶段性C: 稳定性D: 差异性



91、下列属于墨家主张的是_____。 A: 有教无类B: 兼爱C: 复归人的自然本性D: 化民成俗,其必由学



92、2012年11月29日,习近平等中央领导来到国家博物馆,参观《复兴之路》基本陈列,并发表重要讲话,习近平指出:空谈误国,____。



93、制定我国教育目的的理论依据是马克思主义关于人的全面发展的学说。_____



94、练习方式有多种,根据练习途径的不同可分为_____ A: 模拟练习B: 实际练习C: 集中练习D: 心理练习



95、教师对解除收容教养、劳动教养后回校的未成年学生,应当_____。 A: 限制其与其他同学接触B: 限制其使用学校的设施C: 按其以往表现评价品行D: 允许参加学校的各项活动



96、集体教育模式是德育模式中的一种,它包括的内容有_____。 A: 尊重、信任与严格要求相结合原则B: “在集体中,通过集体,为了集体”的教育体系C: 教育工作的主要方式是集体教育D: 平行教育影响原则和前景教育原则



97、我国古代教育著作《学记》强调:“既知教之所由兴,又知教之所由废,人后可以为人师也:是说教师应该具备_____。 A: 扎实的专业基础知识B: 比较广博的文化修养C: 丰富的教育理论知识D: —定的教育实际工作能力



98、学生一边听讲一边记笔记,说明学生具有_____的品质。 A: 注意的转移B: 注意的分配C: 注意的稳定性D: 专多能



99、科学知识的再生产有多种途径,____是科学知识再生产最主要的途径。



100、品德和道德的联系表现在_____。 A: 个体品德的内容来源于社会道德B: 个体品德的形成依赖于社会道德C: 品德和道德的最终根源相同D: 道德和品德的直接根源相同




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