1、前运算阶段的儿童所具有的特征有_____ A: 思维具有不可逆性B: 尚未获得物体守恒的的概念C: 一切以自我为中心D: 能将自己与外部世界完全区分开来

2、构成教学过程的基本要素是_____。 A: 教育者B: 受教育者C: 教育影响D: 教育手段

3、以下哪种分组形式是跨年级分组的教学组织形式?_____ A: 按不同学习内容分组B: 按不同方法和媒体分组C: 按学科能力分组D: 按不同学习目标分组

4、心理学之父是_____。 A: 华生B: 弗洛伊德C: 斯金纳D: 冯特

5、我国颁布实行壬寅学制是在_____。 A: 1902年B: 1903年C: 1912年D: 1922年

6、德育教育的体谅模式的特征有_____ A: 坚持性善论，尊重儿童发展需求B: 坚持人具有一种天赋的自我实现趋向C: 注重个体认知发展与社会客体的相互作用D: 大力倡导民主的德育观

7、教育活动中最基本、最重要的一对人际关系是_____。 A: 教师与教师之间的关系B: 教师与学生之间的关系C: 教师与学校领导之间的关系D: 学生与学生之间的关系

8、班主任为了深人了解学生情况或弄清有关学生教育的某个问题，需运用_____。 A: 观察法B: 谈话法C: 分析书面材料D: 调查研究

9、师德激励要坚持以惩罚为主，奖励为辅的原则。_____

10、根据我国《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是_____ A: 12周岁以下B: 12周岁以上不满14周岁C: 14周岁以上不满16周岁D: 16周岁以上不满18周岁

11、影响学生学习动机差异的关键因素是_____。 A: 教学水平B: 教学方法C: 自我意识D: 智力水平

12、托儿园所一体化，这种机构主要是由____兴办的，由____负责管理监督。

13、班集体对学生的教育作用表现在_____。 A: 有利于形成学生的群体思识B: 有利于培养学生的社会交往能力和适应能力C: 有利于训练学生的自我教育能力D: 有利于培养学生帮助他人的品德

14、儿童能以命题形式思维，则其认知发展巳达到_____。 A: 感知运动阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段

15、下面关于能力表述正确的是_____。 A: 能力通常分为一般能力和特殊能力B: 能力是顺利完成某种活动所必须具备的个性心理特征C: 特殊能力和一般能力是相互独立的D: 节奏感和曲调感对于从事音乐活动是必不可少的E: 观察的精确性、记忆的精确性、思维的敏捷性是完成许多活动必不可少的

16、在主观评价对象的集合中的一个或者以个体为基准把各个评价对象与基准进行比较，然后确定每个评价对象在集合中所处的位置。这种教学评价是_____ A: 绝对评价B: 定性评价C: 定量评价D: 相对评价

17、防止龋齿不恰当的方法是_____ A: 调理饮食和营养，多吃黄豆和豆类制品、新鲜水果、骨头汤、蛋黄、牛奶B: 使用含氟的牙膏C: 不吃粗硬的食物D: 养成早晚刷牙，饭后漱口好习惯

18、2015年国家拟安排( )任务1000万亩，并启动严重沙化耕地和重要水源地坡耕地的退还。_____ A: 退牧还林B: 退海还林C: 退湖还林D: 退耕还林

19、已知点A、B在一次函数y=kx+b(k、b为常数，且k≠O)的图象上，点A在第一象限，点B在第二象限．则下列判断一定正确的是_____。 A: k<0B: k>0C: b<0D: b>0

20、提倡自我激励、自我调节的学习、情感教育、真实性评定、合作学习等主张的是_____ A: 人本主义理论B: 建构主义理论C: 行为主义理论D: 认知主义理论

21、对《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)规定的教师“为人师表”的内容可以概括为_____①教师的行为示范②教师的语言示范③教师的衣着、仪表示范④教师的举止示范 A: ①②③B: ②③④C: ①②④D: ①②③④

22、教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，这说明学生的认识具有特殊性，表现在_____ A: 认识的间接性B: 认识的交往性C: 认识的教育性D: 有领导的认识

23、有的学生平时易受暗示，屈从于权威，按照他人的意见办事，不善于适应紧急情况，这类学生的性格类型属于_____。 A: 场独立性占优势B: 场依存性占优势C: 情感型D: 内倾型

24、素质教育的重点是培养学生的解决问题的综合能力。_____

25、教育学中所研究的教育是指思想品德教育。

26、教师除了进行教学研究指导学习之外，还有_____。 A: 教学管理的权利B: 参与学校民主管理的权利C: 行政管理的权利D: 行政监督的权利

27、在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊的____。

28、在实际的教育情境里，教师对学生的期望一定会发生自我应验的语言效应。_____

29、“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”体现的课程理念是_____。 A: 关注学生对知识的收获B: 关注学生的情绪生活和情感体验C: 关注学生的健康成长D: 关注学生的道德生活和人格养成

30、课堂气氛是指在课堂上占优势地位的态度和情感的综合状态。_____

31、李某为某县实验中学初中语文老师，暑假期间欲参加省教育厅组织的为期两个月的语文教师骨干培训班，但学校以李某参加工作时间短，学校语文教师不足为由，不批准李某的培训，李某欲以学校剥削其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应该为_____ A: 当地县教育局B: 当地县人民政府C: 市教育局D: 省教育厅

32、危机期

33、感受性与感觉阈限在数值上成正比关系。_____

34、感觉阈限与感受性的大小成_____关系。 A: 正比B: 同比C: 反比D: 对比

35、“身教重于言教”是_____的基本要求。 A: 依法执教B: 爱岗敬业C: 廉洁从教D: 为人师表

36、多动症的基本特征是_____ A: 分心B: 注意缺陷C: 注意转移D: 注意分散

37、“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法?_____ A: 实际锻炼B: 榜样示范C: 陶冶教育D: 品德评价

38、教师道德规范所包含的基本概念可以看作是教师道德范畴，那么教师道德规范与教师道德范畴的关系是_____ A: 联系十分密切B: 教师道德范畴受教师道德规范制约C: 并不存在直接关系D: 教师道德范畴是教师道德规范的基础

39、态度与品德的形成阶段包括_____ A: 依从阶段、认同阶段、内化阶段B: 醒悟阶段、转变阶段、自新阶段C: 前道德阶段、因循阶段、原则阶段D: 自我中心阶段、可逆性阶段、公正阶段

40、终身教育思潮的主要代表人物是_____。 A: 保罗·朗格郎B: 罗杰斯C: 索尔蒂斯D: 布鲁纳

41、“儿童中心主义”教育理论，违背了_____。 A: 间接经验与直接经验相结合的规律B: 传授知识和发展智力相统一的规律C: 知识教学与思想教育相统一的规律D: 教师主导作用与学生主体作用相结合的规律

42、由于幼儿的肌肉中水分多，蛋白质及糖元少，不适合他们的运动项目是_____ A: 长跑B: 投掷C: 跳绳D: 拍球

43、当儿童在生理和活动能力方面得到迅速发展的时候，由于心理发展跟不上这种变化，导致其内心发生冲突，进而引发混乱。处在这个时期的儿童在行为方式、理解能力等方面都会发生非常大的变化，这个时期是_____。 A: 关键期B: 转折期C: 敏感期D: 危机期

44、下列选项中符合婴幼儿心率特点的是_____ A: 年龄越小，心率越快B: 年龄越小，心率越慢C: 时常忽快、忽慢D: 时常停止

45、_____是衡量个体道德修养水平的外在标志，它在品德结构中发挥关键作用。 A: 道德认识B: 道德感情C: 道德意志D: 道德行为

46、布鲁纳认为掌握学科基本结构的原则有_____。 A: 动机原则B: 结构原则C: 程序原则D: 强化原则

47、简述小学班级管理的基本方法。

48、下列不是《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》所称“严重不良行为”的一项是_____。 A: 纠集他人结伙滋事，扰乱治安B: 进行淫乱或者^色 情、卖淫活动C: 吸食、注射毒品D: 杀人

49、三(1)班在“每月一星”评比活动中，将本月乐于助人同学的照片张贴在光荣栏上。这种德育方法属于_____。 A: 说服教育法B: 实践指导法C: 陶冶教育法D: 品德评价法

50、对客观事物作判断时，常常利用内部的参照，自己对事物作出判断的认知方式属于_____。 A: 冲动型B: 沉思型C: 场独立型D: 场依存型

51、预防未成年人犯罪，在各级人民政府组织领导下，实行____。

52、综合实践活动

53、心智技能与操作技能相比，具有以下三个特点：对象具有____，执行具有____，结构具有____。

54、( )关乎党的命脉，关乎国家前途.民族命运.人民幸福。_____ A: 道路　B: 国家统一　C: 与时俱进

55、跑步比赛时，运动员听到发令枪响，马上起跑。 这种现象是_____ A: 同化B: 条件反射C: 顺应D: 无条件反射

56、古诗句“欢娱嫌夜短，寂寞恨更长”描写的心理现象是_____。 A: 空间错觉B: 时间错觉C: 运动错觉D: 视觉错觉

57、墨子提出了著名的“素丝说”，认为“人性如素丝，染于苍则苍，染于黄则黄”。说明了学生具有_____ A: 依赖性B: 向师性C: 接受性D: 可塑性

58、教师处理师生关系的基础和根本出发点是_____ A: 了解学生B: 热爱学生C: 尊重学生D: 公平对待学生

59、师德激励要坚持以惩罚为主、奖励为辅的原则。_____

60、“自然教育”的提出者是_____。 A: 卢梭B: 赫尔巴特C: 洛克D: 康德

61、韦纳归因理论中内部而稳定的归因是_____。 A: 能力B: 努力C: 任务难度D: 运气

62、若“李宁能考上北大，或者王路能考上北大”为真，且李宁没考上北大，那么下面哪项判断为真？_____ A: 王路考上了北大B: 王路没有考上北大C: 两人都没考上D: 不能确定

63、“教育即生活”，提出这一命题的是_____。 A: 布鲁姆B: 布鲁纳C: 杜威D: 夸美纽斯

64、教学过程中最基本的部分是_____。 A: 检查复习B: 布置课外作业C: 讲授新教材D: 巩固新教材

65、从形式上说，教育影响是指_____ A: 教育内容B: 教育对象C: 教育手段D: 教育原则

66、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”这句教育名言出自_____。 A: 《论语》B: 《孟子》C: 《荀子》D: 《学记》

67、思维定势在学习迁移中起到阻碍作用。_____

68、以下描述没有体现知觉恒常性的有_____ A: 岁月像一把无情的刻刀，但你容颜忘不掉B: 不论《小星星》的节奏和音调如何变化，我们仍能听出来C: “日始出时去人近，而日中时远也”D: 近大远小，但对事物的实际大小的感知没变化\

69、幼儿园教育是_____的奠基阶段。 A: 基础教育B: 学校教育C: 家庭教育D: 社会教育

70、情绪和情感过程是伴随人的_____产生的，它们是主体与客体之间的反映。 A: 认知过程B: 意志过程C: 个性的心理特征D: 以上几个都不是

71、教育目的的基本层次有三个，包括_____。 A: 国家的教育目的B: 学生的学习目标C: 各级各类学校的培养目标D: 教师的教学目标

72、属于条件反射的是_____ A: 眨眼反射B: 吸吮反射C: 防御反射D: 信号反射

73、教学的基本组织形式是____，特殊形式是____。

74、在冬季，人们往往容易鼻子出血，因而常常在房间的地上洒一些水，或在室内放一盆清水、挂一些湿毛巾等。对以上做法最合理的解释是_____ A: 北方天气冬季寒冷，室内有暖气，人们觉得热得受不了B: 医学研究证明，冬季室内空气干燥，容易造成鼻腔血管壁的破裂C: 富有的人家中有加湿器，不用在室内挂湿毛巾、洒水或放置水盆D: 有些人患有特殊疾病，需要室内加湿，以预防疾病复发

75、想象根据有无目的，可以分为_____ A: 有意想象B: 再造想象C: 幻想D: 无意想象

76、“笨鸟先飞”、“勤能补拙”说明_____。 A: 需要对能力有影响B: 动机对能力有影响C: 性格对能力有影响D: 气质对能力有影响

77、“实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有纪律、有文化的德智体全面发展的建设者和接班人。”这段文字出自_____ A: 1985年的《中共中央关于教育体制改革的决定》B: 1993年的《中国教育改革和发展纲要》C: 1995年的《教育法》D: 1999年的《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》

78、对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。对违法犯罪的未成年人，应当依法_____处罚。 A: 免除B: 从轻、免除C: 从轻、减轻D: 从轻、减轻或者免除

79、奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是_____。 A: 痕迹衰退说B: 干扰说C: 同化说D: 动机说

80、教师通过协调课堂内的各种人际关系，而有效实现预定教学目标的过程称为_____。 A: 课堂凝聚力B: 课堂控制C: 课堂管理D: 课堂气氛

81、在教学过程中。学生对客观世界的认识，主要是通过学习什么实现的？_____ A: 直接经验B: 间接经验C: 生产经验D: 生活经验

82、在按年龄编班的前提下，根据学生的学习能力或学习成绩的发展变化进行分组教学，这种分组属于_____ A: 内部分组B: 外部分组C: 交叉分组D: 综合分组

83、小学生在地理课上学习我国各省的简称，这是一种( )学习。_____ A: 符号B: 概念C: 命题D: 推理

84、红、橙、黄色往往使人产生暖的感觉，绿、青、蓝色使人产生冷的感觉。这种现象是_____ A: 感觉适应B: 感觉对比C: 联觉D: 错觉

85、在教育调查研究中，样本容量越大越好。_____

86、对自己所作所为的看法和态度，包括对自己的存在以及与周围人或物的关系的意识，就是____。

87、心理学研究表明，过度学习为多少时学习效果最佳?_____ A: 50％B: 100％C: 150％D: 200％

88、一个好的研究课题应符合哪些要求？

89、以个人喜好为基础，带有明显情绪色彩的若干自发结合在一起的联合体是非正式群。_____

90、下列心理现象中，属于个性心理特征的内容是_____ A: 意识B: 信念C: 性格D: 理想

91、探究性学习的基本特征不包括_____。 A: 问题性B: 开放性C: 过程性D: 综合性

92、《中华人民共和国教师法》第六条规定，每年____为教师节。

93、素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育，以下关于创新精神表述正确的是_____。 A: 创新能力是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力B: 培养具有创新精神和能力的新一代人才，是素质教育的时代特征C: 创新教育是素质教育的核心，是教育对知识经济向人才培养提出挑战的回应D: 重视创新能力的培养，也是现代教育与传统教育的根本区别所在

94、微格教学有许多特点，但最能体现微格教学含义的是_____ A: 训练单元小B: 反馈及时准确C: 训练程序合理D: 利于综合创新

95、____是教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、技能，发展学生智力的教学方法。

96、关于知识应用与学习迁移的关系，下列说法正确的是_____。 A: 在知识的应用中都存在着迁移B: 在知识的应用中可能存在着迁移C: 知识的应用与迁移没有关系D: 迁移就是知识的应用

97、小学生思想道德教育只依靠班主任以及家长，其他教师无能为力。_____

98、皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次是_____。 A: 感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段B: 感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段C: 感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段D: 感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段

99、教学从本质上讲是一种_____ A: 认识活动B: 智育活动C: 促进学生全面发展的活动D: 教师教和学生学的活动

100、“我生活中最主要的东西是什么？我毫不犹豫地回答：对孩子的爱。”这句话出自_____ A: 苏霍姆林斯基B: 杜威C: 陶行知D: 蒙台梭利