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1、“人逢喜事精神爽”这种情绪属于_____。 A: 激情B: 应激C: 心境D: 热情
2、在教学中运用变式的主要目的是_____。 A: 激发学习兴趣B: 引起有意注意C: 丰富学生想象D: 突出概念本质
3、( )宣布,转型成为低成本航空公司,预计今后票价将比其他航空公司及现有票价优惠20%—40%。该航空公司也成为我国首个国有低成本航空企业。_____ A: 中国联合航空公司B: 南方航空公司C: 东方航空公司D: 中国国际航空公司
4、人们常说做教师的不要忘记,自己曾经也是个孩子。”这句话提示教师要( C)。 A: 淡化教师角色B: 拓宽知识视野C: 善于换位思考D: 消除刻板印象
5、对于复杂知识来说,有效的精细加工策略是_____。 A: 记忆术B: 做笔记C: 复述D: 编码和组织
6、简述学习迁移的种类。
7、心理健康教育的对象侧重于心理出现问题的学生。_____
8、德国邓克尔发现:人看到某物品具有一种功能后就很难看出其他功能,进而影响问题解 决。这一现象称为_____。 A: 定势B: 功能固着C: 问题表现D: 知识结构
9、意义学习包括三种意义:____、____、____。
10、简述幼儿品德学习的一般过程。
11、课外活动是课堂教学的继续,而不是课堂教学的必需补充。_____
12、班主任工作的中心环节是_____。 A: 个别教育.B: 建立学生档案C: 了解和研究学生D: 组织和培养班集体
13、余艺死后,其遗嘱继承人为_____ A: 余海、余涛、余萍B: 余涛、余萍C: 余涛D: 余涛、余萍、余明
14、小孩既不喜欢做家庭作业,同时又怕家长的责骂,这时他就面临_____。 A: 双趋冲突B: 双避冲突C: 趋避冲突D: 多重趋避矛盾
15、试述幼儿教师如何对幼儿进行个性评价。
16、独立形态的教育学形成于_____。 A: 资本主义社会初期B: 封建社会末期C: 资本主义社会中期D: 封建社会初期
17、儿童认知能力中,最先发展且速度最快的领域是_____ A: 注意B: 感知觉C: 思维D: 记忆
18、贯彻新课程“为了每位学生的发展”的教育理念,首先应该做到的是_____ A: 满足社会、家长提高升学率的要求B: 尊重学生人格,关注个体差异C: 培养学生正确的学习态度D: 让学生自主地选择课程
19、在加工信息的过程中倾向于依赖外界的环境和参照物,根据外界的情况作出自己的行为,这属于哪种认知方式?_____ A: 高智能型B: 高创造型C: 场依存型D: 场独立型
20、我国幼儿园教育中特有的一项原则是_____ A: 保教结合原则B: 综合性原则C: 发展适宜性原则D: 独立自主性原则
21、____是教师职业道德的基础,也是教师劳动积极性和创造性的源泉。
22、联系实际分析掌握知识与发展智力相结合的规律。
23、新型师生关系的核心是把教师和学生看成真正意义上的人,师生之间是平等的关系,没有高低和尊卑之分。_____
24、当刺激多次出现后,主体就不会再产生这样的变化,或是反应下降,这种定向反应的消失或下降称为“____”。
25、初中生小黄热爱班集体,学习认真,对自己要求严格,小黄的这种性格特征属于_____。 A: 态度特征B: 理解特征C: 情绪特征D: 意志特征
26、简要叙述幼儿游戏的功能。
27、我国第一所幼儿社会教育机构是_____ A: 湖南蒙养院B: 天津严氏蒙养院C: 湖北幼稚园D: 上海公立幼稚舍
28、培养机智、敏锐和自信心,防止疑虑、孤独,这些教育措施主要是针对_____ A: 胆汁质的儿童B: 多血质的儿童C: 粘液质的儿童D: 抑郁质的儿童
29、个体品德的核心部分是____。
30、德育的过程具有多端性。_____
31、教师备课不仅要钻研教材,还要_____。 A: 了解学生B: 研究教法C: 研究学法D: 布置作业
32、材料题一亮亮喜欢打人,经常有小朋友因此找王老师告状。今天,小朋友们坐在餐厅等待吃饭时,明明经过亮亮身边顺手戳了亮亮一下,亮亮还手打了明明一下。这时,王老师经过,看见亮亮打人,一把抓住他,用力狠狠戳他的头,推得他直摇晃,并生气地说:“看你还打人!”见到此情景,小朋友纷纷数落亮亮曾经打了自己,王老师听后更生气了,她用力拍打亮亮的肩膀,同时生气地大声吼道:“你真是讨人嫌!长得人不像人!”请从儿童观的角度,评价王老师的教育行为。
33、持“内发论”观点的代表是_____。 A: 柏拉图B: 卢梭C: 赫尔巴特D: 杜威
34、美育的内容包括_____ A: 自然美B: 社会美C: 艺术美D: 生活美
35、我国现代小学教育内容的组成部分是_____。 A: 德育B: 智育C: 体育D: 美育E: 劳动技术教育
36、爸爸询问青青喜欢的学科。她调皮地说:“我不像喜欢英语那样喜欢语文,也不像喜欢化学那样喜欢物理;不像喜欢语文那样喜欢化学,也不像喜欢数学那样喜欢英语。”下列学科,依青青喜好的程度,由高到低排列正确的是_____。 A: 数学英语语文化学物理B: 数学语文英语物理化学C: 语文英语数学化学物理D: 语文数学英语物理化学
37、在个体身心发展的动因问题上,荀子是中国古代“内发论”的代表人物。_____
38、甲因不正当竞争行为被工商局处以罚款10万元,甲不服,提起行政复议。在行政复议过程中,甲死亡。下列可以以甲的名义继续进行行政复议的是_____ A: 甲的外甥女B: 甲的表弟C: 甲自幼被别人收养的女儿D: 甲的儿子
39、( )的发生标志着儿童的各种认识过程巳经齐全。_____ A: 感觉B: 知觉C: 记忆D: 思维
40、中小学德育工作中常用的奖惩属于_____ A: 榜样示范法B: 品德评价法C: 陶冶教育法D: 说服教育法
41、以下选项中,不属于幼儿园教学特点的是_____ A: 目的性与强制性B: 企活性与启蒙性C: 游戏性与情境性D: 活动性与参与性
42、1.有人认为蜂蜜的用途只是使用,很难想到它还可以美容和做药材。这在心理学上成为_____。 A: 功能固着B: 思维定势C: 认真风格D: 顿悟
43、在学习的策略教学中,教师重视引导学生将新策略与其头脑中的有关知识整合起来,以便能在新的情境中灵活、熟练地运用,这遵循了策略教学的____。
44、教师专业发展的内容是什么?
45、班级授课制的优点是_____ A: 有利于传授系统知识B: 有利于学生之间相互促进C: 有利于因材施教D: 有利于提升学生自我教育与自我管理能力
46、视敏度
47、在教育过程中,我们要根据学生的的年龄特征和和个性特点来进行教育活动,这主要体现了____原则。
48、简述我国中小学德育改革的主要趋势。
49、下列选项中,由冼星海作曲的歌曲是_____ A: 《我的祖国》B: 《天路》C: 《黄河大合唱》D: 《义勇军进行曲》
50、智力的发展与知识的掌握不是同步的。_____
51、学生不是空着脑袋走进教室,教师不能无视学生的经验,而要将其作为新知识的生长点是____的观点。
52、有意义的学习是_____。 A: 以主动方式实现的B: 以对比方式实现的C: 以同化方式实现的D: 以发现方式实现的.
53、世界上最早的学前教育机构是_____ A: 新兰纳克幼儿学校B: 编著学校C: 母育学校D: 巴乌利美保育所
54、最先提出幼儿园教育游戏化方法的教育家是蒙台梭利。_____
55、问题行为可分为三种类型,包括_____。 A: 心理问题行为B: 品行性问题行为C: 性格性问题行为D: 情绪上、社会上的不成熟行为
56、“给我一打健全的儿童,更给我一个特殊的环境,我可以运用特殊的方法,把他们加以任意改变,或者使他们成为医生、律师、艺术家、大商家,或者使他们成为乞丐和盗贼”,提出这个观点的是美国著名教育学家_____ A: 杜威B: 华生C: 斯金纳D: 桑代克
57、感觉是对_____ A: 直接作用于自己感觉器官的客观事物的一种反映B: 作用于自己感官的客观事物的反映C: 直接作用于自己感官的客观事物整体属性的一种反映D: 直接作用于自己感官的客观事物个别属性的一种反映.
58、简述教育目的的功能。
59、在认知领域的教学目标中,代表最低水平的理解是_____。 A: 综合B: 评价C: 知识D: 领会
60、试述幼儿园与小学脱节的根源。
61、小明最近一个周的情绪一直不高,他的班主任王老师为了了解情况去小明家进行家访,这体现了教师劳动的_____ A: 创造性B: 长期性C: 示范性D: 劳动空间的广延性
62、以下不可能成为非物质文化遗产的是_____ A: 针灸B: 济公的传说C: 绍兴黄酒的酿制D: 青岛“啤酒节”
63、马克思主义者认为,教育是一种_____ A: 自然现象B: 社会现象C: 心理现象D: 生理现象
64、教育工作必须循序渐进,这是由于青少年身心发展具有_____ A: 顺序性和阶段性B: 稳定性和可变性C: 发展速度的不均衡性D: 共性和差异性
65、认知者自身对社会知觉的影响主要表现在_____。 A: 认知者的经验B: 认知者的性格C: 认知者的品质D: 认知者的需要
66、测验时跳过某个难题,先做简单的题目,这属于_____。 A: 认知策略B: 元认知策略C: 资源管理策略D: 精细加工策略
67、通过讲解、谈话、讨论等方式向幼儿讲清一些简单的道理,被称为_____。 A: 驯服B: 说服C: 教育D: 德育
68、微格教学是通过训练教师和未来教师的教学行为,使之掌握教学技能的一种方法。_____
69、毛泽东同志总结中国近代历次运动失败的教训时,曾说没有农民办不成大事,光有农民办不好大事。”下列事件属于“光有农民办不好大事”的是_____ A: 洋务运动B: 辛亥革命C: 戊戌变法D: 义和团运动
70、信息技术改变的是教育手段,但难以改变人们关于学习和教育的观念。_____
71、下列选项对单组实验叙述不正确的一项是_____。 A: 单组实验法是在一个组或一个班、一个年级、一个学校里进行的实验B: 在单组实验时,应使测验题的性质和难度相等,以便作出正确的评断C: 单组实验的时间没有限制,可长可短D: 单组实验的实验效果易受学生年龄和学力的增长等因素的影响
72、义务教育中,下列必须履行一定的义务的有_____ A: 儿童B: 国家C: 家庭D: 社会
73、按课程设计的主体可将课程划分为_____。 A: 国家课程B: 地方课程C: 学校课程D: 必修课程
74、有研究者对幼儿园园长、教师进行了一项调查,调查题目是“要全面真实地了解你园的保教质量,你认为最好什么时间段到你园”。调查结果如图所示,请从幼儿一日生活的意义的角度,阐述你对这一结果的看法。
75、《中华人民共和国教育法》于_____9月1日期施行。 A: 1997年B: 1994年C: 1996年D: 1995年
76、教师要求小学生不仅仅要“知其然”,还要“知其所以然”,这是注意了小学生思维_____。 A: 广泛性的培养B: 批判性的培养C: 深刻性的培养D: 灵活性的培养
77、阅读材料一:1999年6月,改革开放后的第三次全国教育工作会议颁布了《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。明确提出“调整和改革课程体系、结构、内容,建立新的基础 教育课程体系”。这是我国政府第一次正式作出进行本次课程改革的决定。2001年6月,全国基础教育工作会议发布了《国务院关于基础教育改革与发展的决定》,进 一步明确了“加快构建符合素质教育要求的基础教育课程体系”。新一轮基础教育课程改革中, 在课程的理念、结构、内容、实施、评价和管理等方面较以前的课程有了重大的突破和创新,对我国广大中小学教师和教育工作者提出了许多新的更高的要求和挑战。新一轮基础教育课程改革有着显著的特点。首先,本次基础教育课程改革被视为政府行为, 党中央和国务院给予了高度重视,并由国家财政拨款开展新课程的研究和实验,这在新中国成 立以来还是第一次。其次,本次基础教育课程改革具有很强的系统性,它改变了以往片面强调 教科书更新的简单做法,特别注意从课程理念、课程目标、课程结构、课程内容、教学过程、课程 管理、课程评价等方面入手进行系统化的课程改革。从其实质来说,本次基础教育课程改革是 真正意义上的课程文化创新,是一场深刻的课程文变革。最后,大学学术力量的参与,保证了 课程改革的高质量,教育部在全国部分师范大学成立了 14个基础教育课程改革研究中心,参与并指导中心所在地区的基础教育课程改革,为大学特别是师范大学支持并参与基础教育课程改革创造了条件。下列选项中,( )的陈述符合本次课程改革的基本情况。_____ A: 本次改革从1999年6月开始实施B: 本次改革是中国政府正式主导的首次教育改革C: 本次改革主要是在基础教育阶段进行D: 本次改革到2001年6月就已经进入尾声
78、与生活愿望相结合并指向于未来的想象,所创造的是人类所期望的未来的事物形象。这是一种_____。 A: 无意想象B: 再造想象C: 创造想象D: 幻想
79、我们熟悉的某位身材高大的人,,不会因为他站得远,看上去矮小,就把他知觉为一位身材矮小的人,这是知觉的_____ A: 意义性B: 整体性C: 恒常性D: 选择性
80、效度
81、违章骑车遇到警察时赶快下车,过马路时听到汽车喇叭声后迅速躲开,属于_____ A: 强化B: 逃避条件反射C: 惩罚D: 回避条件反射
82、“二战”后,教育制度的发展趋势之一是普通教育与_____朝着相互渗透的方向发展。 A: 职业教育B: 特殊教育C: 义务教育D: 社会教育
83、个体动作发展的规律,遵循自上而下,由躯体中心向外围。从大肌肉动作到精细动作的发展规律,这种规律现象说明心理发展具有_____。 A: 差异性B: 顺序性和定向性C: 不平衡性D: 连续性和阶段性
84、漫画家画人物时仅勾勒数笔,别人就能看出画的是谁,这里反映出的知觉特征是_____ A: 选择性B: 恒常性C: 理解性D: 整体性
85、提出归因理论的心理学家是_____ A: 耶克斯和多德森B: 马斯洛C: 韦纳D: 多伊奇
86、在解应用题时,老师总是一再强调要读懂题目,必要时可以画示意图他这样做的目的是为了让学生_____。 A: 牢记题目内容B: 有效地监控解题过程C: 熟练地应用计算技能D: 完成对问题的心理表征
87、1879年,_____在德国莱比锡大学建立心理实验室,标志着心理学成为一门独立的科学。 A: 冯特B: 桑代克C: 华生D: 特曼
88、下列心理学家中,属于行为主义代表人物的是_____。 A: 安吉尔B: 华生C: 斯金纳D: 苛勒
89、“对话式教学”越来越受到重视,课堂对话应包括以下哪些特点?_____ A: 民主性B: 预设性C: 多边性D: 倾听性
90、人的视觉、听觉、味觉等都属于_____。 A: 外部感觉B: 内部感觉C: 本体感觉D: 机体感觉
91、学生对背诵枯燥乏味的英文单词没兴趣,但对学好外语后可以帮助考研或涉猎更多的外文资料感兴趣,这种间接兴趣会引起和维持其学习外语的_____。 A: 无意注意B: 不随意注意C: 有意注意D: 有意后注意
92、教育行政等部门和学校应当根据需要,制定应对各种灾害、传染性疾病、食物中毒、意外伤害等突发事件的预案,配备相应设施并进行必要的演练,增强未成年人的_____ A: 安全意识B: 自我管理意识C: 自我保护意识和能力D: 法治意识
93、“弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已”这种观点给当今教育的启示是_____ A: 教学相长,相互尊重B: 乐教善教,讲究教法C: 严于律己,为人师表D: 有教无类,教书育人
94、结合自己的教学实际,试论怎样上好一堂课。
95、小明从明处突然进入暗处,这时他的感觉阈限_____。 A: 缓慢下降B: 急速下降C: 缓慢上升D: 急速上升
96、注意的转移是注意的动力特征,也是注意_____的表现。 A: 稳定性B: 分配性C: 灵活性D: 集中性
97、幻想
98、高水平学生在测验中得高分,而低水平学生只能得低分。该测验的哪种质量指标高?_____ A: 效度B: 信度C: 区分度D: 难度
99、以下不属于拓展型课程的是_____ A: 文学修养B: 环境保护C: 艺术鉴赏D: 大学英语
100、青少年男女身体的迅速发育与成熟所引起的自我感觉及社会对他们的评价,使他们感觉自己是个大人了,与儿时的“我”不同了,产生了_____。 A: 理智感B: 成人感C: 道德感D: 稳定感