1、“一朝波蛇咬，十年怕井绳”是_____。
A: 形象记忆  B: 讲义记忆  C: 情绪记忆  D: 运动记忆

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

2、德育

参考答案:
【答案】德育：即思想品德教育，是教育者按照一定社会的要求，有目的、有计划地对受教者施加系统的影响，把一定社会的思想观点、政治准则和道德规范转化为个体思想品质的教育。德育包括政治教育、思想教育和道德品质教育三个方面。

3、现代班级管理强调以_____为核心来建立管理机制。
A: 学校  B: 教师  C: 教育内容  D: 学生

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
现代班级管理强调以学生为核心。

4、课堂教学中的“开场白”是指_____。
A: 讲授  B: 导人  C: 提问  D: 小结

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：

5、短时记忆的容量是_____。
A: 无限的  B: 个组块  C: 7±  D: 无法测量的

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

6、利托尔诺是教育的____起源说的代表人物之一。

参考答案: 生物

7、如果地面上的物体都不再受重力的影响了，下列说法不正确的是_____。
A: 河水不再流动  B: 羽毛和铅球都飘浮在空气中  C: 树上的苹果不会掉落到地上  D: 物体的质量都会消失

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：质量是物质所具有的一种物理属性，是物质本身的属性，不会因重力的消失而消失。因此本题选D。
考点：科学素养和艺术鉴赏

8、材料题二
我的小学语文老师脾气很大，动不动就训人，我不喜欢他，也就不喜欢他的课。四年下来，我的语文成绩一直很差，并因此而自卑。可是，后来发生的一件事彻底改变了这 一切。
那天一上课，坐在教室里的我就开起了小差。“李明，你起来回答。”突然，老师向我提问了。可怜的我连什么问题都没有听清楚，战战兢兢地站了起来，准备挨一顿臭骂。出乎意料的是，老师竟对我深情地微笑了一下。我真不敢相信！四年来，老师从来没有对我微笑过！对我微笑，说明老师是看得起我的，不嫌弃我的成绩差，想到这里，我挺直了腰板认真听起课来。不一会儿，老师的脸又转到我这边来了。大概是看到我听课认真的缘故吧，老师又给我热情的一笑。我心想，老师一定是在鼓励我。那天，我非常开心。
从此以后，我的语文成绩突飞猛进。虽然老师再也没有对我微笑过，但我想，老师心里是喜欢我的。我能看到老师的心在对我微笑。
多年以后，我回到家乡，去看望这位语文老师，感谢他的那两次微笑。老师默默回忆许久，感触地说：“我很惭愧！我记得当年的那两个微笑并不是给你的。是我的女朋友和校长正在你的身后听课，两个并不是给你的微笑，却改变了你的一生！以后，我要改变教育方式，把微笑送给所有的学生！”

从教师职业道德的角度，你从材料中可以获得哪些启示? （14分）


参考答案:
正确答案是
教师要在生活和学习中关爱学生。关爱学生中要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，公正对待学生。以爱心对待学生，可以感动学生，消除学生心中的不安。特别是小学教师要富有亲切感，让学生喜爱你，乐于接近你。材料中教师的微笑让学生获得了被尊重的情感体验，从而促使学生产生了强烈的学习兴趣，进而使其语文学习成绩突飞猛进。因此，作为教师必须真正做到热爱学生，尊重学生，关注学生的学习过程及情感体验，做学生的知音，只有这样，教师才能做好教育教学工作，处理好师生关系，促进学生健康发展。

考点：《中小学教师职业道德规范》的主要内容

9、教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：
《中华人民共和国教师法》第二十五条规定：教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。建立正常晋级增薪制度，具体办法由国务院规定。

10、十八大政治报告指出：邓小平第二代领导人为中国特色社会主义作出的主要贡献是_____
A: 作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来  B: 实行改革开放的历史性决策；深刻揭示社会主义本质  C: 确立社会主义初级阶段基本路线，明确提出走自己的路、建设中国特色社会主义  D: 科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题，成功开创了中国特色社会主义

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案:A,B,C,D

11、下列属于体罚学生的情形有_____
A: 让三年级小学生抄写课文三遍  B: 刘某的英语课文背诵作业没完成，老师令其在烈日下背诵课文9遍  C: 王某上课说话，老师令其放学后独自打扫教室卫生  D: 张某体育课动作不规范，老师令其反复练习三次

参考答案: BC

12、关于师生关系，以下说法正确的是_____。
A: 有两种对立的观点，即“教师中心论”和“学生中心论”  B: 师生在人格上是平等的关系  C: 师生在教育内容的教学上结成授受关系  D: 师生在道德上是相互促进的关系

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：关于师生关系，有两种对立的观点，即“教师中心论”和“儿童中心论”；师生在教育内容的教学上结成授受关系；师生在人格上是平等的关系；师生在社会道德上是互相促进的关系。

13、简述巴甫洛夫的经典性条件反射和斯金纳的操作性条件反射的主要区別。

参考答案:
巴甫洛夫的经典性条件反射和斯金纳的操作性条件反射的一个重要的区別在于：在经典性条件反射中，行为的后果对行为的学习不起作用，因为刺激带来了所希望的反应，刺激木身就是强化。
面操作性条件反射尽管更接近于桑代克的理论，但也不同于桑代克对学习的解释，桑代克认为奖励能加强存在于刺激和反应之间的联结，面斯金纳则认为，反应加强的不是S—R联结面是相同行为再发生的频率。

14、下列选项中，对概念所作的限制，正确的一项是_____
A: 将大树限制为树叶  B: 将水壶限制为水杯  C: 将行星限制为地球  D: 将男人限制为女人

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:A项，大树和树叶不是属种关系，而是组成关系；B项，水壶和水杯是全异关系；D项男人和女人是矛盾关系。故选C。

15、材料题二

根据提供的材料完成下列任务：
（1）依据《义务教育数学课程标准（2011年版）》，本材料的教学应注意学生哪些方面的发展？（8分


参考答案:
正确答案是
《义务教育数学课程标准（2011年版）》说明，在数学课程中，应注重培养学生的符号意识、数感、空间观念、运算能力等，本材料要求学生初步了解小括号，及带小括号的加、减两步式题的运算顺序，因此本课要重视学生符号意识的应用和运算能力的发展。

考点：小学数学课程标准核心知识点及其关联

16、“产婆术”这一启发性教育方法的创造者是_____
A: 亚里士多德  B: 苏格拉底  C: 柏拉图  D: 昆体良

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：苏格拉底的“产婆术”，是一种教师和学生共同讨论、辩论的方法，为启发式教学奠定了基础。故选B。

17、相对于生物起源论、心理起源论，马克思主义的劳动起源论更能反映教育起源的本质。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：
教育的劳动起源说认为教育起源于人类所特有的生产劳动，相对于生物起源说和心理起源说而言，更能反映教育起源的本质。

18、教学的主要任务在于传授对实际有用的知识．至于学生智力开发无需特别训练，这是形式教育论的观点。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：形式教育论的观点中，其教育的目的在于发展学生的各种官能或能力；形式学科（如希腊文、拉丁文、数学、逻辑学等）或古典人文课程最有发展价值；教学原则、方法以学生心理官能的内在发展秩序为依据。

19、我国古代思想家王充所说“施用累能”是指_____。
A: 学校教育对智力的影响  B: 社会实践对智力的影响  C: 遗传对智力的影响  D: 家庭环境对智力的影响

参考答案: B
本题解释:
【出题思路】本题考查影响智力的因素。
【参考答案】B
【名师点睛】王充所说的“施用累能”是指能力是在使用中积累的。这代表了社会实践活动对能力的影响。影响能力的因素主要有遗传、环境和主观能动性。社会实践属于环境方面的影响因素，对个体的能力发展有决定性的作用。

20、桑代克的学习理论是建立在小猫“迷箱”实验的基础上，又称为_____。
A: 刺激-反应理论  B: 认知-发展理论  C: 接受-认知理论  D: 有意义接受学习理论

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：略。

21、在操作技能形成阶段中，表现出多余动作消失这一特点的阶段是_____
A: 操作整合  B: 操作熟练  C: 操作定向  D: 操作模式

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：操作熟练阶段在动作结构上的特点是：各个动作之间的干扰消失，衔接连贯、流畅，高度协调，多余动作消失。

22、课的组成部分及各部分顺序和时间分配成为课的结构，也叫做课堂的环节。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。

23、2009年9月27日，中国政府发布的于中国民族政策的白皮书是_____。
A: 《中国的民族区域自治》  B: 《中国的民族政策与各民族共同繁荣发展》  C: 《中国的少数民族政策及其实践》  D: 《中华民族共和国民族区域自治法》

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
【答案】B。

24、进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。学校和教育局的行为违背了_____。
A: 《中华人民共和国教师法》  B: 《中华人民共和国义务教育法》  C: 《中华人民共和国劳动法》  D: 《中华人民共和国计划生育法》

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：【答案】B。专家解析：《中华人民共和国义务教育法》规定，凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。故选B。

25、“实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有纪律、有文化的德智体全面发展的建设者和接班人。”这段文字出自_____
A: 1985年的《中共中央关于教育体制改革的决定》  B: 1993年的《中国教育改革和发展纲要》  C: 1995年的《教育法》  D: 1999年的《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》

参考答案: D

26、心理自我是在哪一时期发展和形成的?_____
A: 童年期  B: 少年期  C: 青年期  D: 成年期

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
C 专家详解：自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我，再到心理自我的过程。心理自我是在青年期发展和形成的。因此本题的正确答案为C。

27、新的教育思想必须在教育教学改革的( )中产生。_____
A: 研究  B: 实践  C: 理论  D: 制度创新

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：一个新的教育思想从形成、发展到成熟，不是一朝一夕的，需要具体的教育实践去检验，而这种教育实践通常就是教育教学改革实践。故选B。

28、“窥一斑而见全豹”所描述的人的知觉特征是_____。
A: 整体性  B: 选择性  C: 理解性  D: 恒常性

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：这句话反映了人的知觉的整体性。故选A。

29、从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为正式评价与非正式评价。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错。解析:教学评价从功能上可以分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。诊断性评价是在学 期开始或一个单元教学开始时，为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。形成性评价是 在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。总结性评价是在一个大的学习 阶段、一个学期或一门课程结束时对学生学习结果的评价，也称为终结性评价。

30、下列哪种需要得不到满足时，容易使人产生孤独感_____
A: 生理需要  B: 爱与归属需要  C: 自我实现需要  D: 尊重需要

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：爱与归属需要包括被人爱与热爱他人、希望交友融洽、保持和谐的人际关系、被团体接纳的归属感等。

31、制度化的教育是指____的教育制度。

参考答案: 具有层次结构和年龄分级

本题解释:
参考专家解析：具有层次结构和年龄分级

32、在实际教学中，教师不能突袭(比如，应该学习新知识，却进行考试)，不利于学生学习，这种做法依据是学习的_____
A: 准备律  B: 练习律  C: 效果律  D: 刺激

参考答案: A
本题解释:
【解析】:学习的准备律是指有机体准备做出反应时，让其做出反应会使其产生满意的效果，不让其做出反应会产生不满意的结果，当有机体不准备做出反应时，强化其做出反应也会产生不满意的效果。教师的突袭考试,是学生没有准备做出反应的情况，不利于学生的学习。

33、简述教师学习心理学的意义。

参考答案:
参考专家解析：理论意义：
（1）为马克思主义认识论和辩证法提供科学依据；
（2）心理学的研究对邻近的社会科学如文学、艺术等，也有一定的理论意义。
实践意义：
（1）有助于理解和解释学生的心理现象和行为，更好地完成教育工作；
（2）有助于运用心理学原理，开展当代教育改革；
（3）有助于教师判断学生的心理健康，有效地开展学生心理异常的调适工作；
（4）有助于教师依据心理学知识进行自我教育。

34、传统观点认为，导致温室效应的甲烷多半来自湿地和反刍动物的消化道，殊不知能够吸收二氧化碳的绿色植物也会释放甲烷。科学家发现惊人的结果是：全绿色植物每年释放的甲烷量为0.6亿~2.4亿吨，占全球甲烷年总排放量的10%~40%，其中2/3左右来自于植被丰富的热带地区。
以下各项陈述，除哪项陈述外，都可以支持科学家的观点？_____
A: 如果不考虑绿色植物，排除其他所有因素后，全球仍有大量甲烷的来源无法解释  B: 德国科学家通过卫星观测到热带雨林上空出现的甲烷云层，这一现象无法用已知的全球甲烷来源加以解释  C: 美国化学家分析取自委内瑞拉稀树草原的空气样本并得出结论：该地区植被释放的甲烷量为0.3亿~0.6亿吨  D: 有科学家强调，近期的甲烷含量增加、全球气候变暖与森林无关，植物是无辜的

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：科学家的观点是，甲烷含量的增加有一部分是来自绿色植物释放。A、B、C三项都肯定了科学家的观点，而D项说明植物与甲烷含量的增加无关，削弱了科学家的观点。故选D。

35、根据下面资料，作答3、4题。
【资料】成绩平平的雯雯初一时因一次考试数学得了全班键是大考，如果大考时还粗心，一切都玩完!”老师的话时常响在雯雯耳边，每逢数学考试都很紧张，生怕自己考不好，但越是这样越出错，数学成绩逐渐下滑。
造成雯雯学习效果不好的原因是（）。

A: 教师的严厉批评，形成了负强化  B: 教师忽视了学生的个体差异  C: 学生产生了考试焦虑  D: 学生的期望值太高造成失败
E: 学生的基础不好引起考试失误

参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。专家解析：教师的严厉批评对学生而言是一种惩罚而非负强化，故A项说法错误。材料中教师对所有学生都十分严厉，忽略了学生的个别差异性，故B项正确。从材料最后可知，雯雯产生了考试焦虑。另外雯雯个人对考试期望太高也容易导致紧张、焦虑，降低了学习效果。故CD说法正确。从题干无法得出学生基础不好，故E项说法错误。

36、激情

参考答案:
参考专家解析：
激情是一种爆发式、猛烈而短暂的情绪状态，狂喜、暴怒、恐怖、绝望等都是激情的表现。

37、阅读下列材料，并回答问题。
中班的幼儿芳芳经常独自一人，从不与老师、小朋友说话玩耍。新来的带班老师柯老师得知情况后，决定要帮助芳芳，让她与其他小朋友一起玩耍。柯老师从侧面了解到：芳芳父母常年在外务工，芳芳由奶奶一人照顾，导致芳芳性格内向。某一次游戏活动，柯老师劝芳芳和其他小朋友一起玩耍，结果芳芳看了她一眼，不做声。后面，柯老师宣布一个决定：“如果哪个小朋友与
芳芳一起玩，就奖励一朵小红花。”还有一次，柯老师问芳芳：“奶奶会做什么好吃的东西给你呢？”爱学生、教书育人等教师职业道德规范。柯老师在了解到芳芳的情况后，并没有敷衍了事，而是认真地去辅导帮助她，体现了爱岗敬业的职业道德；柯老师积极通过各种活动的机会让小朋友们和芳芳一起玩，使她变得开朗，体现了关爱学生的职业道德；柯老师在帮助芳芳的过程中循循善诱，诲人不倦，促进芳芳在社会性等方面的发展，体现了柯老师教书育人的职业道德。

38、“活动即教育”是哪位教育家提出的教育思想？_____
A: 杜威  B: 赫尔巴特  C: 蔡元培  D: 陶行知

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

39、心理学研究指出：2—3岁是学习口头语言的最佳期，4—5岁是开始学习书面语言的最佳期，学习外语应从10岁以前就开始，学习乐器在5岁左右开始为最佳。这些都说明了个体身心发展存在（）。
A: 顺序性   B: 阶段性  C: 不均衡性  D: 互补性

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：个体身心发展的不平衡性表现在两个方面：一是同一方面的发展在不同的年龄阶段是不平衡的；二是不同方面发展的不平衡性。题干中说的正是不同方面发展的不平衡性。故本题选C。

40、在Excel中图表的大多数图表项_____
A: 可被移动或调整大小  B: 不能被移动或调整大小  C: 固定不动  D: 可被移动、但不能调整大小

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：Excel图表中的大多数图表项都可以被移动或调整大小。

41、遗忘的过程是不均衡的，呈现的趋势是_____。
A: 时快时慢  B: 快者愉快  C: 先快后慢  D: 先慢后快

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

42、在学习观上强调学习的主动构建性、社会互动性和情境性的心理学流派是_____
A: 行为主义学习理论  B: 认知主义学习理论  C: 建构主义学习理论  D: 人本主义学习理论

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：本题考査学习理论流派的了解。其中，建构主义在学习观上强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性三方面。建构主义认为，学习不是由教师向学生传递知识的过程：学习者不是被动的信息吸收者，而是主动的信息建构者。故选C。.

43、心理定势对解决问题_____
A: 具有积极作用  B: 具有消极作用  C: 既有积极作用也有消极作用  D: 没有作用

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：定势对迁移的影响表现为两种：促进和阻碍。固选C。

44、思维定式仅有碍于问题的解决。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：
定式对解决问题既有积极作用，也有消极作用。

45、“社会知觉”是由____在20世纪40年代提出的。

参考答案: 布鲁纳

本题解释:
参考专家解析：布鲁纳

46、某县要修水电站，县政府下发文件要求每个公职人员都要参加电站集资。某镇小学校领导按照文件要求，在领工资之前，从每位教职工的工资中分别扣除了文件规定上交的集资款。对此，下列说法错误的是_____
A: 校长办事积极果断，工作能力强  B: 侵犯了教职工的获取劳动报酬权  C: 违反了国家要求的不得对学校和教师乱摊派的规定  D: 侵犯了教职工的个人财产自主权

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：此校长侵犯了教师的合法权益。故选A。

47、心理发展的四个特征为连续性与阶段性、定向性与顺序性、不平衡性和____。

参考答案: 差异性

本题解释:
【答案】差异性

48、学习新知识时，以列提纲的形式来理清思路加强记忆，这里使用的学习策略是_____。
A: 精加工策略  B: 元认知策略  C: 组织策略  D: 调节策略

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
C。专家解析：组织策是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策。典型的有：列提纲、利用图形、利用表格等。

49、某生近期情绪低落、思维迟缓、活动减少，容易自我否定，甚至产生自杀念头。他的主要问题是_____。
A: 焦虑  B: 强迫  C: 抑郁  D: 恐怖

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：抑郁症是以持久的心境低落为特征的神经症，表现是情绪消极、悲观、颓废，淡漠，认知倾向消极，缺乏动机、热情，悲观厌世，甚至会有自杀的企图或行为。
考点：中学生常见的心理问题

50、材料一
星期二的早上，天上下起了鹅毛大雪。王老师走进教堂，笑容满面地对同学们说：“大家看，外面的雪景多漂亮!今天这节语文课让我们一起走进雪的世界，好好玩一下吧!”学生们欢呼雀跃，奔向门外。他们有的堆雪人，有的打雪仗，有的在讨论雪花的形状、特点，王老师也和学生一起观雪、玩雪，即兴吟诗作对……下课时间快要到了，王老师召集大家说：“下午作文课的任务是写一篇记叙文，我相信大家能够出色地完成任务。”后来，学生们根据自己的感受，写出了一篇篇精彩的作文。

请从教育观的角度，评析王老师的教学行为。（14分）


参考答案:
正确答案是
王老师的行为符合新课程所倡导的自主、合作、探究的学习方式。学生是学习的主体，王老师通过带领学生走出教室、走进大自然去对雪景进行细致观察，直观感知，独立地分析、探索来实现写作的目标，让学生主动地自觉自愿地学习。
在此过程中，教师完全承担着学生学习促进者的角色，不是将自己的教学意志强加于学生之上，而是照顾到学生的情绪与主观体验，尊重学生的人格，帮助学生建立学习兴趣，从而使学生获得自然知识、写作技能以及对自然美景的热爱之情。

解析
【专家点拨】本题要求从教育观的角度评析教师的教学行为，所以首先要理解教育观的内容。教育观的内容（常考内容）有：调动学生的主动性和积极性、教学内容与生活实际紧密结合、采取以学生为本的教学方法等。
考点：中学素质教育的途径与方法

51、教师不是使用工具去影响劳动的对象，而是用自己的言行去直接影响学生，这体现了教师的劳动具有强烈的_____。
A: 艺术性  B: 知识性  C: 示范性  D: 指导性

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
C 专家详解：教师劳动与其他劳动的最大不同点，就在于教师主要是用自己的思想、学识和言行，通过示范的方式去直接影响受教育者。这体现了教师的劳动具有强烈的示范性的特点。

52、《中华人民共和国教育法》规定，学生的法定权利包括_____。
A: 参加教育教学活动权  B: 获得奖学金权  C: 获得公正评价权  D: 申述诉讼权

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD专家解析：《教育法》规定获得奖学金、贷学金、助学金；（三）在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书；（四）对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；（五）法律、法规规定的其他权利。”由此可知，参加教育教学活动权、获得奖学金权、获得公正评价权和申诉诉讼权都是学生的法定权利。所以，本题的正确答案为ABCD。

53、下面对于烫伤的处置错误的是_____
A: 迅速避开热源  B: 在水龙头下用冷水持续冲洗伤部  C: 用毛巾擦拭并按摩伤处  D: 及时去医院就医

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：烫伤发生后，千万不要揉搓、按摩、挤压烫伤的皮肤，也不要急着用毛巾擦拭。

54、教育的基本要素中居于教育的主导地位的是_____。
A: 受教育者  B: 教育者  C: 教育内容  D: 教育手段

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B

55、儿童中心论的典型代表人物包括_____。
A: 赫尔巴特  B: 卢梭  C: 杜威  D: 凯洛夫
E: 洛克

参考答案: BC
本题解释:
【答案】BC。

56、迁移的概括原理理论认为实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理，这一理论的代表人物是_____。
A: 桑代克  B: 苛勒  C: 奥苏贝尔  D: 贾德

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：1908年，贾德批评了共同要素说，提出了经验类化理论，即概括化理论。

57、在指导幼儿观察绘画时，下面哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物？_____
A: “图上有些什么呢？”  B: “图上的小松鼠在做什么呢？”  C: “这张图告诉我们一件什么事呢？”  D: “图上讲的是个什么故事？”

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：“图上的小松鼠在做什么呢？”是把注意引到了小松鼠这一具体事物上。

58、学生“品德差、学习差，几乎没有合作行为，而且谁也不知道该做什么”，这是学生对( )领导方式的典型反应。_____
A: 民主型  B: 放任自流型  C: 仁慈专断型  D: 强硬专断型

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：放任型领导方式的班主任对学生过于溺爱，让学生随心所欲，有时会失控。学生表现为任性、幼稚、自私、野蛮、唯我独尊等。从题中“品德差、学习差”等描述可以判断该领导方式为放任自流型。

59、在班级管理中，( )是班级的领导者和决策者，是班级的核心。_____
A: 校长  B: 班主任  C: 老师  D: 教导主任

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：班主任是班级管理的领导者、决策者，是对学生进行思想品德教育的主要人员，是班级的核心。

60、影响学生身心发展的因素有哪些？

参考答案:
【答案要点】
（1）遗传因素；
（2）环境因素（包括自然环境和社会环境）；
（3）教育因素；
（4）学生主观因素。

61、讲授法的具体形成可分为_____。
A: 讲述式  B: 讲解式  C: 讲演式  D: 演示式

参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：A,B,C参考专家解析：
【答案】ABC。专家解析：讲授法是教师运用1：3头语言系统向学生传授知识的一种方法，主要有讲述、讲解、讲读、讲演四种方式。

62、教师通过“讲解、谈话、报告、讨论、参观”等形式对学生进行思想品德教育，其方是_____。
A: 锻炼法  B: 实践法  C: 示范法  D: 说服法

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
【答案】D。专家解析：说服法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。说服法是对学生进行德育的基本方法，包括运用语言进行说服的方式（讲解、谈话、报告、讨论、阅读书籍报刊等）和运用事实进行说服的方式（参观、调查、访问等）。说服的方法运用很广，其他德育方法都需要综合运用说服法来提高学生的认识。

63、看见路上的垃圾便绕道走开，这属于____条件作用。

参考答案: 逃避

本题解释:
参考专家解析：逃避

64、当选定文件或文件夹后，不将文件或文件夹放到“回收站”中，而直接删除的操作是_____
A: 按Delete(Del)键  B: 用鼠标直接将文件或文件夹拖放到“回收站”中  C: 按Shift+Delete(Del)键  D: 用【我的电脑】或【资源管理器】窗口中【文件】菜单中的删除命令

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:A、B、D三项都可以删除文件，唯有C项的做法不会将文件放人回收站中，而是彻底删除了。故选C。

65、活动区的活动多为_____的活动。
A: 幼儿自选  B: 教师指定  C: 家长参与  D: 师生商定

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：活动区的活动多为幼儿自选的活动，这样就为幼儿提供了更多的按照自己的兴趣和能力进行活动的机会，满足幼儿的个别化的需要。

66、下列关于教师职业责任的发展趋势，说法不正确的是_____
A: 社会发达程度越高，教师职业的劳动越复杂，所负担的责任就越大，在社会发展和经济建设中发挥的作用就越重要  B: 教师的职业责任发展是一个连续性的过程  C: 教师的职业责任是随着社会的发展而不断变化更新的  D: 教师的职业责任发展趋于单一专业化

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：现代教师应该是学生全面发展的培养者，是民主平等师生关系的建立者，是学生学习过程的指导者，是教育信息资源的开发与应用者，是学生心理健康的培养者。教师的职责不再是单一的，而是综合的;不是静止的，而是发展的；不是阶段的，而是连续的。故选D。

67、人们只想到事物的通常用途，而很少想到其他用途。如大家只把书拿来读，而想不到还能当凳子用。心瑝学家将这称为_____。
A: 迁移效应  B: 问题表征  C: 原型启发  D: 功能固#

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：原型启发意指根据事物的本质特征而产生新的设想和创意。功能固着是指人们把某种功能赋予某种物体的倾向，而不加以其他功能。迁移效应是指在先行学习对后继学习的影响，即已有知识和经验对解决新问题的影响，即通常所说的触类旁通、举一反三。问题表征，知识在头脑中的存在形式，不是单纯的对客观事物的主观反应。根据题干表述D相符合。

68、“赛马跨越障碍，加速冲刺动作”体现的是_____
A: 本能行为  B: 习惯性动作  C: 随意动作  D: 不随意动作

参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】随意动作就是意识控制的动作，此“随意”非我们日常生活中提到的“随意”，是跟随意识的意思。

69、我国新一轮国务院机构改革将国务院组成部门减少至27个。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】B。专家解析：新一轮国务院机构改革即将启动，国务院组成部门将减少至25个。

70、美国心理学家研究认为，在儿童的安慰、帮助和同情等能力形成过程中，起决定作用的是_____
A: 父亲  B: 同龄人  C: 母亲  D: 教师

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：同龄人的相互作用对儿童同情等能力的形成起着决定作用。

71、看到天上的白云，自然而然地想象为大海、山峰或某种动物，这种想象是_____
A: 无意想象  B: 有意想象  C: 再造想象  D: 幻想

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：无意想象：也称不随意想象，是没有预定目的，不由自主产生的想象。

72、实质教育论认为教学的主要任务在于向学生传授有用的知识。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【解析】:实质教育又称“实质训练”，是欧洲18~19世纪，对立于形式教育而出现的一种教育学说。它认为普通教育应以获得有价值的知识为主要任务，而学习知识本身就包含着能力的培养，能力无须加以特别训练。

73、创造性地培养，常用方法有_____。
A: 提供具有创造性地榜样  B: 头脑风暴训练  C: 自我设计训练  D: 发散思维训练
E: 推测与假设训练

参考答案: BCDE
本题解释:
【答案】BCDE。专家解析：创造性培养方法：头脑风暴训练、自我设计训练、发散思维训练、推测与假设训练。

74、当我们按照顺序识记一系列外语单词时，发现首尾部位的单词容易记住，而中间部位的单词不易记住，这种现象叫_____。
A: 遗忘  B: 首因效应  C: 近因效应  D: 系列位置效应

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
系列位置效应是指记忆材料在系列位置中所处的位置对记忆效果发生的影响，包括首因效应和近因效应。在系列学习中，对一系列处于不同位置的记忆材料回忆效果不同，接近开头和末尾的记忆材料的记忆效果往往好于中间部分的记忆效果。

75、现在减负口号此起彼伏，甚至国务院文件都三令五申，要减轻学生课业负担，可打题海战的仍有人在，但也有连作业都不敢布置的，那么布置作业应遵循哪些要求？

参考答案:
参考专家解析：（1）作业内容符合课程标准的要求；（2）考虑不同学生的能力需求；（3）分量适宜、难易适度；（4）作业形式多样，具有多选性；（5）要求明确，规定作业完成时间；（6）作业反馈清晰、及时；（7）作业要具有典型意义和举一反三的作用；（8）作业应有助于启发学生的思维，含有鼓励学生独立探索并进行创造性思维的因素；（9）尽量同现代生产和社会生活中的实际问题结合起来，力求理论联系实际。

76、新课程标准将中小学阅读与欣赏放到核心的位置。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：语文素养重在“综合”，它以语文能力（识字、写字、阅读、写作、口语交际）为核心。

77、宋代以后，作为教学的基本教材和科举考试依据的是____。

参考答案: 四书五经

本题解释:
【答案】四书五经。专家解析：四书指的是《论语》《孟子》《大学》和《中庸》；而五经指的是《诗经》《尚书》《礼记》《周易》和《春秋》，简称为“诗、书、礼、易、春秋”。

78、教师要有效运用_____，指导下一步教育活动的开展。
A: 家长反应  B: 评价结果  C: 观察记录  D: 教学反思

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：《幼儿园教师专业标准（试行）》激励与评价中，第54条指出：有效运用评价结果，指导下一步教育活动的开展。

79、努力完成规定的学习任务是学生的一项主要义务，任何一个教育阶段都具有的学习任务的类型为_____。
A: 诊断性的  B: 评价性的  C: 终结性的  D: 测量性的
E: 过程性的

参考答案: CE
本题解释:
【答案】CE。专家解析：任何一个教育阶段的学习任务都包括两种：一是结果性的或称终结性的，即某一教育阶段教育计划规定的学生在该教育阶段结束时应完成的学习任务；一种是过程性的，是学生为完成某一教育阶段的学业或总的学习任务而要完成的日常的、大量的、具体的学习任务。这两种性质的学习任务是相辅相成的，过程性的学习是量的积累，其目的和结果是质的提髙。因此，学生对学习任务都应认真对待，为完成既定的学习目标而努力。

80、从实施教学评价的时机，可将教学测评可分为_____、形成性评价和总结性评价。
A: 准备性评价  B: 常规参考测评  C: 过程性评价  D: 正式评价

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：本题考查的是教学测评的分类。

81、观察学习

参考答案:
参考专家解析：
观察学习就是通过观察他人（范型或称榜样）所表现的行为及其结果而习得新行为。

82、在关于掌握知识和发展智力的相互关系上，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的_____
A: 惟一选择  B: 内容  C: 途径  D: 基础

参考答案: D
本题解释:
【答案】D

83、李老师认真学习《幼儿园教师专业标准(试行)》，并制订了自己的专业发展规划。李老师的做法体现了_____。
A: 终身学习的理念  B: 先进的管理策略  C: 良好的沟通能力  D: 高超的教育技能

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：终身学习理念是指教师要拓宽知识视野潜心钻研业务，勇于创新，不断提高专业素养和教育教学水平。题干中李老师的做法体现了终身学习的理念。
考点：教师专业发展的途径和方法

84、____是产生行为的原动力，欲求不满足是激起人们行动的普遍原因。

参考答案: 需要

85、渴望同伴接纳自己，希望自己得到老师的表扬，这种表现反映了幼儿_____
A: 自信心的发展  B: 自尊心的发展  C: 自制力的发展  D: 移情的发展

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：自信心是一个人对自身能力自我发展的肯定；自尊心是指个体对自己所持有的评价，它表达的是一种肯定或否定的态度，表明个体在多大程度上相信自己是有能力的、重要的、成功的和有价值的；自制力是一种善于控制自己的情绪、支配自己行动的能力；移情是指一个人感受到他人的情感、知觉和思想的心理现象，包括认知和情绪两个成分。

86、国民党统治时期的党化教育不属于教育之列，因为其目的和性质都是反动的。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：
狭义的教育是指教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响，促使他们朝着所期望的方向发展活动的教育。教育具有历史性，不同历史阶段的教育性质、目的都是不同的。国民党统治时期的教育是为这一阶级服务的，体现了一定时间的教育的历史特殊性。不能因为其目的和性质而片面认为它不是教育。

87、下列结束角色游戏的方式不适当的是_____
A: “现在时间到了，该下班了”  B: “没看好病的病人请明天再来吧”  C: “时间到了，游戏结束，老师要收玩具了”  D: “请还没卖完东西的售货员明天再来”

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：幼儿角色游戏中，教师需要让幼儿在愉快的情绪下结束游戏，同时对第二天的游戏保持积极愉快的期待，结束游戏的时机应该是幼儿情绪尚未低落前，再玩就会进入倦怠的时候。一般情况下，教师可以用游戏中的情节或线索结束游戏，避免生硬地结束，故选C。

88、下列说法代表内控特征的是_____。
A: “老师出的怪题把我难住了”  B: “我从来不在乎老师怎么评分”  C: “我看过了一些卷子，知道老师会出什么题”  D: “我准备好了，我能对付考试”

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：自我调控系统是人格的内控系统，具有自我认知、自我体验和自我控制三个子系统，其作用是对人格的各种成分进行调控，保证人格的完整、统一、和谐。D选项体现的是内控系统的自我认知。

89、儿童理智感的发生，在很大程度上决定于_____。
A: 环境的影响和成人的培养  B: 是否符合道德标准  C: 社会化程度的高低  D: 自我意识和人际关系意识的发展

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：理智感是受环境的影响、成人的培养及后天的影响而产生的。

90、依法治国的中心环节是_____
A: 有法可依  B: 有法必依  C: 执法必严  D: 违法必究

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：有法必依是依法治国的中心环节。

91、学生学习完平行四边形后再学习长方形，平行四边形的学习对学习长方形的影响是_____。
A: 顺向正迁移  B: 顺向负迁移  C: 逆向正迁移  D: 逆向负迁移

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

92、布卢姆将认知目标分为知识、领会、运用、分析、综合、评价六个层次。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。

93、班集体形成的条件和前进的动力是_____。
A: 共同的奋斗目标  B: 班主任的要求  C: 班级内部的矛盾斗争  D: 共同的活动

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：共同的奋斗目标是班集体形成的条件和前进的动力。

94、教师的教育机智具体表现为_____。
A: 善于与学生交流  B: 善于与同行交流  C: 善于随机应变  D: 善于掌握教育分寸

参考答案: CD
本题解释:
参考答案：C,D参考专家解析：
【答案】CD。专家解析：教育机智是指教师对学生活动的敏感性，能根据学生的意外情况，迅速而正确地做出判断，随机应变地及时采取恰当而有效的教育措施解决问题的能力。根据这个定义。A、B选项没有体现这方面的特点。

95、“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑’’这句话体现影响身心发展的因素是_____。
A: 遗传因素  B: 环境因素  C: 教育因素  D: 个体主观能动性

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：题干强调的是环境因素对人发展的影响。

96、( )，今后将成为促进基层干部成长成才、部队建设发展的新常态。经中央军委主席习近平批准，总政治部日前印发文件，首次全面系统地对全军和武警部队推开基层军政主官该项工作作出部署安排。_____
A: 换岗锻炼  B: 调岗锻炼  C: 换岗分配  D: 调岗分配

参考答案: A

97、解决问题的步骤包括_____。
A: 发现问题  B: 理解问题  C: 提出假设  D: 验证假设

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D参考专家解析：
ABCD 专家详解：问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设、检验假设四个步骤。完整的问题解决过程中，发现问题是其首要环节。

98、下列哪一种说法是夸美纽斯的观点？_____。
A: 美德是否可教  B: 教育即生长，学校即社会  C: “把一切事物教给一切人类的全部艺术”即教育  D: 教学的出发点是学生的一般发展

参考答案: C
本题解释:
【答案】C专家解析：夸美纽斯提出把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育”，提出“把一切事物教给一切人类的艺术”。

99、一个好的研究课题应符合哪些要求？

参考答案:
参考专家解析：
（1）选题必须有价值；（2）选题必须有科学的现实性；（3）选题必须明确具体；（4）选题必须新颖，有独创性；（5）选题必须有可行性。

100、讲授法是最普遍、历史最悠久的教学方法，它的不足之处在于_____
A: 不利于教师权威树立  B: 不利于学生在短时间获得系统的知识  C: 不利于教师面向单个学生  D: 不利于学生主动学习

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:讲授法将学生置于被动地位，不利于发挥学生学习的主动性。