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1、教师除了要具有精深的专业知识和广博的基础知识之外,还应当掌握教育科学理论和____。
2、一种学习对另一种学习产生积极的影响叫_____。 A: 正强化B: 负强化C: 负迁移D: 正迁移
3、在近代西方教育史上,提出过著名的“白板说”的教育家是_____。 A: 夸美纽斯B: 卢梭C: 洛克D: 裴斯泰洛齐
4、在社会生产过程中起决定性作用的环节是生产。_____
5、幼儿发展最迅速,身心特点变化最大的时期是_____ A: 0~1岁B: 1~2岁C: 来源:91考试网 91exam.org2~3岁D: 3~6岁
6、一般说来,有利于解决问题的动机强度是_____。 A: 强烈B: 较弱C: 微弱D: 中等
7、高级神经活动类型中:“强-----平衡-----不灵活”型与下列哪种气质类型相对应_____ A: 多血质B: 胆汁质C: 粘液质D: 抑郁质
8、在_____,我国就有了学校教育的形态。 A: 夏朝B: 商朝C: 周朝D: 秦朝
9、幼儿常规
10、在幼儿的教育过程中,教师与家长的关系是_____ A: 以教师为主,家长为辅B: 家长与教师作为平等的教育主体C: 以教育能力较强的一方为主D: 在园以教师为主,在家以家长为主
11、—个小女孩听爸爸说这次出国回来要给她买电动火车,于是,她到幼儿园对小伙伴说:“我爸爸从国外给我带回一个电动火车,可好玩了。”这是幼儿( )的表现。_____ A: 记忆B: 知觉C: 想象D: 撒谎
12、能鉴别学业水平高低、能力强弱的测验表明其_____很高。 A: 难度B: 信度C: 效度D: 区分度
13、面对同一问题情境时,有的学生能随机应变,触类旁通,想出许多不同类型的答案。这体现了创造性的_____ A: 流畅性B: 新颖性C: 独创性D: 变通性
14、学校教育产生于_____。 A: 原始社会B: 奴隶社会C: 封建社会D: 资本主义社会
15、试述幼儿理解的发展趋势。
16、2010年两会政府工作报告指出,必须坚持发展经济与改善民生、维护社会公平正义的内在统一,围绕改善民生谋发展,把_____作为经济发展的出发点、落脚点和持久动力,着眼维护公平正义,让全体人民共享改革发展成果,促进社会和谐稳定。 A: 发展科技B: 改善民生C: 保持稳定D: 持续创新
17、简述班级管理的功能。
18、____是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料,它要比原学习任务本身有更高的抽象、概括和包容水平,并且能清晰地与认知结构中原有的观念和新的学习任务关联起来。
19、某区辖初级中学是当地一所薄弱学校,为了尽快改善局面,年底领导班子进行全面调整,新班子也着手制定实施了多项举措。可是,半年后领导评估显示并没有达到预期效果,结果 受到了批评。上级部门的做法显然没有考虑到学校管理效益的( )特点。_____ A: 长效性B: 模糊性C: 间接性D: 延迟性
20、勤奋和懒惰属于下列哪种特性_____。 A: 气质B: 性格C: 能力D: 兴趣
21、余艺死后,其遗嘱继承人为_____ A: 余海、余涛、余萍B: 余涛、余萍C: 余涛D: 余涛、余萍、余明
22、实现国家、地方、学校三级课程管理,是当前我国新的基础教育课程体系的主要特征。_____
23、有人认为“学习成绩不好,就是因为自己能力差”,这种归因属于_____ A: 外部稳定归因B: 外部不稳定归因C: 内部稳定归因D: 内部不稳定归因
24、测验的正确性、准确性指的是测验的_____ A: 信度B: 效度C: 难度D: 区分度
25、班杜拉认为,行为的结果因素就是通常所说的强化,并把强化分为_____。 A: 效果强化B: 直接强化C: 间接强化D: 替代性强化E: 自我强化
26、第斯多惠有一句名言:“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教学的_____。 A: 直观性原则B: 启发性原则C: 巩固性原则D: 因材施教原则
27、简述当前我国的教学模式。
28、心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的_____ A: 应有的责任感B: 积极的社会功能C: 应有的义务感D: 应有的道德面貌
29、教师设计学生急于解决而运用已有知识和方法一时又无法解决的问题,由此激发学生的求知悬念而导人新课。这种导人方式称之为_____ A: 直接导人B: 练习导人C: 事例导人D: 悬念导人
30、布鲁纳、____和瓦·根舍因等人提出的教学理论被视为现代教学理论的三大流派。
31、德国教育家____的教育代表作《普通教育学》标志着教育学成为一门规范的学科。
32、相同要素说的代表人物是_____。 A: 沃尔夫B: 桑代克C: 贾德D: 苛勒
33、儒家的“四书”是指_____ A: 《论语》B: 《孟子》C: 《大学》D: 《中庸》
34、该漫画在一定程度上反映了学校教育中存在的一些弊端,请简要进行分析。
35、短时记忆是感觉记忆和长时记忆的中间阶段,保持时间大约为_____ A: 0、5秒到1分钟B: 5秒到1分钟C: 1分钟到2分钟D: 0、75秒到2分钟
36、巩固性原则就是要求学生背熟记牢所学过的知识。_____
37、李老师教学《落花生》时,让学生谈谈做人该做落花生这样的人,还是做苹果石榴那样的人,大家各抒己见。李老师运用的教学方法是_____ A: 讲授法B: 讨论法C: 谈话法D: 发现法
38、在学龄前期,_____儿童的性别角色的教育对儿童的智力发展和性格发展是有益的。 A: 强化B: 适当淡化C: 不考虑D: 以上说法都不对
39、关于师生关系的理论中,“儿童中心论”的代表人物是_____。 A: 赫尔巴特B: 裴斯泰洛奇C: 杜威D: 夸美纽斯
40、以学生所在团体的平均成绩为参照标准,根据其在团体中的相对位置来报告评价结果的评价方式称为_____ A: 常模参照标准B: 正式评价C: 标准参照评价D: 非正式评价
41、试述道德品质的形成与发展。
42、班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面:一是职权影响力:二是_____。 A: 年龄影响力B: 性别影响力C: 个性影响力D: 学术影响力
43、一个人面对问题情境时,不墨守成规,不钻牛角尖,能随心所欲,触类旁通,表明其思维有_____。 A: 灵活性B: 创新性C: 流畅性D: 目的性E: 开放性
44、黑人的牙齿总是给人以特别洁白的感觉,这与月明星稀给人的感觉一样,都属于感觉的_____。 A: 补偿B: 适应C: 同时对比D: 继时对比
45、学校中的教育活动,是师生双方共同的活动,是在一定的师生关系维系下进行的。_____
46、儿童社会性的发展是_____。 A: 与生俱来的B: 遗传素质决定的C: 成长过程中自然形成的D: 同外界环境相互作用过程中逐步实现的
47、目前,我国中小学教师基于解决实际问题的需要,与专家、学者共同合作,将实际问题作为研究主题,以解决实际问题的研究方法是_____ A: 叙事研究法B: 行动研究法C: 质的研究法D: 实验研究法
48、适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照《义务教育法》规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的,当地乡镇人民政府可以采取罚款等强制措施,督促其履行责任。_____
49、在教育整体中,最基本、最主要的教育形式是。_____ A: 家庭教育B: 社会教育C: 学校教育D: 自我教育
50、试述尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则。
51、促进幼儿心理发展最好的活动形式是_____。 A: 游戏B: 学习C: 劳动D: 交往
52、“最近发展区”理论的提出者是_____ A: 赞可夫B: 维果斯基C: 皮亚杰D: 布鲁纳
53、董老师上游戏课时,小明总爱举手,但是答题经常出错;小强不爱举手,但是点名提问时却总能答对。教师下列的做法中,最合适的是_____。 A: 批评小明总出错,表扬小强爱思考B: 表扬小明爱举手,批评小强不发言C: 批评小明总出错,批评小强不发言D: 启发小明多思考,鼓励小强多举手
54、与形式训练说迁移理论观点联系最为紧密的是_____。 A: 逆向迁移B: 负迁移C: 特殊迁移D: —般迁移
55、气质和性格均能决定一个人未来成就的大小。_____
56、以下属于赫尔巴特著作的是_____。 A: 《大教学论》B: 《普通教育学》C: 《人的教育》D: 《教育漫话》
57、根据观察时是否借助仪器设备,观察研究法可分为_____ A: 直接观察法与间接观察法B: 参与观察与非参与观察C: 自然情景观察与实验室观察D: 结构性观察与非结构性观察
58、影响时间知觉的因素包括_____。 A: 个体的兴趣和情绪B: 调节与幅合C: 感觉通道的性质D: 一定时间内事件发生的数量E: 一定时间内事件发生的性质
59、教师工作对象千差万别,这就要求教师不断学习、不断反思。这说明教师是_____。 A: 组织者B: 管理者C: 研究者D: 示范者
60、教学中学生要掌握直接经验和间接经验,重点掌握_____。 A: 直接经验B: 间接经验C: 直接经验与间接经验并重D: 先掌握直接经验.后掌握间接经验
61、“得不到葡萄而得到柠檬时,就说柠檬是甜的”属于人的哪一种自我防御机制?_____ A: 合理化B: 压抑C: 替代D: 投射
62、在教学实践中,如何培养和激发学生的学习动机?
63、“举一反三”“触类旁通”体现的是创造性。_____
64、自尊心、自信心和羞愧感等是( )的成分。_____ A: 自我评价B: 自我体验C: 自我控制D: 自我觉醒
65、叶幼儿园工作规程曳规定院在幼儿园,幼儿每日的户外活动时间不得少于_____。 A: 1小时B: 1.5小时C: 2小时D: 2.5小时
66、提出认知结构迁移理论的心理学家是_____。 A: 桑代克B: 贾德C: 奥苏伯尔D: 韦纳
67、教育仅仅是一种消费事业,福利事业,而不具有生产性。_____
68、教师的根本任务是_____。 A: 传授知识B: 开发智力C: 教书育人D: 为人师表
69、优秀教师的性格品质的基本内核是____。
70、以下最早产生的动作是_____。 A: 坐B: 翻身C: 爬D: 站
71、我国实行的第一个学制是_____ A: 壬寅学制B: 癸卯学制C: 壬戌学制D: 壬子学制
72、意志是意识自觉性和能动性的集中表现,是人类独有的心理现象。_____
73、广义教育
74、新课改整体设计九年一贯的义务教育课程,在小学阶段_____。 A: 以综合课程为主B: 以分科课程为主C: 分科课程与综合课程相结合D: 分科课程为主,综合课程补充
75、_____是实现我国教育目的的根本途径。 A: 教育与生产劳动相结合B: 培养创新精神C: 实施应试教育D: 重视能力培养
76、班主任以教育目的为指导思想,以“学生守则”为基本依据,对学生一个学期内在学习劳动、生活、品行等方面进行小结与评价,这项工作叫_____。 A: 建立学生档案B: 班主任工作总结C: 班主任工作计划D: 操行评定
77、如果一个人的智商是100,说明他的智力处于超常水平。_____
78、1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是_____。 A: 《义务教育法》B: 《未成年人保护法》C: 《儿童权利公约》D: 《幼儿园工作规程》
79、元认知策略的种类主要包括_____ A: 调节策略B: 监控策略C: 计划策略D: 时间管理策略
80、学生小涛经常旷课,不遵守学校的管理制度,学校对小涛进行教育的恰当方式是_____ A: 将他交给家长批评教育B: 了解情况后耐心教育他C: 等待他自我醒悟并改正D: 批评教育无效果开除他
81、小学生美育的基本方法和策略有哪些?
82、下列中外历史名人中,坚持内发论的是_____。 A: 孟子B: 威尔逊C: 弗洛伊德D: 洛克
83、一定条件下,制约教育性质和发展方向的最直接的社会因素是政治经济制度。_____
84、《幼儿园教育指导纲要》指出:幼儿园的教育内容是全面的、_____的,可以相对划分为健康、语言、社会、科学和艺术等五个领域,也可作其他不同的划分。 A: 多元性B: 启蒙性C: 渗透性D: 开放性
85、《学记》中提出的“杂施而不孙,则坏乱而不修”的主张对应的教学原则应是_____。 A: 因材施教原则B: 循序渐进原则C: 巩固性原则D: 启发性原则
86、教学评价的唯一主体是学生10.认知模式的特征有_____。 A: 坚持性善论B: 人的本质是理性的C: 注重个体认知发展与社会客体的相互作用D: 注重研究个体道德认知能力的发展过程E: 倡导民主德育观
87、思维的基本过程是分析和____。
88、儿童记忆容量的增加,主要由于_____ A: 记忆范围的扩大B: 记忆广度的扩大C: 工作记忆的出现D: 把识记材料联系和组织起来的能力有所发展
89、人类的思维可以划分为哪些种类?
90、衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是_____。 A: 教育原则B: 教育规律C: 教育任务D: 教育目的
91、林老师今年接了一个新班,他应该如何带领同学们组建这个班的班集体?
92、口头语言发展的关键期是_____。 A: 3岁B: 4岁C: 5岁D: 6岁
93、如果婴幼儿出现睡眠不安,夜间惊醒哭闹、多汗,颅骨隆起,胸部的肋骨呈串珠状等症状,请匀析这可能患了什么病?病因是什么?应如何预防?
94、高智商不是高创造性的充分条件,但是必要条件。_____
95、_____统计图不但可以表示出数量的多少,而且能够清楚的表示出数量的增减变化的情况。 A: 条形B: 折线C: 扇形D: 饼形
96、反映少男少女青春期心理世界的小说属于少年小说中的_____ A: 校园小说B: 成长小说C: 惊险小说D: 侦探小说
97、12月28日,以美军为主的北约驻阿富汗国际安全援助部队在喀布尔低调地举行了一个仪式,宣布正式( )在阿富汗的战斗任务,美国在阿富汗经历了一场战争噩梦,迄今仍难以从这一泥淖中自拔。_____ A: 启动B: 延长C: 重启D: 结束
98、某学校有46名学生需要到河对岸去参观明清时期的古民居,现只有一条船,每次最多载6人(其中1人划船),往返一次需7分钟。如果早晨8点钟准时开始渡河,到8点38分时,至少还有多少人在等待渡河?_____ A: 10B: 15C: 20D: 25
99、课程评价
100、最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家是_____ A: 洛克B: 赫尔巴特C: 夸美纽斯D: 杜威