1、有助于准确地理解和有效地从记忆中提取信息，并加工信息的方法和技术称为_____。 A: 认知策略B: 元认知策略C: 资源管理策略D: 组织策略

2、12.小赵大学毕业后就职于一所高级中学，工作踏实肯干，但是不久他却发现同事和学生都自觉不自觉地疏远他，他感到很苦恼。后来他才明白原来是由于自己不修边幅，个人卫生方面太不注意，常常被同事和学生视为另类。他感到十分迷惑，“我把课讲完讲好不就行了，吃什么穿什么这不是我个人的私事吗？”试从教师职业道德的角度对小赵的做法和想法进行分析。

3、对教育发展规模和速度起决定性作用的是_____。 A: 科技水平B: 文化传统C: 政治经济制度D: 生产力水平

4、高创造者一般具有的个性特征有_____ A: 幽默感B: 身体健康C: 喜欢幻想D: 独立性

5、社会发展与教育是相互作用的，其关系可概括为_____ A: 培养与推动B: 共性与个性C: 影响与干预D: 制约与促进

6、人的认识过程的核心是_____ A: 感觉B: 知觉C: 记忆D: 思维

7、十八大政治报告强调要更加自觉地把以人为本作为深入贯彻落实科学发展观的核心立场，这是指_____ A: 始终把实现好、发展好、维护好最广大人民根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点B: 尊重人民首创精神C: 保障人民各项权益D: 不断在实现发展成果由人民共享、促进人的全面发展上取得新成效

8、参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，_____内不得再次参加教师资格考试。 A: 3年B: 4年C: 5年D: 10年

9、表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是_____。 A: 躬自厚而薄责于人B: 三人行必有我师焉C: 学而时习之D: 见贤思齐

10、阅读下而材料，冋答问题。学生工林在学校因同学给他起外号，将同学的*子打出了血。班主任徐老师给工林的爸爸打电话，让他下午到学校来。放学时，工林的爸爸刚来到校门口，等在那里的徐老师当着众人的而，第一句话就是：“这么点儿大的孩了都管不好，还用我教你吗？”问题：请从教师职业道德规范的角度，对徐老师的做法进行评价。

11、两位同学一起上学、一起玩，关系较好，主要是由于_____ A: 交往的频率高B: 态度相似C: 个性互补D: 外貌吸引

12、巴赫家族的音乐才能持续300多年之久，出了60多位音乐家。这主要体现了( )对人的身心发展的影响。_____ A: 遗传B: 环境C: 教育D: 心理

13、根据我国《幼儿园工作规程》，下列哪项不属于幼儿教师的职责？_____ A: 观察分析记录幼儿发展状况B: 学期(或学年)初做好本班收费工作C: 与家长经常保持联系D: 定期向园长汇报，接受其检查和指导

14、试述班主任应怎样组织和培养班集体。

15、利用已有的知识经验，从问题提供的各种信息中寻找最佳答案的思维方式是_____。 A: 直觉思维B: 聚合思维C: 抽象思维D: 发散思维

16、中小学常用的教学方法包括_____。 A: 谈话法B: 讲授法C: 讨论法D: 实验法

17、如何理解教师劳动的复杂性？

18、幼儿园促进幼儿社会性发展的主要途径是_____。 A: 人际交往B: 操作练习C: 教师讲解D: 集体教学

19、西汉初期实行的罢黜百家，独尊儒术的文教政策体现了教育的_____ A: 永恒性B: 历史性C: 相对独立性D: 继承性

20、教学内容的安排既要有系统性和连贯性，同时又要保持一定的难度和速度，并注意新旧知识的联系，这主要遵循( )的教育原则。_____ A: 系统性和循序渐进相统一原则B: 直观与抽象相结合原则C: 理论联系实际原则D: 科学性与思想统一原则

21、班级活动的类型可以分为思想道德引领类、学习提高类、个性发展类和_____。 A: 小组合作类B: 个人提高类C: 班级建设类D: 社会适应类

22、全面发展教育

23、根据干扰理论，产生遗忘的干扰主要有____、____。

24、简述影响个体性格形成和发展的因素。

25、19世纪法国学者利托尔诺认为，人类的教育起源于动物界的生存本能活动。_____

26、下列不属于游戏的本质特征的是_____ A: 游戏是内在需要的自愿活动B: 游戏是“日常生活”的表征C: 游戏富有选择性的自足乐趣D: 游戏有无规则并不重要

27、“教育一定要成为一种学业，否则无所希望”，“教育的方法必须成为一种科学，否则决不成为一种有系统的学问”。这正是_____的“教育学”思想超出其前人和同代人的地方。 A: 培根B: 夸美纽斯C: 康德D: 赫尔巴特

28、教材编写、教学评估和考试的依据是_____。 A: 教学计划B: 学生发展特点C: 国家课程标准D: 课程改革纲要

29、简述中学生思维能力发展的表现。

30、美国行为主义心理学家华生曾经这样说：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，不管他们的祖先状况如何，我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各类型的人。”这种观点属于_____。 A: 内发论B: 外铄论C: 共同决定论D: 遗传决定论

31、认为人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求，他人的影响和学校的教育等，持这种观点的教育家是_____。 A: 孟子B: 荀子C: 格塞尔D: 威尔逊

32、人本位的儿童观认为_____ A: 儿童是家族繁衍的工具B: 儿童是父母的私有财产C: 儿童享有生存权、发展权、教育权D: 儿童是国家的财富

33、心理学应通过内省法探寻在不同刺激境下心理的构成元素。主张这一观点的心理学流派是_____ A: 构造主义心理学B: 机能主义心理学C: 格式塔心理学D: 行为主义心理

34、桑代克认为学习过程是_____。 A: 顿悟的过程B: 同化顺应的过程C: 形成认知结构的过程D: 尝试一错误的过程

35、主体的我对自己以及自己与周围事物的关系的意识称为_____ A: 自我意识B: 自我认识C: 自我体验D: 自我监控

36、学会写“石”这个字后．有助于写“磊”。这种现象属于_____。 A: 一般迁移B: 具体迁移C: 水平迁移D: 垂直迁移

37、( )是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。_____ A: 夸美纽斯B: 裴斯泰洛齐C: 洛克D: 福禄贝尔

38、在教学偏好上，场独立型者偏好结构严密的教学，场依存型者则偏好结构不严密的教学。_____

39、____是指教师和学 生为了完成教学任务、实现教学目标而采取的共同活动方式，是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。

40、某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶，在追赶过程中摔倒在地，将牙跌落三颗。王某的伤害由谁承担责任？_____ A: 司机负责B: 某寄宿学校负责C: 司机和某寄宿学校共同负责D: 司机和王某共同负责

41、具体形象思维

42、幼儿的听觉偏好趋向_____ A: 就人声和物声而言，新生儿趋向物声B: 就母亲声音和陌生人声音而言，新生儿趋向新鲜的陌生人声音C: 就声音音调来讲，新生儿趋向低音调D: 新生儿爱听柔和的声音

43、简述创设问题情境激发学生学习动机对教师的基本要求。

44、如何建立良好的师生关系？

45、_____是有目的地安排学生生活，组织学生进行一定的实际活动与交往，以培养他们的良好品德的方法。 A: 说服B: 锻炼C: 榜样D: 修养

46、学前教育学的发展经历过哪几个主要阶段？有哪些主要代表人物？

47、根据来源和形成的过程，巴甫洛夫把反射分为两种，即____和____。

48、幼儿教师职业素养包括_____。 A: 职业道德素养B: 业务能力素养C: 知识结构素养D: 心理健康素养

49、_____阶段的标志是守恒观念的形成。 A: 感知运动阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段

50、—般认为，态度与品德的形成过程经历三个阶段：依从、认同和_____。 A: 外化B: 内化C: 行为D: 从众

51、请结合实际谈谈如何建立良好的师生关系。

52、松散群体是指学生们只在空问和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的_____。 A: 目的和内容B: 共同语言C: 深厚友谊D: 约束力量

53、考试后，学生分析考试成败原因，并做出下一步计划和安排，这属于_____。 A: 精加工策略B: 元认知策略C: 组织策略D: 复述策略

54、在师生关系上存在着影响较大的两大理论流派，即“教师中心论”和“儿童中心论”。“教师中心论”的代表人物是_____ A: 赫尔巴特B: 卢梭C: 杜威D: 赞科夫

55、某山区的教师林老师根据本地区植物种类繁多的特点，带领教师编写了《某某山区的植物》的教材，并在全区进行推广授课，这突出体现了林老师是_____ A: 学生学习的指导者和促进者B: 课程的建设者和开发者C: 课堂教学的管理者D: 课堂教学的组织者

56、根据情绪发生的强度持续性和紧张度，可以把情绪划分为_____ A: 心境B: 激情C: 准备D: 应激

57、阅读下面材料，根据要求写作。成长是美丽的，它一路走着，一路抛洒着缤纷的花朵；成长是神奇的，它引领着我们，去创造一个又一个生命的奇迹；成长又是忧伤的，它意味着一次次告别的仪式，和亲人、和自己……以成长为话题，写一篇不少于800字的文章。要求：用规范的现代汉语写作，自定立意，自拟题目，自选文体（诗歌、剧本除外）；条理清楚，语言流畅。

58、幼儿期注意发展的特征是无意注意占优势。_____

59、苏联教育家赞科夫以学生的一般发展作为教学的出发点，提出了发展性教学理论教学原则，包括_____。 A: 高难度B: 高速度C: 理解学习过程D: 使所有学生都得到发展

60、个人的心理发展存在着关键期，这是由_____提出的。 A: 瑞士皮亚杰B: 奥地利劳伦兹C: 美国桑代克D: 苏联维果斯基

61、( )是建立良好师生关系的基本要求，是教育活动取得良好效果的重要条件。_____ A: 民主平等B: 尊师重教C: 教学相长D: 心理相容

62、校园文化可以细分成_____。 A: 学校物质文化B: 学校制度文化C: 学生文化D: 学校精神文化E: 传统文化

63、认知方式具有优劣之分，沉思型优子发散型，场独立型优于场依存型，_____

64、智力的群体差异表现在_______、_______和种族差异上。

65、教育的劳动起源说

66、古代西方教育中强调身心和谐发展的是_____。 A: 雅典教育B: 斯巴达教育C: 世俗教育D: 骑士教育

67、根据《中华人民共和国教师法》规定，下列属于教师享有的权利是_____。 A: 对受教育者进行学籍管理、实施奖励或处分B: 遵守宪法、法律和职业道德C: 参加进修或其他方式培训D: 努力学习．完成规定的学习任务

68、我国儿童心理学家林崇德有关儿童数概念形成的研究表明，儿童数概念形成经历了四个明显阶段，下列描述儿童数概念形成次序正确的是_____。 A: 口头数数→给物说数→按数取物→掌握数概念B: 给物说数→按数取物→口头数数→掌握数概念C: 按数取物→掌握数概念→口头数数→给物说数D: 按数取物→掌握数概念→给物说数→口头数数

69、以孤篇享誉全唐的诗人是_____ A: 陈子昂B: 杜甫C: 张若虚D: 李白

70、决定教育领导权的是_____ A: 政治经济制度B: 生产力水平C: 科学技术D: 文化传统

71、在学习动机与学习效果的关系中，正向一致的关系类型表现为_____。 A: 学习动机强，学习积极性高，学习行为也好，则学习效果好B: 学习动机强，学习积极性不高，学习行为也不好，则学习效果差C: 学习动机不强，如果学习行为好，其学习效果也可能好D: 学习动机强，学习积极性高，如果学习行为不好，其学习效果也不会好

72、提高学生知识储备的数量与质量可以从以下_____方面入手? A: 外化思路，进行显性教学B: 帮助学生牢固地记忆知识C: 提供多种变式，促进知识的概括D: 重视知识间的联系，建立网络化结构E: 结合具体学科，教授思维方法

73、地方课程的制定主体是省、自治区和直辖市以及县。_____

74、从事新学习时，学习者身心的发展水平对学习的适合性，被称为_____。 A: 关键期B: 学习准备C: 最近发展区D: 刻板现象

75、阅读下列材料．并回答问题。看到同学聚在一块咯咯地笑，她就认为她们在笑话自己；在寝室里，若听到同学在谈论某某长得漂亮，会以为是在影射自己；上课未被老师点名发言，也会认为老师嫌自己难看不愿意点自己……所有这一切致使她郁郁寡欢，不愿意与同学沟通交流，学习效率低下，学习成绩明显下降。请运用心理学知识分析案例中张琼的问题，并提出合理建议。

76、《学记》中说：“学不躐等。”下列哪一条教学原则与其在思想上是一致的?_____ A: 因材施教原则B: 循序渐进原则C: 巩固性原则D: 启发性原则

77、李红学习了英语语法后，加深了对以前学过的中文语法的理解，这种现象属于_____。 A: 负向迁移B: 垂直迁移C: 顺向迁移D: 逆向迁移

78、学习准备是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性。_____

79、用所谓内省的方法研究心理现象，试图找出构成人的心理的基本元素的心理学派是_____。 A: 神经心理学B: 构造心理学C: 认知心理学D: 社会心理学

80、不属于Internet基本功能的一项是_____。 A: 文件传输B: 电子邮件C: 远程登陆D: 实时监测

81、测验的正确性、准确性指的是测验的_____ A: 信度B: 效度C: 难度D: 区分度

82、在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉籽等)，这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了_____ A: 正例与反例配合法B: 变式法C: 比较法D: 直观法

83、美国心理学家加德纳得出的智力理论是_____。 A: 二因素论B: 层次结构论C: 三无结构论D: 多元智力论

84、主张教学的任务在于训练学生的技能，训练学生思维形式的教育理论被称为_____ A: 传统教育论B: 现代教育论C: 实质教育论D: 形式教育论

85、在课堂教学中，教师就新授内容编制了一些练习题，让学生选做，以判断学生的掌握程度，他所运用的评价方法是_____。 A: 甄别性评价B: 形成性评价C: 安置性评价D: 总结性评价

86、中小学有权将违反校规校纪的学生开除。_____

87、加德纳提出的智力理论是_____ A: 智力结构论B: 智力二因素论C: 多元智力论D: 智力三元论

88、‘苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤。空乏其身’体现的德育方法是_____ A: 锻炼法B: 陶冶法C: 说服法D: 榜样法

89、桑代克根据对动物学习的研究，提出了三条学习的基本规律即_____。 A: 准备律B: 练习律C: 效果律D: 联想律

90、简述制定学校课程方案的基本程序。

91、美国心理学家_____从其行为心理学思想出发，提出儿童发展的环境决定论。 A: 华生B: 洛克C: 赞可夫D: 皮亚杰

92、根据世界贸易组织秘书处初步统计数据，2013年中国已成为世界第_____货物贸易大国。 A: 一B: 二C: 二三D: 四

93、现代教学的技术是教学的_____。 A: 主要手段B: 辅助手段C: 中心手段D: 内在手段

94、下列不是反射活动的一项是_____ A: 草履虫的趋利避害反应B: 人的手被火烫便立即移开C: 黑猩猩解决问题获取食物的行为D: 学生听到铃声进教室上课

95、《中华人民共和国未成年人保护法》规定，____应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。

96、“教育不应再限于学校的围墙之内”是_____的教育理想。 A: 非制度化B: 前制度化C: 制度化D: 义务教育

97、将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从_____来进行划分的。 A: 课程功能的角度B: 教育阶段的作用C: 课程制定者或管理制度的角度D: 课程核心组织的角度

98、物理、化学多采用演示、实验法，这说明教学方法的选择要根据_____。 A: 教学的目的和任务B: 学生的实际情况C: 教师的本身素质D: 教材内容的特点

99、德育过程的规律

100、古代西欧教育，_____处于全部学科的“王冠”地位。 A: 神学B: 算术C: 文法D: 辩证学