1、惩罚能使行为发生永久的改变，并能根除不良行为习惯。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：×【解析】当有机体作出某种反应以后，呈现一个厌恶刺激，以消除或抑制此类反应的过程，称作惩罚。惩罚并不能使行为发生永久性的改变，它只能暂时抑制行为，而不能根除不良行为。

2、“视其所以，观其所由，察其所安”这句话反映了教学的_____。
A: 因材施教原则  B: 循序渐进原则  C: 巩固性原则  D: 尊重学生与严格要求相结合

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。

3、从教学与研究的关系看。新课程要求教师应该是教育教学的____。

参考答案: 研究者

本题解释:
参考专家解析：研究者

4、在Word中，以下说法错误的是_____
A: 替换功能不可以进行段落标记符的查找或替换  B: 可以为文档设置不同的打开密码和修改密码  C: 可以更改文档保存的默认位置  D: 格式刷可以复制字体格式也可以复制段落格式

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：Word的替换功能可以进行段落标记符的查找和替换，此功能在“高级”的“特殊字符”里面。

5、学习新知识时，以列提纲的形式来理清思路加强记忆，这里使用的学习策略是_____。
A: 精细加工策略  B: 元认知策略  C: 组织策略  D: 调节策略

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
纲要策是组织策的一种，包括主题纲要法和符号纲要法。

6、教师可以从以下哪几个方面来培养学生的意义记忆？_____
A: 帮助学生很好地理解教材  B: 对高年级学生要教会他们良好的记忆方法  C: 要求学生不用太理解，再反复诵读  D: 适当训练机械记忆能力以辅助意义记忆

参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。

7、眼手(视触)协调出现的主要标志是_____
A: 抓握反射  B: 伸手能够抓到东西  C: 手的无意性抚摸  D: 无意的触觉活动

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：伸手能够抓到东西是幼儿眼手协调现象出现的主要标志。

8、联系实际。你认为一堂课的优劣应从哪些方面进行评价？

参考答案:
有明确的教学目的、目标;教学内容要正确，突出教材的重点、难点、关键问题;媒体生动，方法恰当，运用自如;课堂结构紧凑，有条不紊;考核评价教学效果好。

9、被动使用记忆策略的阶段大致出现在_____左右。
A: 2岁  B: 4～5岁  C: 5～7岁  D: 7～8岁

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：被动使用记忆策略的阶段大致出现在5～7岁左右，是儿童记忆策略使用的转折期。

10、某位刚参加工作的年轻女教师比较时尚，喜欢穿吊带衫，佩戴夸张的耳环、项链等饰物，还染指甲和头发。该校校长找她沟通，提醒她违反了_____的职业道德规范，并希望她今后在学校要衣着得体。
A: 爱岗敬业  B: 关爱学生  C: 教书育人  D: 为人师表

参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】为人师表要求教师衣着得体，该老师显然违背了这一要求。

11、一个教师与大约25个学生一起围坐在一张桌子周围，并且说：如果你们表达自己的意愿并作自我介绍，那是令人高兴的，接踵而来的是一阵紧张的寂静，没人说话，为打破沉默，一学生羞怯举手发言，又是一阵令人不安的寂静，又有一位学生举手。教师从没催促任何学生发言。这一情景发生在罗杰斯倡导的_____的课堂中。
A: 范例教学法  B: 讨论法  C: 非指导教学法  D: 发现法

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：罗杰斯倡导非指导性教学。他认为，在非指导性教学中，对讨论负有主要责任的是学生，教师只是做些非指导性应答以引导或维持讨论。其目的在于形成一种气氛，让学生愿意展开他们正在表达的观念。

12、根据我国《义务教育法》的规定，国家实行_____年义务教育制度。
A: 九  B: 十  C: 十一  D: 十二

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：详见《中华人民共和国义务教育法》第二条规定。

13、教育是培养人的活动，所以教育目的要完全依据人的发展需要来确定。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错参考专家解析：
制约教育目的的制定的因素很多，不仅仅限于人的发展需要。教育目的受制于生产力、政治经济和受教育者的身心发展规律。教育目的的确立既有主观性，又有客观性。从其提出的主体来看，教育目的是由人制定的，体现着人的主观意志。但就其确立的最终依据来看，教育目的必须以客观存在为依据，即必须依据社会发展的客观需要和受教育者身心发展的客观规律。

14、下列对公文写作知识对应关系的表述，正确的是_____
①适用于某市卫生局恳请省歌舞团派人指导联欢晚会的文种
②发文字号构成要素的正确顺序
③适用于某市政府表彰劳动模范事宜的文种
④可以不加盖印章的文种
A: ①一函②机关代字、年份、序号③一决定④一会议纪要  B: ①请示②一机关代字、序号、年份③一命令④一函  C: ①一请示②一机关代字、年份、序号③一决定④一函  D: ①一函②一机关代字、序号、年份③一命令④一会议纪要

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：“请示”适用于下级向上级机关请求指示、批准，卫生局与歌舞团无隶属关系，所以B、C两项错误。而“函”适用于不相隶属机关之间，所以与①对应的应当是函。发文字号的顺序应为：发文机关代字、年份、发文顺序号，因此D项错误。“命令”的奖惩措施具有强制性，一般用于比较重大的事件，市政府表彰劳模不应使用“命令”，而应使用“决定”。

15、“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中。”这条德育原则体现了_____。
A: 德育过程是培养学生知、情、意、行的过程  B: 德育过程是长期的反复的逐步提高的过程  C: 德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程  D: 德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：教学、活动、教师榜样、学生自我教育属于多方面的教育影响，说明德育无处不在，因此体现了德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程。

16、斯金纳的行为分类包括_____
A: 反射行为  B: 操作行为  C: 应答行为  D: 自发行为

参考答案: BC
本题解释:
【解析】:斯金纳认为，人和动物的行为有两种行为:应答性行为和操作性行为。应答性行为是由特定剌激所引起的，是经典条件作用的研究对象。而操作性行为则不与任何特定刺激相联系，是有机体自发作出的随意反应，是操作性条件作用的研究对象。

17、德育方法很多，榜样法是很重要的一种方法，能体现这种方法的是_____。
A: 惩前毖后，治病救人  B: 言者无罪，闻者足戒  C: 有则改之.无则加勉  D: 桃李不言，下自成蹊

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：“惩前毖后，治病救人”的意思是对以前的错误一定要揭发，不讲情面，要以科学的态度来分析批判过去的坏东西，以便使后来的工作谨慎些，做得好些。“言者无罪，闻者足戒”的意思是指提意见的人只要是善意的，即使提的不正确，也是无罪的。听取意见的人即使没有对方所提的缺点错误，也值得引以为戒。“有则改之，无则加勉”的意思是对别人给自己指出的缺点错误，如果有，就改正，如果没有，就用来提醒自己不犯同样的错误。“桃李不言，下自成蹊”的意思是原意是桃树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，走成了一条小路。比喻人只要真诚、忠实，就能感动别人。

18、—次测验后，教师发现一年级学生在加减法运算中常有进位数加错、看错数字等现象，教师根据学生的错误进行补救与指导，这种测验属于_____。
A: 安置性测验  B: 形成性测验  C: 诊断性测验  D: 总结性测验

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

19、人格的独特性是一个人与他人内在的区别，所以也叫差异性。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。

20、理解过程就是信息从感觉登记到短时记忆、再到长时记忆的单向的信息流程。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：理解过程不只是简单的信息从感觉登记到短时记忆、再到长时记忆的单向的信息流程，而是新信息与长时记忆内容之间的相互作用过程。

21、在寂静的夜晚，将钟放在一个恰当距离，你一会儿能听到“嘀嗒”声，一会儿又听不到。这种注意现象是_____
A: 注意的不稳定  B: 注意的起伏  C: 注意的转移  D: 注意的分散

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
人在感知同一事物时，注意很难长时间地保持固定不变。在听觉方面，将一只表放在离被试耳朵的一定距离处，使他刚能隐约地昕到嘀嗒声，被试有时听到表的声音，有时又听不到；或者感到表的声音一时强，一时弱。短时间内注意周期性地不随意跳跃现象称为注意的起伏（或注意的动摇），它是由人的感受性不能长时间地保持固定的状态，而是间歇性地加强和减弱造成的。
【命题立意】考查考生对注意的起伏现象的理解。★★★
【错因分析】考生对注意的品质掌握不牢固。

22、定向性注意

参考答案:
参考专家解析：
定向性注意：是婴儿与生俱来的生理反应，主要是由外物的特点引起的，又是无意注意的最初形式，随着年龄的增长所占据的地位日益缩小，但不消失。

23、班集体形成的条件和前进的动力是_____。
A: 班主任的要求  B: 共同的活动  C: 学校的竞赛活动  D: 共同的奋斗目标

参考答案: D
本题解释:
【答案】D 专家详解：共同的奋斗目标是班集体形成的条件和前进的动力，确立班集体奋斗目标，就是要让班级全体学生明确班集体的发展前景，知道共同的努力方向，并为目标的最终实现统一行动。

24、格赛尔通过大量观察，提出儿童行为发展的基本原则包括_____。
A: 发展方向原则  B: 机能对称原则  C: 自我调节原则  D: 相互交织原则

参考答案: ACD
本题解释:
参考答案：A,C,D。参考专家解析：格赛尔经过大量的观察，提出儿童行为发展的基本原则：（1）发展方向的原则。发展具有一定的方向性。即由上而下，由中心向边缘，由粗大动作向精细动作发展。（2）相互交织的原则。（3）机能不对称的原则。（4）个体成熟的原则。格赛尔认为，个体的发展取决于成熟，而成熟的顺序取决于基因决定的时间表。（5）自我调节的原则。

25、下列哪种能力属于一般能力的范畴?_____
A: 记忆能力  B: 创造能力  C: 运动能力  D: 社交能力

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析 91EXAm.org：A 专家详解：在心理学中，一般能力又称基本能力，通常是指那些在各种活动中都必须具备的能力，如注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力等。

26、艾宾浩斯对人类记忆和遗忘规律的实验研究表明，遗忘的规律是先慢后快。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：艾宾浩斯对人类记忆和遗忘规律的实验研究表明，遗忘的规律是先快后慢。

27、某个年龄组智力测验的平均分数是85，标准差是10，小明得了95分，他的离差智商是_____。
A: 110  B: 130  C: 125  D: 115

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：IQ=100+15*（个体测验分数－同年龄组的平均分）／同年龄组的标准差，带入计算可得答案为115。

28、不能遵守公认的学生行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为叫做_____。
A: 心理障碍行为  B: 逆反行为  C: 问题行为  D: 差生行为

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
问题行为是比较严重的不良行为，它是指不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为。这样的行为不仅影响学生的身心健康，而且常常引起课堂纪律问题。学生的问题行为主要表现为漫不经心、感情淡漠、逃避班级活动、与教师关系紧张、容易冲动、坐立不安或活动过度。等等。

29、为了控制无关因素对测验的影响，提高测验的信度，要求在相同内容、标准施测、客观计分三个方面作出严格规定，这一过程称作测验的_____。
A: 科学性  B: 标准化  C: 统一性  D: 有效性

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：对于测验的基本要求是准确、可靠。为了减少误差，就要控制无关因素对测验目的的影响。这个控制的过程，称为标准化，包括测验编制的标准化和测验使用的标准化两方面。

30、教育必须适应儿童的身心发展水平。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。

31、幼儿婷婷今年3岁，是个很漂亮的小女孩。可是当妈妈教她5+3=8之后，问她3+5等于多少的时候，她居然说自己不知道！妈妈摇摇头，觉得自己的孩子怎么会这么笨呢？
这一案例揭示了儿童的什么问题？其主要发展趋势是什么？

参考答案:
【参考答案】
根据皮亚杰的认知发展阶段理论，我们可知3岁儿童的思维发展尚处于前运算阶段，其思维具有不可逆性。这个案例揭示的正是儿童思维不可逆性的特点。
儿童思维的主要发展趋势是：随着儿童年龄的增长，儿童的思维灵活性增强，开始从单维集中向两维集中过渡，形成“守恒”概念，思维的可逆性开始形成和发展。

32、一个人想起岳飞、文天祥等英雄人物时，多半会唤起一种对高风亮节、坚贞不屈行为的钦慕之情，这种情绪体验属于_____。
A: 直觉的道德感  B: 想象性的道德感  C: 伦理性的道德感  D: 感性的道德感

参考答案: B
本题解释:
B 专家详解：道德感的表现形式可以分为三种：直觉的道德感、想象性的道德感、伦理性的道德感。
(1）直觉的道德感：如，人常会由于莫名其妙的不安感或突如其来的荣辱感迅速地制止自己不当的需要与行为。
(2）想象性的道德感：如，想起岳飞、文天祥、刘胡兰等英雄人物，多半会唤起钦慕之情。
(3）伦理性的道德感：指把道德的感性经验与理性认识结合在一起，对道德要求及其意义有较深刻认识的概括的情感体验

33、知识包括物理知识、( )、_____
A: 生理知识 逻辑知识  B: 社会知识 逻辑知识  C: 生理知识 社会知识  D: 发展知识 逻辑知识

参考答案: B

34、

参考答案:
(1)设等差数列的公差为d，由题意可得：

35、小组、个别活动和____的比例常常被视为衡量幼儿园课程发展性的一项重要指标。

参考答案: 集体活动

36、实现保教合一的前提是_____
A: 良好的工作环境与师生关系  B: 教师的保育意识  C: 保育员的工作态度  D: 幼儿的自理能力

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
教师的保育意识在保教结合中起着关键的作用。

37、根据埃里克森的人格发展理论，16岁的孩子属于_____阶段。
A: 同一性对角色混乱  B: 自主性对羞怯感  C: 主动感对内疚感  D: 勤奋感对自卑感

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：根据埃里克森的人格发展八阶段论内容可知，16岁的青少年处于青春期阶段，这一时期人格呈现出的特点是自我同一性和角色混乱的冲突。

38、《教育规划纲要》提出教育改革和发展的六大保障措施是：加强教师队伍建设、保障经费投进、加快教育信息化进程、____、重大项目和改革试点、加强组织领导。

参考答案: 推进依法治教

39、首先提出教育要心理学化的西方教育家是_____。
A: 夸美纽斯  B: 裴斯泰洛齐  C: 杜威  D: 赫尔巴特

参考答案: B
本题解释:
【答案】B 专家详解：裴斯泰洛齐是西方教育史上第一个提出教育心理学化口号的教育家。他曾说：“我正在试图将人类教学过程心理学化，试图把教学与我的心智的本性、我的周围环境以及我与别人的交往都协调一致起来。”

40、教师劳动的主要特点有哪些？

参考答案:
（1）复杂性、创造性。复杂性指教师的劳动不是一种简单劳动，而是一种复杂劳动。教师的劳动不仅有体力的付出，还有脑力的付出。创造性指教师要创造性的运用教育教学规律。
（2）连续性、广廷性。连续性是指时间的连续性。教师的劳动没有严格的交接班的时间界限，上班前、下班后都可能是教师劳动的时间。广廷性是指空间的广延性。教师没有严格界定的劳动场所，课堂内外、学校内外都可能成为教师劳动的空间。
（3）长期性、间接性。长期性指人才培养的周期比较长，教育的影响具有迟效性。间接性指教师的劳动不直接创造物质财富，而是以学生为中介实现教师劳动的价值。
（4）主体性、示范性。主体性指教师的劳动手段是教师自身。教师自身可以成为活生生的教育因素和具有影响力的榜样。示范性指教师言行举止、品德才能、治学态度等都可成为学生学习的榜样，因此，教师必须以身作则，为人师表。

41、个体的成就动机可以分成两部分：趋向成功的倾向和____。

参考答案: 避免失败的倾向

42、一个被同学排斥的学生，参加不良帮派组织以获得更多的朋友，是自我防御机制的转移机制。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。考德上专家专家解析：该现象是消极代偿。转移：指在一种情境下是危险的情感或行动转移到另一个较为安全的情境下释放出来。补偿（代偿）包括消极性补偿和积极性补偿。指个人因心身某个方面有缺陷不能达到某种目标时，有意识地采取其他能够获取成功的活动来代偿某种能力缺陷而弥补因失败造成的自卑感。

43、教育家( )在其博士论文《环境与环境教育》中提出了世界公认的环境教育模式。_____
A: 陈鹤琴  B: 斯特灵  C: 盖茨  D: 卢卡斯

参考答案: D

44、提出“父母是孩子的第一任教师”主张的教育家是_____
A: 陶行知  B: 张雪门  C: 福禄贝尔  D: 陈鹤琴

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：福禄贝尔主张“父母是孩子的第一任教师”，强调教育幼儿的时候首先应该教育母亲。

45、今年7月7日是“七七事变”( )纪念日。上午，党和国家领导人将到中国人民抗日战争纪念馆，同首都各界代表一起，隆重纪念全民族抗战爆发( )。_____
A: 73周年  B: 75周年  C: 77周年  D: 79周年

参考答案: C

46、教师职业的特殊性主要体现在教师职业对象的特殊性上。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。

47、小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“入口”读成“八口”，这说明小学生_____
A: 感知能力不成熟  B: 注意能力不健全  C: 记忆能力不深刻  D: 思维能力有欠缺

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映；知觉是在感觉的基础上产生的，它是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的反映。“入口”读成“八口”，是对“入”字感知有误，因此，说明小学生的感知能力不成熟。

48、培养学生审美_____能力是美育过程的起点。
A: 感知  B: 理解  C: 判断  D: 创造

参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】略

49、专家型教师和新教师过程中存在很大的差异，在以下呈现的四个选项，属于新教师表现出来的教学活动特点的是_____
A: 教学的细节方面由学生的行为决定  B: 课堂规则明确并能坚持执行  C: 具有丰富的教学策略并能灵活运用  D: 课后评价集中关注上课的有效性

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：考查专家型教师与新教师的比较研究。考生要对课时计划的差异、课堂教学过程的差异以及课后评价的差异掌握。

50、学校文化由_____构成。
A: 观念文化  B: 物质文化  C: 设施文化  D: 规范文化

参考答案: ABD
本题解释:
参考答案：A,B,D。参考专家解析：本题考查学校文化的构成，学校文化由规范文化、观念文化、物质文化三部分构成。

51、素质教育

参考答案:
【答案】所谓素质教育，是指以提高人的素质为目的的教育。

52、下列持“环境决定论”观点的人物是_____。
A: 柏拉图和霍尔  B: 柏拉图和华生  C: 霍尔和洛克  D: 洛克和华生

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：环境决定论认为，真正在儿童的发展中起着绝对影响作用的力量是儿童的生活环境和后天所获得的教育引导。在环境决定论的儿童发展观中，洛克的“教育万能论”和华生的“环境决定论”有着很大的影响。

53、教学过程的结构指的是教学进程的_____。
A: 基本部分  B: 基本内容  C: 基本途径  D: 基本阶段

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：D 专家详解：教学过程的结构指教学进程的基本阶段。

54、“没有查出病就是健康”实质上忽视了人是否_____．
A: 生理健康  B: 生理卫生  C: 心理健康  D: 身体健康

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
【答案】C。专家解析：“没有查出病就是健康”，这里的病仅指身体上的病，忽视了人的心理健康问题。故选C。

55、教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是由学生的_____决定的。
A: 人身自由权  B: 隐私权  C: 人格尊严权  D: 受教育权

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C【解析】人格尊严指学生享有受他人尊重，保持良好形象及尊严的权利。

56、十八大提出的党建目标是建设( )的马克思主义执政党_____
A: 学习型  B: 服务型  C: 创新型  D: 改革型

参考答案: ABC
本题解释:
参考答案:A,B,C

57、在《中小学班主任工作规定》中，班主任角色的定位不包括_____
A: 学生目常思想道德教育的实施者  B: 学生健康成长的引导者  C: 学生自我完善的捕导者  D: 学生管理工作的主要实施者

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

58、教育是年轻一代成长与发展不可缺少的条件，从这个意义上来说，教育具有_____。
A: 永恒性  B: 生物性  C: 历史性  D: 阶级性

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：教育具有永恒性，意指只要人类社会存在，就存在教育。所以教育是年轻一代成长与发展不可缺少的条件。

59、前苏联教育家赞可夫的教学理论是_____。
A: 课程结构理论化  B: 范例教学  C: 发展性教学理论  D: 教学过程最优化

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。

60、如果高鹏远是国家体操队教练，那么他一定获得过奥运会体操冠军。上述论断可以基于以下前提作出，除了_____
A: 只有获得过奥运会体操冠军，才有资格当国家体操队教练  B: 如果没有获得过奥运会体操冠军，则没有资格当国家体操队教练  C: 如果有资格当国家体操队教练，则需获得过奥运会体操冠军  D: 如果获得过奥运会体操冠军，则有资格当国家体操队教练

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：考查假言命题的推理。根据充分条件假言命题推理的规则，否定后件就能否定前件，可知“没有获得过奥运会体操冠军，就不是国家体操队教练”，B项正确；转化为必要条件假言命题可知A项正确；C项可以转化为与题干相同的命题，故正确；根据肯定后件不能肯定前件，D项属于无效推理。故选D。

61、后学习的材料对保持和回忆先前学习材料的干扰作用叫_____。
A: 前摄抑制  B: 倒摄抑制  C: 前干扰  D: 后干扰

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

62、发生认识论的代表人物是心理学家____。

参考答案: 皮亚杰

本题解释:
【答案】皮亚杰

63、血液里的钙质主要用于_____
A: 运送气体  B: 运送食物  C: 影响激素的效能  D: 促进血液凝固

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：血液里的钙质主要功能是促进血液凝固。

64、希腊著名的哲学家柏拉图在_____一书中，使用“洞穴中的囚徒”这一隐喻形象地阐释了教育的涵义。
A: 《理想国》  B: 《大教学论》  C: 《政治学》  D: 《金言》

参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】《大教学论》是夸美纽斯的著作，亚里士多德著有《政治学》，《金言》是毕达哥拉斯的著作。

65、儿童心理年龄特征之所以是可变的，其主要原因是儿童心理年龄特征的发展_____。
A: 受社会和教育条件所制约  B: 受遗传素质影响  C: 受内因所制约  D: 受智力发展影响

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：儿童心理年龄特征的可变是受社会和教育条件所制约的。

66、研究性学习既是一门课程，又是一种学习方式。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】T。专家解析：研究性学习是一种以学生为主的学习模式，是在教师的辅助下，由学生策划、执行及自我评估的学习方法。研究性学习也是综合实践活动课的一种。

67、“师者，所以传道受业解惑也。”这句话表明教师角色中的_____。
A: 传播者  B: 传道授业者  C: 榜样者  D: 朋友

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。

68、班级教育管理者带领班级学生按照班级教育管理规律的要求，为实现班级工作目标，构建良好班集体而进行的一系列职能活动，称为_____。
A: 班级建设  B: 班级制度管理  C: 班级管理  D: 班级活动

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
本题考查班级管理的概念。

69、桑代克认为学习过程是_____。
A: 顿悟的过程  B: 同化顺应的过程  C: 形成认知结构的过程  D: 尝试一错误的过程

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：桑代克认为联结是通过尝试与错误的过程而建立的。学习的进程是一种渐进的、盲目的、尝试与错误的过程。在此过程中，随着错误反应的逐渐减少和正确反应的逐渐增加，而终于在刺激与反应之间形成牢固的联结。

70、中小学的教育任务是升入高一级的学校。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：这种说法是不科学的，是片面的。教育是一种有目的培养人的社会活动，因此学校的教育任务除了让学生升入高一级的学校之外，还要教会学生更多各个方面的知识，如树立正确的人生观和价值观、有崇高的理想;形成良好的生活和学习习惯，掌握一定的科学文化知识等，因此题中的说法是片面的。

71、作为权利主体，学生所享有的权利主要有人身权和____。

参考答案: 受教育权

72、认知结构迁移说由布鲁纳和奥苏伯尔提出。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：认知结构迁移说是现代迁移理论的代表学说，布鲁纳和奥苏伯尔是认知结构迁移理论的代表。

73、美感属于_____
A: 情绪  B: 情感  C: 心境  D: 都不是

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：美感是人对客观事物或对象美的特征的情感体验。美感是情感的一种。

74、我国是农业大国，在社会主义经农业的发展至关重要。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。

75、下列关于教育投资的说法错误的是_____。
A: 教育投资的来源有国家财政收入、企业收入、劳动者个人收入  B: 教育可以增加国民收入，也能直接创造国民收入。因此，谁从国民收入中获得教育收益，谁就应当进行教育投资  C: 教育投入占国民收入的比例应随着人均收入的增长而增长，而且这一比例不能过低，否则会影响教育发展水平  D: 教育投资的超前增长是世界各国经济发展的基本趋势

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：教育经济效益具有间接性，在教育领域中，投入教育资源，经过教育过程，产出的是劳动者的知识、技能，即教育投资的直接成果不是物质产品，而是各级各类学校毕业生人数的增多和质量的提高，是现有劳动者智力和素质的提高。故教育不能直接创造国民收入。故本题选B。

76、教师根据教育、教学目的，按照一定的目标设计的游戏被称为_____。
A: 规则游戏  B: 结构游戏  C: 角色游戏  D: 表演游戏

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：规则游戏是教师根据教育、教学目的，按照一定的目标设计游戏，旨在促进教育教学任务的完成。

77、毛泽东诗词“一桥飞架南北，天堑变通途”中的“一桥”是指_____
A: 钱塘江大桥  B: 上海浦东大桥  C: 南京长江大桥  D: 武汉长江大桥

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：‘‘一桥”指武汉长江大桥，该桥为长江上第一座由中国人自己建造的桥梁，是 五十年代重大工程之一，于1955年开工，1957年建成通车。故选D。

78、基础教育课程改革的核心理念是什么？简述新课程倡导的学生观。

参考答案:
参考专家解析：
基础教育课程改革的核心理念是：一切为了每一位学生的发展。
新课程改革所倡导的学生观主要有以下几点：①学生是发展的人；②学生是独特的人；③学生是具有独立意义的人。

79、世界第一所幼儿园的创办者是_____
A: 福禄贝尔  B: 裴斯泰洛齐  C: 卢梭  D: 蒙台梭利

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：德国的福禄贝尔创办了世界上第一所幼儿园，被后人称为“幼儿园之父”。
【命题立意】考查世界第一所幼儿园的创办者。
【错因分析】对不同教育家的贡献混淆。

80、自我教育能力是指受教育者把____作为教育对象，根据社会、集体和自我发展的需要，对自己提出一定的目标和要求，提高自我认识，完善自我发展。

参考答案: 自身

本题解释:
参考专家解析：
自身

81、中小学德育的基本途径是思想品德(政治)课与____的教学。

参考答案: 其他学科

本题解释:
【答案】其他学科

82、一般来讲，反馈来自两个方面：一是内部反馈，二是____反馈。

参考答案: 外部

本题解释:
【答案】外部

83、小学生常常出现好心办坏事的现象，其原因主要是_____
A: 道德情感不深  B: 缺乏合理行为技能  C: 道德认识不足  D: 道德意志力不够

参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】小学生常常出现好心办坏事的现象，主要原因是他们不善于分析具体情境后再采取合理的行为方式与方法，或不具有某些行为技能。遇到这类情况时，教师首先应当肯定他们的动机，而后指出思考不周、行为不当的问题，或者通过交谈、集体讨论让学生自己做出必要的结论。

84、认知能力是指接受、加工、存储和应用信息的能力。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。

85、教师的认知特征不包括_____
A: 记忆力特征  B: 观察力特征  C: 思维特征  D: 注意力特征

参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】教师的认知特征主要包括三个方面，即观察力特征、思维特征和注意力特征。

86、属于条件反射的是_____
A: 眨眼反射  B: 吸吮反射  C: 防御反射  D: 信号反射

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：前三个选项属于无条件反射。

87、板画是板书的一种特殊形式，也叫黑板画。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：。

88、危机干预时，在当事人认同和理解的基础上，做出现实可行的用于摆脱困境的短期计划，是为了_____
A: 帮助当事人看到摆脱困境的可能性  B: 迫使当事人行动以改善自己的境遇  C: 让当事人通过制定计划合理地宣泄自己的不良情绪  D: 让当事人做出放弃自杀的承诺

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：危机干预是借用简单心理治疗的手段，帮助当事人，处理迫在眉睫的问题，恢复心理平衡，安全度过危机。贯穿于整个危机干预过程的六步过程包括：①确定问题；②保证求助者安全；③倾听，给予心理支持；④提出并验证有效的应对方式；⑤制定计划；⑥得到承诺。其中制定计划指的是：为了帮助当事人看到摆脱困境的可能性，在当事人认同和理解的基础上，做出现实可行的用于摆脱困境的短期计划。让当事人放弃自杀的承诺是对有自杀倾向的人进行的心理干预，而题目没有显示当事人有自杀倾向。D选项排除。让当事人制定计划合理宣泄自己的不良情绪属于情绪治疗方法，故排除。选项B迫使当事人行动以改善自己的境遇，这是危机干预最忌讳的方法，故排除。

89、著名认知心理学家安德森认为，心智技能的形成经过三个阶段，即_____。
A: 认知阶段  B: 联结阶段  C: 评价阶段  D: 自动化阶段
E: 内化阶段

参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。专家解析：本题考查心智技能形成的三个阶段。

90、通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的训练方法称为_____。
A: 自我设计训练  B: 头脑风暴法  C: 谈话法  D: 假设法

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

91、以下哪些处罚种类属于教育行政处罚？_____
A: 警告、罚款  B: 责令停止招生  C: 撤销教师资格  D: 吊销办学许可证

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：根据现行教育法设立的处罚形式及其内容的性质，教育行政处罚可划分为四大类：
（1）申诫罚。主要包括聱告和通报批评两种形式。（2）能力罚。亦称行为罚，是指对违法者特定行为能力予以限制和剥夺的一种处罚。（3）财产罚。指强迫违反教育法的相对人交纳一定金额的处罚，主要是罚款。（4）人身罚。也称自由罚。指对违反教育法有关规定的相对人的人身自由予以限制和剥夺的处罚。责令停业招生、吊销办学许可证属于对法人组织的能力罚；撤销教师资格属于对自然人的能力罚。故本题选ABCD。

92、张老师讲授《我爱故乡的杨梅》时，用多媒体播放江南水乡的美景，为学生创设真实、具体、生动的场景。其教学方法是_____
A: 演示教学法  B: 现场教学  C: 示范教学法  D: 情境教学法

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。

93、《未成年人保护法》规定，国家对未成年人实行_____与保护相结合的原则。
A: 教育  B: 尊重  C: 爱护  D: 惩罚

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

94、通常所说的备课有“三备”，即认真专研教材、了解学生和考虑教法。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。专家解析：备课要做好三方面的工作首先是钻研教材，其次是了解学生，最后是设计教法。

95、教授《赵州桥》一课时，教师故意把赵州桥三个字写成拱形，收到了意想不到的效果，这种导入方法是_____。
A: 实验导入  B: 经验导入  C: 故事导入  D: 板书导入

参考答案: D
本题解释:
答案D。【解析】板书导入是指教师通过富有表现力的板书来使学生集中注意，调动学生学习的兴趣，揭示教学内容的主题，引导学生进入学习情境的一种导入方法。包括变化字体.变化字体的大小.故意写错别字等。

96、在中小学校，教师从事教育教学的“施工蓝图”是_____
A: 教育方针  B: 教材  C: 课程标准  D: 课程

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：课程是学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排，它是教师从事教育教学的“施工蓝图”。

97、新课程体系的使用范围包括_____。
A: 职业高中教育  B: 义务教育  C: 普通高中教育  D: 幼儿教育

参考答案: BCD
本题解释:
参考答案：B,C,D。参考专家解析：新的课程体系包括幼儿教育、义务教育和普通高中教育。

98、下列有关概念表述不正确的是_____
A: CPI是居民价格指数的简称，是一个反映居民家庭一般所购买的消费商品和服务价格水平变动情况的宏观经济指标  B: 恩格尔系数是指食品支出总额占个人消费支出总额的比重，是国际上通用的衡量居民生活水平高低的一项重要指标  C: GDP是最重要的宏观经济指标，是指一个国家或地区所有国民在一定时期内新生产的产品和服务价值的总和  D: 基尼系数是根据劳伦茨曲线所定义的程度的指标，是国际上用来综合考察居民内部收入分配差异状况的一个重要分析指标

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

99、启发性原则的实质在于_____。
A: 教师多提问，让学生多回答  B: 教师少讲，让学生多活动  C: 教师要讲深、讲透、讲全  D: 尊重学生，充分发挥学生学习的主观能动性

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：启发性教学原则是教师在教学工作中依据学习过程的客观规律，运用各种教学手段充分调动学生学习的主动性、积极性，引导他们独立思考、积极探索、生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力的教学方法。其实质是尊重学生，充分发挥学生学习的主观能动性，而不能单纯从提问和讲授的多少来衡量。故选D。

100、根据维果茨基的文化历史发展理论，下列不属于个体心理低级机能向高级机能发展表现的是_____。
A: 随意机能不断发展  B: 概括性和直接性得到发展  C: 逐步形成以符号为中介的心理结构  D: 心理活动的个性特征增强

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：略。