1、创造性思维即具有发散性也具有聚合性。_____

2、“学生自学和独立作业，当有疑问时才向教师请教;教师不向学生系统地讲授教材，只为学生分别指定参考书、布置作业;教师按月向学生布置学习任务，学生完成一定阶段的任务后，向教师汇报并接受考查;学生可根据自己的能力和志趣选择不同的学习内容。”这种教学组织形式是_____ A: 班级授课制B: 道尔顿制C: 文纳特卡制D: 分组教学制

3、若教师经常思考“如何上好一堂课”，这说明其处于的阶段是_____。 A: 关注自我B: 关注学生C: 关注情境D: 关注生存

4、讲授法是注入式的方法，问答法是启发式的方法。_____

5、请你谈谈对教育的生命基础的理解。

6、“课程即经验”这种观点的特点有_____ A: 强调学习者是课程的主体及能动性B: 突出课程学科的逻辑性C: 课程从学习者角度出发和设计D: 课程联系学习者的个人经验

7、孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这说明教师应该具备_____。 A: 忠于职守B: 团结协作精神C: 人际交往能力D: 良好的道德修养

8、五十多岁的胡老师又一次拒绝了学校要他参加暑期培训的安排，并说：“我都快要退休了，还学什么！”这表明胡老师缺乏_____。 A: 终身学习的理念B: 热爱学生的情怀C: 诲人不倦的品格D: 严谨教学的精神

9、教学活动的基本规律包括_____。 A: 直接经验与间接经验相结合B: 掌握知识与发展智力相结合C: 掌握知识与形成思想品德相结合D: 教师主导作用与学生主体作用相结合

10、十八大强调，在当代中国，关系我国发展全局的战略抉择是_____ A: 以科学发展为主题B: 以加快发展方式转变为主线C: 以科技创新发展为支撑D: 以教育发展为基础

11、群众观点包括_____ A: 一切向群众负责的观点B: 虚心向群众学习的观点C: 坚信群众自己解放自己的观点D: 全心全意为人民服务的观点

12、学习效率和动机水平之间存在_____。 A: 线性关系B: U型关系C: 倒U型关系D: 平行关系

13、_____原则源自于杜威的“做中学”。 A: 独立自主性B: 启蒙性C: 综合性D: 活动性

14、下列关于婴儿注意选择的偏好描述中正确的是_____。 A: 偏好分散刺激多于集中刺激B: 偏好直线多于曲线C: 偏好规则模式多于不规则模式D: 偏好复杂的刺激

15、涂尔干说：“教育在于使青年社会化在我们每一个人之中，造成一个社会的我。这便是教育的目的。”这句话反映了_____。 A: 神学的教育目的论B: 个人本位教育目的论C: 教育无目的论D: 社会本位教育目的论

16、县级以上地方人民政府根据需要，为具有预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为的适龄少年设置实施义务教育的学校是_____ A: 专门学校B: 职业学校C: 特殊学校D: 普通学校

17、简述课堂管理的功能。

18、我国制定的关于义务教育的法规是《____》。

19、皮肤觉主要包括_____。 A: 触觉B: 压觉C: 温度觉D: 痛觉

20、下列不属于新课程结构特点的是_____。 A: 均衡性B: 综合性C: 单一性D: 选择性

21、一个班级里几十个学生集合在一起，有了班级组织，就标志着班集体的形成。_____

22、_____是指个人为达到一定的道德目的而进行某种活动的内驱力。 A: 道德动机B: 道德情感C: 道德意志D: 道德行为

23、舒茨提出人际交往需要的三维理论，认为基本的需要包括_____。 A: 成就B: 包容C: 情感D: 支配E: 生存

24、关于错觉的说法不正确的是_____ A: 错觉就是对客观事物不正确的感觉B: 错觉的产生是由于个人心理原因C: 错觉不存在个体差异D: 错觉是可以通过主观努力来纠正的

25、下列关于京剧脸谱对应人物的判断，正确的一项是_____。 A: 曹操　关羽　包拯　时迁B: 包拯　关羽　曹操　时迁C: 包拯　时迁　曹操　关羽D: 曹操　时迁　关羽　包拯

26、新任教师有强烈的自我专业发展的忧患意识，这时其处于教师专业发展的_____。 A: 自我更新关注阶段B: 任务关注阶段C: 生存关注阶段D: 虚拟关注阶段

27、按学科制定的、体现国家对基础教育课程基本规范和质量要求的指导性文件是_____。 A: 课程计划B: 教学计划C: 课程标准D: 课时计划

28、简述在德育过程中贯彻疏导原则的基本要求。

29、学校实施德育的基本途径是_____。 A: 教学活动B: 社会活动C: 课外、校外活动D: 共青团少先队活动

30、幼儿园音乐活动区的活动目的主要是_____。 A: 进行系统音乐学习B: 进行音乐共享交流活动C: 进行自发音乐实践活动D: 进行音乐表现活动

31、教学设计一：在教学求平行四边形面积时，教师讲授如下：连接AC，因为三角形ABC与三角形CDA的三边分别相等，所以，这两个三角形全等，三角形ABC的面积等于1／2底乘高，所以，平行四边形ABCD的面积等于底乘高，命题得到证明。然后，教师列举很多不同大小的平行四边形，要求学生求出它们的面积，结果每个问题都正确解决了。下课前，教师又布置了十几个类似的问题作为家庭作业。教学设计二：教师引导学生分析问题，即如何把一个平行四边形转变成一个长方形，然后组织学生自主探究，并获得计算平行四边形面积的公式。问题：两则教学设计中教师的教学方法有何不同?两种教学方法对学生的学习将产生怎样的影响?

32、集体教育和个别教育相结合原则，是教育家马卡连柯成功教育经验的总结。_____

33、学生群体的价值取向、集体气氛、人际关系、行为特点的总体特征是_____ A: 校园文化B: 学生文化C: 校园物质文化D: 校园精神文化

34、遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的过程最初速度很快，以后逐渐缓慢，过了相当长时间后，几乎不再遗忘。_____

35、思想教育目标可以分为三个层次，它们分别是_____。 A: 世界观人生观道德教育B: 人生观世界观爱国主义C: 世界观人生观理想教育D: 世界观人生观心理教育

36、我国古代社会提出了在明明德，在亲民，在止于至善的教育目的，这体现了_____对教育目的确立的影响。 A: 经济B: 政治C: 文化D: 科技

37、假如你是一名班主任，你将如何培养你所带领的班集体？谈谈你的看法。

38、课堂教学评价

39、教师工作的出发点和归宿是_____。 A: 学生B: 学校C: 社会D: 国家

40、当问题存在着多个正确答案或解决方案时，就会有集中思维。_____

41、学校违反国家规定收取费用的，由县级以上政府教育行政部门_____所收费用。 A: 责令退还B: 双倍退还C: 没收D: 部分退还

42、刚入学的儿童观察事物凌乱、不系统，常常东看一下、西看一下，看到哪里算哪里。这说明他们观察的_____还未发展好。 A: 目的性B: 精确性C: 顺序性D: 深刻性

43、有预定目的，需要一定意志努力的注意是随意注意“入芝兰之室，久而不闻其香“描述的是____。

44、基础教育课程改革倡导的教师观是_____。 A: 主体性的教师观B: 以人为本的教师观C: 专业化的教师观D: 促进发展的教师观

45、孙老师为了考量最新的学习方法是否有效，特意将班里的学生分成两组，一组使用原有的学习方法，一组使用最新的学习方法。为了保证测试样本的同质性，孙老师还特地对学生原有成绩进行了测量……孙老师的这种研究方法属于_____ A: 教育实验法B: 行动研究C: 测量法D: 访谈法

46、个体身心发展

47、把教育方针规定为“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”的文献是_____ A: 《中华人民共和国义务教育法》B: 《中共中央关于教育体质改革的决定》C: 《中华人民共和国教育法》D: 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》

48、在首个国家( )日到来之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平作出重要指示。他强调，( )是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。_____ A: 宪法B: 民法C: 邢法D: 诉讼法

49、“教育不应该再限于学校的围墙之内”是_____教育制度推崇的理想。 A: 完全制度化教育B: 非正式教育C: 制度化教育D: 非制度化教育

50、面对耀眼的玻璃墙反光，小黄产生了不适的反应，此时他的视觉感受性提升了_____

51、当今我国教育改革的核心是_____。 A: 教学方法改革B: 课程改革C: 教育评价制度改革D: 教育结构改革

52、皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在_____。 A: 0—2岁B: 2—7岁C: 7—11岁D: 11—15岁

53、德育的基本途径是_____。 A: 思想品德课与其他学科教学B: 课外活动和校外活动C: 社会实践活动D: 班主任工作

54、20世纪中叶以后，学前教育发展的新趋势有_____。 A: 基本理论与实践模式的多样化B: 教育目标的整合化C: 教育机构类型的多元化和社区化D: 教育手段的单一化

55、____是指不断明确当前状态与目标状态之间的差距，并不断通过一定的运算操作来缩减这种差距，从而找到实现目标的方法。

56、下列各项表述，( )不能表现幼儿语音意识的产生。_____ A: 对自己和别人的发音感兴趣，并意识到自己发音弱B: 能比较稳定性地、正确地叫爸爸C: 评价他人的发音，追求自己发音准确D: 意识到同音字有不同意义

57、对未完成义务教育的未成年人和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由_____予以保障。 A: 国家B: 社会C: 学校D: 人民政府

58、操作性条件反射学说的代表人物是_____。 A: 斯金纳B: 巴甫洛夫C: 桑代克D: 班杜拉

59、班主任以其声望、权威、影响力去启发、组织和控制学生的行为使学生的行为围绕教育目标有效地展开，体现了班主任的_____作用。 A: 领导者B: 组织者C: 教育者D: 管理者

60、布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是_____ A: 百科全书式课程理论B: 综合课程理论C: 实用主义课程理论D: 结构主义课程理论

61、学校及其他教育机构的校长或主要行政负责人的任职条件不包括_____ A: 具有中华人民共和国国籍B: 在中国境内定居C: 具有国家规定的任职条件D: 是共产党员

62、明确规定了教师孚受的权利和乂务的是_____。 A: 《中华人民共和国教育法》B: 《中华人民共和国教师法》C: 《中华人民共和国义务教育法》D: 《教师资格条例》

63、教师专业化尝试是从建立专门的_____开始的。 A: 教育行政机构B: 学校制度C: 师资培训机构D: 教育法律法规

64、某学生待人直率热情，但脾气急躁，易冲动，他的气质类型比较符合_____。 A: 多血质B: 胆汁质C: 黏液质D: 抑郁质

65、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定，对未成年人应当加强理想、道德、法制和_____教育。 A: 爱国主义、共产主义、社会主义B: 共产主义、集体主义、社会主义C: 爱国主义、集体主义、共产主义D: 爱国主义、集体主义、社会主义

66、近年来，某市教育局多次下发通知，明确规定小学和初中不得分设重点班和非重点班，不得举办以应试为目的的提高班、实验班，也明确规定双休日和寒暑假不得补课或办补习班。然而，该市某初中“重点班”与“非重点班”现象依然存在，假期补课也一直在进行。依据相关教育法律法规，此材料中_____。 A: 教育局的要求是正确的，符合我国义务教育法的规定B: 教育局的要求是不正确的，违反了我国义务教育法的规定C: 某初中的做法是正确的，没有违反我国义务教育法的规定D: 某初中的做法是错误的，违反了我国义务教育法的规定[content]【答案】AD。[/content]

67、个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的，主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识称为_____。 A: 感性知识B: 理性知识C: 陈述性知识D: 程序性知识

68、蒙台梭利教育的方法包括的要素有_____。 A: 有准备的环境B: 教师C: 学生D: 教具

69、人格中的某种心理特证彼此交织，相互影响，使人具有独特的精神风貌，说明人格具有_____。 A: 独特B: 整体C: 稳定D: 功能

70、阅读材料回答题：教师在板书生字时，常把形近字的相同部分与相异部分分别用白色和红色的粉笔写出来。你是否赞成这种做法?（）

71、小学生在课外开展的气象观察、标本制作等活动属于_____。 A: 社会活动B: 技能活动C: 科技活动D: 学科活动

72、布鲁纳认为，学习的实质在于_____。 A: 构造一种完形B: 主动地构建认知结构C: 形成刺激与反应之间的联结D: 对环境条件的认知

73、“自信，坚强，勤奋”描写的是人的气质。_____

74、在学习过程中设置学习目标属于学习策略中的_____。 A: 认知策略B: 元认知策略C: 组织策略D: 资源管理策略

75、根据课堂师生的注意、思维、情感和意志等，可将课堂气氛分为_____。 A: 顺从的B: 积极的C: 反抗的D: 消极的

76、学校文化建设有多个落脚点，其中课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设。这主要有利于落实课程三维课程目标中的_____ A: 知识与技能目标B: 过程与方法目标C: 情感态度与价值观目标D: 课堂教学目标

77、下列选顼中，不属于联合国《儿童权利公约》中确认和保护的儿童权利的是_____。 A: 信仰和宗教自由的权利B: 益于社会保障的权利C: 自由发表言论的权利D: 选举和被选举的权利

78、最早提出义务教育的国家是美国。_____

79、学校教育在个体身心发展中起主导作用。_____

80、制定我国教育目的的理论基础是_____。 A: 邓小平理论B: 社会主义初级阶段理论C: 基础教育课程改革理论D: 马克思关于人的全面发展学说

81、《礼记.中庸》中的“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”讲的是增进学业所应达到的境界。下列名言中与此所包含的哲理一致的是_____ A: 读万卷书，行万里路B: 读书百遍，其义自见C: 读书破万卷，下笔如有神D: 学无止境

82、根据《基础教育课程改革纲要》的规定，我国初中阶段课程设置主要是_____。 A: 分科课程B: 分科课程和综合课程相结合C: 综合课程D: 活动课程和综合课程相结合

83、教师以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来对学生进行思想品德教育，这种德育方法是____。

84、关于蔡元培对北京大学的改革措施，下列说法正确的是_____ A: 改变学生的观念B: 整顿教师队伍C: 发展研究所，广积图书D: 砥砺德行，培养正当兴趣

85、心理学家研究认为，态度的核心成分是_____。 A: 认知成分B: 情感成分C: 行为倾向成分D: 认知与情感成分

86、文化制约着教育的内容、_____以及人的教育观念。 A: 模式B: 规模C: 速度D: 规格

87、将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码或只有四大记忆单位的《二十四节气歌》，以帮助记忆。这是利用了记忆编码中的_____策略。 A: 系统化B: 联想C: 替换D: 组块

88、制度化的教育是指具有：____和____的教育制度

89、下列选项中，由冼星海作曲的歌曲是_____ A: X〈黄河大合唱》B: 《义勇军进行曲》C: 《天路》D: 《我的祖国》

90、下列选项中，哪些俗语或成语不是典型的正迁移现象?_____ A: 聪明过人B: 举一反三C: 物以类聚D: 思维敏捷

91、由于每个幼儿人园时间不一致，他们带来的新情况、新问题也不一样，因此晨间活动不宜组织_____ A: 个别活动B: 集体活动C: 自由活动D: 区角活动

92、高级的社会性情感可以分为三种，即____、____和____。

93、品德的心理结构包括_____ A: 道德认识B: 道德情感C: 道德意志D: 道德行为E: 道德力量

94、关系转换说主张学习迁移的重点不在于觉察到手段与目的之问的关系，而在于掌握原理。_____

95、教师在班级管理中了解学生最简单最常用的方法是_____。 A: 观察法B: 书面材料分析法C: 谈话法D: 调查法

96、以下属于学生的问题心理与行为的有_____。 A: 攻击性行为B: 吸烟酗酒C: 成绩差D: 厌学E: 过度焦虑

97、根据思维的凭借物和解决问题的方式，可以把思维分为__ __、具体形象思维和抽象逻辑思维。

98、要想成为一名合格的教师，学习教育心理学是一条重要的途径。_____

99、在中国古代四大发明向西方传播的过程中，贡献最大的是_____ A: 意大利的传教士B: 中国的航海家C: 日本的遣唐使D: 阿拉伯商人

100、_____标志着课前的准备，也是上课时的备忘录。 A: 教案B: 课时计划C: 教学方法D: 课题计划