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山西省晋城市泽州县教师招聘考试历年真题【带答案】(二)
2016-06-13 19:00:10 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、1月29日,中国铁路总公司通报,2014年,我国铁路新线投产规模创历史最高纪录,铁路营业里程突破11.2万公里。高速铁路营业里程超过1.6万公里,稳居( )。_____
A: 世界第四  B: 世界第三  C: 世界第二  D: 世界第一

参考答案: A



2、教育学形成时期的主要著作有_____。
A: 裴斯泰洛奇的《林哈德与葛笃德》  B: 凯洛夫的《教育学》  C: 洛克的《教育漫话》  D: 斯宾塞的《教育论》
E: 卢梭的《爱弥儿》

参考答案: ACDE
本题解释:
参考答案:ACDE



3、艾宾浩斯遗忘曲线所描述的遗忘规律是_____
A: 先快后慢  B: 先慢后快  C: 前后一致  D: 快慢不定

参考答案: A
本题解释:
【答案】A专家解析:先快后慢是艾宾浩斯遗忘曲线所描述的遗忘规律,这一规律指导我们要及时复习。



4、对学前儿童实施____教育是我国学前教育的基本出发点,也是我国学前教育法规所规定的学前儿童教育的任务。

参考答案: 全面发展

本题解释:
参考专家解析:
全面发展
四、名词解释(12分)



5、教师的能力素质主要包括____、语言表达能力、组织管理能力、自我调控能力。

参考答案: 教学能力

本题解释:
参考专家解析:【答案】教学能力



6、结合当前中小学教学实际,教师应该如何激发学生的学习动机?

参考答案:
学习动机的培养
1.利用学习动机与学习效果的互动关系培养学习动机
2.利用直接发生途径和间接转化途径培养学习动机
学习动机的激发
1.创设问题情境,实施启发式教学
2.根据作业难度,恰当控制动机水平
3.充分利用反馈信息,妥善进行奖惩
4.正确指导结果归因,促使学生继续努力



7、在日常生活条件下.适当控制条件并结合教育教学工作,以引起某种心理活动而进行的心理研究方法是_____。
A: 教育观察法  B: 自然实验法  C: 实验室实验法  D: 教育调查法

参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考专家解析:自然实验法是指在自然的情况下,即教育情绪下创设控制某些信息,以引起某种心理进行研究。



8、现代班级管理强调以_____为核心来建立管理机制。
A: 学校  B: 教师  C: 教育内容  D: 学生

参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考专家解析:
现代班级管理强调以学生为核心。



9、小丽用记号笔把试卷上答错的题目标识出来,便于更高效的复习,这主要运用了知觉的_____。
A: 理解性  B: 恒常性  C: 整体性  D: 选择性

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析:用记号笔标记能够使人迅速地把相关内容选为知觉对象,体现了知觉的选择性。



10、“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”这句话体现了教师劳动具有____的特点。

参考答案: 示范性



11、下列属于元认知策略的是:_____
A: 考试时考生注意自己的答题速度和时间  B: 王力从头到尾背诵了5遍课文  C: 在阅读时,学生遇到难点立即停下来思考或回到前面重新阅读  D: 利用二十四节气歌熟记各个节气

参考答案: AC
本题解释:
【答案】AC。



12、“桃李不言,下自成蹊”运用的是____。

参考答案: 榜样示范法

本题解释:
【答案】榜样示范法



13、在能力的功能分类中,观察力、记忆力、想象力是_____
A: 社交能力  B: 操作能力  C: 认知能力  D: 特殊能力

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:(1)认知能力:是指通过人脑对外界信息进行加工储存的能力,这是完成活动中最基本、最主要的心理条件。
(2)操作能力:是指通过肌体的动作完成各种活动的能力。如体育活动能力,艺术表演能力,实验操作能力,劳动能力,等等。
(3)社交能力:是指人们在社会交往活动中所表现出来的能力,它是人们参加社会集体生活、与周围人保持协调关系中最为重要的心理条件。



14、根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》,幼儿园体育的重要目标是_____
A: 获得比赛奖项  B: 培养运动人才  C: 培养幼儿对体育活动的兴趣  D: 训练技能

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与。



15、幼儿教育小学化

参考答案:
参考专家解析:
幼儿教育小学化:指幼小衔接工作中的一种误区,是提前用小学的教育方式对待幼儿。其表现在两种情况中:一种是提前让幼儿学习小学的教材,如提前学习汉语拼音、书写汉字等,幼儿不能或不甚理解,学习中只能较多使用机械记忆和死记硬背的方法,体会不到学习乐趣;一种是教学的组织形式和方法小学化,如教师长时间用言语方式教学。



16、教师的本体性知识包括_____。
A: 文化科学知识、学科专业知识  B: 教育理论知识、班级管理知识  C: 学科专业知识、教学能力  D: 文化科学知识、教学技巧

参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考专家解析:教师的本体性知识是指教师自身的专业知识的储备和积累。其内容包括学科专业知识和文化科学知识。故此题选A。



17、家庭、社会和学校相结合的教育体现的德育原则是____。

参考答案: 教育影响的一致性和连贯性原则



18、动机水平对学习效果的影响受学习任务难度的影响。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【参考答案】正确



19、下列不属于精神需要的是_____
A: 对知识的需要  B: 对科研用品的需要  C: 对文化艺术的需要  D: 对美的需要

参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考专家解析:
对科研用品的需要属于物质需要。



20、教师借助比喻.描绘.表演等手法或教学媒体手段使学生通过感知,使学生如临其境.如见其形.如闻其声,这样的做法说明讲课要_____
A: 生动形象  B: 启发性  C: 简明  D: 科学性

参考答案: C
本题解释:
答案C。



21、直接兴趣与引起____注意有密切关系;间接兴趣与引起____注意有密切关系。

参考答案: 无意 有意



22、综合课程打破了学科知识的界限,按照学生身心发展的阶段,以社会和个人最关心的问题为依据将内容组织起来,这种组织形式是_____
A: 垂直组织  B: 横向原则  C: 纵向组织  D: 序列组织

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:纵向组织,是指按照知识的逻辑序列,从已知到未知、从具体到抽象等先后顺序组织安排课程内容,它是教育心理学家们从学习理论的角度提出的一种组织形式。横向组织,是指打破学科的知识界限和传统的知识体系,按照学生发展的阶段,以学生发展阶段需要探索的社会和个人最关心的问题为依据,组织课程内容,构成一个个相对独立的内容专题,它是以发展心理学从人的成长过程的角度提出的。相比较而言,纵向组织注重课程内容的独立体系和知识的深度,而横向组织强调课程内容的综合性和知识的广度。根据题意,选横向组织。



23、孙老师在讲授《落花生》这篇课文的时候,不仅将课文的语文知识进行了透彻的分析与讲授,而且通过花生朴实的品格陶冶了学生的道德情操,体现了( )的教学原则。_____
A: 因材施教  B: 循序渐进  C: 巩固  D: 科学性与教育性相结合

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。



24、学生学习的内容有_____。
A: 知识技能的掌握  B: 学习策略的掌握  C: 问题解决能力和创造性的发展  D: 潜意识的挖掘

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析:一般来说,学生的学习内容包括知识技能的掌握和学习策略的掌握;问题解决能力和创造性的发展。



25、下列特点不属于发散思维的是_____。
A: 流畅性  B: 变通性  C: 独创性  D: 逻辑性

参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考专家解析:发散思维具有变通性、流畅性和独创性三个特征。逻辑性不属于发散思维的特征,故选D。



26、人的社会化贯穿人的一生,其中_____是人的社会化的关键时期。
A: 童时期  B: 少年时期  C: 青年时期  D: 成年时期

参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考专家解析:少年时期是一个急剧变化的关键时期,最根本的特征就是处于人生的过渡时期,从依赖性向独立性过渡,从“自我朦胧”向“自知之明”过渡,从幼稚向成熟过渡,也称“心理断乳期”或“危险期”。



27、教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有_____。
A: 教育专业素养  B: 学科专业素养  C: 品德专业素养  D: 职业道德素养

参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考专家解析:B 专家详解:教师的学科专业素养是教师胜任教学工作的基础性要求,包括精通所教学科的基础性知识和技能;了解与该学科相关的知识,包括学科间的相关点、相关性质、逻辑关系等;了解学科的发展脉络;了解该学科领域的思维方式和方法论。



28、作为一名教师不仅要成为“经师”,更要成为“人师”。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。一名老师对学生的影响不仅仅是知识上、智力上的,更是思想上、人格上的,所以作为一名教师不仅要成为“经师”,更要成为“人师”。



29、采用两难故事法研宄道德发展阶段的心理学家是_____。
A: 科尔伯格  B: 皮亚杰  C: 斯金纳  D: 巴甫洛夫

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:美国心理学家科尔伯格系统扩展了皮亚杰的理论和方法,首倡两难故事法研究道德发展阶段



30、下列关于使用言语说服策略提高学生道德认知水平的观点,不恰当的是_____
A: 对低年级的学生来说,富有感情色彩、生动感人的说服内容更容易产生影响  B: 对高年级的学生而言,充分说理,逻辑性强的说服内容更有效  C: 正面的观点和材料在短时间之内难以见效,不容易解决当务之急的问题  D: 同时提供正反两面的论据和资料更利于培养学生长期稳定的态度

参考答案: C
本题解释:
答案:C



31、谈话法就是启发式,讲授法就是注入式。_____

参考答案: 错误



32、下面哪个选项不属于在我国经济改革与发展的今天,学前教育机构从小培养儿童的主要的教育任务?_____
A: 主动性  B: 独立性  C: 实践性  D: 创造性

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:在我国经济改革与发展的今天,学前教育机构开始将从小培养儿童的主动性、独立性和创造性作为主要的教育任务。



33、创造力的核心成分是_____。
A: 创造性人格  B: 创造性思维  C: 创造性技能  D: 创新意识

参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考专家解析:创造力是以已有的经验和知识为基础,以非智力因素为动力。以创造性思维为核心的各种能力的一种综合力。



34、教师的专业知识素养包括_____
A: 精湛的语言表达能力  B: 精深的学科知识  C: 广博的科学文化知识  D: 较强的组织管理能力
E: 宽厚的教育学、心理学知识和管理学知识

参考答案: BCE
本题解释:
参考答案:BCE【解析】教师的专业知识素养包括:政治理论修养、精深的学科专业知识、广博的科学文化知识、必备的教育科学知识



35、理智感是人的一种特殊情绪状态。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案:错。参考专家解析:理智感是人的一种特殊情感状态,而不是情绪状态。



36、社会、知识和家长是制约课程改革的重要因素。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案:错。参考专家解析:制约课程改革的三大因素是社会、知识和儿童。



37、人际关系的形成与变化,取决于交往双方_____。
A: 修养和处世方法  B: 身份和地位  C: 交往方式与方法  D: 需要满足的程度

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析:人际关系是人与人之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心理关系或心理距离。它的形成与变化取决于交往双方满足需要的程度。



38、如图,下列说法正确的是_____。

A: 属于幼儿园卫生保健常规工作  B: 体现了幼儿园对幼儿健康的关心  C: 教师应承担喂药的全部责任  D: 随意喂药不利于幼儿身体健康

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析:幼儿园老师擅自给孩子喂药,不利于幼儿身体健康,最恰当的一项是D。
考点:幼儿保教内容和要求



39、_____是调整教育关系的行为规则总称。
A: 宪法  B: 教师法  C: 教育政策  D: 教育法

参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考专家解析:
教育法是由国家制定或认可的并由国家强制力保证实施的,调整教育关系的行为规范的总称。



40、课外活动的基本组织形式是_____。
A: 个体活动  B: 小组活动  C: 年级活动  D: 群众性活动

参考答案: B
本题解释:
参考答案:B参考专家解析:
【答案】B。专家解析:根据题意,可首先排除D。课外活动的组织形式有:集体活动、个人活动、小组活动。其中基本的组织形式是小组活动。



41、导生制的管理模式最早出现在19世纪初的_____
A: 法国  B: 英国  C: 美国  D: 日本

参考答案: B
本题解释:
答案:B【解析】贝尔一兰喀斯特制,也称为导生制,是由英国人贝尔和兰嘻斯特18世纪末19世纪初创始的。



42、“窥一斑而知全豹”是知觉的_____。
A: 选择性  B: 整体性  C: 理解性  D: 恒常性

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:知觉的整体性即人的知觉系统具有把个别属性、个别部分综合成整体的能力。窥一斑而知全豹即只观察一部分就可以从观察的部分推测到全貌,故选B。



43、根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定,营业性歌舞厅以及其他未成年人不适宜进入的场所,应当设置明显的____标志。

参考答案: 未成年人禁止进入

本题解释:
参考专家解析:
未成年人禁止进入



44、一名调皮的学生屡次扰乱课堂,教师请其站到教室后面,教师运用了_____。
A: 正强化  B: 负强化  C: 消退  D: 惩罚

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。



45、《中华人民共和国教师资格条例》规定,被撤销教师资格者不得重新申请认定的期限是自撤销之日起_____。
A: 2年内  B: 3年内  C: 4年内  D: 5年内

参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考专家解析:《教师资格条例》第十九条规定,被撤销教师资格的,自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格。其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。



46、在实际教学中,教师不能突袭(比如,应该学习新知识,却进行考试),不利于学生学习,这种做法依据是学习的_____
A: 准备律  B: 练习律  C: 效果律  D: 刺激

参考答案: A
本题解释:
【解析】:学习的准备律是指有机体准备做出反应时,让其做出反应会使其产生满意的效果,不让其做出反应会产生不满意的结果,当有机体不准备做出反应时,强化其做出反应也会产生不满意的效果。教师的突袭考试,是学生没有准备做出反应的情况,不利于学生的学习。



47、2011年12月,中国加入世界贸易组织十周年高层论坛举行,胡锦涛主席在讲话中指出,中国人世十年来,出口增长了4.9倍,出口量跃居世界_____。
A: 第一位  B: 第二位  C: 第三位  D: 第四位

参考答案: A
本题解释:
参考答案:A参考专家解析:
【答案】A。专家解析:十年间,中国国民生产总值增长超过2倍,GDP年增长率平均逾10%,中国在全球经济的排名迅速上升,已成长为全球第二大经济体,成为世界上的第一大出口国、第二大进口国。其中,中国出口增长了4.9倍,进口增长了4.7倍。



48、2011年6月.全国人大常委通过关于修改个人所得税法的决定,将个人所得税免征额提高至_____。
A: 2500元  B: 3000元  C: 3500元  D: 4000元

参考答案: C
本题解释:
参考答案:C参考专家解析:
【答案】C。专家解析:十一届全国人大常委会于修改个人所得税法的决定。法律规定,工资、薪金所得,以每月收入额减除费用3500元后的余额为应纳税所得额,工资、薪金所得,适用超额累进税率,税率为3%至45%,修改后的个税法于2011年9月1日起施行。



49、希腊6世纪形成了著名的____和____教育体系。

参考答案: 雅典 斯巴达

本题解释:
参考专家解析:雅典 斯巴达



50、简述高中生的心理特点。

参考答案:
参考专家解析:
高中生的心理明显地比初中生更为成熟,已达到一个更高的发展水平。
首先,认识能力进一步发展。感知觉的目的性和系统性增强,观察力有很大提高,并且趋向精确和细致:注意力更加稳定;记忆力由机械记忆为主过渡到以理解记忆为主;思维表现出更高的抽象概括水平,逻辑思维已占主导地位,思维的深刻性、独立性和批判性都有明显发展;想象力也日益丰富和新异。高中生认识能力的提高为其学习复杂的科学知识,完成较重的学习任务提供了条件。
其次,情感过程发展较快。高中生的情绪和情感体验强烈而富有热情,相对于初中生尤为稳定和深刻,趋于内向和分化。他们的爱国主义与集体主义情感更为浓厚,与个人社会责任感联系起来。他们的友谊感也增加了理智性与深刻程度,多从道德观念的一致,理想、志向的共同点上去寻求友谊。男女同学的友好表示逐渐增多,在正确教育引导下,一般能克制自己的行为与感情,表现出道德上的成熟与情感的深刻性。
再次,意志的自觉性提高。高中生的意志水平仍不是很高,但其自觉性比初中生有明显的提高,受暗示性减弱,克服困难的毅力也有所增强,自我调节能力逐步提高,但有时喜欢义气行事,需要教师给予适时地帮助。



51、素质教育倡导人人有受教育的权利,强调在教育中每个人都得到发展,而不是只注重一部分人或是只注重少数人的发展。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】A。专家解析:素质教育的基本观点有:①素质教育倡导人人有受教育的权利,强调在教育中每个人都得到发展,而不是只注重一部分人,更不是只注重少数人的发展。素质教育有别于应试教育;②素质教育是促进学生全面发展的教育;③素质教育是促进学生个性发展的教育;④素质教育是以培养创新精神为重点的教育。



52、班集体内教育和教学活动的核心是_____。
A: 班主任  B: 班委会  C: 共青团  D: 少先队

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:班主任是班级工作的领导者和组织者,是班集体内教育和教学活动的核心。



53、学生身心发展的差异性决定教学要坚持____原则。

参考答案: 因材施教



54、新中国成立以来,我国不同历史时期对教育目的的表述不一样,但其基本精神是一致的。以下不属于我国教育目的基本精神的是_____。
A: 社会主义是我国教育性质的根本所在,要培养社会主义事业的建设者和接班人  B: 使受教育者在道德、才智、体质等方面全面发展  C: 强调教育与生产劳动相结合  D: 突出教育要为政治经济制度服务

参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考专家解析:我国教育目的的基本精神有:(1)我们要求培养的人是社会主义事业的建设者和接班人,因此要坚持政治思想道德素质与科学文化知识能力的统一;(2)我们要求学生在德、智、体等方面全面发展,要求坚持脑力与体力两方面的和谐发展;(3)适应时代要求,强调学生个性发展,培养学生的创新精神和实践能力。故本题选D。



55、实施德育的基本方法之一是说服法,以下属于说服法的是_____。
A: 谈话  B: 报告  C: 参观  D: 讲解

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案:ABCD。参考专家解析:说服法包括谈话、报告、参观、讲解。故选ABCD。



56、根据《事业单位人事管理条例》相关规定,下列情形不应给予事业单位工作人员处分的是_____
A: 年度考核不合格的  B: 失职渎职的  C: 利用工作之便谋取不正当利益的  D: 严重违反职业道德,社会公德的

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。



57、荀况说:“师术有四,而博习不与焉。尊严而惮,可以为师;蓍艾而信,可以为师;诵说而不陵不犯,可以为师;知微而论,可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是_____。
A: 品德为师  B: 经验为师  C: 专业为师  D: 身正为师

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析:荀子认为教师必须具备四个条件(而且具有广博知识这一条还不包括在内):一是教师要有尊严,能使人敬服;二是教师要有崇高的威信和丰富的教学经验;三是教师需具备有条理有系统地传授知识的能力而且不违反师说;四是了解精微的理论而且能解说清楚。
[content]【答案】A。专家解析:教学时一种特殊的认识活动,它学习的主要以间接经验为主。



58、教师批改作业时,用红笔画出作出标记,便于引起学生的注意,这是利用了知觉的_____特性。
A: 选择性  B: 整体性  C: 理解性  D: 恒常性

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:知觉选择性是指个体根据自己的需要与兴趣,有目的地把某些刺激信息或刺激的某些方面作为知觉对象而把其他事物作为背景进行组织加工的过程。本题中引起学生注意是目的,用红笔作出标记是组织加工。



59、心情愉快,则感到“光阴似箭”;心情抑郁,则感到“度日如年”。这表明_____
A: 时间是人的主观感觉  B: 时间随人的感觉的变化而变化  C: 时间的具体特性是可变的  D: 人的时间观念具有相对性

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析:时间是客观存在的,这就决定了它的属性不会随主观意识改变,排除A、B、C三项。



60、计划策略

参考答案:
参考专家解析:
计划策是指根据认知活动的特定目标,在认知活动开始之前计划完成任务所涉及的各种活动、预计结果、选择策,设想解决问题的方法,并预估其有效性等。



61、论述“德育过程是教师教导下学生能动的道德活动过程”,并联系实例来说明其中的一个观点。

参考答案:
1.目前我国德育工作在现实的教育效果、针对性、主动性和实效性上都存在问题,对青少年学生的说服力和吸引力不强。要增强德育的实效性和感染力,注重方法的变革是十分重要的,学校德育工作应注重“以德育人”。“以德育人”就是要求德育工作者不仅在口头上要求学生有思想品德,更重要的是要用行动把什么是道德展示出来。
2.德育过程是在教师有目的有计划地教导下,学生主动地积极地进行道德认识和道德实践,逐步提高自我修养能力、形成社会主义的品德的过程。教师对学生的德育影响,必须经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动,才能转化为他们的品德。
3.德育过程是教师教导下学生能动的道德活动过程。(1)学生品德的发展是在活动中能动地实现的。在德育过程中,学生是能动地吸取教育影响的。(2)道德活动是促进外界的德育影响转化为学生自身品德的基础。(3)进行德育要善于组织、指导学生的活动。在德育过程中,既要组织学生积极参与各种教育活动,又要引导学生自觉进行个人内部的道德修养活动,使两者联系起来,相互促进。



62、发散性思维的特征是变通性,流畅性和_____。
A: 求同性  B: 反应性  C: 独创性  D: 求异性

参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考专家解析:发散思维的特征有三个:流畅性、变通性和独创性。



63、材料题三
每年夏天。被冰层覆盖的格陵兰岛大部分地区几乎整日被阳光照射。在很多冰盖上,特别是那些低海拔地区,融冰沿着冰盖表层流动,并聚集成深蓝色的地滩或湖泊,不同于我们能够畅游其中的湖泊,这些水体能够在眨眼之间就消失不见,例如一个比全球最大室内体育场-新奥尔良超级穹顶体育场大上十几倍的湖泊。能够仅仅茌90分钟内就从冰缝中排干所有的水。
研究者们已经分散到格陵兰岛各地,从细节上调查这些湖泊会怎么影响冰盖及未来海面。伍兹霍尔海洋研究所的地球物理学家萨拉•达斯说,最近的实地考察研究表明,研究者已经知道,当湖泊突然排空时,融冰会被送往基岩,暂时性地对冰盖迁移起着润滑作用。科学家们担心。如果这个区域的气候持续发展,那么湖泊突然排空的现象可能经常发生,并在更大范围的冰盖上出现。那样可能会加速冰盖的崩解。从而导致海平面上升。
纽约城市大学的冰川学家马德•德思科认为,冰盖上的湖泊也会加速冰盖融化;湖泊下的冰化速度比湖泊周围暴露在地面的冰快两倍。今年夏天,德思科使用一艘远程遥控船只,通过实际测量来揭示湖泊的颜色深浅是否与它的深度有关——这些数据可以帮助研究人员更好的估计卫星图像中地表湖泊的深度,以便更好地预计冰盖的融化速度,加利福尼亚大学洛杉矶分校的地理学家劳伦斯•C•史密斯正在将冰盖表面的融化速度同由融冰积聚而成的河流的流动速度进行比较,如果两者相差甚大,那么这种差距就表示,—部分融冰积聚在了冰盖下,这将提升冰流向大海的速度。
(摘编自希德•珀金斯《冰盖上的湖泊》)

1、冰上的湖泊与普通湖泊的差别是什么?
2、请根据文段中的描述,简要分析冰盖上的湖泊会产生的彩响。

参考答案:
地区几乎整日被阳光照射。在很多冰盖上,特别是那些低海拔地区,融冰沿着冰盖表层流动,并聚集成深蓝色的地滩或湖泊,不同于我们能够畅游其中的湖泊,这些水体能够在眨眼之间就消失不见,例如一个比全球最大室内体育场……”
以上内容是融冰积聚在了冰盖下,这将提升冰流向大海的速度。

考点:阅读理解能力



64、对孤儿、无法查明其父母或者其他监护人的以及其他生活无着的未成年人,可由_____部门设立的儿童福利机构收留抚养。
A: 社会保障  B: 社会团体  C: -民政  D: 司法

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。



65、下列不属于学生本质特点的是_____
A: 依赖的人  B: 完整的人  C: 发展中的人  D: 以学习为主要任务的人

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:学生的本质属性包括:(一)学生是具有发展潜能和发展需要的人,1.学生是人(1)学生是能动的主体(2)学生是具有思想感情的个体(3)学生具有独特的创造价值2.学生是发展中的人,具有发展的可能性和发展的需要(1)学生具有与成人不同的身心特点(2)学生具有发展的可能性与可塑性,可能性与可塑性转变为现实性的条件是个体与环境的相互作用。(3)学生是具有发展需要的人(二)学生是教育的对象1.学生以学习为主要任务2.学生在教师指导下学习3.学生所参加的是一种规范化的学习(有目的、有计划、有组织的)所以学生首先是完整的人,其次是发展中的人,最后是以学习为主要任务的人。学生是独立的个体,具有独立性,因此A项说法错误。



66、听觉中枢位于_____
A: 额叶  B: 顶叶  C: 颞叶  D: 枕叶

参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考专家解析:
额叶在组织有目的、有方向的活动中,有使活动服从于坚定意图和动机的作用;顶叶主要是调节机体的触、温、动感觉等;枕叶是视觉中枢;颞叶主要对听觉刺激加工。



67、好的幼儿园教育活动的标准是什么?

参考答案:
参考专家解析:(1)内容的目标是否达成;
(2)内容是否具有基础性;
(3)内容是否适宜;
(4)内容各部分是否平衡;
(5)内容是否具有发展性。
【命题立意】好的幼儿园教育活动的标准。



68、近代教育史上,哪位教育家首次试图把教育学建立在心理学的基础之上_____
A: 夸美纽斯  B: 杜威  C: 裴斯泰洛齐  D: 赫尔巴特

参考答案: D
本题解释:
答案:D【解析】赫尔巴特的贡献在于把道德教育理论建立在伦理学的基础上,把教学理论建立在心理学的基础上,可以说是奠定了科学教育学的基础。



69、有预定目的,用专门方法的识记是_____。
A: 有意识记  B: 无意识记  C: 意义识记  D: 机械识记

参考答案: A
本题解释:
答案A专家解析:有意识记也叫随意识记,是指事先有一定的识记意图和任务,并经过一定努力,运用一定的方法和策略所进行的识记。



70、定性研究

参考答案:
参考专家解析:定性研究,也称质化研究,就是对事物的质的方面的分析和研究。



71、学生在物理小学习了“平衡”概念之后,就会对以后学习化学平衡,经济平衡,生态平衡产生影响,这体现了学习的_____迁移规律。
A: 顺向迁移  B: 同化迁移  C: 特殊迁移  D: 一般迁移

参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考专家解析:在物理中学习了“平衡”概念,就会对以后学习化学平衡、生态平衡、经济平衡产生影响,即我们通常所说的“触类旁通”。



72、教育法律救济的主要方式是_____
A: 行政渠道  B: 司法渠道  C: 仲裁渠道  D: 调节渠道

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。



73、学习策略具有通用性。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案:对。参考专家解析:学习策的特点是主观能动性、有效性、过程性和通用性。



74、为推进索质教育,我国教育部发文倡导的新的教学方法主要包括_____
A: 程序教学法  B: 愉快教学法  C: 情境教学法  D: 尝试教学法
E: 成功教学法

参考答案: BCDE
本题解释:
【答案】BCDE。专家解析:略。



75、接送学生的机动车驾驶员应当身体健康,具备相应准驾车型_____年以上安全驾驶经历,最近3年内任一记三分周期没有记满_____分记录,无致人伤亡的交通责任事故。
A: 13  B: 26  C: 212  D: 312

参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考专家解析:
根据2006年9月1日起实施的《中小学幼儿园安全管理办法》第二十六条规定:“接送学生的机动车驾驶员应当身体健康,具备相应准驾车型3年以上安全驾驶经历,最近3年内任一记分周期没有记满12分记录,无致人伤亡的交通责任事故。”所以本题正确答案为D。



76、建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础上的教学方法是_____
A: 范例教学  B: 抛锚式教学  C: 引导一发现教学  D: 传递一接受教学

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:抛锚式教学要求建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础上。确定这类真实事件或问题被形象地比喻为“抛锚”,因为一旦这类事件或问题被确定了,整个教学内容和教学进程也就被确定了(就像轮船被锚固定一样)。



77、在教育目的问题上,个人本位论的代表人物有_____。
A: 卢梭  B: 裴斯泰洛齐  C: 斯宾塞  D: 涂尔干

参考答案: AB
本题解释:
参考答案:A,B参考专家解析:
AB 专家详解:在教育目的问题上,分为社会本位论和个人本位论。本位论是在19世纪下半叶产生的,代表人物有孔德、涂尔干、赫尔巴特等。个人本位论的代表人物有卢梭和裴斯泰洛齐。



78、马克思主义认为,培养和造就全面发展的人的唯一方法和途径是_____。
A: 教育与生产劳动相结合  B: 学校教育和家庭教育相结合  C: 课堂教学和课外活动相结合  D: 教师指导和学生自学相结合

参考答案: A
本题解释:
参考答案:A参考专家解析:
A 专家详解:马克思认为,培养和造就全面发展的人的唯一途径和方法是教育与生产劳动相结合。



79、对幼儿进行语言教育,既要考虑幼儿的原有知识经验,又要_____
A: 考虑幼儿的兴趣  B: 达到预定教育要求  C: 注意思想品德教育的要求  D: 注意教育方法

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析:对幼儿进行语言教育,既要考虑幼儿的原有知识经验,又要注意思想品德教育的要求。幼儿语言教育是完成思想教育纲要的重要手段,因此我们在语言教育中既要注意贯彻语言教育的要求,体现语言教育的特点,又要注意贯彻思想品德教育纲要,务必发挥教材本身内在的思想性,才能获得良好的教育效果。



80、教育与社会诸多因素有密切联系,其中,决定教育领导权和受教育权的是_____。
A: 政治与经济制度  B: 生产力水平  C: 科技水平  D: 文化传统

参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考专家解析:
教育的领导权由谁来掌握,这是由社会政治制度直接决定的。一个国家设立怎样的教育制度,什么人接受什么样的教育,进入不同教育系列的标准怎样确定,基本上是由政治经济制度决定的。



81、“玉不琢,不成器;人不学,不知道。”这句话出自于_____
A: 大学  B: 论语  C: 学记  D: 孟子

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:这句话出自《学记》。



82、关于情绪与情感的联系,正确的有_____。
A: 情绪是情感的基础  B: 情感离不开情绪  C: 情感在情绪稳固的基础上发展  D: 情感通过情绪表达
E: 情感是情绪的具体表现

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案:A,B,C,D。参考专家解析:情绪与情感的联系:首先,情绪是情感的基础,情感离不开情绪。这表现在:①情感是在情绪的稳定固着基础上发展和建立起来的;②情感通过情绪的形式表达出来。其次,对人类而言,情绪离不开情感,是情感的具体表现。这表现在:④情感的深度决定着情绪的强度,情感的性质决定了一定情境下情绪表现的形式;②情绪发生过程中往往深含着情感因素。



83、幼儿园对幼儿实施的教育包括_____。
A: 德、智、体、美、劳诸方面  B: 智、德、体、心诸方面  C: 体、智、德、美诸方面  D: 美、心、体、智诸方面

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析:幼儿园实行保育和教育相结合的学前教育的任务,首先就是做好学前教育的保育工作,其次是开展初步的体、智、德、美诸方面的教育。
考点:幼儿园的任务



84、幼儿想象发展的一般趋势是从简单的自由联想向创造性想象发展,一般表现在_____。
A: 从想象的无意性发展到开始出现有意性  B: 从想象的单纯再造性发展到出现创造性  C: 从想象的极大夸张性发展到合乎现实的逻辑性  D: 从想象的有意性性发展到想象的具体性发展

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。幼儿想象发展的一般趋势是从简单的自由联想向创造性想象发展,一般表现在以下三个方面:(1)从想象的无意性发展到开始出现有意性;(2)从想象的单纯再造性发展到出现创造性;(3)从想象的极大夸张性发展到合乎现实的逻辑性。



85、依法执教要把法定的职业规范转化为教育教学实践活动。以法律为尺度,严格依照法律进行教师职业行为选择,下列教师的行为违法的是_____。
A: 截留学生的信件,偷看学生的日记  B: 大量代订复习资料并收取回扣  C: 为保持课堂纪律而限制学生的言论自由  D: 为应付上级检查或评奖评优而弄虚作假
E: 公开学生成绩并张贴红榜白榜

参考答案: ABCDE
本题解释:
【答案】ABCDE。专家解析:依法执教要把法定的职业规范转化为教育教学实践活动,以法律为尺度,严格依照法律进行教师职业行为选择。从某种意识上来说,教师的教育教学活动,实际上就是在“执法”。因此,教师的教育教学活动,一定要合法、规范、严谨,要用相关的法律法规来指导自己的教育教学实践。要求教师从教育的方法到手段都符合法律的规定。然而,日常教育教学过程中,我们许多教师的行为在不知不觉当中,已经违法了。例如,截留学生的信件、偷看学生的日记;为保持课堂纪律而限制学生的言论自由;为应付上级检查或评奖评优而弄虚作假;公开学生成绩并张贴红榜白榜;大量代订复习资料并收取回扣等等。



86、科学课上,老师让学生分小组观察自己养的蚕宝宝了解昆虫的生活习性,并在全班交流学习成果,老师运用的教学方法是_____
A: 谈话法和参观法  B: 演示法和讨论法  C: 讲授法和讨论法  D: 演示法和讲授法

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。



87、认知心理学家从目标取向来解释不同成就动机的人对不同难度工作的选择,一般而言,学习目标取向者倾向于选择_____的工作。
A: 最简单  B: 中等难度  C: 最困难  D: 最简单或最困难

参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考专家解析:。



88、以下哪种学习动机属于内部动机_____。
A: “万般皆下品,唯有读书高”  B: 读书是一种乐趣  C: “书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”  D: “为中华之崛起而读书”

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:A项是与社会地位相关联的自我提高内驱力,是一种外部动机;C项也是外部动机;D项是具有社会意义的,也是一种外部动机。



89、下列人物中,发明地动仪的是_____。
A: 张衡  B: 毕昇  C: 哥白尼  D: 布鲁诺

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析:张衡,东汉时期的天文学家,数学家,经过长期的研究发明了地动仪;毕昇发明了活字印刷术;哥白尼提出了日心说;布鲁诺捍卫了日心说。
考点:幼儿教师的科学素养和文化常识



90、在皮亚杰看来,儿童认为外界一切事物都是有生命的是在_____。
A: 感知运动阶段  B: 前运算阶段  C: 具体运算阶段  D: 形式运算阶段

参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考专家解析:本题考查的是皮亚杰的认知发展阶段理论。皮亚杰将儿童认知发展分为四个阶段,分别是感知运动阶段(0一2岁)、前运算阶段(2—7岁)、具体运算阶段(7—12岁)、形式运算阶段(12岁以上)。考生需要掌握每个阶段的明显特征。本题题干反映的是皮亚杰提出的“泛灵论”,这是0—2岁儿童的明显特征。



91、研究表明,适当的紧张和焦虑能够促使人们积极地思考和解决问题,体现了情绪的_____
A: 动机功能  B: 信号功能  C: 组织功能  D: 适应功能

参考答案: A
本题解释:
答案:A【解析】情绪、情感是动机的源泉之一,是动机系统的一个基本成分。它能够激励人的活动,提高人的活动效率。这是情绪的动机功能。



92、简述中外古代教育的特点?

参考答案:
【答案】(1)具有鲜明的阶段性和等级性(2)与生产劳动要脱离(3)个别施教与师生关系的不平等。



93、智力成果是指人们在智力活动中所创造的精神财富。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案:对。



94、培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯是( )的教学内容之一。_____
A: 体育  B: 智育  C: 德育  D: 美育

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:幼儿智育的内容包括发展幼儿的智力、引导幼儿获得粗浅的知识、培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯。故答案为B。



95、以学生为中心的教学策略不包括_____
A: 发现教学  B: 情境教学  C: 合作学习  D: 程序教学

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析:发现教学、情景教学、合作教学都是以学生为中心的教学策略。



96、对基本情绪的正确描述是_____。
A: 基本情绪的种类是有限的  B: 它是人类所独有的  C: 它是天生的,不学而能的  D: 基本情绪的不同组合可以派生出复合情绪

参考答案: ACD
本题解释:
参考答案:A,C,D。参考专家解析:基本情绪一般分为“快乐、悲哀、愤怒、恐惧”四种基本形式。它是人类和动物共有的.是天生的;基本情绪可以派生出复合情绪。



97、幼儿自言自语的表现有两种形式:一是问题言语;二是_____
A: 情境言语  B: 游戏言语  C: 对话言语  D: 交际言语

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:问题言语和游戏言语是幼儿自言自语的表现的两种形式。



98、陈述性记忆处理陈述性知识,如_____。
A: 字词  B: 人名  C: 时间  D: 观念
E: 怎样骑车

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家专家解析:E选项为程序性知识。



99、美育就是指艺术教育。

参考答案:
正确答案是
错误。培养学生健康的审美观,发展学生鉴赏美和创造美的能力的教育称为审美教育或美感教育。美育要通过各种艺术以及自然界和社会生活中美好的事物来进行。通过艺术进行的美育就是艺术教育。

考点:教育目的



100、《学记》中的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,揭示了教学的____原则。

参考答案: 启发性原则

本题解释:
【答案】启发性原则



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