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1、德育过程与品德形成过程相同。_____
2、有的教师一谈到幼小衔接,马上就想到让幼儿认汉字、学拼音、做算术题,而对于体、智、德、美各方面的全面准备重视不够,这忽视了_____的指导思想。 A: 长期性而非突击性B: 整体性而非单项性C: 多样性D: 均衡化
3、4月28日,国产ARJ21—700新支线飞机“104”架机,在北美圆满完成自然结冰试验试飞后安全返回西安阎良。这是中国首款自主研制的涡扇喷气支线客机_____次在海外开展试验试飞。 A: 第一B: 第二C: 第三D: 第四
4、冲动型认知的特点是_____ A: 反应慢。精确性高B: 反应快,精确性高C: 反应慢,精确性低D: 反应快,精确性低
5、课外活动不包括_____ A: 社会活动B: 科技活动C: 文学艺术活动D: 选修课
6、“己欲立而立仁,己欲达而达人”告诉教师,对待同事和学生要做到_____ A: 相互尊重与体谅B: 相互竞争与合作C: 相互交流与沟通D: 相互团结与友爱
7、班级授课制
8、在教学实践中,如何培养和激发学生学习动机?
9、简述教师的作用。
10、我国目前的教育有很多方面不同于解放初期的教育,这反映了教育具有_____ A: 历史性B: 永恒性C: 阶段性D: 相对独立性
11、教师职业道德的灵魂是_____。 A: 爱岗敬业B: 热爱学生C: 终身学习D: 为人师表
12、某县教育行政部门为推进当地教育发展,决定设置一批重点学校并给予财政、师资等方面的大力支持。下列说法正确的一项是_____。 A: 设置重点学校有利于提高教育发展水平B: 设置重点学校有利于打造本地教育品牌C: 县级教育行政部门无权设置重点学校与非重点学校D: 省级教育行政部门无权设置重点学校与非重点学校
13、简述课堂问题行为的处置与矫正。
14、正常行驶的汽车遇到意外故障的时候,司机紧急刹车,在这样的情况下他所产生的特别紧张的情绪体验属于_____ A: 热情B: 心境C: 应激D: 激情
15、在日常生活中,如看见路上的垃圾后绕道走开,感觉屋内人声嘈杂时暂时离屋,属于_____ A: 正强化B: 消退C: 逃避条件反射D: 回避条件反射
16、教师引导学生选择有针对性的格言、箴言作为座右铭以自励、自警,使其获得教益的德育方法是_____。 A: 说服教育法B: 个人修养法C: 环境陶冶法D: 品德评价法
17、下列属于机械学习的是_____。 A: 宇航员探索太空B: 学生尝试错误走迷宫C: 小学生背诵乘法口诀D: 中学生听讲座后弄清了概念之间的关系
18、教育的本体功能之一是_____ A: 减少人口数量、提高人口质量B: 促进生活发展,服务经济建设C: 对政治经济有巨大的影响作用D: 加速年轻一代身心发展与社会化进程
19、我国教育的根本特点是_____。 A: 坚持社会主义方向B: 重视智育C: 贯彻安全至上D: 坚持智育与体育并重
20、某学生在周记本中写道:“死记硬背的学习,泯灭了我们的思想,耗费了我们的生命。”对上面的说法你有何思考?就此写一篇不少于800字的议论文。要求:(1)必须符合文体要求。(2)题目自拟。(3)不得在文章中透露考生个人信息。
21、学前阶段美的启蒙重在培养儿童_____。 A: 美学知识B: 审美动机C: 发现美的能力D: 欣赏美的能力E: 表现美的能力
22、《基础教育课程改革纲要(试行)》明确指出整体设置九年一贯的义务教育课程,从小学至高中设置____并作为必修课,其主要内容包括:信息技术教育、研究性学习、社会服务与社会实践以及劳动与教育技术。
23、教育心理学的发展时期是20世纪_____ A: 20年代以前B: 20年代到50年代C: 60年代到70年代D: 80年代以后
24、根据班杜拉的理论,影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的_____。 A: 自我预期B: 成败经验C: 自我归因D: 期待
25、下列关于教育制度的发展历史,说法不正确的是_____ A: 前制度化教育定型于实体化教育B: 我国近代教育制度化教育的兴起标志是“废科举,兴学校”C: 构建学习化社会是非制度化教育的重要体现D: 教育制度的发展经历了从前制度化教育、非制度化教育到制度化教育的过程
26、对于不敢真实表达自己真实感情想法的学生,有效地行为改变方法是_____。 A: 肯定性训练B: 全身松弛训练C: 系统脱敏法D: 改变认识法
27、幼儿园教育工作的评价以( )为主。_____ A: 管理人员评价B: 教师自评C: 家长评价D: 社会评价
28、_____是国民教育的奠基阶段。 A: 幼儿教育B: 小学教育C: 中学教育D: 高中教育
29、在弗洛伊德的人格结构层次中,本我遵循____原则,自我遵循____原则,超我遵循____原则。
30、《学记》中的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”所阐明的教学原则是_____。 A: 循序渐进原则B: 直观性原则C: 启发性原则D: 因材施教原则
31、可以证明广东经济发展知识含量不高的数据包括_____ A: 人均GDP低于GDP平均增幅B: 研发投入低于全国平均水平C: 常住人口每万人高中阶段在校生比例排名较后D: 每新增一个劳动力创造的GDP远低于国内发达地区水平
32、班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面,一是_____,二是_____。 A: 职权影响力,个性影响力B: 个性影响力,学术影响力C: 年龄影响力,职权影响力D: 职权影响力,学术影响力
33、教育目的有三个层次即国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、_____。 A: 学科的教学目标B: 班级的教学目标C: 课程单元的教学目标D: 教师的教学目标
34、职业教育要面向人人、面向社会,着力培养学生的职业道德、职业技能和____能力。
35、教师的根本任务是_____,全面实现教育目的。 A: 教书育人B: 关心学生健康C: 研宄学习D: 班级管理
36、依法治教是指国家机关及其工作人员,为实现一定的教育目的,依法对教育行使的领导和管理的权力。_____
37、一个底面积为9平方厘米的圆锥和一个棱长为3厘米的正方体的体积相等,圆锥的高是( )。 A: 3厘米B: 6厘米C: 9厘米D: 18厘米
38、布鲁纳认为,在人类智慧生长期,有三种表征系统在起作用,分别为_____。 A: 声音表征B: 动作表征C: 肖像表征D: 符号表征
39、教学工作的基本环节包括_____。 A: 布置课外作业B: 课外辅导C: 备课D: 批改作业E: 上课
40、国际21世纪委员会向联合国教科文组织提交的报告中提出:教育应该使受教育者,这一思想一经提出即获国际社会广泛认同,并称为学习化社会的“四大支柱”。_____ A: “学会学习”.“学会工作”.“学会生存”.“学会成长”B: “学会学习”.“学会工作”.“学会共同生活”.“学会生存”C: “学会认知”.“学会工作”.“学会共同生活”.“学会生存”D: “学会认知”.“学会做事”.“学会共同生活”.“学会生存”
41、在协调家庭、社会和学校对儿童青少年的教育工作时,学校起主导作用。_____
42、孔子提出“庶、富、____”的观点,认为是治国的三个要素。
43、社会心理学家舒茨1958年提出人际交往需要的三维理论,内容是_____。 A: 成就B: 包容C: 情感D: 控制
44、刘老师在教一节小学语文课时,让学生分角色表演。有一位学生问:“老师我能不用书中的原话吗?”刘老师和蔼地问:“为什么呢?…‘因为书中的原话太长,我背不下来,如果拿着书表演,又不太好。”孩子说出了原因。“你的意见很好,那就用自己的话来表演吧。”老师高兴地抚摸了一下孩子的头。果然,这个孩子表演得非常出色。请运用教育学有关理论对此案例进行分析评价。
45、人本性、发展性、多元化、科学性原则是课堂教学评价所遵循的主要的四个原则,其中尤为重要的是_____。 A: 人本性原则B: 发展性原则C: 多元化原则D: 科学性原则
46、____是幼儿教师必须具备的基本职业道德素养,也是幼儿教师做好本职工作的前提条件。
47、幼儿在拼搭“秋水广场”喷泉造型时遇到困难,便邀请老师一起参与解决。在师幼的共同努力下终于搭好了喷泉。大家开心极了。这体现了教师在指导幼儿活动区活动的角色是_____。 A: 兴趣关注者B: 思考合作者C: 关系协调者D: 信息的导航者
48、最重要和最良性的学习动力是_____。 A: 学习兴趣和教师的期待B: 学习兴趣和远大的理想C: 教师的期待和远大的理想D: 教师的期待和家长的期待
49、建构于教育者和被教育者之间起桥梁或沟通作用的一切事物的总和是_____ A: 教育内容B: 教育材料C: 教育手段D: 教学媒介
50、终身教育主要是指成人教育。_____
51、《教育规划纲要》指出,要实行____、____顶岗实习的人才培养模式。
52、下列历史事件发生在我国封建社会的是_____。 A: 夏朝建立B: 盘庚迁都C: 武王伐纣D: 陈胜吴广起义
53、简述教学工作的基本环节。
54、材料中,黄老师运用了_____。
55、《学校卫生工作条例》规定,学生每天的学习时间,中学不超过____小时,小学不超过6小时。
56、下列属于体罚学生的情形是_____。 A: 让未完成作业的学生补写作业B: 王某上课讲话,老师令其一个人打扫教室三天C: 秦某等六人上自习说话,老师命令秦某等六人到学校运动场跑10圈D: 体育课教师在课堂上为纠正某学生的不正确的投篮动作,叫其反复练习6次
57、简述出生至1岁儿童的特征及其教育。
58、瞬时记忆的贮存时间大约为_____。 A: 0.25~2秒B: 0.2~0.5秒C: 2秒到l分钟D: 5秒到2分钟
59、学生在人格上是独立的,同时师生关系也是平等与民主的。_____
60、_____使遗传提供的发展的可能性转变为现实。 A: 环境B: 教育C: 社会D: 实践
61、关于影响人的身心发展因素的众多观点当中,“人之初,性本善”的主张属于_____ A: 内发论B: 外铄论C: 成熟论D: 多因素相互作用论
62、道德教育的认识模式是由瑞士学者____提出的。
63、初等义务教育普遍实施于_____ A: 古代B: 文艺复兴后的欧洲C: 近代D: 20世纪以后
64、情绪稳定,性格开朗,兴趣广泛;具有坚定的意志和积极的进取精神;心胸开阔,兼容并包等都属于一个优秀教师必须具备的良好的_____。 A: 气质特征B: 能力特征C: 人格特征D: 认知特征
65、戒国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论,是_____的表现。 A: 课程是知识B: 课程是经验C: 课程是活动D: 课程是项目
66、定势对问题解决总是起积极作用。_____
67、我国教育法明确指出:“教师是履行教育教学职责的_____”。 A: 从业人员B: 执业人员C: 专业人员D: 工作人员
68、某学生考试失败后,家长骂到,我矜看你就不是读书的这块料,这实际是将失败归于_____ A: 努力B: 运气C: 难度D: 能力
69、多元智能理论对改进学生评价具有哪些重要的指导意义?
70、叙事研究
71、美国心理学家布卢姆的研究发现,儿童人学后学业成绩很大程度上取决于_____ A: 儿童的遗传素质B: 儿童的早期经验C: 学校的教育方式D: 家长的文化素养
72、流感盛行的季节,教师应注意预防流感在班级里爆发,下列做法不正确的是_____ A: 紧闭门窗,禁止学生去户外活动B: 适当减少家庭作业,保证学生充足的睡眠时间C: 开窗通风,保持室内空气流通D: 鼓励学生加强锻炼
73、“自信,坚强,勤奋”描写的是人的气质。_____
74、青少年身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有_____。 A: 差异性B: 阶段性C: 顺序性D: 不均衡性
75、古希腊学者阿基米德在浴缸洗澡时突然发现浮力定律,解决了“王冠之谜”。这种思维是_____。 A: 直觉思维B: 常规思维C: 分析思维D: 抽象思维
76、世界教育思想史上最早论述教育的专著是_____ A: 《大教学论》B: 《普通教育学》C: 《学记》D: 《论语》
77、教育调查研究中使用最广泛的一种基本方法是_____。 A: 访谈调查B: 测量调查C: 表格调查D: 问卷调查
78、班主任王老师在教室后面堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位,凡是班上调皮和违反课堂纪律的同学就安排在特殊座位听课学习。王老师这一做法_____。 A: 是变相体罚学生的错误做法B: 是帮助学生改正错误的有效手段C: 是既保证学生的受教育权,又履行了教学管理权的有效方法D: 侵犯了学生的人格权
79、赫尔巴特提出要使教育学成为科学,并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上,写了著名的教育著作_____。 A: 《大教学论》B: 《普通教育学》C: 《论演说家的教育》D: 《民本主义与教育》
80、教师成长的公式即____+____=成长。
81、对于一个过份害怕猫的学生,我们可以让他先看猫的照片,谈论猫,再让他远远观看关在笼中的猫,最后让他用手触摸猫,逐步消除对猫的恐惧反应,这种方法在心理治疗中属于_____ A: 松驰训练B: 肯定性训练C: 系统脱敏疗法D: 合理情绪疗法
82、下列直观方式中,属于模像直观的是_____。 A: 图片B: 演示实验C: 图表D: 模型E: 数字电影
83、李老师坚信自己能教好学生,在教育教学中表现出很高的热情,这主要反映了他具有较高的教学_____。 A: 认知能力B: 监控能力C: 操作能力D: 教学效能感
84、党的十八大报告重申,我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。_____
85、在新课程背景下,教育评价的根本目的是_____。 A: 促进学生、教师、学校和课程的发展B: 形成新的教育评价制度C: 淡化甄別与选拔的功能D: 体现最新的教育观念和课程理念
86、有些中学生在学习抽象概念和规则时,仍需具体经验支持,从认知发展阶段理论来看这是因为_____。 A: 他们尚未达到形式运算阶段B: 这些概念、规则太复杂C: 具体经验可以帮助他们加深印象D: 有利于他们进行发现式学习
87、课外、校外教育与课堂教学相比更有利于_____ A: 发展学生个性B: 促进温故知新C: 加强教学相长D: 坚持循序渐进
88、群体凝聚力的正向力量包括以下含义_____。 A: 成员间较多的感情联系B: 制约成员的思想和行为C: 成员间彼此喜欢D: 使成员留在群体中的动机
89、“劳心者治人,劳力者治于人,治于人者食人,治人者食于人。”这句话反映出古代教育 的典型特点是_____ A: 严格的等级性B: 教育目标明确C: 教育与生产实践的分离和对立D: 鲜明的阶级性
90、被誉为意大利文艺复兴“三杰”的是_____ A: 达•芬奇、米开朗基罗、拉斐尔B: 达.芬奇、泰戈尔、拉斐尔C: 莎士比亚、达.芬奇、但丁D: 米开朗基罗、拉斐尔、托尔斯泰
91、幼儿园日常生活比较严密,活动都是集体进行的。_____
92、贾德通过“水下打靶”实验提出了迁移的____理论。
93、评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准,根据其在团体中的位置来报告评价结果的是_____ A: 配置性评价B: 诊断性评价C: 标准参照评价D: 常模参照评价
94、精加工策略
95、根据《水浒传》的描述,在头脑中重现武松打虎的情景的过程,属于_____。 A: 无意想象B: 再造想象C: 创造想象D: 幻想
96、学前儿童比较明显地掌握了一些概括的道德标准是在_____。 A: 3岁以前B: 小班C: 中班D: 大班
97、简述一个合格教师应该具备的学科教学基本知识和基本技能(优化教学能力应在哪些方面努力)。
98、认知策略包括_____ A: 复述策略B: 计划策略C: 精细加工策略D: 组织策略
99、在操作技能形成过程中,许多不同成分的动作被组合成连续的整体动作,其中不涉及新的动作的增加,只是各动作成分的重新组合与排列,这种迁移形式属于顺应性迁移。_____
100、阅读材料回答题:刚刚泛读完课文,我发现后排的女生尹洋在偷偷地写什么。我不动声色走过去.原来是一张小纸条!展开一看,只见上面赫然写着班上一个男生的名字,还有几句稚气的话… …我忍不住笑了,这些中学生,真是人小鬼大!我这一笑不打紧,全班学生的好奇心都被激起来了.特别是几个调皮的男生,大声喊着:“老师,念出来!”我瞟了一眼尹洋。这是一个很秀丽可人的女孩.学习成绩也是不错的。只见她埋着头,脸涨得通红,多半已准备接受即将到来的难堪了。我转过头来望着全班同学,他们都安静下来齐刷刷地望着,十四五岁,正是好奇的年龄,尤其是传纸条这样敏感的话题。“其实是两句再普通不过的话,‘听毛主席的话,做一个好学生!…轰的一片笑声!当然学生也不怎么相信,但谁都没有再追问。这堂课很顺利地上完了,只有尹洋显得不太专心,先是不停地摆弄那支刚刚用来写纸条的钢笔,后来又在写写画画,但我没有打扰她。下课后,尹洋追了出来,塞给我一张小纸条,什么也没说就跑开了。展开纸条后,几行端端正正的字出现在眼前——“黄老师:你是我所见过的最聪明最美丽的老师,我一定会记住你对我的希望:听毛主席的话,做一个好学生!学生:尹洋。”师生之间的表现形式包括()。 A: 师生之间的工作关系B: 师生之间的人际关系C: 师生之间的组织关系D: 师生之间的心理关系E: 师生之间的非正式关系