1、弱智儿童的明显特征是普通智力和_____都落后于同龄儿童。
A: 创造能力  B: 思维能力  C: 社会适应能力  D: 想象能力

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：弱智儿童是普通智力和社会适应能力都落后于同龄儿童，普通智力包括创造能力，思维能力和想象能力。

2、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的.其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由_____批准。
A: 学校  B: 市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门  C: 市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门  D: 乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

3、“教师道德范畴体现出人们对教师道德认识发展的阶段”这句话的含义是_____
A: 不同时期的范畴体系不同  B: 不同时期人们对这些范畴的理解不同  C: 不同时期人们的认识相同但范畴不同  D: 不同时期人们的认识不同但范畴相同

参考答案: AB
本题解释:
【解析】:在不同的时代、不同的社会，人们对教师职业道德范畴内容的理解也有所不同。

4、____也叫“动作技能”、“运动技能”，是通过学习而形成的合法则的操作活动方式。

参考答案: 操作技能

5、小学生美育的基本方法和策略有哪些？

参考答案:
参考专家解析：
美育的途径十分广阔，方法灵活多样。美育可以在学校教育、教学活动中进行，也可以到大自然和社会
生活中进行。具体策和方法如下：
（1）通过课堂教学和课外文化艺术活动进行美育。①通过科学文化基础知识教学进行美育；②通过艺术学科教学和课外文艺活动进行美育。
（2）通过大自然进行美育。
（3）在日常生活中进行美育。①利用家庭环境进行美育；②组织学生参加美化学校环境的活动；③引导学生在日常生活中体现美。

6、现代教育制度的发展趋势是_____。
A: 加强幼小衔接  B: 普及并延长义务教育  C: 普通教育与职业教育相互渗透  D: 高等教育多样化

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。

7、教育目的应当由人的本性、本能的需要来决定，教育根本的目的就是人的本性和本能的高度发展，这是_____。
A: 教育万能论  B: 社会本位论  C: 个人本位论  D: 因材施教论

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
C。专家解析：教育目的的个人本位论是指从个体本能需要出发，强调教育要服从人的成长规律和满足人的需要，发展人的个性，促使个人自我实现。

8、《课程标准》的作用有哪些?

参考答案:
参考专家解析：课程标准是课程计划中每门学科以纲要形式编写的有关学科教学内容的指导性文件，是课程计划的分学科展开。课程标准具有如下作用：
（1）课程标准是教材编写的依据，是教材的“教材”，具有统领教学的作用。
（2）课程标准是教学评估和考试命题的依据。
（3）课程标准是了解学校学科教学的载体，是衡量各科教学质量的重要标准。

9、下列造成学生伤害事故的情形中，学校应当承担相应责任的是_____
A: 学校操场施工留下大型建筑垃圾未及时清理也未加防护措施  B: 学生有特异体质或异常心理状态，学校不知道或难于知道的  C: 在学生自行外出或者擅自离校期间发生的  D: 在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到学校发生的

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：《学生伤害事故处理办法》当中规定，学校以下情形无法律责任：（一）地震、雷击、台风、洪水等不可抗的自然因素造成的；（二）来自学校外部的突发性、偶发性侵害造成的；（三）学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态，学校不知道或者难于知道的；（四）学生自杀、自伤的；（五）在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的；（六）其他意外因素造成的。学校以下情形不承担责任事故：（一）在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的；（二）在学生自行外出或者擅自离校期间发生的；（三）在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校发生的；（四）其他在学校管理职责范围外发生的。

10、幼儿的_____是在交流和运用的过程中发展起来的。
A: 语言能力  B: 交往能力  C: 创造能力  D: 学习能力

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

11、教师通过摆事实、讲道理，提高学生的认识，帮助他们形成正确观点的教育方法是____。

参考答案: 说服教育法

本题解释:
参考专家解析：
【答案】说服法（说服教育法）

12、表演游戏和角色游戏都是幼儿玩扮演角色的游戏，没有区别。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：表演游戏和角色游戏都是幼儿玩扮演角色的游戏，以表演角色的活动为满足。不同的是在表演游戏中，幼儿所扮演的角色是文艺作品中的角色，游戏的情节内容也是反映文艺作品的情节内容。而角色游戏中的各种人物，反映的是幼儿自己的生活印象，游戏的角色、情节、内容可以由幼儿自己选择创造。表演游戏是为游戏自娱而进行的，它与幼儿文艺表演不同，并不是以演给别人看为目的的，而是幼儿自娱自乐的一种游戏活动，即使没有人看，幼儿也会饶有兴趣地进行表演。

13、《深圳市中长期教育改革和发展规划纲要(2011--2020)》提出要“整合全市教育资源，建立市民终身学习制度。形成全体市民学有所教、学有所成的教育体系”，下面相关论述正确的有_____。
A: 建设市、区、街道、社区四级市民终身学习网络  B: 探索建立严进宽出的成人教育制度  C: 健全继续教育激励机制，建立成人教育培训补贴制度  D: 到2020年，全市80％以上的培训机构达到规范化标准
E: 推行市民终身学习卡制度，建立终身学习电子档案

参考答案: ACE
本题解释:
参考答案：A,C,E。参考专家解析：《深圳市中长期教育改革和发展规划纲要（2011—2020年）》中，第十条：终身教育。整合全市教育资源，建立市民终身学习制度，形成全体市民学有所教、学有所成的终身教育体系。
扩大终身教育资源。支持深圳广播电视大学办好开放大学。建设市、区、街道、社区四级市民终身学习网络。利用各类高校、科研机构和大型企业，联合建设各类专业培训基地。利用电教、成教和教育城域网等多种资源，建设覆盖全市的学习网络，不断丰富终身教育课程体系，完善远程学习系统。大力发展社区教育，积极发展家长学校、妇女学校和老年大学，开展灵活多样的教育活动。
创新终身学习制度。探索建立宽进严出的成人教育制度。推行市民终身学习卡制度，建立终身学习电子档案，加强对学分的登记、使用和管理，探索实施岗位培训学分制和学分换学历计划。健全继续教育激励机制，探索实现继续教育与工作考核、岗位聘任和聘用、职务和职称评聘、职业注册等人事管理制度相衔接。
促进社会培训规范发展。建立信息公告制度，规范收费管理。开展培训机构评估，加强培训机构规范化管理，到2016年，全市80％以上培训机构达到规范化标准。建立健全成人教育培训补贴制度。

14、春秋战国时期，古琴音乐已具有一定的艺术表现能力，“伯牙鼓琴、子期知音”的故事早已深人人心。伯牙所奏琴曲为_____
A: 《广陵散》  B: 《高山流水》  C: 《阳关三叠》  D: 《扬州慢》

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：《高山流水》是我国最古老的琴曲之一，相传战国时伯牙鼓琴，子期知音，所奏即为此曲。乐曲抒发了对大自然壮丽河山的赞颂，隐喻开阔的胸襟和百折不回的精神。故选B。

15、国务院和地方各级人民政府用于实施义务教育财政拨款的增长比例应当_____财政经常性收入的增长比例，保证按照在校学生人数平均的义务教育费用逐步增长，保证教职工工资和学生人均公用经费逐步增长。
A: 低于  B: 不低于  C: 高于  D: 不高于

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
详见《中华人民共和国义务教育法》第四十二条规定。

16、_____是科学教育心理学的开创者，是第一个系统论述教育心理学的心理学家，被称为“教育心理学之父”。
A: 加涅  B: 奥苏贝尔  C: 桑代克  D: 巴甫洛夫

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：桑代克是科学教育心理学的开创者，是第一个系统论述教育心理学的心理学家，被称为“教育心理学之父”。

17、当儿童能够认识到一个完整的苹果，被切成4小块后的重量并没有改变时，儿童的思维已经具备了_____。
A: 平衡性  B: 同化性  C: 顺应性  D: 守恒性

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：儿童能够认识到苹果没有因为切开而改变重量，这说明儿童思维具备了守恒性。平衡性、同化性、顺应性均不符合题意。故选D。

18、奠定中国讽刺小说基础的是_____
A: 《三国演义》  B: 《水浒传》  C: 《儒林外史》  D: 《聊斋志异》

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《儒林外史》是由清代小说家吴敬梓创作的章回体长篇小说，是中国文学史上一部伟大的现实主义的章回体长篇讽刺小说，奠定了中国讽刺小说的基础。故正确答案为C。

19、根据知识的概括水平划分为具体知识和____。

参考答案: 抽象知识

20、与课堂教学相比，课外活动更有利于_____
A: 发展学生个性  B: 促进“温故知新”  C: 加强“教学相长”  D: 坚持“循序渐进”

参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】课堂教学是完全按照国家规定的课程计划、学科课程标准进行系统的知识传授和技能训练，所以很难照顾到学生的个别差异，而课外活动正好能弥补这一缺陷，更有利于发展学生的个性。

21、“童言无忌”从心理学角度看是_____。
A: 超常的表现  B: 父母教育不当所致  C: 符合儿童年龄特征的表现  D: 儿童心理发展之后的表现

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：从儿童认知发展水平看，“童言无忌”符合儿童年龄特征的表现。

22、下列关于幼儿认知发展的描述不正确的是_____。
A: 幼儿的认知活动主要表现为具体性和形象性  B: 随着语言的发展，向幼儿介绍他从未见过的水果，幼儿很快就能理解  C: 幼儿的抽象逻辑思维开始萌芽  D: 表象活跃，但以具体形象居多

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：幼儿的认知活动以具体形象为主，他们不能离开具体形象来理解事物。单凭言语描述，儿童是不能理解他从未见过的水果的。

23、基础教育课程改革的核心理念是_____。
A: 为了提高办学水平  B: 为了提高教师的教学质量  C: 为了提高学生的学业成绩  D: 为了每一位学生的发展

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：

24、集体教育和个体教育相结合的德育原则，是教育家_____的成功教育经验。
A: 马卡连柯  B: 加里宁  C: 乌申斯基  D: 赞科夫

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：马卡连柯提出了集体教育和个体教育相结合的德育原则。名言“教师是人类灵魂的工程师”是由加里宁提出来的，他说：“很多教师常常忘记他们应该是教育家，而教育家也就是人类灵魂工程师。”《人是教育的对象》为乌申斯基的代表作。赞科夫是前苏联著名教育家、心理学家。他的主要著作有：《教学与发展》。

25、为了更好地选用天下人才，隋唐后建立了_____。
A: 聘任制度  B: 科举制  C: 录用制  D: 任免制

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B

26、教育是年轻一代成长和社会延续与发展不可缺少的条件，为一切社会所必需，与人类社会共始终。从这个意义上说，教育具有_____。
A: 生物性  B: 永恒性  C: 历史性  D: 阶级性

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：C 专家详解：教育随着人类社会的产生而产生，随着社会的发展而发展，体现了教育是一个历史范畴，具有历史性。

27、下列行为属于侵害学生受教育权的有_____。
A: 教师不允许班上学习差的学生参加考试  B: 上课期间禁止学生看与上课无关的书籍  C: 随意占用学生的上课时间  D: 指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动

参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。专家解析：教师侵犯学生受教育权表现在以下方面：(1)侵犯学生受教育机会平等的权利;(2)侵害学生参加考试的权利;(3)侵犯学生上课学习的权利;(4)侵害学生受教育的选择权;(5)侵犯学生在升学、复学方面的同等权利。

28、在中国书法史上，被称为“天下第二行书”的作品是_____。
A: 苏轼的《赤壁赋》  B: 黄庭坚的《松风阁诗》  C: 王献之的《洛神赋》  D: 颜真卿的《祭侄文稿》

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：“天下第二行书”是指颜真卿的《祭侄文稿》，与晋代王羲之的《兰亭序》、宋代苏轼的《黄州寒食帖》并称为“天下三大行书”法帖。
考点：传统文化素养

29、知之深，爱之切，行之坚。这说的是_____之间的关系。
A: 认识过程、情感过程和个性特征  B: 感知、情感和行动  C: 认知、情感和意志  D: 认识过程和意向过程

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：知之深，爱之切，行之坚。这是说认知、情感和意志三者的关系。

30、教师备课为什么要钻研教材？

参考答案:
有利于全面实现教学目的任务；有助于教师认识教材的结构特点，协调各局部教材之间的关系；为教师设计教学方法、编写教案提供可靠的依据。

31、创造力并不是少数人才有的，是每个人都有的潜能。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：暂无解析，请参考用户分享笔记

32、教师的体态主要包括：目光、表情、手势、举止和_____等几方面。
A: 距离  B: 板书  C: 批语  D: 活动

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
【答案】A。专家解析：体态语言主要包括目光、表情、手势、举止和距离等几个方面。

33、初中三年级《科学》课堂，当老师把内径1.5mm两端开口的玻璃管插入水槽时，同学们惊奇地发现玻璃管里的液面比水槽里的液面高出1cm还要多。同学们议论纷纷。老师让学生提出假设，给大家5天时间，利用学校实验室及图书资料进行探究求证。所有参与的同学都记录了假设、求证、多次实验的过程和结论，并进行了解释和交流。
从上述案例可知，探究学习的程序包括_____。
A: 创设好问题情境  B: 建立假设  C: 建设解决方案  D: 对结论进行解释和交流

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：探究学习是在学生在主动参与的前提下，根据自己的猜想或假设在科学理论指导下，运用科学的方法对问题进行研究，在研究过程中获得创新实践能力、获得思维发展自主构建知识体系的一种学习方式。其探究学习程序即包括创设问题情境、建立假设、建设解决方案、对结论进行解释交流。

34、世界上第一个标准化智力测验量表是_____
A: 比纳-西蒙量表  B: 斯坦福-比纳量表  C: 韦氏智力量表  D: 加德纳多元智力量表

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：世界上第一个正式的智力测验，是由法国心理学家比纳和医生西蒙在1905年编制的。故选A。

35、下列关于问题解决的说法正确的是（）。
A: 一般问题解决的过程分为理解和表征问题、寻求答案、执行计划和尝试某种解答、评价结果四个阶段  B: 专家更多利用直觉来解决问题  C: 创造性思维影响个体的问题解决能力，其特征表现为流畅性、灵活性、新颖性  D: 新手先明确目的，从尾到头地解决问题

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABCD。

36、人与人区别的主要方面，也是人格核心的是_____
A: 情感  B: 意志  C: 性格  D: 气质

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：性格是指个体在生活过程中形成的对现实的稳固的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式，是人与人相互区别的主要方面，也是人格的核心。故选C。

37、新中国建立以来，我国教育目的虽然在文字表达方面几经变化，但其基本精神却一以贯之，这就是_____。
A: 坚持社会为本  B: 始终弘扬个性  C: 强调人的全面发展  D: 培养专业人才

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。强调人的全面发展。专家解析：我国的教育目的遵循马克思的关于人的全面发展学说。

38、【简答4】什么是有意义的学习，有意义学习的条件有哪些？

参考答案:

【参考答案】有意义学习的实质是符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质性的、非人为的联系。
有意义学习的条件有：
（1）新的学习材料本身具有逻辑意义；
（2）有意义学习的心向；
（3）学习者认知结构中必须具有适当的知识，以便与新知识进行联系。

39、我国著名教育家陶行知提倡生活教育，非常尊重学生的个性，强调培养学生的创造力。他作为育才学校的校长，发表《创造的宣言》，制定《创造奖金办法》，鼓励学生的_____。
A: 创造性  B: 发明创造  C: 创造精神  D: 创造潜力

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

40、国家发改委会同财政部、交通运输部制定的《铁路发展基金管理办法》，日前对外公布。《办法》首次对铁路发展基金的募集方式、收益分配权利及退出机制进行界定与说明。中国铁路总公司将作为政府出资人代表，以及铁路发展基金主发起人，吸引社会投资人，共同发起设立( )。_____
A: 中国铁路股份有限公司  B: 中国铁路管理基金股份有限公司  C: 中国铁路集团有限公司  D: 中国铁路发展基金股份有限公司

参考答案: D

41、“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是_____。
A: 个体需求具有层次性  B: 人类智能具有多元性  C: 人类发展具有共同性  D: 气质类型具有多样性

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：题干的理论依据是多元智能理论，指的是在衡量学生的时候不仅仅以学生的成绩为依据，也要从学生的其他方面来衡量，比如音乐、体育等。
考点：“以人为本”的学生观

42、教育文献检索的主要方法有_____。
A: 顺査法  B: 逆查法  C: 引文查找法  D: 问卷调査法

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：问卷调查法不是教育文献检索法，故不选。

43、主观幸福感是评价者根据_____对其生活质量的整体性评估，包括生活满意度、积极情绪体验与消极情绪体验等因素。
A: 自定标准  B: 外部评价  C: 平均水平  D: 统一标准

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：主观幸福感主要是指人们对其生活质量所作的情感性和认知性的整体评价。在这种意义上，决定人们是否幸福的并不是实际发生了什么，关键是人们对所发生的事情在情绪上作出何种解释，在认知上进行怎样的加工。

44、赫尔巴特认为教学过程可分为_____系统和方法四阶段。
A: 分析  B: 综合  C: 明了  D: 联想

参考答案: CD
本题解释:
【答案】CD。专家解析：赫尔巴特以统觉来阐明教学过程，提出了四阶段教学论，即明了、联想、系统和方法。

45、在学习过程中设置学习目标属于学习策略中的_____。
A: 认知策略  B: 元认知策略  C: 组织策略  D: 资源管理策略

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：题干描述属于元认知策中的计划策。所谓计划策是根据认知活动的特定目标，在一项认知活动之前计划各种活动，预计结果、选择策，想出各种解决问题的方法，并预估其有效性。计划策包括设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务。

46、下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是（）。
①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好
②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好
③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好
④学习任务容易，学习动机水平低．学习效果好
A: ①②  B: ①④  C: ②③  D: ②④

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：动机强度和任务难易度之间的关系是：在学习较复杂的问题时，动机强度的最佳水平点会低些：在学习任务比较简单时，动机强度的最佳水平点会高些。由此可知①④错误，排除ABD项。正确答案选C。

47、心理学家____根据著名的双生子爬楼梯实验提出了个体发展的成熟决定论。

参考答案: 格塞尔

48、李老师对学生王大鹏的评语是这段时间你开始主动回答老师额课堂提问，学习态度也更加认真，考试时避免了很多不必要的失分，因此你的学习成绩比以前好多了继续加油，我看好你哦！这种评价方式是_____
A: 诊断性评价  B: 形成性评价  C: 终结性评价  D: 全程性评价

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

49、陈述性知识的表征形式是_____。
A: 命题网络  B: 产生式系统  C: 图式  D: 认识结构

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。试题专家解析：
陈述性知识的表征形式是命题网络。一个命题就相当于一个观念，它是我们评价是非对错的最小的意义单元。

50、个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和_____
A: 追求利益的倾向  B: 回避失败的倾向  C: 回避困难的倾向  D: 追求刺激的倾向

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：个体的成就动机分为：力求成功的动机和避免失败的动机。

51、阅读下列材料，并回答问题。
军军是个有思想、有个性的小朋友，老师刚与他接触时觉得难沟通，几乎无从下手，但是经过几天观察，发现他其实很聪明，一遇到新鲜事就会发问，原来他的好奇心这么强，而且他与小朋友相处挺好的。可是，他就是不愿意上课。上注、接受和鼓励幼儿的谈话，在倾听时，教师要有耐心，还要细心揣摩和理解幼儿语言中潜在的意义。
（2）注意身体姿势。一名具有良好沟通技巧的教师在与孩子谈话时，会注意自己的声音、.姿态以及运用和强调的词语。
（3）语言的表达要简明，易于理解。
（4）在与孩子沟通的时候，教师可以表达自己的思想和情绪，使幼儿了解教师的想法，其效果要比单纯的压制和责备好得多。

52、制定幼儿班级生活常规的主要目的是_____。
A: 维持纪律  B: 便于教师管理  C: 让幼儿学会服从  D: 帮助幼儿学会自我管理

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：《幼儿园工作规程》里明确指出：“幼儿园日常生活组织，要从实际出发，建立必要的合理的常规，坚持一贯性、一致性和灵活性的原则，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。”也就是说，制定幼儿园班级生活常规的主要目的是帮助幼儿学会自我管理。
考点：幼儿园班级管理的内涵、目的与内容

53、幼儿知道“睡觉起床了，准备上幼儿园就是早晨”“天黑了，就是傍晚”，说明幼儿能逐渐学习借助于某种____和环境信息，反映时间。

参考答案: 生活事件

本题解释:
参考专家解析：生活事件

54、什么是启发性教学原则？谈谈在教学过程中如何贯彻启发性原则？

参考答案:
参考专家解析：启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体．注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考、积极探索、生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。贯彻启发性原则的基本要求是：
（1）调动学生学习的主动性；
（2）启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力；
（3）让学生动手，培养独立解决问题的能力；
（4）发扬教学民主。

55、下列属于幼儿园的教学方法的是_____。
A: 观察  B: 实验  C: 游戏操作  D: 参观

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。

56、学习活动中最稳定、最可靠、最持久的内驱力是_____。
A: 学习动机  B: 认知内驱力  C: 自我提高内驱力  D: 附属内驱力

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解柝：奥苏伯尔将学业成就动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力三个方面。认知内驱力指了解、理解和掌握知识以及解决问题的需要。在有意义学习中，认知内驱力是最重要而稳定的动机。

57、马斯洛认为人有七种基本需要，分别为生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、求知的需要、审美的需要和自我实现的需要。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】对。

58、班主任为了深入了解学生情况或弄清有关学生教育的某个问题，需运用(D.)。
A: 观察法  B: 谈话法  C: 分析书面材料  D: 调查研究

参考答案:
本题解释:
参考答案：D。

59、信息在短时记忆中一般只保持_____秒钟。
A: 1～2  B: 70～80  C: 60～70  D: 20～40

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：此题暂无解析

60、科学揭示燃烧现象的是_____
A: 哥白尼  B: 牛顿  C: 拉瓦锡.  D: 爱迪生

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：法国化学家拉瓦锡（1743—1794年）把大量的精确实验材料联系起来，摆脱传统思想的束缚，揭示了燃烧和空气的关系。1777年，他在《燃烧概论》中，全面阐述了燃烧的氧化说，把燃烧过程解释为一种与氧化合的过程。故选C。

61、选修课开设得越多越好。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：
选修课程是针对必修课程的不足之处提出来的，是为发展学生的兴趣、爱好和个性特长而开设的课程。但选修课的开设并不是越多越好，也要适量而为。

62、教育对个体和社会发展所产生的作用只能是正向的、促进的。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：从作用方向来看，教育分为正向功能和负向功能，阻碍个体和社会进步的作用就是负向功能。

63、—位数学教师不能正确解释圆周率的含义，说明他缺乏_____。
A: 本体性知识  B: 条件性知识  C: 背景性知识  D: 实践性知识

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：本体性知识是教师所具有的特定的专业知识。条件性知识主要是指教育学和心理学知识。实践性知识是教师在面临实现有目的的教学行为时所具有的课堂情境知识以及与之相关的知识，也就是教
师教学经验的积累。

64、_____、妇联、工会、青联、学联、少先队及其他有关的社会团体，协助各级人民政府做好未成年人的保护工作，维护未成年人的合法权益。
A: 共青团  B: 行政管理部门  C: 文化管理部门  D: 政法部门

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

65、简述现代教育制度发展的趋势。


参考答案:
参考专家解析：现代教育特别是二战以后的教育制度呈现出以下一些共同的发展趋势：
（1）加强学前教育并重视与小学教育的衔接。
（2）延长义务教育年限。
（3）中等教育中普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展。
（4）高等教育的大众化。
（5）终身教育体系的建构。

66、目前我国小学开设的“语文”“数学”“英语”课程属于_____
A: 活动课程  B: 综合课程  C: 学科课程  D: 融合课程

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：本题考査课程的类型。学科课程是单科形式，强调不同学科门类之间的相对独立性，强调一门学科的逻辑体系的完整性，其课程的主导价值是使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识。

67、复习是防止遗忘的方法，正确的复习应该是_____
A: 及时复习  B: 合理分配复习时间  C: 分散复习与集中复习结合  D: 复习的方法要多样化
E: 深度回忆与反复识记结合

参考答案: ABCDE
本题解释:
【答案】ABCDE。专家解析：该题也可能会在简答题中出现。 防止遗忘的方法：
（1）及时复习，经常复习。这是根据艾宾浩斯的遗忘的规律来进行复习。
（2）合理分配时间
（3）做到分散与集中相结合。
（4）反复阅读与试图回忆相结合。
（5）复习方法要多样化。
（6）运用多种感官参与复习。

68、影响学生学习态度与品德的发展的内部条件是_____
A: 同伴群体  B: 认知失调  C: 态度定势  D: 道德认知

参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD专家解析：认知失调、态度定势与道德认知是影响学生态度与品德发展的内部条件。

69、义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施_____，提高教育质量，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质方面全面发展。
A: 素质教育  B: 法制教育  C: 科学教育  D: 创新教育

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。

70、秦朝建立的中央集权制度极大地影响了中国历史的发展，其中最深远的影响是_____
A: 有利于封建经济文化的发展  B: 有利于国家统一  C: 有利于以华夏族为主体的中华民族的形成  D: 奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：秦朝建立的中央集权制度奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，有利于巩固封建统治，为历代封建统治者所继承和发展。故选D。

71、简述常用的因材施教策略。

参考答案:
答案：（1）能力分班或分组；（2）跳级；（3）留级；（4）复式教学；（5）程序教学

72、下列属于情绪状态中应激的是_____。
A: 某人失去亲人后长时间心情处于郁闷状态  B: 正常行驶的汽车意外地遇到故障时紧急刹车  C: 战士排除定时炸弹时紧张而又小心的行为  D: 北京申奥成功后人们狂喜万分

参考答案: BC
本题解释:
【答案】BC。专家解析：应激是出乎意料的紧迫情况所引起的急速而高度紧张的情绪状态。应激中个体会下意识的做出适应性行为以解决当前情况；A时间比较长，属于微弱持久的心境状态，D短暂而激烈属于激情状态。

73、涂尔干说：“教育在于使青年社会化，在我们每个人中，建成一个社会的我，这便是教育的目的。”这句话反映了_____。
A: 个人本位论  B: 教育无目的论  C: 社会本位论  D: 生活目的论

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：社会本位论把满足社会需要视为教育的根本价值，涂尔干的叙述即表达出社会这种观点。因此，正确答案为C。

74、游戏是幼儿的_____。
A: 自发学习  B: 在教师指导下的学习  C: 自我学习  D: 有目的性的学习

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：A【解析】幼儿在游戏中的学习呈现出以下特点：学习的目标是隐含的；学习方式是潜移默化的；学习的动力来自幼儿内部。从这三个特点可以得出，游戏是幼儿自发的学习。故选A。

75、正规教育的主要标志是近代以____为核心的教育制度，又称制度化教育。

参考答案: 学校系统

本题解释:
【答案】学校系统

76、先行组织者

参考答案:
参考专家解析：
是先于学习任务本身呈现一种引导材料，它的抽象、概括和综合水平高于学习任务，并且与认知结构中原有的观念和新的学习任务相关联。

77、具体形象思维是运用已有{##}进行的思维活动。

参考答案:

78、考试对于教师的要求有哪些？

参考答案:
【答案要点】（1）严格按照课程标准要求，不出偏题、怪题，不搞突然袭击。
（2）既考基础知识，又考基本能力；既考理解的知识，也考应用的知识。
（3）考试方式要灵活，注意笔试、口试、操作考试相结合，开卷、闭卷相结合。
（4）试题类型多样化，包括名词解释、单选题、多选题、判断题、分析题、论述题、匹配题、综合运用题等。
（5）考试时间、次数要统一安排，防止学生负担过重。
（6）成绩评定要客观、公正。及时进行考试分析，指出存在问题并采取有效措施。

79、胡锦涛强调，全面提高党的建设科学化水平，全党必须( )，党才能始终立于不败之地；只有居安思危.勇于进取，党才能始终走在时代前列。_____
A: 改善党的形象　　  B: 牢记，只有植根人民.造福人民　　  C: 保持党同人民群众的血肉联系

参考答案: B
本题解释:
参考答案:B

80、在学习活动中通过寻求教师帮助和开展小组令作学习来促进学习的策略属于资源管理 策略。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】对。解析:资源管理策略是辅助学生管理可用的环境和资源的策略，对学生的动机有重要的作用。 它主要包括时间管理策略、学习环境管理策略、努力管理策略、寻求支持策略等。比如在学习中总是需要与人交流，老师和同学是学习的最重要的社会性人力资源，必须善于利用。成功的使用这些策略可以帮助学生适应环境以及调节环境以适应自己的需要。

81、“孟母三迁”体现的德育方法是_____。
A: 榜样示范法  B: 陶冶教育法  C: 实践锻炼法  D: 自我约束法

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。

82、学生文化具有过渡性、非正式性、互补性与_____
A: 理理想型  B: 多样性  C: 瞬时性  D: 外显性

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

83、幼儿教育主要是教师的事情，保育员主要安排好幼儿的生活就可以了。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：教师和保育员的关系应该是相互合作，共同推进幼儿成长。

84、先于所要学习的新材料呈现的一种引导性材料，它是对新学习材料的简化与概括，在新旧知识之间起认知桥梁的作用，这种学习内容的组织技术或教学策略叫_____。
A: 比较性组织者  B: 认知结构  C: 先行组织者  D: 固定点

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

85、教师是学习的_____。
A: 组织者  B: 引导者  C: 合作者  D: 以上都是

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：教师是学习的组织者、引导者和合作者。

86、课程目标

参考答案:
参考专家解析：
课程目标是根据教育宗旨和教育规律而提出的具体价值和任务指标，是课程本身要实现的具体目标和意图。
【命题立意】考查课程目标的概念。★★

87、义务教育是国民基础教育，它不具有强制性，所以适龄儿童既可以接受也可以拒绝。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：《中华人民共和国义务教育法》明文规定，义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业，因此具有强制性。

88、布卢姆的教学目标分类包括_____。
A: 认知  B: 情感  C: 动作技能  D: 态度

参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：A,B,C参考专家解析：
ABC 专家详解：布卢姆等人在20世纪50年代提出的教学目标分类理论中，将教学活动所要实现的整体目标分为认知、动作技能、情感三大领域，并从实现各个领域的最终目标出发，确定了一系列的目标序列。

89、能鉴别学业水平高低、能力强弱的测验表明其_____很高。
A: 难度  B: 信度  C: 效度  D: 区分度

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：区分度是指区别被试水平能力的量度，能鉴别学业水平高低、能力强弱。

90、国家管理和评价课程的基础是_____。
A: 课程计划  B: 课程标准  C: 课程整合  D: 课程实施

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

91、循序渐进原则是教学原则的一种，以下说法体现该原则的有_____。
A: 学而时习之  B: 杂施而不逊，则坏乱而不修  C: 学以致用  D: 循序而渐进，熟读而精思
E: 教学相长

参考答案: BD
本题解释:
【答案】BD。专家解析：循序渐进原则，是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力。观察选项，BD体现该原则。

92、下列特点不属于发散思维的是_____。
A: 流畅性  B: 变通性  C: 独创性  D: 逻辑性

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
发散思维具有变通性、流畅性和独创性三个特征。逻辑性不属于发散思维的特征，故选D。

93、你认为应该怎样给学生写评语?（）
A: 写给学生看  B: 写给“这个人”  C: 体现一定的“教育性”  D: 实事求是
E: 鼓励学生

参考答案: ABCE
本题解释:
考专家解析：ABCE。专家解析：黑格尔的老师的评语，以比较艺术的方式，让孩子和家长知道缺点与不足，这样有利于孩子的进步，评语以平静的语气，力求写出“这个人”来，遵循了以下三个原则：写给学生看；写出“这个人”：写“这个人”的“新起点”。评语应运用发展的眼光，通过鼓励的方式让学生交流，对学生的发展和取得的成绩表示认同，使学生形成健康的自我认识，更好地把握自己未来的发展，更体现一定的“教育性”。

94、在有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是_____。
A: 场依存型  B: 发散型  C: 冲动型  D: 沉患型

参考答案: D
本题解释:
D 专家详解：沉思型的特点是反应慢，但精确性高。这种学生总是把问题考虑周全以后，再作反应，他们看重的是解决问题的质量，而不是速度。

95、《未成年人保护法》规定，国家、社会、学校和家庭对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、_____
A: 国防教育  B: 纪律教育  C: 纪律和法制教育  D: 法制教育

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

96、影响学生身心发展的因素有哪些？

参考答案:
【答案要点】
（1）遗传因素；
（2）环境因素（包括自然环境和社会环境）；
（3）教育因素；
（4）学生主观因素。

97、福勒和布朗认为，关心如何教好每一堂课的内容的教师处于教师成长的_____
A: 关注生存阶段  B: 关注学生阶段  C: 关注自我阶段  D: 关注情境阶段

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：教师专业发展的阶段分为关注生存、关注情境、关注学生三个阶段。关注生存阶段一般是新教师，他们非常关注自己的生存适应性，最担心的问题是：“学生喜欢我吗”、“同事们如何看我”、“领导是否觉得我干得不错”等等。关注情境阶段的教师把关注的焦点投向了提高学生的成绩。关注学生阶段的教师考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要。

98、学校应当尊重未成年人的受教育权，不得随意开除未成年学生。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对学生权利的掌握。
【参考答案】正确
【名师点睛】受教育权是一项基本人权，受教育权是中国公民所享有的并由国家保障实施的接受教育的权利，是宪法赋予的一项基本权利。《中华人民共和国未成年人保护法》第十三条规定父母或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利，必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育，不得使接受义务教育的未成年人辍学。”第十八条规定，“学校应当尊重未成年人受教育的权利……不得违反法律和国家规定开除未成年学生。”

99、教育学中所研究的教育是指思想品德教育。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：教育有广义和狭义之分，教育学中所研究的教育是指广义的教育，即一切能增进人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人的思想观念的活动。思想品德教育属于广义教育的一部分。因此，不能认为教育学中所研究的教育就是思想品德教育。

100、学生害怕在社会公共场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头、不敢正视对方的眼睛。这种心理症状是一种_____。
A: 抑郁症  B: 恐怖症  C: 焦虑症  D: 强迫症

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B 专家详解：社交恐怖主要是害怕出现在众人面前，特别是对于被人注意更为敏感。学生害怕在社会公共场合讲话，是一种缺乏自信的心态，害怕自己发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑。