1、优秀教师的最高层次是_____
A: 合格教师  B: 教育教学能手  C: 专家型教师和学者型教师  D: 教育家型教师

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：优秀教师的最高层次是教育家型教师，即具备精深的专业知识、广博的综合知识和娴熟的教育教学技能；具备很高的师德修养，很强的责任心和爱心。故选D。

2、孔子，中国春秋末期的思想家和教育家，儒家思想的创始人。孔子的教育活动不但培养了众多学生，而且他在实践基础上提出的教育学说，为中国古代教育奠定了理论基础。下列的观点中不是他提出的一项是_____。
A: 温故而知新  B: 学而不思则罔，思而不学则殆  C: 三人行必有我师  D: 玉不琢，不成器；人不学，不知道

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：“玉不琢，不成器；人不学，不知道”出自《礼记.学记》，不是孔子提出的观点。

3、将对象从背景中分化出来的知觉特性是_____。
A: 选择性  B: 恒常性  C: 理解性  D: 整体性

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：【答案】A。专家解析：知觉的特征包括知觉的选择性、整体性、理解性、恒常性。知觉的选择性在于把一些对象优先地区分出来。

4、随着年龄和才智的增长，在学生自身品德的发展中起着越来越重要作用的是_____。
A: 自我调控能力  B: 自我学习能力  C: 自我评价能力  D: 自我教育能力

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：自我教育能力是思想品德发展水平的一个重要标志。随着学生年龄和才智的增长．他们的自我教育能力在他们自身的品德发展上起着越来越重要的作用。德育目标的内化和学生思想内部矛盾的积极转化都有赖于自我教育能力。

5、学前儿童记忆占优势的是_____。
A: 无意记忆  B: 有意记忆  C: 语词记忆  D: 意义记忆

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：3岁以前的幼儿基本上只有无意识记，他们不会进行有意识记，而在整个幼儿期，无意识记的效果都优于有意识记。

6、提出“成熟势力说”的心理学家是_____
A: 高尔顿  B: 华生  C: 格塞尔  D: 斯金纳

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：高尔顿是遗传决定论的代表人物；华生和斯金纳是环境决定论的代表人物；格塞尔提出“成熟势力说”，认为在没有达到生理成熟水平之前，训练儿童去学习和掌握某种技能，效果是欠佳的，学习依赖于成熟所提供的准备状态，故选C。

7、以下关于该教学策略的优点说法正确的是_____。

参考答案:
【答案】BCD。

8、“国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法存。”这句话是我国古代思想家_____对教育和教师对国家兴衰、法制存废重要性的论述。
A: 孔子  B: 孟子  C: 老子  D: 荀子

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：早在两千多年前，我国古代思想家荀子就曾对教育和教师对国家兴衰、法制存废的重要性有过论述：“国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法存。”

9、简述并评价各种动机理论。

参考答案:

10、校风、校貌和师生关系都属于_____。
A: 显性课程  B: 隐性课程  C: 活动课程  D: 综合课程

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：隐性课程是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程，即指学习中自然而然产生的情感、态度和价值观等。所以选B。
考点：小学课程及其发展

11、分析问题找出主要矛盾的过程属于解决问题的_____阶段。
A: 提出问题  B: 明确问题  C: 提出假设  D: 验证假设

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：问题解决包括发现问题（即提出问题）、明确问题（即分析问题）、提出假设、检验假设四个过程。分析问题找出主要矛盾的过程属于解决问题的明确问题阶段。

12、各级政府要把( )作为教育工作的重要任务，统筹规划，整体推进。_____
A: 减负  B: 创新  C: 改革  D: 发展

参考答案: A
本题解释:
【解析】:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中指出，各级政府要把减负作为教育工作的重要任务，统筹规划，整体推进。

13、学前儿童掌握的概念主要是_____
A: 科学概念  B: 抽象概念  C: 日常生活概念  D: 辩证概念

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：幼儿掌握的概念主要是日常的、具体的、有关熟悉的物体和动作的日常生活概念，故选C。

14、模仿是3～4岁幼儿主要的学习方式。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：3～4岁幼儿的心理活动特点是由行为和动作引起思维活动；思维缺乏可逆性和相对性；行为受情绪支配；喜爱模仿。
【命题立意】考查3～4岁幼儿的心理活动特点。
【错因分析】对不同年龄段幼儿的年龄特点记忆不准确。

15、教学是实现学校教育目的的基本途径。

参考答案:
正确答案是
正确。教学是在教育目的的规范下由教师的教和学生的学共同组成的一种活动，它是促进学生发展的最有效形式，是实现教育目的的基本途径，是学校教育的中心工作。

考点：教育目的概述

16、在小学数学材料中，面积公式的推导过程包含的主要数学思想是_____。
A: 函数与方程思想，集合与对应思想  B: 分类与整合思想，集合与对应思想  C: 数学模型思想，公理化思想  D: 有限与无限思想．化归与转化思想

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
在面积公式的推导中蕴含了转化、迁移的数学思想，如将平行四边形转化成长方形、将三角形转化成平行四边形、将梯形转化成三角形等；在圆面积公式的推导中蕴含了极限思想及化曲为直的思想，如把一个圆等分成若干个小扇形，当分成的小扇形越多，拼成的图形就越接近长方形，这其中蕴含着极限思想；而把一个圆转化成一个长方形来算它的面积，这又蕴含着转化思想和化曲为直的思想。故答案选D。

17、克服不合理信念的主要方法是认知调节。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：克服不合理信念的主要方法是认知调节。

18、从类别结构上来看，我国现行学校教育可划分为职业技术教育、高等教育、成人教育和五个大类。_____
A: 基础教育特殊教育  B: 基础教育继续教育  C: 初等教育继续教育  D: 初等教育特殊教育

参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】从类别结构上来看，我国现行学校教育可划分为基础教育、职业技术教育、高等教育、成人教育和特殊教育五个大类。基础教育是实施普通文化科学知识的教育，在教育中处于基础性地位；继续教育与成人教育有相交叠的部分，都属于终身教育；初等教育只代表基础教育中的一个阶段；特殊教育属于教育类别结构中单独的一种。

19、活动性原则源自于( )的“做中学”。_____
A: 皮亚杰  B: 夸美纽斯  C: 福禄贝尔.  D: 杜威

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：杜威认为教育是生活的过程，强调从做中学，从经验中学，强调活动性、经验性的主动作业，现代教育中的活动性原则就源自他的这一思想。故答案为D。

20、“闻一知十”“触类旁通”指的是学习中的_____
A: 定势现象  B: 迁移现象  C: 记忆现象  D: 创造现象

参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】“闻一知十”“触类旁通”指的是学习中的迁移现象。

21、“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”这句话体现影响身心发展的因素是_____。
A: 遗传因素  B: 环境因素  C: 教育因素  D: 个体主观能动性

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
题干强调的是环境因素对人发展的影响。

22、简述为迁移而教的一般建议。

参考答案:
（1）精选教材。应选择那些有广泛迁移价值的科学成果作为教材的基本内容。
（2）合理编排教学内容。合理编排标准就是使教材达到结构化、一体化、网络化。
（3）合理安排教学程序。要处理好教学与学习的先后次序。
（4）教授学习策略，提高迁移意识性。掌握必要的学习策略及元认知策略能够提高迁移的有效性。

23、2岁半的豆豆不会做饭，可偏要自己做饭；不会穿衣，可偏要自己穿衣。这反映了_____。
A: 动作的发展  B: 自我意识的发展  C: 情感的发展  D: 认知的发展

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：豆豆自己要做饭、穿衣，说明他出现了独立意识，而独立意识的出现是开始产生自我意识的明显表现。一般2岁左右的孩子已经知道“我”和他人的区别，在语言上能逐渐分清“你”“我”，在行动上要“自己来”。比如，要自己走路，不要大人抱。这时，教师和家长不能粗暴地对待孩子，如果与孩子形成对立的关系，孩子将可能养成执拗的性格。反之，孩子则会形成懒惰、依赖、没有独立愿望的不良性格。
考点：幼儿意志的发展

24、最早以教育心理学命名的著作是桑代克的《教育心理学》。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：最早以教育心理学命名的著作是卡普捷列夫的《教育心理学》。

25、最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家是_____。
A: 洛克  B: 赫尔巴特  C: 夸美纽斯  D: 杜威

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C【解析】1632年捷克教育家夸美纽斯在《大教学论》中首次从理论上对班级授
课制作了论述，奠定了理论基础。

26、____是人区别于动物的重要标志，是能够把未成熟的人培养为成熟的人、把平凡的人培养成出色的人的可能性或前提条件。

参考答案: 潜能

本题解释:
参考专家解析：
潜能

27、决定教育领导权的是_____。
A: 生产力  B: 科学技术  C: 文化  D: 政治经济制度

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D 专家详解：在阶级社会，社会的政治经济制度决定教育的领导权。

28、教师要有效运用_____，指导下一步教育活动的开展。
A: 家长反应  B: 评价结果  C: 观察记录  D: 教学反思

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：《幼儿园教师专业标准（试行）》激励与评价中，第54条指出：有效运用评价结果，指导下一步教育活动的开展。

29、阅读下面材料，根据要求写作。
成长是美丽的，它一路走着，一路抛洒着缤纷的花朵；成长是神奇的，它引领着我们，去创造一个又一个生命的奇迹；成长又是忧伤的，它意味着一次次告别的仪式，和亲人、和自己……
以成长为话题，写一篇不少于800字的文章。
要求：用规范的现代汉语写作，自定立意，自拟题目，自选文体（诗歌、剧本除外）；条理清楚，语言流畅。


参考答案:
正确答案是
【写作思路】
（1）题目自拟。考生可以以“成长的酸甜苦辣”“挫折成长教育”“成长要允许学生犯错误”“教师的成长”为题目和主旨。只要与成长有关，作答都能符合题意。
（2）联系教师职业来写作。本次写作跟中考、高考的题目类似，但也有区别。最大的不同在于这属于教师职业资格考试。所以，考生在写作中应尽量多写一些与学生和教师成长有关的内容。
（3）写作切忌空谈，要有素材，有案例，有故事。可以是发生在考生身上的小事，以小见大；也可以谈名人的故事，提升品质。
（4）要有层次。可以采用总分总的形式。开头开门见山，亮出观点；中间阐述事例，分享经历，支持观点；结尾谈自身，谈愿景，谈职业理想，回归自身，升华观点。

解析
【评分标准】

考点：写作能力

30、学生的思想品德是在社会交往活动中形成的，没有社会交往，就没有社会道德。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：略。

31、把文章中的各个段落综合起来，把握其中心思想，这是指思维过程的_____
A: 分析  B: 综合  C: 比较  D: 抽象

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：综合是在人脑中把事物或对象的个别部分或属性联合为一体。故选B。

32、简述助人行为的促进策略。

参考答案:
（1）增强责任明确性与人际相互作用；
（2）提供亲社会行为榜样；
（3）将助人行为归因于利他动机；
（4）运用社会影响策略；
（5）进行助人行为的社会实践。

33、教学过程是一种特殊的认识过程。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】T。

34、学校因教育设施管理不当而发生重大伤亡事故时，学校负责人应主要承担_____。
A: 民事责任  B: 刑事责任  C: 违宪责任  D: 行政责任

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：我国《教育法》第七十三条规定“明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任”。

35、中小学教师要以_____为本，努力把学生培养成为符合社会发展需要的人才。
A: 学生发展  B: 教学工作  C: 德育工作  D: 教师发展

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

36、下列文件中，最早提出“把发展基础教育的责任交给地方，有步骤地实行九年义务教育” 的是_____
A: 《中共中央关于教育体制改革的决定》  B: 《中国教育改革和发展纲要》  C: 《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》  D: 《国务院关于基础教育改革与发展的决定》

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:本题考査考生对影响我国改革开放以来的几个重要的教育文件的理解与把握情况。1985 年《中共中央关于教育体制改革的决定》首次提出了“实行九年制义务教育，实行基础教育由地方负责，分级管 理的原则，是发展我国教育事业、改革我国教育体制的基础一环”，在基础教育方面，实行基础教育由地方负责、 分级管理的原则。其他三个文件是在1985年以后发布的：《中国教育改革和发展纲要》1993年发布，《中共中央 国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》1999年发布，《国务院关于基础教育改革与发展的决定》 2000年发布。

37、中外教育史上对教育的解说各不同，但存在一个共同的基本点。这个基本点是_____。
A: 教育是培养人的活动  B: 教育是增长人的知识的活动  C: 教育是培养人的能力的活动  D: 教育是提高人的素质的活动

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A专家解析：教育的本质属性：教育是一种有目的地培养人的活动

38、确定教学目标通常要求一般目标结合、集体目标和个人目标相结合、难度适中、便于检测。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。

39、一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该生的教育应该培养_____。
A: 道德认识  B: 道德情感  C: 道德意志  D: 道德行为

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：该学生下决心改掉迟到的毛病，说明其具有一定的道德认知，但该行为没实现则由于其意志力薄弱，无法克服该陋习，故对其要重点培养道德意志。

40、下列不属于我国学校德育基本内容的是_____
A: 爱国主义教育  B: 革命理想和传统教育  C: 集体主义教育  D: 生命教育

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:我国学校德育的基本内容包括爱国主义和国际主义教育、理想和传统教育、集体主义教 育、劳动教育、纪律和法制教育、辩证唯物主义世界观和人生观教育等多个方面。生命教育不属于我国学校德育 的基本内容。

41、班主任的工作是从_____开始的。
A: 评定学生操行  B: 教育个别学生  C: 了解和研究学生  D: 组建班集体

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C【解析】中小学班主任工作的内容非常多，主要有八方面的工作：了解学生、组织和培养班集体、建立学生档案、个别教育、班会活动、协调各种教育影响、操行评定、写好工作计划与总结。认真了解和研究学生的特点是班主任工作的开始。

42、在下列操作中，不能打开Windows资源管理器的操作是_____
A: 右击“我的电脑”图标，在弹出的快捷菜单中选择“资源管理器”命令  B: 在“开始”菜单的“文档”选项菜单中选择任意一个文档后，右击，在弹出的快捷菜单中选择“资源管理器”命令  C: 在“开始”菜单的“程序”选项菜单中选择“Windows资源管理器”命令  D: 右击“开始”按钮，在弹出的快捷菜单中选择“资源管理器”命令

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：启动Windows资源管理器的方法如下：
（1）用“开始”菜单启动：单击“开始”按钮，移动鼠标指向“程序”菜单项，在弹出的级联菜单中选择“Windows资源管理器”菜单项。
（2）双击桌面上创建的“资源管理器”的快捷方式图标。
（3）右击“我的电脑”、“回收站”、“我的文档”等图标或“开始”按钮，在弹出的快捷菜单中，选择“资源管理器”命令。’
（4）用键盘操作：按快捷键Ctri+Esc打开“开始”菜单，利用上下和左右键选择“程序”菜单中的“Windows资源管理器”菜单项，按Enter键启动。

43、人获得全面发展的根本保证是_____
A: 先进的社会制度  B: 理论与实践相结合  C: 脑体结合  D: 教育和生产劳动相结合

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：根据马克思对人全面发展的论断可知，教育和生产劳动相结合是人获得全面发展的根本保证，也是人获得全面发展的唯一途径。故选D。

44、教师的专业能力素养，除要求具有熟练的教学技巧、良好的教学能力外，还要求具有一定的_____。
A: 交往能力  B: 研究能力  C: 管理能力  D: 学习能力

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：

45、学生学完英语单词后，教师要求他们课后应立即背诵，第二天进行检查，这里所运用的复习规律是_____。
A: 多感观参与  B: 合理分配复习时间  C: 复习方式的多样化  D: 及时复习

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：及时复习是指在课堂内容结束之后尽早对学习过的内容进行复习以加深印象。及时复习不仅可防止遗忘、加深理解、熟练技能，而且还可诊断、弥补学习上的知识缺陷，完善自己的知识结构，发展我们的记忆能力和思维能力。题干当中教师要求他们课后应立即背诵刚学完的英语单词，是让学生及时复习，加强记忆。

46、《学记》指出：“独学而无友，则孤陋而寡闻”;“相观而善”。这就启示我们在教学中要注意运用_____。
A: 谈话法  B: 讨论法  C: 参观法  D: 练习法

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B

47、廉洁从教的内容不包括_____。
A: 坚持高尚情操  B: 发挥奉献精神  C: 自觉抵制社会不良风气  D: 不利用职权之便谋取私利

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

48、马克思主义关于____学说是确定我国教育目的的理论基础。

参考答案: 人的全面发展

本题解释:
【答案】人的全面发展

49、教育心理学研究中的常用的手段和方法应能促进学生的心理健康发展，这属于遵循性原则。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。

50、小学生先学“铅笔”“计算器”“作业本”等种概念，再掌握“学习工具”这一属概念，这种由种概念到属概念的学习属于下位学习。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：由种概念到属概念的学习属于上位学习。

51、下列属于机械学习的有_____。
A: 弄清概念间的关系  B: 套用公式解题  C: 学习“圆的直径是它的半径的两倍”  D: 记忆乘法口诀表

参考答案: BD
本题解释:
参考答案：B,D。参考专家解析：与有意义学习相对，机械学习是一种单纯依靠记忆学习材料，而避免去理解其复杂内部和主题推论的学习方法。平时多称为“死记硬背”。B项和D项，两者均只需要对材料、公式进行记忆，不需理解其符号所代表的知识，属于机械记忆。AC属于有意义学习。

52、学生由于考试焦虑而产生的失眠可采用_____来治疗。
A: 系统脱敏法  B: 肌肉松弛法  C: 自我暗示法  D: 行为疗法

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
肌肉松弛法通过改变肌肉紧张，减轻肌肉紧张引起的酸痛，以应付情绪上的紧张、不安、焦虑和气愤，而失眠状态的出现就是由于情绪上紧张、不安，心里产生的焦虑，肌肉松弛法刚好能够治愈这一症状。因此，正确答案选B。

53、在新课程改革中，对“课程”含义的理解应该是_____。
A: 教学计划、课程标准、教科书等文件  B: 课程标准规定的各学科课程  C: 教师和学生共同开发的课程  D: 包括学科课程、综合化课程、实践活动类课程和潜隐形课程

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：考查对“课程”的理解。课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排。广义的课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和，它包括学校老师所教授的各门学科和有目的、有计划的教育活动。狭义的课程是指某一门学科。因此D选项最符合。

54、人的教育活动和动物的教育活动的本质区别为_____。
A: 模仿性  B: 意识性  C: 规律性  D: 社会性

参考答案: BD
本题解释:
【答案】BD。专家解析：教育是一种有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。即人的教育活动具有意识性和社会性。

55、对于被困在火区的人来说，下列做法中不恰当的是_____
A: 烟很大时，用湿毛巾捂住口鼻  B: 乘电梯逃生  C: 到阳台求救  D: 打电话报警

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：电梯在火灾情况下，随时可能发生故障或被火烧坏，因此，发生火灾时，不要乘电梯，以防电路断掉后被困在电梯中。故选B。

56、教育目的一般由两部分组成：一是要规定所需培养的人的身心素质；二是要规定所要培养出的人的_____。
A: 质量规格  B: 社会价值  C: 发展方向  D: 发展速度

参考答案: B
本题解释:
B 专家详解：本题考查的知识点是“教育目的的结构”这一知识点。教育目的的组成部分：一是就教育所要培养出的人的身心素质作出规定，二是就教育所要培养出的人的社会价值作出规定。所以本题选B。

57、材料题二
活动开始了，教师请幼儿轻轻搬椅子到老师身旁来。这时，有的幼儿抱着椅子，有的幼儿推着椅子，有的幼儿拖着椅子往老师身边挤，活动室内一片混乱。
看到这幅情景，教师轻轻走到一位推着椅子的幼儿跟前，抱起他的椅子，说：“哎呀，小椅子，对不起，你的腿很疼，是吗？我帮你揉揉。”教师充满关爱的神情和言语引起幼儿的注意，活动室一下子静了下来。“老师，我不推椅子了！”“老师，我会抱起椅子的！”……推着椅子和拖着椅子的幼儿小心翼翼地抱起椅子，轻轻将椅子放下。教师做出询问小椅子的样子，然后对孩子们说：“现在小椅子很高兴，他说谢谢大家爱护他！”

请从教师职业道德规范的角度，评价教师的教育行为。


参考答案:
正确答案是
教师职业道德规范要求教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，关心学生健康，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生；要遵循教育规律，实施素质教育，循循善诱，诲人不倦，因材施教；要培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。材料中的教师抱起椅子，对幼儿进行示范，引导幼儿意识到自己得错误，并以身示范，体现了教师关爱学生、教书育人的道德规范。是值得每一个教育工作者效仿和学习的。

考点：《中小学教师职业道德规范》的主要内容

58、在太阳系行星中，体积最大的是_____。
A: 土星  B: 木星  C: 金星  D: 火星

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：太阳系是中八大行星中，体积最大的是木星,体积最小的是水星，地球排第5，此类题目还可以变形为哪个行星离太阳最近或者最远。因此天文地理常识需要掌握。
考点：科学素养

59、如果一个家长想用看电视作为强化物，奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安 排应该是_____
A: 让儿童看完电视后立即督促其完成作业  B: 规定每周看电视的适当时间  C: 惩罚孩子过分喜欢看电视的行为  D: 只有按时完成作业才能看电视

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:按照斯金纳的操作性条件作用理论，强化物应该出现在行为发生之后。所以只有按时完 成作业(行为出现)才能看电视(呈现强化物）

60、儿童语音形成的现实条件是_____
A: 环境  B: 遗传素质  C: 语音模仿  D: 语音强化

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：遗传素质为儿童语音形成提供了可能性，环境使儿童语音形成变为现实。

61、根据迁移的性质不同，迁移可以分为_____
A: 正与负迁移  B: 横与纵迁移  C: 普通与特殊迁移  D: 顺向与逆向迁移

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：根据迁移的性质和结果，可分为正迁移和负迁移。横与纵迁移时根据迁移内容过的抽象和概括水平不同划分。顺向与逆向迁移时根据迁移发生的方向来划分的。

62、古希腊斯巴达教育的特性是_____。
A: 身心和谐发展  B: 强调培养武士和公民  C: 强调劳动教育  D: 强调农业和法律教育

参考答案: B
本题解释:
答案B专家解析：斯巴达的教育重视军事和公民的培育，重视女子教育；而雅典的教育更加重视身心的和谐以及公民的教育。

63、学校管理的目标和尺度是_____
A: 经济收入  B: 良好的公共关系  C: 学校绩效  D: 政治影响

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：学校管理的目标和尺度是学校绩效。

64、教育的心理起源说的代表人物是____。

参考答案: 孟禄

65、以下属于创造性思维的特征是_____。
A: 敏感性  B: 流畅性  C: 灵活性  D: 独创性
E: 发散性

参考答案: BCD
本题解释:
【答案】B,C,D专家解析：创造性思维的特征有流畅性、变通性、独创性。其中变通性又称灵活性。

66、资料二：第2题 为什么？_____
A: 划线描点是有效的学习策略  B: 划线描点确实对阅读有负面影响  C: 批评他警示其他同学犯同样的错误  D: 老师应引导与突出重点，划线描点
E: 不爱教材表明学生态度不好，应批评

参考答案: AD
本题解释:
参考专家解析：AD
专家解析：小学阶段的学生的思维主要以具体形象思维为主，通过在教材上划线描点，不失为一种有效的学习策，应当鼓励。因此A项正确。划线描点有助于学生的阅读，因此B项说法错误。教师不能以批评该学生的行为来警戒其他学生犯错，因此，C项错误。教师应该积极引导学生突出重点的划线，有助于更深层次的理解和记忆。因此，D项正确。教师把该学生的划线描点理解为不爱护教材的想法是片面的，因此，E项错误。本题应选AD。

67、学校规定学生必须在6点钟到校参加早自修，作为任课教师，领导正好在场，看到这一情况，下令让迟到的学生在走廊罚站。到了师德要求分析“我”的做法，并提出合理解决此类问题的建议。


参考答案:
参考专家解析：本案主要反映了“我”和学校有关领导以罚代教的教育方法，这明显违反了新时期我国教师职业道德内容中关于“对待学生”的相应规定（即规则层面），如不准以任何借口体罚或变相体罚学生，不准因学生违反纪律而加罚与违反纪律无关的任务等。这位教师的做法在我们的身边也常有出现。面对那些顽皮学生，教师们无计可施，只得用“罚站”“威胁”来对付他们，取得的效果看似有效，其实学生并非真正地接受，他们是敢怒而不敢言。
虽然教师的出发点是好的，但这位教师的处理方法与《中小学教师职业道德规范》背道而驰。教师对学生严格要求，要耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生的合法权益。我觉得教师应该采用“说理”教育来对待那些顽皮学生，教师以朋友的身份心平气和地找那些学生谈心，尊重学生的人格，平等、公正地对待学生．多付出一点爱，多花时间在他们身上。他们感受到老师在关心他们时，就会改正缺点，努力做得更好。

68、现代教育的特征主要有_____
A: 公共性和生产性  B: 公益性和免费性  C: 科学性  D: 国际性

参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。解析:现代教育具有公共性、生产性、科学性、国际性等特征。公益性和免费性并非所有现代 教育的特征，而是义务教育阶段的特征。

69、在教学活动中，贯彻因材施教原则的基本要求是_____。
A: 深入了解学生，从学生实际出发进行教学  B: 根据学生的家庭环境进行教学  C: 善于把集体教学和个别指导结合起来  D: 正确对待个别差异，有针对性地进行教育

参考答案: AD
本题解释:
参考答案：A,D参考专家解析：
【答案】AD。

70、联合国教科文组织出版的《学会生存》等著作确立了终身教育的基本思想，终身化成了当代教育的基本趋势与共同追求。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】正确。专家解析：1970年法国保罗.朗格朗著《终身教育引论》，提出“终身教育”“学习社会”的思想，联合国科教文组织先后出版的《学会生存》等著作确立了终身教育的基本思想，终身化成了当代教育的基本趋势与共同追求。

71、_____不属于集体方式的家庭教育指导形式。
A: 家长开放日  B: 家长学校  C: 家长联系册  D: 家园小报

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

72、简述学习动机的强化理论。

参考答案:
参考专家解析：学习动机的强化理论是由行为主义学习理论家提出来的，他们不仅用强化来解释学习的发生，而且用它来解释动机的产生。在他们看来，人的某种学习行为倾向完全取决于先前的这种学习行为与刺激因强化而建立起来的稳固联系，而不断强化则可以使这种联结得到加强和巩固。按照这种观点，任何学习行为都是为了获得某种报偿。由于行为派的强化理论过分强调引起学习行为的外部力量（外部强化），忽视甚至否定了人的学习行为的自觉性与主动性（自我强化），因而这一学习动机理论有较大的局限性。

73、当儿童有不良行为发生后，我们将他立即置于一个单调、乏味的地方，直到定时器响了以后方可离开。这种心理辅导方法是_____。
A: 暂时隔离法  B: 惩罚法  C:来源:91考试网 强化法  D: 行为塑造法

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：暂时隔离法是指当儿童有不良行为发生后，我们将他立即置于一个单调、乏味的地方，直到定时器响了以后方可离开。暂时隔离意味着奖励、强化、关注、有趣活动的终止。

74、“虽有嘉肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：____也。”

参考答案: 教学相长

75、班主任对学生的生活指导主要有哪些方面？

参考答案:
【答案要点】（1）对学生进行礼仪常规教育；（2）指导学生的日常交往；（3）指导学生搞好生理卫生；（4）指导学生遵纪守法；（5）对学生进行劳动教育。

76、在卢梭看来，与儿童成长无关的制约因素是_____。
A: 事物的教育  B: 人的教育  C: 自然的教育  D: 主观能动性

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

77、( )正在使大批教师成了教学的机械重复者，复杂的脑力劳动退化为简单的体力劳动。_____
A: 课堂教学的模式化  B: 坚持教学多方评价  C: 教学目的多元化  D: 选拔制度的唯一性

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:课堂教学的模式化是指教师遵循已有的教育教学思路开展课堂教学，其结果必然导致教学过程一成不变，教师缺乏思考，成为教学的机械重复者，使教师职业失去复杂的脑力劳动的特点„故选A。

78、简述教师成长的三个阶段。

参考答案:
【参考答案】新教师逐渐成长为一个比较成熟的教师，需要经历一个比较长期的过程，中间要经历以下三个阶段：
（1）关注生存阶段
这是教师成长的注自己的生存适应性。
（2）关注情境阶段
当教师感到自己在新的工作岗位上站稳了脚跟时，便开始把关注的焦点投向了提高学生的成绩，即进人了关注情境阶段。
（3）关注学生阶段
当教师顺利地适应了前两个阶段后，将进入注学生阶段。这时教师会考虑到学生的个别差异，认识到不同年龄和发展水平的儿童有着不同的社会与情感需求，因此教师应该因材施教，有针对性地对学生个体选择适当的教学材料和方式。

79、沟通对于学校管理来说有( )功能。_____
A: 做出判断评论  B: 信息传递  C: 控制  D: 激励

参考答案: BCD
本题解释:
【解析】:对于学校管理来说，沟通具有的功能有:信息传递、控制、激励以及情感交流。故本题选 BCD。

80、师德激励要坚持以惩罚为主、奖励为辅的原则。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：师德激励要坚持以奖励为主、惩罚为辅的原则。

81、由于幼儿只能辨别以自身为中心的左右方位，因此，幼儿园教师面向幼儿做示范动作时，其动作要以____的左右为基准，即“镜面示范”。

参考答案: 幼儿

82、以画马著称的是_____。
A: 徐悲鸿  B: 黄宾虹  C: 齐白石  D: 吴冠中

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：徐悲鸿擅长画马；黄宾虹擅长山水画；齐白石擅长画虾；吴冠中擅长油画。
考点：幼儿教师的文化常识

83、按照皮亚杰的观点，2—7岁儿童的思维处于_____。
A: 具体运算阶段  B: 形式运算阶段  C: 感知运动阶段  D: 前运算阶段

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：皮亚杰认为，孩子成长到2岁左右，他的智慧有了新的飞跃。在2岁以前，他处于感知运动阶段，只能对当前感觉到的事物施以实际的动作和思维，此阶段中、晚期，形成物体永久性意识，并有了最早期的内化动作。接下来，2-7岁的儿童进入智力发展的第二阶段——前运算阶段。
考点：幼儿思维与语言的发展

84、王老师评价毛主席《沁园春》“诗中有画，画中有诗”，这一思维过程属于_____
A: 联想  B: 幻想  C: 理想  D: 想象

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：想象是人脑对已储存的表象进行加工改造，形成新形象的心理过程，“诗中有画，画中有诗”是指由诗文本身产生的诗的意境，属于想象过程。

85、心理评估的两种参考架构是____与____。

参考答案: 疾病模式 健康模式

86、_____是一种通过形成新旧信息间的附加联系，使信息更有意义，从而促进对新信息的理解与记忆的策略。
A: 学习策略  B: 元认知策略  C: 精细加工策略  D: 组织策略

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：精细加工策略概念理解考查。

87、关于教育质量与教育水平，下列说法正确的是：_____
A: 教育质量与教育公平是一对不可调和的矛盾  B: 择校问题无关教育公平，他是市场经济在教育领域内的必然体现  C: 教育质量的提升要以牺牲教育公平为代价  D: 教育资源配置不均衡是造成教育不公平现象的主要原因之一

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

88、小学生在日常生活中已经能分辨你、我、他、上、下、左、右等概念，这些概念一般是通过_____获得的。
A: 概念形成  B: 接受学习  C: 概念同化  D: 学校系统教学

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：儿童的概念形成过程，主要是在日常生活或教学过程中研究儿童掌握现实概念的过程

89、师生关系是教师职业中的最主要关系。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：师生关系是指教师和学生在教育、教学活动中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和态度等。师生关系是教育活动过程中人与人关系中最基本、最重要的关系。

90、“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”，这是_____。
A: 嗅觉适应的结果  B: 嗅觉对比的结果  C: 嗅觉补偿的结果  D: 嗅觉统合的结果

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。名师点睛：由于刺激对感受器的持续作用而使感受性发生变化的现象，叫感觉适应。适应现象表现在所有感觉中，但是，在各种感觉中的表现是不同的。“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”是嗅觉的适应。

91、一名教师在安静的教室门口故意咳嗽两声，目的是引起学生的_____
A: 无意注意  B: 有意注意  C: 有意后注意  D: 随意注意

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：本题主要考查心理学中注意的类型。无意注意也称不随意注意，是没有预定目的、不需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。故选A。

92、儿童在知道“树”的概念后，再学习“松树”、“杨树”和“柳树”等概念，这种学习是_____
A: 上位学习  B: 下位学习  C: 并列结合学习  D: 归属学习

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

93、教育民主化就是指教育机会均等。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错参考专家解析：
【答案】×。专家解析：教育民主化包括教育机会均等，师生关系民主，教育活动、教育方式、教育内容等的民主。

94、为了发展教育事业，提髙全民素质，根据( )制定了《中华人民共和国教育法》。_____
A: 刑法  B: 宪法  C: 经济法  D: 国际法

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：为了发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法，制定了《中华人民共和国教育法》，并于1995年9月1日起施行。

95、“不管黑猫、白猫，抓到耗子就是好猫”。这句话比较形象地表达了课堂教学评价中哪一项教学原则的要求？_____
A: 有效原则  B: 导向性原则  C: 差异性原则  D: 强化性原则

参考答案: A
本题解释:
【答案】A

96、下列哪种活动反映了儿童的形象思维？_____
A: 做游戏：遵守交通规则过马路  B: 知道饭前便后要洗手  C: 给娃娃穿衣、喂奶  D: 儿童能算出2+3—5

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
给娃娃穿衣、喂奶都是直观的，没有间接性。

97、_____是班主任的一项任务和重点工作。
A: 思想品德教育  B: 文化学习指导  C: 身心健康教育  D: 集体意识和行为规范教育

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者，是学生健康成长的引路人，是对学生进行思想品德教育的骨干力量。思想品德教育是班主任工作的重点和任务之一。

98、“文景之治”出现在哪个朝代？_____
A: 周  B: 汉  C: 唐  D: 宋

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：“文景之治”是指西汉文帝、景帝两代，40年左右的时间内政治稳定、经济生产得到显著发展的局面。故选B。

99、在游戏时，教师让违反游戏规则的儿童停玩一次，属于_____。
A: 自然后果的惩罚  B: 剥夺性惩罚  C: 体罚  D: 生理性惩罚

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
在道德教育中，惩罚是指为减少某种行为重现概率而在此行为后伴随的不愉快事件。根据受惩者的情感体验，可以把惩罚分为两类：一类是剥夺性惩罚，一类是痛苦性惩罚。剥夺性惩罚主要是剥夺个人的某些权利，如不准进课堂、不准参与游戏、取消荣誉等；痛苦性惩罚主要是引起受惩者明显的不舒适感，如体罚等。因此本题的正确答案是B。

100、“教师包揽一切活动，学生跟着教师设计的路子走”，描述的师生关系类型是_____
A: 对立型  B: 依赖型  C: 自由放任型  D: 民主型

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：依赖型师生关系的特点，教师以领导者自居，学生采取服从态度。教师包揽一切活动，学生跟着教师设计的路子走，明显缺乏学习的主动性、创造性。