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1、怎样理解素质教育的内涵?
2、对自己能力估计过高,贯于把失败归咎于别人的人格障碍属于_____。 A: 强迫型人格B: 偏执型人格C: 回避型人格D: 冲动型人格
3、阅读材料,回答问题。上数学课时,李老师决定使用一种新的教学方式。他首先组织学生回忆以前学习过的平面图形,列出长方形、正方形。然后他用多媒体演示生活中存在的长方形和正方形,并要求学生拿出课前准备好的长方形和正方形教具。然后,李老师通过提问呈现学习任务:发现长方形和正方形的相同点和不同点并请同学们把结果记录下来(每个小组都分发了一个表格),学习讨论后汇报讨论内容。102.材料中李老师主要是应用的_____策略,是以_____的策略。
4、影响学习迁移的主体因素不包括_____。 A: 学习者的分析与概括能力B: 学习者的迁移心向C: 学习者的领悟与创造能力D: 认知策略与元认知.
5、观察学习由四个子过程构成,第一个子过程是_____。 A: 保持过程B: 动机过程C: 注意过程D: 动作复现过程
6、假如问题的结构不明确,其解法规则和答案具有模糊性和开放性,则该问题在心理学上被称之为____。
7、3岁孩子拿着画笔认真画画时,不仅是手动,身体的动作、面部的动作也来帮忙,这体现了儿童动作发展的_____。 A: 从整体到局部的规律B: 首尾规律C: 近远规律D: 大小规律
8、试述教学目标与教育目的、培养目标之间的关系。
9、中国创办最早的公立学前教育机构是_____。 A: 湖南幼稚园B: 河北幼稚园C: 湖北省立幼稚园D: 鼓楼幼稚园
10、教师答疑时能够迅速灵活地提取脑中知识,以解决学生当前的问题,这主要体现记忆品质的_____。 A: 准确性B: 持久性C: 敏捷性D: 准备性
11、中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作,应当依法取得____。
12、程序教学的基础是_____心理学。 A: 构造主义B: 认知主义C: 行为主义D: 实用主义
13、建国后我国最早颁布的教育法律是_____。 A: 《中华人民共和国教育法》B: 《中华人民共和国教师法》C: 《中华人民共和国义务教育法》D: 《中华人民共和国未成年人保护法》
14、下列关于课程资源的说法错误的是_____。 A: 教师和学生不是课程资源B: 学校可根据地域性特点、学校传统和优势自主开发地方课程C: 凡是有利于实现课程目标的各种因素都可以作为课程资源D: 对教师而言,课程资源指的是课程标准和教科书
15、注意的两个基本特性是_____。 A: 选择性和整合性B: 指向性和集中性C: 集中性和维持性D: 指向性和选择性
16、“学而时习之”“学而不思则罔,思而不学则怠”等有关教育的论述见之于对后世影响极大的_____。 A: 《学记》B: 《论语》C: 《大学》D: 《孟子》
17、学校行政体系中最基层的行政组织是_____ A: 学生会B: 班级C: 小组D: 团委
18、这份公文的发文字号应为_____ A: ×政发[2013]×号B: ×政发[2013]第×号C: [2013]×政发×号D: [2013]×政发第×号
19、班级的目标管理
20、人的表情可以分为三类_____ A: 面部表情B: 身段表情C: 语调表情D: 动作姿势E: 腺体变化
21、在心理发展的进程中,同一机能特性在发展的不同时期会表现出不同的发展速度.这是心理发展的_____特征 A: 阶段性B: 顺序性C: 不平衡性D: 差异性
22、“子虚乌有”一词出自以下哪部作品?_____ A: 司马相如《上林賦》B: 张衡《东京赋》C: 左思《三都陚》D: 司马相如《字虚赋》
23、学校或教育机构对学生具有教育和管理权,学生有被管理和接受教育的义务。_____
24、一个人想起岳飞、文天祥等英雄人物时,多半会唤起一种对高风亮节、坚贞不屈行为的钦慕之情,这种情绪体验属于_____。 A: 直觉的道德感B: 想象性的道德感C: 伦理性的道德感D: 感性的道德感
25、《中华人民共和国义务教育法》修订的时间是_____。 A: 2006年B: 2000年C: 1996年D: 1986年
26、教育改革的核心是_____。 A: 内容改革B: 方法改革C: 课程改革D: 途径改革
27、在对学生进行心理辅导时,常使用的“强化法”属于_____。 A: 行为改变法B: 认知改变法C: 精神分析法D: 运动改变法
28、义务教育与普及教育是一个等同的概念。_____
29、以下不属于古代社会教育的特征的是_____ A: 象征性B: 刻板性C: 专制性D: 自发性
30、学生通过体育活动获得愉快的情绪体验,这说明学校体育具有_____。 A: 娱乐性B: 竞技性C: 技能性D: 思想性
31、《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育和基础教育阶段,学校教育必须做到“两个全面”,即_____ A: 全面普及义务教育,全面扫除青壮年文盲B: 全面进行教育改革,全面发展职业教育C: 全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量D: 全面发展,面向全体
32、在关于掌握知识和发展智力的相互关系上,一般认为智力发展是掌握知识的条件,而掌握知识则是发展智力的_____ A: 惟一选择B: 内容C: 途径D: 基础
33、著名实用主义教育家及其代表作是_____。 A: 布鲁纳《教育过程》B: 杜威《民主主义与教育》C: 赞科夫《教学与发展》D: 凯洛夫《教育学》
34、幼儿园教育的基本任务是_____。 A: 培养创造力B: 促进幼儿体、智、德、美全面发展C: 开发智力D: 发展幼儿情商
35、态度三元论不包括_____。 A: 认知成分B: 情感成分C: 意志成分D: 行为倾向成分
36、教师要重视丰富幼儿多方面的_____,将探索、交往等实践活动作为幼儿最重要的学习方式。 A: 书本知识B: 社会认知C: 直接经验D: 实践操作
37、根据我国《预防未成年人犯罪法》的规定,对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是_____。 A: 14周岁以下B: 14周岁以上不满16周岁C: 16周岁以上不满17周岁D: 18周岁以下
38、某初中张老师应朋友要求,在所教班级推销教学辅导资料,其做法_____。 A: 侵犯了学生的受教育权B: 舍合按劳分配、多劳多得原则C: 体现教师爱岗敬业、关爱学生D: 违反义务教育法有关规定
39、人的身心发展不是简单的增长和单纯的量变,而是_____。 A: 从低级到高级B: 从旧的质到新的质C: 从简单到复杂D: 从量变到质变E: 从消极到积极
40、“矫正错误”是注意的_____。 A: 选择功能B: 整合功能C: 维持功能D: 调节和监督
41、班级目标管理的实施主要包括_____。 A: 制定目标管理计划B: 形成可控的目标管理实施程序C: 注意评估反 91ExAm.org馈D: 向教育相关部门汇报
42、学生的学习风格一经形成,就具有持久性和稳定性,但有高低,好差之分。_____
43、班主任与学生共同确定班级总体目标,并分为小组目标和个人目标,使其与班级目标融为一体,以此推进班级管理活动、实现班级目标的管理方式,称为____。
44、下列说法正确的是_____。 A: 学困生主要是由于智力发展水平不正常B: 教师应给与学困生更多关爱C: 学困生的转化是教师尤其是班主任的一项重要工作D: 学困生的转化工作是长期而又复杂的
45、“鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。”这是一种_____。 A: 双趋冲突B: 双避冲突C: 趋避冲突D: 多重趋避冲突
46、学校派李老师带学生去电影院看电影,出来时由于电影院门口路灯昏暗,学生不小心从楼梯上摔倒,头部严重损伤。应该为此事故负责的是_____。 A: 学校B: 李老师C: 李老师和电影院D: 李老师和学校
47、人头脑中出现的“学习吋如何记忆,解决问题时如何明确思维方向”等属于_____。 A: 陈述性知识B: 程序性知识C: 策略性知识D: 感性知识
48、根据维果斯基的观点,教学必须要考虑学生已经达到的水平,而且任何教学也必须着眼于学生的已有水平。
49、夸美纽斯的主要教育思想有_____ A: 教育适应自然的原则B: 普及初级教育C: 第一次论述了班级授课制D: 教育心理学化
50、德育过程结构的构成要素有_____。 A: 受教育者、教育者、教育环境、德育内容B: 教育者、受教育者、德育内容、德育方法C: 教育目标、教育环境、德育内容、德育方法D: 受教育者、教育者、教育目标、德育内容
51、关于佛教、基督教和伊斯兰教,下列说法正确的是_____ A: 都是一神论宗教B: 都以亚洲为发源地C: 基督教产生时间最早D: 目前佛教信仰人数最多
52、第五段的语言有何妙处?
53、“教育”不是一个普通的和永恒的范畴,它的内涵具有历史性、社会性、文化性。_____
54、“我走月亮走,我停月亮停”,这种儿童在特定阶段所表现的思维特点是_____。 A: 永久客体性B: 不守恒性C: 自我中心D: 不可逆性
55、被称为近代资产阶级科学教育学的奠基人是_____ A: 夸美纽斯B: 卢梭C: 杜威D: 赫尔巴特
56、根据国内外的研究与实践,人的心理健康水平大致可划分为三个等级,其中不包括_____。 A: 一般常态心理B: 人格障碍心理C: 轻度失调心理D: 严重病态心理
57、一个人对同一问题,解决方案越多,表明其思维_____越高。 A: 指向性B: 流畅性C: 变通性D: 独创性
58、教学评价活动多种多样,根据不同的标准可以划分为不同的类型。教学评价按照在教学活动中的作用可分为_____。 A: 相对评价、绝对评价和个体内差异评价B: 诊断性评价、形成性评价和总结性评价C: 他人评价和自我评价D: 单项评价和综合评价
59、在认知领域的教学目标中,代表最低水平的理解是_____。 A: 综合B: 评价C: 知识D: 领会
60、顾颉刚先生认为,《周易〉〉卦爻辞中记载了商代到西周初叶的人物和事迹,如高宗伐鬼方、帝乙归妹等,并据此推定《周易》卦爻辞的著作年代当在西周初叶。《周易》卦爻辞中记载的这些人物和事迹已被近年来出土的文献资料所证实,所以,顾先生的推定是可靠的。以下哪项陈述最准确地描述了上述论证的缺陷?_____ A: 论证中的论据并不能确定著作年代的下限B: 卦爻辞中记载的人物和事迹大多数都是古老的传说C: 传说中的人物和事迹不能成为证明著作年代的证据D: 论证只是依赖权威者的言辞来支持其结论
61、组织和培育班集体的方法有哪些?_____ A: 确定班集体的奋斗目标B: 建立和谐的人际关系C: 选拔和培养班干部D: 培养正确的集体舆论
62、“你们走过半个地球,最后在小山村驻足,你们要开一扇窗,让孩子发现新的世界。发愤忘食,乐以忘忧。夕阳最美,晚照情浓。信念比生命还重要的一代,请接受我们的敬礼。”这段2015感动中国十大人物颁奖词是对_____的礼赞 A: 中国援非医疗队B: 陇海大院C: 沈克泉沈昌健父子D: 朱敏才孙丽娜夫妇
63、中国特色社会主义的本质属性是( )_____ A: 公平正义B: 社会和谐C: 改革开放D: 和平发展
64、某教师对喜欢打小报告的学生采取故意不理会的方式,这是一种_____。 A: 正强化B: 负强化C: 惩罚D: 消退
65、德育方法很多,榜样示范法是其中很重要的一种方法,能体现这种方法的是_____。 A: 惩前毖后,治病救人B: 言者无罪,闻者足戒C: 有则改之,无则加勉D: 桃李不言,下自成蹊
66、狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的( )特点。_____ A: 阶段性B: 顺序性C: 不平衡性D: 互补性
67、布鲁纳认为掌握学科基本结构的原则有_____。 A: 动机原则B: 结构原则C: 程序原则D: 强化原则
68、____是当代教育改革中的核心。
69、我国素质教育的内涵是什么?
70、贯彻我国教育目的的基本要求是什么?
71、对心智技能最早进行系统研究的是苏联心理学家_____。 A: 加里培林B: 加涅C: 安德森D: 华生
72、衡量学生品德形成与否的关键要素是_____ A: 道德认识B: 道德意志C: 道德行为D: 道德情感
73、“窥一斑而知全豹”是知觉的_____。 A: 选择性B: 整体性C: 理解性D: 恒常性
74、男同学小陈平时自由散漫,学习不认真,一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某,我爱你”,被上课的王老师发现收缴,并将小陈的短信向全班同学宣读,同时指责其“思想堕落,道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机,王老师说这是罪证,不能归还,要交学校德育处。”校长指出,王老师:①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权;②批评的话语侵犯学生的人格权;③收缴手机侵犯学生的财产权;④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是_____ A: ①②③B: ②③④C: ①②④D: ①②③④
75、下列现象属于负强化的是_____。 A: 如果学生认真完成作业.就允许他们看一个小时的电视B: 如果学生不认真完成作业.就让他们抄课文C: 如果学生不认真完成作业.就不许他们看电视D: 如果学生认真完成作业.就免除他们抄课文
76、2015年,我国全面实行教师资格全国统考,提高教师入职门槛,并打破教师资格终身制,实行定期_____ A: 注册制度B: 考核制度C: 淘汰制度D: 培训制度
77、8岁的亮亮是一名孤儿,根据《中华人民共和国未成年人保护法》,应对其履行收留抚养责任的主体是_____。 A: 教育行政部门B: 学校教育机构C: 儿童福利机构D: 社区居名委员会
78、某初级中学在初一的六个班中设置了一个重点班。该校的做法_____。 A: 正确,有利于因材施教B: 正确,有利于提高升学率C: 不正确,学校不得分设重点班和非重点班D: 不正确,应该由教育主管部门设立重点班
79、下面哪些是属于一般能力_____ A: 记忆力B: 注意力C: 观察力D: 色彩鉴别力E: 节奏感知力
80、下列选项中,由美国发明家亚历山大•格拉汉姆•贝尔发明的是_____。 A: 电话B: 电子计算机C: 互联网D: 天文望远镜
81、制定课外活动计划的基本要求有_____。 A: 可行性B: 协调性C: 明确性D: 基础性
82、奥苏伯尔认为,学生学习的实质是_____ A: 合作学习B: 有意义发现学习C: 有意义接受学习D: 非指导性学习
83、在各种课程编制模式中,_____对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。 A: 游戏模式B: 目标模式C: 过程模式D: 做中学模式
84、试述学生不良品德的矫正措施及其心理学依据。
85、我国中小学德育应遵循哪些主要的德育原则?
86、科尔伯格认为道德的发展依赖于个人的_____ A: 认知能力的发展B: 学习能力的发展C: 自控能力的发展D: 交往能力的发展
87、政治经济制度决定着_____ A: 教育的性质B: 教育的方法C: 教育的效益D: 教育的规模
88、保持信息在1秒钟以内的记忆是_____。 A: 短时记忆B: 长时记忆C: 瞬时记忆D: 永久记忆
89、简述教学智慧的生成要素。
90、墨子的教育思想中,除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外,主要的思想是_____。 A: “兼爱、非攻”B: “弃仁绝义”C: “道法自然”D: “化性起伪”
91、以下说法不正确的是_____查看材料 A: 著作权属于作者,即作品创作人B: 丽丽是作品的作者C: 丽丽具有著作权D: 出版社的行为未违法
92、根据《中华人民共和国教师法》规定,下列属于教师享有的权利是_____。 A: 对受教育者进行学籍管理、实施奖励或处分B: 遵守宪法、法律和职业道德C: 参加进修或其他方式培训D: 努力学习,完成规定的学习任务
93、我国中小学班级工作的组织者、领导者和教育者是____。
94、儿童自我意识发展的第三阶段是_____。 A: 社会自我B: 心理自我C: 生理自我D: 精神自我
95、紧张、焦虑、恐惧等消极情绪的出现,对身心健康是有害无益的,应该尽量压抑这类情绪。_____
96、课程作为学校教育的一个组成部分,主要受社会、文化和____的影响。
97、亮亮今年8岁,害怕上学,一进校门就惶恐不安,千方百计逃避学校。亮亮的心理问题属于_____ A: 儿童厌学症B: 学校恐惧症C: 学习困难综合征D: 儿童过度焦虑症
98、注意力的品质包括_____。 A: 注意的稳定性B: 注意的范围C: 注意的分配D: 注意的转移
99、材料题一某校班主任李老师在批改作业时,发现学生高某的作业本中夹了一封写有“XXX收”的信件,李老师顺便拆封阅读了此信。这是高某写给一位女同学的求爱信,李老师看了十分生气,后来在班会上宣读了此信,同时对高某提出了批评。次日高某在家留了一张字条后离家出走。高某家长找到李老师理论并要求将高某找回。李老师解释说:“我作为教师,对学生进行教育和管理是我的职责,我批评高某是为了教育和爱护他。他是从家中出走的,与我的工作没有关系。”问题:1、李老师的哪些做法不正确?试述你的判断所依据的法规及条款。(6分)2、李老师的解释是否正确?为什么?(9分)
100、班集体对学生的教育作用表现在哪些方面?