1、简述应怎样将集体教育与个别教育相结合。

2、我国第一个课程纲要是_____。 A: 1903年的《奏定学堂章程》B: 1907年公布《奏定女子小学堂章程》C: 1923年的《小学新学制课程标准纲要》D: 1923年的《小学国语课程纲要》

3、幼儿园的品德教育以情感教育和培养良好的( )为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活及各项活动之中。_____ A: 生活习惯B: 学习习惯C: 卫生习惯D: 行为习惯

4、根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，引导、教唆、强迫未成年人吸食、注射毒品或卖淫的，应依法_____ A: 处罚B: 从重处罚C: 加重处罚D: 拘捕

5、“三严三实”是党员干部加强自身建设的基本准则和目标追求，是检验党员干部党性修养和言行举止的一把尺子、一面镜子，各级领导干部都要自觉践行。“三严三实”的具体内容是_____。 A: 严以修身、严以养德、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实B: 严以自律、严以用权、严以律己，做人要实、干事要实、谋事要实C: 严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实D: 严以修身、严以用权、严以自律，谋事要实、创业要实、做事要实

6、取得教学成功的内因是_____。 A: 教师的主导作用B: 学校的管理作用C: 教材的媒体作用D: 学生的主体作用

7、儿童在熟悉了“白菜”“菠菜”“韭菜”等概念之后，再学习“蔬菜”这一概念，属于_____ A: 下位学习B: 相关类属C: 派生类属D: 上位学习

8、学校对中小学生身心发展的影响是受多方面因素制约的，主要包括_____ A: 学校工作的指导思想对学生发展直接的影响B: 学校的教育水平的高低会直接影响学生的发展C: 学校与社会、家庭的联系程度如何也会直接影响学生的发展D: 学校校园环境的优劣对学生的成长有直接的影响

9、在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本旨属性的方法称为_____ A: 变化B: 改变C: 变式D: 突出

10、对于学习困难的学生，优秀教师总是能够耐心地给予反复的辅导，支持他们这样做的关键因素是其_____ A: 教学水平B: 教学风格C: 知识水平D: 敬业精神

11、听同样一个报告，懂行的人和不懂行的人相比，结果大相径庭。这符合知觉的_____规律。 A: 选择性B: 理解性C: 整体性D: 恒常性

12、标准化测试的优越感_____ A: 客观性B: 计划性C: 可比性D: 具体性

13、技能是通过学习而形成的合乎法则的活动方式，一般分为_____。 A: 操作技能和动作技能B: 智慧技能和动作技能C: 理解技能和应用技能D: 智慧技能和应用技能

14、心理自我是在青春期开始发展的。_____

15、简述有利于保持有意注意的条件。

16、智力高者，创造力必定高。_____

17、“江山易改，本性难移”和“人心不同，各如其面”说的分别是_____。 A: 个性的整体性和可塑性B: 个性的稳定性和可塑性C: ，个性的稳定性和独特性D: 个性的社会性和独特性

18、简述如何在教学中促进迁移。

19、“教学过程最优化”的思想是_____提出来的。 A: 赫尔巴特B: 布鲁纳C: 巴班斯基D: 赞可夫

20、创造性的特征不包括_____。 A: 流畅性B: 定向性C: 变通性D: 独创性

21、_____是个性结构中最活跃的因素。 A: 个性倾向性B: 个性心理特征C: 动机D: 兴趣

22、_____原则是一条具有中国传统文化特色的教学原则，它要求教师应认真了解和研宄一个一个的具体学生。 A: 启发性B: 系统性C: 巩固性D: 因材施教

23、幼儿期的言语学习主要是_____。 A: 阅读训练B: 书面言语的学习C: 口语的学习D: 识字学习

24、形成守恒概念、出现了零散的可逆运算的认知发展阶段是_____。 A: 感知运动阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段

25、下列选项中，不属于幼儿教师的激励性人格特征的是_____。 A: 热情B: 期望C: 支持D: 严厉

26、2010年11月16日，联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会在内罗毕审议通过中国申报项目____和____，将其列人“人类非物质文化遗产代表作名录”。

27、马斯洛把完善自己充分发挥自己的潜能完成自身使命的需要称之为_____。 A: 尊重需要B: 归属和爱的需要C: 自我实现的需要D: 成长的需要

28、我国首次以法律形式明确规定国家实行教师资格制度的文件是_____ A: 《教师资格条例》B: 《<教师资格条例>实施办法》C: 《中华人民共和国教师法》D: 《中华人民共和国教育法》

29、智能机器人是人工智能的典型应用，可以像人一样进行独立地思维和行动。_____

30、以下不属于教师教学能力的是_____。 A: 教学认知能力B: 教学操作能力C: 自我反省能力D: 教学监控能力

31、教育学萌芽阶段的特点有_____。 A: 教育作品多属教育论文形式B: 教育学已从哲学中分离出来C: 对教育经验提出猜测D: 缺乏理论分析和完整体系

32、幼儿园教育教学计划的制定是幼儿园依据_____，有计划地、系统地设计、组织和安排各类教育教学活动的过程。 A: 幼儿教育目标和课程标准B: 幼儿教育内容C: 幼儿教学大纲D: 幼儿课本

33、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》是新课程改革的指导性文件，其中指出_____是科教兴国的奠基工程，对提高中华民族素质，培养各级各类人才，促进社会主义现代化建设具有全局性、基础性和先导性作用。 A: 五育结合B: 理论与实际相结合C: 产学研相结合D: 产教结合

34、英国的学制是典型的_____。 A: 双轨学制B: 单轨学制C: 分支型学制D: 中间型学制

35、教学过程的基本特点(基本规律)有哪些？

36、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是_____ A: 让儿童看完电视后立即督促他完成作业B: 规定每周看电视的适当时间C: 惩罚孩子过分喜欢看电视的行为D: 只有按时完成家庭作业后才能看电视

37、下列成语有错别字的是_____。 A: 新新学子B: 了了无几C: 吸吸可危D: 靡靡之音

38、教师羞辱学生，导致学生自杀，老师应该_____。 A: 承担全部责任B: 承担大部分责任C: 承担过错责任D: 不承担责任

39、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出的教学管理制度改革的内容不包括_____ A: 导生制B: 学分制C: 走班制D: 分层教学

40、对某一教育活动效果的评价，不能只听某个领导或某个专家的意见，还要听取同行的意见，听取广大家长的意见，更要考查所评幼儿的发展水平，收集方方面面的信息进行分析和归纳，最后做出恰当的评价。这一评价过程体现了评价的( )原则。_____ A: —致性B: 全面性C: 目的性D: 可比性

41、下列选项体现趋避冲突的是_____ A: 鱼与熊掌不可兼得B: 人心不足蛇吞象C: 前怕狼后怕虎D: 想吃药治病又怕药苦

42、材料一：在一次历史课上，一位有三十年教龄的老师在讲课，听课老师入了迷，问这位讲课的老师准备了多长时间，讲课老师说，“我准备了一辈子，但这个題的准备只用了15分钟”。材料二：有人认为，看看教材，翻翻教参(教学参考书)，写份教案就是备课。材料三：苏联一位著名的芭蕾舞大师，在谈到自己的成功经验时说当我正式登台演出时，我的劳动实际上早已完成了。”请谈谈上述材料对你的教学有何启发。

43、有经验的医师能从模糊不清的X光照底片上发现病兆，这是_____。 A: 知觉的整体性B: 知觉的选择性C: 知觉的理解性D: 知觉的恒常性

44、儿童的身心有两个高速发展期：新生儿期与青春期。这是身心发展_____的反映。 A: 顺序性B: 不平衡性C: 阶段性D: 个别差异性

45、有人建议朱老师对违纪的学生进行罚款，朱老师拒绝了这一建议，这体现了朱老师_____。 A: 廉洁从教B: 依法执教C: 因材施教D: 乐于奉献

46、组织之间人员的往来、会议制度等，都属于_____。 A: 正式交往B: 非正式交往C: 直接交往D: 间接交往

47、地方课程的制定主体是_____ A: 学校B: 地方教育行政部门C: 省级教育行政部门D: 国家教育行政部门

48、学生在学习上希望获得好名次，其学习动机是_____。 A: 外部B: 成就C: 交往D: 任务

49、“学然后知不足，教然后知困”，体现的良好师生关系是_____。 A: 爱生尊师B: 教学相长C: 心理平等D: 民主平等

50、班主任了解学生的主要方法是_____ A: 观察法B: 调査法C: 问卷调查法D: 学生作品分析法

51、“矫正错误”是注意的_____。 A: 选择功能B: 整合功能C: 维持功能D: 调节和监督

52、青春期开始发展和形成的自我意识是_____。 A: 社会自我B: 生理自我C: 心理自我D: 理性自我

53、简述气质和性格的关系。

54、婴儿被打过几次针，远远看见白衣人就会躲避或啼哭的反应，这是一种_____。 A: 非条件反射B: 无条件反射C: 条件反射D: 生来的反射

55、被尊称“乐圣”的是_____ A: 肖邦B: 李斯特C: 莫扎特D: 贝多芬

56、某幼儿园为实现管理工作的规范化，要求保育员采取措施来控制幼儿的便溺时间和次数。该幼儿园的做法_____。 A: 正确，有利于培养幼儿良好的生活习惯B: 正确，体现了保育员管理幼儿生活的权利C: 错误，违反了《幼儿园工作规程》的规定D: 错误，违反了联合国《儿童权利公约》的规定

57、下列各项不属于学校文化的核心内容的是_____。 A: 物质文化B: 精神文化C: 组织文化D: 制度文化

58、通常，新型师生关系不提倡_____。 A: 师生关系的人格平等B: 教师对学生的高度控制C: 学生是教育教学活动的主体D: 师生之间合作共享和共同成长

59、下列属于内部学习来源:91考试网 91eXAm.org动机的是_____。 A: 为了与外国人沟通学习英语B: 喜欢听地道的英语C: 为了通过考试学习英语D: 为了将来有理想的工作学习英语

60、教育的三结合一般是指_____。 A: 网络教育B: 家庭教育C: 学校教育D: 社会教育

61、根据教育的需要，组织学生对实际事物进行观察、研究、以获得新知识，巩固、验证已学知识的教学方法被称为_____ A: 参观法B: 实验法C: 演示法D: 作业法

62、根据我国教育发展现状，不少教师沿袭了旧的教育方式和教育手段，在从教过程中自觉或者不自觉地侵犯了学生的权益，反映了不学法、不懂法、不执法的问题。依法执教的重点是_____。 A: 教育立法B: 教育法律的遵守C: 教育法学的教育和研究D: 各个教育部门按法定的权利和义务要求治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动

63、新教师一般处于_____ A: 关注情境阶段B: 关注学生阶段C: 关注教学阶段D: 关注生存阶段

64、99%存在于骨骼和牙齿中，其余的1%存在于血液和细胞外液中的无机盐是_____ A: 钙B: 铁C: 碘D: 锌

65、学校邀请专家来做教育理念辅导报告，李老师拒绝参加，他说学那些理论没有用，把自己的课上好才是老师的看家本领。”李老师的说法_____。 A: 错，教师应该不断提高理论素养B: 对，能把课上好就是优秀的中学教师C: 错，教师应该把自我提升作为首要目标D: 对，教育理念报告对实践教学没有任何帮助

66、《中华人民共和国未成年人保护法》规定，县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所，对流浪乞讨等生活无着的未成年人实施救助，承担_____。 A: 临时监护责任B: 委托监护责任C: 教育管理责任D: 收留抚养责任

67、掌握知识是智力发展的基础，因此，掌握的知识越多，智力发展水平就越高，能力就越强。_____

68、等级制记分法包括____。

69、感觉事物时，人们即使保持高度注意也会发生感觉强度思维忽强忽弱周期性变化，这种现象被称为_____。 A: 注意的起伏B: 注意的分散C: 注意的分配D: 注意的动摇

70、同化是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为_____。 A: 与他人基本相同B: 与大家保持一致C: 被他人认可D: 与他人相接近

71、欧盟统计局近日公布的数据显示，相比前一个月，欧元区2014年12月的通货膨胀率下降0.5个百分点至-0.2%，是( )10月以来首次跌落至负值。这也是欧元区连续22个月通货膨胀率低于欧洲央行设定的“接近但低于2%”的目标水平。_____ A: 2008年B: 2009年C: 2010年D: 2011年

72、根据我国《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是_____ A: 12周岁以下B: 12周岁以上不满14周岁C: 14周岁以上不满16周岁D: 16周岁以上不满18周岁

73、根据教学评价过程中获取资料的方式不同，可将其分为_____。 A: 标准化学绩测验与教师自编测验B: 量化的教学评价与质化的教学评价C: 准备性评价与终结性评价D: 常模参照评价与标准参照评价

74、在某乡村中学发生了这样一件事情：晚自习铃声响了，初二某班教室里还是闹哄哄的。班长多次大声叫唤：“开始自习了．大家不要吵．否则老师看到了又要发脾气的。”可是几乎没人理睬她。班长非常焦急并跑到门口查看，发现值班老师很快到教室门口，情急之下，对着教室大声喊了一句“XX来了。”这位男教师听到有学生直呼其名，走进教室，阴沉着脸问：“刚才谁叫我名字？”班长举起手，站起来刚想向老师解释时，只见这位男老师径直走过来不分青红皂白的就抽了班长两耳光，然后叫她滚出教室。班长伤心地哭着跑出教室，班主任因不知情一直没有找她谈话。周末回到家告诉了父母，但父母却责怪她“谁叫你直呼老师名字，打得好，下次就会长记性”。她心想也许自己真的错了。可又觉得委屈、悲愤。（1）请运用师德及教育法规相关理论评价这位教师的行为。（2）假如你是班主任，你将如何履行班主任职责，以便更好地提升班级管理水平？

75、课堂教学中，学生依靠形式、颜色、声音、感觉来进行思维的过程，是全面贯彻了_____的原则。 A: 启发性B: 巩固性C: 系统性D: 直观性

76、动机程度与学生的学习效率成_____关系。 A: 正相关B: 负相关C: 倒U型D: 无关

77、提出教育要“以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就“有理想”、“有道德”、“有文化”、“有纪律”的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人的文件是_____。 A: 《中国教育改革和发展纲要》B: 《中共中央关于教育体制改革的决定》C: 《关于普及小学教育若干问题的决定》D: 《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》

78、《学记》的作者考证是____完成的。

79、微格教学示范是属于_____ A: 综合媒体B: 视觉媒体C: 视听媒体D: 交互媒体

80、“矮子里找高个”“水涨船高”形象地体现了_____内涵。 A: 相对评价B: 绝对评价C: 定性评价D: 定量评价

81、主张让儿童顺其自然地发展，甚至摆脱社会影响的法国教育家是_____。 A: 裴斯泰洛齐B: 洛克C: 卢梭D: 杜威

82、教育为政治制度和生产力所决定，没有自己的独立性。_____

83、人们对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法，并以这种看法作为评价人或事物的依据属于_____ A: 首因效应B: 近因效应C: 社会刻板印象D: 晕轮效应

84、学习迁移是学习过程中常见的现象，它对新知识、新技能的学习起促进作用。_____

85、活动性原则要求学前教育以活动为主，并以活动贯穿整个教育过程，这里的活动主要指_____。 A: 教师设计和指导的活动B: 儿童主动参与的活动C: 儿童的自选活动D: 家长参与的活动

86、在教学工作的基本程序中，_____是上好课的重要保证。 A: 备课B: 上课C: 课外作业和课外辅导D: 学业成绩的考核与评定

87、材料：（1）教师对班级部分同学的提问毫无意识。（2）教师更容易对部分同学关注、鼓励。（3）教师只对班上三分之一或四分之一的同学关注。分析产生这几种情况的原因。针对这几种情况应采取什么措施来实现教学过程民主化？

88、师生关系的本质是什么?我国社会主义新型师生关系的特点有哪些?

89、“长善救失”“教学相长”出自_____。 A: 《论语》B: 《孟子》C: 《学记》D: 《劝学篇》

90、智力是影响学习的一个重要因素。_____

91、强调“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”的教育家是_____ A: 陶行知B: 杜威C: 康德D: 马卡连柯

92、因材施教的教学原则的依据是个体身心发展的顺序性。_____

93、国家卫生计生委1月28日启动“进一步改善医疗服务行动计划”，决定自2015年起，利用( )，通过改善服务流程等措施，让人民群众便捷就医、安全就医、有效就医、明白就医，看病就医感受明显改善。_____ A: 3年时间B: 5年时间C: 7年时间D: 9年时间

94、闻到苹果香味，看到苹果红色外观，触摸苹果光滑的果皮等引起的心理活动是_____。 A: 感觉B: 知觉C: 感受性D: 感觉阈限

95、学校进行素质教育的基本途径是_____。 A: 校外活动B: 课外活动C: 教学活动D: 团队活动

96、红、橙、黄色使人产生暖的感觉，绿、青、蓝色使人产生冷的感觉，这种现象是_____。 A: 感觉适应B: 感觉的对比C: 联觉D: 错觉

97、幼儿园为什么要为幼儿入小学做准备（9分）？应做哪些准备？（11分）

98、人的身心发展的特殊性的表现之一是人的身心发展具有_____ A: 系统性B: 客观性C: 能动性D: 主观性

99、我国颁布的第一个现代学制是____。

100、____年，____在泰国宗迪恩召开了世界全民教育大会，明确提出了“全民教育”的概念，提出了到2000年实现全民基本教育的目标。