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1、德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程,其实施顺序是_____ A: 以“知”为开端,知、情、意、行依次进行B: 以“情”为开端,情、知、意、行依次进行C: 以“行”为开端,行、知、情、意依次进行D: 视具体情况,可有多种开端和顺序
2、单一课与综合课的划分依据是教学内容。_____
3、____对教师的权利与义务做出了全面的规定。
4、合作是实现课堂管理促进功能的_____ A: 必要条件B: 辅助条件C: 重要表现D: 主要过程
5、幼儿园的品德教育以情感教育和培养良好的( )为主,注重潜移默化的影响,并贯穿于幼儿生活及各项活动之中。_____ A: 生活习惯B: 学习习惯C: 卫生习惯D: 行为习惯
6、根据教育的定义,“教育”就是“学习”“灌输”和“德育”。_____
7、下列关于义务教育的理解,正确的有_____ A: 适龄儿童和青少年有接受教育的义务B: 义务教育是自愿接受的教育C: 国家、社会有义务保证儿童接受教育D: 家长有义务为子女受教育提供条件
8、“触类旁通”所说的是_____。 A: 水平迁移B: 垂直迁移C: 负迁移D: 逆向迁移
9、学生将新学的概念“橡皮擦”归到“文具”,这一总的概念中,这种学习属于_____ A: 下位学习B: 同位学习C: 上位学习D: 并列学习
10、根据《中华人民共和国教育法》,下列不属于设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件是_____。 A: 有优秀的教师B: 有必备的办学资金和稳定的经费来源C: 有组织机构和章程D: 有符合规定标准的教学场所及设施设备
11、简述学校文化的功能。
12、在西方,被公认的科学教育心理学奠基人是_____。 A: 莫依B: 桑代克C: 推孟D: 贾德
13、在论述教育与经济发展时,_____提出“庶一富一教”的思想。 A: 孔子B: 荀子C: 孟子D: 老子
14、我国法律规定:“学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动。”明确作出此规定的是_____ A: 《中华人民共和国教育法》B: 《中华人民共和国义务教育法》C: 《中华人民共和国教师法》D: 《中华人民共和国未成年人保护法》
15、房产税经过多年调查研究,已经在上海、重庆开展了试点。在总结试点基础上,2013年5月,国务院批转了国家发改委《关于2013年深化经济体制改革重点工作意见的通知》,提出要扩大个人住房房产税改革试点范围。这一工作方法的哲学依据是_____ A: 物质决定意识,一切从实际出发B: 矛盾的普遍性与特殊性相互联结C: 事物是变化发展的,要与时俱进,不断创新D: 发挥主观能动性要从客观条件出发
16、影响遗忘进程的因素有哪些?
17、学校教育产生于_____。 A: 原始社会B: 奴隶社会C: 封建社会D: 中世纪
18、问题解决是一个复杂的心理过程,其解决策略主要包括尝试策略和_____。 A: 启发式策略B: 经验策略C: 实践策略D: 分析策略
19、未成年人保护工作应遵循( )与保护相结合的原则。_____ A: 劳动B: 惩戒C: 教育D: 发展
20、适当的情绪调节对适应十分重要。_____
21、杜威的名言“一切浪费都是由于学校和现实隔离开来”体现了他主张_____ A: 教育要与实际生活密切相关B: 教育无目的C: 学科教学应连贯有序D: 教学要以学生的需求为中心
22、古代西方教育中强调身心和谐发展的是_____。 A: 雅典教育B: 斯巴达教育C: 世俗教育D: 骑士教育
23、学校教育在个体身心发展中起主导作用。_____
24、学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动,否则就是违反了学生的_____。 A: 人身自由权B: 人格尊严权C: 身心健康权D: 隐私权
25、下列课程属于综合课程的有_____。 A: 广域课程B: 核心课程C: 潜在课程D: 融合课程
26、_____是国家制定或认可,并由国家强制力保证其实施的,调整教育活动中各种社会关系的法律规范的总和。 A: 教育法规B: 教育法C: 教育法律规范D: 教育政策
27、巴甫洛夫提出的高级神经活动类型中的不可遏制型相当于_____ A: 胆汁质B: 多血质C: 黏液质D: 抑郁质
28、王老师观察到,在若干次探究性小组合作学习的讨论环节中,孙丽同学自己总是拿不定 主意,要靠同伴拿主意。这说明孙丽的学习风格属于_____ A: 场独立型B: 冲动型C: 沉思型D: 场依存型
29、“智如源泉行可以为仪表者,人之师也。”这句话告诉我们,教师_____ A: 不仅要提高道德认识,还要加强道德实践B: 不仅要有从教的学识能力,还要做到以身作则C: 不仅要有丰富的学识,还要注重能力的提升D: 不仅要有专业知识,还要有人文情怀
30、_____的教育具有教育与生产劳动相脱离的特点。 A: 原始社会B: 古代社会C: 资本主义D: 社会主义
31、吴哥窟位于_____。 A: 柬埔寨B: 泰国C: 越南D: 新加坡
32、若“李宁能考上北大,或者王路能考上北大”为真,且李宁没考上北大,那么下面哪项判断为真?_____ A: 王路考上了北大B: 王路没有考上北大C: 两人都没考上D: 不能确定
33、下列_____属于影响社会知觉的主观因素。 A: 认知者本身的特点B: 认知对象本身的特点C: 知觉的情境D: 逻辑推理的定势作用
34、出乎意料的紧急情况下所引起的情绪状态称为_____。 A: 心境B: 应激C: 激情D: 热情
35、提出道德认知发展阶段论的代表人物是_____。 A: 杜威B: 马卡连柯C: 班杜拉D: 科尔伯格
36、小明正在专心地看书,忽然听到窗边小猫的叫声,马上就被吸引,这引起的是_____ A: 有意注意B: 随意注意C: 无意注意D: 随意后注意
37、教师在数学课上用几种不同的方法来解同一道应用题,这种思维方法是_____。 A: 创造思维B: 聚合思维C: 发散思维D: 直觉思维
38、保护未成年人的工作,应当遵循_____等原则。 A: 尊重人格尊严B: 适应身心发展规律C: 拔苗助长D: 神童优先保护E: 教育与保护相结合
39、在教学中教师要求学生是学习的主体,注意调动他们学习的主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼的学习,自觉的掌握科学知识,提高分析问题和解决问题的能力,这遵循的是_____。 A: 直观性原则B: 启发性原则C: 循序渐进原则D: 巩固性原则
40、下列因素属于学习环境的设置的有_____。 A: 流通的空气B: 适宜的温度C: 空间范围D: 室内布置
41、历史人物对社会的发展起加速的作用。_____
42、信息化教学设计的基础原则包括了以“任务驱动”和“_____”作为学习和研究活动的主线。 A: 操作演练B: 演示讲解C: 问题解决D: 合作交流
43、作业分析的核心是_____。 A: 直观分析B: 作业中出现错误的原因C: 作业评判D: 作业中存在的优点
44、在教帅的人格中冇两个重要特征为教学打显著影响力,1是南余激烈和想象力的2是_____。 A: 说到做到B: 敬业精神C: 热情和同情心D: 重义气讲交情
45、个体身心发展的内在动力是学生自身的____。
46、以下属于幼儿社会性发展的内容的是_____。 A: 人际关系的建立B: 性别行为的发展C: 亲社会行为的发展D: 攻击性行为的发展
47、下列各项中属于学习障碍中的语言障碍的特点的是_____。 A: 不能恰当地表达自己的思想B: 不能正确理解别人的话语C: 朗读困难D: 难以与别人进行正常交流E: 语言表达能力较差
48、为了形成教育合力,班主任要加强与家长、任课教师和有关社会人士的联系协作。因此,班主任应当具备的相应基本素质是_____。 A: 高尚的思想品德B: 坚定的教育信念C: 多方面的兴趣和才能D: 善于待人接物
49、所谓过度学习,指在学习过程中,实际学习次数要适当超过刚好能够回忆起来的次数。所以说,过度学习越多,保持效果越好,而且保持的时间也越长。_____
50、先天因素主要指个体生物因素,其中最具重要意义的因素是_____。 A: 成熟B: 生长C: 遗传D: 发育
51、通过分析儿童的绘画、日记、作文等以了解儿童心理的方法是_____ A: 实验法B: 测验法C: 观察法D: 作品分析法
52、法律没有明文规定为犯罪行为的_____ A: —般不得定罪处刑B: 可据具体情况进行特别处理C: 可以比照类似的条文定罪处理D: 不得定罪处刑
53、学生在解答复杂应用题和作文时,在群体情境中往往不如单独完成效果好。因为_____。 A: 社会助长B: 社会抑制C: 从众D: 责任扩散
54、最能体现心智技能的是_____。 A: 骑车B: 跑步C: 写作D: 跳舞
55、引起商品价格提高的因素是_____ A: 社会劳动生产率的提高B: 个别劳动生产率的提高C: 纸币的发行量减少D: 通货膨胀
56、_____根据两难故事法的实验形成了儿童道德发展的理论。 A: 皮亚杰B: 科尔伯格C: 杜威D: 马斯洛
57、对待儿童,成人要做到“人不知而不愠,不亦君子乎”,尊重了_____ A: 学生是发展中的人B: 学生是独特的人C: 学生是具有独立意义的人D: 学生是有创造性的人
58、儿童只能用数手指的策略计算2+3的结果,该儿童的心智技能出于:_____ A: 物质活动阶段B: 有声言语活动阶段C: 无声的外部言语活动阶段D: 内部言语活动阶段
59、现代教学技术是教学的_____。 A: 主要手段B: 辅助手段C: 中心手段D: 内在手段
60、不但关心自己在行动中是否符合道德标准,而且开始关心别人的行为是否符合道德标准,由此产生相应的情绪,这是_____幼儿道德感发展的表现。 A: 小班B: 中班C: 大班D: 小学低年级
61、下列哪一项不属于教育评价中的宏观范围?_____ A: 教育目标B: 教育结构C: 教育管理体制D: 办学条件
62、提出教育要“以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就“有理想”、“有道德”、“有文化”、“有纪律”的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人的文件是_____。 A: 《中国教育改革和发展纲要》B: 《中共中央关于教育体制改革的决定》C: 《关于普及小学教育若干问题的决定》D: 《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》
63、性格结构是由哪些特征组成的?
64、中国互联网信息中心(CNNIC)发布的《第34次中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至今年6月,我国手机网民达5.27亿,较2013年底增加2699万人,手机上网使用率达83.4%,首次超过( )。_____ A: 台式电脑B: 笔记本电脑C: 个人电脑D: 平板电脑
65、马克思认为,正确的教育起源论是_____。 A: 生物起源论B: 心理起源论C: 劳动起源论D: 宗教起源论
66、在学习过程中设置学习目标属于学习策略中的_____ A: 认知策略B: 元认知策略C: 组织策略D: 资源管理策略
67、在智力活动中,认识和评价事物时所产生的情感体验是____。
68、简述思维过程中影响问题解决的因素。
69、下述说法中不正确的是_____ A: 教育者“教”的客体不是双客体,而是一种复合个体B: 一个完整的教育过程就是教育者“如何教”和“教什么”的过程C: 教育者作为教育活动中的人的因素,是教育实践活动的主体,更确切地说是“教”的主体D: 受教育者是教育过程中“学”的主体
70、活动课程论的代表人物是_____。 A: 杜威B: 夸美纽斯C: 布鲁纳D: 斯宾塞
71、关于教学的任务,“实质教育”_____ A: 重视实用知识的传授,忽视智力的发展B: 重视智力发展,忽视知识的传授C: 既强调智力发展,又重视知识传授D: 主张在发展智力的基础上传授知识
72、心理活动对一定对象的指向和集中,叫做_____ A: 知觉B: 记忆C: 注意D: 思维
73、认为人的发展主要依靠外在的力量,诸如环境的刺激和要求,他人的影响和学校教育等,持这种观点的教育家是_____ A: 孟子B: 荀子C: 格赛尔D: 威尔逊
74、近年来,部分城市建立了“婴儿安全岛”,这主要是为了维护儿童_____。 A: 生存的权利B: 受教育的权利C: 受尊重的权利D: 安全的权利
75、属于意义识记行为的是_____ A: 小明通过阅读成语故事记住了大量成语B: 小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字C: 小明采用历史的先后顺序记住了许多历史事件的年月日D: 小明通过诵读法记忆并掌握英语单词
76、学校应当把德育放首位促进学生养成良好的思想道德和行为习惯。_____
77、_____是调整教育关系的行为规范的总称。 A: 宪法B: 教师法C: 教育政策D: 教育法
78、智力是指人们的认识能力,其核心是_____。 A: 注意力B: 观察力C: 思维力D: 想象力
79 、世界上最早的教育专著是我国的《____》。
80、桑代克提出了第一个完整的学习理论,其中包括学习要遵循的重要原则有_____ A: 准备律B: 练习律C: 效果律D: 注意律
81、对于入园初期适应困难的孩子,幼儿园教师可以_____。 A: 要求幼儿严守幼儿园一日生活制度B: 允许他们上半天,如午饭后由家长接回,再逐渐延长在园时间C: 多批评爱哭闹的孩子D: 通知家长接回孩子
82、激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为_____。 A: 学习需要B: 学习期待C: 学习动机D: 学习态度
83、一节好课的最根本的标准是_____。 A: 教学目的明确B: 教学内容正确C: 教学方法灵活D: 学生主体性充分发挥
84、儿童心理发展存在关键期,这一概念由( )首先提出。_____ A: 皮亚杰B: 劳伦兹C: 桑代克D: 班杜拉
85、智力超常儿童是指智商超过____的儿童。
86、根据《服务贸易总协定》的规定,属于我国政府承诺的教育贸易服务范畴的是_____ A: 学前教育B: 小学教育C: 职业教育D: 继续教育
87、对已完成义务教育不再上学的学生,相关部门要对他们进行____教育。
88、下列关于道德和品德的区别,表述正确的有_____。 A: 道德是伦理学、社会学研究的对象;品德是心理学、教育学研究的对象B: 道德的发展服从于整个社会的发展规律;品德的发展受个体心理发展的影响C: 道德反映整个社会生活的要求;品德的内容只占整个社会生活的一部分D: 道德受社会发展的制约;品德不受社会发展的制约
89、下列几何图形对幼儿来说最容易辨别的是_____。 A: 正方形B: 三角形C: 梯形D: 圆形
90、美育就是对学生进行_____。 A: 审美教育B: 五讲四美教育C: 美好生活教育D: 美好思想教育
91、想象主要处理的信息,是以_____形式呈现在人们头脑中的表征。 A: 抽象B: 概括C: 间接D: 直观
92、根据记忆内容的不同,记忆可分为_____ A: 形象记忆B: 有意记忆C: 情绪记忆D: 逻辑记忆E: 运动记忆
93、8月13日,由中国铁建二十局集团设计建设的安哥拉( )铁路工程全线完工。该铁路全线设车站67座,设计时速90公里,项目总投资约18.3亿美元,是安哥拉有史以来修建的线路最长、速度最快、规模最大的现代化铁路项目。_____ A: 坦赞铁路 B: 克利安巴铁路C: 本格拉铁路 D: 万博铁路
94、(A是使人格各部分整合和统一起来的核心力量。 A: 自我意识B: 生理自我C: 人格自我D: 社会自我
95、学生之前学习的中文语法有助于其对英语语法的学习和理解,这种现象称之为_____。 A: 正迁移B: 负迁移C: 垂直迁移D: 水平迁移
96、体现前运算阶段儿童认知特点的活动是_____ A: 儿童能够找到不在眼前的物体B: 儿童能抓住毯子的一角,通过拉毯子来取得放在毯子另一角的玩具C: 孩子认为比他小的都是弟弟妹妹,他们将来都会变成自己D: 儿童试图打开一只稍开口的火柴盒,失败后,他会缓慢的一张一合小嘴,最后突然顿悟将手指插进盒子把它打开
97、一个班级里几十个学生集合在一起,有了班级组织,就标志着班集体的形成。_____
98、如何运用记忆规律。促进知识保持?
99、_____认为学校教育的理想是培养全面和谐发展的人。 A: 亚里士多德B: 苏霍姆林斯基C: 保罗•朗格朗D: 卢梭
100、对儿童严厉、粗暴、缺少温情;他们滥用权力,要求儿童绝对服从,却很少对儿童说明为什么要这么做;为使儿童服从,他们常常运用惩罚和剥夺爱的策略。这是父母教养方式中的_____。 A: 忽视型父母B: 放纵型父母C: 权威型父母D: 专制型父母