1、下列不属于教师课堂语言礼仪基本要求的是_____。 A: 谦虚B: 和气C: 风趣D: 文雅

2、能鉴别学业水平高低、能力强弱的测验表明其_____很高。 A: 难度B: 信度C: 效度D: 区分度

3、某班主任将差生安排在教室的最后一排，并且留出2米距离与前面隔开。对这种做法理解正确的是_____。 A: 体现了对差生的管理B: 这一行为体现了对差生的歧视C: 缺乏教育公平D: 符合大多数学生的利益

4、通过评价，可以及时发现现行课程与预订目标之间的差距和问题，明确努力方向，提高教育效果，改善今后的教育教学。这说明幼儿园课程评价具有_____作用。 A: 鉴定B: 诊断C: 改进D: 导向

5、《中华人民共和国教师法》规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或教育行政部门给予行政处分或者解聘。其中_____不属于规定的情形。 A: 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的B: 体罚学生，经教育不改的C: 品行不良，侮辱学生，影响恶劣的D: 身体患疾不愿从事原来教学任务的

6、某学校采用性格量表来测量学生，分别在一年的3月、8月、12月测量，其结果基本相当，测验结果如此相同，说明其_____ A: 信度高B: 效度高C: 区分度高D: 平衡度高

7、心理学研究表明，遗忘曲线变化的规律是先慢后快。_____

8、幼儿园日常生活比较严密，活动都是集体进行的。_____

9、下列属于建构主义观点的是_____ A: 学习是自我的解放B: 学习是不断刺激与强化C: 知识具有特定的情境性D: 学习是在某一文化共同体中的自我适应

10、创造可以分为真创造和____。

11、下列说法中错误的是_____ A: “蓬生麻中，不扶自直”体现了环境因素对人的发展的影响B: 关于个体身心发展的成因，“白板说”观点属于外铄论C: 康德是“教育无用论”的代表人物D: “狼孩”的故事说明遗传在人的身心发展中不起决定作用

12、看过《西游记》的人在头脑中都可以形成孙悟空的形象，这是( )的心理活动。_____ A: 表象B: 再造想象C: 创造想象D: 幻想

13、对下列一段话中修辞手法的分析，不当的一项是_____。风是调皮的小男孩，抓把土抛向空中，趁机扯乱女孩子的长发;风是年老的画家，一味选灰色调，造出黄昏的画面;风是不高明的小偷，溜进屋时弄响门，逃走时还在窗上留下了脚印。 A: 几种修辞手法结合得自然和谐，恰到好处，共同突出了风的特点B: 运用了比喻的修辞手法，形象生动地写出风的特点C: 运用排比的修辞手法，三个句子的长度与句式风格分相近D: 运用了拟人的修辞手法，形象生动地写出风的顽皮，可恶和无孔不人的特点

14、“苟利国家生死以，岂因祸福趋避之”这句著名诗句的作者是_____ A: 龚自珍B: 魏源C: 林则徐D: 张际亮

15、某校三年级有位叫王峰的学生，经常迟到、旷课、上游戏厅，甚至打架，学习成绩就更不说了，门门功课挂红灯，尽管老师多次教育，仍不见好转，还是经常旷课、打游戏，向同学借钱，同学不借就打同学，以致班里同学见了他都躲得远远的。虽然偶尔也有进步，但没过两天又恢复原样，以至老师对他失去了信心。不过，这个学生并不是一无是处，他百米赛跑速度超人，在校运会上，他连续两年获得百米赛冠军，为班级争得了荣誉。除此以外，他还特别喜爱画画，象棋也下得非常棒。请你结合自身教育教学实践，谈谈如何对待这样的学生。

16、学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛，这种心理状态是一种_____。 A: 抑郁症B: 恐惧症C: 焦虑症D: 强迫症

17、观察学习

18、党的十八大、十八届三中全会对党的建设制度改革与经济体制、政治体制、文化体制、社会体制、生态文明体制改革一道作出重要部署，十八届四中全会明确提出形成完善的( )，并作为全面推进依法治国总目标的重要内容。_____ A: 党外法规体系B: 党内法规体系C: 党外法律体系D: 党内法律体系

19、影响迁移的因素_____ A: 相似性B: 原有认知结构C: 学习的心向与定势D: 智力E: 教学指导

20、我国幼儿园的性质与任务是什么？

21、儿童中心论的代表人物是_____ A: 赫尔巴特B: 杜威C: 洛克D: 布卢姆

22、《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究_____ A: 民事责任B: 刑事责任C: 一般责任D: 行政责任

23、我们党对中国特色社会主义事业总体布局的认识是随着改革开放实践的不断深入而深化的。从邓小平同志提出物质文明、精神文明的“两个文明”建设，后来引申为政治、经济、文化的“三位一体”布局。到党的十六届六中全会提出构建社会主义和谐社会而拓展为“四位一体”，党的十八大提出生态文明建设，总体布局又拓展为“五位一体”。这一过程体现了_____ A: 实践是推动认识变化发展的唯一途径B: 理论是主观与客观具体的历史的统一C: 事物的发展是一个螺旋式上升的过程D: 事物的发展是一个不断“扬弃”的过程

24、下列选项中，_____是满族的服饰。 A: AB: BC: CD: D

25、_____不是幼儿期儿童性格的典型特点。 A: 活泼好动B: 喜欢交往C: 好奇好问D: 稳定性较强

26、《教育规划纲要》指出，要健全以____为主、____筹集教育经费的体制，大幅度增加教育投入。

27、以下不是赫尔巴特教育思想的是_____ A: 以伦理学和心理学作为教育学的理论基础B: 提出“四阶段教学”理论C: 教育性教学原则D: “三中心论”：儿童中心、经验中心、活动中心

28、学生林强写作业的速度比较慢，做作业时注意力不集中，而且注意力很容易被其他轻微刺激所吸引，妈妈为此非常苦恼，为此专门寻求心理辅导老师的帮助。心理辅导老师的做法是----定出目标行为：提高孩子做作业的速度和质量。心理辅导老师在孩子做作业的地方放一个钟，让孩子时刻注意到自己的作业速度，在孩子的手腕上套上一个皮筋，让孩子对自己做好自我督促和惩罚。第一周内每次提前十分钟，给予孩子喜好的强化物，第二周内要求必须在几点之前（如：晚上 十点前）完成所有家庭作业，然后才给予强化；后面要求继续提高，直到孩子的作业速度达到普通学生作业的速度，经过一段时间的坚持，孩子的作业速度大大提高，而且一回家就专心地完成作业不需要家长的督促和管理。这种行为塑造的方法应该注意的事项是（） A: 确定所要达到的最终行为目标B: 了解清楚孩子现在的行为特点和行为基础C: 目标的细化D: 选择适当的强化物

29、学前教育学的发展经历过哪几个主要阶段？有哪些主要代表人物？

30、智育中的“智”是指_____。 A: 知识B: 技能C: 智力D: 知识技能和智力

31、企业自主创新主要包括_____ A: 集成创新B: 模仿创新C: 原始创新D: 引进消化吸收再创新

32、以下不属于教育基本要素的是_____ A: 教育组织形式B: 教育方法C: 教育手段D: 教育目的

33、新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段_____。 A: 以综合课程为主B: 以分科课程为主C: 分科课程与综合课程相结合D: 分科课程为主，综合课程补充

34、教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出_____。 A: 上升趋势B: 下降趋势C: 先升后降趋势D: 先降后升趋势

35、幼儿教师不仅要关心孩子的吃喝拉撒睡，还要关心孩子学习中的每一个环节，这体现了幼儿教师工作的_____ A: 艰巨性B: 复杂性C: 细致性D: 系统性

36、教师尊重家长的正确方式方法包括_____。 A: 学生犯了错误，让家长来学校惩罚学生B: 主动联系及时沟通C: 将“调皮捣蛋”的学生交给家长，管教好了再送回来D: 听取建议积极配合

37、实施义务教育必须贯彻国家的教育方针，坚持社会主义方向，实行( )相结合，对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动教育。_____ A: 能力与素质B: 教育与管理.C: 学校教育和家庭教育D: 教育与生产劳动

38、班级授课是把学生编成有固定人数的班级，由教师按照教学计划，统一规定内容和时数，并按课程表进行教学的组织形式，组成班级的依据是知识程度和_____。 A: 年龄B: 数量。C: 兴趣爱好D: 学区划分

39、下列说法正确的有_____。 A: 真理是具体的，就是说真理是唯一的B: 价值是抽象的，就是说价值是多维的C: 主体结构和规定的复杂性导致主体的价值关系的全面性、多维性D: 真理的具体性是说真理有其适用的具体范围和条件

40、教师的科研活动权包括_____。 A: 有权发表自己的观点B: 有权决定是否参加学术团体C: 有权确定科研课题的科研方法D: 有权确定自己的教学内容E: 有权为改善实践而研究

41、为了便于因材施教，学校对报名参加英语课外小组的学生进行水平测试，并据此成绩进行编班。这种评价属于_____。 A: 诊断性评价B: 安置性评价C: 总结性评价D: 形成性评价

42、根据幼儿的年龄特点和幼儿教育的性质，幼儿园课程注重知识的_____。 A: 学术发展价值B: —般发展价值C: 社会价值D: 研究价值

43、根据我国《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是_____ A: 12周岁以下B: 12周岁以上不满14周岁C: 14周岁以上不满16周岁D: 16周岁以上不满18周岁

44、理解策略是指学习者能够将新的学习材料纳入到已有的知识结构中并使之形成联系。_____

45、“明日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习。这种行为属于意志品质的_____。 A: 自觉性B: 果断性C: 坚持性D: 自制性

46、班级集体教学的提出者是_____。 A: 福禄贝尔B: 杜威C: 洛克D: 夸美纽斯

47、教师在工作中履行了道德义务就失去了职业自由。_____

48、“在能力和兴趣受到限制的情况下我们如何改变自我”，这属于下列哪类智力的任务？_____ A: 语言智力B: 社交智力C: 自我认知智力D: 自然观察者智力

49、前苏联教育家赞科夫的教学理论是_____。 A: 最优化理论B: 认知结构的理论C: 发展性教学理论D: 范例教学理论

50、直观手段的类型有_____ A: 言语直观、模像直观和抽象直观B: 符号直观、模像直观和实物直观C: 抽象直观、言语直观和符号直观D: 言语直观、实物直观和模像直观

51、学校在学生中进行英雄模范事迹的宣传，这种教育应用了学生的直觉的道德情感体验。_____

52、1903年在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是_____。 A: 桑代克B: 斯金纳C: 华生D: 布鲁纳

53、_____是我国学前教育所特有的一条原则。 A: 独立自主性原则B: 发展适宜性原则C: 保教结合原则D: 综合性原则

54、科尔伯格的儿童道德发展阶段有_____ A: 前习俗B: 习俗C: 后习俗D: 他律阶段

55、教学中，就掌握知识而言，学生是以掌握间接知识为主的。_____

56、“活泼好动、行为敏捷”是指人的兴趣表现出来的特征。_____

57、结朿技能

58、国家保障女子享有与男子平等的文化教育权利，它包括_____。 A: 入学升学B: 毕业分配C: 就业D: 授予学位

59、阅读材料回答题：语史课上，老师要求学生用“活泼”一词造句，学生甲站起来说：“李华同学在体育课上表现很活泼。”老师点评道：“很好。”学生乙站起来说：“河里的水很活泼。”老师沉吟了一会。点评说：“说水活泼不合适。这个句子不贴切。”学生乙狐疑地坐下了。这位教师的做法是否正确?（）

60、十八大政治报告上提出，党的十六大以来的十年，是我国经济持续发展、民主不断健全、文化日益繁荣、社会保持稳定的十年，取得这样的历史性成就主要靠的是_____ A: 科学发展观的科学指导B: 党的基本理论，基本路线、基本纲领、基本经验的正确指引C: 新中国成立以来特别是改革开放以来奠定的深厚基础，D: 全党全国各族人民的团结奋斗

61、以下最早产生的动作是_____ A: 坐B: 翻身C: 爬D: 站

62、《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出：幼儿园必须把____和____放在工作的首位。

63、按照布卢姆等人的认知教育目标分类，代表着最高水平的认知学习目标是_____。 A: 综合B: 运用C: 评价D: 领会

64、下列能体现循序渐进教学原则的是_____。 A: 时教必有正业B: 君子之教，喻也C: 藏息相辅D: 不陵节而施

65、我国学前教育中所特有的一条原则是_____ A: 独立自主性原则B: 发展适宜性原则C: 保教结合原则D: 综合性原则

66、以下诗句没有体现中秋节的意象的是_____ A: 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人B: 举杯邀明月，对影成三人C: 但愿人长久、千里共婵娟D: 花间一壶酒，独酌无相亲

67、下列家庭教育做法中，哪种做法是较为合理的？_____ A: 在孩子未成年时，父母全身心地投入到孩子身上，一切为了孩子B: 尽量满足孩子的一切要求C: 当父母亲的教育观念与爷爷奶奶相抵触时，以父母的观念为准D: 即便是最民主的家庭，也要对孩子有所保留，有时还要适当回避

68、在选择行政决策方案的过程中，通常要根据一定的标准和要求进行选择，其中包括_____ A: 符合国家和社会发展的总体战略B: 消耗的成本尽可能少C: 没有各类潜在风险D: 具有可行性

69、把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家【】。 A: 洛克B: 斯宾塞C: 赫尔巴特D: 杜威

70、托儿所是对____的儿童进行教育的专门机构，全天开放。目前我国托儿所主要是为____的儿童服务的，每个班级的儿童，往往在30名以上，只有2个保育员照看，且保育员仅受过较少的培训。

71、德国教育家赫尔巴特被西方教育史称为科学____之父。

72、_____是依照教育目的，教育在实际运行中所出现的与之相符合的结果。 A: 隐性教育功能B: 显性教育功能C: 正向教育功能D: 负向教育功能

73、诊断性评价主要是针对在学习上存在问题障碍的学生，正常的学生不需要诊断性评价。_____

74、简述记忆歪曲现象。

75、对品行有问题或学习有困难的学生，学校不得( )学生。_____ A: 管理B: 惩罚C: 开除D: 教育

76、将情绪划分为心境、激情和应激三种状态，划分的主要依据是_____ A: 强度、紧张度、持续性B: 需要、社会性、感染性C: 时间、外显性、敏感性D: 动机、内隐性、感染性

77、教师的素质大体包括有文化素质、____、____三方面。

78、试述教育与政治经济制度之间的关系。

79、班杜拉认为强化分为_____ A: 直接强化B: 替代强化C: 自我强化D: 间接强化

80、教师专业发展的阶段性表明，教师任职期间应接受_____ A: 高等教育B: 在职培训C: 继续教育D: 终身教育

81、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随着孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当做“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。教师应该_____C。 A: 放弃对家长配合自己工作的期望B: 督促家长，让家长成为自己的“助教”C: 尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作D: 在孩子面前嘲笑这些家长

82、师德规范的核心内容之一是_____。 A: 爱岗敬业B: 爱国守法C: 关爱学生D: 终身学习

83、下列对联结学习理论的叙述错误的是_____。 A: 中介因素(如动机、经验)也会影响个体的行为B: 学习是由刺激与反应的联结而发生的C: ‘强化可以改变行为的结果D: 学习的结果受强化物的影响

84、知觉的恒常性包括_____。 A: 气味恒常性B: 温度恒常性C: 大小恒常性D: 颜色恒常性E: 形状恒常性

85、“重学习、轻心理”是青少年心理压力负荷过重的基本原因。_____

86、简述品德心理结构的主要成分。

87、我国学校德育应遵循哪些原则？

88、所有行为变化都是由学习引起的。_____

89、通过儿童的日记、作文、绘画、各种作业等的分析以了解儿童的研究方法是_____。 A: 作品分析B: 文献分析C: 行为分析D: 调查分析

90、《中华人民共和国义务教育法》规定县级以上人民政府及其教育部门应当缩小学校之间办学条件的差距，促进学校_____。 A: 跨越发展B: 优先发展C: 均衡发展D: 差异发展

91、盛怒时，拍案大叫，暴跳如雷；狂喜时，捧腹大笑，手舞足蹈；绝望时，心灰意冷，麻木不仁。这说的是一种_____。 A: 激情B: 心境C: 应激D: 热情

92、苏轼评价王维“诗中有画，画中有诗”，这一思维过程属于_____ A: 联想B: 幻想C: 理想D: 想象

93、教学永远具有教育性。_____

94、启发性原则是为了处理好教学中获取新知识与保持旧知识之间的矛盾而提出的。_____

95、学习风格是学习者一贯的带有个性特征的学习方式和学习倾向。_____

96、学期结束时，班主任都会对学生思想品德的发展变化情况进行评价。这项工作属于_____。 A: 建立学生档案B: 班主任工作总结C: 班主任工作计划D: 操行评定

97、简述如何培养幼儿情绪

98、教师职业道德修养的要求是_____。 A: 政治坚定、业务熟练、遵纪守法、为人师表B: 政治坚定、业务精通、遵守纪律、关爱学生C: 政治坚定、业务精通、遵纪守法、关爱学生D: 政治坚定、业务精通、遵纪守法、为人师表

99、只要给足了时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的内容都能达到掌握的程度。这是_____。 A: 意义学习B: 机械学习C: 发现学习D: 掌握学习

100、“部分的简单相加并不等于整体，整体是部分的有机结合”。有可能赞成这一观点的心理学家是_____ A: 冯特B: 弗洛伊德C: 韦特海默D: 华生