1、微格教学示范是属于_____
A: 综合媒体  B: 视觉媒体  C: 视听媒体  D: 交互媒体

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：微格教学利用了现代视听设备作为课堂记录手段，真实而准确地记录了教学的全过程。交互媒体要用到多种感官，听，视，触等。

2、学校教育对个体发展的功能包括_____。
A: 引导和培养、塑造个体发展  B: 加速个体发展  C: 具有延时价值  D: 开发个体特殊才能

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD 专家详解：学校教育对个体发展的功能，包括引导和培养、塑造个体发展，加速个体发展，具有延时价值，开始个体特殊才能，故ABCD均选。

3、根据《服务贸易总协定》的规定，属于我国政府承诺的教育贸易服务范畴的是_____
A: 学前教育  B: 小学教育  C: 职业教育  D: 继续教育

参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。解析:我国在加人WTO时承诺开放除了义务教育、政治教育、军事教育、警察教育和党校教育等教育服务次级部门的所有教育服务。小学教育是义务教育范畴，故排除B，选择ACD。

4、所谓关键期，是指个体发展过程中环境影响能起最大作用的时期。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】对。

5、桑代克提出众多学习律，其中描述动机的是_____。
A: 效果律  B: 准备律  C: 练习律  D: 同化律

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：在桑代克体系中，动机被看做是一种在特定时刻存在于神经系统中的特定准备方式。学习者是否会对某种刺激做出反应，同他是否已做好准备有关，即桑代克所谓的“准备律”。

6、主体的我对自己以及自己与周围事物的关系的意识称为_____
A: 自我意识  B: 自我认识  C: 自我体验  D: 自我监控

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：自我意识是人对自己身心状态及对自己同客观世界的关系的意识。

7、简述心理健康教育的意义。

参考答案:

【答案要点】（1）心理健康教育是预防精神疾病，保障学生心理健康的需要；
（2）心理健康教育是提高学生心理素质，促进其人格健全发展的需要；
（3）心理健康教育是学校日常教育教学工作的配合与补充。

8、课外教育活动对提高教育质量的作用表现在_____。
A: 有利于端正办学思想，全面贯彻教育方针  B: 促进学校德育工作，提高学生的思想素质  C: 有利于改变旧的思想观念和陈旧的教学方法，提高教学质量  D: 有利于教师业务素质的提高
E: 课外活动因材施教，引导青少年立志向上，为培养科技人才奠定基础

参考答案: BCE
本题解释:
【答案】BCE。

9、根据人类思维过程中所凭借的不同对象可以把思维分为_____。
A: 间接思维  B: 概括思维  C: 动作思维  D: 形象思维
E: 抽象思维

参考答案: CDE
本题解释:
【答案】C,D,E专家解析：根据思维的凭借物（思维的内容）可分为：直觉动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维。

10、课外校外教育与课内教育共同之处在于它们都是_____。
A: 受课程计划和学科课程标准规范的  B: 有目的、有计划、有组织进行的  C: 师生共同参与的  D: 学生自愿选择的

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：课外校外教育与课内教育共同之处在于它们都是有目的、有计划、有组织进行的。

11、受教育者对教师职业道德的新要求是_____
A: 创新  B: 传道  C: 授业  D: 解惑

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

12、李克强指出，我国人多地少，任何时候都要守住耕地红线，守住基本农田红线。要坚持数量与质量并重，严格划定( )，筑牢国家粮食安全的基石。_____
A: 过渡配套农田  B: 过渡基本农田  C: 永久配套农田  D: 永久基本农田

参考答案: D

13、俗话说“人心不同，各如其面”说明小学生身心发展有_____
A: 顺序性  B: 个别差异性  C: 阶段性  D: 不平衡性

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

14、“我”意识到教师与学生要进行积极有效的交流，建立良好的师生关系，这表明（）。
A: 良好的师生关系会极大地促进教学效果  B: 教学本质上是一种师生交流过程，教师懂得人际交往理论有助于教学  C: 建立良好的师生关系的首要目标不是热爱、尊重学生，而应该是提升教学效果  D: 教师要做“目中有人”的教师，要全面关注学生的发展

参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。专家解析：建立良好的师生关系既要热爱、尊重学生，又要提升教学效果，形成良好的学习氛围。

15、近代实验科学鼻祖_____首次提出把教育学作为一门独立的学科。
A: 培根  B: 洛克  C: 夸美纽斯  D: 康德

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。

16、联系实际分析掌握知识与发展智力相结合的规律。

参考答案:
参考专家解析：教学过程既是向学生传授知识的过程，又是发展学生智力的过程。掌握知识与发展智力是辩证统一的。
（1）掌握知识是发展智力的基础。智力的发展依赖于知识的掌握，知识的掌握又依赖于智力的发展。学生智力的发展有赖于他们对知识的掌握。不存在无知识的智力，知识是智力活动的内容和手段，是发展智力的基础。学生掌握知识也需要以相应的智力发展为条件。学生学习能力的高低，在很大程度上表现为智力发展的水平。个体掌握知识的快慢、深浅在很大程度上依赖于个体的智力水平。
（2）智力发展是掌握知识的重要条件。引导学生自觉掌握知识和运用知识，促进智力的发展。知识不等于智力，掌握知识的多寡并不代表智力发展的高低，因此，要引导学生通过掌握知识来促进智力的发展。
（3）掌握知识与发展智力相互转化的。内存机制知识不等于智力，而发展学生的智力也不是一个自发的过程，因此，在引导学生掌握知识的同时，有效发展他们的智力。知识与智力的相互转化应具备以下条件。①传授给学生的知识应该是科学的规律性的知识。②必须科学地组织教学过程。③重视学生操作能力和参与意识的培养，给学生提供实践的时间和空间。④要培养学生良好的个性品质，重视学生的个别差异。

17、我国的教育目的的最新表述是“全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。”这种教育目的属于_____
A: 社会本位  B: 个人本位  C: 教育无目的  D: 社会发展与个人需要辩证统一

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：我国的教育目的兼顾了社会发展与个人需要辩证统一。

18、存储时间大概在0.5秒以内的记忆为_____。
A: 长时记忆  B: 短时记忆  C: 感觉记忆  D: 工作记忆

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：感觉记忆又称瞬时记忆，指持续时间不超过1秒钟的记忆。

19、这份公文的成文日期正确的书写方式是_____
A: 2013年2月20日  B: 2013年二月二十日  C: 二0一三年二月二十日  D: 二零一三年二月二十日

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：《党政机关公文格式》规定，成文日期用阿拉伯数字将年、月、日标全，年份应标全称，月、日不编虚位（即1不编为01）。故选A。

20、经县级人民政府批准，乡、民族乡、镇的人民政府根据____的原则，可以在本行政区域内集资办学，用于实施义务教育学校的危房改造和修缮、新建校舍，不得挪作他用。

参考答案: 自愿、量力

本题解释:
参考专家解析：【答案】自愿、量力。专家解析：《中华人民共和国教育法》第七章第五十九条规定，经县级人民政府批准，乡、民族乡、镇的人民政府根据自愿、量力的原则，可以在本行政区域内集资办学，用于实施义务教育学校的危房改造和修缮、新建校舍，不得挪作他用。

21、政治制度决定教育事业的领导权，这种决定作用主要通过_____来实现。
A: 国家政权力量  B: 国家阶级差异  C: 国家意识形态  D: 国家科学技术

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。

22、根据成就动机理论，学生最可能选择的任务的成功概率为_____
A: 25%  B: 50%  C: 75%  D: 90%

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：根据成就动机理论，学生最有可能选择的是成功概率约为50%的任务，因为这种任务最富有现实的挑战性。因此，答案选B。

23、根据现行相关法律法规，下列表述不正确的是_____。
A: 无民事行为能力或者限制民事行为能力的精神病人，其成年子女可以担任其监护人  B: 未成年人的监护人首先是其父母  C: 刘某的幼子在寄宿制幼儿园期间，刘某的监护权全部转给了幼儿园  D: 未成年人的父母死亡或者没有监护能力的，其有监护能力的祖父母可以担任监护人

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：根据《民法通则》第16条的规定，未成年人的父母是未成年人的监护人。C项中刘某的监护权不会转给幼儿园。故本题选C。

24、“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把( )相隔离。_____
A: 教育与生活  B: 教育与经济  C: 教育与政治  D: 教育与生产劳动

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：这句话是说劳心者作为统治阶级，无需从事生产劳动，而劳力者作为被统治阶级，通过生产劳动创造社会财富，供养统治阶级。这体现了教育与生产劳动相分离的特点。故选D。

25、职业倦怠是一种_____状态。
A: 挫折  B: 焦虑  C: 绝望  D: 身心耗竭

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：职业倦怠指个体在工作重压下产生的身心疲劳与耗竭的状态。最早由美国临床心理学家弗洛德伯格于1974年提出。

26、资料三：杨老师是一名女老师，与丈夫离婚，跟一个5岁的女儿一起生活，一天，杨老师送女儿上学，但是她上课却迟到了，碰见校长，校长很生气，不容老师解释：“不想教书，教不了书，我们厕所正没人扫！”杨老师很伤心，在办公室哭。

资料三：第1题 校长的做法对吗？_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考专家解析：×
专家解析：该校长的做法明显没有尊重教师的尊严，是不可取的。

27、美国心理学家本杰明.布鲁姆研究指出，如果17岁儿童智力为100%成熟的话，那么，儿童4岁时已达到_____
A: 20%  B: 50%  C: 70%  D: 80%

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：学前儿童能力发展的特点之一智力发展迅速，本杰明.布鲁姆儿童智力发展曲线：布鲁姆以17岁为发展的最高点，假定其智力为100%，4岁巳经发展了50%，故选B。

28、访谈法最适合了解外显行为，而通过外显行为，可以发现行为背后的原因。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错专家解析：观察法更适合了解外显行为，访谈法更适合了解对象的深层看法。

29、某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶，在追赶过程中摔倒在地，将牙跌落三颗。王某的伤害由谁承担责任？_____
A: 司机负责  B: 某寄宿学校负责  C: 司机和某寄宿学校共同负责  D: 司机和王某共同负责

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：《侵权责任法》第三十四条规定，用人单位的工作人员因执行工作任务造成他人损害的，由用人单位承担侵权责任。故选B。

30、班集体的教育作用有哪些？请联系实际论述班主任如何组织和培养班集体。

参考答案:
【出题思路】本题考查考生对班集体的教育作用以及班主任如何组织和培养班集体的掌握。
【参考答案】班集体是学校生活中最重要且稳定的组织之一，良好的班集体对教育的顺利进行具有重要意义。
良好班集体的教育作用如下：
（1）有利于形成学生的群体意识。在良好班集体的形成过程中，学生的群体意识、集体荣誉感会得到极大的发展。（2）有利于培养学生的社会交往与适应能力。通过班级的集体活动和学生群体之间的交往，可使学生积累集体生活的经验，学会交往与合作，学会对环境的适应。（3）有利于训练学生的自我教育能力。班集体是训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体。建立良好的班集体应做到：
（1）制定共同的奋斗目标。
在确定奋斗目标时，班主任要结合本班的情况和特点，从实际出发，针对薄弱环节，提出适当的目标。制定目标要先易后难，先近后远，循序渐进，逐步提高，要与学生日常生活、学习和互动紧密联系，让学生在一个个成功的体验中，形成具有凝聚力的班集体。
（2）选拔和培养学生千部。
班主任要深入全面地了解和研究学生，从中选择品学兼优、办事认真、乐于奉献、有一定组织能力的学生，根据他们的爱好和 特长，让其在班级中担任一定的职位。班主任要对他们严格要求，充分支持，提高他们的管理能力。要在各项活动中充分发挥班千部的主动性、积极性和创造性，发挥他们的带头、骨干和桥梁作用。
（3）建立严明的班级纪律。
班集体的纪律是全体成员都必须遵守的秩序、规章和制度，是班集体成员的行为准则。纪律对于维护和巩固班集体、教育学生个人，都具有十分重要的意义。班级的纪律教育要具有引导和约束的作用，既要能够引导学生向正确的方向发展，又要约束学生的言行，使其能够自觉地遵守。班主任要经常进行检查和督促，以使学生养成自觉遵守班集体纪律的习惯和作风。同时要注意坚持公平原则，对班集体的全体成员都应一视同仁，学生干部与普通学生一样，都要遵守班级规章。
（4）形成正确的集体舆论和良好的班风。
正确的集体舆论和良好的班风有很高的德育价值。具有正确的集体舆论是良好班集体的一个重要标志。培养正确的集体舆论’关键是班主任要经常注意班集体中的舆论倾向，善于把舆论引向正确的方向，使学生具有正确的是非观念，学会正确开展批评和自我批评，树立正气，抵制歪风。
（5）组织形式多样的教育活动。°
班集体是在全班学生共同活动中逐步形成的，有了集体活动，就会使学生焕发精神，开阔眼界，增长知识，促进相互间的团结，体现集体精神。学校举办的艺术节、运动会、生产劳动和社会公益活动等都是进行集体主义教育的好时机。班主任要充分认识到这些活动的作用，发挥班干部的带头作用，鼓励全体同学积极参与，在具体的活动中感受集体的力量。

31、党的十八大报告指出：“和谐社会要靠全社会共同建设，我们要紧紧依靠人民，调动一切积极因素，努力形成社会和谐人人有责、和谐社会人人共享的生动局面。”从国体上看，“社会和谐人人有责、和谐社会人人共享”表明_____
A: 我国人民民主的真实性  B: 人民民主专政的本质是人民当家作主  C: 中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心  D: 我国已经建成了和谐社会

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：“社会和谐人人有责、和谐社会人人共享”体现了共享共建原则，表明人民民主专政的本质是人民当家作主，B项正确。A、C两项材料体现不出。D项与客观现实不符。

32、社区的自然环境和人文环境在幼儿的成长中，特别是精神的成长中有着特殊的意义，能增强其爱国的情感、对周围环境的了解等，幼儿园充分利用这一点是发挥了_____
A: 社区文化的教育性  B: 社区环境的教育性  C: 社区资源的文化性  D: 社区环境的文化性

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：幼儿园将教育扩展到社区的大背景下进行，充分利用社会环境中富有教育意义的自然和人文景观、革命历史文物、遗迹等，不仅可以扩大教育的空间，而且还丰富和深化了教育内容。这种做法发挥了社区环境的教育性。因此，答案为B。

33、反射学说认为，一切心理现象按其产生的方式来说都是反射。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】正确。专家解析：巴甫洛夫认为，人的心理和精神，一切智力行为和随意运动，都是对信号的反应，都是在无条件反射的基础上所形成的条件反射。所以，条件反射既是生理现象，也是心理现象，即心理学上所谓的联想。

34、赵老师是某中学的一名青年教师，现在正担负着班主任工作，他有感于伟大的人民教育家陶行知先生“爱满天下”的教育格言，发誓要做一名热爱学生的优秀教师。大学毕业走上工作岗位后，他一心扑在对学生的教育教学上。为了解和接近学生，以便取得学生的信赖，他与学生一起参加课外甚至校外活动，如打球、下棋、逛电子游戏厅等，几乎对学生的各种愿望都是有求必应。但是，一学年下来，赵老师却感到非常沮丧：不仅学校领导批评他过于放纵学生，而且班上的同学也对他的管理方式颇有微词，抱怨老师有偏向。为此，赵老师非常苦恼，几乎动了辞掉班主任职务的念头。
问题：试从正确的教师观角度，谈谈如何改进赵老师的工作。

参考答案:
【答案要点】
（1）赵老师工作的主要问题是对不同情况的教育对象没有采取不同的教育方式和措施，而是同等对待，这样，优秀学生的长处没发挥出来，中等生没有得到进一步的培养，差生朝着更不利的方向发展。为了取得学生的信赖，赵老师不是采取引导学生正确对待学习和游乐，而是放纵学生，甚至带头违反校规。
（2）教师应该具备以下素养：职业道德素质，包括忠诚教育事业、热爱学生、为人师表、团结协作；文化知识素质，包括专业知识、教育学方面的知识；教学能力的素质；良好的心理素质。
赵老师是一位非常热爱学生、热爱教育事业的老师，具备了职业道德素质，但他忽视了其他方面的教师素养。因此，为了改进自己的工作，赵老师应该努力提高自己的文化方面的素质，提高自己的专业知识、教育学、学生心理方面的知识，丰富自身的文化内涵和素养，提高自身各方面的能力素质，通过教学实践、总结教育方法来提高自己的教育能力。同时，教师也要有健康的心理素质，才不会被困难压倒。

35、全国特级教师丁盛宝在《我是怎样教数学的》中写到：平时，我讲授一个新的单元，总要分以下几步走：
（1）先给基础有缺漏的同学补一些过去没有学好的知识，填平他们的知识缺陷，使他们达到班内的平均水平，以利于接受新的知识。
（2）课内讲授新知识时，照顾班内大多数学生的水平。
（3）在教了一段时期之后，同学中出现了新的差距。我就根据实际情况，依据教材的内容，有时把学生分成两组，重新安排课堂座位，进行复式教学。对理解力好的同学一般只是提一提、点一点，由他们自己看书，做题目；而对于理解力差的同学，则由我加强辅导，领着他们一起做题目，让他们慢慢学会自己走路。对两个组，我出的题目也是不尽相同的。
（4）在进行复式教学之后，还有一小部分学生跟不上，我就给他们进行课外辅导。
（5）单元测验后，如还有个别学生跟不上，我就把他们请到办公室来一个一个地进行具体辅导。
我把这种分层补缺、逐批过关的做法叫做“筛米粉”。学生经过各种不同的“筛子”筛过后，每个同学就都能达到合格的水平了。
阅读以上资料，回答以下题。
丁老师“分层补缺、逐批过关”的做法的依据是（）。
A: 丁老师的教学水平  B: 大多数学生的学习效率不高  C: 学生人数太多  D: 学生身心发展的个体差异性

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：学生的身心发展遵循着一定的共同规律，这些规律制约着教师的教育工作，遵循这些规律、利用这些规律，可以使教育工作取得好的效果。同一班级的学生，虽然年龄相近，但是他们的个体差异是明显存在的。教师传授的教材内容和采用的教学方法、技术，只有兼顾到学生的个别差异，教学才能收到预期的效果。

36、我国当前教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的_____
A: 主动性  B: 活动  C: 兴趣  D: 创造力

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：陶行知认为最应解放的是儿童的创造力。

37、关于从众，下列说法正确的是_____
A: 个体自我评价越高，他的从众行为越多  B: 如果情境很明确，判断事物的客观标准很清晰，那么从众行为会增加  C: 群体成员的一致性越高，个体越容易产生从众行为  D: 群体规模与其成员的从众性呈线性关系

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：本题考查影响从众的因素：
（1）个体的特点。首先是年龄和性别。女性比男性更容易从众，儿童比大人更容易从众；其次是知识经验；最后是个性特征。
（2）群体因素。首先是群体的一致性强弱；其次是群体的权威性高低；一般地说,群体规模大、凝聚力强、群体意见的一致性等,都易于使个人产生从众行为。
（3）刺激物的因素。首先是刺激物的清晰性；其次是刺激物的内容。

38、教案计划后的实施还有必要适当调整，导致调整的最重要的因素是_____。
A: 班上同学的反应  B: 班上同学的熟练  C: 班上同学的水平  D: 班上环境的改变

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：有效教学的理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动。有效教学的“有效”，主要是指通过教师在一种先进教学理念指导下经过一段时间的教学之后，使学生获得具体的进步或发展。教学准备后的实施不是贯彻计划，而是要根据课堂情景进行调整。导致调整的最重要的因素就是班上学生的反应。

39、程序性知识的运用是指_____。
A: 解决“是什么”的问题  B: 解决“怎么办”的问题  C: 解决“怎么样”的问题  D: 以上都对

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：安德森根据知识的功能划分为陈述性知识和程序性知识，陈述性知识解决是什么的问题，程序性知识解决做什么和怎么做的问题。

40、小学儿童阅读活动中，心理健康教育渗透的优势有_____。
A: 思维能力优势  B: 文本优势  C: 能力训练过程优势  D: 自然交流的优势

参考答案: CD
本题解释:
参考答案：C,D。

41、一名教师是否能较好地履行教师角色，根本上还在于教师的____。

参考答案: 专业素养

本题解释:
【答案】专业素养

42、根据皮亚杰的认知发展理论，中学生的认知发展处在_____。
A: 感觉运动阶段  B: 前运算阶段  C: 具体运蓴阶段  D: 形式运蓴阶段

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：感觉运动阶段是0-2岁，前运算阶段是2-7岁，具体运算阶段是7-11岁，形式运算阶段是11-16岁。

43、意志行为准备阶段的主要任务是_____
A: 在思想上确立行动目的，选择行动的方案  B: 克服那些妨碍达到既定目标的动机和行为  C: 不断审视行动计划  D: 坚定地执行既定的计划

参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】人在行动之前，先要在头脑里考虑为什么要行动，怎样去行动，这是意志的准备阶段，它决定意志行动的方向和轨迹。

44、上课时，学生被突然飞进来的小鸟吸引，这种心理现象是_____。
A: 随意注意  B: 不随意注意  C: 随意前注意  D: 随意后注意

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：根据是否需要意志努力可将注意分为无意注意和有意注意，题干学生的注意力被小鸟吸引，不需要意志努力，应属于无意注意，又称不随意注意。故选B。

45、12月7日11时26分，我国在太原卫星发射中心用长征四号乙运载火箭，成功将中巴地球资源卫星04星发射升空，卫星顺利进入预定轨道。这是( )的第200次飞行。_____
A: 银河系列运载火箭  B: 长城系列运载火箭  C: 长江系列运载火箭  D: 长征系列运载火箭

参考答案: D

46、简述素质教育的概念和内涵。

参考答案:
【答案要点】（1）素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，形成人的健全个性为根本特征的教育。
（2）①素质教育是面向全体学生的教育；②素质教育是促进学生全面发展的教育；③素质教育是促进学生个性发展的教育；④素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。

47、按照我国小学课程改革的发展趋势，课程设计将强调_____。
A: 综合性、实践性、弹性  B: 自主性、实践性、综合性  C: 自主性、综合性、探索性  D: 自主性、探索性、实践性

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
D 专家详解：按照我国小学课程改革的发展趋势，课程设计将强调自主性、探索性、实践性，保证学生的自主学习和亲身实践，注重学生的探索，注重学生获得各种直接经验。因此本题的正确答案为D。

48、在教育法律体系中，处于“母法”的地位的是_____。
A: 《宪法》  B: 《中华人民共和国教育法》  C: 《中华人民共和国义务教育法》  D: 《中共中央、国务院关于教育体制改革的决定》

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

49、负强化是运用惩罚手段排除学生不良行为的过程。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：负强化是在某一目标行为之后移去令人厌恶的刺激来强化行为的过程。而惩罚是抑制或者减少目标行为出现的次数的方法或者过程。负强化不同于惩罚。

50、教育名著《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》作者是前苏联_____
A: 杜威  B: 赞科夫  C: 布鲁纳  D: 苏霍姆林斯基

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

51、在教育过程中，强调“设身处地”地去理解学生，这是重视下列哪种心理效应?_____
A: 移情  B: 从众  C: 心胸豁达  D: 期望

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
A 专家详解：移情就是能设身处地地站在别人的角度，理解和欣赏别人的感情。它作为一种心理品质，对一个人形成良好的人际关系和道德品质、保持心理健康，乃至走向成功都有着重要的作用。

52、以下与“小王和小张是室友”判断不同的是_____
A: 孙偭和孙英是姐妹  B: 兰花和荷花是花  C: 令狐冲和任盈盈是夫妻  D: 李一和权五是亲戚

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：“小王和小张是室友”是判断两人的关系，是直言命题；兰花是花，荷花是花，故B项是联言命题。

53、情绪的基本分类有快乐、悲哀、愤怒和____。

参考答案: 恐惧

54、实施幼儿德育的最基本的途径是_____。
A: 专门的德育活动  B: 游戏  C: 日常生活  D: 课本学习

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
日常生活是实施幼儿德育最基本的途径。日常生活对幼儿品德的形成有多方面的影响，并且为幼儿提供了行为练习与实践的机会。幼儿德育应贯穿于幼儿的日常生活之中。在一日生活中，在与同伴、成人交往的过程中，幼儿不断了解人与人之间、人与社会之间、人与物之间的关系，了解一定的行为准则，并且进行各种行为练习，日积月累、循序渐进，逐步形成某些良好的行为品质。

55、一般来说，构成课的基本组成部分有：____、____、____、____、____等。

参考答案: 组织教学 检查复习 讲授新教材 巩固新教材 布置课外作业

本题解释:
【答案】组织教学；检查复习；讲授新教材；巩固新教材；布置课外作业

56、“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”这种观点给当今教育的启示是_____
A: 教学相长，相互尊重  B: 乐教善教，讲究教法  C: 严于律己，为人师表  D: 有教无类，教书育人

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

57、教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基本知识、基本技能，形成严密的逻辑能力，这遵循的是_____。
A: 直观性原则  B: 启发性原则  C: 循序渐进原则  D: 巩固性原则

参考答案: C
本题解释:
答案C专家解析：按照“学科的逻辑系统”和“学生认识的发展顺序”来进行教学，这遵循的是循序渐进原则。

58、幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：《幼儿园教育指导纲要》中明确指出,幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。

59、校本课程

参考答案:
参考专家解析：校本课程，也称学校课程，是学校在确保国家课程和地方课程有效实施的前提下，针对学生的兴趣和需要，结合学校的传统和优势以及办学理念，充分利用学校和社区的课程资源，自主开发或选用的课程。

60、教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为_____
A: 初创时期  B: 发展时期  C: 成熟时期  D: 深化拓展时期

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。

61、下列关于幼儿睡眠的说法错误的是_____
A: 3-6岁儿童白天平均2-2．5小时睡眠较为合理  B: 幼儿教师在睡觉前不能给儿童讲激烈引起悬念的故事  C: 幼儿教师不能干预幼儿睡觉的姿势  D: 睡眠时生长素的分泌有助于幼儿大脑皮层的发育

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:托幼机构和家庭要引导幼儿在睡眠时不趴卧、不跪卧、不蒙头，这样才能保证幼儿安全和身体健康。

62、个体在群体压力下表现出与群体中大多数人一致的意见和行为的现象叫_____。
A: 服从  B: 从众  C: 去个性化  D: 认同

参考答案: B
本题解释:
【答案】B 专家详解：题干所述是从众的定义。服从是指个体在社会要求、群体规范或他人意志的压力下，被迫实施的符合他人或规范要求的行为。去个性化是指个人在群体压力或群体意识的影响下，会导致自我导向功能的削弱或责任感的丧失，产生一些个人单独活动时不会出现的行为。认同表示赞同，彼此观点一致。

63、备课就是钻研教材写教案。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错误。教师备课要做好三方面的工作，写好三种教学计划。

64、与学校相比，家庭是学生心理健康教育的最重要的场所。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：心理健康教育应该学校、社会、家庭形成合力共同发展，以学校教育为主导，家庭是学校教育的基础和补充。建构完善的社会支持网络。

65、以下属于赫尔巴特著作的是_____。
A: 《大教学论》  B: 《普通教育学》  C: 《人的教育》  D: 《教育漫话》

参考答案: B
本题解释:
B 专家详解：夸美纽斯创作了《大教学论》，福禄贝尔创作了《人的教育》，洛克创作了《教育漫话》，《普通教育学》是赫尔巴特的著作，它的出版标志着规范教育学的建立。

66、新课改在课程结构上，突出高中阶段以分科课程为主的特点。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：我国当前基础教育课程设置为：小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程，高中阶段以分科课程为主。

67、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》是新课程改革的指导性文件，其中指出_____是科教兴国的奠基工程，对提高中华民族素质，培养各级各类人才，促进社会主义现代化建设具有全局性、基础性和先导性作用。
A: 五育结合  B: 理论与实际相结合  C: 产学研相结合  D: 产教结合

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：基础教育是科教兴国的奠基工程，对提高中华民族素质、培养各级各类人才，促进社会主义现代化建设具有全局性、基础性和先导性作用。保持教育适度超前发展，必须把基础教育摆在优先地位并作为基础设施建设和教育事业发展的重点领域，切实予以保障。故根据题意此题选A。

68、在不同阶级中，教育具有“提升机”的作用。【N】

参考答案:
本题解释:
【答案】N。专家解析：在同一阶级中，教育具有“提升机”的作用，它使同一阶级中不同社会成员的地位发生一系列的变化;在不同阶级中，教育具有“筛子”的作用，通过教育筛选出较低阶层的社会成员进入上层社会，这是社会发展的必然趋势。

69、一个好的班集体具有哪些特征?

参考答案:
答题要点：
(1)坚定正确的政治方向与明确的奋斗目标。
(2)健全的组织机构与坚强的领导核心。
(3)严格的规章制度与严明的组织纪律。
(4)正确的集体舆论与良好的班风。

70、阅读下列材料，并冋答问题。
黑龙江省友谊农场某小学的教师上课时间打麻将，并指派学生轮流站岗放哨。家长对这种现象很有意见，在当地群众中影响很坏。这所小学长期以来管理十分松散。校长经常去中心学校办事而不来此小学，教师们开始只是利用午休和课后时间在办公室打麻将，后来愈演愈烈，直至发展到停课“操练”。据了解，乂要_丁--作期间教师凑够人手，就至少有两个班级因教师打麻将而无法上课。更令人气愤的是，为了防止校长突然出现，教师们在打麻将时竟派学生轮流站岗放哨。他们这种不认真上课，误人子弟的做法，在当地引起了强烈愤慨。
请结合相关法律分析该教师的行为是否合法？为什么？

参考答案:
该校教师的做法是不对的。《教师法》规定教师具有遵纪守法的义务。《教育法》心爱护学生，教书育人，使学生在德育、智育、体育等方而得到全而发展，努力做好木职工作。”依据这些规定，木案中的几位小学教师在以下两个方而是违反法律和法规的：一是该小学的几位教师没有忠于职责，没有按照教学计划进行教育教学活动，没有完成木职工作。教师在上课期间，应该给学生上课，木案中的几位小学教师却利用上课时间打麻将，连教师的最基木的职责都没有尽到。随便停止上课。是一种扰乱教学秩序的行为，是严重的违法违纪行为。一是该小学的几位教师不尊重学生，侵犯了学生的受教育权，使学生身心发展受到不良影响。学生到学校是接受教育的，教师不给学生上课，就已经侵犯了学生的受教育权，还让学生为教师打麻将站岗，不仅有失职业道德，更对学生的发展造成极大的影响。

71、下列哪一项体现了博客辅助教师来发布信息的功能？_____
A: 教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善  B: 教师发布具有较高教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享  C: 教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传  D: 教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式的教学资源分类存放；也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教师和学生进行信息交流的时候可以借助博客，四个选项中只有C项利用了博客发布信息的功能。故当选。

72、在学业成功与失败归因中，内在的、可控的、不稳定的因素是_____。
A: 努力程度  B: 能力高低  C: 运气好坏  D: 任务难易

参考答案: A
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对韦纳归因理论的理解。
【参考答案】A
【名师点睛】美国心理学家韦纳把归因分为三个维度：内部归因和外部归因，稳定性归因和非稳定性归因，可控制归因和不可控制归因；同时又把人们活动成败的原因即行为责任主要归结为六个因素，即能力高低、努力程度、任务难易、运气（机遇）好坏、身心状态、外界环境。这六大因素都具有以上三个维度的属性。在教师招聘考试中经常考的是能力高低和努力程度。能力高低是稳定的、内在的、不可控的因素，而努力程度是不稳定的、内在的、可控的因素。

73、教学过程的中心环节是_____。
A: 感知教材，形成表象  B: 理解教材，形成概念  C: 运用知识，形成技能技巧  D: 知识的巩固和保持

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：教学过程的中心环节是理解教材，形成概念。

74、根据心理学家卡特尔的观点，流体智力随机体的衰老而减退，而晶体智力则随一个人年龄的增长而增长_____。

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：流体智力是一个人生来就能进行智力活动的能力，即学习和解决问题的能力，它依赖于先天的禀赋，达到巅峰后逐渐下降。而晶体智力则是一个人通过流体智力所学到的并得到完善的能力，是通过学习语言和其他经验而发展起来的，一生都在发展。

75、为适应我国国际互联网业务流量快速增长趋势，面向亚美方向建设新型海底光缆，国家发改委2月5日核准了新_____(NCP)国际海底光缆工程。
A: 跨印度洋  B: 跨大西洋  C: 跨地中海  D: 跨太平洋

参考答案: D

76、提出“民为贵，社稷次之，君为轻”思想的是_____
A: 孔子  B: 老子  C: 孟子  D: 庄子

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：“民为贵，社稷次之，君为轻”这是孟子提出的一个重要思想，意思是说，人民放在系是很清楚的，国家
政治，一切以民为本。故选C。

77、第一大题 阅读下面一首词。回答下面2题。
声声慢
李清照
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急?雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘?守着窗儿，独自怎生得黑!梧桐更兼细雨，到黄昏，
点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得!
文本解读
（1）“雁过也，正伤心，却是旧时相识”抒发了作者怎样的情感?请简要分析。
（2）“这次第，怎一个愁字了得!”结合全词，简析此句的妙处。


参考答案:
参考专家解析：（1）作者在酒后感到寒气袭人，最让她伤心的是又见到了飞过的鸿雁，而这南来的大雁，却是当年在北方的旧相识!作者这是感叹：大雁可以南来北往，而自己却滞留在南方不能北归!表现了作者强烈的思乡之情和沦落异地的流浪之感。
（2）“怎一个愁字了得!”这句是对前文的概括，浸满了作者所有的凄苦，所有的孤独，所有的无奈，所有的哀愁。道不尽的身世之痛、家国之痛，无法用言语说得清。戛然而止的写法，给读者留下阔大的想象空间，让人回味不已。

78、中国创办最早的公立学前教育机构是_____。
A: 湖南幼稚园  B: 河北幼稚园  C: 湖北省立幼稚园  D: 鼓楼幼稚园

参考答案: c
本题解释:
【答案】C。专家解析：1903年在武昌创立的湖北省立幼稚园是中国最早创办的公立学前教育机构。

79、心理发展的顺序是不可逆的，也不能超越。_____。

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y

80、依据《未成年人保护法》的规定，学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行_____。
A: 社会生活指导  B: 职业训练教育  C: 考试辅导教育  D: 心理健康教育
E: 青春期教育

参考答案: ADE
本题解释:
【答案】ADE。专家解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第十九条规定“学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行社会生活指导、心理健康辅导和青春期教育。”

81、孙校长切实抓好了地震消防应急演练工作，地震发生时，全校师生顺利转移到安全地带。这说明孙校长注重_____。
A: 促进教师发展  B: 校园文化建设  C: 保护学生安全  D: 校园硬件建设

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：孙校长的做法说明他注重保护学生安全。
考点：幼儿园教师职业道德规范

82、初中生小明平时调皮捣蛋，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某，我爱你”，被上课的老师发现收缴，并将小名的短信向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏”。下课后小明要求王老师归还手机，王老师说这是罪证不能归还，要交学校教育处。”校长指出，王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是_____
A: ①②③  B: ②③④  C: ①②④  D: ①②③④

参考答案: D

83、_____是从一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响。
A: 正迁移  B: 横向迁移  C: 特殊成分迁移  D: 非特殊成分迁移

参考答案: D
本题解释:
【答案】D 专家详解：非特殊成分迁移是指一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响。
教师往往被誉为“人类灵魂的工程师”，主要是由于教师扮演了（B）角色。
A.知识的传授者
B.学生的楷模
C.学生的家长代理人
D.严格的管理者
[content]【答案】B 专家详解：教师由于扮演了学生的楷模而被誉为“人类灵魂的工程师”。

84、课程目标研究最为著名的是_____，他提出教育目标包括认知、情感、动作技能三部分的组成，成为我国新一轮课程改革的借鉴依据。
A: 杜威  B: 布鲁纳  C: 布卢姆  D: 乔伊斯

参考答案: C
本题解释:
【答案】C专家解析：20世纪60年代，美国心理学家布卢姆的《教育目标分类系统》的诞生为行为目标的分类提供了一个典型的范例。根据布卢姆目标分类体系的划分，经教育活动而希望引起和实现的学生学习结果的行为类别可以分为认知、情意、动作技能三大目标领域。

85、原苏联心理学家查包洛赛兹做了一个实验：把学生分成两组，叫一组学生用一个装好的圆规画画，用后把圆规拆散，交给另一组学生，让他们把它装配起来。这些工作完成后，出其不意地叫两组学生尽量准确地画出他们刚才用过的圆规。结果使用装好的圆规的一组学生画得不准确，漏画了许多重要零件；使用由零件装配成圆规的第二组学生，画得比较正确。为什么亲自装配圆规的一组画得更正确？

参考答案:
参考答案：
在教学过程中把识记的对象作为活动的对象或活动的结果，有多种感官的参与，能使学生积极参加活动，记忆效果明显地提高。

86、群众观点包括_____
A: 一切向群众负责的观点  B: 虚心向群众学习的观点  C: 坚信群众自己解放自己的观点  D: 全心全意为人民服务的观点

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：ABCD。参考专家解析：群众观点包括四个基本观点：一是相信人民群众能够自己解放自己的观点；二是全心全意为人民服务的观点；三是一切向人民群众负责的观点；四是虚心向人民群众学习的观点。故选ABCD。

87、_____是教师同事之间良好沟通的基础。
A: 少争多让，善于倾听  B: 容忍异己，理解宽容  C: 坦诚相见，赞美欣赏  D: 巧用语言，珍惜情谊

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教育工作的本质决定了教师之间必须是合作的关系，因此教师必须学会与同事进行良好的沟通。坦诚相见，赞美欣赏是教师同事之间良好沟通的基础。

88、幼儿园的环境创设主要是指_____。
A: 购买大型玩具  B: 合格的物质条件和良好的精神环境  C: 安装塑胶地板  D: 选择较清静的场所

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：幼儿园环境包括物质条件和精神环境两方面，环境的创设也应该从这两方面来人手。

89、课程目标转化为教育成果的纽带是_____，它是课程各部分的组织和配合。
A: 课程实施  B: 课程计划  C: 课程结构  D: 课程标准

参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】课程结构指课程各部分的组织和配合，即课程内容有机联系在一起的组织方式。它是课程目标转化为教育成果的纽带，是课程活动顺利开展的依据。

90、人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为_____。
A: 自我期待感  B: 自我归因感  C: 自我预期感  D: 自我效能感

参考答案: D
本题解释:
【答案】D专家解析：自我效能感是指个体对自己的能力能否胜任一项任务的判断与评价。

91、影响教育发展规模、速度以及教育结构变化的决定性因素是_____。
A: 政治经济制度  B: 社会生产力  C: 社会文化  D: 人口质量

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：生产力水平决定了教育发展的水平；生产力水平决定教育的规模和速度；生产力水平制约教育体制、结构的变化：生产力水平制约着教育的内容和手段。

92、教育本质上是一种培养人的社会活动，教育的社会属性表面在哪些方面？

参考答案:
【答案】（1）教育具有永恒性。教育是人类所特有的社会现象，它是一个永恒的范畴。
（2）教育具有历史性。这种历史性在阶级社会中表现为阶级性。
（3）教育具有相对独立性。具体表现在：教育具有自身的继承关系;教育要受其他社会意识形态的影响;教育与社会政治经济发展不平衡。不能将其独立性绝对化。

93、一个人的知识可以随年龄的增加不断积累，而能力并非随年龄的增加而提高，到一定的年龄便会停滞衰退。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：能力是指能够顺利完成某种活动所必须具备的个性心理特征，即能力是直接影响活动效率，使活动得以顺利进行的心理特征。能力和知识是有区别的，不能把它们等同起来。第一，能力和知识属于不同的范畴。知识是人类社会历史经验的总结和概括，能力是人的个性心理特征;第二，知识的掌握和能力的成长不是同步的，能力的发展比知识的获得要慢得多，而且不是永远随知识的增加而成正比的成长的。在人的一生中，知识可以随年龄增长而不断的积累，但能力随年龄增长，是一个发展、停滞和衰退的过程。

94、试述幼儿园保育活动实施的要点。

参考答案:
参考专家解析：
保育是为幼儿的生存、发展创设有利的环境和提供物质条件，给予幼儿精心的照顾和养育，帮助其身体和技能良好地发育，促进其身心健康地发展。幼儿园在实施保育活动时，要注意以下几点：
（1）做好幼儿一日生活常规的培养；
（2）保教有机结合；
（3）幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，提高身体抗病能力的重要活动；
（4）加强幼儿安全意识的培养，杜绝安全责任事故的发生；
（5）加强保教人员的保育意识，认真学习保育员工作职责，明确保育工作目标；
（6）强化安全防范意识，确保幼儿安全。

95、教育研究主体通过对有意义的教育教学事件的描述与分析发觉_____。
A: 经验研究法  B: 调查研究法  C: 行动研究法  D: 叙事研究法

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：教育学研究方法每年必会出现一道选择题，依据题干所描述的定义，是叙事研究的定义。
考点：教育科学研究方法基础知识

96、下面哪一点说的不是思维的特点？_____
A: 直观性  B: 与语言有密切关系  C: 间接性  D: 概括性

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：思维的主要特征为间接性和概括性。思维和语言是密不可分的。没有语言，就不可能有人的理性的思维；同样，没有思维，也就不需要作为承担工具或手段的语言。所以本题选A

97、美国学者提出的人力资本理论说明了_____。
A: 教育对经济发展的促进作用  B: 经济发展水平对教育的制约作用  C: 政治对教育的制约作用  D: 教育对科学技术的促进作用

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：人力资本理论是经济学的核心问题，而人力资本的核心是提高人口质量，提高人口质量的关键在教育。教育是提高人力资本最基本的手段，所以也可以把人力投资视为教育投资问题。通过教育培训出来的高新人才所带来的经济效益大大促进了经济的发展。

98、对于智力的性别差异，说法正确的一项是_____。
A: 男性较之女性在视觉和辨别方位能力方面比较强  B: 女性的抽象思维比男性更优秀一些  C: 男性的智力普遍比女性高  D: 男性的嗅觉普遍比女性灵敏

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：暂无解析，请参考用户分享笔记

99、思维的最基本的过程是____。

参考答案: 分析与综合

本题解释:
【答案】分析与综合

100、从哲学角度看，成语故事“守株待兔”中农夫的错误在于_____
A: 把偶然当必然  B: 把现象当本质  C: 把可能当现实  D: 把原因当结果

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：“守株待兔”寓意在于农夫错误地认为既然有一次偶然的不劳而获，必然会有更多的不劳而获。事物的发展有其自身的规律，偶然事件的发生不代表必然会产生某种现象，所以正确答案为A项。