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1、其教学法被称做“产婆术”的教育家是_____ A: 亚里士多德B: 苏格拉底C: 昆体良D: 夸美纽斯
2、在我国,课程具体表现为课程计划、____和教材。
3、数学学习中形成的认真审题及审题方法会影响化学、物理等学习的审题态度及审题方法,这种学习迁移叫_____。 A: 具体迁移B: 顺应迁移C: 一般迁移D: 重组迁移
4、张小雨需要自己查询资料、设计方案,并应用方案来解决某一个实际问日。这一任务对应的任职要求是_____ A: 理解B: 应用C: 创造D: 评价
5、教师要尽量让幼儿感受到环境是由幼儿自己决定的。_____
6、根据认知心理学的研究,程序性知识的表征形式主要是_____ A: 命题B: 命题网络C: 图式D: 产生式
7、布鲁纳认为,学习的实质在于_____。 A: 构造一种完形B: 主动地构建认知结构C: 形成刺激与反应之间的联结D: 对环境条件的认知
8、由于先前做了活动或有了经验、习惯的影响而形成的心理的一种动力准备状态称_____。 A: 定势B: 原型启发C: 变式D: 同化
9、学会生存是个人应该学会的一项技能,与学校教育无关。_____
10、“眼观六路,耳听八方”是指注意的广度。_____
11、学生年龄特征中所指的两个方面是_____。 A: 认识和情感的特征B: 情感和意志的特征C: 气质和性格的特征D: 生理和心理的特征
12、_____是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。 A: 夸美纽斯B: 裴斯泰洛齐C: 洛克D: 福禄倍尔
13、希腊6世纪形成了著名的____和____教育体系。
14、松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体,但成员间尚无共同活动的_____。 A: 目的和内容B: 共同语言C: 深厚友谊D: 约束力量
15、教师的专业发展应包括三个有机统一的阶段,这三个阶段是_____ A: 职前培养B: 继续教育C: 入职辅导D: 在职进修
16、物理课中,教师采取实验的方法让同学们更直观地看到,这是采用了_____的教学方法。 A: 演示法B: 直观法C: 讲授法D: 练习法
17、一个测验能测验出它所要测量的属性和特点的程度,叫测验的_____ A: 信度B: 效度C: 难度D: 区分度
18、与西周东迁这一事件相关的历史人物是_____ A: 周幽王B: 周文王C: 周武王D: 周平王
19、教学过程的中心环节是_____。 A: 引发动机B: 领会知识C: 巩固知识D: 运用知识
20、2014年2月9日下午刘云山主持召开中央党的群众路线教育实践活动领导小组第九次会议,研究部署第二教育实践活动开局起步阶段工作和第一批整改落实后续工作。会议上,刘云山说,坚持高起点开局、高标准开展、高质量推进第二批群众路线教育实践活动,要把____放在首位。
21、人的身心发展受多种因素制约,概括起来主要有遗传、环境和教育。_____
22、西方最早出现的教育专著是_____。 A: 《大教学论》B: 《论演说家的教育》C: 《普通教育学》D: 《我的教育信条》
23、在英国,曾经不同阶层的教育有着明显的区分——资产阶级和贵族的子女有权上质量较髙的公立学校,毕业后进人剑桥和牛津等大学接受世界上最秀的学术教育;而工人的孩子只能接受职业教育,进而继续成为工人。这种教育制度属于_____ A: 单轨制B: 双轨制C: 并列结合制D: 分支制
24、“感时花溅泪,恨别鸟惊心”是作者情绪状态的写照,这种情绪状态是_____。 A: 心境B: 澉情C: 应激D: 热情
25、对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育,所需经费由_____予以保障。 A: 人民政府B: 学校C: 监护人D: 基层性群众组织
26、人的某种身心潜能在人的某一年龄阶段有一个最好的发展时期,这个时期是_____ A: 最佳期B: 危险期C: 成熟期D: 成长期
27、教师通过让学生观看图片、图表、模型等使学生感知事物,获得感性认识,进而促进知识掌握的直观教学类型是_____。 A: 实物直观B: 模象直观C: 言语直观D: 想象直观
28、个体在解决问题的过程中表现为搜集或综合信息与知识,运用逻辑规律,缩小解答范围,直至找到唯一正确的解答的认知方式称为_____。 A: 场独立型B: 场依存型C: 辐合型D: 发散型
29、地理老师讲到地形时,使用彩色图片的效果比只用黑白图片的效果好,这主要体现了知觉的_____。 A: 整体性B: 选择性C: 理解性D: 恒常性
30、下列属于负强化的事例是_____。 A: 老师对迟到的学生罚款B: 老师不再批评按时完成作业的小明C: 感觉屋内人声嘈杂时暂时离屋D: 上课扮怪相而不再有老师和同学理睬
31、蒙台梭利教育的方法包括的要素有_____。 A: 有准备的环境B: 教师C: 学生D: 教具
32、贯彻直观性原则的要求是_____ A: 正确选择直观教具和现代化教学手段B: 直观要与讲解相结合C: 重视运用语言直观D: 调动学生学习的主动性_
33、有效自编测验的主要特征为:信度、____和____。
34、地震、火灾等灾害性事件给人的心理带来的不自控的高度警觉与紧张被称为____。
35、幼儿的自我评价能力发展的主要特点包括_____。 A: 从依赖成人的评价到独立评价B: 从外部行为到内部品质的评价C: 从比较笼统到比较细致的评价D: 从主观情绪到客观性的自我评价
36、孔子的弟子冉有性格谦逊,办事犹豫不决,孔子鼓励他临事果断。另一个学生子路逞强好胜,办事不周全,孔子就劝他遇事多听取别人意见,三思而行。孔子在教育中所采用的教学原则是_____。 A: 启发性原则B: 循序渐进原则C: 直观性原则D: 因材施教原则
37、王同学认为学校侵犯了自己的受教育权利,应该( )维护自己的权利。_____ A: 进行教育申诉B: 对学校发起刑事诉讼C: 向调节机关申请劳动仲裁D: 利用私人关系私下解决
38、马克思主义关于人的全面发展的理论是我国制定教育目的的理论基础。_____
39、课堂教学评价结果的反馈通常以_____的形式开展,其主要的方法是评价面谈。 A: 教师自评B: 课后讨论C: 课后评教D: 教学评价
40、阅读材料回答题:小明很淘气,经常在课堂上说话、做小动作,有时还不完成作业。一天,他在课堂上说话、做鬼脸,被班主任老师发现了。老师非常生气,对小明说:“你不要上课了,回家把家长找来,什么时候你爸爸来了,你再来上课。”小明不敢回家,只好在教室门1:7站着。这时,正好校长路过,问清了原因后,把小明送回教室,事后,校长把班主任老师找去,进行了批评。你认为校长批评的对吗?()
41、中国特色社会主义管理体系主要包括_____ A: 加快形成党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的社会管理体制B: 加快形成政府主导、覆盖城乡、可持续的基本公共服务体系C: 加快形成政社分开、权责明确、依法自治的现代社会组织体制D: 加快形成源头治理、动态管理、应急处置相结合的社会管理机制。
42、少数民族学生为主的学校及其他教育机构,可以使用本民族或当地民族通用的语言文字进行教学。_____
43、部分教师上课自由散漫、迟到早退,或者仪表不整、举止粗俗,这反映了这些教师的职业道德存在的问题是_____。 A: 价值观念单薄B: 育人意识退化C: 角色意识淡化D: 敬业精神弱化
44、加涅的学习理论中,能帮助学生解决“是什么”的问题的是_____。 A: 智慧技能的学习B: 态度的学习C: 言语信息的学习D: 动作技能的学习
45、规定了学科的教学目的与任务,知识的范围、深度和结构,教学进度以及有关教学法的基本要求的文件是_____。 A: 课程标准B: 教学计划C: 课程D: 教材
46、一定条件下,制约教育性质和发展方向的最直接的社会因素是政治经济制度。_____
47、主张教育目的要根据社会需要来决定,认为个人只是教育加工培养的对象,教育的目标在于把受教育者培养成符合社会准则文化教育的公民观点的是_____。 A: 个人本位论B: 社会本位论C: 形式教育D: 实质教育
48、《浙江省中小学学生人身安全事故预防与处理办法》认定,学校对学生安全负有的职责是_____ A: 教育、监管和救护B: 教育、教学和监护C: 教育、管理和保护D: 教育、劝导和监管
49、在现代生产和科学技术发展的条件下,课程内容不再反映阶级的要求。_____
50、“不愤不启,不悱不发”中“启”的意思是____。
51、我们常常有这样的经验,明明知道对方的名字,但就是想不起来。这种现象称为_____ A: 高原现象B: 遗忘现象C: 舌尖现象D: 回忆现象
52、瓦•根舍因提出的教学模式是____。
53、在教育实践中,要多使用奖励,而尽量少用惩罚。_____
54、一般来说,构成课的基本组成部分有组织教学、检查复习、讲授新教材、巩固新教材、布置课外作业等。_____
55、丰富的想象是打开知识宝库的金钥匙,这充分说明想象力的重要意义。简述教学过程中如何培养学生的想象力。
56、简述提高知识直观效果的方法。
57、科尔伯格认为,一个人的道德成熟是指_____。 A: 道德行为习惯的形成B: 尊重准则和社会公正感两方面C: 道德信念的形成D: 能运用道德原则进行是非判断
58、前苏联教育家苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是_____ A: 全面和谐发展的教育理论B: 认知结构理论C: 教学与发展理论D: 掌握学习理论
59、教师提高对自己教学活动的自我观察,发现和改进其中的问题,提出改进方案,是教师作为_____的角色。 A: 设计者B: 指导者C: 组织管理者D: 反思者
60、学习准备
61、根据知识表述形式不同,可以将知识分为陈述性知识和____
62、对于学习困难的学生,优秀教师总是能够耐心地给予反复的辅导,支持他们这样做的关键因素是其_____ A: 教学水平B: 教学风格C: 知识水平D: 敬业精神
63、某一测试在多次施测后所得分数的稳定一致程度称为_____。 A: 信度 91eXaM.orgB: 效度C: 难度D: 区分度
64、布卢姆的掌握学习理论认为,通常要求成功地完成_____的教学评价项目,才能进入新单元的学习。 A: 50%—60%B: 60%—70%C: 70%—80%D: 80%—90%
65、有人说:“只有认识错误,才能改正错误。”如果以上判断是真的,可能出现的情况是( )。I.某人认识了错误,没有能改正错误II.某人没有认识错误,改正了错误III.某人没有去认识错误,没能改正错误IV.某人认识了错误,改正了错误_____ A: IB: I、II和IIIC: III、IVD: I、III和IV
66、在德育过程中,教师充分利用学生的闪光点来克服他们的消极因素.这种教育方式遵循了_____。 A: 长善救失原则B: 疏导性原则C: 因材施教原则D: 严格要求与尊重学生相结合原则
67、根据未成年人保护法规定,国家保障未成年人的_____和其他合法权益不受侵害。 A: 自由和尊严B: 人身和财产C: 身心和健康D: 生命和安全
68、一位母亲因孩子把刚买回家的一块盒装金表当成新鲜玩具给弄坏了,就狠狠地揍了孩子一顿,并把这件事告诉了孩子的老师。不料,这位老师却幽默地说:“恐怕中国的一个发明家被你‘枪毙’了。”这位母亲不解其意,老师给她分析说:“孩子的这种行为是创造力的一种表现,你不该打孩子,要解放孩子的双手,让他从小就有动手的机会。”“那我该怎么办?”这位母亲听了老师的话后对自己的行为后悔不已。“补救的方法是有的,”老师接着说,“你可以和孩子一起把表送到钟表铺,让孩子站到一旁看修表匠如何修理,这样钟表铺就成了课堂,修表匠就成了先生,你的孩子就成了学生,修表费就成了学费。孩子的好奇心也得到了满足,说不定他还会学会修理呢!”试运用所学的教育学知识对该老师的做法进行分析。
69、【简答5】简述加涅的学习结果分类。
70、学校中的“三风”是指校风.教风和学风,是学校文化的重要构成,就其课程类型而言,它主要属于_____ A: 学科课程B: 活动课程C: 显性课程D: 隐性课程
71、教师教的方法和学生学的方法构成了_____。 A: 预习方法B: 教学方法C: 复习方法D: 评价方法
72、教育仅仅是一种消费事业,福利事业,而不具有生产性。_____
73、在升国旗、奏国歌时,心中的爱国之情就油然而生,这是态度的_____成分。 A: 认知B: 情感C: 意志D: 行为倾向
74、小强总喜欢揪前排女生的辫子,班主任多次批评,却屡教不改,此时需要对小强进行教育的学校职能部门是_____ A: 校长办公室B: 教务处C: 政教处D: 总务处
75、世界中等教育发展趋势之一是_____ A: 从单轨学制转向双轨学制B: 从单轨学制转向分支型学制C: 从双轨学制转向分支型学制D: 从双轨学制转向分支型学制,进而通过综合高中达到单轨制
76、情绪和情感产生的基础是____。
77、《中华人民共和国教师法》规定,教师考核的机构主体是_____。 A: 教师所在地的政府机关B: 教师所工作和服务的学校C: 教师所在地的教育行政部门D: 教师所在地的教育督导机构
78、学生对自己认知过程的认知策略称为学习的——。_____ A: 认知策略B: 元认知策略C: 资源管理策略D: 记忆策略
79、班集体最终形成的标志是_____ A: 有明确的共同目标B: 有一定的组织结构C: 有共同生活的准则D: 有良好的班风
80、采取频繁的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价,这属于_____ A: 诊断性评价B: 总结性评价C: 形成性评价D: 绝对性评价
81、王老师讲课时,迟到的钱冰突然推门而入,同学们不约而同地把目光投向了他。学生的这种心理活动属于_____。 A: 无意识记B: 有意识记C: 无意注意D: 有意注意
82、发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念,提出这一教育原则的是_____。 A: 中国学前教育研究会B: 日本幼儿教育协会C: 美国幼儿教育协会D: 英国幼儿教育协会
83、儿童思维发展中,从发展过程看,形成最晚的是_____。 A: 直观概括B: 功能概括C: 语词概括D: 动作概括
84、随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系正在形成。但随着孩子的自我意识是逐渐增强,很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳旁风”,家长感到家庭教育力不从心。教师应该_____。 A: 放弃对家长配合自己工作的期望B: 督促家长,让家长成为自己的“助教”C: 尊重家长,树立家长的威信,从而一起做好教育工作D: 在孩子面前嘲笑这些家长
85、《基础教育课程改革纲要(试行)》第六点关于课程评价中提到:建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学 生发展中的需求,帮助学生认识自我,建立自信。试述新课程改革以来学生评价理念的转向。
86、从作用的对象看,教育功能可分为_____。 A: 正向功能与负向功能B: 显性功能与隐性功能C: 个体功能与社会功能D: 显正向功能和隐负向功能
87、心智技能是借助于_____而实现的。 A: 动作B: 原型操作C: 个别差异D: 言语
88、教育学随人类社会的产生而产生,并随人类社会的发展而发展。_____
89、教学方法是为了完成教学任务而采取的方法。它包括教师教的方法和____。
90、依据《教育法》的规定,学生有权按照国家的有关规定获得奖学金、贷学金、助学金等的权利,其中主要适用于家庭经济困难学生的物质保障制度是_____。 A: 助学金制度B: 奖学金制度C: 贷学金制度D: 国家奖学金制度
91、教师道德评价的依据就是看教师的道德行为的动机。_____
92、2015年9月3日,纪念中国人民抗日战争暨世界斯战争胜利70周年大阅兵在北京天安门广场举行。此次阅兵向世界展示了中国的强大,军人的强悍,科技的先进。阅兵仪式结束时数万只和平鸽腾空而起,表达了我爱好和平的愿望,这是每个中华儿女都为之自豪的中国荣耀,美丽的中国,我们爱您!请以word2010(也可以用word2003)软件“设置图片格式”为主要内容进行一节课的教学设计。本节课相关信息:学生任务:学生可根据“2015阅兵式”的不同观察维度,自拟题目,应用“设置图片格式”的操作技巧,制作图文混排的电子小撰。学生建议:1、可以选用“2015阅兵式”相关的图片与文字2、学会图片大小、颜色、亮度、对比度及图片“版式”的设置。3、可以应用前面学习的版面设计、段落格式设置的操作技巧4、自拟题目,完成作品的设计制作5、感受祖国的繁荣、昌盛、自强不息。从而加热爱我们伟大的祖国。6、电子小报制作—设置图片格式
93、儿童视觉的发展表现在两方面:视敏度的发展和颜色视觉的发展。_____
94、人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和_____。 A: 态度一致B: 行动一致C: 观点趋同D: 相互理解与扶持
95、基础教育课程改革纲要指出:教师在教学过程中应与学生_____。 A: 保持距离,建立威严B: 加强了解,打成一片C: 积极互动,共同发展D: 相互尊重,共同提高
96、商家不得向未成年人出售_____。 A: 糖果B: 零食C: 玩具D: 烟酒
97、学生已经有反击侵略是爱国行为升国旗是爱国行为的经验现在要学习保持环境卫生也是爱国行为。这是一种_____ A: 派生类属学习B: 相关类属学习C: 上位学习D: 并列结合学习
98、通过搜集被试者的各种有关材料间接了解其心理活动的方法是心理学研究方法中的_____。 A: 观察法B: 实验法C: 调查法D: 心理测验法
99、新课程改革的教师观念是:教师是学生发展的促进者,是课程的开发和建设者,是_____的研究者。教师与学生的关系是平等的,处于平等中的首席地位。 A: 教育实践B: 教育活动C: 教育教学D: 教育管理
100、思维的基本过程是分析和____。