1、通过研究宋、元、明、清等不同历史时期教育同生产劳动之间的关系，从而说明我国封建社会教育与生产劳动是相脱离的。该研究中运用的逻辑思维方法是_____ A: 类比B: 归纳C: 调查D: 综合

2、学生熟练地阅读课文，既有预定的目的，又不需要或节省意志努力，这种活动中的注意是_____。 A: 随意注意B: 不随意注意C: 随意后注意D: 选择性注意

3、在教育统计分析中，中数和平均数属于_____ A: 差异数量B: 集中量数C: 地位量数D: 相关系数

4、_____阶段的儿童思维以命题形式进行，思维发展水平接近成人。 A: 感知运动B: 前运算C: 具体运算D: 形式运算

5、马洛斯的需要层次理论中最高的层次是_____ A: 生理需要B: 安全需要C: 尊重需要D: 自我实现的需要

6、儿童在记忆的保持过程中有一个特殊的现象，那就是____，即学习后过几天测得的保持量比学习后立即测得的保持量要高的记忆现象。

7、教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。这句话是_____中对教育方针的表述。 A: 《中华人民共和国教育法》B: 《中国教育改革与发展纲要》C: 《中共中央关于教育体制改革的决定》D: 《中华人民共和国宪法》

8、_____是人生观开始形成的时期，又是容易发生品德两极分化的时期。 A: 小学阶段B: 初中阶段C: 高中阶段D: 青年中期阶段

9、两汉“罢黜百家，独尊儒术”与秦朝“焚书坑儒”的根本着眼点是_____ A: 压制知识分子B: 加强君主专制统治C: 完善法律机制D: 区别对待古代文化

10、阅读下列材料，回答问题讲授是教师常用的口头表达方式。它可能是正式的、偏长的、不能被打断的、结构严谨的；或者是非正式的、偏短的、包括一些学生参与的。两种类型都倾向于包括各种多媒体支持，如投影仪、幻灯片、招贴画、手工作品。在中小学，多数认同并偏爱最多20分钟以内的非正式讲授。讲授可能是有效的，它的好处有：可以快读直接地传递信息；是介绍新的话题的有用的方法；可以成功地传播信息；如果材料在别处不能得到，讲授是十分有价值的；适合短时注意；能激发学生的动机和热情。流行的观点倾向于把讲授贬低为消极、乏味和无效的。与之相比，研究已表明讲授至少与其他方法一样有效。好的讲授是师生共同合作的——它挑战每个学生的想象力。它必须向学生开放，给他们充分的提问的机会，教师的讲授也必须建立在这些问题和回答上。（资料来源：[澳]科林·马什著，《初任教师手册》，教育科学出版社，2005年版，有改动）结合材料概括好的讲授的重要特点。

11、洛克提出教育的目的是培养绅士。绅士的基本特征是_____。 A: 有精明的处理事务的才干B: 有德行和勇敢精神C: 具有文雅风度D: 具有较高的地位

12、反映动机内容社会意义的是：_____ A: 内部学习动机B: 直接性动机C: 高尚的学习动机D: 直接性动机

13、终身教育主要是指成人教育。_____

14、虽然不同的学习者的练习曲线存在差异，但也具有共同点，如中间有一个明显的、暂时的停顿期，叫____。

15、试述教学目标与教育目的、培养目标之间的关系。

16、教育目的的功能_____。 A: 导向功能B: 强制功能C: 示范功能D: 评价功能

17、当代生物社会学家威尔逊认为决定人的一切行为的本质力量是_____。 A: 个体本能B: 外在环境C: 机体成熟D: 基因复制

18、童年期的年龄阶段是_____ A: 1~3岁B: 3~6、7岁C: 6、7岁~11、12岁D: 11、12岁至 14、15岁

19、所有的教育现象都会成为教育研究的对象。_____

20、1903年，在美国出版第一本《教育心理学》，尔后又发展成三卷本的《教育心理学大纲》的心理学家是_____ A: 桑代克B: 斯金纳C: 华生D: 布鲁纳

21、社会建设与人民幸福安康息息相关。党的十七大报告提出，要加快推进以改善民生为重点的社会建设。下列各项不属于社会建设范畴的是_____ A: 在学校建立贫困生活资助体系B: 为低收入家庭提供住房保障C: 扩大各项社会保险的覆盖范围D: 强化政府服务职能，建设服务型政府

22、“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”体现学习的_____的重要性。 A: 社会交往动机B: 外部动机C: 间接动机D: 内部动机

23、教师上每一节课，都必须抓住五个环节———“组、复、新、巩、布”，一个环节都不能缺。_____

24、品德的心理结构包括_____ A: 道德认识B: 道德情感C: 道德语言D: 道德行为

25、中国第一部教育心理学著作并非原创，而是由房东岳翻译日本教育家小原又一的_____。 A: 《教育心理学》B: 《实用教育心理学》C: 《教育心理学大纲》D: 《教育实用心理学》

26、教育的本质属性是_____。 A: 社会制约性B: 永恒性C: 培养人的社会活动D: 相对独立性

27、中国科举制度始于两汉时期。_____

28、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是_____ A: 为人师表B: 清正廉洁C: 敬业爱业D: 团结协作

29、决定教育性质的是_____ A: 生产力发展水平B: 政治经济制度C: 社会意识形态D: 民族文化传统

30、20世纪60年代初，_____发起课程改革运动，自此，美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理，重视教材、教法和教学手段的改进。 A: 布鲁纳B: 桑代克C: 皮亚杰D: 廖世承

31、幼儿主动与外部环境相互作用的最重要方式是_____ A: 游戏B: 交往C: 活动D: 游玩

32、教师与幼儿的沟通方式包括言语沟通，也包含着_____。 A: 面部表情B: 身体动作C: 兴趣爱好D: 姿势

33、下列关于教育家及其著作的说法，正确的是_____。 A: 1903年出版的《实验教育学》的作者是德国的梅伊曼B: 孔子的《论语》是我国最早专门论述教育问题的著作C: 赫尔巴特的《普通教育学》是近代最早的一部教育学著作D: 美国教育家杜威是实用主义的代表人物，其代表作是《民主主义与教育》

34、寓言的三大发源地分别是_____ A: 德国、印度、中国B: 古希腊、印度、英国C: 古希腊、印度、中国D: 古希腊、中国、阿拉伯

35、试述制约幼儿身心发展的具体因素。

36、教师进行人格修养最好的策略是_____ A: “取法乎下”B: “取法乎上”C: “取法乎中”D: “无法即法”

37、智力游戏、体育游戏和音乐游戏是_____ A: 有规则游戏B: 创造性游戏C: 表演游戏D: 集体游戏

38、资料四：第2题这个案例给我们那些启示_____ A: 当学生出现错误时，只有严厉的批评才能进行行为矫正B: 教育要适度，不能给学生带来过重的心理负担C: 教育对于学生的问题行为，不能一味批评，而应该循循善诱D: 针对性格不尽相同的学生，应该采取不同的方式处理问题E: 对于性格绝强的孩子，家长应该负主要责任

39、教育学是研究_____，揭示教育规律的科学。 A: 教育事实和教育现象B: 教育事实和教育问题C: 教育现象和教育问题D: 教育方针和教育事实

40、_____是指课堂上和课堂外教师和学生使用的所有教学材料，比如课本、练习册、活动册、故事书、录音带、录像带、广播电视节目等。 A: 教科书B: 教材C: 书本D: 习题集

41、在一次讲述活动中，教师组织学生看一段录像，并指导学生讲述录像内容。这种讲述属于_____。 A: 看图讲述B: 说明性讲述C: 实物讲述D: 情景表演讲述

42、班主任了解和研究学生有哪些主要方法？

43、教育学是随着人类社会的产生而产生，并随其发展而发展的。_____

44、世界上第一位太空老师是_____。 A: 克丽斯塔•麦考利夫B: 王亚平C: 阿尔文德鲁D: 芭芭拉•摩根

45、《礼记》中的_____是中国教育史乃至世界教育史上第一篇最完整的教育学专著。 A: 《大学》B: 《中庸》C: 《学记》D: 《儒行》

46、人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的_____。 A: 互补性B: 个别差异性C: 不平衡性D: 阶段性

47、教师整体发展，尤其是教师职业道德和人格健康发展的主要基础是_____ A: 政治素质B: 身体素质C: 业务素质D: 心理素质

48、简述我国基础教育课程改革中课程评价发展的基本特点。

49、常老师利用周末向农民请教农业知识，看科普书籍，并将这些内容融入教学中，而且编辑成册发给同事。这说明常老师具有_____。 A: 课程开发意识B: 校本教研意识C: 课程评价意识D: 团体培训意识

50、简述教师应具备那些教育能力？

51、下列哪项不是教师申诉制度的环节？_____ A: 提出B: 受理C: 审理D: 处理

52、智力是人认识事物的能力，其核心是_____。 A: 观察能力B: 记忆力C: 思维能力D: 创造力

53、_____提出了“先行组织者”的概念。 A: 奥苏伯尔B: 杜威C: 陶行知D: 班杜拉

54、短时记忆的容量_____。 A: 较大B: 没有限制C: 非常之小D: 为7+2个组块

55、科尔伯格研究道德的方法是_____。 A: 情景故事法B: 道德两难故事法C: 道德故事法D: 示范榜样法

56、简述程序性知识学习的阶段。

57、试述德育过程与品德形成过程的区别与联系。

58、下列学习种类中属于智力技能范畴的是_____ A: 辨别B: 概念C: 规则D: 问题解决

59、范例教学论的代表人物是_____ A: 巴班斯基B: 布卢姆C: 赞科夫和布鲁纳D: 克拉夫基和瓦•根舍因

60、在协调家庭、社会和学校对儿童青少年的教育工作时，学校起主导作用。_____

61、陈述性知识的表征形式是_____ A: 命题网络B: 产生式系统C: 图式D: 认识结构

62、班主任是班集体的组织者、教育者和指导者。在班级管理中，班主任的领导方式一般可分为三种类型，即_____。 A: 权威型，放 任型，自由型B: 民主型，权威型，放任型C: 权威型，朋友型，放任型D: 管理型，放任型，民主型

63、教师通过口头语言连贯地向学生传授知识的教学法被称为谈话法。_____

64、如果A＞B，A＜C，C＞D，C＜E，那结果必然有B＜E。这种思维是_____ A: 发散思维B: 分析思维C: 辐合思维D: 创造思维

65、世界上最早专门论述教育问题的文献是_____ A: 《论语》B: 《大学》C: 《学记》D: 《师说》

66、影响知识掌握的主要因素有_____。 A: 学习的主动积极性B: 有关知识的准备C: 心智技能的掌握D: 教材结构

67、幼儿教师从教师系列中分化出来，源自何时_____。 A: 福禄倍尔创设幼儿园后B: 现代家庭教育的兴起C: 英美幼儿教育兴起D: 中国蒙养院建立之时

68、教师在制作教学课件时，应注意字体颜色的搭配，这是因为_____。 A: 活动的物体更易引起人的无意注意B: 新型的刺激更易引起人的无意注意C: 色彩对比鲜明的刺激更易引起人的无意注意D: 刺激强度大的物体更易引起人的无意注意

69、程序教学的基础是_____心理学。 A: 构造主义B: 认知主义C: 行为主义D: 实用主义

70、当刺激多次出现后，主体就不会再产生这样的变化，或是反应下降，这种定向反应的消失或下降称为“____”。

71、差别阈限越小，差别感受性就越低。_____

72、3-5岁幼儿常常自己造词，出现“造词现象”这说明_____ A: 幼儿词汇贫乏，词义掌握不确切B: 幼儿的词汇量在不断增加C: 幼儿的智力发展有了质的飞跃D: 幼儿的言语表达能力增强

73、我国古代著名科学家沈括和郭守敬在下列哪些领域中作出了卓越贡献？_____ A: 天文和历法B: 数学和水利C: 天文和数学D: 历法和数学

74、“可教育的”智力落后儿童智商在_____之间。 A: 70一90B: 50—70C: 25—50D: 25以下

75、简述教学的特点。

76、按照事物的本来面目予以揭示而不是凭臆测加以歪曲，教育心理学研究中应遵循的这一原则是_____。 A: 客观性原则B: 系统性原则C: 教育性原则D: 发展性原则

77、《中华人民共和国教育法》于_____9月1日起施行。 A: 1997年B: 1994年C: 1996年D: 1995年

78、元认知

79、____是学校中物质文化、制度文化、精神文化的统一体，是经过长期实践形成的。

80、国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为( )职务、中级职务和高级职务。A.初级_____ B: 一级C: 二级D: 讲师

81、学生身心发展的不平衡性要求_____ A: 教育工作要抓住发展的关键期B: 教育工作要循序渐进C: 教育工作要因材施教D: 教育工作要根据学生的不同年龄分阶段进行

82、学习效率和动机水平之间存在_____。 A: 线性关系B: U型关系C: 倒U型关系D: 平行关系

83、依恋

84、年来，国内中小学流行微课教学，微课是按照新课程标准及教学实践要求，以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中，围绕某个知识点（重点、难点、疑点）或教学环节而开展的教与学活动的全过程，一般时间为5—10分钟。一节优秀的微课，包括合理的教学目标、科学的教学内容、丰富的教学资源、动感的教学流程和有效的教学评价等。微课设计是中小学教师基本素养的要求和体现。问题：请你就正在任教或将要任教（应聘职位）的学科，设计一节微课。要求：1．写出微课的主题（你所选择的学科知识或教学环节）；2．写出微课的内容：教学目标、教学内容（学科知识点或教学环节的分析）、教学资源、教学过程和教学评价；3．要体现应聘学科的特点；4．不少于800字。

85、孩子哭闹着要买玩具，母亲不予理睬，这是_____。 A: 正强化B: 负强化C: 惩罚D: 消退

86、皮亚杰认为12岁是儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭。_____

87、1993年，中共中央、国务院颁布《中国教育改革和发展纲要》，正式将“两基”作为新的奋斗目标，开始了普及义务教育的第二次跳跃，其中“两基”指的是_____。 A: 基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲B: 基本普及九年义务教育和基本扫除文盲C: 基础知识和基本技能D: 基本理论和基本知识

88、教师在专心致志地讲课时，发现有学生开小差。教师应采取的措施是_____。 A: 立即停止，让学生站着听课B: 大发雷霆，要求学生公开检讨C: 停止上课，对学生反复劝说D: 轻拍学生，提醒学生集中精力

89、我国进行社会主义现代化建设根本的政治保证是_____ A: 坚持社会主义民主建设B: 坚持社会主义法制建设C: 坚持社会主义精神文明建设D: 坚持四项基本原则

90、儿童心理发展存在关键期，这一概念由( )首先提出。_____ A: 皮亚杰B: 劳伦兹C: 桑代克D: 班杜拉

91、采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是_____。 A: 皮亚杰B: 艾利克森C: 科尔伯格D: 罗杰斯

92、《幼儿园工作规程》中明确规定幼儿园教育要以( )为基本活动，寓教育于各项活动中。_____ A: 跳舞B: 游戏C: 唱歌D: 识字

93、戴老师很担心．同一批学生在第二次参加同样内容的人格测验时获得的分数为什么与上一次不同。他所担心的是下列哪一个概念所反映的内容？_____ A: 信度B: 效度C: 区分度D: 难度

94、能有效地提高幼儿认识、情感、意志与行为水平且能充分发挥幼儿主体作用的教育方法是_____ A: 复述法B: 讨论法C: 故事法D: 提问法

95、学生出现教师期待的行为后，教师发给小红星，学生可用小红星兑换奖励物或喜欢的活动。教师采用的方法是_____。 A: 行为塑造法B: 代币奖励法C: 自我控制法D: 系统脱敏法

96、江山易改本性难移和人心不同各如其面说的分别是_____。 A: 个体的整体性和可塑性B: 个性的稳定性和可塑性C: 个性的稳定性和独特性D: 个性的社会性和独特性

97、通过集体讨论使思维相互撞击，达到集思广益效果的创造性训练方法是_____。 A: 发散思维训练B: 头脑风暴训练C: 推测与假设训练D: 自我设计训练

98、课堂管理的心理学研究主要关注学生的心理行为、课堂的环境研究、课堂秩序研究、_____ A: 课堂问题行为研究B: 教材问题研究C: 课堂规则研究D: 师生关系研究

99、《国家中长期教育改革和发展纲要(2010-2020)》提出，对中小学教师实行全员培训的周期为_____ A: 两年B: 三年C: 七年D: 五年

100、教师威信实质上反映的是一种良好的_____。 A: 教师权威B: 师生关系C: 教师能力D: 教师感召力