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1、教师对学生课堂行为所施加的准则与控制称之为_____。
A: 课堂管理 B: 课堂纪律 C: 课堂规范 D: 课堂控制
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:为了维持正常的教学秩序,协调学生的行为,以求课堂目标的最终实现,必然要求学生共同遵守课堂行为规范,从而形成课堂纪律,即对学生课堂行为所施加的准则与控制。
2、“因材施教”教育原则依据的是人身心发展的_____
A: 阶段性 B: 个别差异性 C: 顺序性 D: 不均衡性
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
3、通过适当的训练使儿童学会自我服务、独立做事、独立思考,这体现了下列哪一原则_____
A: 活动性 B: 发展适宜性 C: 独立自主性 D: 启蒙性
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:独立自主性原则就是在学前教育中充分尊重儿童的主体性、独立性,让儿童凭借自己的经验和能力主动进行各种活动,杜绝包办代替。具体说,就是通过适当的训练使儿童学会自我服务、独立做事、独立思考,使其摆脱传统行为方式的束缚和局限,不事事依赖外力的帮助,不受别人的指示或暗示,不人云亦云。不屈从他人的压力,不受外界偶然因素的影响。
4、推动经济社会发展是科学发展观的第一要义,概括而言,发展是指_____
A: 科学发展 B: 和谐发展 C: 和平发展 D: 全面协调可持续发展
参考答案: ABC
本题解释:
参考答案:A,B,C
5、20世纪上半叶,发生了以_____为核心的物理学革命,加上其后的宇宙大爆炸模型、DNA双螺旋结构、板块构造理论、计算机科学,这六大科学理论的突破,共同确立了现代科学体系的基本结构。
A: 相对论、光学 B: 相对论、电磁学 C: 光学、电磁学 D: 相对论、量子力学
参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析:20世纪上半叶,相对论、量子力学、宇宙大爆炸模型、DNA双螺旋结构、板块构造理论和计算机科学这六大科学理论的突破,共同确立了现代科学体系的基本结构。光学和电磁学均产生于19世纪。
考点:幼儿教师的科学素养
6、最新数据显示,2014年全球互联网用户再创新高,达到28.9亿人,2016年全球( )将接近人口总数的一半。数十亿台智能手机将世界联为一体,网络将世界变成了真正的地球村,也使国际社会成为命运共同体。_____
A: IP数量 B: 网站数量 C: 网民数量 D: 手机数量
参考答案: C
7、一定社会的政治经济制度对教育目的的制定具有_____。
A: 定向作用 B: 决定作用 C: 影响作用 D: 促进作用
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考专家解析:
政治经济制度决定教育目的的制定。
8、幼儿的早期教育越来越引起人们的重视。其中,幼儿学外语成为人们最为关注的热点,上英语兴趣班已经成为一些幼儿家长的首选,书店里的幼儿英语教材也越摆越多。有些“双语幼儿园”半年收费近万元。部分家长质疑:幼儿学英语的作用的究竟有多大?幼儿应该怎样学英语?
根据这些现象,请谈谈幼儿园的教育活动应遵循哪些原则。
参考答案:
(1)保教结合的原则,幼儿的教育应是保育和教育相结合,不能单纯以教育为主,忽视了保育的重要性,也就是必须保护幼儿的身体和心理的发展;
(2)以游戏为基本活动的原则,游戏是幼儿的生命,幼儿的生活以游戏为主,案例中对孩子进行早期教育,违背了游戏的教育原则,也就是违反了孩子的天性;
(3)教育的活动性和活动的多样性原则,幼儿园的教育要求活动性和多样性,单纯的进行英语教育,失去了教育本身的活动和多样特点;
(4)发挥一日活动整体教育功能的原则,幼儿的一日生活应该是丰富多彩的,贯穿游戏和生活,如果一日生活变成了学习,不利于幼儿的成长;
(5)促进儿童全面发展的原则,幼儿的发展应该是全面的,不仅是智力的发展,也包括身体和其他方面的发展,单纯的重视智力的发展,容易造成幼儿发展的不协调。
9、2007年我国已经全面免除了农村学校义务教育阶段学生的学杂费。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案:对。
10、幼儿反复敲打桌子,在房间里跑来跑去,在椅子上摇来摇去,这类游戏属于_____。
A: 结构游戏 B: 象征性游戏 C: 规则游戏 D: 机能性游戏
参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析:A项:结构游戏是指儿童利用各种结构材料来建构物体的游戏;
B项:象征性游戏是儿童游戏最典型的形式,是儿童以模仿和想象扮演角色,完成以物代物、以人代人为表现形式的象征过程,并反映周围现实生活的游戏形式;
C项:规则游戏是两个以上的儿童在一起按照一定规则进行的、往往具有竞赛性质的游戏;
D项:机能性游戏指幼儿反复做某个动作或活动以示快乐和满足,是以刺激婴幼儿各种感官、机能发展为主的游戏形式。
故本题选D。
考点:幼儿游戏的分类
11、记笔记有助于引导个人的注意,发现知识的内在联系,是一种重要的学习策略中的_____。
A: 精细加工策略 B: 复述策略 C: 组织策略 D: 认知策略
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A参考专家解析:
【答案】A。专家解析:精细加工策是一种将新学习材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息意义的深层加工策。主要有:记忆术、做笔记、提问、生成性学习等。
12、什么是加速制教学策略、充实制教学策略和特殊班级制教学策略。
参考答案:
答案:加速制:禀赋优异儿童所学与一般儿童相同,只是加速其速度,缩短其修业年限。充实制:禀赋优异儿童的学习效率高,而在当前教学体制的限制下,只能保持与一般儿童相同的教学进度。特殊班级制:集中禀赋优异儿童进行教学,使每个学生的潜能都能得到充分发展的教学策略。
13、课堂上学生看课外书不好好听课,教师没收课外书,这种行为属于负强化_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案:错。参考专家解析:×
专家解析:属于惩罚。
14、凡能引起个体动机并能满足个体需求的外在刺激称为_____。
A: 需要 B: 期望 C: 驱力 D: 诱因
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析:诱因的含义。
15、纳米材料是指材料的尺寸处于( )范围内的金属、金属化合物、无机物或高分子的颗粒。_____
A: 1-100nm B: 0.1-10nm C: 10-150nm D: 150-200nm
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:纳米材料是指在三维空间中至少有一维处于纳米尺度范围(1~100nm)或由它们作为基本单元构成的材料,这大约相当于10~100个原子紧密排列在一起的尺度。故选A。
16、关于课程标准叙述不正确的是_____
A: 课程标准必须认真研究和把握 B: 教师必须全面系统地理解课程标准 C: 课程标准有一定弹性,老师不必严格执行 D: 课程标准可作为教师检查自己教学质量的依据
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。它对教师工作有直接的指导意义。
17、人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的_____
A: 互补性 B: 个别差异性 C: 不平衡性 D: 阶段性
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考专家解析:个体身心发展的个别差异性,首先表现为不同个体同一方面的发展速度和水平不同,如该题题干所说的“有的人聪明早慧,有的人大器晚成”;另外还表现为群体之间的差异,如男女性别间的差异。
18、新课程把教学过程看成是_____的过程。
A: 师生交往、积极互动、共同发展 B: 课程传递和执行 C: 教师的教与学生的学 D: 知识传授与学生能力发展
参考答案: A
本题解释:
答案:A【解析】教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程,这是新课程所倡导的教学观。
19、学前儿童心理研究的最基本的方法是_____。
A: 实验法 B: 观察法 C: 调查法 D: 作品分析法
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:学前儿童心理研究的最基本的方法是观察法。
20、有人大器晚成或少年英才,有人长于数理运算或善于言辞。这是心理发展的_____。
A: 连续性 B: 阶段性 C: 差异性 D: 不均衡性
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考专家解析:各种心理机能所能达到的最佳水平、形成的速度、达到成熟水平的时期等因人而异。致使有人大器晚成,有人少年英才,有人长于数理运算,有人善于言辞。故选C。
21、隐性课程是_____
A: 通过正式教学进行的 B: 不在课程计划中反映的 C: 始终促进教学目标的实现 D: 对学生的知识、情感等方面起潜移默化的作用
参考答案: D
本题解释:
答案:D【解析】隐性课程亦称潜在课程、自发课程,是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程。隐性课程的主要表现形式有:(1)观念性隐性课程;(2)物质性隐性课程;(3)制度性隐性课程;(4)心理性隐性课程。
22、下列飞船中,与“天宫一号”完成首次载人对接任务的是_____
A: 神州八号 B: 神州七号 C: 神州九号 D: 神州六号
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:2012年6月18日,神舟九号飞船与天宫一号实施自动交会对接,这是中国实施的首次载人空间交会对接。
23、我国最早采用班级授课制的是1862年清政府在北京设立的____。
参考答案: 京师同文馆
24、对民办学校重大问题拥有决策权的是_____
A: 校长 B: 教职工代表大会 C: 学校工会 D: 学校董事会
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析:《民办教育促进法实施条例》第四章第二十一条规定:民办学校的理事会、董事会或者其他形式决策机构讨论下列重大事项,应当经2/3以上组成人员同意方可通过:(一)聘任、解聘
校长;(二)修改学校章程;(三)制定发展规划;(四)审核预算、决算;(五)决定学校的分立、
合并、终止;(六)学校章程规定的其他重大事项。故选D。
25、考试中因没有复习而答不出、想不起来问题,这种遗忘叫_____
A: 暂时性遗忘 B: 永久性遗忘 C: 一般性遗忘 D: 特殊性遗忘
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:考试中因没有复习而答不出、想不起来问题,这种遗忘是永久性遗忘。遗忘分为暂时性遗忘和永久性遗忘,前者指在适宜条件下还可能恢复记忆的遗忘;后者指不经重新学习就不可能恢复记忆的遗忘。
26、“心有余悸”是描写人在恐惧中的_____。
A: 心境状态 B: 应激状态 C: 激情状态 D: 热情状态
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考专家解析:“心有余悸”是一种应激状态。
27、教育法就其性质而言分两类:一类是纵向性的法律关系,一般为教育民事法律关系,一类是横向性的法律关系,一般为教育行政法律关系。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案:错。参考专家解析:
教育法就其性质而言可分为两类,一类是纵向性的法律关系,一般称为教育行政法律关系;另一类是横向性的法律关系,一般称为教育民事法律关系。
28、我国心理学家主张把学习分为知识的学习、____、道德品质及行为规范的学习。
参考答案: 技能的学习
29、下列关于教学评价的表述,正确的是_____。.
A: 评价方式应该简单易行,避免繁琐 B: 要注意评价内容的价值性,避免使评价流于形式 C: 对评价结果进行处理时,要注意把定量分析和定性分析相结合 D: 注意评价形式的多样性、风格化
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。
30、西方儿童心理学的鼻祖是_____。
A: 巴甫洛夫 B: 皮亚杰 C: 普莱尔 D: 马斯洛
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考专家解析:西方儿童心理学的鼻祖是普莱尔,他写了人类第一本儿童心理学专著。
31、根据我国《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定,对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是_____。
A: 14周岁以下 B: 14周岁以上不满16周岁 C: 16周岁以上不满17周岁 D: 18周岁以下
参考答案: B
本题解释:
B 专家详解:略。
32、学校在人的发展中起_____作用。
A: 决定作用 B: 主导作用 C: 辅助作用 D: 定位作用
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
33、“个人怎样表现自己的生活,他们自己就是怎样。因此,他们是什么样的,这同他们的生产是一致的----既和他们生产什么一致,又和他们怎样生产一致。因而,个人是什么样的,这取决于他们进行生产的物质条件。”马克思的这段话说明个体的发展具有_____
A: 顺序性和阶段性 B: 社会性和历史性 C: 相似性和差异性 D: 现实性和潜在性
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:本题考查考生对教育性质的认识与理解程度。马克思的这段话出自《德意志意识形态》, 是马克思关于人的发展与社会发展的经典论述。这段话集中说明了个体的发展具有社会性和历史性。故本题的答案为B。
34、接受学习
参考答案:
接受学习:指学习者主要通过教师的言语讲授获得知识、技能、概念等的学习方式。
35、与“士别三日当刮目相看”有关的是_____
A: 吕布 B: 张飞 C: 吕蒙 D: 司马懿
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:这是指吕蒙受孙权启发,发奋读书的典故。
36、学习动机越强,学习效率越高。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。
37、过度学习就是不断重复的机械学习。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。解析:过度学习是达到一定程度后,仍继续学习的一种现象,而机械学习指不理解知识含义,单纯的记忆或背诵。二者并不相同。
38、_____是衡量个体道德修养水平的外在标志,它在品德结构中发挥关键作用。
A: 道德认识 B: 道德感情 C: 道德意志 D: 道德行为
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考专家解析:
道德行为是一个人在道德认识和道德情感支配下的实践,是个体品德的外在表现,是道德认识、道德情感、道德意志的集中表现,也是受教育者是否接受以及在何种程度上接受外部教育影响和衡量个体道德修养水平的外在标志。它在品德结构中发挥关键的作用。故本题选D。
39、课程目标
参考答案:
参考专家解析:
是指导整个课程编制过程的最为关键的准则,是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。
40、一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度,指的是测量的_____
A: 效度 B: 信度 C: 难度 D: 区分度
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:测验的信度,又称测验的可靠度,是指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度。本题选B。测验的效度指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度。测验的难度,测验包含的试题难易程度。过难或过易都不能准确测出学生掌握知识的真实情况。测验的区分度,指测验对考生的不同水平能够区分的程度,即具有区分不同水平考生的能力。
41、我国义务教育阶段的公办学校实行_____,并予以公示。
A: 入学测试 B: 免试就近入学 C: 双向选择 D: 按能力分班
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考专家解析:
根据我国《义务教育法》第十二条规定,适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近人学。
42、中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是_____。
A: 并列结合学习 B: 总括学习 C: 下位学习 D: 上位学习
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:当新知识花概括程度上低于认知结构中原有知识(新知识从属于旧知识时,这种学习称为“下位学习”,即自上而下的学习。因此,答案选C。
43、现代教育发展的根本动因是_____。
A: 科技进步 B: 生产发展水平 C: 政治需要 D: 产业革命
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:科技进步是现代教育发展的根本动因。现代科技的发展从根本上改变着社会对人的素质要求,并引发教育的现代化。现代教育正是人们在自觉适应以科技进步为基础的现代化大生产和现代社会生活要求的过程中发展起来的,它反映了科技进步的需要。
44、下列关于小学生想象发展的特点,正确的是_____。
A: 想象中的概括性成分不断减少 B: 想象由模仿性、再现性向创造性过渡 C: 想象由现实性向浪漫性过渡 D: 想象的有意性逐渐减少
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考专家解析:小学生想象的发展:由模仿性、再现性向创造性过渡,由浪漫性向现实性过渡。
45、阅读技能的掌握有助于写作技能的形成,这在心理学中叫____。
参考答案: 正迁移
本题解释:
参考专家解析:正迁移
46、现代教育与以往教育最大的不同之一就是提倡教师要具有_____的精神和素养。
A: 合作 B: 敬业 C: 严谨 D: 爱学生
参考答案: A
本题解释:
答案:A【解析】现代教育提倡教师应具有合作的精神和素养。
47、我国目前普遍采用的课堂教学的基本组织形式是_____。
A: 复式教学 B: 个别化教学 C: 分组教学 D: 班级授课制
参考答案: D
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对教学组织形式的掌握。
【参考答案】D
【名师点睛】班级授课制是一种集体教学形式。它把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级,根据周课表和作息时间表,安排教师有计划地向全班学生集体上课。1902年,清政府颁布《钦定学堂章程》(“壬寅学制”)后,班级授课制在全国广泛推行。班级授课制作为一种集体教学形式,与个别教学制相比可以大面积培养人才,更能适应现代社会对人才的需求,从而得到普遍采用。
48、以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是_____
A: 儿童、教材、活动 B: 教师、活动、经验 C: 儿童、活动、经验 D: 教师、经验、教材
参考答案: C
49、简述教学过程的结构。
参考答案:
引起学习动机,领会知识,巩固知识,运用知识,检查知识。
50、某寄宿学校校车行驶途中,有学生要求上厕所,停车5分钟后,司机没有清点人数就开动校车,致使学生王某被落下,王某在追赶过程中不慎跌倒,跌落牙齿3颗。这一事件该由谁负责?_____
A: 司机和某寄宿学校共同负责 B: 司机负责 C: 某寄宿学校负责 D: 司机和王某共同负责
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
51、“少年早慧”“大器晚成”是能力发展水平不同的表现。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析:“少年早慧”“大器晚成”是个体差异性的表现。
52、我国儿童和青少年的道德评价能力发展,一般经过_____
A: 评价他人一评价自己 B: 结果一动机 C: 片面一全面 D: 自律一他律
参考答案: ABC
本题解释:
参考答案:ABC。参考专家解析:皮亚杰认为儿童道德的发展经历从他律到自律的认识、转化的过程;在道德品质的判断上,小学儿童从只注意行为的结果到比较全面地考虑动机和结果的统一关系。
53、简述美国的“开端计划”有哪些特点。
参考答案:
参考专家解析:(1)政府以立法的形式促进教育机会均等,并为此持续投入资金;
(2)提供综合性服务,保障儿童未来发展的公平;
(3)重视与家庭和社区的合作,发挥家庭、社区在促进教育公平中的作用。
54、根据皮亚杰的道德认知发展阶段论,_____是自律道德阶段的开始,儿童开始依据自己的内在标准进行道德判断,不把规则看成是绝对的一成不变的东西,而是同伴间共同约定的,可以修改的。
A: 自我中心阶段 B: 权威阶段 C: 可逆性阶段 D: 公正阶段
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考专家解析:C【解析】本题是对皮亚杰的道德认知发展阶段论的考查。可逆性阶段是自律道德阶段的开始。故选C。
55、学校教育实现个体个性化的主要途径是_____。
A: 促进人的主体能力的发展 B: 促进个体差异的充分发展 C: 开发人的创造性 D: 培养个体的职业意识和角色
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析:教育促进个体个性化的功能——作为培养学生的重要场所,学校主要通过以下几个方面实现个体的个性化:①教育促进人的主体意识的形成和主体能力的发展。②教育促进个体差异的充分发展,形成人的独特性。③教育开发人的创造性,促进个体价值的实现。教育促进个体社会化的功能——学校是个体社会化的场所,学校教育是个体社会化的途径,学校教育主要通过以下方面实现个体的社会化:①教育促进个体思想意识的社会化。②教育促进个体行为的社会化。③教育促进个体的职业意识和角色的社会化。
56、《中华人民共和国的教师法》规定,“学校或者其他教育机构应当对教师的_____进行考核”。
A: 政治思想 B: 业务水平 C: 工作态度 D: 工作成绩
参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案:A,B,C,D参考专家解析:
【答案】ABCD。专家解析:《中华人民共和国教师法》第二十二条指出:“学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。教育行政部门对教师的考核工作进行指导、监督”。
57、教师在教育教学过程中的一种特殊定向能力,能根据学生新的特别是意外的情况,迅速而正确作出判断,随机应变地及时采取恰当而有效的教育措施解决问题的能力。这叫作_____。
A: 教育机智 B: 管理能力 C: 应变能力 D: 注意力分配能力
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
58、“情人眼里出西施”是一种_____。
A: 刻板印象 B: 首因效应 C: 性别印象 D: 光环效应
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D参考专家解析:
D 专家详解:人们通过自己的经验形成对某类人或某类事较为固定的看法叫刻板印象;最初获得的信息的影响比后来获得的信息的影响更大的现象,称为首因效应;光环效应(晕轮效应)是指个体对他人的外表有良好印象,往往会对他(她)的人格品质也倾向于给予肯定评价的现象。在恋爱时,往往看到的只是对方优点,而忽缺点,人就会被美好的事物遮住了眼睛。“情人眼里出西施”是一种典型的光环效应。
59、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是_____。
A: 学科课程 B: 综合课程 C: 活动课程 D: 隐性课程
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:学科课程是指以文化知识(科学、道德、艺术)为基础,按照一定的价值标准,从不同的知识领域或学术领域选择一定的内容,根据知识的逻辑体系,将所选出的知识组织为学科的课程类型。它是最古老、使用范围最广的课程类型。其主导价值在于传承人类文明,强调使学生掌握、传递和发展人类积累下来的文化遗产。学科课程有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识。所以,本题的正确答案为A。
60、教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人,提高_____的使命。
A: 公民素质 B: 公民思想道德素质 C: 公民科学文化素质 D: 民族素质
参考答案: D
本题解释:
答案:D【解析】题干是《中华人民共和国教师法》对“教师”概念的界定。
61、关于“师爱”,下列说法正确的是_____
A: 出于私情之爱 B: 对少数优秀学生的关爱 C: 严慈相济,既有母爱的纯真、慈祥,又有父爱的严格、庄重 D: 师爱不具有育人的作用
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:师爱,是教师对学生的爱,是师德的核心。这种爱在性质上是一种只讲付出,不求回报的、无私的、广泛的、没有血缘关系的爱,这种爱没有附加条件,不论贫富贵贱,不论聪明迟钝,不论漂亮难看,不论整洁还是邋遢,不论学习好还是学习不好,都要爱,尤其对学困生、贫困生、特困生、特殊生,更要付出更多的爱。综上所述,只有C项符合要求,故当选C。
62、“劳心者治人,劳力者治于人”的中国传统儒家思想把( )相隔离。_____
A: 教育与生活 B: 教育与经济 C: 教育与政治 D: 教育与生产劳动
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析:这句话是说劳心者作为统治阶级,无需从事生产劳动,而劳力者作为被统治阶级,通过生产劳动创造社会财富,供养统治阶级。这体现了教育与生产劳动相分离的特点。故选D。
63、婴幼儿喜欢成人接触、抚爱,这种情绪反应的动因是为满足儿童的_____。
A: 生理的需要 B: 情绪表达性需要 C: 自我调节性需要 D: 社会性需要
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考专家解析:社会性需要是指儿童社会性情感及社会交往的需要,喜欢成人的接触等反映了儿童的社会性需要。
64、构成课程的三种基本成分为_____。
A: 课程目标、课程内容、课程标准 B: 课程目标、课程计划、课本 C: 课程目标、课程内容、学习活动方式 D: 课程内容、学习活动方式
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:考査课程的基本成分。
65、从提高学生的认识入手,循序渐进、以理服人地调动学生的主动性,引导他们积极向上的德育原则是_____。
A: 导向性原则 B: 因材施教原则 C: 启发性原则 D: 疏导原则
参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析:题干描述的关键点是“循循善诱,以理服人”,符合疏导原则的特点,疏导原则指的是进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识入手,调动学生的主动性,使他们积极向上。故选D。
考点:小学生良好思想品德的培养
66、以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件是_____
A: 课程计划 B: 学科课程标准 C: 教科书 D: 教学资料
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:学科课程标准是以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件。
67、科学因人的生活需要而登上教育的舞台,并获得发展,甚至使传统的人文学科教育都失去了往昔的辉煌。但科学教育自产生之日起也潜隐着遗忘生活世界的可能性。这既有科学自身的局限.也有科学教育的不当。瓦托夫斯基曾指出过科学世界与生活世界的分离和对立。他说,科学与常识、科学活动与人类基木活动、科学理解和平常理解的连续性被打破了。胡塞尔认为科学对生活世界的客观性过程实际上是一个远离生活世界的过程。科学世界一旦诞生获得了自身的独立性,就隐含着对生活世界这一母体遗忘的可能。胡塞尔说:“自伽利略起,理念化了的自然就不知不觉地取代了前科学的直观的自然。”在胡塞尔看来,伽利略及其后继者以理念世界代替了人的生活世界。所以当他说,伽利略既是发现的天才,又是掩盖的天才时,就道出了生活世界被遗忘的现实。针对科学丧失生活世界的意义危机,胡塞尔提出要把原初的直观的生活世界提到首位的观点。应该说胡塞尔的观点对科学教育冋归生活世界是有启示的。
结合上述材料,请你谈谈生活世界的教育与科学世界的教育的关系。
参考答案:
(1)生活世界教育是感性的、自发的、混杂的;生活世界教育是木体性的、价值性和意义性的:生活世界教育是实然的、领域的和表象的。
(2)科学世界教育是理性化的教育;科学世界教育是结构化的教育;科学世界的教育是技术化的教育:科学世界教育是课题化的教
育。
(3)生活世界的教育是科学世界教育的前提和基础;科学世界教育来源于生活世界教育,它是对生活世界教育的提炼和升华。
68、下列选项中,由美国发明家亚历山大•格拉汉姆•贝尔发明的是_____。
A: 天文望远镜 B: 互联网 C: 电子计算机 D: 电话
参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析:1876年,美国发明家贝尔发明有线电话。
考点:教师的科学素养
69、桑代克曾做过一个实验:被试者被蒙上眼睛后练习画4英寸长的线段,经过3000多次练习,毫无进步。对该实验的结果最适当的解释是_____。
A: 被试者缺乏学习动机 B: 被试者练习过多导致疲劳 C: 被试者不知道自己的练习结果 D: 未对被试者进行学习评价
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:桑代克提出的三个定律,即:准备律,练习律,效果律。题中只涉及3000次的练习律,被试者被蒙上眼睛无法得知自己的学习结果,没有形成联结,致使效果不好。故选C。
70、影响课堂气氛的主要因素有_____
A: 教师的领导方式 B: 教师对学生的期望 C: 班级的规模 D: 教师的情绪状态.
参考答案: ABD
本题解释:
参考答案:A,B,D。参考专家解析:
C项中的内容是影响课堂管理的主要因素。
71、讲授技能包括_____。
A: 讲述技能 B: 讲解技能 C: 讲读技能 D: 讲评技能
E: 讲演技能
参考答案: ABCE
本题解释:
参考答案:A,B,C,E。参考专家解析:讲授用语言来传授知识,形成概念、掌握原理和规律的一种教学行为。主要包括讲述、讲解、讲读、讲演四种形式。
72、教育具有广义和狭义之分,狭义的教育是指_____。
A: 家庭教育 B: 社会教育 C: 学校教育 D: 社区教育
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C参考专家解析:
C 专家详解:教育有广义和狭义之分。其中,狭义的教育即学校教育,是教育者根据社会发展的要求,在特定的教育场所,有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响,以使他们的身心朝着社会期望的方向发展的过程。因此,本题选C。
73、学校组织教育和教学工作的依据是_____。
A: 课程目标 B: 教学大纲 C: 教学计划 D: 教科书
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:课程计划,又称教学计划。它是学校指导和规定教学活动的依据,也是制定课程标准的依据。
74、近代最早的一部对后世有深远影响的教育学著作是_____。
A: 《学记》 B: 《论语》 C: 《教育漫话》 D: 《大教学论》
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考专家解析:《大教学论》是近代独立形态的教盲学的开端,是近代最早的一部教育学著作,对后来的教育实践产生了重大的影响。
75、品德是一定社会道德关系的体现,其最显著的特性就是____。
参考答案: 品德内容的社会性
本题解释:
参考专家解析:
品德内容的社会性
76、制约课程的主要因素有哪些?
参考答案:
【答案要点】(1)一定历史时期社会发展的要求及提供的可能(社会需求);(2)—定时代人类文化及科学技术发展水平(学科知识水平);(3)学生的年龄特征、知识与技能的基础及其可接受性(学习者身心发展的需求)。
此外,课程理论也是制约课程的因素。
77、以下哪部是我国古代的地理学巨著?_____
A: 《太平广记》 B: 《梦溪笔谈》 C: 《天工开物》 D: 《水经注》
参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析:《太平广记》是古代汉族文言小说的于农业和手工业生产的综合性著作,是中国汉族古代一部综合性的科学技术著作。《水经注》是古代中国地理名著,共四十卷。作者是北魏晚期的郦道元。
考点:从影响人类的伟大科学家那里汲取科学素养
78、我国古代的“六艺”属于 _____
A: 综合课程 B: 活动课程 C: 学科课程 D: 核心课程
参考答案: C
本题解释:
【C】 专家详解: 我国古代的“六艺”属于学科课程。
79、《中国教育改革与发展纲要》是_____印发的。
A: 中共中央 B: 国务院 C: 教育部 D: 中共中央和国务院
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
80、把教学进程设计为:设置问题情境——确定问题或课题——拟定解决计划——总结与评价的教学模式是_____
A: 设计教学模式 B: 发现学习模式 C: 范例教学模式 D: 非指导性模式
参考答案: A
本题解释:
【答案】A专家解析:教师辅导学生从活动中自己学习这一模式,最为典型的表现是杜威的教学实践,他的学生将他的主张概括为“设计教学法”,一般进程为:设置问题情境——确定问题或课题——拟定解决计划——总结与评价。
范例教学的教学过程分四个阶段:于世界的经验和生活的经验的阶段。
发现式学习的教学模式包括以下三个教学环节。(1)问题情境(2)假设——检验(3)整合与应用
非指导性教学是一种以学生为中心、以情感为基调、教师是促进者、学生自我发起的学习与教学模式。其教学的基本程序是:创设情境—开放性探索—个人或小组鉴别。
81、讲授法是整个教学方法体系中运用最多、最广的一种方法。_____
参考答案: 正确
82、促进幼儿全面发展的首要条件是_____。
A: 良好的智力品质 B: 良好的道德素质 C: 良好的身体素质 D: 良好的个性品质
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:促进幼儿全面发展,首先要保证幼儿的身体素质。
83、以下关于2010广州亚运会的陈述,正确的是_____
A: 2010年广州亚运会暨第十六届亚运会于2010年11月10日至11月26日举行 B: 广州是中国第一个取得亚运会主办权的城市 C: 广州亚运会设42项比赛项目,是亚运会历史上比赛项目最多的一届 D: 广州亚运会志愿者分为两种:一种是场馆志愿者,一种是游客志愿者
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:2010年广州亚运会暨第16届亚运会于2010年11月12日至27日在中国广州进行。故A项错误。广州是中国第二个取得亚运会主办权的城市,北京曾于1990年举办第11届亚运会。故B项错误。广州亚运会城市志愿者分为服务站(点)志愿者、社会志愿者和观众拉拉队志愿者三大类。故D项错误。广州亚运会设42项比赛项目,是亚运会历史上比赛项目最多的一届。所以正确答案为C项。
84、学生思想品德发展的根本动力是_____。
A: 学生的交往 B: 教师的教育 C: 家长的要求 D: 学生思想内部矛盾斗争
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D参考专家解析:
【答案】D。
85、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是_____。
A: 学科课程 B: 综合课程 C: 活动课程 D: 隐性课程
参考答案: A
本题解释:
【答案】A 专家详解:学科课程是指以文化知识(科学、道德、艺术)为基础,按照一定的价值标准,从不同的知识领域或学术领域选择一定的内容,根据知识的逻辑体系,将所选出的知识组织为学科的课程类型。它是最古老、使用范围最广的课程类型。其主导价值在于传承人类文明,强调使学生掌握、传递和发展人类积累下来的文化遗产。学科课程有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识。所以,本题的正确答案为A。
86、气质类型在社会评价上_____。
A: 有好坏之分 B: 无好坏之分 C: 都是好的 D: 都是坏的
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:性格有好坏之分,气质没有。
87、瞬时记忆又被称为_____。
A: 知觉记忆 B: 工作记忆 C: 感觉记忆 D: 声像记忆
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:瞬时记忆又称为感觉登记或感觉记忆,是认知心理学用来说明人的感觉作用和记忆形成的术语。刺激物体的信息接触到人的感觉器官,使其得到暂时的存贮,这种存贮形式便叫做感觉记忆。
88、教育的本质就是上层建筑。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错误。除了上层建筑外,教育还具有别的属性。
89、简述教师的权利。
参考答案:
参考专家解析:
《中华人民共和国教师法》中规定教师享有以下基本权利:
(1)进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验;
(2)从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见;
(3)指导学生的学习和发展,评定学生的品德和学业成绩;
(4)按时获取工资报酬,享受国家规定的福利和待遇以及寒暑假期的带薪休假;
(5)对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过教职工代表大会或者其他形式,参与学校的民主管理;
(6)参加进修或者其他方式的培训。
90、孟子认为人的本性中有“恻隐之心”“羞恶之心”“辞让之心”“是非之心”。这种观点是典型的____。
参考答案: 内发论
本题解释:
专家解析:回答“遗传决定论”也是正确的。
91、行为目标的陈述依据是_____。
A: 可观察和可测量的行为 B: 行为产生的条件 C: 行为的标准 D: 具体目标
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:行为目标是指用可观察和可测量的行为表述的教学目标。行为目标的陈述应具备三个要素:(1)具体目标;(2)产生条件;(3)行为标准。
92、下列符合儿童动作发展规律的是_____。
A: 从局部动作发展到整体动作 B: 从边缘部分动作发展到中央部分动作 C: 从粗大动作发展到精细动作 D: 从下部动作发展到上部动作
参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析:儿童动作发展的一般规律是:从整体动作发展到局部动作;从上部动作发展到下部动作;从粗大动作发展到精细动作;从中央部分动作发展到边缘部分动作;从无意动作发展到有意动作。
考点:幼儿动作的发展
93、下列选项属于条件反射的是_____。
A: 眨眼反射 B: 吸吮反射 C: 膝跳反射 D: 信号反射
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考专家解析:条件反射是后天获得的经学习才会的反射,是后天学习、积累“经验”的反射活动。
94、教学过程由四个阶段组成,提出问题阶段、提出假设阶段、形成概念阶段、运用概念阶段,这种教学模式属于_____
A: 发现教学模式 B: 掌握学习教学模式 C: 范例教学模式 D: 非指导性教学模式
参考答案: A
本题解释:
【答案】A
95、许多人喜欢晨练,但从环境角度来看,城市早晨的空气并不新鲜,原因是_____
A: 早晨空气中有时有逆温层,不利于污染物的扩散 B: 早晨空气中含有大量的二氧化碳 C: 早晨公路上汽车太多,污染严重 D: 早晨人们刚刚起床,不适宜在室外锻炼
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:由于早晨空气中有时有逆温层,即大气上暖下凉,因此这种情况不利于污染物的扩散,且在工业区污染更为严重。故选A。
96、下列选项中,作品与国别对应不正确的是_____。
A: 《伊利亚特》-古希腊 B: 《源氏物语》-日本 C: 《格萨尔王传》-印度 D: 《百年孤独》-哥伦比亚
参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析:《格斯尔传》蒙古族著名英雄史诗。同英雄史诗《江格尔》﹑史传文学《蒙古秘史》并称蒙古族古典文学的三大高峰。
考点:外国文学名著中的人类心灵与情感世界
97、“拾荒者”是社会最底层人群,在城镇化过程中不容忽视。某省人民代表大会常务委员会就代表提交的“关注拾荒者”提案,进行讨论表决形成决议。据此,下列判断正确的是_____
A: 以人为本是科学发展观的注拾荒者”提案,进行讨论表决形成决议,体现了省人民代表大会常务委员会制定地方性法规,说明地方人民代表大会依法行使立法权,D项正确。A、B、C三项与题意不符。
98、盛怒时,拍案大叫,暴跳如雷;狂喜时,捧腹大笑,手舞足蹈;绝望时,心灰意冷,麻木不仁,这说的是一种_____。
A: 激情 B: 心境 C: 应激 D: 热情
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:激情是一种猛烈、迅速爆发、持续时间较短的情绪状态。激情的情感表现为狂喜、愤怒、恐惧、绝望等,产生原因:激情往往是由外界强烈的刺激所引起的。
99、教师的劳动特点包括:____、____、长期性和间接性、主体性和示范性。
参考答案: 复杂性和创造性 连续性和广延性
100、班级授课制的实施在我国始于_____。
A: 唐代 B: 清末 C: 民国初期 D: 新中国成立
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:班级授课制是将学生按年龄和程度编成班级,使每一班级有固定的学生和课程,由教师按照固定的教学时间表对全班学生进行上课的教学制度。我国于1862年在北京的京师同文馆首先采用班级授课制这一教学组织形式。