1、多选题  心理过程包括_____
A: 认识过程
B: 情绪情感过程
C: 意志过程
D: 注意过程

参考答案: ABC

本题解释:
【答案】ABC。解析：人的心理过程就起性质与功能来说可以分为认识过程、情绪/情感过程和意志过程。

第1题所属考点-心理学概述

2、单选题  人们通常认为美国人民主、热情，英国人有绅士风度、保守，法国人爱好艺术、浪漫等等，这种现象称为社会认知信息整合过程中的_____
A: 首因效应
B: 近因效应
C: 晕轮效应
D: 社会刻板印象

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：社会刻板印象是对一群人的特征或动机加以概括，把概括得出的群体特征归属于团体的每一个人，认为他们每人都具有这种特征，而无视团体成员中的个体差异。根据定义可知，题干的描述属于社会刻板印象。

第2题所属考点-社会心理与行为

3、单选题  在解应用题时，老师总是一再强调要读懂题目，必要时可以画示意图。他这样做的目的是为了让学生_____。
A: 牢记题目内容
B: 有效地监控解题过程
C: 熟练地应用计算技能
D: 完成对问题的心理表征

参考答案: D

本题解释:
【答案】D

第3题所属考点-中学教育理论综合

4、单选题  对于我国大部分的幼儿园来说，课程的整合首先应该关注的是_____。
A: 领域间的整合
B: 领域内的整合
C: 超领域的整合
D: 多个领域之间的整合

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：
课程内容之间的联系，是人们经常关注的联系方面。内容的联系和整合的本质目的，往往不在内容本身，而在于通过内容的整合，促进幼儿的整体性发展、和谐发展。对于我国大部分的幼儿园来说，课程的整合首先应该关注的是领域内的整合。

第4题所属考点-教育理论综合知识

5、判断题  《义务教育法》中规定，“对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。”_____

参考答案: 正确

本题解释:
【答案】√。解析：《义务教育法》第二十七条规定：对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。

第5题所属考点-小学教育理论综合

6、填空题  “前有悬崖，后有追兵”的处境属于____。

参考答案: 双避冲突


本题解释:
参考解析：双避冲突

第6题所属考点-教育理论综合知识

7、单选题  教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是_____。
A: 品德评价法
B: 榜样示范法
C: 实际锻炼法
D: 陶冶教育法

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是陶冶教育法。

第7题所属考点-教育理论综合知识

8、单选题  二班的王老师总是“自我感觉良好”，以自我为中心，将自己的期望混同于现实，把对课堂出现的情况按自己所期望的结果加以解释，这属于_____。
A: 期望效应
B: 光环效应
C: 晕轮效应
D: 刻板效应

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：考查期望效应的含义。有的教师对课堂出现的情况按自己所期望的结果加以解释，把教学纳人自己所期望的轨道上去，而不是根据学生的实际情况灵活处理。这类教师通常是 “自我感觉良好”，以自我为中心，将自己的期望混同于现实，把偶然情况当作必然结果，或把必然当作偶然。

第8题所属考点-教学技能与理论实践

9、填空题  品德是一定社会道德关系的体现，其最显著的特性就是____。

参考答案: 品德内容的社会性


本题解释:
参考解析：
品德内容的社会性

第9题所属考点-教育理论综合知识

10、单选题  德育方法很多，榜样法是很重要的一种方法，能体现这种方法的是_____。
A: 惩前毖后，治病救人
B: 言者无罪，闻者足戒
C: 有则改之．无则加勉
D: 桃李不言，下自成蹊

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：榜样法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。“桃李不言，下自成蹊”原意为：桃树李树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，走成了一条小路。比喻人只要真诚、忠实，就能感动别人，体现了榜样法。

第10题所属考点-教育理论综合知识

11、判断题  教学设计首先要考虑的问题就是教学方法的选择。_____

参考答案: 错误

本题解释:
【答案】×。解析：教学设计应综合考虑教学对象、教学内容、教学目标、教学策略、教学媒体、教学评价等要素。最先要考虑的是设计教学目标。

第11题所属考点-小学教育理论综合

12、简答题  某小学三年级学生在操场上上体育课，学习打篮球，体育教师给学生讲解完打球要点和有关注意事项后，把班上的同学分为几个组，练习投篮和抢篮板球。张某（10岁）和王某（10岁）分在一个组内。因场地不平，张某在抢球时不慎摔倒在地，恰巧被奔跑上来的王某踏在腿上，致使小腿骨折。此时，教师正在指导其他小组练球。张某住院三个月，医疗费、护理费、营养费加上张某父母误工费共计约6000元。
有人说这6000元应该由体育教师支付，请对这一说法进行分析。

参考答案:
参考解析：
根据对案例的分析和我国有关法律法规的规定，案例中安全事故的责任完全由体育教师来承担是不合理的。总体说来．在这场事故中，学校、学生、教师和家长都是有责任的。
首先，学生是在学校正常的教学活动中出现安全事故，学校对确保在校学生的安全负有不可推卸的责任。.
我国《义务教育法》第十六条明确规定，学校建设，应当符合国家规定的办学标准，适应教育教学需要；应当符合国家规定的选址要求和建设标准，确保学生和教职工安全。同时，我国于2002年颁布的《学生伤害事故处理办法》中也提到，学校应当对在校学生进行必要的安全教育和自护自救教育；应当按照规定，建立健全安全制度，采取相应的管理措施，预防和消除教育教学环境中存在的安全隐患。因此，鉴于该事故发生在正常的学校教学活动中。加上学校场地不平存在安全隐患而未采取措施，因而学校应当负主要责任。
其次，在事件当中，老师按正常体育课教学规范上课，而且事前给同学讲解过动作要领和注意事项。然而，当存在安全隐患时，向学生强调安全注意事项远远不够。《学生伤害事故处理办法》中明确规定，学校教师或者其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责期间，发现学生行为具有危险性，但未进行必要的管理、告诫或者制止的，依法承担相应责任。该体育教师明知学校场地不平存在安全隐患，仍然组织体育教学活动，同样负有不可推卸的责任。.
再次，王某踏上张某腿部导致其受伤，无论有意还是无意，都是由于其行为直接造成张某的伤害，因此需要承担一定责任。
最后，《学生伤害事故处理办法》中规定，未成年学生的父母或者其他监护人（以下称为监护人）应当依法履行监护职责，配合学校对学生进行安全教育、管理和保护工作。

第12题所属考点-教育公共基础知识

13、单选题  在“学校应当追求哪些目标？”的问题中，泰勒认为应根据_____来提出目标。
①学习者本身的需求②当代生活的要求
③专家的建议④对教育者的研究
A: ②③
B: ①②
C: ①②③
D: ①②③④

参考答案: C

本题解释:
答案：C【解析】略。

第13题所属考点-课程

14、简答题  试述课外活动的任务。

参考答案:
【答案要点】（1）巩固、扩大和加深学生在课堂上所学得的基础知识、基本技能，形成和发展学生在科技、文艺、体育、劳动等方面的兴趣和才能，促进学生在活动中创造性地应用知识，解决实际问题，并从中培养学生独立工作能力、创新精神和实践能力；
（2）进行思想品德教育，培养高尚的情操和文明行为；
（3）丰富精神生活，促进身心健康发展。

第14题所属考点-课外活动

15、单选题  毛泽东思想初步形成的重要标志是_____
A: 在分析中国社会各阶级的基础上，提出党在民主革命中的基本路线
B: 写就《星星之火，可以燎原》等著作，提出走“农村包围城市，武装夺取政权”的道路
C: 新民主主义革命总路线的形成
D: 党的第七次全国代表大会的召开

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：毛泽东在《星星之火，可以燎原》中，提出了中国革命以乡村为中心的思想和“农村包围城市，武装夺取政权”的中国革命独创性的道路的理论。这篇著作是毛泽东思想初步形成的重要标志。

第15题所属考点-教育公共基础知识

16、单选题  根据法律规定，适龄儿童和音少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育是_____。
A: 中等教育
B: 幼儿教育
C: 髙等教育
D: 义务教育

参考答案: D

本题解释:
【出题思路】本题考查考生对义务教育概念的掌握。
【参考答案】D
【名师点睛】1985年5月27日《中共中央关于教育体制改革的决定》首次指出，义务教育，即依法律规定适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。

第16题所属考点-学校教育制度

17、单选题  苏联教育家苏霍姆林斯基说：课外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”，这告诉我们课外活动_____
A: 有利于发展学生智力，培养学生能力
B: 有利于发展学生的个性特长
C: 可促进学生身心健康发展
D: 是进行德育的重要途径

参考答案: A

本题解释:
答案：A【解析】课外活动给学生提供了展示才能的广阔天地，能够锻炼学生的能力，发挥其创造性。

第17题所属考点-课外活动

18、单选题  实施义务教育_____。
①是国家对人民的义务
②是学生对家庭的义务
③是家长对国家和社会的义务
④是公民应尽的一项基本义务
A: ①②③
B: ②③④
C: ①②④
D: ①③④

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：义务教育是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。选项中的①对应国家，③对应家庭，④对应社会。正确答案是D。

第18题所属考点-教育理论综合知识

19、单选题  从全球学前教育目标的发展趋势来看，20世纪70年代强调_____。
A: 儿童全面和谐发展
B: 儿童个性、情感和社会化发展
C: 智力开发
D: 培养创造力

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：
学前教育是全面发展的教育。从世界学前教育目标的发展趋势看，20世纪60年代着重智力开发，70年代强调创造力的培养，80年代重视个性、情感和社会性的发展。

第19题所属考点-教育理论综合知识

20、单选题  教学过程的中心环节是_____。
A: 引起学习动机
B: 巩固知识
C: 领会知识
D: 运用知识

参考答案: C

本题解释:
【答案】C解析：领会知识是教学过程的中心环节。

第20题所属考点-教育理论综合知识

21、判断题  学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚，但可适当进行罚跑步、清洁卫生等富有教育意义的变相体罚。_____

参考答案: 错误

本题解释:
参考答案：错。参考解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第二十一条规定：学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。

第21题所属考点-教育公共基础知识

22、单选题  《理想国》的作者是_____。
A: 孔子
B: 苏格拉底
C: 柏拉图
D: 亚里士多德

参考答案: C

本题解释:
【答案】C解析：《理想国》记录了苏格拉底的言行，是苏格拉底的学生柏拉图的代表作。苏格拉底本人并无作品传世。

第22题所属考点-教育理论综合知识

23、填空题  对遗忘进行系统的、首创性研究的心理学家是德国心理学家____。

参考答案: 艾宾浩斯


本题解释:
参考解析：
艾宾浩斯

第23题所属考点-教育理论基础知识

24、单选题  德国教育家凯兴斯泰纳认为，国家的教育制度只有一个目标，那就是造就公民，这种教育目的观的价值取向是_____
A: 社会本位
B: 科学本位
C: 伦理本位
D: 个人本位

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。

第24题所属考点-小学教育教学知识与能力

25、单选题  _____也称储存。指已编码的信息，必须在头脑中得到保存，在一定时间后，才能被提取。
A: 保持
B: 编码
C: 提取
D: 记忆

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：
记忆是个体对其经验的识记、保持和再现的过程。识记是信息的输入和编码过程；保持是信息的储存；再现是信息的提取。故本题选A。编码是信息从一种形式或格式转换为另一种形式的过程。

第25题所属考点-教育理论综合知识

26、多选题  小学课外活动的内容是灵活多样的，按性质主要分为_____。
A: 思想品德教育活动
B: 科学技术活动文
C: 学艺术活动
D: 体育活动
E: 社会公益活动

参考答案: ABCDE

本题解释:
【答案】A,B,C,D,E解析：小学课外活动的内容是灵活多样的，按性质主要分为思想品德教育活动、科学技术活动、文学艺术活动、体育活动和社会公益活动。

第26题所属考点-教育理论综合知识

27、判断题  接受学习不可以通过告知的方式进行。_____

参考答案: 错误

本题解释:
参考答案：错。参考解析：在接受学习中，学习内容基本上是以定论的形式传授给学生的。

第27题所属考点-教育理论综合知识

28、单选题  教育学史上第一个正式提出教育起源的学说是_____。
A: 神话起源说
B: 生物起源说
C: 心理起源说
D: 需要起源说

参考答案: B

本题解释:
【出题思路】本题考查考生对教育起源的了解。
【参考答案】B
【名师点睛】教育学史上关于教育起源的学说有：（1）神话起源说；（2）生物起源说；（3）心理起源说；（4）劳动起源说。神话起源说是人类关于教育起源最古老的观点，而教育学史上第一个正式提出的有关教育起源的学说是教育的生物起源说，教育的生物起源论以达尔文进化论为指导，把教育的起源归因于动物的本能行为，认为教育过程即按生物学规律进行的本能过程。

第28题所属考点-教育理论综合知识

29、单选题  中国第一篇由作家创作的文学童话是1922年3月上海《儿童世界》杂志刊登的_____
A: 《稻草人》
B: 《神笔马良》
C: 《大林和小林》
D: 《小白船》

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：叶圣陶创作了我国第一部童话集《稻草人》。故选A。

第29题所属考点-教师的文学素养

30、单选题  20世纪30年代，我国幼教界有“南陈北张”之称，即指南京有陈鹤琴，北京有_____
A: 张汉良
B: 张之洞
C: 张宗麟
D: 张雪门

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。

第30题所属考点-学前教育原理

31、单选题  人可以辨别物体的颜色形状，分辨各种声音、气味、味道以及空间远近和时间长短等，这是由于_____的作用。
A: 感觉和知觉
B: 听觉和运动觉
C: 感觉和推理
D: 知觉和嗅觉

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：感觉除了反映客观事物的个别属性（如颜色、声音、味道、气味、温度等各种属性），也反映我们机体各部分的运动情况和状态。知觉是人脑对直接作用于感受器的客观事物的整体反映（如方位知觉、时间知觉、空间知觉等）。
【命题立意】考查感觉与知觉的含义。
【错因分析】对感觉与知觉不能准确区分。

第31题所属考点-教育理论综合知识

32、单选题  德育原则是有效地进行德育工作必须遵循的_____。
A: 基本规律
B: 基本方法
C: 基本途径
D: 基本要求

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：德育原则是有效地进行德育工作必须遵循的基本要求。

第32题所属考点-教育理论综合知识

33、单选题  家庭作业的类型有_____。
A: 练习型、准备型、拓展型和创造型
B: 背诵型、练习型、活动型
C: 练习型、诵读型、拓展型和创新型
D: 活动型、练习型、复习型

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：

第33题所属考点-教育理论综合知识

34、单选题  “学而时习之”“学而不思则罔，思而不学则怠”等有关教育的论述见之于对后世影响极大的_____。
A: 《学记》
B: 《论语》
C: 《大学》
D: 《孟子》

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：“学而时习之”“学而不思则罔，思而不学则怠”说的是孔子的巩固性教学原则观点。而《论语》是记录孔子及其弟子言行的，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。

第34题所属考点-教育理论综合知识

35、单选题  当两眼向前平视时，两眼的黑眼珠位置不匀称，即称为_____
A: 斜视
B: 弱视
C: 近视
D: 斜视性弱视

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：
斜视即两眼向前平视时，两眼的黑眼珠位置不匀称。

第35题所属考点-教育公共基础知识

36、多选题  自我意识包括的成分有_____。
A: 执行成分
B: 认知成分
C: 情感成分
D: 意志成分

参考答案: BCD

本题解释:
【答案】BCD。解析：自我意识的三个成分是认知成分、情感成分和意志成分。

第36题所属考点-教育理论综合知识

37、单选题  幼儿园环境与外界环境相比具有可控性，即幼儿园内环境的构成处于_____的控制之下。
A: 教育者
B: 家长
C: 园长
D: 社会

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：幼儿园环境具有可控性表现在两个方面：一方面社会上的精神、文化产品，各种儿童用品等在进人幼儿园时，教师必须经过精心地筛选甄别，取其精华，去其糟粕，以有利于幼儿发展为选择标准；另一方面，教师根据教育的要求及幼儿的特点，有效地调控环境中的要素，维护环境的动态平衡，使之始终保持在最适合幼儿发展的状态。因此，答案为A。

第37题所属考点-幼儿园教育理论综合

38、单选题  下列哪个学制提出根据儿童身心发展规律划分教育阶段，小学年限为6年，初中与高中分别为三年？_____
A: 癸卯学制
B: 壬子癸丑学制
C: 壬寅学制
D: 壬戌学制

参考答案: D

本题解释:
【答案】D解析：六三三学制又称为“1922年学制”，“壬戌学制”，“新学制”。1922年效法美国制定的新学制根据儿童身心发展规律划分教育阶段，小学年限为6年，初中与高中分别为三年。

第38题所属考点-教育理论综合知识

39、单选题  日常生活中，人所具有的勤奋、诚实、善良或马虎、自大、奸诈等都是关于_____特征的描述。
A: 气质
B: 性格
C: 能力
D: 品德

参考答案: B

本题解释:
【出题思路】本题考查考生对性格的概念的理解。
【参考答案】B
【名师点睛】本题稍微有点难度在于气廣这个千扰项。气质表现在人们心理活动和行为方面的典型的、稳定的动力特征。而性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。它是一种与社会密切相关的人格特征。每个人对客观现实的不同态度，使人形成了各自的性格特征。气质与性格的最大区别就在于气质是人的天性，无好坏之分。性格表现了一个人的品德，具有道德评价含义，有优劣之分。本题题干中所列词汇有明显的好坏倾向，因此描述的是人的性格。

第39题所属考点-人格

40、单选题  下列哪部法律规定国家实行九年义务教育制度？_____
A: 《中华人民共和国教育法》
B: 《中华人民共和国义务教育法》
C: 《中华人民共和国教师法》
D: 《中华人民共和国未成年保护法》

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：参见《中华人民共和国教育法》第十八条。

第40题所属考点-教育理论综合知识

41、单选题  《义务教育法》规定，实施义务教育的公办学校实行_____
A: 党支部领导下的校长分工负责制
B: 校长负责制
C: 教职工代表大会负责制
D: 校务委员会负责制

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：《义务教育法》第三章第二十六条规定：学校实行校长负责制。校长应当符合国家 
规定的任职条件。校长由县级人民政府教育行政部门依法聘任。故选B。

第41题所属考点-教育法律法规

42、单选题  《学记》提倡启发式教学，其中主张的要激励学生，不要压制学生，意思就是_____。
A: 博学于文
B: 开而弗达
C: 强而弗抑
D: 道而弗牵

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。主张启发学生，引导学生，但不硬牵着他们走；严格要求学生，但不施加压力；指明学习的路径，但不代替他们达成结论。所以此题选择C。

第42题所属考点-教育理论综合知识

43、单选题  班主任在组织班级教育力量中所起的作用是_____
A: 决定作用
B: 领导作用
C: 纽带和桥梁作用
D: 核心作用

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：班主任在组织班级教育力量中起着纽带和桥梁作用。

第43题所属考点-教育理论综合知识

44、单选题  概念获得是理解和掌握一类事物共同的，关键属性的过程，学生在学习中获得概念的最主要形式是_____。
A: 概念的形成
B: 概念的同化
C: 概念的顺应
D: 概念的迁移

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：本题是对概念同化的考查。

第44题所属考点-知识的学习

45、简答题  简述童年期儿童学习的特征。

参考答案:
参考解析：（1）低年级儿童难以深刻理解学习的意义：
（2）学习动机是希望得到老师的称赞、父母的夸奖；
（3）低年级学生对学习过程的形式感兴趣。而对学习内容和结果的兴趣相对较弱；
（4）对学习结果的重视程度随年龄的增长而增强。[/content]

第45题所属考点-教育理论综合知识

46、单选题  如果新生儿的一只手或双手被压住，他会转头张嘴；当手掌上的压力减去时，他会打呵欠。这是_____。
A: 巴宾斯基反射
B: 游泳反射
C: 莫罗反射
D: 巴布金反射

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：如果新生儿的一只手或双手被压住，他会转头张嘴；当手掌上的压力减去时，他会打呵欠。这是巴布金反射。

第46题所属考点-教育理论综合知识

47、单选题  班主任对学生进行评价的中心内容是_____。
A: 学生成绩评价
B: 学生总结评价
C: 学生发展操行评定
D: 对学生的期望

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C【解析】评价的中心内容是对学生发展的操行评定。

第47题所属考点-班主任与班级管理

48、简答题  结合教学实际论述建构主义的学习观

参考答案:
（1）建构主义认为，学习不是知识由教师向学生的传递，而是学生自己建构自己的知识结构的过程，学生不是被动的信息的吸收者，而是信息的主动建构者，这种建构不可能由其他人代替。
（2）知识或意义也不是简单地由外部信息决定的，外部信息本身没有意义。意义是学习者通过新旧知识经验间的反复的、双向的相互作用过程而建构成的。其中：每个学习者都在以自己的原有知识经验系统为基础，对新的信息进行编码，建构自己的理解，而且原有知识又因为新经验的进入而发生调整和改变。学习不是简单地知识积累，它同时包含由于新、旧知识经验的冲突而引发的观念的转变和结构的重组。

第48题所属考点-教育理论综合知识

49、简答题  教育者

参考答案:
参考解析：
是从事教育活动的人。从广义教育的角度理解，任何人都是教育者，凡是能够增进人们的知识和技能、影响人们思想品德的人就是一名教育者；从狭义教育的角度理解，教育者指专门受过系统教育、培养和训练，专门从事学校教育工作的人。

第49题所属考点-教育理论综合知识

50、简答题  简述学习教育学原理的实践意义。

参考答案:
（1）掌握马克思主义教育理论，树立科学的教学观；
（2）掌握教育工作规律，不断提高教学质量；
（3）在教育理论的指导下，不断总结经验，探索规律；
（4）教育原理可以为继续学习教学原理、德育原理、学校管理等学科提供坚实的理论根基，具有深化和奠基的作用。

第50题所属考点-教育理论综合知识

51、单选题  教师综合素质最突出的外在表现，也是评价教师专业性的核心因素是_____
A: 专业动机
B: 专业知识
C: 专业能力
D: 专业人格

参考答案: C

本题解释:
答案：C【解析】教师的专业能力可分为教师技巧和教育教学能力两个方面。它是教师综合素质最突出的外在表现，也是评价教师专业性的核心因素。

第51题所属考点-学生与教育

52、简答题  发散思维

参考答案:
参考解析：
发散思维：也叫求异思维，是沿不同的方向去探求多种答案的思维形式。

第52题所属考点-教育理论综合知识

53、单选题  下列没有体现新课程所倡导的课程综合化的价值的是_____
A: 有助于培养学生综合地了解和解决现实问题的意识与能力
B: 有助于提高学生综合地把握知识并进行迁移的能力
C: 有助于激发学生的学习兴趣和探究欲望
D: 有助于减少学校教育与社会的联系和互动

参考答案: D

本题解释:
答案：D【解析】略。

第53题所属考点-课程

54、简答题  简述气质和人格的区别。

参考答案:
参考解析：气质和人格的主要区别是：
（1）气质是由生物因素决定的，是不可改变的，而人格本质上是由个人的生活经验所形成的，会因见识和新经验而发生改变。
（2）气质在人的早期就已呈现出来，而人格出现得比较晚。
（3）在动物身上也能观察到气质，而动物是没有人格的。
（4）气质是从人的情绪、言谈举止中流露出来的，不涉及行为的具体内容，而人格特征可能与行为的具体内容有关。
（5）受较高级认知过程控制的行为与人格有关，而与气质无关。

第54题所属考点-教育理论综合知识

55、单选题  义务教育的基本内涵是：国家与社会有义务确保全体适龄儿童接受法定年限的学校教育，家长有义务送适龄子女接受法定年限的学校教育和_____。
A: 学校有义务为适龄儿童提供公平的教育
B: 适龄儿童有义务接受法定年限的学校教育
C: 公共机构有对适龄儿童开放并教育的义务
D: 企事业单位和个人不得雇佣学龄儿童

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：《中华人民共和国义务教育法》第四条规定：“凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。”因此，义务教育的基本内涵也包括了适龄儿童的义务，即适龄儿童有义务接受法定年限的学校教育。

第55题所属考点-教育理论综合知识

56、单选题  

第56题所属考点-教学基本能力

57、单选题  下列作品与评价对应不正确的是_____
A: 《桃花扇》——借离合之情，写兴亡之感
B: 《石头记》——满纸荒唐言，一把辛酸泪
C: 《儒林外史》——一部儒林，终之以琴，滔滔天下，谁是知音
D: 《聊斋志异》——使神魔皆有人情，精魅亦通世故

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：本题考查文学常识。“使神魔皆有人情，精魅亦通世故”是对《西游记》的评价。因此，本题选D。

第57题所属考点-教育公共基础知识

58、单选题  人出生头2~3年心理发展成就的集中表现是_____。
A: 手眼协调动作
B: 独立性的出现
C: 坚持性的出现
D: 分离焦虑的出现

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：独立性的出现是儿童心理发展上非常重要的一步，也是人出生头2~3年心理发展成就的集中表现。它表明，儿童心理具备了人类的一切特点：直立行走，使用工具，用语言交际，能进行想象和思维，有了自我意识。

第58题所属考点-幼儿园教育理论综合

59、单选题  我国学校对学生进行德育的基本途径是_____
A: 课外校外教育
B: 政治课与其他学科教学
C: 社会实践活动
D: 班主任工作

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：政治课与其他学科教学是我国学校对学生进行德育的基本途径。

第59题所属考点-教育理论基础知识

60、单选题  “我发现别人不乐意像我希望的那样与我亲密，经常担心自己的父母或好友并不真喜欢我，我想与别人关系亲密，而这有时会吓跑别人。”这属于_____依恋类型。
A: 回避型
B: 安全型
C: 混乱型
D: 焦虑—矛盾型

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：依恋类型分为：安全型、回避型、焦虑—矛盾型。三种类型有各自不同的表现，其中大部分人是安全型，这也是最健康的依恋类型。题干所述为回避型。

第60题所属考点-教育理论综合知识

61、多选题  思维的特征包括_____。
A: 思维具有概括性
B: 思维具有间接性
C: 思维具有客观性
D: 思维具有规律性
E: 思维具有准确性

参考答案: AB

本题解释:
【答案】AB。解析：思维是人脑对客观事物的间接的和概括的反映。思维的特征是间接性和概括性。

第61题所属考点-小学教育理论综合

62、简答题  新课改来了，几家欢喜几家忧。对于一些中老年教师，对新课改一时难以适应，他们在教学岗位上用自己的一套方式教了几十年，突然说要课改，几十年的习惯一下子扭转不过来。
请给这些教师完成角色转变提出建议。

参考答案:
不同的课程对教师有不同的角色要求。在新课程背景下，学校发生变化——由使学生适应学校要求变为适应学生发展；教师评价以教师自评为主，建立发展性教师评价体系；学生的学习方式变为主动参与、探究、合作；课程资源也不限于学校内部，扩大至社区；确立了新的三维目标。
由于背景的变化，教师角色也相应地发生变化：教学过程中更多履行多样化职责，更多承担组织教学的任务；从一味强调知识的传授转向组织学生学习，并最大限度地开发社区内部的新资源；注重学生个性发展，改进师生关系；教师间合作广泛；广泛利用现代教育技术；密切与家长和社区合作，更广泛地参加校内服务与课外活动。
教师要实现这些角色变化，可尝试制订角色发展规划。制订规划应注意以下几点：认识自我并评估时间与空间环境；分析相关资料，审视发展机会；确立发展目标与行动策略；按目标逐步执行；评价发展计划。

第62题所属考点-教育理论综合知识

63、单选题  一般认为女生心细、胆小、娇气，男生则胆大、粗心、傲气，这是社会知觉的_____。
A: 投射效应
B: 近因效应
C: 晕轮效应
D: 刻板印象

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：对一群人的特征或动机加以概括，把概括得出的群体的特征归属于团体的每一个人，认为他们都具有这种特征，而无视团体成员的个体差异。这种现象称为社会刻板效应。

第63题所属考点-社会心理与行为

64、简答题  10.某市一所初中在市举办的全省运动会期间，临时将校园改为临时停车场，并停止了校内一切体育活动。学校还组织教师和部分高年级学生轮流疏导和看管车辆。该校校长认为这种做法既为学校增加了经济收入，又为学生提供了勤工助学的机会，一举两得。
请问：这所学校的做法是否合法？为什么？

参考答案:
【参考答案】
不合法。从学校法律地位方面讲，学校作为实施教育教学活动、培养人的机构，具有鲜明的公益性；此外，学校的主要任务是进行教育教学活动，不能为了增加经济收入而停止教学活动，派教师和学生去看管车辆。这明显违反了《义务教育法》的相关规定。

第64题所属考点-义务教育法

65、单选题  《幼儿园工作规程》是依据(  )制定的。_____
A: 《中华人民共和国教育法》
B: 《未成年人保护法》
C: 《义务教育法》
D: 《宪法》

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：《幼儿园工作规程》第一条：为了加强幼儿园的科学管理，提高保育和教育质量，依据《中华人民共和国教育法》制定本规程。故选A。

第65题所属考点-教育法律法规

66、单选题  教师的道德修养,只有在_____中才能得到不断充实、提高和完善。
A: 学习
B: 交往
C: 思考
D: 实践

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：只有在道德实践中才能培养自己的师德修养。

第66题所属考点-教育理论综合知识

67、填空题  2014年中央一号文件中提出，鼓励有条件的农户流转承包土地的____权。

参考答案: 经营


本题解释:
参考解析：经营权

第67题所属考点-教育理论综合知识

68、判断题  教学中，教师应遵循启发性原则，一分为二看待学生，正确客观地评价学生的优点与不足。_____

参考答案: 错误

本题解释:
参考答案：错。参考解析：一分为二地看待学生，体现的是因材施教的原则。

第68题所属考点-教育理论综合知识

69、单选题  荣誉感、友谊感、革命人道主义情感属于_____
A: 理智感
B: 热爱感
C: 审美感
D: 道德感

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：道德感是根据一定的道德标准评价人的思想、意图和言行时所产生的主观体验。它表现在对待国家、集体、工作、事业、学习以及人与人之间的关系等各个方面，如爱国主义情感、集体主义情感、责任感、事业心、荣誉感、自尊心等等。

第69题所属考点-教育理论综合知识

70、多选题  影响幼儿品德形成的外部条件有_____。
A: 家庭教养方式
B: 道德认知
C: 社会风气
D: 同伴群体

参考答案: ACD

本题解释:
【答案】ACD。解析：影响幼儿的道德品质的外部因素有：家庭教养方式、社会风气、同伴群体、生活环境等。道德认知属于内部条件。

第70题所属考点-教育理论综合知识

71、单选题  当人们在观察某个人时，某一品质在观察者看来是极为突出的，从而对这种突出的品质有了清晰明显的知觉并掩盖了对其余品质的知觉。这种现象称为_____。
A: 投射效应
B: 晕轮效应
C: 皮格马利翁效应
D: 近因效应

参考答案: B

本题解释:
【出题思路】本题考查社会知觉的印象形成效应。
【参考答案】B
【名师点睛】社会知觉的印象形成效应分为：刻板印象、晕轮效应、首因效应、近因效应和投射效应。当我们认为某人具有某种特征时，就会对他的其他特征作相似判断，这就是晕轮效应，也称光环效应。题干描述符合晕轮效应的定义，故而选择B选项。
在总体印象形成上，最后获得的信息比之前获得的信息影响更大的现象，称为近因效应，也叫最初效应。社会人际关系中的投射效应是指与人交往时把自己具有的某些不讨人喜欢、不为人接受的观念、性格、态度或欲望转移到别人身上，认为别人也是如此，以掩盖自己不受人欢迎的特征。而皮格马利翁效应就是教师期望效应，指教师的期望影响学生的行为，使得学生真的朝向教师期望的方向发展变化的现象。

第71题所属考点-教育理论综合知识

72、单选题  国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为(A.)职务、中级职务和高级职务。
A: 初级
B: 一级
C: 二级
D: 讲师

参考答案:

本题解释:
参考答案：A。参考解析：教师职务分为初级职务、中级职务和高级职务三个等级。故选A。

第72题所属考点-教育理论综合知识

73、单选题  中国首次载人航天获得圆满成功的飞船是_____
A: “神舟四号”
B: “神舟五号”
C: “风云一号”
D: “嫦娥一号”

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：‘‘神舟五号”是我国首次发射的载人航天器，于2003年10月15日将杨利伟送入太空。故选B。

第73题所属考点-教师的科学素养

74、单选题  以下技能中，属于操作技能的是_____
A: 阅读技能
B: 运算技能
C: 记忆技能
D: 吹拉弹唱技能

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：ABC属于智力技能 。

第74题所属考点-技能的形成

75、单选题  发生违反《中华人民共和国义务教育法》的重大事件，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当_____
A: 引咎辞职
B: 受到党纪处罚
C: 追究行政责任
D: 追究刑事责任

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。

第75题所属考点-小学综合素质

76、单选题  享有“当代艺术魔法大师”盛誉的画家是_____
A: 德拉克洛瓦
B: 毕加索
C: 达利
D: 梵高

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：达利，西班牙超现实主义画家，享有“当代艺术魔法大师”的盛誉，代表作《记忆的永恒》《欲望的幽灵》；电影《一只安达鲁狗》《蝴蝶梦》的艺术设计。故选C。

第76题所属考点-幼儿园综合素质

77、单选题  大量研究结果表明，短时记忆的容量为_____组块。
A: 3
B: 4-5
C: 7±2
D: 9-20

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：短时记忆的信息容量可用组块（chunk）作为单位来测量。组块是指人们在过去经验中已变为相当熟悉的一个刺激独立体，如一个字母、一个单词、一个数字、一个成语等。米勒（Miller，1956）认为短时记忆的信息容量为7±2个组块，这个数量是相对恒定的。这就是短时记忆的组块理论。

第77题所属考点-记忆

78、单选题  情绪和情感所反映的是_____。
A: 客观事物的本质属性
B: 客观事物的外部现象
C: 客观事物之间的关系
D: 客观事物与人的需要之间的关系

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：情绪和情感是人对客观外界事物的态度的体验，是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映。

第78题所属考点-情绪、情感与意志

79、单选题  《中华人民共和国义务教育法》规定适龄儿童、少年因身体状况需要延缓人学或休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，批准申请的单位是_____。
A: 当地学校、村委会或者居委会
B: 当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门
C: 当地乡镇人民政府或者省级人民政府教育行政部门
D: 当地县镇人民政府或者省级人民政府教育行政部门

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定：凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其人学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。适龄儿童、少年因身体状况需要延缓人学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。

第79题所属考点-小学教育理论综合

80、单选题  某公司一批优秀的中层干部竞选总经理职位。所有的竞选者除了李女士自身外，没有人能同时具备她的所有优点。
从以上断定能合乎逻辑地得出以下哪项结论？_____
A: 任一其他竞选者都有不及李女士之处
B: 李女士具有其他竞选者都不具备的某些优点
C: 李女士具有其他竞选者的所有优点
D: 李女士的任一优点都有竞选者不具备

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：既然没有人能同时具备李女士的所有优点，即其他人不具有李女士的有些优点，A项正确。但是其他竞选者所不具备的优点不一定是相同的，因此B项错误，C、D两项显然也不能从题干中得出。故选A。

第80题所属考点-教学基本能力

81、单选题  按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是_____。
A: 130
B: 140
C: 150
D: 160

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：智商在85到115之间属于中等水平，超过130为智力超常。低于70为智力障碍。

第81题所属考点-教育理论综合知识

82、多选题  幼儿感知觉发展的特点有_____。
A: 感知的分化日益细致
B: 感知过程概括化
C: 感知过程的主动性不断加强
D: 感知过程系统化
E: 感知过程分析综合水平逐步提高

参考答案: ABCD

本题解释:
参考答案：A，B，C，D。参考解析：
ABCD【解析】选项E是感知过程概括化和系统化的一个体现，而不是其特点。故选ABCD。

第82题所属考点-教育理论综合知识

83、单选题  幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校的教师资格考试和中等职业学校实习指导教师资格考试，每_____年进行一次。
A: 1
B: 2
C: 3
D: 4

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。

第83题所属考点-教师资格条例

84、单选题  学校作业越难，学习就越有效。有了这样的训练，会使学生在以后学习和工作中受益无穷，体现的是_____的基本观点。
A: 形式训练说
B: 相同要素说
C: 概括说
D: 奥苏贝尔的认知观

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：本题考查形式训练说的基本观点，把训练和改进“心智”的各种官能作为教学的重要目标。

第84题所属考点-学习心理

85、判断题  在小学教学中，考虑到学生的年龄特点，要尽可能运用直观教具进行直观教学，演示手段越多越好，演示内容越复杂越好。_____

参考答案: 错误

本题解释:
参考答案：错误【解析】运用演示法时要注意几个问题：根据学生的具体情况选择性地运用演示手段；控制演示时间，难度不宜太大；演示内容要贴近生活。

第85题所属考点-教学

86、判断题  教育对个体和社会发展所产生的作用只能是正向的、促进的。_____

参考答案: 错误

本题解释:
参考答案：错。参考解析：从作用方向来看，教育分为正向功能和负向功能，阻碍个体和社会进步的作用就是负向功能。

第86题所属考点-教育公共基础知识

87、单选题  《教育规划纲要》提出，鼓励教师和校长在实践中大胆探索，创新教育思想、教育模式和教育方法，形成教学特色和办学风格，造就一批_____
A: 骨干教师
B: 教育家
C: 特级教师
D: 优秀教师

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。

第87题所属考点-国家中长期教育改革与发展规划纲要

88、单选题  学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是_____。
A: 学习动机
B: 认知内驱力
C: 自我提高内驱力
D: 附属内驱力

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：奥苏伯尔等人将动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力三个方面。认知内驱力指要求理解和掌握知识以及解决问题的需要。在有意义学习中，认知内驱力是最重要而稳定的动机。

第88题所属考点-教育理论综合知识

89、单选题  做好班主任工作的前提是_____。
A: 组织建立良好的班集体
B: 了解和研究学生
C: 树立良好的集体舆论
D: 做好班级工作计划

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：了解和研究学生是做好班主任的前提。

第89题所属考点-教育理论综合知识

90、判断题  根据归因理论，学生将成败归因于努力比归因于能力会产生更强烈的情绪体验。_____

参考答案: 正确

本题解释:
【参考答案】正确

第90题所属考点-学习动机

91、简答题  12.王海现在是某县城高中一年级的学生。因学习成绩优异，连续两次跳级，比一般学生提前两年毕业，拿到了初中毕业证。今年年初，其父母因意外交通事故被撞成重伤，需要在家长期休养。其弟尚年幼，无人照顾，责任田也无人耕种，且家中经济比较拮据。因此，父母做出决定，暂不让王海继续上高中，让他留在家中照頋父母和弟弟，并耕种责任田。等家境好转后，再继续上学。学校见其成绩优异，执意不肯让其弃学回家，对其父母声称：王海虽拿到初中毕业证，但只接受了7年义务教育，未达到国家法定的9年义务教育的要求，如果让其中断学习，就违反了义务教育法，学校担不起这个责任。因此，学校要求其父母克服暂时困难，继续让王海上学。
请问：学校的做法是否合法？请说明理由。

参考答案:
【参考答案】
根据《义务教育法》相关规定，王海因成绩优异，提前取得初中毕业证，达到了九年义务教育的学业水平，应当视为完成九年义务教育。王海因家庭原因暂时退学应属正当。学校做法是错误的。根据《未成年人保护法》的相关规定，国家、社会、学校和家庭应当为有特殊天赋的未成年人的健康发展创造有利条件。当地政府和学校应采取适当措施解决王海的家庭困难，使其重返学校学习。

第91题所属考点-义务教育法

92、单选题  学生对接到大学录取通知书时的愉快心情的记忆是_____。
A: 形象记忆
B: 情绪记忆
C: 逻辑记忆
D: 动作记忆

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：情绪记忆是以过去体验过的情绪、情感为内容的记忆。学生对接到理想大学录取通知书时愉快心情的记忆是情绪记忆。

第92题所属考点-小学教育理论综合

93、简答题  简述桑代克的三条主要的学习律。

参考答案:
【答案】桑代克根据自己的实验研宄，得出来联结学说的三条主要的学习定律：
（1）准备律。在进入某种学习活动之前，如果学习者做好了与相应的学习活动相关的预备性反应（包括生理和心理的），学习者就能比较自如地掌握学习的内容。
（2）练习律。对于学习者已形成的某种联结，在实践中止确地重复这种反应会有效地增强这种联结。因而就中学教师而言，重视练习中必要的重复是很有必要的。另外，桑代克也非常重视练习中的反馈，他认为简单机械的重复不会造成学习的进步，告诉学习者练习止确或错误的信息有利于学习者在学习中不断纠止自己的学习内容。
（3）效果律。学习者在学习过程中所得到的各种止或负的反馈意见会加强或减弱学习者在头脑中已经形成的某种联结。效果律是最重要的学习定律。桑代克认为学习者学习某种知识以后，即在一定的结果和反应之间建立了联结，如果学习者遇到一种使他心情愉悦的刺激或事件，那么这种联结会增强，反之会减弱。他指出，教师尽量使学生获得感到满意的学习结果显得尤为重要。

第93题所属考点-教育理论综合知识

94、单选题  中国特色社会主义道路是实现途径，(  )是行动指南，中国特色社会主义制度是根本保障，三者统一于中国特色社会主义伟大实践，这是党领导人民在建设社会主义长期实践中形成的最鲜明特色。　_____
A: 科学发展观
B: 毛泽东思想，邓小平理论及“三个代表”
C: 中国特色社会主义理论体系

参考答案: C

本题解释:
参考答案:C

第94题所属考点-十八大报告

95、填空题  技能是通过____形成的合乎法则的活动方式。

参考答案: 练习


本题解释:
参考解析：练习。解析：技能是个体运用已有的知识经验，通过练习而形成的确保某种活动得以顺利进行的合乎法则的活动方式。

第95题所属考点-教育理论综合知识

96、单选题  以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于_____。
A: 概念学习
B: 命题学习
C: 符号学习
D: 并列结合学习

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。

第96题所属考点-中学教育理论综合

97、单选题  做好班主任工作的前提是_____
A: 组织建立良好的班集体
B: 了解和研究学生
C: 树立良好的集体舆论
D: 做好班级工作计划

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：班主任工作的前提是了解和研究学生，中心工作是组织和形成班集体。

第97题所属考点-小学教育教学知识与能力

98、简答题  简述现代社会中，教师为什么需要专业化？

参考答案:
许多行业由于其劳动的复杂性，需要个人经受专业的训练才能适应职业的需要。究其原因。我们可以从两个方面来考虑：其一，从客观上讲，许多职业尤其以脑力劳动为主的一些复杂行业、必须经过长期的专业训练才能胜任，才能为社会所认可。其二，从主观上讲，专业化可以保护从业人员的利益，一方面，它可以有效地限制非专业人员进入该行业;另一方面，不断的专业化培训也促进了专业人员不断进取，不断提高自己的专业素质和业务水平。避免专业人员内部不称职的人败坏行业的社会声誉。
教师职业是一个古老的职业、但是教师的专业化尝试是从建立专门的师资机构(如师范院校)开始的(大约在17世纪之后)，这种专业师资培训机构的建立与国民义务教育制度的确立是同步的。直到今日，教师的专业化也并没有完全为社会所认可。尽管如此，教师专业化将是今后教师职业的一个发展方向。这不仅是提高教师自身地位的需要，也是教师职业发展的必然趋势，因为，在未来社会中，教师职业将由熟悉教育理论、熟悉各种教育媒体的使用、熟悉各种教育策略的专业人员来担任。

第98题所属考点-教育理论综合知识

99、单选题  冬春是流感流行的季节，流感病毒的传播主要通过_____
A: 血液
B: 食物
C: 空气、飞沫
D: 皮肤接触

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析:据医学研究表明，流感病毒主要是经呼吸道飞沫近距离接触和接触病毒污染的物体表面传播，可在短时间内造成大量人群的感染，其中儿童、老年人及慢性病患者感染率较高，故选C

第99题所属考点-生活指导

100、单选题  教育行政部门对_____的考核工作进行指导、监督。
A: 校长
B: 教师
C: 班主任
D: 大队辅导员

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：
《中华人民共和国教师法》第二十二条规定：学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。教育行政部门对教师的考核工作进行指导、监督。

第100题所属考点-教育理论综合知识